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《成绩单》读后感 篇1
我的中国梦是什么呢？我想，它一定不是像复兴中华的伟大宏愿，而是一个简简单单的希望，虽然小，但很真实。
读了《成绩单》这本书，让我印象很深，原来成绩是一个老师评判学生的标准，差学生注定没有人看得起他们，这是孩子们从内心发出的逆反！故事中的主人公女孩诺拉对成绩单深恶痛绝，她对所有人隐瞒了她的天才，甚至以一个烂成绩学生的面目出现在众人面前。她想改变现状，并付出了艰苦的努力。她时刻能让自己的成绩降低到她想降低的程度，并和她朋友的分数保持一致。这让学校和家长非常担忧和困扰，但最终她的天才还是被发现了……刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人……
其实，我的英语补习班也有一个与众不同的人，她学习不好，听写、考试都不出众。有一次，她穿着一件黑衬衫，老师刚好讲到一个单词“Blacksheep”，意为害群之马。不知道为什么，听老师讲这个单词时，大家都看着她，时不时对她指指点点，窃窃私语着什么。瞬间，我明白了，她穿着黑衣服，而且学习不好，偷偷暗指她是害群之马。她的脸红彤彤的，默默地低下了头，似乎在躲避着什么，也许，是大家斥责的目光吧。
“加油！”我轻轻地说。也不知道怎么回事，我忽然涌来一股勇气。
她缓缓抬起头来，看着我，她的'眼里似乎有一股力量，说：“谢谢！”
或许是我的一声加油给了她力量吧，她变得勤奋好学了。破天荒的，从来写作业偷工减料甚至不写作业的她交了一份完整的作业；破天荒的，听写总得二三十分的她得了全班唯一的满分；破天荒的，考试从来都是倒数的她得了全班第一名……她用行动告诉我们：成功的背后是无限的努力，差生也有属于自己的闪耀之处。可是，你不努力，怎能前进呢？化嘲笑为动力，努力地向前，一点一点，最后长成参天大树。
梦想——我相信，每一个人带着梦想去努力，一步一步，一点一点，总有一天，中国梦将不再是遥远的梦。
《成绩单》读后感 篇2
当我合上《成绩单》最后一页时，我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特，不仅如此，诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书，我的心久久不能平复。
主人公诺拉麻烦大了！5科拿D，1科拿C。然而诺拉可不是笨蛋，相反，她很聪明，甚至可以叫她“天才”。后来，经过校方的调查，大家才知道她考这么差是为了好友史蒂芬不再为了自己成绩不好而认为自己笨到无可救药，在诺拉心中，成绩不能代表“天才”或“笨蛋”。
诺拉敢于用行动来表达自己对“用成绩单好坏来区别好生、差生”的不满。而我们现在的孩子却都没有这个胆量，因为在当今中国社会，人们都习惯说：“孩子不能输在起跑线上”一次格外注重孩子的成绩，又是学生甚至还因为成绩差挨打。
也许，从此他们就有可能害怕考试，成绩更是一蹶不振，我真想问问那些家长：“这样做，真的值吗？”
成绩，其实并非像家长想得那么重要。落后的确要挨打，小学生的成绩并不代表一个人真正的能力。“天才指挥家”舟舟的事例就是一个最好的典范。
1978年4月1日，舟舟出生在武汉，然而不幸的是，舟舟却是个先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，随时都有可能对一个人说“我喜欢你”，22岁时的他甚至不会数100以外的数字，然而就是这么一个智力低下的人，却能站在万人瞩目的音乐指挥台上，指挥乐手们演奏乐曲，这是多么令人赞叹的事啊！虽然舟舟在智力上比平常人都差，虽然他被医院确诊为患了不可逆转的.中、重先天愚型患者，但是当他站在指挥台上拿着指挥棒指挥演奏时，他就是个天才！谁又能说不是呢？
每个人都不会一无是处，每个人的身上肯定都会有独特的闪光点。就像歌德说的：“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”每个人都蕴藏着无穷的潜力，我多么希望家长不要为成绩的事情把孩子管得太严，学生也不要因为一次考试考得不好而绝望，要谨记“天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！”
