请欣赏小学三年级读后感（精选38篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学三年级读后感 篇1
【金银岛】这部故事讲述小主人吉姆，在偶然的机会下得到了金银岛的宝藏图。
有钱的`乡绅屈利劳尼先身买了一艘“伊斯班袅拉”号的帆船，和李铺西医生一起，带着吉母到一无际地荒岛上寻宝。
以老奸具滑地西尔甫为首的一批为宝藏杀人不眨眼、凶狠无比的海盗扮成水手也随船前往金银岛去抢宝藏。
为了挣抢海盗船长弗林特埋在金银岛上价值70磅的宝藏，寻宝者和海盗之间展开了激烈的生死搏斗。由于斯摩列特船长指挥有方，医生冷静沉着，果断地和海盗周旋。
我从这个故事令中令悟到人所具有的高尚品质诸如人性的纯扑诚实与正直，彼此的关爱与友善等品质，远比金银财宝更可贵，当然我们遭遇时，只要互相团结，同舟共济，就能化险为夷。
小学三年级读后感 篇2
暑假，我读了《九色鹿》的故事。这个故事讲的是有个人掉进湖里，九色鹿奋不顾身地救了那个人，并嘱咐那个人不要告诉别人他在这里。可是后来，那个人没有经受住国王巨额赏金的诱惑，出卖了九色鹿，带领众人去捉拿九色鹿，最终九色鹿没捉住，自己却又被国王扔进力湖里。
读了这个故事，我有两点感想。
第一，我要向九色鹿学习见义勇为，助人为乐的精神。帮助别人不论事情的大小，只要是我可以做到的，我就会尽力去做。尤其是我和同学之间，我们要做到互帮互助，共同进步。
第二，我们不要象故事中的.那个人一样，九色鹿救了他，他却恩将仇报，不遵守自己的承诺，出卖了九色鹿。爸爸妈妈养育我，老师教育我，朋友帮助我，我要怀着感恩的心，做最好的自己，这就是回报他们。还有，和别人承诺了的事情就要努力去做，做一个讲信用的人！
小学三年级读后感 篇3
我这人比较懒，如果我看一本书，刚开始没有看到吸引的内容，我就会不再看下去，这样我往往就会错过很多好书。暑假，我读了弗兰西斯·培根的《培根随笔》，从小妈妈就会买很多文学杂志给我，但每次读到第一页的“卷首语”时，我总会隔过去，因为我觉得那些文章读得太累。所以，妈妈常常在我不想读卷首语时说：“这些文章都是文学佳作，要在心情静如止水的时候读，才能品味出其中的真谛。”我便常在最平静时翻看这些文章，真的大有所获。觉得它就是我们人生这本书的“卷首语”。
《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。可以说，《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一便又一便地阅读、一便又一便地细细品味。
小学三年级读后感 篇4
如果是你，你能在沉船落难后重恢信心吗；如果是你，你能孤身一人在荒岛上生活28年吗；如果是你，你能从远离文明社会的荒岛上重会城市吗？我知道，有人可以，这个人就是大名鼎鼎的鲁滨逊。让我们一起来读一读《鲁滨逊漂流记》，一起去了解了解他的故事吧！
这部作品主要讲了：鲁滨逊在一次出海的时候，遇到大风，船落难，他九死一生，幸存下来。鲁滨逊用惊人的智慧、勇气和一双普通的'双手，造房、养牧、种植、创造各种生活必用品，还孤身一人救下了野人“星期五”最后帮助落难船长，夺回船，回到了英国，成为了大富翁。
我觉得鲁滨逊聪明能干、不畏艰险、机智坚强的品德值得我们学习！
但是，令我最敬佩的，就是鲁滨逊乐观的心态。虽然我们不可能经历鲁滨逊那样的磨难，但是我们也要有乐观的心态，不能悲观。要用积极乐观的态度面对生活中可能发生的未知的一切。
现在，我们都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢保护着，成为温室里的花朵。连普通的小事都做不了，自理能力也非常的差，如果我们像鲁滨逊一样飘落荒岛，一定生存不了。遇到事情，失败了我们，就放弃了，不会坚持下去，没有乐观面对。
我觉得我们应该乐观面对生活中的一切，还要学习鲁滨逊遇到危险时冷静面对不慌不忙。同时我们也要学会自己的事自己做，培养自己的自理能力。
小学三年级读后感 篇5
今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的.兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
小学三年级读后感 篇6
《木偶奇遇记》讲的一个老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木头，那木头会说话，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一个木偶，还给它起名为皮诺乔。
