请欣赏风筝节策划方案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
风筝节策划方案 篇1
一、活动主题
《魅力腾飞》
二、活动对象
全校师生
三、活动时间及地点
xx年4月9日14:00英才广场
四、活动流程策划
活动一（自主DIY)：
1、小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）
2、小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）
四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
活动二(携手放飞）：
a、情侣组：
第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的'位置压破气球，拿到风筝。
第二轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
b、挚友组：
第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝
第二轮：拿到风筝的组开始放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
五、奖项设置
（一）竞赛奖：
1、活动一（自主DIY)：
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
2、活动二（携手放飞）
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
（二）幸运奖（所有参赛人员名单将列在抽奖箱内）
1、现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部
2、由在场任意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精美水杯、QQ公仔或书架（十份）
（三）参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份
风筝节策划方案 篇2
一、活动目的：
为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐;同时，也为增进家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，共同放飞美好的希望。根据幼儿的发展特点，我园大班举行放风筝比赛。
二、活动主题：
趣味亲子活动·放风筝比赛
三、活动时间：
暂定于20xx年4月19日(星期日)上午，9：00开始
四、活动地点：
江边广场
五、活动对象：
幼儿园的大班小朋友幼儿均可参加比赛，风筝自带(种类不限)，参加人员需有一位或两位家长共同参与。(也可邀请同龄小朋友参加。幼儿园负责奖品。)
六、比赛形式和规则：
1、以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。
2、在规定的时间、规定的范围内进行放飞。
3、选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳(相同高度则看远度)为成绩评比标准。
4、放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
七、评分标准(总分为100分)：
1、起飞(20分)
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。
2、留空时间(30分)
成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。
3、风筝的高度及远度(30分)
目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。
4、收回(10分)
收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。
5、综合印象分(10分)
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的`印象分。
八、奖项设置：
参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
九、放风筝技巧：
1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种控制方法：(1)迅速放线。(2)迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线方法处理。
3、如果遇两只风筝纠缠在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。
4、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
十、注意事项：
1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。
2、家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。
3、注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开。
4、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
5、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保游戏活动的安全性。
6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长配合。
7、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。
8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。
9、活动结束由班任统一组织离开。
风筝节策划方案 篇3
【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想
【活动地点】比较宽阔的野外
【活动目的】
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的'热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔！
【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30
【活动人数】ⅹ人
【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名：
副组长一名：
组员：若干
【物资准备】
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员
2、了解风筝文化
3、制作风筝
4、放飞风筝并比赛
5、评选并颁奖
【活动流程】
一、各班宣传发动（4月14日—4月17日）
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化（4月17日—4月20日）
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中国民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。
3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分
2、比赛地点： 文化广场
3、人员分工：
主持：
摄影：
打分：
成绩汇总：
奖品：
活动时间 活动流程 备注
8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报