《成绩单》读后感 篇3
暑假里，我读了《成绩单》，这本书是由美国著名的作者安德鲁·克莱门斯编写。
若拉的麻烦可大了！她这个学期的成绩单可真是惨不忍睹：一共6科，5科得了d，1科得了c。但是没有人知道，她的肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。当比她大三岁的哥哥托德还在念幼儿园时，他完全不知道阅读是什么东西，可是若拉心知肚明，自己是一个天才，应该隐藏起这个秘密，假如有人知道小小孩若拉会阅读，事情就严重了！她的成绩之所以会那么差，其实是故意做错题目的。当他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因为成绩不好，就对自己完全失去了信心，认定自己是一个无药可救的大笨蛋时，若拉为了打消史蒂芬对这种用分数和考试衡量一个人是否优秀的心理，她故意带回家一张张很差的成绩单，但这只是若拉的第一步计划，更大的行动正在秘密的准备着…但在她意料之外的是，校长针对她这次考试成绩开了一次又一次的会议，而且专门为她进行了一次智力测试，这次智力测试是为八到十六岁的小孩区分智力，若拉只有十一岁，可她的智商竟高达188，接近最高点！
这本书告诉我们：做人要有主见，不要一味地听从别人的意见，要有自己的想法，就像诺拉一样，她要证明给大家看，成绩单不能证明这个人是天才还是笨蛋，不要把成绩单看得太重，因为孩子也有自己的心思。所以：天才还是笨蛋？不是成绩单说了算。
《成绩单》读后感 篇4
暑假里，爸爸带我去新华书店挑书。我看见这本书就很喜欢，降临在我头上的第一本书，内容会是怎样的呢？
这本书的主人公叫诺拉，她是一个活泼聪明的小女孩。和史蒂芬是很要好的朋友，他们，和睦相处，情同手足。史蒂芬的成绩不是很好，所以对自己丧失了信心，认为成绩是最重要的，觉得自己是个笨孩子。他的好朋友诺拉当然不会束手旁观，所以诺拉为了友情，让她的成绩始终徘徊在中上的程度。这次，诺拉考了一份非常烂的成绩，5个D一个C。诺拉不想让她的'父母知道了而担心，所以她刻意隐藏自己的成绩。晚上，晚餐非常丰富，对于诺拉来说，今天是个倒霉的日子——成绩单之夜。她的姐姐安和托德的成绩都不错，轮到诺拉了。她迟迟不肯说——父母得知诺拉的成绩后，第二天，直接质问校长。诺拉因为不会把自己的秘密随便告诉别人，父母根本问不出信息······后来，诺拉是天才儿童的事情公布了！她还制定了一个大计划，让全班考0分，一起对抗考试的压力。还是失败了！
我读完这本书后，认为，考试是不应该有压力的，要快乐！
《成绩单》读后感 篇5
今天，我读了一篇文章，名字叫《成绩单》。这篇文章很幽默，就让我给你讲讲吧！
文章大概讲的是：一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说……他不知不觉地到了家，他爸爸和***妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只签了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！我想：他一定是觉得自己被忽视了，其实，我完全能理解尼古拉，因为，我也被大人忽视过。那天，我考试考砸了，硬着头皮往家里走，谁知，爸爸妈妈却连看也没有看，这时，我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。
是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感 篇6
今天，我读了完了《成绩单》这本书。书上写一个天才小女孩为了不让和他在一起长大的史蒂芬为了一直在她后面而感到难过，就故意把考试搞砸。她考了一个C，5个D。后果就不用说了。可是，小女主人公没有善罢甘休，她一连串又连着考了好几个这样的分数。正当她的爸爸妈妈发愁的时候，小主人公在学校接受了学校的心理学家的智力测试。聪明的小主人公知道这是为什么，于是，她每隔两道题就错一道。她以为这样子就可以不被人真么的关注。可是，小主人公万万没有想到的是，心理学家竟然把智力测试给拿错了！！智力测试后，小天才主人公令所有的人都很吃惊，人们不得不认为小主人公是天才！！