杰佩托非常喜爱皮诺乔，为了它可以付出自己的一切，但顽皮的皮诺乔却总是让人失望。它淘气，撒谎，不爱读书，好吃懒做，结果经历了一段惊险的遭遇：被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱，还差点被他们吊死；和贪玩的朋友去了玩儿国，却被变成了一只馿子；又掉进了大海里，被大鱼吞到了肚子里，与它爸爸杰佩托相见了，他们非常高心。
后来，皮诺乔掉光了所有的`毛，变回了原来的样子。幸好有善良的蓝头发仙子帮助他们，使皮诺乔改掉了所有的缺点，变成了一个真正的男孩，和杰佩托快乐的生活在一起。
读了这篇文章后，我明白了：发现缺点要及时改正，不能太贪玩，要做个好孩子。
小学三年级读后感 篇7
爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。
《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的.眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。
小学三年级读后感 篇8
今年暑假，我读了一本小说，这部小说给了我很大的启发，读完这部小说我感慨万千。给了我很大启发，使我受益匪浅。我非常喜欢读。
这本书讲的是关于一个叫祥子的人的故事。他自幼家境困苦，是京城的一个车夫。他不怕吃苦，一开始并没有一般车夫的恶习，而且心地善良。
他勤劳，朴实，忠厚。他有积极进取心和人生理想。但是在那个黑暗年代，他经历了买的新车，攒了三年买的新车，拉了几次就被抢了。他又被逼娶了自己并不喜欢的虎妞。虎妞难产死了，他又买了新车葬了虎妞。自己喜欢的人上吊自杀了等事情后。他对生活的信心和期望以及要强的性格在一点一点的丧失。他变得懒惰，狡猾，极端自私，还耍无赖，逐步滑向罪恶的深渊。
看完这篇小说，我感慨万千，如果祥子不生活在那个黑暗年代，那一定会靠自己的努力创造出幸福美满的生活。，
我不仅为祥子而感到悲剧，更为当时的中国而悲剧。
小学三年级读后感 篇9
第一次在书柜里看到这本放在角落的这本书，立刻就被它那唯美的书名吸引了。繁星春水，这是一幅多么美好的画面啊，浮现在我眼前的是淡远、自然、清新，是多么的惬意啊。随着这种感觉，我轻轻的翻开了书……
慢慢掀开，读着一首首舒服轻松的小诗，仿佛带我走进了一个诗歌的天堂，让我在不知不觉中着了迷。
冰心的诗作温柔、细腻、微带着一丝淡淡的忧愁，又微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。《繁星·春水》的风格清丽、典雅，看似遥不可及，却又平凡而普通，处处流露出真实美好的情感和浓浓的抒情性，给人以如诗似画的美感，凝练明快、清新婉丽、素缟淡雅。
《繁星·春水》以母爱、童真、自然为主题，描写母爱的诗比较多，的确，母亲的'爱才是最伟大的，母亲的爱才是最无私的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的心情，这种心情使我感动了，也让我更加珍惜母亲那不求回报的爱。
读了这些清丽的小诗，似乎十分亲切，因为它不仅能净化我们的心灵，更是因为这些小诗来源于平凡的生活当中，不加以任何人的修饰，不添以任何华丽的词句，带着一丝丝忧伤和轻柔，在那些娓娓道来的诗句中，微微闪动着魅力的灵光。
读《繁星·春水》是一种独特的享受，不必刻意去追求些什么。这些小诗，满含着冰心对母爱的歌颂，对大自然的崇拜和赞扬，对人生的思考和感悟。
合上了书，看完了《繁星·春水》，我的心被一种莫名的感觉深深触动了……
小学三年级读后感 篇10
今天我读了《铁杵磨针》这个成语故事，读完以后我明白了好多的道理。
唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，在风和日丽的一天，李白又没去上学，他跑到外面去玩耍、路边的的花草使李白感叹不已，这么好的天气，这么美的景色，如果整天在屋里读书多没意思？走着走着，来到一个破茅屋门口，看见一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去说：“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑说道。接着又低下头继续磨着。绣花针？李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
故事虽然不长，但是道理却很深刻。无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。如果在学习上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
小学三年级读后感 篇11
