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读《小青石》有感 篇1
我最喜欢的一篇课文是《小青石》,因为从文中,我获得不少教益。
当老师布置我预习第八课《小青石》时,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。读后,我明白了一个道理,就是为人民服务使人活得有意义。
课文讲的是:“小青石在河滩上过着平静的生活。起初,它觉得生活很安适,后来时间一长,它对这种平静的生活厌倦了。它想:如果能像水晶、玛瑙那样被人雕琢成纽扣或发簪,跟着人们到处游玩,那该多有意思呀!后来,小青石真的被建筑工人铲上了车,经过几番周折,加入了混凝土的队伍,被撒在路面上。这时它的思想上产生了一个飞跃,它认为水晶玛瑙虽为人所用,但是它只是为少数人服务,现在,自己已经变成为千万人民服务的铺路石,这样的生活不是比它们的贡献更大,更有意义吗?
“支撑着大众的脚,这样的生活多么有意义。”小青石在伙伴面前总是夸耀自己。是啊,小青石,作为一颗小小的石子,它很平凡,但它能为成千上万的人服务,又是一个多么不平凡的英雄啊!
读完《小青石》,我的眼前仿佛看见小青石安静地躺在那里,用自己的身体支撑着大众的脚。这又使我想起了许多叔叔,阿姨……他们不计较个人得失,为创造千千万万人的幸福生活而忘我工作,这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗?我觉得,从现在起,我就应该学好各门功课,将来好在社会主义现代化建设中,当一颗小小的青石子。
读《小青石》有感 篇2
有成长就必有烦恼,我一直都这样认为。毕竟这是我第一次动手炒菜,所以我觉得这顿饭格外香?后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日。
随着时间的变化,原本它觉得安适的生活变得厌倦了。它希望能和水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣,跟人到处去游玩。后来,小青石真的加入了混凝土的队伍中,被洒在路面上。这对它的思想产生了一个飞跃,它认为水晶和玛瑙虽为人所用,但它们只能为少数人服务,现在自己已经成为为千万人服务的铺路石,这样的贡献不是比它们的贡献更大,生活不是更有意义吗?“支撑着大众的脚,这样的生活更有意义。”
是啊,小青石作为一颗小小的石子,它很平凡,但它能为成千上万的人服务,这又是多们不平凡啊!读完《小青石》,我眼前仿佛出现了一条平坦的大路。小青石安静地躺在那里,用自己的身体支撑着大众的脚。“这样的脚最有意义。”是啊,为千万人服务最有意义。
这使我想起了许多叔叔阿姨们……他们为了实现祖国的四个现代化,不是正在努力地工作着吗?他们不计个人得失,为了创造千千万万人的幸福,生活在自我的工作中,这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗?我要从现在起,努力学习,将来成为建设社会的一颗小青石!
读《小青石》有感 篇3
她楚楚可怜的说,我很爱他;500字作文终于李自强毕业了,获得了在省城工作的机会,已经戴上眼镜的李自强把这个好消息与妹妹一起分享,两人都激动的在出租屋里又叫又跳,是夜李自强第一次喝了酒。机息心清,月到风来。追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望;拼命的喘着气,颤抖的告诉男人她喘不上气来,她很痛苦,女人的哀伤让男人心如刀割,他从来没有可怜过女人,可是今天男人流泪的告诉女人他没有办法。
当妈妈把《小青石》这篇文章递给我时,我一口气就读完了,从文中获得了不少教益。明白了:只有为人民服务,人活着才有意义。
小青石在河滩上过着平静的生活。起初,它觉得生活很安逸,时间一长,它对这种平淡的生活厌倦了。它想,如果能像水晶、玛瑙那样被人雕琢成发簪和纽扣,跟着人们到处游玩,那该多么有意思啊!后来,小青石真的被建筑工人铲上了车,就在它暗暗高兴时,却发现经过几番周折,加入了混凝土的队伍,被撒在路面上。这是它的思想产生了质的飞跃,它认为玛瑙、水晶虽为人所用,但他们只是为少数人服务,现在自己变成为千万人民服务的铺路石,这样的生活不是比它们的贡献更大,更有意义呢?
“支持着大众的脚,这样的生活最有意义。”小青石在伙伴面前总是这样表白自己。是呀,小青石,作为一颗小小的石子,它很平凡,但它能为成千上万的人服务,又是多么不平凡啊!
