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师德四有好老师心得体会 篇1
关于师德师风,百度词条中有严谨官方的解释。师德,教师的职业道德。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等。师风,即教师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等。
就我个人理解,师德师风是我在教学过程中,在孩子们眼中所展示的一切能给他们带来积极转变和美好感受的一切。它形成于课堂内外,是工作线上线下长久自律形成的行为习惯,是融进我骨里由内而外散发的为师者的气质,体现我的人格。
教师是一个庞大的队伍,对不同年龄段的孩子,教师的'教学任务教学目标各有不同,而我是一名教师,一名幼儿教师,一名情绪劳动者。我认为我的教学是以人际互动为基础的,而我教育的,同时也是我交往互动的对象就是孩子。
最后我想说作为幼师,唯有热爱,才能坚持。在这条路上,我会不忘初心,始终如一。
师德四有好老师心得体会 篇2
光阴似箭,时光如梭,不知不觉中这个学期已过一半,作为一个夜班阿姨,几十个幼儿的睡眠、身体、情绪等等各方面的状况都务必要自我一个人应对,并且要在第一时间里去掌握、去处理,所以,我们务必要有爱心、有耐心和细心去关爱每一个孩子。
每晚九点我都是比较认真地与下午班老师做好交接班的工作,详细询问有没有个性要交待的事情和个性要留意的幼儿。接班这一段时间里,幼儿基本上没有入睡,大部分幼儿都还要下床再拉一次尿,但我发现好多次有个别幼儿是下床凑热闹。因为他说要拉尿,又不可能不让,也不能批评,所以我就利用这个时间给他们简单的讲一讲“放羊娃”的故事,教育他们不要说假话,要做一个诚实的孩子。有时针对几个表现好的幼儿给予表扬来影响其他幼儿。
其次,尽量多想办法让幼儿尽快安静入睡,避免发生意外状况。幼儿入睡后勤查床、细观察,随时掌握每一个幼儿的身体变化状况,根据室内温度及时给幼儿增减被褥,发现问题及时处理或送医务室。
对一些多尿的幼儿都及时叫尿,尽量做到不让一个幼儿尿床。另外,还有个别幼儿又多尿,体质又差,如:我们班的越越小朋友,很多尿,尤其是天冷时,害怕每次叫他都起来,被窝都凉了,而且走来走去又冷,一般我都不让他下床,而是在床上接尿,避免他着凉,也减少一些走来走去的过程影响他的睡眠。
而且我还和另一位夜班阿姨互相配合,一齐做好夜班的工作。尽量用自我的爱心去关爱每一位孩子,去照顾每一位幼儿,不偏袒、不比较,一视同仁,公平对待每一位孩子。
在以后的工作中,我会继续努力,以人之长补己之短,争取做一个好员工。
师德四有好老师心得体会 篇3
20xx年6月下午,校领导组织全校教师认真学习了张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的讲话,校长酌字酌句传达了整个文件,我认真倾听,并做了详实的笔记。总的感受是:心灵得到了净化。具有新疆特色好老师四个标准是:做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。我想结合自身对“为人师表”和“立德树人”谈一些浅薄的认识。首先,我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运,不错,我就觉得我是幸运的,每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得,小学,我遇到了那个拼音发音标准的语文老师,为我今后的学习打下了坚实的基础。初中,我遇到了那个严格要求的班主任,从来不给我骄傲的机会,总是严格要求,不容因一点儿小成绩懈怠。高中,我遇到了那个指引我找到自己实现梦想方向的地理老师。大学,我遇到了给我信心与机会走出去的专业课老师。现在,我遇到了对我即将迈入社会实现人生价值影响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路,感谢出现在我生命里的`每个好老师,没有他们对我的重视与栽培,就没有我今天的成绩。教育是心灵与心灵的沟通,人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。为人师表不是外在美,只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和尊重。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,从每一件小事做起,从一点一滴做起,坚持全员育人、全方位育人、全过程育人,引导帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,做一个现代、文明的新疆人,做一个优秀的新疆教师我要努力做到:
1、好老师要有理想信念,做有历史责任感的好老师。坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。
2、好老师要有道德情操,做为人师表的好老师。教师不仅要传授知识,更要以身
作则,给学生们树立正确的价观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。
3、好老师要有扎实学识,做专业过硬的好老师。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新能力。
4、好老师要有仁爱之心,做立德树人的好老师。爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。
师德四有好老师心得体会 篇4
20xx年5月19日下午,在学校多媒体教室聆听了青年教育家、演讲家刘希良教授师德报告会。刘教授的报告幽默诙谐,深入浅出,引人深思。听后感触颇深,受益匪浅。
