请欣赏学校竞赛活动方案（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学校竞赛活动方案 篇1
为更好地践行教师团队学习的理念，进一步增强教师的合作意识与合作能力，探讨学本课堂，提升校本研训质量，促进教师专业成长，经研究，决定举行温州英育学校教师团队赛课活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
展示时间:周一周前会议时间（暂定第6周数学、9社会、10科学、13英语、15周语文），地点：三楼电教室。
二、参与对象：
所有初中文化学科教师
三、组队方式、要求：
一个教研组作为一个团队，全组参与。组长负责组织工作，各成员既有主要承担任务，又要交流切磋，发挥团队合作精神。鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务，各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务，务必做到每位成员都有任务。
四、赛课主题和课题：
1. 主题:学本课堂的构建。
2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。
五、团队赛课方式说明：
1. 教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。
2. 课堂教学展示。一位成员完整展示课堂教学。
3. 现场反馈课堂观察情况，安排2位代表发言。（时间控制在15分钟以内）
4. 磨课过程叙述。重点叙述：对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据；通过团队的智慧经历“草根课”—“提高课”—“优质课”等一系列的磨课实践过程，通过对比分析，让听课老师分享一节课逐步成熟的研究过程及理论支持。（时间控制在15分钟以内）
5. 活动反思。上交一份完整的课例（按精品百课案例评比格式要求）、一份校本研修案例（磨课过程叙述）、点评稿（每人1份）及整个活动过程的材料。现场展示后一周内上交教科室。
6. 各项内容分值：课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课过程叙述30分、活动反思20分。
7.评价方式：课堂展示由所有听课老师根据课堂评价量表进行量分，计平均值；课堂观察反馈和磨课过程叙述由学校评委会进行量分；活动反思由学校教科室根据材料上交情况进行量化。
六、活动设奖：
团队赛课设一、二、三等奖，学校将给予相应的`物质奖励。本次活动参与情况是评选学期优秀教研组的必备条件之一。本次活动中承当课堂展示和代表发言将颁发校级证书。本次活动中参与展示的教研组每人计校本培训3学时，参与听课的老师计3学时。
学校竞赛活动方案 篇2
活动主题
为进一步促进学生增强体质、保持健康、热爱运动，根据当前形势和教育部要求，西安电子科技大学体育工作委员会发起“毅来疫往”系列全校线上体育锻炼竞赛活动。配合我校大学生运动会的同时检验学生自主锻炼效果开展的第一阶段进展顺利。现结合本学期“以自主锻炼为主、以赛促练为辅”学习的信息化体育教学模式及考核的相关内容发起第二阶段竞赛活动，特制定本方案。
二、活动对象
我校全日制本科生及研究生。其中1-2年级本科生全员参赛。
三、比赛规则
（一）比赛项目：男、女生均为开合跳、单腿直腿伸展、原地高抬腿、波比跳。
（二）比赛要求：认真完成上述项目，视频动作不超过1分钟，必须清晰展示全身动作画面。大一、大二年级每个视频统一规范格式命名：性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+老师姓名。大三、大四、研究生每个视频统一规范格式命名：三、四、研+性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+电话。为避免带宽和存储空间占用过大，建议拍摄分辨率不高于720*480。动作方法见文末。
（三）安全注意事项：所有参与拍摄的学生务必注意运动安全，着运动鞋服，遵循循序渐进的原则充分做好热身准备。运动中要时刻注意自己身体状况的变化，若有不良症状及时采取必要的保健措施。符合办理体育课免修条件的同学谢绝参与本次活动。
四、评选办法
评选分为预赛、决赛两部分。预赛：1-2年级学生：老师首先进行预选，每位老师在所带全部学生的基础上，挑选出“每个项目男、女生各不多于2人”的视频发送至竞赛办公室（统一接收邮箱：）参加“毅来疫往”系列比赛，获奖者给予奖励，不再加分。3-4年级及研究生：运动视频拍摄完成后，请务必将视频以“三、四、研+性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+电话”发送至service@bjtsn.com邮箱。决赛：决赛由体育工作委员会指定评委组根据视频中动作完成的'数量和质量，对进入决赛选手进行初筛，第一轮筛选出约40位选手，男生约20位、女生约20位，进入决赛第二轮。最终成绩由动作数量（将完成最多的数量赋值100分，此项分数占50%）、评委专家组打分（50%）、两部分综合计算。按照分数获得“毅来疫往”等级称号。
五、活动奖励
决赛男女生各前20名选手可分别获得“毅来疫往”的一等奖：男、女生各3名、二等奖：男女生各6名、三等奖：男女生各11名，4个项目各自奖励。
六、比赛时间
6月01日-6月07日，提交开合跳参赛视频；6月08日-6月14日，提交单腿直腿伸展参赛视频；6月15日-6月21日，提交原地高抬腿参赛视频；6月22日-6月28日，提交波比跳参赛视频。通知发布之日起即可进行针对性锻炼，体育老师收到视频即可开始预选。各体育老师务必在以上时间段向评委组报送推选视频，体育工作委员会在各项比赛结束后一周内，完成最终的成绩和名次评选，同时比赛成绩会通过“西电体育”公众号公布。
七、比赛领奖须知
1.所有项目获奖证书，请于7月10日后，在“西电体育”公众号竞赛获奖公告附件中下载领取本人的获奖证书。