读完《小青石》,我的眼前仿佛出现了一条平坦的公路,小青石安静地躺在那里,用自己的身体支撑着大众的脚。我的耳边也似乎想起了小青石清脆的声音:“支持着大众的脚,这样的生活最有意义。”是啊,为千百万人民服务最有意义。我想起了许多叔叔、阿姨,他们不计较个人得失,为创造千千万万人的幸福生活而忘我工作,这不就像“支持着大众的脚”一样伟大吗?我觉得,从现在起,我们就应该学好功课,将来好在社会主义现代化建设中,做一颗小小的青石。
读《小青石》有感 篇4
我读过一篇名叫《小青石》的文章,文中的一块小青石起初很厌恶自己的生活,它羡慕水晶可以成为饰品,过着光彩而有趣的生活。后来,小青石成为了人走的道路,于是,它不再羡慕水晶了,因为它觉得为大众服务才是最有意义的。
读了这篇文章,我陷入了沉思,我觉得小青石不甘于平淡,对美好的生活充满向往,同时也希望自己能发挥所长,不计较回报,默默为人们做出贡献,它的进取激励着我,它的无私让我感动。文中有一段话让我印象深刻:自己成为让一切人走的道路,这事情再快乐没有了。它不属于姓张的,也不属于姓李的,不是谁的私有物,而是为大众服务的无数石块中的一块。
小青石虽然没有漂亮的'外表和耀眼的光彩,没能像饰品一样因人们戴着它各处往来。可它生活得一样新鲜而有趣,因为在默默地服务大众而觉得非常快乐。
在我们身边不也有许许多多像小青石一样默默无闻,乐于奉献的人吗?我们敬爱的老师就是那一块块不起眼的小青石,他们也有自己美好的理想,他们为了给国家培养出色的人才,选择了三尺讲台,选择做辛勤浇灌花朵的园丁,从“a、o、e”,“1+1=2”开始,渐渐把我们培养成知书识礼,志向远大的少年,在不知不觉间,老师头上的青丝变成了白发……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用这句诗来形容老师再恰当不过了,在老师们的辛勤浇灌下,一批又一批的淘气孩子成长为未来的希望,祖国的栋樑。
一只粉笔两袖清风,老师们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉,像一盏明灯引领着我,我立志成为无数小青石当中的一员。
读《小青石》有感 篇5
我偶然在书中发现了《小青石》这篇课文,便津津有味地读了起来。小青石生活在一个安静的地方,它的生活平静极了,安适极了。一开始它很喜欢这样的生活,可后来,它开始讨厌这样的生活,它希望到都市去。有一天,小青石被工人运到城里去,与混凝土一起被铺在了路上。小青石和伙伴们一起支持着大众的脚,它觉得这样的生活才是最有意义的。
读了这篇课文,我明白了一个道理,只有为人民服务,才是最快乐的。
生活中有多少像小青石一样无私奉献的人啊,环卫工人就是其中的代表,他们为了一个城市的整洁,为了千千万万的人们能在一个优雅的环境里工作、生活学习,他们日复一日、年复一年地工作捉,为了一个城市的美化做出了巨大的贡献。他们这种默默无闻的精神难道不值得我们学习吗?
让我们从现在开始,努力学习,为人民服务,做一个像小青石那的人。
读《小青石》有感 篇6
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”每当我听到《童年》这首歌,就会情不自禁地想起我的欢乐童年,也想起我读过的一本名著—《城南旧事》。
读着《城南旧事》,仿佛身临其境:冬阳下的骆驼队,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,井边的小伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋妈和最后因肺病去世的父亲。他们都和英子建立下了深厚的感情,成为英子记忆里深刻的人物。但是这些人都在童年匆匆的脚步声中离去了,消失了。
在这本书中,英子遇到了很多的人,其中我印象极深的是惠安馆的疯女人秀贞。刚开始读的时候,我还为英子捏了一把汗;真担心英子会不会被秀贞伤害,后来我知道妞儿就是小桂子时,不禁为秀贞高兴,因为母女俩终于重逢了!秀贞准备带着妞儿去找思康叔,英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞。读到这里,我十分感动,小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。之所以英子的童年是精彩的,是幸福的,是因为英子有一颗纯洁、美好的心灵。那才是真正的无忧无虑的快乐。
《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》也令我十分感动,叙述了英子回忆六年前爸爸逼他上学,又送花夹袄和铜板给她的情景。在六年后的今天,英子兑现了当年对爸爸的承诺——代表全体毕业生领毕业证书和致 谢词,但爸爸病倒了,没能参加她的毕业典礼。回到家后,英子得知爸爸的病情,立刻赶往医院去,路过院子时,她看到了垂落的夹竹桃,忽然觉得自己长大了,不再是小孩子了。
读完这本书,我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐,酸、甜、苦、辣,每一种感觉我都不会忘记。暑假过后,我就上六年级了,即将告别我快乐无忧的童年。花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回不来了。
一本好书犹如一位真挚的朋友,它会带给我们许多启示,让我们一生受益匪浅。与书同行,以书为友,让我们养成爱好阅读的习惯,一生与好书相伴吧!