我读完这本书后我很感动，小主人公有这样的友谊值得信赖！
《成绩单》读后感 篇7
今天，我看了《成绩单》这本书……
《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉，她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时，我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋！不过，诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密，她其实是一个超级大天才！！当我看见诺拉的智商是188的时候，我也惊呆了！可是，诺拉为什么要考那么差呢？原来，诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。顿时，我终于明白诺拉考这么差的原因了！她为了她的朋友，故意让自己考得很差，让史蒂芬把他的优点显露出来！不过，很可惜的是，他们最终还是失败了。我就想，要是我们中国人都是这样的就好了，这样，我们的中国梦不就可以圆了吗？可惜啊，想要这样，是很难的。
《成绩单》是一本很有趣的书，看完的时候，我才发现我的嘴角上一直挂着笑，直到书看完时。不过，我有一种感觉，到头来，整本书零零碎碎的，没有整体的东西，甚至好像什么也没讲，不过真的好好看！
《成绩单》读后感 篇8
成绩是什么？成绩是一个人的代表。可翻开《成绩单》这本书，却发现似乎不一定是这样。
第一眼看到这本书，它的封面吸引住了我。其实只是一张很糟糕的成绩单，可越发勾引了我的好奇心，这到底是一个怎样的故事呢？
翻开书，一个可爱活泼的女孩活灵活现地在你面前舞蹈着——这。就是就是诺拉·罗力，一个天才女孩。可是，在故事中的她，一开始却被老师和家长批评“太笨，不努力”的孩子，在她心中，对这些鲜红的“D”只有一个解释：我要让史蒂芬开心，不能让他因为比不过我而自卑，丧失信心！史蒂芬真应该为有这么一个朋友而高兴。可是没有永远的秘密，她在查询各种高级的资料时，忘删去了记录，也忘关掉了电脑，结果，被拜恩老师查到了一切……秘密在泄漏，可一个更有意思的计划在展开中……最后，因为计划被查明，面对着诺拉和史蒂芬的是停课两星期！剩下的页数不多了，剩下的悬疑更多了。随着拎起的心，成绩的含义渐渐浮出水面。这个轻松奇妙的故事伴着深刻的教育含义，呈现在安德鲁·克莱门的五彩世界里表达了一个独特的神秘校园。渐渐地，我们甚至开始怀疑：成绩，真的可以代表一个人的一切？
阅读完后，我突然觉得：成绩不是一切的衡量标准！诺拉就因为有这个信念，所以她会计划一个让大家都考零分的计划；会放弃“A”的头衔，只为了得到于朋友差不多的成绩……这里的一切背后，只有四个字：以善为美。
没有人可以把“成绩”当作原因来批评你，没有这种道理，可是，你一定要全力以赴；没有人会因为“成绩”而被遗忘，成绩不是一切，可是你一定要有一颗善良，美好的心。成绩只不过是一个人智慧的标准。然而，真善美才是最重要的。只有你真实真诚的心，才能打动一切，“精诚所加，金石为开”，只有“诚”这个字，才能衡量一个人的品质，但成绩是不能够衡量的。只有善心，才能成大器，只要在关键时刻有善心，一切都会过去，“善”才是衡量一个人命运的标准，只有成绩也不行。只有心灵美丽，才能自强不息，若心灵恶毒，只有折磨自己的份儿，成绩能起作用吗？换个角度来说，成绩也是测量一个人不可少的。其实成绩是一个人的智慧，也是一个人付出努力所得到，但真的可以代表一个人么？
“我恨成绩单”是诺拉最后的心声。请不要再为成绩而苦恼，走进这本书吧！走进另一个奇妙世界……
《成绩单》读后感 篇9
这个暑假，我读了《成绩单》这本书，虽然我不太熟悉作者安德鲁·克莱门斯，但我还是很喜欢这本书。
故事的内容是：主人公诺拉考试考砸了，只有一个C，其余全是D，其实他是个天才，是他故意考砸的，烂成绩，不仅可以让他躲过做好学生的压力，还可以让他的死党史蒂芬高兴，特别是当他看到爱帮助人，爱看书的挚友史蒂芬，只因为考试考不好而失去了信心，认定自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉实在对这种用考试来衡量一个人的情况忍无可忍了，于是，诺拉就用一系列的举动来证明不是这样，比如说：带回一张烂成绩单、造反……看完着本书时，我也想说：“分数真的那么重要吗？”
