测试计划

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2025-05-07计划

请欣赏测试计划(精选16篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

测试计划 篇1

各系部:

为了全面实施《大学生体质健康标准》,根据省体育局、省教育厅体卫处的要求,决定本期对我院毕业班的学生进行《标准》测试,具体测试安排如下:

一、测试对象:全院20xx届毕业班学生。其中包括三年制大专班学生和五年制大专班学生全院有88个班级共计870人

二、测试项目:1、身高/体重2、肺活量、握力4、立定跳远、1000米(男)、800米(女)。

三、测试时间:见附表(音乐系和旅游系安排在20xx年月进行测试。时间另行通知。1000米和800米统一安排在周末测试)

四、测试地点:本院区在体育馆和田径场;新院区在科技楼A栋107、111、208教室和田径场。

五、测试要求:

1请各系部通知到每一个学生,严格按照以班为单位参加测试,测试时请各班班长按学号顺序收好学生证,统一交给各项目测试的负责老师

2各系部认真组织学生在规定的时间、地点,必须带好学生证参加测试,未带证不准参加测试。

3.体质测试是学生毕业成绩的组成部分对无故不参加测试或测试成绩不合格的学生,经补测合格后,方能颁发毕业证书

4各测试项目的成绩由体育部汇总,并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级,在毕业的时候放入学生档案。

测试计划 篇2

一、目标:

结合我校实际教学,贯彻新的教学理念,施行活动性、开放性的美术教学评价,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。

二.内容:

1、评价标准:

(1)基本部分:测试学生本册教材掌握的知识和技能的情况。

(2)命题绘画:在学生能力范围内确定一个主题,由学生自主构思创作完成。

(3)行为习惯;平时学习态度,课堂习惯,学习能力及效果。

2.具体测定;

(1)平时美术作业数量及质量。

(2)课代表记录全学期学生带学具情况。

(3)课内外学习主动性和良好的学习习惯的养成情况。

(4)课堂发言与违纪记录情况。

三.评分标准:

平时作业40%

学习习惯10%

课堂表现10%

期末卷面测试40%

四.测试方法:

1命题绘画:风景画临摹。

2口试美术

测试计划 篇3

一、目的:

根据检测设备管理程序要求,确保检测能精确、稳定,保持设备的良好状态。特制定 “品管部检测设备保养计划”。

二、范围:

适用于检测设备的控制和管理。

三、职责:

品管部负责检测设备的维护、保养(一级保养)及运行的操作管理。

四、保养作业项目:

按照保养作业性质可分为:清洁、检查、紧固、润滑、调整、校验。校验作业由国家指

定的检测部门执行或由本公司指定人员负责执行。

五、保养制度:

本公司的检测设备保养制度是以预防为主,按保养作业项目分级定期执行。设备的定期保养分为一级保养、二级保养、三级保养。

一级保养:是各级保养的基础。由操作人员负责执行。主要作业项目;①设备的内外清洁;②加/换润滑油质量;③检查油管、汽管、供水设施完善。

二级保养:以清洁、检测、调整、检验为中心内容 。由专业维修人员或指定人员负责

执行。主要作业项目;除执行一级保养作业项目,并检查运动部件的润滑状况,清洗 各类滤清器。检查安全机件的可靠性,消除隐患。调整易损部件的配合状况,旋转运 动部件的磨损程度,校验指示用仪器仪表、控制用仪器仪表和计量用仪器仪表,延长 使用寿命,维护检测设备的技术性能。

三级保养:以解体清洗、检查、调整为中心内容,视需要进行除锈、补漆、对电气设 备进行检查、试验。

六、保养计划时间安排:

一级保养由操作工按一级保养作业项目每日进行一次,并填写“设备预防保养卡”。 二级保养由专业维修人员或指定人员按二级保养作业项目进行,每年一次(每年12月份一次。

三级保养视情况而定(3~5年)。

测试计划 篇4

1.简介

简单介绍项目功能,规模,选定的典型事务及操作该事务的频率。简单介绍测试工具实现的原理。 1.1项目背景

开发的系统名称: 本项目的任务提出者: 本项目的开发者: 本项目的用户: 1.2范围和预期读者

本计划只包括该软件项目的性能测试计划,不包括功能测试计划。 预期读者:设计人员、测试人员、项目经理、SQA、SCM 1.3定义

2.环境概述

2.1用户环境系统架构拓扑图及描述

可以从设计文档中拷出其系统架构拓扑图,并加以简单描述。 2.2用户运行环境系统配置 服务器端: 硬件配置: 操作系统: 数据库: 客户端: 硬件配置: 操作系统:

