请欣赏学生座谈会方案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学生座谈会方案 篇1
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的`心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人
何先安
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张？
2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？
3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？
4、各科作业量是否适当？能否如期写完？
5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？
6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？
7、你最想敞开心扉地和老师说什么？
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？
9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？
10、想对父母说什么？
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
学生座谈会方案 篇2
为了更进一步组织好我系学生开展评估知识座谈会，实现我院在本科教学水平评估中保良创优的目标，按照学院评估办的统一部署及学院学工处《关于组织学生座谈会的工作实施方案》的要求，结合我系的实际情况，现制定此方案。
一、高度重视，成立机构
召开学生座谈会是评估的一项重要工作，座谈会效果的好与坏直接影响到评估的成绩。为此，全系师生要统一思想，提高认识。我系党政领导高度重视，专门成立学生座谈会领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
二、学习内容
1、文明礼仪、道德修养的培训。（系将统一安排进行培训）
2、学习和理解《玉林师范学院本科教学工作水平评估宣传手册》、《玉林师范学院学生管理规定》等相关评估知识。
3、本系概况。
三、座谈会工作步骤
(一)宣传、动员阶段（10月24—10月28日）
10月26日早上6：50，全系学生集中篮球场，由系领导作宣传动员工作。各班要高度重视座谈会工作，充分认识到座谈会的重要性，要做好宣传动员工作。
(二) 自主学习和演练阶段（10月29—11月15日）
各班以宿舍为单位等灵活多样的方式进行学习《评估手册》，可利用早读、晚自习的时间组织同学进行学习的抽查演练。做到每个人都随时回答出《评估手册》及评估的相关内容。
(三)、系组织演练阶段（11月16—11月23日）
每个人都将参与座谈会，系将组织老师对学生进行分组召开座谈会，老师将对学生提问《评估手册》及评估的相关内容。
（四）整改提高阶段（11月24——12月1日）
对于在座谈会上没能够正确完整回答问题的学生，系将安排固定教室帮助学生学习，进行整改，做到人人都了解评估内容，以更充分的.准备迎接专家的抽查。
四、工作要求
1、各班班主任要组织好学习进行学习评估知识，各班委要制定学习的计划和学习活动，对学习活动记录，以便老师检查。
2、学生党员、干部要充分发挥模范带头作用，协助班委、班主任做好学习评估知识工作。
3、每人都参加演练。对于演练中没有通过的学生，系将实施《学习整改方案》，采取固定教室继续学习、再次检查的方法。若还不通过，则进行单独辅导。直到整改通过为止。
学生座谈会方案 篇3
一、活动时间：
20xx年5月12日19:00—20:30 （待定）
二、活动地点：
基础教学楼A437
三、活动目的：
1、进一步加强理学院各团支部团结协作的战斗力，进一步提高各班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进我院学生之间学习、生活的交流；
2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学的'爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们院的良好精神风貌；
3、使我院学生深刻学习以及贯彻落实“五四讲话”，提升自身各方面素质，为实现中国梦而不懈努力。
四、与会人员
嘉宾 ：郗磊
各班团支书、班长、组宣委员
理学院学生会组织部宣传部部长及干事
五、活动开展
前期准备：1、通过各班宣传学习“五四讲话”；
2、制作视频；
3、收集“五四讲话” 的有关内容；
4、提前布置教室、黑板；调好PPT及音响话筒
活动流程：
1、嘉宾以及与会人员入席
2、座谈会开始，有请理学院分团委副书记郗磊讲话
3、播放有关弘扬“五四讲话”的视频，使大家重温党和国家的历程
4、同学们阐述了自己对五四讲话内容，中国梦的的理解；学生代表们针对学院建设、学术氛围的营造、拓展学生工作的舆论宣传阵地、学生活动的开展等问题提出相关意见和建议
5、理学院分团委副书记郗磊学长做总结发言
六、后期
1、打扫教室卫生
2、各班对此次座谈会以书面形式作出总结与心得体会。
学生座谈会方案 篇4
家家有老人，人人都会老。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候，学校的关怀。在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情；让学校与前辈们搭起沟通心声的桥梁。为了让我校退休老教师们度过一个健康、愉快的节日，特制定重阳节活动方案。
一、活动目的
1、开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
2、开展重阳节各项活动，旨在听取老前辈的建言献策，为学校今后的发展提供目标和方向，加强感情沟通，互通心声，增强学校与全体退休教师的凝聚力、亲和力，促进和谐社会的构建；
二、活动时间
xxx3年10月x日~xx日
三、活动内容
活动一（一、二年级）
学说感恩话。在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说：“您辛苦了！”；给远方的爷爷奶奶打个电话祝贺重阳节快乐！当爷爷奶奶做饭或做其他事情说：“谢谢！”，平时做到不与家人顶嘴等等。
活动二（三、四年级）
学做家务活。为长辈做力所能及的.家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
活动三（五、六年级）
节日探究活动。农历九月九日为传统的重阳节，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等。
活动四（部分少先队员）
亲情公益活动。
1、企业尊师重教，学校尊老敬老。企业家温志仁先生在其母亲的全力支持下，为我校的发展投入了相当的财力。学校少先队小分队在重阳节前往温志仁先生的家，与其母亲共度重阳节，送上慰问品，共享节日快乐！