直到那次，我才知道，分数并不重要，重要的是你认不认真，仔不仔细，一次考试，我做的很快，第三个做好，但发下来的时候，我平时那次次得优的阅读却成了合，鲜红的“XX”刺得我伤痕累累，我心想：我昨晚明明复习得很到位了呀，为什么今天就考了这么差的成绩呢？我不停地思考，终于发现我试卷上“XX”的来源是什么了，原来好多地方都漏掉了，或者是没答完整，张冠李戴，概括的说就是不仔细，才造成这样的恶果，从此以后，我就试着改掉粗心的坏毛病，让仔细伴随着我。
读了这本书，我明白了：分数，只代表过去的收获，未来还要靠自己拼搏。
《成绩单》读后感 篇10
这几天我看了一本书《成绩单》。这本书的作者是有名的安德鲁·克莱门斯，他写过很多本书。全美国销售数百万册。他曾当过中学教师，为歌手创作歌曲……
一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说他不知不觉地到了家，他爸爸和***妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只签了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！
是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的`责罚。实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感 篇11
今天，我读了一篇文章，名字叫《成绩单》。这篇文章很幽默，就让我给你讲讲吧！ 文章大概讲的是：一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说……他不知不觉地到了家，他爸爸和***妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！我想：他一定是觉得自己被忽视了，其实，我完全能理解尼古拉，因为，我也被大人忽视过。
那天，我考试考砸了，硬着头皮往家里走，谁知，爸爸妈妈却连看也没有看，这时，我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。 是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感 篇12
今天，我读了完了《成绩单》这本书。书上写一个天才小女孩为了不让和他在一起长大的史蒂芬为了一直在她后面而感到难过，就故意把考试搞砸。她考了一个C，5个D。后果就不用说了。可是，小女主人公没有善罢甘休，她一连串又连着考了好几个这样的分数。正当她的爸爸妈妈发愁的时候，小主人公在学校接受了学校的心理学家的智力测试。聪明的'小主人公知道这是为什么，于是，她每隔两道题就错一道。她以为这样子就可以不被人真么的关注。可是，小主人公万万没有想到的是，心理学家竟然把智力测试给拿错了！！智力测试后，小天才主人公令所有的人都很吃惊，人们不得不认为小主人公是天才！！
我读完这本书后我很感动，小主人公有这样的友谊值得信赖！
《成绩单》读后感 篇13
你可别小看了一张小小成绩单，它对一个学生来说，还是非常重要的。它可能会对你的中、高考起到决定性作用，甚至影响了同学、老师和家长对你的评价和看法。
在读了《成绩单》这本书之后，我感慨万千：主人公诺拉·罗力为了掩盖自己的聪明才智，故意考一些糗到家的烂成绩，甚至和朋友史蒂芬?寇帝斯造反，同学们个个考“零蛋”（除了两个）。最后校长和心理学家发现了她的聪明，并将她带到上优等生的课程。
通过读《成绩单》，我发现成绩固然重要，但我们也不可以忽略其他方面。成绩不是衡量一个人的唯一标准，比如：要有健康的.身体，优良的品德，认真的态度和一颗善良的心。其实，人们中还埋没着很多人才，只是我们没有用心去发现，而是以成绩论成败。如：阿里巴巴创始人——马云，他小时候除了英语，其他都一般，甚至有一次数学考试，他只考了一分，何他为什么可以创造出奇迹呢？这说明一时的学习成绩不好，并不代表一生都不会成功。人才有多种表现形式，决不可以成绩论英雄，要树立信心，做一个全面发展，对社会有用的人，交出另一张与众不同的“成绩单”。