客户端软件:

2.3测试环境网络拓扑及描述

2.4测试环境系统配置 服务器端: 硬件配置: 操作系统: 数据库: 测试主机: 硬件配置: 操作系统: 测试工具: 客户端软件: 测试主机数量: 2.5条件与限制

描述出由于硬件软件或技术等原因,测试时无法实现的一些功能。

测试计划 篇5

各系部:

为了全面实施《大学生体质健康标准》,根据省体育局、省教育厅体卫处的要求,决定本期对我院毕业班的学生进行《标准》测试,具体测试安排如下:

一、测试对象:全院20xx届毕业班学生。其中包括三年制大专班学生和五年制大专班学生全院有88个班级共计870人

二、测试项目:1、身高/体重2、肺活量、握力4、立定跳远、1000米(男)、800米(女)。

三、测试时间:见附表(音乐系和旅游系安排在20xx年月进行测试。时间另行通知。1000米和800米统一安排在周末测试)

四、测试地点:本院区在体育馆和田径场;新院区在科技楼A栋107、111、208教室和田径场。

五、测试要求:

1请各系部通知到每一个学生,严格按照以班为单位参加测试,测试时请各班班长按学号顺序收好学生证,统一交给各项目测试的负责老师

2各系部认真组织学生在规定的时间、地点,必须带好学生证参加测试,未带证不准参加测试。

3.体质测试是学生毕业成绩的组成部分对无故不参加测试或测试成绩不合格的学生,经补测合格后,方能颁发毕业证书

4各测试项目的成绩由体育部汇总,并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级,在毕业的时候放入学生档案。

测试计划 篇6

各系部:

为了全面实施《大学生体质健康标准》,根据省体育局、省教育厅体卫处的要求,决定本期对我院毕业班的学生进行《标准》测试,具体测试安排如下:

一、测试对象:全院20xx届毕业班学生。其中包括三年制大专班学生和五年制大专班学生全院有88个班级共计870人

二、测试项目:1、身高/体重2、肺活量、握力4、立定跳远、1000米(男)、800米(女)。

三、测试时间:见附表(音乐系和旅游系安排在20xx年月进行测试。时间另行通知。1000米和800米统一安排在周末测试)

四、测试地点:本院区在体育馆和田径场;新院区在科技楼A栋107、111、208教室和田径场。

五、测试要求:

1请各系部通知到每一个学生,严格按照以班为单位参加测试,测试时请各班班长按学号顺序收好学生证,统一交给各项目测试的负责老师

2各系部认真组织学生在规定的时间、地点,必须带好学生证参加测试,未带证不准参加测试。

3.体质测试是学生毕业成绩的组成部分对无故不参加测试或测试成绩不合格的学生,经补测合格后,方能颁发毕业证书

4各测试项目的成绩由体育部汇总,并按照《标准》的.要求评定成绩、确定等级,在毕业的时候放入学生档案。

测试计划 篇7

产品名称测试计划模板

目录

1简介

1、1目的

指出特定的软件测试计划的具体目的,还需指出该计划所适用的阅读对象;

1、2背景

对测试对象(构件、应用程序、系统等)及其目标进行简要说明、需要包括的信息有:

主要的功能和性能、测试对象的构架以及项目的简史

1、3范围

描述测试的各个阶段(如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等),并说明本计所采用的测试类型(如功能测试、性能测试、安全性测试等)、简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能

1、4术语

列出计划正文中需要解释术语的定义,必要时,还要给出这些定义的英文单词及其缩写词

1、5参考文档

下表列出了制定测试计划时所使用的文档(项目文档、标准文档、工具文档),并标明了各文档的可用性

测试计划

2测试需求

将确定被当作测试对象的各项需求(例如用例、功能性需求和非功能性需求)的跟踪管理矩阵明确列出,并列出将要测试的对象以及测试优先级、优先级分为:H—必须测试;M—应该测试,只有在测试完所有H项后才进行该测试;L—可能会测试,但只有在测试完所有H和M项后才进行测试

