笔构网整理的舞蹈家（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
舞蹈家 篇1
要说谁能获得雏鹰争章中的“表演奖章”那我可要推荐最好的朋友，那就是缪婷婷。我觉得她就是“未来的舞蹈家”。
缪婷婷天生就是一个跳舞的好材料。她的身材非常软，老师让她下腰，她很快地下去了，老师让她倒立一分钟，她总是会多做一会儿，想早点练熟这个优美的动作。还有老师教高难度的动作时，她总是很快地把这个动作学会，并且熟练掌握动作的要领。
有一次，我和她一起去舞蹈老师那儿报名。到了舞蹈房，她开心极了，因为很快就可以跳舞了，所以她兴高采烈，她报好了名，就情不自禁地在舞蹈房里跳了起来，就像一只可爱的小蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，似乎把我们当成了观众。她跳了最后一段，我们纷纷地拍起了自己的双手，就连我们的舞蹈老师也鼓起了掌。看来她的舞蹈不是一般的好看，而是非常的精彩。
星期日的一天，我上她家去找她出来陪我练练舞，一起交流学习体会。到了她的家里，一进她的房间，哇，她家里的白墙上全都是她跳舞时候的照片。她跳舞时，是多么优雅，多么美丽。我就让她把自己学习过的舞蹈跳给我看，接着她就在悠扬的音乐声中跳起了轻盈的舞步。
我在那儿学呀学呀，学了好长时间，一会儿两个小时就过去了，才把两三个动作跳好看了，做到位了，但还不优美。我真的学不下去了，她跳的是单人舞，有时手到什么位置，眼睛也要看到什么位置，她做得不仅到位，而且优雅。我怎么越看越不像是从舞蹈老师那里学的，我完全陶醉了。等了一会儿，她跳完了，我问：“这段舞蹈好像不是舞蹈老师教的，是不是你自创的呀？”“是的，难道我自创的舞蹈不好看吗？”我连连夸道：“好看好看，简直比老师编排的还好看呢！”当时，缪婷婷的脸像一个红彤彤的小苹果，可爱极了。
我们班优秀的同学还有很多，也不止有这个“表演奖章”，其实我们班里还有其他的奖章，比如：礼仪奖章，保健奖章，阅读奖章……等着同学们来争取！
舞蹈家 篇2
理想是人生道路上的一盏明灯，它可以给人以无限的动力和勇气。每个人都要有理想，因为理想可以引导人们走向成功。一个人如果没有理想，就没有明确的奋斗目标，就没有精神支柱，因此，每个人都要树立远大的理想。有的人想当老师，有的人想当医生，有的人想当宇航员，有的人想当企业家，还有的人想当律师等，而我的理想却是想当一名出色的舞蹈老师。
当一名出色的舞蹈老师，可以说是我梦寐以求的理想。因为舞蹈老师是一种高尚的职业，它不仅是一门高雅的艺术，而且还可以陶冶人们的情操。当然，我们不能说想当舞蹈老师就能当的，那必须通过自己艰苦的努力。在学习拉丁舞蹈的过程中，不知付出了多少辛勤的汗水，不知下了多少别人下不到的功夫，直到取得成功。无独有偶，我也是从6岁开始学习拉丁舞的，一开始，我觉得跳跳拉丁舞只是好玩而已，也没有十分认真地学习，有时候还非常排斥，因为它太苦太累。后来，一次偶然的机会，我看到了一位大姐姐刻苦练功的表现，她摔倒了爬起来，脚磨破了自己强忍着，甚至流血了，她也从不叫一声苦，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，她总是按时参加舞蹈班的培训，我真被她的这种坚持不懈、刻苦练功的精神所感动了。从此，我想当一名舞蹈老师的理想也就树立起来了。
为了实现自己的理想，我也像我的舞蹈老师和那位大姐姐一样，认认真真、专心致志学习起芭蕾舞来。每当我在学习的过程中，遇到这样和那样的困难时，或者思想上出现松懈的时候，我就会想起我的舞蹈老师和那位大姐姐，她们的精神告诉我，要实现自己的理想，必须付出艰苦的努力，只有这样，才能到达理想的彼岸。我也常常告诫自己，理想不能空谈，必须付诸于实际行动，只有这样，理想才会变成现实，否则，自己将会半途而废，一事无成。我要为实现自己的理想而奋斗。
舞蹈家 篇3
这个暑假我们去了成都的荷塘月色欣赏大自然的“舞者”――荷花。早上七点我们准时出发了，我们从犍为北上了高速公路，车开了大约一两个小时就到了成都。我们休息了一会，又朝荷塘月色“进军”。
不一会，我们就到了荷塘月色的入口。我们边走我边看，我发现许多人家的墙壁上都刻满了栩栩如生的荷花，就连我们经过的一座桥上也刻满了姿态各异的荷花。到了荷花池，我们找了一家餐馆把车停下来，我们就下车走。一踏上街道旁的楼梯，首先映入眼帘的就是满池的荷花，令人心旷神怡。我的目光停在了几朵红得发紫的荷花身上，它就像一个害羞的少女在望着我们。我们还发现了白色和粉红色的荷花。风抚摸了我的脸，在风姐姐的鼓励下，它们像一个个美丽的舞者在为游客跳欢迎舞。