《成绩单》读后感 篇14
今天，我读了一篇文章，名字叫《成绩单》。这篇文章很幽默，就让我给你讲讲吧！
文章大概讲的是：一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说……他不知不觉地到了家，他爸爸和***妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只签了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！我想：他一定是觉得自己被忽视了，其实，我完全能理解尼古拉，因为，我也被大人忽视过。那天，我考试考砸了，硬着头皮往家里走，谁知，爸爸妈妈却连看也没有看，这时，我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。
是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感 篇15
今天，我看了《成绩单》这本书……
《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉，她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时，我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋！不过，诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密，她其实是一个超级大天才！！当我看见诺拉的智商是188的时候，我也惊呆了！可是，诺拉为什么要考那么差呢？原来，诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。顿时，我终于明白诺拉考这么差的原因了！她为了她的朋友，故意让自己考得很差，让史蒂芬把他的优点显露出来！不过，很可惜的是，他们最终还是失败了。我就想，要是我们中国人都是这样的就好了，这样，我们的中国梦不就可以圆了吗？可惜啊，想要这样，是很难的。
《成绩单》是一本很有趣的书，看完的时候，我才发现我的嘴角上一直挂着笑，直到书看完时。不过，我有一种感觉，到头来，整本书零零碎碎的，没有整体的东西，甚至好像什么也没讲，不过真的好好看！
《成绩单》读后感 篇16
成绩单，咦？怎么有个这样的书名，我怀着一颗好奇的心，打开了书。
成绩单描写的是一个天才儿童的故事。前者的主人公是一个男孩，后者的主人公是一个女孩。男孩个性张扬，女孩个性内敛，他们形成了鲜明的对比。一个叫诺拉的小姑娘对成绩单深恶痛绝，她对所有人隐瞒了她的天才。但最终她的天才还是被老师发现了。原来诺拉考的这些D都是为了史蒂芬（诺拉最好的朋友），也就是故事前者的主人公。因为诺拉知道史蒂芬的爸爸妈妈非常重视他的成绩，而他也为了成绩单而付出了很多努力。所以诺拉为了不超过他而故意把成绩考差。
现在的家长们太看重成绩单了，而孩子们都对成绩单厌恶痛恨，但有什么办法呢？家长们能理解吗？家长和老师们还不知道有多少个天才没有发现，有多少个天才被成绩单给困扰。就像文中的女主人公诺拉一样。
有哪个孩子想要烂成绩，想要老师的“河东狮吼”，想要父母的一顿恶骂呢？他们都想要得到老师和父母的赞扬。
孩子们有自己的生活方式，有独特的存在秩序。家长们望着我们骨碌转动的眼珠，看我们从面前跑过，或是听我们说说笑笑，这时候，家长们知道我们想什么？想干什么吗？不知道。
家长骂孩子的时候，知道他们想什么吗？感受如何？家长根本不知道孩子的苦恼。孩子一放学本来可以休息一下，可是却有一大堆的练习和作业在等着他们，还有很多培训班也在等着他们。而有些家长们只看重成绩单，从不考虑孩子们的感受，孩子们如果考不好，还要骂孩子。
星期天，孩子也没有休息。做作业和练习，去上培训班。星期一，孩子们走进校门，都是一脸的忧伤。我想对家长们说把孩子们的童真还给他们吧。
天才还是笨蛋？不是成绩单说了算。
《成绩单》读后感 篇17