2.奖品待返校后，由本人持有效证件，前往体育部竞赛办公室（游泳中心一楼西侧）领取。
八、动作方法
（一）开合跳（开合一次记1次有效次数）开合跳
①自然站立开始，挺胸收腹，腰背平直；
②跳开时两脚比肩宽，跳合时双脚并拢；
③跳开时双臂直臂向上伸直垂直于地面或击掌，并脚时双臂直臂下落双手紧贴大腿外侧。
（二）单腿直腿伸展（记1分钟单腿抬起次数）
①仰卧，两腿并拢伸直，两手置于髋部上方与地面垂直，腹部持续收缩紧张，肩部离地；
②双腿始终伸直悬空交替进行，一条腿以髋关节为轴向上举腿，超过髋关节垂线位置并双手抱腿，另一条腿接近地面。
（三）原地高抬腿（记1分钟单腿抬起次数）
①自然站立开始，上体正直或稍前倾，两臂前后摆动；
②摆动腿大腿积极向前上摆到水平，并稍稍带动同侧髋向前，膝关节放松，自然下垂；
③在抬腿的同时，支撑腿大腿积极下压，展髋展膝，用踝关节缓冲。支撑脚前掌着地，重心要提起，充分伸展膝关节、髋关节。
（四）波比跳（头顶击掌结束记1次有效次数）
①自然站立开始，双腿同时屈膝屈髋下蹲；
②两手撑地于两脚正前方半步距离，两手间距约与肩同宽或比肩稍宽；
③两脚同时后蹬伸使躯干与两腿成一直线，两臂支撑垂直地面；
④屈髋屈膝回收两腿，团身至②的位置；
⑤两臂直臂经体侧于头顶击掌，同时迅速展髋展膝、两脚蹬地跳起。
学校竞赛活动方案 篇3
为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司全体员工的文化知识，公司决定举办“幸福人生”系列活动之二―综合知识抢答赛，特制定如下活动方案：
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：
（一）特邀仲裁
1、总顾问：王总
2、仲裁：段总、邹总
（二）工作人员
xxx等办公室人员
（三）主持人
二、参赛对象及参赛形式
（一）参赛对象：全体员工
（二）参赛形式：以各车间为单位组队参加，参赛每队4人，亲友团4-8人。
三、竞赛时间：
20xx年8月1日19：00
四、竞赛地点：
公司食堂
五、竞赛内容
（一）安全生产及职业安全知识
（六）趣味问答
（二）圣贤文化
（七）5S管理知识
（三）消防知识
（八）产品及工艺常识
（四）社会时事
（五）员工手册
六、竞赛形式及规则
竞赛分必答题、抢答题、风险题、互动答题、观众题五种形式。（每个参赛组的.基础分为100分）
1.必答题：个人必答每人2题分两轮进行，20分/题，答对加20分，个人必答必须在30秒开始答题60秒内完成答题，其它队友不得提醒，否则扣20分，必答题答错不得分也不扣分；小组必答题共8题，20分/题。
2.抢答题：共20题，10分/题分两轮进行。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现抢答犯规，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。
3.互动答题：在小组竞赛中穿插进行，由主持人在互动答题库中任选10题由现场观众作答（不含参赛人员、亲友团、工作人员），答对者获得奖品一份还可给自己支持的队加5分。答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。
4.风险题5题竞赛一轮，难度较高，以抢答形式进行，答对加30分、答错扣30分。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。
5.加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。规则同抢答一致，一题决胜负。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。
注：参赛选手未答对或未能回答的题由观众抢答，答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。
七、奖项设置
所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出。
学校竞赛活动方案 篇4
一、活动主题：
“强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛。
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的＇展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的.学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、主办方：
xx学院团委。
四、承办方：
院学生会。
五、活动介绍：
1、活动对象：xx工业职业学院全院学生。
2、活动指导：xxx老师。
3、活动时间：20xx年x月x日下午x点。
4、活动地点：xxx教室。
六、参赛条件：
1、各系派出一支代表队。
2、每支代表队限报x名队员，由队长1名以及x名队员组成。
3、本次竞赛无年级限制。
七、活动流程：
(一)赛前准备
1、宣传部做出海报并张贴。
2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计分表。
3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序
4、文艺部负责音响设备。
5、生活部负责购买比赛奖品。
6、学习部负责计分，秘书处负责计时。
7、体育部、生活部负责现场的布置。
(二)活动中期
1、学习部负责赛前签到。
2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行。
3、体育部、生活部负责后勤工作。
4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介绍，依次按照活动阶段进行比赛
5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由xxx老师作总结，并安排节目放松心情。
