《态度胜于能力》读后感

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2025-05-01读后感

请欣赏《态度胜于能力》读后感(精选12篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

《态度胜于能力》读后感 篇1

认同的观点工作是一种态度;态度比能力更重要;有什么样的态度就有什么样的人生;态度决定成败。联系实际:书中写道,有什么样的态度就有什么样的人生,积极的工作态度能激发起每个人身上所蕴含的无限潜能。

一个人的能力再强,如果他不愿意付出努力,他就不可能创造优良业绩。而一个认认真真、全心全意做好本职工作的员工,即使能力稍逊一筹,也可能创造出最大的价值。只有养成认真的习惯,我们才能提高工作的效率,才能充分展现自己的能力,才能在自己的`职业生涯中获得成功。就像在班级的管理中,虽然我没有什么超能力,但是我能从开始参加工作工作,就一如即往的做好自己的本职工作:认真做事,认真做人,认真对待细节,因为我清楚的知道,机遇永远属于那些有准备的人。你怎样对待生活,生活就会怎样对待你。

反思重构作为职校教师,要对得起我们的学生,读后感《《态度胜于能力》 读后感 二》。所以我们必须吃得起苦,受得起累,脚踏实地,勤奋苦干地抓好每一件小事,在细节中体现态度,在奉献中体现责任。再伟大的事业都是一系列小事构成的,没有小事就没有大事。把简单的事情日复一日、月复一月得做到位,就是不简单!我们教师面临的工作正是面对每一个学生重复重复再重复的去播洒阳光、去抚育成长。

我们要有踏踏实实的工作态度,认认真真地做好每一项工作。严谨认真的工作态度,促使我们有了责任。既然我从事了教育工作,选择做一名教师,就必须热爱她的全部,就算是辛劳和苦痛,就算是白发和褶皱,那也是教育工作的一部分,让我们一起享受教育工作的幸福与快乐吧!

《态度胜于能力》读后感 篇2

一、认同的观点拒绝浮躁,做事不贪大,让浮躁的心在感恩中沉淀;个人因为团队而变得强大,工作中应学会借力与合作;高效执行,把态度落实到行动上;学习的脚步永远不能停歇,知识就是力量,不断地主动学习,这样才能一直保持着强大的竞争力,从而去实现成功的梦想,良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二。

二、联系实际在学校工作中,教师的大部分工作都是很具体的琐碎工作,但每件小事又都很必要。把小事做好,首先要充分认识到小事的重要性,端正做事的态度。做好每一件小事就成就了一件件大事了。但是,在现实生活中,不少人不屑做小事,因为他认为自己是做大事的料,做小事就是屈才了,读后感《良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二》。最终,他蹉跎了岁月,荒废了工作,心中多了抱怨和牢骚,抱怨老天不公平,抱怨自己怀才不遇,最终庸碌一生,这样的结局是多么可悲啊!常怀一颗感恩之心,不再抱怨,抱怨会把感恩越抛越远,会对拥有的幸福熟视无睹、不懂珍惜,并且单纯地放大缺憾。改变错误消极的工作态度,从工作中找到乐趣,快乐才会常伴身边。

三、反思与重构总之,决定成败的往往不是个人的能力,而是工作的态度;改变命运的往往不是什么机遇,而是生活的态度。有什么样的态度,就有什么样的人生,态度决定你的一切,态度胜于能力。端正工作的态度很重要!怎样的`工作态度决定我们怎样的工作心情,决定我们怎样的工作效率。相比之下,我们需要积极、主动的工作,我们需要有计划、会合作的工作,我们需要高效执行、至善至美的工作。良好的态度是成功的一半!在工作中抱着终身学习的态度,不断充实自己,使自己不落后、不落伍,不断更新知识,不断学习,不断提高扩大自己的知识水平和知识面,让自己从容面对工作,游刃有余。怀着一颗感恩之心去工作,这样的工作态度一定会使我们的工作觉得充满快乐和幸福感,感谢养育我们的亲人,感谢领导的帮助,感谢同事的合作,感谢我们拥有的这份工作!