去年暑假里，在老师的推荐下，我怀着急切的心情读了《小兵张嘎》这本书，我深深地被书中的小嘎子哥哥的机智和勇敢所吸引，也被他热爱祖国的精神所感动。
读了《小兵张嘎》这本书，我觉得这本书写得真好。你看，书中的嘎子哥哥多么可爱呀！你看他“嘎”气十足！在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了一些笑话，但我觉得嘎子真可爱、真勇敢！就凭着这样的勇敢，在多次与鬼子的战斗中，嘎子从一个不懂事的小孩子，成长为一个机智勇敢的八路军小战士！他可真让我佩服！
嘎子让我懂得了许多，他是我学习的榜样。那时的环境相当恶劣，嘎子年纪还很小，可他就懂得热爱祖国，为祖国做出自己应有的贡献。而我们现在的生活学习条件这么好，有什么理由不好好珍惜呢？
记得两年前的我，刚跨进学校大门的时候，还是一个无知的孩子，老师教我们学习《我们爱祖国》。于是我认识了“祖国”二字，可祖国是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟着老师后面一遍又一遍地大声读。后来随着年级的升高，我懂得的知识越来越多：从中国地图上，我知道了我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富；从许多课外书中，我知道我们的祖国是自强不息的民族，有着五千年灿烂辉煌的文化；从电视上，我看到我们的祖国科技发达、日益强大，已经济身于世界先进……我觉得，我们的祖国很伟大！
更让我不能忘怀的是在地震等大灾面前，全国人民万众一心、众志成城、一方有难八方支援的精神，更让我感受到我们的祖国就像一位伟大的.母亲，她无时无刻不在关心爱护着她的儿女，我们生长在祖国就像生活在一个温暖的大家庭。
我和嘎子都是祖国的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保卫了我们的祖国，他是我学习的好榜样。而生活在今天的我要刻苦学习，学好本领，练好身体，将来为祖国建设做出自己应有的贡献。我要用我的智慧和双手把祖国建设得更加强大，让祖国永远立于世界不败之地！
啊，祖国，我们永远爱您！
小学三年级读后感 篇12
沈石溪著小说，描述主角一只名叫紫岚的狼报着梦寐以求的理想，也是它的狼君黑桑的遗愿，紫岚尽它所有的努力训练它的狼儿们当上狼王，可这一切都要成为泡影。
这是一个关于狼，关于爱，关于生命，关于梦想的故事：母狼岚在一个狂风暴雨的一晚生了五只小狼崽，四只公的，一只母的，可惜有一只公崽被寒冷夺去了生命，为了把自己的后代培养成狼王，它一次一次失败，三只小公狼也相继死去，自己也以进入老年，最后它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己的儿子，现在想吃掉自己的狼孙的金雕同归于尽。
狼的残忍凶暴让我惊叹不已，狼的`亲情母爱令我深受感动，狼王梦，这场梦令人叹为观止!
记得有一次，我做了手术，妈妈一直陪在我身边，出院后，她怕我学习退步，日日夜夜帮我补习功课，眼眶上都出现了黑眼圈。古往今来，有许多诗人为母亲称赞，读完了《狼王梦》，那种对母爱的感动也在我心中产生。
狼王梦，一个悲惨的梦，但在这里，我感受到了母爱是一种巨大的火焰，不管是狼还是人都在谱写母爱的篇章。
小学三年级读后感 篇13
小时候，妈妈曾给我讲过神笔马良的故事，我觉得这笔真是太神奇了，我真羡慕马良，我也想要一枝神笔。画爸爸妈妈不给我买的巴比娃娃；画一大堆冰淇淋，在家里吃个够；画一幢漂亮的楼房，门前有个大花园，还有一个动物园……
今天，我又读了神笔马良，我发现马良的神笔里透着正义，透着善良，透着一颗助人为乐的心。现在，我更想要一枝神笔。我要画一个很大很大的野生动物保护区，让小动物无忧无虑、自由自在地在那儿生活；我要为盲童画一双明亮的眼睛，让他们看见五彩的世界，再也不会在黑暗里，轻轻叹息；我要为5.12大地震里失去父母的孤儿画他们的爸爸妈妈，让他们在父母的怀抱里嬉戏，再也不会一个人在那儿哭泣……我还想画……
我也想要一枝马良的神笔，用它为人们做好多好多事情。
小学三年级读后感 篇14
近来，学校开展“书香满校园”活动，我陪伴小孩阅读了中国四大名著之一的《西游记》，尽管每个人读完之后都会有不同的感受，但是都会认为这部巨著是十分有价值的，故事中的每一个人物的形象都被作者吴承恩刻画得淋漓尽致。
《西游记》是一部极具代表性的名著，故事中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取经的途中，遇到火焰山的阻挡，孙悟空战胜了牛魔王、铁扇公主，取得了芭蕉扇，才扇灭了火焰山的熊熊烈火，继续踏上征途。
