请欣赏以孝心为话题的演讲稿（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
以孝心为话题的演讲稿 篇1
今天晚上，妈妈、我和电脑里的观众一起看完了《20xx最美孝心少年》的颁奖典礼。不得不说，在我们的生活中，总有些人，会让你激动；总有些人，会让你感同身受。
梁蓉，一个五岁的小妹妹，才上幼儿园。一个人就扛起了家庭的重担。因为妈妈已半身偏瘫又失去了生活的自理能力。不久后爸爸离家出走，梁蓉一边上幼儿园，一边还要照顾妈妈。
我们这个年龄，有父母宠着，有爷爷奶奶爱着，在感受家庭的温暖。每天，奶奶烧好了饭，只要回家吃。我们要买什么，父母基本顺着、依着我们。我们都认为父母为我们做的这些都是应该的，受之无愧。可我们还要跟父母顶嘴，父母叫我们做些力所能及的家务，“不行”，“不高兴”，这是我们有力的回答。有时我们要是有个头疼脑热的`不管在何时父母都会不顾一切的开车送我们去医院，直照顾到我们完全好了，看见我们活蹦乱跳才放心。
其实，我们要经常对父母说：“这个我去做”。父母心里肯定会像吃了蜂蜜一样甜。在父母疲惫的时候给他们捶捶背。我们还可以帮父母做……长大了，我们要多用些时间陪陪父母，不能把他们往养老院里一扔，就不管他们了。我们不能做“黑良心”，要懂得感恩。
以孝心为话题的演讲稿 篇2
为什么人会做出那么多承诺？什么可以实现，什么不能实现；关于现在还是未来。就像开了一张不知道是否有效的支票。可能只是空头支票，也可能可以变现，但谁知道呢。也许明天，明天就在眼前，但明天很遥远。
似乎我们都需要承诺来满足自己不自信的心。有时候，当我们知道这只是一个谎言时，我们欺骗自己，强迫自己相信它。就像，如果他许下承诺，全世界都可以为你作证。但是最后呢？不是一纸空文，一厢情愿。
有成千上万的灯。谁带着承诺出发了？谁留下的承诺？故事是谁开始的？谁让故事到此结束？
我们每一次错过，忘记，学习，放手。谁能看出来？那是我们年少无知的时候，我们深深的`承诺。
以孝心为话题的演讲稿 篇3
今天晚上，妈妈、我和电脑里的观众一起看完了《20xx最美孝心少年》的颁奖典礼。不得不说，在我们的生活中，总有些人，会让你激动；总有些人，会让你感同身受。
梁蓉，一个五岁的.小妹妹，才上幼儿园。一个人就扛起了家庭的重担。因为妈妈已半身偏瘫又失去了生活的自理能力。不久后爸爸离家出走，梁蓉一边上幼儿园，一边还要照顾妈妈。
我们这个年龄，有父母宠着，有爷爷奶奶爱着，在感受家庭的温暖。每天，奶奶烧好了饭，只要回家吃。我们要买什么，父母基本顺着、依着我们。我们都认为父母为我们做的这些都是应该的，受之无愧。可我们还要跟父母顶嘴，父母叫我们做些力所能及的家务，“不行”，“不高兴”，这是我们有力的回答。有时我们要是有个头疼脑热的不管在何时父母都会不顾一切的开车送我们去医院，直照顾到我们完全好了，看见我们活蹦乱跳才放心。
其实，我们要经常对父母说：“这个我去做”。父母心里肯定会像吃了蜂蜜一样甜。在父母疲惫的时候给他们捶捶背。我们还可以帮父母做……长大了，我们要多用些时间陪陪父母，不能把他们往养老院里一扔，就不管他们了。我们不能做“黑良心”，要懂得感恩。
以孝心为话题的演讲稿 篇4