《态度胜于能力》读后感 篇3

趁着寒假空闲的时间,利用轻松的心情及放松心态看了《态度胜于能力》这本书,感觉收益真不少,使我更懂得具有认真的工作态度,更能到达成功的彼岸,态度胜于能力》读后感。下面谈谈我的感想之一。一、认同的观点1、态度胜于能力,是能力完美发挥的保证 我们的工作态度本身就是一种工作能力的体现,在各个公司的考核中,都有工作态度一项,一个人对待工作的态度决定了他在工作中的能力的发挥。如何端正工作态度,保证能力的正常发挥,让态度为能力保航,是我们在工作中的一个很重要的问题。只要有明确的工作态度,就能决定我们的工作能力的最佳体现。2、换一种态度,把工作当事业来看待工作是是上天赋予我们的使命,在工作中,个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的,只有认真工作的人才是能力超强的人,才是聪明之人!换一种工作心态,把工作当成自己的家事或则自己的事业来看待,就象幼儿老师把学生当成自己的儿女一样教育怎么不能做好工作呢?二、联系工作实际“态度是人内心的一种潜在意志”,一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于你对工作有着什么样的态度,是否认真履行了自己的责任。同样的工作环境,不同的人有着不同的态度,同样的人在不同环境对同份工作也会有着不同的态度,所以要调整工作的态度,有时候要改变自己,有时候要改变环境。教师职业需要热爱,热爱是最好的老师,读后感《态度胜于能力》读后感》。对教育,对学校的热爱是一种内驱力,驱动教师努力学习,刻苦钻研业务,随时注意研究学生,自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校,热爱岗位,便会把自己的艰辛与美好的未来,与人类的憧憬联系在一起,感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨,苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟,以高度的工作态度,去创造水平的'工作和高质量的成果。三、重构一切为了学生,教育实践使我懂得了“累”的内涵,懂得了“爱的结构”,懂得了该怎样去教我的学生。工作态度更是体验在细微之处。在生活的细微之处,把爱送给了每一个孩子;在学习的细微之处,让每一个孩子感到了学习的快乐......爱学生,教学生是我的责任,在教育这条战线上,我要尽自己所能去教学生,因为我是教师,我就要尽到我该尽的责任,把我所知道的知识毫无保留地教给学生。要做好教育工作唯有采取积极向上的心态去对待工作才能做好工作。因此,在工作做到少抱怨少埋怨,不找借口,认认真真做好各项工作;学校的工作琐碎、繁杂,是以主人翁的姿态去考虑问题,把学校的事当成自己的事来重视;我们每个人都有一把秤,明确自己的责任,认真做好自己的工作;用心规划,全身心的投入,负责的做好每一件事。态度,是我们解决问题的源泉,思考的动力,从“我“做起,不去想太多的“为什么”,努力提高责任意识。

《态度胜于能力》读后感 篇4

落实七种态度,提升工作绩效在每个人的一生中,有很多事情无法选择也无法改变,是安于现状还是积极进取?与其在工作中抱怨、郁郁不乐,还不如选择改变态度。有什么样的态度,就会有什么样的心情,每个人都希望自己在工作、学习和生活中是开开心心,快快乐乐的,所以就请牢记并努力实践好以下的7种工作态度,不断提升个人的工作绩效。

一、认同观点

态度一:爱岗敬业,用心、用情、用爱对待自己的工作。态度二:自动自发,把工作当成自己的事业来做。态度三:注重细节,拒绝浮躁。态度四:团结协作,共同进步。态度五:高效执行,永不放弃。态度六:懂得感恩,修身养性。态度七:不断进取,学会学习。

二、联系自身

对照以上的7种工作态度,我不禁有些汗颜了,看来自己离成功的距离还很遥远。在平时的工作中,我自认为是一个爱岗敬业的人,可是静下心来想,我的爱岗敬业还是做得很不够的,有时候会情绪化,不能算是一名好老师;在工作中缺少自动自发、团结协作、高效执行、不断进取的积极的工作态度,自己不会主动去承担工作,当领导布置下来后也是能推则推,实在不行了才会应付着做一下,完全没有把工作当成是自己的事业;当遇到困难时,不会很好的借助团队的力量去解决,也没有把自己真正地融入到团队中去,有时则有一种事不关己高高挂起的思想;而同很多老师一样,我也喜欢抱怨、发牢骚,图一时口快,却没有静下心来思考和提升自己,缺少感恩之心;工作之后,人变得比以前浮躁了,很难静下心来学习,也缺少了一种进取和拼搏的斗志。

三、反思重构

比尔·盖茨说“收获是成功还是失败,在于你拥有怎样的态度”,决定成败的往往不是个人的能力,而是工作的态度,有什么样的态度就会有什么样的结果,而现在我所缺少的就是这种积极的工作态度,在今后的工作中,我要努力践行以上的7种工作态度,不断提升个人的工作绩效。