2、少先队员在重阳节（10月x日）以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。
活动五（学校领导、全体退休教师）“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会
与全体退休教师欢聚一堂，参加学校组织的座谈会。一是庆贺节日，尽欢乐之情；二是向退休教师汇报学校发展情况；三是听取老前辈的建言献策，为学校今后的发展提供目标和方向；四是加强感情沟通，互通心声，增强退教组织与学校的凝聚力、亲和力，促进和谐社会的构建。
学生座谈会方案 篇5
一、 活动主题：
牵手新同学，欢聚中秋节
二、 活动概况
时间：20xx-x-x(星期一)晚上6：30 (暂定)
地点：j17
主办：室内环艺(一)班
活动对象：室内环艺(一)班全体同学
主持人：谭xx
三、 节目流程
1、 主持人开场白。 (2分钟)
2、 各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。 (约30分钟)
3、 提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。
4、 游戏环节。
a . 抢凳子 两轮 约20分钟
b . 摆出英语单词造型 约30分钟
c.传递成语 约20分钟
d . 牵牵结 约30分钟
e . 方寸空间 约20分钟
f.踩气球 两轮 约30分钟
(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)
游戏内容：
1、 抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)
惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)
2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的.造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)
3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。
4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)
5、方寸空间 请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。
6、踩气球 请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。
四、 预算
1、杂物：气球：约10 (根据游戏环节定)
2、奖品：笔记本20个：1x20=20 笔20支：20x1=20
3、食品：棒棒糖60个：60x0.5=30 月饼53个：53x3=159
共计：240元
五、前期准备工作
1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋
2、购买座谈会中所需要的物品
3、预定教室
4、提前布置教
学生座谈会方案 篇6
为进一步提升公寓管理的精细化水平，更好的服务于师生。学工部领导和公寓管理人员共同探讨公寓学生管理中的问题和疑难点，并通过本次讨论会，使学生管理制度更完善、责任更明确、落实更到位。现根据公寓实际，特制座谈会方案如下：
一、时间和地点
时间：20xx年11月16日下午3：00—5：00（拟定）
地点：公寓会议室
二、参加人员
学工部相关领导、物业中心经理、教室部/综合部部长
物业服务中心公寓管理部：16人
三、人员安排
总负责：xx
主持人及相关物品准备：88
人员安排及通讯报道：88
会议记录：88
后勤：会场布置2人（88）：茶水2人（88），会场背景、秩序：1人（88）；
会后清场（含垃圾清扫、物品和设备恢复原状）：88。
四、会议流程
1、主持人介绍本次座谈会的目的及代表；
2、由8部长介绍公寓基本情况及公寓服务现状；
3、学工会处长发言（学工会的职能），针对公寓管理方面提出的`几点建议；
3、由8部长针对公寓常见的管理难点情况进行说明；
4、针对8部长提出的问题和难点现场探讨，并总结出可行性的实施方案；
5、任太勇经理总结并提出希望；
6、宣布会议结束。
五、前期准备
公寓部需要探讨的相关问题。
学生座谈会方案 篇7
为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。
一、活动主题在阳光下成长
二、举办时间
教师节座谈会文艺演出定为九月上旬
艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬
三、举办方式
实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二○○七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。
四、比赛办法及活动项目
(一)比赛办法
1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇(街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。
2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。
（二）活动项目
艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。
1、展评项目
（1）展览类：教师的硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的.书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。
（2）评选项目：学生的摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅）件。
2、参赛项目
（1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。
（2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。
（3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。
3、大型健身操表演
为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。
五、日程安排
第五届艺术节拟分三阶段进行。
第一阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。
第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。
第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。