今天，我读了完了《成绩单》这本书。书上写一个天才小女孩为了不让和他在一起长大的史蒂芬为了一直在她后面而感到难过，就故意把考试搞砸。她考了一个C，5个D。后果就不用说了。可是，小女主人公没有善罢甘休，她一连串又连着考了好几个这样的分数。正当她的爸爸妈妈发愁的时候，小主人公在学校接受了学校的心理学家的智力测试。聪明的`小主人公知道这是为什么，于是，她每隔两道题就错一道。她以为这样子就可以不被人真么的关注。可是，小主人公万万没有想到的是，心理学家竟然把智力测试给拿错了！！智力测试后，小天才主人公令所有的人都很吃惊，人们不得不认为小主人公是天才！！
我读完这本书后我很感动，小主人公有这样的友谊值得信赖！
《成绩单》读后感 篇18
今年寒假，我读了《成绩单这本书》，它使我入迷，让我感慨万千。它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。
故事主要的.内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁？克莱门斯的小说。克莱门斯也写过许多校园小说，如《悄悄话》等。《成绩单》是他的著作之一。
当一个学生，就要好好学习，不能造反，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。
《成绩单》读后感 篇19
这个暑假，我读了《成绩单》这本书，虽然我不太熟悉作者安德鲁·克莱门斯，但我还是很喜欢这本书。
故事的内容是：主人公诺拉考试考砸了，只有一个C，其余全是D，其实他是个天才，是他故意考砸的，烂成绩，不仅可以让他躲过做好学生的压力，还可以让他的死党史蒂芬高兴，特别是当他看到爱帮助人，爱看书的挚友史蒂芬，只因为考试考不好而失去了信心，认定自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉实在对这种用考试来衡量一个人的`情况忍无可忍了，于是，诺拉就用一系列的举动来证明不是这样，比如说：带回一张烂成绩单、造反……看完着本书时，我也想说：“分数真的那么重要吗？”
直到那次，我才知道，分数并不重要，重要的是你认不认真，仔不仔细，一次考试，我做的很快，第三个做好，但发下来的时候，我平时那次次得优的阅读却成了合，鲜红的“XX”刺得我伤痕累累，我心想：我昨晚明明复习得很到位了呀，为什么今天就考了这么差的成绩呢？我不停地思考，终于发现我试卷上“XX”的来源是什么了，原来好多地方都漏掉了，或者是没答完整，张冠李戴，概括的说就是不仔细，才造成这样的恶果，从此以后，我就试着改掉粗心的坏毛病，让仔细伴随着我。
读了这本书，我明白了：分数，只代表过去的收获，未来还要靠自己拼搏。
《成绩单》读后感 篇20
拿到《成绩单》这本书，首先映入眼帘的是一张惨不忍睹的成绩单——5个鲜红的58分和一个70分，而拿着成绩单的女孩却开心的笑着。带着满脑子的疑惑，我迫不及待的想走进它的世界一探究竟。
《成绩单》是美国备受欢迎和敬重的作家安德鲁?克莱门斯系列校园小说中的一本，故事主要讲了：五年级的学生诺拉在这学期的期末考试中，故意把自己的成绩考到不忍直视的地步。但是没人知道，诺拉肚子里藏着一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才，小时候她能很快拼出拼图，学校智商测试居然是188。可诺拉这样一个大天才为什么要这样做呢？当她看到好朋友史蒂芬只因成绩不好，就对自己完全失去信心，认定自己是个无药可救的大笨蛋时，诺拉真的忍无可忍了啦！于是，诺拉为了让好朋友史蒂芬重拾信心，为了让学校终止优等生分班制度，纠正大家对考试成绩过分看重的心态，她策划了一连串的行动计划。而带回家一张很差的成绩单，就是这串计划的第一步。
或许，学习在大家眼里就是为了上好的学校，长大后可以赚大钱。可见，分数对学生多么重要，它成了衡量优等生和差等生唯一的标尺。分数就象是登山者身上重重的行囊，而我们就是那步履维艰的登山者，一分之差，或许就让你掉入万丈深渊，多少人都为之苦恼。而诺拉却敢“逆反”，大胆地鄙视“以分取人”的陋见。她以智慧和勇气赢得了老师的认可，让他们明白了分数并非是唯一衡量优劣的标尺。
“天才还是笨蛋，不是成绩单说了算，真正的潜力还得等以后再说。”这句话是我在这本书里最欣赏的，也是让我感悟最多的话。人生很长，现在不过才是我们人生刚刚的开始，不能因为一次的失败而认为自己以后一定会失败。社会这所大学校还有许多课程需要我们学习，许多科学的奥秘等着我们去探索。多少学子因为分数而丧失了多姿多彩的童年啊！