熊是爱，在严冬融化积雪；熊是生命，让幼苗长出新芽。承担责任不仅是一种责任，更是一种勇气。它会帮助你走向成功的另一面。成长需要承诺。
我曾经看过一篇报道：在武汉的一条街上，发生了多起盗窃案。起初，嫌疑人被锁在三个年轻人中间，最大的29岁，最小的只有19岁。警察通过各种手段说服嫌疑人说实话，但都失败了，最后通过录像带找到了证据。
这三个犯人害怕为自己的行为负责，不知道如何承担自己的错误。
看完这篇报道，我心里有个疑问：他们为什么不承担自己的错误？
也许，他们还年轻，这是第一次犯罪。
因为需要勇气去承受，但成长也需要承受。
小学六年级，最后一节自习课，全班同学都在安静的做作业，班主任心满意足的看着安详的教室。
突然，一团白色的手指像针一样扎在学生的眼睛里。
是谁呀？好了，这是谁？原本一尘不染的教室突然变得非常脏。
老师的眼睛，正要紧紧闭上，突然猛地睁开，严厉的目光扫视着我们。
“谁扔的纸团，请捡起来。”
本来就很安静的教室更加寂静。但是还是没人挑纸团。
“谁扔的纸团，请捡起来。”老师又说了一遍，声音提高了一点。
最后一个同学拿起纸，举手就扔。报纸在空中旋转得很漂亮，然后被扔进了垃圾桶。
定睛一看，我的天！原来是班里有名的老实人，吴！没想到她会扔！
学生们也用复杂的眼神看着她。眼睛里充满了惊讶、愤怒和遗憾。
“吴，你怎么随便扔垃圾？”老师看着她的眼睛说。
“老师，不，不是我。”吴一直低着头，突然抬头一看，眼睛红红的。
“什么！明明是你！”林愤怒地喊道。
“对不起，老师，我把纸团扔了……”我终于勇敢地站了起来，承认了自己的错误。
看到吴伤心的表情，突然想到一句话：我一定要自己承担错误。
也许老师会对我失望，父母会责备我，但我明白，只有承担起自己的行为，我才能在生活的海洋中勇敢地航行！
成长因为有承受的勇气，所以更刺激。
以孝心为话题的演讲稿 篇5
今天晚上，我和妈妈在电脑上和观众一起看了《20xx最美孝心少年》颁奖典礼。不得不说，我们的生活中总有那么一些人会让你激动。总有人会让你有同感。
五岁的妹妹梁蓉刚刚上幼儿园。一个人承担家庭的负担。因为妈妈偏瘫，失去了自理能力。父亲离家出走后不久，梁荣一边照顾母亲一边上幼儿园。
在我们这个年纪，我们被父母所爱，被爷爷奶奶所爱，感受着家庭的温暖。每天奶奶做好饭就回家吃。我们想买什么，父母基本都跟着我们。我们都认为父母为我们做的事是正当的，是应得的。但我们还是要和父母顶嘴，父母让我们做一些力所能及的家务，“不”和“不开心”，这是我们有力的回答。有时候头疼脑热，父母会不顾时间开车送我们去医院，照顾我们到完全痊愈。只有我们活蹦乱跳，才能心安理得。
其实，我们应该经常对父母说：“我会这样做的。”。父母的心会甜如蜜。父母累了就打他们的背。我们也可以帮助我们的父母。长大后，我们应该花更多的时间和父母在一起。我们不能把他们扔进养老院，让他们一个人呆着。我们不能做“黑良心”，我们应该感恩。
以孝心为话题的演讲稿 篇6
今天晚上，妈妈、我和电脑里的观众一起看完了《20xx最美孝心少年》的颁奖典礼。不得不说，在我们的生活中，总有些人，会让你激动；总有些人，会让你感同身受。
梁蓉，一个五岁的小妹妹，才上幼儿园。一个人就扛起了家庭的重担。因为妈妈已半身偏瘫又失去了生活的自理能力。不久后爸爸离家出走，梁蓉一边上幼儿园，一边还要照顾妈妈。