对于教师来说,师德可能是个大概念,有点高不可攀,实际上师德就是饱含激情的生活;是用知识和人格影响学生的正能量;是充满幸福感的人生。
第一、把自己的工作当成事业来做。无容置疑,教师的工作是教师谋生的重要手段,但仅仅如此,我们就会感觉生活的艰辛,压力的增大,工作的繁重,毫无幸福感。如果我们把工作当成事业来做,我们就会感到生活的充实,工作的快乐,生活的甜蜜,幸福感也会随身而来。
第二、做一个有爱心的人。哪怕是一个温馨的眼神,一个爽朗的'笑声,一个小小的尊重,一个小小善意的谎言,传递的是爱的深意,可能激发学生奋发向上的热情,产生不懈追求的动力,也许还会成就学生辉煌的人生。
第三、努力学习,提高自己的业务素质。我们要做学者型老师,不断学习以适应新的教育教学情境,以教育家的高度严格要求自己,孜孜不倦地学习,形成自己独特的教学风格。
第四、用符人格魅力影响学生。凡是要求学生做到的,自己首先要做到。面对生活我们要有良好的心态;面对困难我们要迎难而上;面对挫折,我们要坚韧不拔;面对荣誉,我们要谦虚谨慎。我们要以自己的人格影响学生教育学生。
总之,我们有了高度的责任感就会有生活的激情,就会努力学习增长自己的才干,才能用自己的增能量影响学生,也才能成就我们自己的辉煌人生。
师德四有好老师心得体会 篇5
好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,这“四有”标准让我看到了差距,明确了方向。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。
尊重学生,就是要把学生放在对等的地位来进行交流,树立平等的教学思想。教学是平等的,教育者和被教育者也是平等的,教育过程中,教育者也同样受到教育。不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重,也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。作为老师,要对自己的每一堂课负责,你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响,把每节课上好才是对学生的尊重,也是对“教师”这份职业的尊重。
理解学生,就是要站在学生的角度出发考虑问题,创造和谐的教学关系。有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”,我觉得十分正常,在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。每个孩子天生都是热爱学习的`,他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣,他们只用了一年左右时间就学会了直立行走,他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言,他们的学习能力毋庸置疑,而之所以对学习感到懈怠,是因为失去了兴趣。所以与其用点名的方式要求学生到课率,不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。
宽容学生,就是要允许学生发表不同的学术观点,建立开放的教学环境。我把教育比作种树,有的学生是桃树,有的学生是梨树,非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。工业设计是交叉学科而不是边缘学科,要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放,不受固有的条条框框的限制,设计没有只有更好,没有的标准只有评价的角度不同,设计多元化已成为新时代的显著标志。
教学的主体是学而不是教,学生应该成为课堂的主人,用对自己负责的态度,选择自己的发展道路。教学过程中,提倡以学生为中心的研究型学习,重点是调动学生的学习积极性和主动性。世界上没有两片完全相同的树叶,老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生,必须精心加以引导和培育。所谓教学,重心不在教,而在于学,只有建立“以学生为中心”的思想,才能真正成为学生心目中的“好老师”。
师德四有好老师心得体会 篇6
通过学习《义务教育法》(新)、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,今后我一定按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的`学习兴趣,为培养千千万万的社会主义事业的合格的接班人作出应有的贡献!
师德四有好老师心得体会 篇7
通过对《爱国守法是师德修养的基础》的学习,我进一步的认识到,身为一个教师并不仅仅是备课,上课,批改作业那么简单。
因为我们身上还肩负着祖国的未来,孩子的未来。只有时时刻刻想着孩子,想着国家,我们才不会只是碌碌无为、忙于抱怨,才会将更多的精力、更大的热情投身到自己的工作中,像陶行知先生说的`那样把教育当成一件大事来做,一件有利于国家、有利于人民的事情,而不仅仅是一个铁饭碗。
也只有这样,我们才能努力地提高自身的业务水平、教学能力,用真心去关爱每一个孩子,再苦再累也不抱怨,把孩子的成长当做头等大事,把个人的得失置之身外。
今后我会更加的从思想上认识到教师的意义,教育的意义,更加的热爱我们的祖国,喜爱我的每一个学生,将他们的成长作为我成长、进步的动力。
师德四有好老师心得体会 篇8
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出合格的人才。
在教育教学过程中,教师要不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的.方法、措施,。在教育教学过程中,要利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。