详情请参见《测试管理工作表》测试用例状态跟踪页、

3测试资源

3、1人力资源

下表列出在此项目的人员配备方面所做的各种假定,包括在各个阶段需要介入测试的各种角色以及相关的职责和权限等

3、2系统资源

下表列出了测试项目所需的系统资源,包括软、硬件资源、测试工具等、资源名称/类型测试数据库服务器基本配置及数量

测试计划 篇8

网上购物系统测试计划书

1.引言

1.1编写目的

编写“网上购物系统测试计划“的目的是:

(1) 提供一个对项目软件进行测试的总体安排和进度计划,确定现有项目的信息和应测试软件构件,便于测试人员测试。

(2)推荐可采用的测试策略,并对这些策略加以说明。

(3)确定所需的资源,并对测试的工作量进行估计。

1.2项目背景

1.项目名称:

网上购物系统

2 软件应用:

适用于网上产品的信息收集和发布活动,为用户提供良好的交易平台。

3项目背景:

网上购物系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的购买手段。随着商品经济的发展及人们消费水平的提高,还有信息时代的飞跃,越来越多的人爱上了网购,从而催生了网上购物系统的诞生。它为人们购物带来了方便快捷,节约了没时间出去而省下了空间。 4项目开发过程:

该项目目前后经历三个阶段,前期设计阶段,然后是开发阶段,最后是软件的测试阶段。项目的用户针对的是网上购物的广大群众和管理员,系统的功能测试主要由专业的软件测试人员进行测试。

5任务提出者:;

6开发者:软件工程课程设计小组成员:

7用户:购物者、管理员

8本系统将使用SQLServer20xx作为数据库存储系统。

1.3定义 1.黑盒测试: 黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中,把程序看作一个不能打开的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,在程序接口进行测试,它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。黑盒测试着眼于程序外部结构,不考虑内部逻辑结构,主要针对软件界面和软件功能进行测试。

2.单元测试:对各个模块的源代码进行测试,保证各模块基本功能能够正确的实现;

3 集成测试:将各个模块进行组合测试,保证所有的功能都能够正确的实现;

4系统测试:根据《需求规格说明书》对软件进行功能测试,对重点的模块进行性能测试,并结合可能的用户测试;

5 验收测试:根据用户手册对功能进行检查,复查报告库中的所有Bug,对Release版本进行安装测试。

6 Asp(active server pages)是微软公司推出的一种用以取代CGI的技术,基于目前绝大多数网站应用于windows平台,asp是一个位于windows服务器端的脚本运行环境,通过这种环境,用户可以创建和运行动态的交互式的web服务器应用程序以及EDI(电子数据交换);

7 ADO:ActiveX Data Object, ActiveX 数据对象;

8 SQL:Structured Query Language。

1.4参考资料

a. 网上购物系统开发计划书;

b. 网上购物系统需求规格说明书;

c. 网上购物系统设计说明书;

d. 网上购物系统设计模型;

e. 网上购物系统需求分析设计模型

f. 网上购物系统用户操作手册;

2.任务概述

2.1目标

测试网上购物系统中的各个功能模块是否满足用户需求,并测试是否存在bug。预期达到能够使系统进行快速的改进和系统的提高。为了在软件投入生产性运行之前,尽可能多地发现软件的错误,从而提高软件运行的稳定性和提高用户体验。

2.2运行环境

操作系统:windows

开发环境:VS20xx,SQL server 20xx

处理器:主频1.6G以上,硬盘40G,内存2G

2.3需求概述

已被确定为测试对象的项目有:

1.数据库测试

2.功能性测试

3.用户界面测试

4.性能测试

5.安全性和访问控制测试

6.配置测试

2.4条件与限制

设备所用到的设备类型、数量和预定使用时间:

PC,主频1.6G以上,硬盘40G,内存2G 1台。

3.计划

3.1测试方案

(1)数据和数据库完整性测试

数据库和数据库进程应作为“网上购物系统”中的子系统来进行测试。 在测试这些子系统时,不应将测试对象的用户界面用作数据的'接口。对于数据库管理系统 (DBMS),还需要进行深入的研究,以确定可以支持以下测试的工具和方法。