1、用心、用情、用爱对待自己的工作。在平时的工作过程中,我经常会遇到一些比较难上的课,以前我都不会去认真思考如何才能更好的.提高上课的质量,遇到一些不好管理的学生时也是睁只眼闭只眼,在工作中缺少对学生的激励和赞美,针对所存在的不足,在今后的教学和管理中,我要学会更加用心的对待每件事和每位学生,让学生真正喜欢我和我上的课。

2、改掉推托、应付、消极的坏毛病,让自己真正成为学校的一分子,认真、踏实的做好每一件工作,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,尽力承担自己能做的工作,不管在科里,还是在其它位置,把每一次工作都当成是自己经验的积累。

3、常怀感恩之心,既知牢骚和抱怨没有任何意义,就努力改正这个毛病,开开心心工作,快快乐乐生活。

4、静心学习,不断进步。要想给学生半杯水,自己必须要有一杯水,而且是活水,所以我必须要静下心来不断学习,不断提高自己的科研能力,让自己活力常存。

《态度胜于能力》读后感 篇5

一、认同的观点

1、态度决定一切,我们无法选择工作,但可以选择工作的态度,要以认真的态度对待每一项工作。

2、态度是衡量一个人能否获得成功的重要标志,态度决定着你的成败。

二、联系实际

1、在平时的工作中,常常喜欢为自己寻找理由和借口,经常抱怨学校,抱怨工作太繁杂,抱怨工作压力太大;而从未问过自己努力了没有。发工资的时候经常会抱怨工资太低,但从未想过,我真的对得起这份工资吗?在招生的时候,总是抱怨招生任务太多,抱怨招生太烦,太难招,而从未想过自己有没有真正的认真去招。在面对工作的`时候,总是先抱怨先推脱,而不是以积极的态度去努力工作,这种心态是非常不可取的,最终会造成工作的失败甚至失业,所以我们应该努力端正工作态度,以积极认真的态度去对待每一项工作。

2、之前的我,在对待工作的时候是抱着一种为了工作而工作,为了薪水而工作的态度,觉得我拿多少工作就做多少工作。其实这是非常幼稚的,只看到眼前的利益,没有看到长远的未来,怀着这种态度工作下去,迟早要被这个社会所淘汰。所以,我们必须端正工作态度,只有态度改变了,我们才能改变事情,才会得到他人的认可,得到领导的器重,从而走向成功。

三、重构

1、在今后的工作中,必须要端正工作态度,一定要以积极进取的工作态度走好职业生涯的每一步,做好每一项工作任务,只有这样才会取得成功。当我们以对待生命的态度去对待工作时,工作就会给你同样珍贵的回报。因此,在对待每一项工作的时候,都要拿出像对待生命一样的态度去努力完成它。

2、从现在开始,不管对待什么样的事情,都要拿出积极态度来对待,并且要永远保持努力的工作态度。给自己树立一个明确的目标,那就是争取在下学期成为一位优秀的教师,要时刻努力朝着这个目标前进,克服各种艰难困苦,保持积极的心态,从而超越自己实现目标。

《态度胜于能力》读后感 篇6

一、学到的观点《态度胜于能力》中例举了许多平凡人成功的故事,这些人,并非拥有超能力,而在于对工作的态度,认真对待工作的人,才会成功,只要你认真去做——《态度胜于能力读后感二》。这本书说得很细,告诉我们要用什么样的工作态度以及方式方法,让我知道,其实所谓困难的工作,其实并没有那么困难,并不在于说你需要多少工作资历,多少工作经验或特长,而是你的工作态度。比如他告诉我态度就是我的竞争力,态度本身就是一种能力,要全心全意工作,要把工作当成事业,而不仅仅是为了薪水,要学会用做大事的心态做小事,这些细节的知识,都让我受益匪浅。

二、联系实际进入职场多年,一直以来都颇自恋又固执的认为自己将来应该是专家型教师,喜欢做心理辅导方面的工作,以至于后来做了中层,颇有很多不适应之处,首先是角色定位的不适应,其次就是对自己能力的不自信,读后感《只要你认真去做——《态度胜于能力读后感二》》。总觉得自己不适合做这个位子,因为觉得自己还没有具备足够的经验资历和能力,总担心自己做不好,因为自己能力不足,又因为有了这样的担心,做起事情反而畏首畏尾,无法施展才能不说,更勿论创新。《态度胜于能力》却给你说法,没有能力,没有经验,不打紧,现代社会,态度才是核心竞争力,真是耳目一新,醍醐灌顶,所以,他的观点,对于初入职场者,对工作不自信者,对缺乏工作经验和资历者,对工作有怠惰之意者,都是有启发意义的。