在故事中，白骨精使用阴谋诡计，要吃唐僧肉。为了保护唐僧，徒儿们出生入死，浴血奋战。流血负伤倒也无妨，只要伤得其所。这些描写都令人犹如身临其境，回味无穷。
孙悟空身上有猴子的灵活好动和性情急躁的特点，又有神仙般的七十二变和腾云驾雾的本领。猪八戒贪吃贪睡，但是又十分淳朴。作者把人身上的特点运用在了这些动物身上，有时还有一些戏剧色彩，让人神游其中。因
此使这部巨著的内容变得不再枯燥无味。
通过阅读这部文学巨著，我发现其中也蕴涵着很多的人生道理。其实人生就是如此，在不断进行中遭遇挫折，有挫折时，就得搬掉绊脚石；一帆风顺时，当然就要积极地面对它。
有人喜欢顺利，希望一生都不被绊倒，不流泪、不疼痛、不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没有什么意义了。挫折不是魔鬼，顺利也不是天使，它们都是我们的朋友，要陪伴我们走完一生。
挫折其实就是一个人在按照自己的愿望去实现目标的过程中遇到的绊脚石，致使愿望不能实现而出现的不快情绪。挫折既能够改变人的情绪，也能锻炼人的心理承受能力，还能激发人的潜力。所以挫折不仅仅只是魔鬼，
它也具有一定的价值。
通过阅读《西游记》这部文学巨著，我受益匪浅，精彩生动的故事情节使我开阔了视野，增长了知识，充实了生活；而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触，懂得了许多，也使我对人生了解了更多。
小学三年级读后感 篇15
今天走进图书馆，我捧着《爱的教育》，跟随着亚米契斯的描写，走进了安利柯四年级的生活。
我很羡慕安利柯能有幸到帕尔博尼老师的班级里。因为帕尔博尼老师很温柔、很有爱心。安利柯还交到了很多新朋友，包括有卡罗纳，德罗西，波列科西。我还深深的记得一个每月故事叫《撒丁岛的少年鼓手》我想我们也要学习少年鼓手那种坚持到底，不怕困难的精神，我们还要向罗伯弟学习一种不为自身安全去救别人的精神。
读了《爱的教育》我学会了什么是爱，爱是无私的，爱需要奉献。也学会了要帮助别人，尊敬长辈，团结同学，爱戴老师。我们要懂得珍惜，要学会帮助别人，每天看到老师，爸妈们为我干这干那，这就是对我爱的付出。现在我懂得了爱是一种信仰，爱是一种追求，爱是一种表现，拥有它的人们，付出爱的心，他的人生一定会幸福的'，没有遗憾的。
小学三年级读后感 篇16
《淘气包马小跳》是杨红樱老师写的书，主人公是马小跳。有二十个篇章，里面有很多他的经历。马小跳是老师办公室的常客，他进去是垂头丧气，出来变欢天喜地。他还大错不犯，小错不断。他对朋友赤胆忠心，还是遭到了背叛。
还有轰隆隆老师，他是马小跳的科学老师，一个喜欢变魔术的人，他的裤子上有许多口袋，可以从里面变出各种东西，只用一节课就成为马小跳最崇拜的人。他们会在一起玩一些有趣的`事情，比如说一个不让鸡蛋破碎的魔术：把四个鸡蛋放在木板上，下面放四个水杯，用杆子把木板打出去，四个鸡蛋一下子落到四个水杯里。这个魔术实在是太有趣了，马小跳把轰隆隆老师佩服的不得了。
我特别喜欢马小跳，虽然他经常有点小调皮，但是他乐于助人，关心同学，做事情喜欢动脑筋的精神非常值得我学习。
小学三年级读后感 篇17
我最近读了《木偶的森林》这本书，这本书是由作家王一梅写的一本长篇童话。
在《木偶的森林》这本书里，主要是讲小熊白黑黑的故事。这本书里有一个叫阿汤的人，他很关心动物。当别人捕捉动物的`时候，阿汤先生会劝着他们说：“你们不可以捕捉动物，动物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最适合他们的地方。”阿汤常常都想着白黑黑，他常常担心白黑黑在表演钻火圈的时候打瞌睡，这样会烧到它的鬃毛。阿汤先生为了让白黑黑安全的生活，他还跟罗里吵了一架，让白黑黑回到森林。阿汤先生让我学会了关心动物。
在这本书里，阿灿姑娘让我感动，她能宽容他人，可以看到别人好的一面。罗里本来是一个内心冰冷的人，但阿灿却觉得罗里很可怜。阿灿姑娘送给了罗里一件绿衣服，罗里冰冷的心终于融化了，他变得开心了。阿灿姑娘让我学到了宽容他人。
我们对待犯了错的人应该宽容，给他改过自新的机会，让世界变得温暖。
小学三年级读后感 篇18
这本经典小说会让所有的人想象和梦想，就象绿山墙的安妮雪莉一样。
安妮雪莉是红头发的一个十一岁的孤儿，安妮也是那位玛丽拉和马修卡思伯特不小心领养的小朋友。玛利拉和马修当然不需要她，但他们在长时间的思考后还是决定让她留下来。
我读这本书读得津津有味——安妮总是犯好玩的.错，比如说没有把该放进蛋糕里的原料放进去，却放了一个涂抹膏，还有一次她忘了放面粉!!还有，她很快就交了一个知心朋友，黛安娜巴里，她们俩总是在一起玩儿，但有几次，她们玩儿的时候出了一点儿，黛安娜的妈妈受不了的意外……
这是‘安妮’系列中的第一本，也是最受欢迎的。