(2)功能测试

测试对象的功能测试应该侧重于可以被直接追踪到用例或业务功能和业务规则的所有测试需求。这些测试的目标在于核实能否正确地接受、处理和检索数据以及业务规则是否正确实施。这种类型的测试基于黑盒方法,即通过图形用户界面 (GUI) 与应用程序交互并分析输出结果来验证应用程序及其内部进程。以下列出的是每个应用程序推荐的测试方法概要:

(3)用户界面测试

通过用户界面 (UI) 测试来核实用户与软件的交互。UI 测试的目标在于确保用户界面向用户提供了适当的访问和浏览测试对象功能的操作。除此之外,UI 测试还要确保 UI 功能内部的对象符合预期要求,并遵循公司或行业的标准。

(4)性能评价

性能评价是一种性能测试,它对响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的需求进行评测和评估。

测试计划 篇9

产品名称测试计划模板

目录

1简介

1、1目的

指出特定的软件测试计划的具体目的,还需指出该计划所适用的阅读对象;

1、2背景

对测试对象(构件、应用程序、系统等)及其目标进行简要说明、需要包括的信息有:

主要的功能和性能、测试对象的构架以及项目的简史

1、3范围

描述测试的各个阶段(如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等),并说明本计所采用的.测试类型(如功能测试、性能测试、安全性测试等)、简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能

1、4术语

列出计划正文中需要解释术语的定义,必要时,还要给出这些定义的英文单词及其缩写词

1、5参考文档

下表列出了制定测试计划时所使用的文档(项目文档、标准文档、工具文档),并标明了各文档的可用性

测试计划

2测试需求

将确定被当作测试对象的各项需求(例如用例、功能性需求和非功能性需求)的跟踪管理矩阵明确列出,并列出将要测试的对象以及测试优先级、优先级分为:H—必须测试;M—应该测试,只有在测试完所有H项后才进行该测试;L—可能会测试,但只有在测试完所有H和M项后才进行测试

详情请参见《测试管理工作表》测试用例状态跟踪页、

3测试资源

3、1人力资源

下表列出在此项目的人员配备方面所做的各种假定,包括在各个阶段需要介入测试的各种角色以及相关的职责和权限等

3、2系统资源

下表列出了测试项目所需的系统资源,包括软、硬件资源、测试工具等、资源名称/类型测试数据库服务器基本配置及数量

测试计划 篇10

在来到佳木斯牡佳客专九标中心试验室的这段时间里,我完成了从在校大学生到中心试验室试验员的身份及心态转变。虽然走出了学校,离开了象牙塔,但我已经做好了足够的心理准备接受工作中所有未知的挑战。

在来到牡佳中心试验室以后,在王主任的培训学习中对试验检测工作有所了解,在工作中从整理配合比资料开始逐渐的学习规范和专业知识,同时配合张健主任进行耐久性试验和土工格栅的检测,在实际操作中加深对规范的理解并能熟练操作。由于王建国主任的正确指导及同事们的协助配合,我不仅较好的完成了本职工作,而且在实践中不断得到锻炼及提高,在工作上有所长进。

现在我在试验室中负责混凝土配合比、土工、土工格栅及耐久性试验,同时辅助进行外加剂的试验检测。目前工区即将冬休,试验委托量已降为平时的十之二三,不过随之而来的则是明年配合比的选定,故而容不得有一丝懈怠。

从现在至元旦,我将为自己制定学习计划,确立目标并不停的提高自己。

1、不断提高自己的理论知识水平,通过文献、书本及教学视频不断的学习专业知识、对于掌握的试验项目能够知其然亦知其所以然,理解试验的每一个参数,对试验的结果有自己的判断。

2、进行混凝土配合比试验的过程,也是我学习的过程。我可以在混凝土配合比的各项试验中,了解混凝土试件的取样及试件尺寸、熟悉试件的制作及养护条件、掌握试件各项力学性指标的试验方法及步骤。查漏补缺,发现自己的不足,加深对混凝土配合比的理解。对相关国家标准、规范,试验室相关文件的学习也不会停止,通过对标准规范的学习,结合实际的试验操作,让自己的试验操作更规范更准确。

