请欣赏读亲爱的汉修先生有感（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读亲爱的汉修先生有感 篇1
暑假里，我读了一本课外书，名字叫《亲爱的汉修先生》，我特别喜欢书里的雷伊。雷伊在小学二年级的时候读了本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信和他联系。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应及他心中的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他成为一名作家的决心。
读完这本书后，我很喜欢雷伊这个小朋友，他不但聪明而且可爱。
说他聪明，可不是吗！他会自己发明防盗警报器，而且是自己去五金店买材料，回到家后自己动手一步步按自己的想法去做，在他的努力下，警报器终于做好了。当他示范给妈妈看时，妈妈笑着夸奖了他。怎么样，雷伊很聪明吧！
他不但聪明，而且非常可爱。有一次，雷伊要做作家专题报告，他当然想到了汉修先生，于是马上给汉修先生写了一封信，希望汉修先生能回答他几个问题，为了能快点收到回信，在信的后面写了一行字“信信信、快快快、悦悦悦，信信信、慢慢慢、恼恼恼”。相信汉修先生看到他可爱的举动后，肯定会尽快给他回信的。
我喜欢雷伊这个小朋友，也喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，作者语言幽默，将雷伊写得活灵活现，有时间大家都来读一读吧！
读亲爱的汉修先生有感 篇2
读完这本《亲爱的汉修先生》，我轻轻地把书合上，情不自禁地想着书中的鲍雷伊是多么的孝顺。
他非常希望让自己的爸爸开着大卡车，带着“土匪”来家里，大家快活地生活在一起。鲍雷伊在小学二年级的时候，读了一本课外书，很喜欢书的作者汉修先生，他经常给汉修先生写信，在汉修先生的鼓励和帮助下，鲍雷伊的作文还得了奖。鲍雷伊的妈妈也让我很感动，“不管事情有多糟，人生还可以走下去”，让我知道了不管遇到天大的困难，都要勇敢面对。鲍雷伊还善于观察，弄各种小东西。一天，他发现自己带的午餐不见了，他怀疑是被别人拿了，心里很不痛快。回到家，琢磨着，做了个报警装置。一打开盒子，警报就会响起。午餐时，大家都围了过来，纷纷夸奖鲍雷伊呢！
看完了这本书，我想：我要经常阅读和写作，把阅读和写作视为一种快乐！
读亲爱的汉修先生有感 篇3
书中的鲍雷伊在二年级给作家汉修先生写了第一封有错别字的信。因为他喜欢汉修先生写的书，在后来的几年里断断续续给汉修先生写了几封信。直到六年级，因为老师布置的一项作业，鲍雷伊和汉修先生成了朋友。
当鲍雷伊问汉修先生的写作秘诀时，汉修先生却向他提出了10个问题。刚开始鲍雷伊不愿意回答，在妈妈的强迫下，他从简单的回答到后来越写越多；在汉修先生的建议下，他又开始了写日记。在日记中，鲍雷伊写了许多身边真实的、有趣的事。慢慢地鲍雷伊喜欢上了写作。在征文比赛中，他听了汉修先生的建议，写了一个真实的故事卡车上的一天得了入围奖。
汉修先生真是一个善良、高明的作家。他在不知不觉中让一个内向、不爱写作的小男孩变成了一个自信、乐观、爱写作的人。原来写作没那么可怕。只要我们多看书、多观察、多听、多想和多写。我也很喜欢鲍雷伊的妈妈。她虽然是一个单亲妈妈，也很贫穷，但她乐观、坚强，鲍雷伊在她的爱中健康、快乐的成长。
谢谢你，亲爱的汉修先生，我从书中学到了许多知识，我相信我会和鲍雷伊一样会爱上写作。
读亲爱的汉修先生有感 篇4
在寒假里，我看了一本书叫《亲爱的汉修先生》。
这本书主要讲了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了教师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应，以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因。