小学三年级读后感 篇19
它是一本有趣的书，它的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》，玛丽阿姨在书里是一个善良，真诚的人。关于玛丽阿姨的书有很多比如：《玛丽阿姨回来了》、《神奇的玛丽阿姨》、《玛丽阿姨的神怪故事》……
我记得第一章是我最喜欢的，里面有一段是：“有一个人影，被风吹得晃来晃去弯着腰，接那是一个女的一只手捂着帽子，一只手拿着手提袋”那一段。因为那一段是我喜欢的.玛丽阿姨去班克斯太太家，这里也让我知道为什么书的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》，因为它是在有风的时候随着风而来的。
我爱玛丽阿姨的书，更爱看天下所有书。
小学三年级读后感 篇20
小木偶皮诺曹勇敢可爱，独眼猫和拐脚狐是坏蛋，他们欺负皮诺曹，但皮诺曹勇敢地战胜了困难，认清了两个坏蛋的丑恶嘴脸。皮诺曹的爸爸和青发仙女很善良，他们在皮诺曹遭到困难时，伸出了援助之手，帮助皮诺曹改正了缺点，指引他走上了正确的道路。
读了这则故事，我懂得了什么是真与假、美与丑、善与恶，如何改正缺点、战胜困难。
小学三年级读后感 篇21
今天是周六，我特别喜欢这一天，因为今天可以好好地看一天书，在我眼里离不开的是学习和读书。
别看我这么多书，我最喜欢《格林童话》了，因为里面有很多的好词、好句和一些大道理，这让我想起来一句话“好故事，大道理”。
书里面有很多的好童话，让我念念不忘的是一篇叫青蛙王子的童话了，我给给大家讲一讲这个故事，从前，有一个国王，他有七个女儿，其中他最小的女儿长得最漂亮。有一次，最小的女儿在井边玩球，一不小心，球掉进了井里，小女儿哭了起来，突然听到了一个人的声音“公主，你怎么了？”小女儿看见井里有一只青蛙，便说：“是你啊，游泳高手，我的球掉进了井里，你能帮我捞上来么？”青蛙说：“公主，你别着急，我可以帮你把球捞上来，不过你必须要和我同吃同住，”小女儿听了，没有多加考虑，直接点头，于是，小青蛙就把球捞上来给了公主，公主高兴的走了，也没有管青蛙，更别说把青蛙带回家。到了中午，青蛙找到了公主，国王问女儿怎么回事，公主将事情的来龙去脉告诉了国王，国王马上让青蛙带进大厅，并将其安置在自己的.宫殿内，到了晚上，公主和青蛙到了房间，青蛙立刻变成了王子，从此，王子和公主幸福的生活在一起。
我觉得这个故事让我明白了一个道理，如果公主说话不算数，她也不会有最后的幸福，所以说，欺骗和不守信用的人不会有好结果，一诺千金才是做人的本分。只有你不骗人，信守承诺就能得到美好的未来。
小学三年级读后感 篇22
读了《凡卡》一文后，我陷入了沉思……
童年是金色的，是一生中最最美好的时光。我们吃着营养食品，穿着高档童装，玩着高级玩具，整天沐浴在爱的长河里，多么幸福啊！可是凡卡不求营养食品、高级童装……只有一个小小的愿望——就是和爷爷在一起。可是他连这么一个小小的心愿都实现不了，每天还要在那个狠毒的老板家里干活，晚上还要彻夜的摇他们的孩子，一夜啊！整整一夜啊！小凡卡能坚持的住吗？
9岁，正是学习的大好时光，可凡卡不单单要干些脏活、累活，还要每天遭受老板、老板娘的责骂、殴打，他失去的太多太多了。
而我们作为新一代儿童有那么好的条件，应该好好利用好好珍惜我们拥有的每一天、每一分、每一秒，认真学习长大成为国家的栋梁。
这篇文章告诉我们要珍惜现在的美好生活，学会面对困难。
小学三年级读后感 篇23
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。生活中你身边的每一个人都是仁者，都具有一颗美好的爱心。他们用心使你感受到人类多么需要互相关心，互相理解，互相帮助！而这种关心，理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！
书没有虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号，只有人间最朴素，最真实的情感。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却是很平凡的人物；老铁匠，老石匠，卖菜妇人，卖炭人，卖柴人，铁匠的儿子。老石匠的儿子，卖炭人的儿子，少年鼓手，“父亲的.老师”，“带病上课的教员”等等。
书通过一个学生记日记的形式，记述了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我美与爱的享受。
爱，无处不在，让我们在书中放飞比鸟飞得还高的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，让我用心去“爱”生活。