读《小青石》有感 篇7
我读完《小青石》这篇文章后,思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上,过着安逸的生活。小黑石觉得很舒服,小青石却厌恶这种生活,羡慕水晶和玛瑙。后来小青石和一些石块被运到市里去,变成了混凝土的一部分,被铺在道路上,成为让人们行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支持着大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地、各行各业,都有像小青石这样的人,他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚,在为人民服务。
生活中有多少像小青石一样无私奉献的人啊,拿我们的老师来说吧。他们有美好的理想,可以去当科学家、文学家……可是为了给国家培育人才,他们选择了教育工作。他们十几年,甚至几十年,反复从“a、b、c、d”“1+1=2”开始。讲解着一些很简单的知识。但无论是大科学家还是文学家,不都是从这些极简单的知识学起的吗?他们为人民做出的巨大贡献都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁,是他们辛勤汗水的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科浇灌下,一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的`人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候,人们往往忘记这些受人尊敬的学高峰的铺路石,让一批批的孩子从肩上踏过,去攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义的生活!
还有环卫工人也是代表,他们为了一个城市的整洁,为了千千万万的人们能在一个优雅的环境里工作、生活学习,他们日复一日、年复一年地工作捉,为了一个城市的美化做出了巨大的贡献。他们这种默默无闻的精神难道不值得我们学习吗?这是多么有意义的生活!
让我们从现在开始,努力学习,为人民服务,做一个像小青石那的人。愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园丁。
读《小青石》有感 篇8
我最喜欢的一篇课文是《小青石》,因为从文中,我获得不少教益。
当老师布置我预习第八课《小青石》时,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。读后,我明白了一个道理,就是为人民服务使人活得有意义。
课文讲的是:“小青石在河滩上过着平静的生活。起初,它觉得生活很安适,后来时间一长,它对这种平静的生活厌倦了。它想:如果能像水晶、玛瑙那样被人雕琢成纽扣或发簪,跟着人们到处游玩,那该多有意思呀!后来,小青石真的被建筑工人铲上了车,经过几番周折,加入了混凝土的队伍,被撒在路面上。这时它的思想上产生了一个飞跃,它认为水晶玛瑙虽为人所用,但是它只是为少数人服务,现在,自己已经变成为千万人民服务的铺路石,这样的生活不是比它们的贡献更大,更有意义吗?
“支撑着大众的脚,这样的生活多么有意义。”小青石在伙伴面前总是夸耀自己。是啊,小青石,作为一颗小小的石子,它很平凡,但它能为成千上万的人服务,又是一个多么不平凡的英雄啊!
读完《小青石》,我的眼前仿佛看见小青石安静地躺在那里,用自己的身体支撑着大众的脚。这又使我想起了许多叔叔,阿姨……他们不计较个人得失,为创造千千万万人的幸福生活而忘我工作,这不就像“支撑着大众的脚”一样伟大吗?我觉得,从现在起,我就应该学好各门功课,将来好在社会主义现代化建设中,当一颗小小的青石子。
读《小青石》有感 篇9
我读完《小青石》这篇文章后思考着一个问题:什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上,过着安适的生活,小黑石觉得很舒服,而小青石却厌恶这种生活,羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来,小青石被运到城市里,变成了混泥土的一部分,铺在街道上。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活,明白了一个道理:支持大众才是有意义的生活。
读完了这篇文章,我陷入沉思,在我们的生活中也有许许多多像小青石那样默默贡献的人吗?就拿我们身边的老师来说吧,他们也有美好的梦想,成为做家、文学家、科学家……可是他们为了给祖国的的花朵给予知识,把我们带入知识的海洋,却无意中长出白发。
老师多么想小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这才是有意义的生活。
读《小青石》有感 篇10
我读完了《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上,过着安逸的生活的故事。小黑石觉得很舒服,小青石却厌恶这种生活,羡慕水晶和玛瑙,因为它们有的成为发簪,在人们头上闪闪发光;有的成为钮扣,在人们胸前光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到市里去,变成混凝土的一部分,被铺在道路上成为让人们行走的铺路石。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支持着大众的脚才是最有意义生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地,各行各业,都有像小青石这样的人,他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚,在为人民大众服务。
拿我们的老师来说吧,他们有美好的理想,可以去当科学家、文学家......可是为了给国家培育人才,他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年,反复地讲解着一些很简单的知识:从a、b、c、d......1+1=2......但无论是大科学家还是大文学家,不都要从这些极简单的知识学起吗?他们为人民做出的巨大贡献,都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁,在他们辛勤汗水的浇灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为对国家有用的人材。可是当这些人材为人民做出贡献而受到人们赞扬的时候,人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了新一代攀登科学高峰的铺路石,让一批批的孩子从他们头上踏过去攀登新的高峰。老师像小青石啊!他们身上闪耀着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义生活!
愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花朵不要忘记辛勤的园丁!