这本书让我体会到了父母对他的关爱。
读亲爱的汉修先生有感 篇5
《亲爱的汉修先生》这本书，主要讲了主人公包雷伊非常热爱读书，做事情持之以恒的故事。
有一次，老师给同学们读了一篇汉修先生的作品，包雷伊听得简直入迷了，所以他决定给汉修先生写信。慢慢地，他们通过交流，关系也越来越亲密了。有一次在信中，雷伊跟汉修先生说了他父母离异带给自己的伤感，还有自己转学后的不适应以及他内心的孤独，汉修先生及时地回信开导雷伊，帮助他树立生活的信心和面对困难的勇气。慢慢地，雷伊理解了自己的父母，体会到了父母对他无私得关爱；从此以后雷伊潜心协作，练就了一手好文笔，一篇“爸爸带我坐卡车出去游玩”的征文竟然得了小作家的入围奖，这使他要当一名作家的决心更加坚定了！
雷伊的故事很感人，同时也让我从中明白了为什么雷伊写的作文会获奖，因为他每天都坚持写日记，所以写作水平也随之提高。
我很爱好钢琴，已经学了二年多了，有好几次我都坚持不下去了，每到这时，妈妈便语重心长地对我说：“玥玥，你要坚持下去，不管遇到任何困难，都要坚持，要知道学习钢琴不是一朝一夕就能看到成果的，一定要有信心，不放弃，才能成功。”听了妈妈的话，我明白了无论做什么事情都要有恒心这个道理；我的弹琴水平也随之有了提高。如今，我已经在弹“小奏鸣曲”了！听着优美的旋律，我深深地感到，正是因为我的坚持才有今天的成绩。当然也少不了妈妈的帮助。
我以后也要像《亲爱的汉修先生》书里的雷伊一样，做任何事情都有一种锲而不舍的精神。俗话说得好：“坚持就是胜利。”我要通过坚持学习钢琴，来锻炼我的毅力和耐力，做一个生活的强者！
读亲爱的汉修先生有感 篇6
寒假里我看了一本书《亲爱的汉修先生》，这是一本在写关于一个鲍雷伊的男孩子的故事。
雷伊一家以前住在大蓬车屋里。后来他父母为了一件事离婚了，他就跟奶奶一起住在加油站旁边的一间很旧的小屋子，爸爸搬到了拖车屋里。雷伊非常想他的爸爸，一直希望爸爸能打电话给自己。爸爸打电话时，他就在地图上找出爸爸的位置，他也经常看天气预告，以确定爸爸是不是在开车经过暴风雪和龙卷风的地方。他的愿望是爸爸有一天能开着大卡车送他去上学。雷伊还有一个烦恼，他午餐总是被同学偷走，他想了各种方法，自从他安装警报器，小偷就不过来偷了，他最终也还抓不到小偷，雷伊想，偷东西确实不对，可是他还是自己的同学，所以雷伊就原谅了他，不再追究。雷伊一直给汉修先生写信，自从雷伊告诉汉修先生自己的家庭状况，汉修先生就帮助了雷伊成为作家，雷伊写了一篇《卡车上的一天》，他得了荣誉入围奖，因为这篇文章很真实，他没有模仿别人，更没有抄别人的作品。
雷伊觉得没有汉修先生的帮助就没有今天的成果，他很感激汉修先生。我也要学习鲍雷伊成为一名伟大的作家。
读亲爱的汉修先生有感 篇7
我读完《亲爱的汉修先生》这本书后，我认识了这本书里的人和懂得了不少道理。
首先，鲍雷伊在读一本书时，他很喜欢这本书的作者汉修先生，从一年级到六年级，他一直给汉修先生写信，还用了很多种署名，比如：学生鲍雷伊敬上、讨厌您的鲍雷伊……后来鲍雷伊就和汉修先生的关系密切了。鲍雷伊开始写给汉修先生的信太差了，把“朋”写成了“明”，后来不断进步，从有错别字到长长的文章，并且一个错别字也没了。他一开始不想回答汉修先生的问题，后来又回答了，还按汉修先生的.意思去给人写信，再去写日记，慢慢地就练成了一手好文笔。
接着，这本书是一本小说，里边有鲍雷伊写26封信，日记33篇，总共写了59篇，这本书胜过很多作文书，还得到了国际小说大奖呢!一句话：“买作文书还不如买一本《亲爱的汉修先生》。”
同时，我懂了一个非常非常重要的道理：不是轻而易举就可以成为一名作家，要像这本书的作者贝芙莉﹒克莱瑞成为一名成功的作家，我们就必须是一个爱书的人、多写文章，经过自己的一番努力才能到达胜利的彼岸。
读亲爱的汉修先生有感 篇8
读了《亲爱的汉修先生》后，我有很多感想。