3、对于我未曾接触的如水泥、粉煤灰等材料的相关试验,我会在胶凝室空闲的时间内对照规范学习试验与操作,基本达到认识和熟悉水泥、粉煤灰常规检测项目的目标。而对于较为熟悉的土工试验项目,我也会学习其余的土工试验,对已经掌握的试验项目也要精益求精,保证不会出错。

4、努力做到在工作时提前准备,合理安排工作日程,让自己能够发挥自己最大的潜能和积极主动性,提高工作效率。

测试计划 篇11

文档基本信息

修订历史记录

文档审批信息

目录

1 项目概述

1、1目的

制定国航二期测试方案(以下简称测试方案)的目的是:使中后期的整个测试工作能有序进行,指导测试人员的工作,为测试提供依据、提供系统化、规范化、工程化、实用化的测试技术规范,尽早发现故障、在测试时,须按照此计划执行

1、2适用范围

主要适用于系统中各组成部分的软件测试工作、 本方案可用于新开发的或修改、更新的软件测试

本方案的使用对象可以是开发人员、测试人员、客户委托的第三方测试人员

1、3参考文档

2 一般要求

2、1测试目的

通过测试,发现软件错误;

验证软件是否满足软件设计和合同书所规定的技术要求;检查软件对误操作的处理能力;

为软件可靠性与安全性的评估提供依据、

2、2测试环境

硬件环境

数据库服务器:

软件环境

数据库服务器

yiyao、ccxxxx测试计划

2、3测试阶段及顺序

软件测试工作必须做以下各层测试:

a.功能测试;

b.集成测试;

c.系统测试;

d.性能测试

e.回归测试;

f.验收测试

2、4测试实施要求

2、4、1

测试输出文档

2、4、2

测试用例规范

测试计划 篇12

网上购物系统测试计划书

1.引言

1.1编写目的

编写“网上购物系统测试计划“的目的是:

(1) 提供一个对项目软件进行测试的总体安排和进度计划,确定现有项目的信息和应测试软件构件,便于测试人员测试。

(2)推荐可采用的测试策略,并对这些策略加以说明。

(3)确定所需的资源,并对测试的工作量进行估计。

1.2项目背景

1.项目名称:

网上购物系统

2 软件应用:

适用于网上产品的信息收集和发布活动,为用户提供良好的交易平台。

3项目背景:

网上购物系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的购买手段。随着商品经济的发展及人们消费水平的提高,还有信息时代的飞跃,越来越多的人爱上了网购,从而催生了网上购物系统的诞生。它为人们购物带来了方便快捷,节约了没时间出去而省下了空间。 4项目开发过程:

该项目目前后经历三个阶段,前期设计阶段,然后是开发阶段,最后是软件的测试阶段。项目的用户针对的是网上购物的广大群众和管理员,系统的功能测试主要由专业的软件测试人员进行测试。

5任务提出者:;

6开发者:软件工程课程设计小组成员:

7用户:购物者、管理员

8本系统将使用SQLServer20xx作为数据库存储系统。

1.3定义 1.黑盒测试: 黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。在测试中,把程序看作一个不能打开的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下,在程序接口进行测试,它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。黑盒测试着眼于程序外部结构,不考虑内部逻辑结构,主要针对软件界面和软件功能进行测试。

2.单元测试:对各个模块的源代码进行测试,保证各模块基本功能能够正确的实现;

3 集成测试:将各个模块进行组合测试,保证所有的功能都能够正确的实现;

4系统测试:根据《需求规格说明书》对软件进行功能测试,对重点的模块进行性能测试,并结合可能的用户测试;

5 验收测试:根据用户手册对功能进行检查,复查报告库中的所有Bug,对Release版本进行安装测试。

6 Asp(active server pages)是微软公司推出的一种用以取代CGI的技术,基于目前绝大多数网站应用于windows平台,asp是一个位于windows服务器端的脚本运行环境,通过这种环境,用户可以创建和运行动态的交互式的web服务器应用程序以及EDI(电子数据交换);

7 ADO:ActiveX Data Object, ActiveX 数据对象;

8 SQL:Structured Query Language。

1.4参考资料

a. 网上购物系统开发计划书;

b. 网上购物系统需求规格说明书;

c. 网上购物系统设计说明书;

d. 网上购物系统设计模型;

e. 网上购物系统需求分析设计模型

f. 网上购物系统用户操作手册;