(三)活动后期：
1、由各部女生负责打扫教室卫生。
2、体育部、生活部负责收拾现场物品。
3、体育部做出活动总结及活动简报。
八、活动规则：
1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题(每题5分共10题)，第二环节抢答题(每题5分共10题)，第三个环节猜猜看(限时30秒答对一个加10分)。
2、第一环节：必答题
1、必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。
2、各队三名队员按座次顺序依次回答问题。
3、由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。
4、队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
5、答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。(该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分)
第二环节：抢答题
1、抢答题共20道题。
2、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以进行举手抢答，否则属抢答违例。
3、回答正确加5分，抢答题回答错误或违例抢答者，扣5分。
4、抢到题后，由该组中的一人回答，给予队员修正机会。
5、违例抢答的选题，该题作废。
6、抢答题回答时限为20秒钟，过时作废。(含修正时间)。
第三环节：你画我猜
1、每队派出两名队员随机选择1组并配合作出相应体育动作，由其余1员猜出该体育项目名称。
2、每组限时90秒，每组有三次机会放弃。
3、猜对一道加5分，猜错不加分也不扣分。
观众互动：为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插几道题，由观众进行回答，准备一些奖品，对于主动举手答题并回答正确者，给予奖励。并在中场休息时间为大家提供体育健康小常识。
九、现场纪律：
1、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。比赛开始时，场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消此题答题资格，该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
学校竞赛活动方案 篇5
一、活动目的：
为全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮，特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛，让学生更加重视英语学习，加强对英语学习整合意识。提高学生学习英语的兴趣，提高学生使用英语的.能力。为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。
二、活动比赛时间：
12月15日下午第三节课
三、活动地点：
实验室
四、活动对象：
四至六年级自愿参与者，每班10名学生。
五、活动要求：
1.本校教师命题。
2.教师要求学生认真书写单词，变化句型，认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。
3.各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。
六、比赛内容：
范围均为各年级所学教材内的单词，句型、和相关语法，难度稍高一点。
八、奖励制度：
每个年组各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
学校竞赛活动方案 篇6
一、竞赛知识来源于：
学校编印的国学经典诵读教材和国学经典拓展知识讲义，绝大部分出自讲义中的内容。
二、参赛对象：
3-9年级全体学生。
三、竞赛时间：
20xx年12月26日（第16周星期三下午课外活动时间）
四、竞赛负责人：
各年级蹲点领导。（各年级蹲点领导在第16周星期三下午课外活动开始之前到中学部教导处领取竞赛试卷，待课外活动开始时将试卷分发到蹲点年级各班。）
五、竞赛监考：
由第16周星期三下午课外活动的辅导教师监考。竞赛时长40分钟，竞赛结束后由该班辅导教师收齐试卷交给该年级蹲点领导，由该年级蹲点领导负责组织人员评阅该年级竞赛试卷，评阅完后统一交德育处宋文华主任。
六、奖项设置：
1、3-6年级为中段，7-9年级为高段。
2、分中段和高段设奖，分别设一等奖5名。二等奖10名。三等奖20名。
七、拍照和摄影：
xxx。
八、颁奖时间：
20xx.12.31日（第17周星期一的.升旗仪式上颁奖）
学校竞赛活动方案 篇7
一、活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的.能力。
二、主办部门：
六年级、三年级
三、活动时间：20xx年3月26日下午
四、活动地点：
前教学楼前面的空地上
五、座位安排：
从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、现场纪律：
各班班主任
八、竞赛形式
关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
九、颁奖：
取前三名，分别颁发奖状。
学校竞赛活动方案 篇8
一、竞赛知识来源：
《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等以及国学经典拓展知识讲义。
二、参赛对象：
3-9年级学生
三、竞赛时间
20xx年12月26日
四、奖项设置
一等奖5名。二等奖10名。三等奖20名。
总之，我校将以这次国学知识竞赛活动为契机，在师生中坚持不懈的广泛宣传国学经典知识，在全校掀起学习国学经典的热潮。