诺拉的行为，让我们学会了思考：学习很重要，学习要努力，分数是反映学习情况的一个标准，但不能代表一切，为了考试而学习的人，目光是短浅而狭隘的。学好该学的，做好该做的，这样的你才是最初的你！
《成绩单》读后感 篇21
暑假里，爸爸给我买了一本书，叫《成绩单》。
故事主要讲了诺拉的麻烦大了，她这学期的成绩单真是惨不忍睹。五科拿D、一科拿C，但是没人知道诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。诺拉的成绩会那么差，其实是故意的。当她看到好友史蒂芬只因为成绩不好，就对自己完全失去了信心，认为自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍了！她连续考了三个零分。妈妈知道了，火冒三丈，带着诺拉去校长办公室，大约过了三十分钟，汉克宁校长决定在多媒体中心开会。面对那么多人，诺拉勇敢地说出了自己的想法，然后又向老师们道歉，并得到了老师们的谅解。
我觉得诺拉不但聪明，爱帮助同学，而且她对学校用成绩来衡量一个学生的好坏有自己独特的理解。史蒂芬虽然有点“笨”，但是他勇于承认错误并改正。
联想到自己，有几次因为考得有点差，我就把试卷藏起来，不让爸爸妈妈看到。爸爸妈妈真的是那么重视我的成绩吗？不是的。每当我考得不理想时，爸爸妈妈总是帮我分析错误的原因，及时帮助我改正并巩固知识，以免下次再犯错。又比方说这次期末考试前，我和爸爸妈妈约定：只要我语文数学两门功课都考上前三名，就带我去香港、澳门玩。可惜我语文没考好，但是爸爸妈妈还是带我去了香港、澳门游玩。正如爸爸妈妈说的那样，通过旅游，我既开阔了眼界，也增长了知识。过去的点点滴滴使我认识到：成绩不是最重要的，学习态度、学习精神才是最可贵的！
《成绩单》读后感 篇22
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最后还会开花结果。但是，如果没有梦想，就像生活在荒凉无人的大戈壁一样，冷冷清清，没有活力。一个人有了梦想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，让人离自已的目标更近，也许在这条道路中你会遇到许多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。
说到梦想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成绩单中的主人公诺拉。诺拉是一个天才儿童，因为自已的好朋友史蒂芬因为成绩不好对自己失去了信心，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。诺拉为了帮助朋友他的梦想是让家长、老师、同学们不那么的看重成绩来评定好学生和坏学生。为了实现自已的梦想诺拉每次测验故意考几个差成绩，上课捣乱等等。在智商测试中，测试结果高达188分，与平时成绩完全不符，他为了帮朋友树立信心，告诉了好友真实情况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成绩确不出色。“天才与笨蛋”并不是成绩决定的，诺拉实现了自已的梦想，改变了大家的观念。
我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪明的小孩，但他真的很认真，对于他做不到的事，他很有耐心，而且永不放弃。遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。我在班里的成绩并不好，特别是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在开始我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来；平时在古筝、柳琴的练习中端正练习态度，严格按照老师的要求练习琴技，不能再随心所欲，偷工减料。我想信，只要我像史蒂芬那样，那么态度的翅膀一定能带我到达梦想的终点。
有梦想才会有动力，有梦想才会有未来。在梦想的道路上我们要有认真、耐心的态度；要有披荆斩棘、永不言弃的精神。