2.任务概述

2.1目标

测试网上购物系统中的各个功能模块是否满足用户需求,并测试是否存在bug。预期达到能够使系统进行快速的改进和系统的提高。为了在软件投入生产性运行之前,尽可能多地发现软件的错误,从而提高软件运行的稳定性和提高用户体验。

2.2运行环境

操作系统:windows

开发环境:VS20xx,SQL server 20xx

处理器:主频1.6G以上,硬盘40G,内存2G

2.3需求概述

已被确定为测试对象的项目有:

1.数据库测试

2.功能性测试

3.用户界面测试

4.性能测试

5.安全性和访问控制测试

6.配置测试

2.4条件与限制

设备所用到的设备类型、数量和预定使用时间:

PC,主频1.6G以上,硬盘40G,内存2G 1台。

3.计划

3.1测试方案

(1)数据和数据库完整性测试

数据库和数据库进程应作为“网上购物系统”中的子系统来进行测试。 在测试这些子系统时,不应将测试对象的用户界面用作数据的接口。对于数据库管理系统 (DBMS),还需要进行深入的研究,以确定可以支持以下测试的工具和方法。

(2)功能测试

测试对象的功能测试应该侧重于可以被直接追踪到用例或业务功能和业务规则的`所有测试需求。这些测试的目标在于核实能否正确地接受、处理和检索数据以及业务规则是否正确实施。这种类型的测试基于黑盒方法,即通过图形用户界面 (GUI) 与应用程序交互并分析输出结果来验证应用程序及其内部进程。以下列出的是每个应用程序推荐的测试方法概要:

(3)用户界面测试

通过用户界面 (UI) 测试来核实用户与软件的交互。UI 测试的目标在于确保用户界面向用户提供了适当的访问和浏览测试对象功能的操作。除此之外,UI 测试还要确保 UI 功能内部的对象符合预期要求,并遵循公司或行业的标准。

(4)性能评价

性能评价是一种性能测试,它对响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的需求进行评测和评估。

测试计划 篇13

一、目标:

结合我校实际教学,贯彻新的教学理念,施行活动性、开放性的美术教学评价,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。

二.内容:

1、评价标准:

(1)基本部分:测试学生本册教材掌握的知识和技能的情况。

(2)命题绘画:在学生能力范围内确定一个主题,由学生自主构思创作完成。

(3)行为习惯;平时学习态度,课堂习惯,学习能力及效果。

2.具体测定;

(1)平时美术作业数量及质量。

(2)课代表记录全学期学生带学具情况。

(3)课内外学习主动性和良好的学习习惯的养成情况。

(4)课堂发言与违纪记录情况。

三.评分标准:

平时作业40%

学习习惯10%

课堂表现10%

期末卷面测试40%

四.测试方法:

1命题绘画:风景画临摹。

2口试美术

测试计划 篇14

一、目标:

结合我校实际教学,贯彻新的教学理念,施行活动性、开放性的美术教学评价,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。

二.内容:

1、评价标准:

(1)基本部分:测试学生本册教材掌握的知识和技能的情况。

(2)命题绘画:在学生能力范围内确定一个主题,由学生自主构思创作完成。

(3)行为习惯;平时学习态度,课堂习惯,学习能力及效果。

2.具体测定;

(1)平时美术作业数量及质量。

(2)课代表记录全学期学生带学具情况。

(3)课内外学习主动性和良好的学习习惯的养成情况。

(4)课堂发言与违纪记录情况。

三.评分标准:

平时作业40%

学习习惯10%

课堂表现10%

期末卷面测试40%

四.测试方法:

1命题绘画:风景画临摹。

2口试美术

测试计划 篇15

在来到佳木斯牡佳客专九标中心试验室的这段时间里,我完成了从在校大学生到中心试验室试验员的身份及心态转变。虽然走出了学校,离开了象牙塔,但我已经做好了足够的心理准备接受工作中所有未知的挑战。

在来到牡佳中心试验室以后,在王主任的培训学习中对试验检测工作有所了解,在工作中从整理配合比资料开始逐渐的学习规范和专业知识,同时配合张健主任进行耐久性试验和土工格栅的检测,在实际操作中加深对规范的理解并能熟练操作。由于王建国主任的正确指导及同事们的协助配合,我不仅较好的完成了本职工作,而且在实践中不断得到锻炼及提高,在工作上有所长进。