8:40——9:00 步行前往文化广场
9:00——9:10 合影留念
9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者
10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者
10:50——11:10 总结、颁奖
11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子
4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。
第一轮（团体赛）：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮（个人赛）：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。
注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。
最后评选出 “最佳团队奖”一组 （每个成员1元和仕币）
“最佳放飞奖”两名 （每人5元和仕币）
“最佳制作奖”两名 （每人5元和仕币）
“优秀奖” 两名 （每人2元和仕币）
风筝节策划方案 篇4
一、活动背景
风筝拥有悠久的历史和独特的文化内涵，代表着人类对于自由和美好生活的追求。为了丰富大学校园文化建设，增强学生们的文化兴趣和创新能力，我们决定开展一场大学风筝节活动。此次活动旨在引导大学生们体验古老而有趣的风筝文化，激发他们的思维和想象力，增强他们的体育锻炼和团队合作精神。
二、活动时间
本次活动定于每年的五月第三个周日进行，活动时间为上午8：00至11：00。
三、活动地点
活动地点为校园内足球场。
四、活动流程
1、开幕式
在足球场上举行开幕式，由学生代表致辞，介绍风筝的文化历史和现代文化内涵，拉开活动序幕。
2、风筝比赛
此次风筝比赛共设立三个组别，包括学生组、教职工组和家长组，每个组别设立前三名奖项。该环节的时间为1.5小时，每个组别的参赛者数量限制为10-15人。
3、风筝展示与创意
在风筝比赛结束后，所有风筝参赛选手在场地上展示他们设计的`风筝，参加这个活动的学生将给出评价，根据选手的设计、颜色、构造和飘扬舞动的效果评选出最佳的五个风筝。评选出的风筝将在活动最后放飞，让参加活动的所有人亲身体验和享受带来的乐趣和快乐。
4、闭幕式
此次活动的闭幕式是活动的重头戏，主要是为所有参加活动的学生设计的颁奖仪式，奖项分为最佳选手、最好创意、最佳风筝、最佳团队等四个奖项。同时，还将选出最佳组别奖和最佳指导教师奖，并安排现场音乐和文艺表演，从而达到活动的顶峰。
五、活动物资
为保障活动的顺利进行，我们将需要相关的活动物资，包括风筝、竞赛举行的场地、活动用品等等，其中风筝占重中之重。我们会通过组织风筝制作活动，自行制作风筝，其他物资则可以通过申请资源来获得。
六、活动的宣传
1、利用高校媒体管理平台（如校内期刊）进行活动宣传。
2、邀请校外嘉宾来宣传，吸引更多的青年参与活动。
3、设置宣传海报，张贴在重要校内场所。
七、活动经费
本次活动的经费总计预计为20000元，其中包括制作风筝的材料费、举行活动场地费用以及活动的宣传费用等。
八、活动的意义
此次大学风筝节活动让大家更深入的了解了风筝文化，了解其历史，体验到风筝的制作和飞行带来的快乐，同时也增强了团队合作意识，带动了校园文化建设。活动不仅丰富了校园文化，还为学生提供了创造力和想象力的平台，完美地体现出大学校园的丰富和多样性。
风筝节策划方案 篇5
我们为了交流学生课余文化活动，开展体育活动和丰富机械系全体师生的`课外活动。xx学院机械工程系将举办首届“风筝节”活动。
活动名称：
机械工程系首届“风筝节”
活动主题：
XX民族文化，丰富课余文化活动
活动时间：
活动地点：
XX学院篮球场
活动安排：
一、张贴海报宣传风筝由来和文化；
二、每天傍晚在食堂设立报名点，征集手工制作的风筝参赛；
三、开展风筝放飞活动比赛（比赛规则见附录）比赛分为团体赛和个人赛；
四、对参与风筝进行评比，对获奖人颁发奖品。
备注：
1、活动需宣传部制作海报。
2、需征用篮球场做为放飞活动的场地。
3、需外连部联系赞助商提供奖品。
风筝节策划方案 篇6
风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：
一、时间：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
二、活动内容：
(一)学生比赛
1、班级风筝制作放飞活动
2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛
3、自制风筝评比
4、庆祝建国六十周年标语风筝评比
(二)教师活动
1、办公室风筝制作比赛
三、组织办法
通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的'同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此，我们决定这样来开展活动：
第一阶段(3月1日～7日)：准备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。
第二阶段(3月8～21日)：班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。
第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演.
1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。
3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。
以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状，成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。
教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖，作为文明办公室评比的一个项目。
风筝节策划方案 篇7
风筝，自古反映了人们对美好生活向往和追求。为了弘扬中国的民族文化，加强学生对传统民俗的`认识与理解，培养学生的动手能力，倡导健康的生活方式。特此开展“春回四月，筝舞九天”第xx届行者公园风筝节活动，现将具体活动方案如下：
一、主办单位
二、活动对象
三、活动时间
1、报名时间：4月16日—4月19日；
2、活动时间：4月21日16：00（暂定，具体视当天天气而定）。
四、报名方式
1、线上：登录悠学派APP进行报名；
2、线下：可在校内黄桷树广场、三江食堂广场、天渠书院值班点进行现场报名。
五、报名形式
此次活动可以个人或者团体的形式参加
六、活动地点
行者公园草坪
七、活动内容
1、寓教争彩：书院部老师向参与者讲解关于风筝的相关知识。而后，参与者凭借知识竞答的分数，兑换相应颜料、彩带等原材料。
2、心灵手巧：参与者在绘制区对纯白风筝进行自主创作绘制。风筝创作完成后，可自行拍照上传活动群相册，并带风筝前往拍照区进行拍摄展示。
3、筝舞九天：参与者放飞已制作完成的风筝。
4、合影留恋：下午5点整，现场所有参与者到指定位置进行合影。
八、作品要求
1、现场进行风筝自由二次创作。
2、本次的风筝二次创作可书法、绘画、手工等，不限形式。作品需结合实际，突出亮点，积极向上。
3、需在书签或便利贴上附上作品名称及创作人信息。
九、注意事项
1、请参与人员在活动全程中注意安全，留意斜坡位置。
2、天气不适宜，如下雨等，适当推迟活动时间，并及时进行通知。
3、督促参与者在活动结束前上传作品。
4、请参赛人员在绘制风筝时，不要浪费材料，切忌将颜料等掉落草坪，爱护草坪，将垃圾扔入附近的垃圾桶。
5、现场各区域全程配备工作人员，有疑问可现场咨询。
6、参与人员请扫描下方二维码，以便活动通知。