三、反思与重构从心理学的角度来说,态度决定一切,其实是告诉你,一个人的心态影响一个人的行为。当我们用积极的期望和态度对待事情,就会产生积极的行为,并且也能用积极的角度诠释行为结果,反之,用消极的态度和思想对待事情,就会产生消极的行为,并且对事物充满埋怨。哭婆婆和笑婆婆的故事,两个皮鞋推销员的故事,半杯水的典型案例,均让我们感受到心态对于一个人情绪与行为影响之大。所以,在工作中,首先要把积极的心态摆在第一位,有了积极的心态,就有积极的态度,不管行为结果如何,相信,都已经尽己所能,认真去做,便已经很了不起,告诉自己,态度,也是一种竞争力!

《态度胜于能力》读后感 篇7

一、学到的观点《态度胜于能力》中例举了许多平凡人成功的故事,这些人,并非拥有超能力,而在于对工作的态度,认真对待工作的人,才会成功,只要你认真去做——《态度胜于能力读后感二》。这本书说得很细,告诉我们要用什么样的工作态度以及方式方法,让我知道,其实所谓困难的工作,其实并没有那么困难,并不在于说你需要多少工作资历,多少工作经验或特长,而是你的工作态度。比如他告诉我态度就是我的竞争力,态度本身就是一种能力,要全心全意工作,要把工作当成事业,而不仅仅是为了薪水,要学会用做大事的心态做小事,这些细节的知识,都让我受益匪浅。

二、联系实际进入职场多年,一直以来都颇自恋又固执的认为自己将来应该是专家型教师,喜欢做心理辅导方面的'工作,以至于后来做了中层,颇有很多不适应之处,首先是角色定位的不适应,其次就是对自己能力的不自信,读后感《只要你认真去做——《态度胜于能力读后感二》》。总觉得自己不适合做这个位子,因为觉得自己还没有具备足够的经验资历和能力,总担心自己做不好,因为自己能力不足,又因为有了这样的担心,做起事情反而畏首畏尾,无法施展才能不说,更勿论创新。《态度胜于能力》却给你说法,没有能力,没有经验,不打紧,现代社会,态度才是核心竞争力,真是耳目一新,醍醐灌顶,所以,他的观点,对于初入职场者,对工作不自信者,对缺乏工作经验和资历者,对工作有怠惰之意者,都是有启发意义的。

三、反思与重构从心理学的角度来说,态度决定一切,其实是告诉你,一个人的心态影响一个人的行为。当我们用积极的期望和态度对待事情,就会产生积极的行为,并且也能用积极的角度诠释行为结果,反之,用消极的态度和思想对待事情,就会产生消极的行为,并且对事物充满埋怨。哭婆婆和笑婆婆的故事,两个皮鞋推销员的故事,半杯水的典型案例,均让我们感受到心态对于一个人情绪与行为影响之大。所以,在工作中,首先要把积极的心态摆在第一位,有了积极的心态,就有积极的态度,不管行为结果如何,相信,都已经尽己所能,认真去做,便已经很了不起,告诉自己,态度,也是一种竞争力!

《态度胜于能力》读后感 篇8

一、认同的观点

在每个人的一生中,有很多事情无法选择也无法改变,但我们却可以选择态度,改变态度。在工作中,良好的工作态度是职业精神的崇高表现。一个工作态度很差的人,即使有能力也难以得到很好的发展;而一个工作态度积极的人,则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台,并逐步实现自身的价值,最后成为一个在单位、公司或企业受欢迎的人。在《态度胜于能力》一书中作者所提出的态度就是竞争力、态度比能力更重要、态度本身就是一种能力、态度决定自己的成败以及卓越的态度可以让人脱颖而出的观点非常认同。的确,良好的工作态度能够让你保持竞争力,让你走向成功。

二、联系工作实际

工作是一种态度,不同的态度带来不同的结果。在我们自己工作的中首先需要一种对学生负责的态度,要有一种敢于和会去管理学生是态度,那么我们的学校和班级就会少发生事情,学生的问题就会及时得到解决。一个人的能力有高低之分,但如果这个老师光有能力而没有对自己班级学生负责的态度,我想他的班级管理应该加上一个问号。作为老师,拥有对待学生好的态度,就是让学生成材的关键,也是老师自己成功基础。