《亲爱的汉修先生》这本著作荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中讲了主人公雷伊在小学二年级时读了一本读物，他很喜欢那书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的'决心。
雷伊的生活经历让我深深震撼：从他身上我看到了自己的幸福，爸妈对我的关爱。还有以前我很讨厌写作文，老师一布置作文我就头痛，但是想想雷伊要成为作家的决心，我由衷的佩服，以后我一定要像雷伊那样认真写作文，让自己喜欢写作文。
读亲爱的汉修先生有感 篇9
《亲爱的汉修先生》曾被任老师极力推荐给我们读，自己也想去读，可是一直无缘结识它，这次刚刚踏进书店，就不小心发现了它，我眼睛死死地盯着他，生怕他消失，被人抢走，我疾步向前拿到，小心地捧腹在胸前，终于找到了，心像块落地的石头，没有付钱，就先找个能看的地，啃食起来《亲爱的汉修先生》。
原以为是什么精致美观的书，原来是本作文式的书，翻看了寥寥几行字，我就被故事的情节深陷进去，讲的是鲍雷伊小同学他在阅读课外书时，发现了自己喜欢的《狗儿快乐秘籍》这本书，还与这本书的作者博德汉修先生开始了书信联系，鲍雷伊把自己的爸爸妈妈怎样离异的，自己不适应学校有贼偷午餐的事，以及自己内心的孤独和疼恨都告知汉修先生，在汉修的细心开导教育下，鲍雷伊明白了自己应该换个角度看生活，应该理解自己的父母，鲍雷伊还养成了一个好的习惯——写日记，坚持写日记让他练就了一手好文笔，鲍雷伊写的《卡车上的.一天》，还获得了小作家征文的荣誉入围奖。
从书中让我明白了：阅读一本好书，不只能用眼睛去浏览，要用心去体会、回味，用笔记录好的语言和心得，用大脑永久的记忆积淀下的收获，鲍雷伊就是一个很好诠释这一事实的例子。他坚持写日记，他的一些良好习惯，都可能造就他的美好未来。
看来读书收获的不仅是知识还有成功的秘籍，又一次体会到文学的魅力。
读亲爱的汉修先生有感 篇10
事实上，这本书并没有让我提起太大的兴趣现在也是如此。我通常在看《爱德华奇妙之旅》，最近又迷上了《战争与和平》。
但我也不得不承认，这本书，有点儿意思。
起初的信并没有给我多大感触，但他后来的信念令人愉快。偶尔耍一下孩子脾气，十分的可爱，又令人心酸。
关于他的父亲，我并不能怎么理解鲍雷伊的心情。我的父亲也常年在外，但我并不太思念他。但我可以试图理解一下，鲍雷伊知道父亲要带另一个孩子去吃披萨饼时，是多么的失望。
我们始终喜欢以自己衡量一切，谁也无法与鲍雷伊感同身受。没有人明白。我以为，他，他的母亲，他的父亲，都是一个不太好的故事，又是一个不错的故事。
我们无法理解成人的痛苦，爱情不是唾手可得，要有经济、有人品、有陪伴十分苛刻。
结果，意料之外，情理之中。是的，这是一份注定没有结果的爱情，没有了陪伴。我们每次期待都是有限度的，并要求一份回报。
我信奉一句话，人性经不起试探。始终要求一份回报，而这个故事中，回报没有来，所以注定了这个结局。
写到这里，心情不太好，想哭。
但，他的作文的成长不错，虽然我更注意他的父母。
我也喜欢他的学校，全程写得挺欢乐，但我没怎么笑。如果让我聊午饭的话，我更关心，他不会营养不良吗？
我并不爱看这本书，因为它引起了我不好的回忆，因为我们家暂时没有经济来源。父母闹过离婚，我并不关心离婚问题，因为我和妈妈更需要活着！
读亲爱的汉修先生有感 篇11
在这个丰富多彩的寒假生活中的我读了《亲爱的汉修先生》。作者是美国作家茉莉·克莱瑞。文章记述了一个男孩经历了父母离异。生活发生变化的故事，读者可以从他的书信和日记中接触到他的内心世界。
一篇很快就读完了，不免有些失望，除了感受到一个小男孩成长的故事外，似乎没所有留下多少。不甘心，于是静下心又来细细读了一遍。这一边的阅读，让我深深的感动了！一个孩子内心的丰富世界展现在我的面前，书中一个又一个人物形象渐渐清晰，可敬。在我眼中，这本书不仅仅是个故事。
而更特别的这本书的作者用雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长经历。雷伊渴望父爱，渴望被关怀，渴望别别人注意，渴望朋友。从最初他并不喜欢写作到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能获得荣誉入围奖。
