请欣赏执著的演讲稿（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
执著的演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能够参加此次身边的榜样评选活动，能够被推荐参评“学习之星”，我想这首先是大家对我学习方法与态度的一种肯定。作为埋头题海的高三学子，我也是从茫茫的题海中涉水而过，不是没有体会过学习过程中的艰辛，但若是你把这个过程看作为自己的理想而奋斗的一个过程，相信你能带着喜悦与憧憬更加坦然地接受高三赋予的艰难险阻。
从我个人的角度来讲，我觉得学习过程中最重要的是“态度”二字。我一直相信学习是一个过程，而非只是单纯几场考试的结果;决定你所能到达的高度并非个人的天资，而是取决于你对待每件事的态度。你以什么样的态度对待学习就决定了你所得到的结果。我没有什么别的诀窍，只有那被说滥了的`两个词——坚持和执着。慢慢来，不需要着急。走好每一步路，结果一定是水到渠成的。我若盛开，清风自来。
再说一说学习的方法吧。这一点我想是仁者见仁，智者见智的。每个人都有适合自己的独特的学习方法。姑且说说我的方法吧。因为是理科生，可能大家都比较急于做大量的'题而忽略了做题之后的思考与分析。我觉得题不一定要做的很多，但一定要多做一些思考与分析。我习惯把一道题拆烂了，做透了，从一类题中归纳出一些通用的方法，这样可能比单纯做题效果更好些。另外，可以抽空列一列知识框架，这对梳理知识点颇有几分好处。遇到自己没有办法解决的题，我会请教老师或与同学讨论，听一听别人的思路也会有很大的启发。
执着与坚持，我希望可以用我的这份态度感染身边更多的人。哪怕高三是一个题海构成的世界，因为心怀有梦，因为执着以求，我们仍可以在荒芜丛杂的小路上走出一片繁华的风景来。
执著的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
历史宛若深邃的夜空，在这漆黑的夜空中，无数先人，用生命诠释了攀登的意义。蓦然回首，遥望那一级级先人用双脚踏过的石阶。
“会当凌绝顶，一览众山小”他，巍然临立与泰山之巅，将众山皆饱览于眼底。那样的潇洒、自信，无人能及。然而，他并没有狂妄自大，而是转身，回望那过去坎坷不平的山路，眉头微皱，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。复而转身，继续向着“最高处”，不断攀登。他是那样的自信，那样的坚毅。他用悲苦，结束了自己的一生，却用诗章延续着自己的生命。忧愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荆棘，而他，却不愿向命运低头，继续在向着文学史上的巅峰攀登。
是你，杜甫，即使承受着命运，或被命运玩弄的结局，你也不愿就这样向命运屈服，在文学史上不断地攀登。你得到的'，是流芳百世的诗魂，以及耀眼的人性光辉。
恍然间，我似乎看见了一个正在迎着朝阳出发的修长身影。一步一个脚印，一步一级台阶。历尽艰辛，尝尽百草。中华大地无数山川，皆留下了他的足迹。在误食奇毒之时，他无力地瘫倒在地，却凭借着心中那一魂不断攀登的信念，绝处逢生。
是你，李时珍，用了近27年的岁月，为世人编纂了一部惊世巨作----《百草纲目》。
翻开历史卷册，我似乎看见了徐霞客不断攀登于五湖四海，我似乎看见了李四光不断攀登于名山高川，我似乎看见了......
他们用心在攀登，用一个个脚步书写着不断攀登，永不放弃的信念!那一个个执著的身影，始终令我铭记于心。
执著的演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
历史宛若深邃的夜空，在这漆黑的夜空中，无数先人，用生命诠释了攀登的意义。蓦然回首，遥望那一级级先人用双脚踏过的石阶。
“会当凌绝顶，一览众山小”他，巍然临立与泰山之巅，将众山皆饱览于眼底。那样的潇洒、自信，无人能及。然而，他并没有狂妄自大，而是转身，回望那过去坎坷不平的山路，眉头微皱，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。复而转身，继续向着“最高处”，不断攀登。他是那样的自信，那样的坚毅。他用悲苦，结束了自己的一生，却用诗章延续着自己的生命。忧愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荆棘，而他，却不愿向命运低头，继续在向着文学史上的巅峰攀登。
是你，杜甫，即使承受着命运，或被命运玩弄的结局，你也不愿就这样向命运屈服，在文学史上不断地攀登。你得到的，是流芳百世的诗魂，以及耀眼的人性光辉。
恍然间，我似乎看见了一个正在迎着朝阳出发的修长身影。一步一个脚印，一步一级台阶。历尽艰辛，尝尽百草。中华大地无数山川，皆留下了他的足迹。在误食奇毒之时，他无力地瘫倒在地，却凭借着心中那一魂不断攀登的信念，绝处逢生。
是你，李时珍，用了近27年的岁月，为世人编纂了一部惊世巨作----《百草纲目》。
翻开历史卷册，我似乎看见了徐霞客不断攀登于五湖四海，我似乎看见了李四光不断攀登于名山高川，我似乎看见了......