三、重构

一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。有能力,没有态度的人,难道这类人就真的有能力吗?判断一个人是否有能力,是看他能否做好一件事情。一个有能力,没有态度的人,真的.能做好事情吗?当然不能。因为用心才能做好一切,用心做事就要建立在一个好的态度上。就算很有能力的人,没有一个好的态度,也是无法做好事情的。在今后的工作中,我们应将态度排在能力之前,用一种踏踏实实的态度去工作。但凡成功者,都是既具备态度,又具备能力的人。没有能力,只要有好的态度,还是有救的,因为后天可以培养能力;既没能力,又没态度的人就真的没得救了,因为那样的人就永远没有能力了。从明天起,做一个有态度,有能力的人,成功就离你不远了。

《态度胜于能力》读后感 篇9

看了成杰、王宗花著的《态度胜于能力》前五章,收获还是挺大的。这虽然是一本推崇企业优秀员工工作理念的书,但是里面的一些观点同样适合市场经济下的事业单位,现代社会竞争激烈,优胜劣汰,不进则退。书中的许多观点对我们有启发和警醒的作用。

一、认同的观点工作是一种态度,以认真的态度对待每一项工作;态度本身就是一种能力;不要给工作找借口,养成对结果负责的态度;全心全意热爱你的工作;把工作当做自己的事业,不要把问题留给领导。

二、联系实际一个人的态度直接决定了他的行为,决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。现实生活中,不少的老师非常热爱自己的工作,认真对待每一项工作,每次看到他们都是充满干劲和热情,工作也十分出色。他们把班级当作自己的家来经营,学生就是自己的亲人,学生成长进步是他们最大的幸福。这样的工作态度使他的工作充满快乐,工作已成为了他生命的一部分,而不仅仅是一种谋生的手段了。但是也有少数教师,一工作起来就叫苦叫累的,怨天尤人,影响自己的情绪不说,也影响了自己的形象,最终最终既消耗了生命还把自己的工作弄了个一团糟,得到的回报也是最少的。正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,端正自己的态度,发挥自己的能力,克服困难完成工作,那么我们的工作就由消极被动转化为积极主动,享受工作的乐趣、成功的喜悦。

三、重构决定成败的往往不是个人的能力,而是工作的态度;改变命运的往往不是什么机遇,而是生活的态度。有什么样的态度,就有什么样的人生。态度决定你的一切,态度胜于能力!今后在工作中,我要更端正我的工作态度,以认真的态度对待我的每一项工作,把每项工作都做得最好。对工作负责,对班级负责,对学生负责。做事有始有终,不留尾巴。工作犯了错误,不是为自己找借口开脱,而是应该去反思错误,使自己真正成长。

在工作中还要继续发扬主人翁精神,为学校出谋划策,为校长解忧。提了意见更要献上解决问题的方案,最后让领导定夺,而不是把问题抛给校长就不管事了,这是不负责任的表现。总之,今后我要端正我的工作态度,热爱我的工作,把工作当作我生命的一部分,努力工作,快乐工作!

《态度胜于能力》读后感 篇10

一、认同的观点拒绝浮躁,做事不贪大,让浮躁的心在感恩中沉淀;个人因为团队而变得强大,工作中应学会借力与合作;高效执行,把态度落实到行动上;学习的脚步永远不能停歇,知识就是力量,不断地主动学习,这样才能一直保持着强大的竞争力,从而去实现成功的梦想,良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二。

二、联系实际在学校工作中,教师的大部分工作都是很具体的琐碎工作,但每件小事又都很必要。把小事做好,首先要充分认识到小事的重要性,端正做事的态度。做好每一件小事就成就了一件件大事了。但是,在现实生活中,不少人不屑做小事,因为他认为自己是做大事的料,做小事就是屈才了,读后感《良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二》。最终,他蹉跎了岁月,荒废了工作,心中多了抱怨和牢骚,抱怨老天不公平,抱怨自己怀才不遇,最终庸碌一生,这样的结局是多么可悲啊!常怀一颗感恩之心,不再抱怨,抱怨会把感恩越抛越远,会对拥有的幸福熟视无睹、不懂珍惜,并且单纯地放大缺憾。改变错误消极的工作态度,从工作中找到乐趣,快乐才会常伴身边。