还有当雷以第一次写日记有困难时，汉修先生建议他假装给别人写信。看起来收效不错。我想许多和我一样在初写日记的时候这个建议会让你会让我们放松。让自己自由，自然，顺畅的表达自己的想法，见闻提供条件。这样我们就有话可说，有话可写。
在雷伊家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重。妈妈从平等的身份和雷伊真诚地交流，使他逐渐懂得爱，理解和宽容。
怎么样，雷伊的内心世界就是这么丰富多彩。快来读一读吧。
读亲爱的汉修先生有感 篇12
《亲爱的汉修先生》是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这里的人物不只有汉修先生，还有他的朋友：聪明可爱的鲍雷伊、妈妈、爸爸、善良的法兰德先生和小狗“土匪”。
其实，鲍雷伊的父母已经离异了。我觉得从那时起，鲍雷伊不再活泼、可爱。但汉修先生知道了件事，就天天和他写信，使他变回了原来的样子。
这本书分为两部分，一部分是亲爱的汉修先生写得信，一部分是鲍雷伊的日记。在汉修先生给鲍雷伊写信时，总是谈得津津有味。而鲍雷伊的日记里记录着他做的有趣的.故事和他的悲伤痛苦。
祝愿鲍雷伊能和他的家人永远团聚在一起。我觉得汉修先生是个善良、帮助别人度过困难的人。我相信他和鲍雷伊一定有数不尽的快乐。鲍雷伊能交上汉修先生这个朋友，一定有许许多多的幸福在等着他。
读亲爱的汉修先生有感 篇13
假期里，我和妈妈一起读了《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公是一个叫鲍雷伊的小孩，虽然爸爸妈妈离了婚，但是他很乐观、懂事。
他有一条狗，名叫“土匪”，他说这条狗是世上最好的小狗。我也觉得这条狗非常好，因为土匪有进和鲍雷伊的爸爸聊天，有时和鲍雷伊一起玩，要让我选狗，我一定也会选这只狗。
文中，鲍雷伊每次和爸爸打电话时，他爸爸都会说：“小子，擦干净鼻子！”可是鲍雷伊每次都把鼻子擦得很干净了，他觉得爸爸不喜欢他，因为每次爸爸只会说这一句话。老师说，其实鲍雷伊的爸爸是很爱他的，他正是以开玩笑的方式表达对鲍雷伊的'爱的，只不过鲍雷伊还不能理解爸爸。
这让我想起了自己的故事。在我家里，每天我一放学回家，妈妈就对我说：“快点写作业！”我写完了作业，想和爸爸一起玩，爸爸却疲倦地对我说：“我累了，别烦我！”我心里很难过。读了鲍雷伊的故事，我明白了：爱是有许多种表现方式的。别看爸爸妈妈对我这么凶，其实是很爱我的。
我觉得这本书很好看！
读亲爱的汉修先生有感 篇14
这本书的主人公是个普通、渴望父爱的男孩，他叫鲍雷伊。
雷伊在小学二年级时读了一本课外书，他非常喜欢那本书的作者汉修先生，便写信跟他联系，信中他们互相问了对方十个问题，如鲍雷伊问汉修先生:你写过几本书、您喜欢写书吗，汉修先生问鲍雷伊: 你是谁、你住在哪里等等。到了三年级，为了更好地完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。通过和汉修先生的书信往来，雷伊学会了如何面对生活，理解了爸爸妈妈无法共同生活的原因，体会到了父母对他的关爱，经常写日记还使他练就了一手好文笔——一片描写她和爸爸做卡车出游的文章，同时也更加坚定了他要成为有名作家的决心。
这本书中，雷伊的妈妈是最令我感动的。一个贫困的单身母亲带孩子很难，作为这样的母亲还能够正确的引导、教育孩子，使雷伊幼小的心灵逐步成熟，真是了不起啊！书中我最佩服的是鲍雷伊，起初他不喜欢也不怎么会写作文，但自从和汉修先生联系后，汉修先生叫他写日记，他回信说不会写，汉修先生说你把日记当写信就行，结果鲍雷伊的作文越写越好，他还爱上了作文，最后学校比赛，鲍雷伊获得与作家进餐的机会。 这本书告诉我们:如果坚持着去做一件事，就会得到意想不到的成果。
因此，我希望每个人手中都有这本书，让每一个人都去感受一下雷伊的妈妈对雷伊的爱。