荷叶在风中摇头晃脑，似乎已经被荷花姐姐美丽的舞蹈陶醉了，再为她们鼓掌呢。不知不觉中，我们走到一个可以到荷花池中间的地方，于是我们下去近距离观察大自然中最美的舞蹈家。走在木头做的桥上我们来到了荷花中间，望着这一池的荷花，仿佛我也是大自然中美丽舞蹈家，我在风中尽情的舞蹈，享受着荷叶们的掌声和大家对我的赞美。奶奶叫了我一声，我才回过神来。走在桥上我闻到了荷花的清香，淡淡的香味钻进我的心里，这种香味沁人心脾。在荷花中不时能感受到风的存在，在风的带动下，这些听话的“孩子”也调皮起来了，大家挤在一起像多年不见的好朋友在一起谈心说笑。走了一会儿，我们上了岸，吃了午饭就回去了。
虽然我回来了，但是那美丽的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！
舞蹈家 篇4
黄乐萱和黄依萱两个虽然才上一年级，可是，刚入学报特长班的时候，她们两个就报了学校的年级部舞蹈团。舞蹈团的小学生都是一些从幼儿园就开始练舞蹈，但是黄乐萱和黄依萱却是在周末和假期的时候上少年宫练1个小时的舞蹈。可是，我却认为她们两个能获得舞蹈章。
记得有一年暑假，我去她们家玩儿，正好赶上她们两个要去练舞蹈。我吃惊的说道：“可是，今天不是星期六，而是星期五啊！”黄乐萱说道：“哎呀，你不懂就别问啦！我们是要看一个叫‘少年宫舞蹈全集’的影碟呀！
我摇摇头，说道：“咳，你们两个总是这样，看电视说成玩电脑，看影碟说成去练舞蹈……”还没等我说完，她们两个便让我到她俩的作业屋去画画，并把门紧紧的关上了，说是要看影碟练舞蹈。
过了不久，她们便让我出来。我笑着对黄乐萱和黄依萱说道：“练得怎么样了？两位小小舞蹈家？可否让我看一看你们的成果？”她们俩二话不说打开录音机放上舞蹈磁带，就开始表演。
无论是在表情上，还是眼神上，都配合着音乐，随着音乐变化而变化，简直让我沉迷于其中！
跳完后，黄依萱问我：“你说我们两个跳的好不好？嗯？”当她问我话的时候，我还沉浸在她们的表演当中，似乎这是一个永远也表演不完的舞蹈。过了好一会儿才回过神儿来。我说道：“！”
到了她们的卧室后，才注意到，她们房间里的影碟筐差不多全是关于舞蹈的影碟：怎样练好舞蹈的基础功、世界舞蹈大师跳过的舞蹈、幼儿舞蹈全集……她们每人各有两个书架。一个书架上贴着“课外阅读书目”，另一个书架上贴着“舞蹈书籍”。其中，舞蹈书籍里边的书最多了：《学习舞蹈的诀窍》、《舞蹈动作要领》、《世界著名舞蹈家的舞蹈格言》……
所以，我认为黄乐萱和黄依萱是当之无愧的舞蹈章获得者！
舞蹈家 篇5
“唧唧唧！”“喳喳喳！”我家的阳台上不时地传来清脆悦耳的叫声。时而缓，时而急，时而嘹亮，时而低沉。这是哪位歌唱家在演出呢？啊，原来是我们家的虎皮鹦鹉小鹩和虫虫。
小鹩是一只母鸟，由于它的叫声很嘹亮，又小巧玲珑，所以我叫它“小鹩”。它的眼睛又大又亮，一身黄色的羽毛，一对粉红色的、嫩嫩的小脚，使小鹩变得更加灵活可爱。而虫虫是小鹩的哥哥，当然比小鹩长得更大、更强壮些了。它的羽毛又绿又长，毛茸茸的，好象一条毛毛虫，所以我叫它“虫虫”。它的眼睛虽然没有小鹩的大，但是却显得亮极了。再加上那椭圆的脑袋、一身绿色的笔挺身材，是不是一个“帅哥”呀？它们两位还都有一件“虎皮披风”，穿在身上，真是可爱极了！它们的关系也不错，从来不打架，相处的还很好呢！
虫虫是一位“歌唱家”每天都要开“演唱会”，而小鹩则是一位“舞蹈家”，天天都给虫虫伴舞。往往到了中午，“鹦鹉演唱会”就正式开始了。首先是小鹩和虫虫飞出笼子齐亮相，当我们急切地盼望着演唱会开始的时候，两个小家伙却梳理开自己的羽毛了。唉，这两个“演员”，上了台才想起打扮，真是太马虎了。好不容易输理完了羽毛，虫虫便开始了它的“演唱”。它的歌唱得还不错：一会儿如小溪流水般婉转；一会儿又如大河一样湍急；一会如泉水般潺潺悦耳；一会又像瀑布般嘹亮。小鹩的舞蹈也很好，时而像“孔雀开屏”，时而又展翅飞翔，时而跳来跳去，时而又围着虫虫转圈。节目精彩极了。“鹦鹉演唱会”刚刚结束，一把“鲜花”—白菜叶就又我这个“粉丝”送过去了。看着它们津津有味地吃着，我高兴极了。
我爱我的虎皮鹦鹉！因为它们不仅给我带来了许多乐趣，更重要的是，它们已在我心中埋下了一颗热爱小动物的种子，它已经发芽了，越长越高，越长越高……