现在我在试验室中负责混凝土配合比、土工、土工格栅及耐久性试验,同时辅助进行外加剂的试验检测。目前工区即将冬休,试验委托量已降为平时的十之二三,不过随之而来的则是明年配合比的选定,故而容不得有一丝懈怠。

从现在至元旦,我将为自己制定学习计划,确立目标并不停的'提高自己。

1、不断提高自己的理论知识水平,通过文献、书本及教学视频不断的学习专业知识、对于掌握的试验项目能够知其然亦知其所以然,理解试验的每一个参数,对试验的结果有自己的判断。

2、进行混凝土配合比试验的过程,也是我学习的过程。我可以在混凝土配合比的各项试验中,了解混凝土试件的取样及试件尺寸、熟悉试件的制作及养护条件、掌握试件各项力学性指标的试验方法及步骤。查漏补缺,发现自己的不足,加深对混凝土配合比的理解。对相关国家标准、规范,试验室相关文件的学习也不会停止,通过对标准规范的学习,结合实际的试验操作,让自己的试验操作更规范更准确。

3、对于我未曾接触的如水泥、粉煤灰等材料的相关试验,我会在胶凝室空闲的时间内对照规范学习试验与操作,基本达到认识和熟悉水泥、粉煤灰常规检测项目的目标。而对于较为熟悉的土工试验项目,我也会学习其余的土工试验,对已经掌握的试验项目也要精益求精,保证不会出错。

4、努力做到在工作时提前准备,合理安排工作日程,让自己能够发挥自己最大的潜能和积极主动性,提高工作效率。

测试计划 篇16

期中考试也已经结束了。当拿到试卷时,学生试卷中的满篇红色的叉叉。我的心好象也被画了个大叉,在看看学生的成绩,最高分95分,80分以上的学生只有几个,大部分学生的成绩是60多分和70多分,而不及格的有7人,及格率是78%,平均分68分。和同年级其他几个班相比,我们班落到了后面,面对这样的成绩,我感到上半学期的心思又白费了,这可能和我教学方法有关系吧,针对这次考试和平时的教学,我认为考出这样的成绩,只要有以下几个原因:

第一,对教材分析得不够,挖掘得不深,没有很好的针对学生实际设计教学改进教学方法。

平时对学生的要求不够严格,对学生的学习辅导的不够,没有很好的关注后进生的学习。

第二,在布置作业中,都是采取“一刀切”的作法。

虽然对全班的学生学习抓得比较紧,但是没有个针对性,特别是对学习上的“弱势群体”真正关注得不够,没有按照他们的实际学习情况进行辅导和布置作业。

第三,学生对与基础知识的掌握不是很扎实。

对于教材中要求掌握的重点基础内容记忆不过关,一知半解、囫囵吞枣。要求背诵的内容不能做到会背会写,而是会背不会写,导致答案中错别字连篇

第四、学生的作文水平太低

习作的内容简单,短小,枯燥无味;语言表达不够准确和流畅;部分学生不能认真审题,习作出现跑题现象;字迹潦草,书写不干净。

针对本次期中考试存在的诸多问题,让我对我前段时间的教学有了深刻的认识。反思是为了进步。在下半学期的工作中,为了能取得满意的成绩,我准备尝试这样做:

第一、改进教学方法,深入钻研教材,挖掘教材。

认真分析和研究学生,针对学生的问题重新制定教学策略。加强对学生的要求,利用更多的时间加强对学生的辅导,关注学生中的后进部分,多关注和辅导他们,从各个方面促进他们学习的进步。

第二、对学生的作业要按等级分类布置

对学习好的要布置一些有难度的题,一般学生布置普通的题,而学困生,不仅要对这些的作业减量,同时要降低难度。

第三、加强对基础知识的掌握

对教材中安排的点古诗文、课文、名言名句,不但要求学生背会,还要让他们达到会写。

第四、对学生经常进行一些作文训练

尤其是一些句子的训练,同时进行一些作文素材的积累。在课堂上,对进行一些口语交际的训练,提高学生的写作水平。

总之,在下半个学期中,我将不断努力,争取在期末中考的好的成绩。

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