我们这个年龄，有父母宠着，有爷爷奶奶爱着，在感受家庭的温暖。每天，奶奶烧好了饭，只要回家吃。我们要买什么，父母基本顺着、依着我们。我们都认为父母为我们做的这些都是应该的，受之无愧。可我们还要跟父母顶嘴，父母叫我们做些力所能及的家务，“不行”，“不高兴”，这是我们有力的回答。有时我们要是有个头疼脑热的不管在何时父母都会不顾一切的开车送我们去医院，直照顾到我们完全好了，看见我们活蹦乱跳才放心。
其实，我们要经常对父母说：“这个我去做”。父母心里肯定会像吃了蜂蜜一样甜。在父母疲惫的时候给他们捶捶背。我们还可以帮父母做……长大了，我们要多用些时间陪陪父母，不能把他们往养老院里一扔，就不管他们了。我们不能做“黑良心”，要懂得感恩。
以孝心为话题的演讲稿 篇7
为什么人会做出那么多承诺？什么可以实现，什么不能实现；关于现在还是未来。就像开了一张不知道是否有效的支票。可能只是空头支票，也可能可以变现，但谁知道呢。也许明天，明天就在眼前，但明天很遥远。
似乎我们都需要承诺来满足自己不自信的心。有时候，当我们知道这只是一个谎言时，我们欺骗自己，强迫自己相信它。就像，如果他许下承诺，全世界都可以为你作证。但是最后呢？不是一纸空文，一厢情愿。
有成千上万的灯。谁带着承诺出发了？谁留下的承诺？故事是谁开始的？谁让故事到此结束？
我们每一次错过，忘记，学习，放手。谁能看出来？那是我们年少无知的时候，我们深深的承诺。
以孝心为话题的演讲稿 篇8
熊是爱，在严冬融化积雪；熊是生命，让幼苗长出新芽。承担责任不仅是一种责任，更是一种勇气。它会帮助你走向成功的另一面。成长需要承诺。
我曾经看过一篇报道：在武汉的一条街上，发生了多起盗窃案。起初，嫌疑人被锁在三个年轻人中间，最大的29岁，最小的只有19岁。警察通过各种手段说服嫌疑人说实话，但都失败了，最后通过录像带找到了证据。
这三个犯人害怕为自己的行为负责，不知道如何承担自己的错误。
看完这篇报道，我心里有个疑问：他们为什么不承担自己的错误？
也许，他们还年轻，这是第一次犯罪。
因为需要勇气去承受，但成长也需要承受。
小学六年级，最后一节自习课，全班同学都在安静的做作业，班主任心满意足的'看着安详的教室。
突然，一团白色的手指像针一样扎在学生的眼睛里。
是谁呀？好了，这是谁？原本一尘不染的教室突然变得非常脏。
老师的眼睛，正要紧紧闭上，突然猛地睁开，严厉的目光扫视着我们。
“谁扔的纸团，请捡起来。”
本来就很安静的教室更加寂静。但是还是没人挑纸团。
“谁扔的纸团，请捡起来。”老师又说了一遍，声音提高了一点。
最后一个同学拿起纸，举手就扔。报纸在空中旋转得很漂亮，然后被扔进了垃圾桶。
定睛一看，我的天！原来是班里有名的老实人，吴！没想到她会扔！
学生们也用复杂的眼神看着她。眼睛里充满了惊讶、愤怒和遗憾。
“吴，你怎么随便扔垃圾？”老师看着她的眼睛说。
“老师，不，不是我。”吴一直低着头，突然抬头一看，眼睛红红的。
“什么！明明是你！”林愤怒地喊道。
“对不起，老师，我把纸团扔了……”我终于勇敢地站了起来，承认了自己的错误。
看到吴伤心的表情，突然想到一句话：我一定要自己承担错误。
也许老师会对我失望，父母会责备我，但我明白，只有承担起自己的行为，我才能在生活的海洋中勇敢地航行！
成长因为有承受的勇气，所以更刺激。