小学三年级读后感 篇24
在这个暑假里，我读了这本由乔治·塞尔登写的书，这是一本可以抚摸你灵魂的书。当你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和猫咪之间的友谊时，当你开始思考成名和自由孰轻孰重时，你就会明白，这本书真的是经典中的经典。
一个风和日丽的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循着香味跳进了一直野餐篮里，美美地饱餐了一顿。不料，乐极生悲，它被一袋牛肉压在底下，被带上了前往纽约的火车，从此，开始了一段传奇之旅……
我想，柴斯特之所以在音乐事业的高峰期退隐，回康涅狄格州，很可能是因为它失去了歌唱的自由，不再快乐，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在离别时，柴斯特对玛利欧娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……
小学三年级读后感 篇25
我读了一本叫《森林报》的书，可好看了，里面讲了许多趣闻，而且都是讲小动物的`！
我可喜欢看了；机智聪明的小动物不停的出现在我眼前，让我记忆犹新的是：“跑进家来的松鼠”是讲了一只松鼠跑到他们家里，可还是存着野性，冬季快要到了它就开始储备干粮，“偷”东西，还刁头巾当被子过冬呢！
这本书很好看很有趣，我推荐大家也看一看！
小学三年级读后感 篇26
今天下午看完了康康的新书《三年级下册的语文》，对于喜欢看书的我而言，小学语文书也成为我在这个特殊时期的精神食粮。
谈谈对于这本书的感受。每一个单元都很有特点，既有古典诗词，又有寓言故事，还有笑话小品，真的是丰富多彩的一本教科书。我已经不记得，我小时候的语文书里面的内容了，毕竟过去了30年，但是，总体的感觉是现在的课本要活泼很多，也更加迎合孩子们的兴趣。留在我印象中比较深刻印象的是，楼下的.邻居总在书本上发挥丰富的想象力，美其名曰：配图。每次看他的语文书，总能够让我捧腹大笑一番。
说回康康的这册《语文》课本，里面有几则故事，不要说是对于孩子，就算是对于大人而言，也很有启发，第二单元的寓言单元，让我深受启发，第八单元的四则小故事，虽然是类似于虚构的内容，但是，再让我会心一笑的同时，让我萌生了一份赞赏。我要为我们的教育工作者点赞，能够编写出这么寓教于乐的内容，真的是很棒！
我很高兴，教材不再是教条，真的成为了启蒙知识的伙伴，我希望，康康在认真读完这本语文书之后，也会有自己的一番感悟！
小学三年级读后感 篇27
《伊索寓言》这部经典的寓言，已经家喻户晓了，我想不少人也一定看过这本书了，也有人说过了自己的感想，所以，我也想说说我自己的感想。
本书的作者伊索，他为读者讲述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事当中有一篇“狼与小羊”的寓言，给我留下了深刻的印象，故事讲述了一只狼一天从小河的上游往下游走，发现一只小羊站在河边喝水，便想找个理由把小羊吃掉，于是它对小羊说你把河水弄脏了，使他喝不到干净的水了，小羊非常有礼貌的回答说：“尊敬的狼先生，我仅仅是站在河边喝水，并且在下游，所以不可能把水弄脏的。”狼转转眼珠，又说道：“我去年被你骂过。”小羊低声辩解道：“我去年还没出生呢。”狼早就失去了耐心了，恶狠狠地说，不管你怎么辩解我是不会放过你的，最终，可怜的小羊被狼吃掉了。
这个故事告诉我们，当一个坏人想为自己所做的坏事寻找借口时，他不会在乎这个借口是否恰当。
小学三年级读后感 篇28
今天，我看了一本书，名叫《狼王梦》，那里面的内容是多姿多彩，下面就让我给你们介绍一下吧！
有一只母狼叫紫岚，和公狼黑桑，想当上狼王，争夺狼王的王位，然后黑桑被金雕叼走了，紫岚生了五个小狼仔，那几个小狼仔，分别叫：黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，紫岚喜欢黑仔，所以把黑仔喂的壮壮的，别的都饿着肚子打鼓，最后只有媚媚活了下来，别的都死了，没有了狼王。
这个故事告诉我母爱的力量是强大的，我长大了要为母亲长成一朵大蘑菇，来报答母亲的养育之恩。
有一次，我半夜发高烧，妈妈一会给我量体温，不行了，又把我抱到了医院。我心想：妈妈这么爱我，把我背到了医院，那头上的汗水，哗哗啦啦的落了下来。那都是为了我，让妈妈这么累，长大一定要报答妈妈。吊水的时候，我心里很害怕，像刀绞了一样，我咬着牙，忍着，妈妈对说：“不用怕，妈妈在，坚持！”妈妈的爱让我眼泪像珠子一样落了下来啊！妈妈，谢谢您的爱。