三、反思与重构总之,决定成败的往往不是个人的能力,而是工作的态度;改变命运的往往不是什么机遇,而是生活的态度。有什么样的态度,就有什么样的人生,态度决定你的一切,态度胜于能力。端正工作的态度很重要!怎样的工作态度决定我们怎样的工作心情,决定我们怎样的工作效率。相比之下,我们需要积极、主动的'工作,我们需要有计划、会合作的工作,我们需要高效执行、至善至美的工作。良好的态度是成功的一半!在工作中抱着终身学习的态度,不断充实自己,使自己不落后、不落伍,不断更新知识,不断学习,不断提高扩大自己的知识水平和知识面,让自己从容面对工作,游刃有余。怀着一颗感恩之心去工作,这样的工作态度一定会使我们的工作觉得充满快乐和幸福感,感谢养育我们的亲人,感谢领导的帮助,感谢同事的合作,感谢我们拥有的这份工作!

《态度胜于能力》读后感 篇11

学习的脚步永远不能停息

一、认同观点:

在《态度胜于能力》“学习的脚步永远不能停息”中说道,21世纪是一个属于科技的世纪;21世纪是一个属于知识经济的世纪;21世纪是一个属于还将是一个属于学习的世纪。

文章还说道,(一个人)的大部分知识在5年就会淘汰;在今天,要想不成为时代的落伍者,要想不被竞争所淘汰,学习是我们唯一的选择。

二、联系实际:

孔夫子曰:“三人行必有吾师焉“。像孔子这样学识渊博的圣人还在孜孜以求,不断进取的学习,何况是“授业解惑”的老师呢!就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天,更需要学习新的文化科学知识,学习专业技能。否则就成为时代的落伍者,被竞争所淘汰。

现在各行各业的竞争都很激烈,每个人都有危机意识,因为随时都可能会被后面上来的人所淘汰,所以无论以后做什么工作,都必须要保持不断学习的精神和习惯。

《礼记学记》说:“学然后知不足,教然后知困。”在这个方面我是深有体会的。比如说,对某一堂课的教学,自己认为是“很不错”,但通过听了其他老师的.示范课,才知道不足,经过学习人家之后才知道自己的欠缺;有时候走向讲台教学以后,才知道自己的知识贫乏,才知道自己的一些知识已经陈旧老化。在这里,我们不妨把教学一直贯穿于我们的工作、生活实际当中,因为21世纪是一个属于学习的世纪。

三、重构反思:

在现代社会,生活就等于是一种竞争,它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识,也要多懂得社会,了解社会,学习社会知识。既要会学习,也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书,会学习,还要会生活。

《态度胜于能力》读后感 篇12

“一屋不扫,何以扫天下?”千万不要认为自己天生是个做大事的人,而不屑去做小事。要知道,天下就没有天生做大事的人:企业家是从伙计当起的,政治家是从小职员做起的,将军是从士兵干起的……每一位做大事的人最初都是从小事做起的。琐事中孕育着伟大的种子,那些看似琐碎的工作往往更有可取的价值。在琐事中尽心尽力,能展现一个人的工作热情和积极态度,这样的人才有可能去干好大事。

作为教育工作者,在日常工作中,很显然都是重复地做着许多小事,有时候会觉得自己这样值得吗?孰不知,能够将这些小事做好也是一件不容易的事,俗话说得好,“不积跬步,无以至千里。”将很多小事都做好这至少代表你在对待这些小事上是成功的。如果经常能够将小事做好,注意细节,将会培养一种细心、不骄不躁的好习惯,为我们以后的发展打下良好的基础。

为此在平时我也要求我的学生如此,我常对班里的学生说:“不要认为自己所做的.事情太小了,就不认真对待,敷衍了事。事情无大小,都应该认真做。没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。比如同样是做打扫卫生这样的小事,有的值日生打扫得很干净,大队委检查从不扣分,可有的值日生打扫卫生马马虎虎,每次都扣分。你想,连这样的小事都做不好,还能干什么大事呢?”

不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过是在工作中混时间;而积极的人则会安心工作,把做小事作为锻炼自己、深入了解学生、加强业务知识、熟悉工作内容的机会,利用小事去多方面体会,增强自己的判断能力和思考能力。而且一个人对待工作的态度会影响到同事及团队,积极的工作态度具有一种无形的感染力,让同事都能被你的热情所打动,于是形成一种良好的工作氛围。

而消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落,使整个团队的战斗力大打折扣。所以,在今后我要学会在工作的过程中积极调整状态,让自己始终处于良好的工作状态中,即使是最普通的事,也不敷衍应付或轻视懈怠,而是全力以赴、尽职尽责地去完成。

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