他们用心在攀登，用一个个脚步书写着不断攀登，永不放弃的信念!那一个个执著的身影，始终令我铭记于心。
关于执著的演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的关于执著的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
执著的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的执着。或执着于对数学空间的探索，科学星空的发现;或执着于绘画水平的顶峰，音乐原野的灵感……虽然这些执着的内容不同，但有一点是共同的——就是那颗永不变的恒心。
一个人，也许不能执着于多样东西，因为他们的精力有限。但是，执着于一种东西是必要的。人类因为执着而更加进步，没有了执着于某一样，那可以说这个人肯定是碌碌无为的。我不想成为碌碌无为的人，因此，我也有我的执着。
我执着于那宇宙天地的真理。我认为真理是人走完一生的必备条件。如果没有了真理，你会迷茫、无助，相反的，如果得到了真理，你会觉得人活着是如此轻松，如此平静，如此安宁。
淡泊，让我执着。它让东晋大诗人陶渊明为它倾心，为它痴迷。它没有繁华、虚伪、喧嚣、丑恶，有的只是心如止水，就似陶渊明在庐山下隐居的那种心境。采菊东篱，多么畅快与安宁!心中没有愁苦，只有平淡，或许世人已经很难做到像陶渊明那样，城市、金钱等一些现代化的词语已无情地覆盖它。但是，我依然没有改变自己的看法。正因为它的存在，才让我没有陷入那空虚、冷漠的“俗世”中去。我渴望隐居，但现实不允许，在现在人看来，那或许是一种消极的心态，我只能把淡泊留在我的心底，好好用执着的心来保护它的.存在。
执着于淡泊，是一种享受。
谅解，让我执着。生活中人与人之间总是存在着小小的摩擦。在两人争论的同时，各自换位思考：对方是否也有难处。多说一声“对不起”，把责任分担一点给自己。这样，谅解就会使人感到欢悦无比，也让人的人际关系越来越好。
执着于谅解，是一种愉悦。
珍惜，让我执着。珍惜现在的生活，不要责骂任何人，特别是自己所爱的人。因为你今天躺下了，明天可能就再也起不来了。人都不想给自己的生命留下遗憾。珍惜现在，就是珍惜自己!
执着于珍惜，是一种柔和。
真理，始创于每个人心中，不管是淡泊、谅解、珍惜，还是其他更多的更多，我都非常执着。执着于它们，我感到非常幸福。我也为自己的执着感到骄傲，感到欣慰!
执著的演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能够参加此次身边的榜样评选活动，能够被推荐参评“学习之星”，我想这首先是大家对我学习方法与态度的一种肯定。作为埋头题海的高三学子，我也是从茫茫的题海中涉水而过，不是没有体会过学习过程中的艰辛，但若是你把这个过程看作为自己的理想而奋斗的一个过程，相信你能带着喜悦与憧憬更加坦然地接受高三赋予的艰难险阻。
从我个人的角度来讲，我觉得学习过程中最重要的是“态度”二字。我一直相信学习是一个过程，而非只是单纯几场考试的结果;决定你所能到达的高度并非个人的天资，而是取决于你对待每件事的态度。你以什么样的态度对待学习就决定了你所得到的结果。我没有什么别的诀窍，只有那被说滥了的`两个词——坚持和执着。慢慢来，不需要着急。走好每一步路，结果一定是水到渠成的。我若盛开，清风自来。
再说一说学习的方法吧。这一点我想是仁者见仁，智者见智的。每个人都有适合自己的独特的学习方法。姑且说说我的方法吧。因为是理科生，可能大家都比较急于做大量的题而忽略了做题之后的思考与分析。我觉得题不一定要做的很多，但一定要多做一些思考与分析。我习惯把一道题拆烂了，做透了，从一类题中归纳出一些通用的方法，这样可能比单纯做题效果更好些。另外，可以抽空列一列知识框架，这对梳理知识点颇有几分好处。遇到自己没有办法解决的题，我会请教老师或与同学讨论，听一听别人的思路也会有很大的启发。
执着与坚持，我希望可以用我的这份态度感染身边更多的人。哪怕高三是一个题海构成的世界，因为心怀有梦，因为执着以求，我们仍可以在荒芜丛杂的小路上走出一片繁华的风景来。
执著的演讲稿 篇6
事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的`事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
朋友们！
拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；
聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；
谢谢大家！
执著的演讲稿 篇7
事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的`各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
朋友们！
拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；
聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；
谢谢大家！