还有一次，我遇到了难题，难住了我，我心想：这題可真难，我脑子都快成浆糊了。我心里很紧张，像十五个吊桶在打水——七上八下的。心想：这题怎么会这么难呢！这会不会是上帝出的题难我呀！我以后再也不玩了，求求上天让我做出来这一题吧！求上天大发慈悲！这时妈妈对我说：“儿子，你怎么了，哪一题不会。”然后给我讲解一翻。让我明白了，脑子一下子变聪明了。转过来了，妈妈的爱让我解决了，生活中的绊脚石。母爱是我伤心时的一块面包，伤心时的一句安慰。
母爱是一轮明月，总是用最灿烂的光辉洒在我身上，母爱是一个最红的太阳，用最温暖的阳光给我力量，母爱是一杯热水，流进了我那脆弱的心灵。
小学三年级读后感 篇29
大家都非常喜欢《西游记》这本书。我也非常喜欢它，常常读得津津有味、爱不释手。但是你知道这本书的作者是谁吗?对啦!是吴承恩。
这本书主要讲了唐僧和他的三个徒弟——大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚一起到西天取经的故事。他们在路上遇到了许许多多妖魔鬼怪，整整九九八十一难呀!可惜，唐僧经常人妖不分错怪孙悟空。因为妖怪们知道吃唐僧肉可以长生不老，所以总是争先恐后把唐僧抓起来。幸亏孙悟空武艺高强，几乎每次遇到妖怪都能转危为安，但也有他打不过妖怪的时候，他就上天请神仙帮忙。我最喜欢孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地获得了真经，他是我心目中的英雄。而且在他身上还有一种敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神，令我十分欣赏。
通过反复读这本书，我的感想是遇到困难不能随便放弃，坚持到底才能胜利。就像唐僧师徒那样，最终战胜了妖魔鬼怪，获得了真经。这种喜剧结局是我最喜欢的。
小学三年级读后感 篇30
打开《窗边的小豆豆》，我津津有味的读起来，里面的小故事有时让我开怀大笑，有时又让我泪落如珠。给我留下最深印象的是一篇叫《只是闹着玩》的小故事。
这个故事讲的是小豆豆和小狗洛基在玩扮狼游戏时，因为年龄太小，分不清现实与游戏的洛基，一口咬在小豆豆的耳朵上，使她血流不止。但是，小豆豆没有哭。当妈妈要看看伤的严不严重是，小豆豆死死地用手捂住受伤的'耳朵，一直到妈妈答应责怪洛基，小豆豆才把手拿下来，跟妈妈一起去医院。
看完后，我深深的感动了。如今，已经很少有人能够把动物们当成朋友，真诚的都带它们。有些人，见小动物年幼时很可爱，就非常宠爱它们，可一旦它们老了，失去了昔日的可爱，就嫌弃它们，逼迫它们离开居住多年的家。倘若宠物们做的不合主人的心思，就会被主人欺负。然而，洛基犯了这么大的错，让小豆豆受了伤。可小豆豆受伤后的第一反应不是自己的伤严不严重，而是洛基会不会被爸爸妈妈责备。那一滴滴眼泪不是因为受伤后流的，而是因为从医院回来后看不到洛基而流的。小豆豆与洛基之间的感情是难得、可贵的。
要是人人都先小豆豆一样，把动物当成朋友，用心、真诚地对待它们，就会使人与动物之间生活地更加和谐，世界也会多一份美好！
小学三年级读后感 篇31
今天，我看了《长袜子皮皮》这本书，让我一想到里面的搞笑内容就发笑。
文中主要讲了皮皮在维拉·维洛古拉与杜米和阿妮卡发生的一件件搞笑的事情。主人公皮皮的全名十分长，叫做皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁期蒙达·埃费拉伊姆·长袜子；她经常说谎话，但许多谎言都是善意的谎言。阿妮卡是一个十分漂亮和听话的小女孩，她跟一个名叫杜米的小男孩住在一起。
其中令我记忆最深刻的`就是皮皮与杜米和阿妮卡一起去马戏团看马戏。皮皮在去马戏团时。皮皮走上马戏场，与马戏团团长玩游戏。第一次，皮皮从座位上跳起来，坐上了表演的马，并且与表演的人谈话；第二次，皮皮走进表演的场地，走上钢丝架子，与马戏团团长斗智斗勇；第三次，皮皮跟大力士阿道尔夫决斗，并且以迅雷不及掩耳之势把大力士阿道尔夫打败了。通过这本书，我知道了人必须勇敢。
感谢阿期特丽德·林格伦给我们写了这样一本让大家一读就笑的书。
小学三年级读后感 篇32
这是一本有趣的书，我一会儿被安妮的搞怪行为弄的哈哈大笑，一会儿被她那勇敢的精神所打动。
安妮是孤儿院里的一个小女孩，被一户人家领养了，在这个家庭里因为她的到来发生了许多有趣的事，也发生了许多让人感动的事。
安妮非常喜欢和大自然亲近，她跟大山做好朋友。
安妮是个天真、可爱、善良的小女孩，最让我感动的'是马修去世了，只有玛丽拉一个人在家，安妮为了陪玛丽拉，放弃了的女王学院，选择在埃文利教书，留在玛丽拉身边，以回报他们给她的爱。
小学三年级读后感 篇33
今天，我读了 《小学生之友》这本书，觉得里面的小故事写的很好，句子很优美，词语也很恰当，如“你回来啦”和“我回来啦”讲的是甜橙小镇的“做好事月”玉米狐和西米鹿帮助山羊老伯的故事，我很喜欢；欢乐数字可以让我们开动脑筋，如“跑了几只虫子”写的是啄木鸟阿姨每天捉虫子喂养在火灾中失去父母的5只小麻雀。《深林日报》的记者画眉小姐知道了这件事，就找到她说：“您真是助人为乐的榜样，应该宣传您的爱心。我想知道，您今天是怎么给他们分虫子吃的？”啄木鸟阿姨说：“我今天一共捉了41条虫子，分给每只麻雀的数量都不同。5只从大到小，依次相差一只虫子，正好分完。”
画眉小姐想了想说：“您想得很周到，不过照您的分法，41条虫子好像分不完吧？”
啄木鸟阿姨重新算了算，说：“你说的没错，一定有虫子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，还是画眉小姐你聪明，一下就算对了！”
小朋友，请你算一算，最少跑了几只虫子？
这道题我想了好久才想出来，10＋9＋8＋7＋6＝40，原来就跑了一只虫子；超级游戏战里的找不同可以挑战我们的观察力，如“森林音乐会”我找了好久才找完；红泥巴村可以教大家做手工；成语故事可以告诉我们一些成语是什么意思，我终于知道了“杞人忧天”成语的意思了，原来古人担心天会塌下来，真有意思。
这就是《小学生之友》，一本有趣的小学生之友，里面的内容，是那样的丰富多彩。
我喜欢《小学生之友》。
小学三年级读后感 篇34
在今年暑假里，我读了一本意大利作家贾尼·罗大里的一本名著，名字叫做《洋葱头历险记》。让我收获最大的是，这本书里面的洋葱头让我知道了什么是勇敢，什么是机智。
这本书的主要内容是：在蔬菜水果的国度里，洋葱头的爸爸因不小心踩了柠檬王一脚，就被投入了地牢中。洋葱头在解救父亲的过程中，认识了许多善良的朋友，有南瓜大爷、梨教授、葡萄师傅等；同时也遇上了一些坏蛋，有柠檬王、番茄骑士、芹菜先生等。在洋葱头和朋友们的努力下，他们终于把柠檬王和两位女伯爵赶到了国外。一部分坏蛋在结交过程中被他们不断影响，最终也变成了好人。
当我看完这本书后，我被洋葱头的勇敢和机智深深地打动了。他是多么地勇敢，多么地坚强。他一个人勇闯天下，灵活运用自己的聪明头脑战胜了一个又一个困难，最终给大家带来了和平和安宁。想想我们衣食无忧的生活，天天坐在明亮的.教室内听着老师们的精彩讲课，无忧无虑，快乐成长。这时的我们，难道不应该更加好好学习吗？用自己的智慧挑战学习和生活上可能遇到的各种困难。
希望我们都能够像洋葱头一样，把勇敢和机智用在生活中的每一点一滴。
小学三年级读后感 篇35
今天，我读了一篇《掩耳盗铃》的寓言故事。故事讲得是一个人掩住自己的耳朵去偷别人家的铃铛，结果手刚碰到铃铛就响了，被人发觉了。看到这里，我发出了笑声，这人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，别人却能听见，这根本就是自欺欺人的做法。
这个小故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。不属于你的东西绝不你据为己有。
读了这个故事使我明白了这种自欺欺人的做法并没有欺骗到自己，而是害了自己。我们每个人都应该引以为戒。
小学三年级读后感 篇36
今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
小学三年级读后感 篇37
今天，我读了一篇《掩耳盗铃》的寓言故事。故事讲得是一个人掩住自己的耳朵去偷别人家的铃铛，结果手刚碰到铃铛就响了，被人发觉了。看到这里，我发出了笑声，这人太笨啦，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，别人却能听见，这根本就是自欺欺人的做法。
这个小故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。不属于你的东西绝不你据为己有。
读了这个故事使我明白了这种自欺欺人的做法并没有欺骗到自己，而是害了自己。我们每个人都应该引以为戒。
小学三年级读后感 篇38
今天我读了《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己要做个好孩子非常难。
书里面的女主人叫金岭，胖胖的.脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多“抗争”，就像有一篇老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识”后来，金岭说我是去看王老师，后来我说好，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师眼泪流了出来。 这个故事告诉我们，我们虽然做好孩子很难，只要努力就能在老师和父母眼里就是一个非常好孩子。