请欣赏《秋天》读后感（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《秋天》读后感 篇1
在我学过的许许多多课文中，《秋天的怀念》给我留下的印象很深刻，文中那个慈祥的母亲是那样的伟大，没有她，作者可能连活下去的勇气都没了。是母亲的力量才让作者坚强地活下去;是母亲的力量成就了作者这辉煌的一生;是母亲的力量教会了作者无论怎样都不要觉得比别人差……
世上还有许多这样的母亲，就好比我们自己的妈妈一样，她照顾我，为我洗衣做饭，这难道不是母爱的流露吗?
文中作者的母亲，自己都重病缠身，可却把儿子放在了第一位，她体谅孩子，不顾一切地照顾着孩子，可她关心过自己的病吗?没有。哪怕病疼让她睡不着觉，她也没跟儿子提起过，她拯救了儿子，却把自己的身体耽误了，劳累的家务，照顾瘫痪的儿子和未成年的女儿，这些沉重的担子终究把她压倒了，那位慈祥的母亲去世了，她离开了，留下的是那句鼓励了作者的话和那个熟悉的背影，她会永远留在作者的心中，留在每一个读者的心中，因为是她教会了我们要好好的活下去，让我们深深明白了母亲的伟大和无私。
《秋天》读后感 篇2
这是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田，还有……
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感；……是啊，秋天到底是怎样的呢？我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然，为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，又出现杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呢？确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，为什么呢？
其实，仅有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，是辉煌人生的起点。拥有它，才会冲破一切束缚，飞速地在成功之路上冲刺，直至生命的终点。
愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心！
《秋天》读后感 篇3
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”读完文章，给我印象最深的也许就是这句话吧。一种颜色一种感觉，精炼简洁。我想秋风中盛开的不仅仅是美丽又有些伤感的菊花。更多的是母亲对“我”那份深沉而真挚的爱。
文章描写了“不幸的我”后母亲对我的宽容和爱。字行间处处流露着浓浓的亲情。“悄悄地进来，悄悄地躲出去，偷偷地，眼也红红的······”太多太多的细节。作者细致的描写使我对这位伟大的母亲肃然起敬。不单单是作为一个母亲对儿子深深的爱与浓浓的情。更是她为了不让情绪失落的儿子而隐瞒自己的病情的那份坚强与执着。
文末描写菊花的片段，我想这正是儿子对母亲的最高评价。为没有见上母亲最后一面而作出的评价。世上每个母亲都深爱着自己的孩子，无论孩子犯了多大的错误，她们也会用宽容的胸怀去给予他们温暖，原谅他们。文中的母亲就是把这一点发挥到了极致。
浓浓的母爱在那绚丽多彩的菊花中盛开，它们在风中摇弋，永不凋零。
《秋天》读后感 篇4
这个学期，我们学了史铁生爷爷的文章《秋天的感念》。课文主要讲史铁生爷爷的母亲在世时，史爷爷不珍惜，到他的母亲逝世后，他才珍惜，那时已经晚了。
其实，史爷爷的这篇文章，给了我们一个严厉的教训：在你身边的每一人，你都一定要珍惜，若不珍惜，到他们不在时，你再来珍惜，那就已经晚了！
我又想起了我的一个朋友，是一个离我远去、不在我们江永读书了的朋友——邱航。
以前我总说他的坏话，他到我家来，我不欢迎他，甚至赶他出去我的家门。他以前帮助过我那么多，可我却……
终于，这个学期，他转学了，没人知道他现在什么地方、在什么学校、家庭住址是什么。我非常想他，可却联系不到他，因此我心里很难过。
不过以前他说过，他走了以后有空还会回来看我们的，我真期待着那一天。到了那一天，我一定会好好儿地待他。
朋友、老师、弟弟以及所有我不认识的人，珍惜在你身边的每一个人吧！
《秋天》读后感 篇5
读了《秋天的怀念》一文，我突然也有种想写自己母亲的冲动。
我不知道，母亲在别人的心中是怎样的，但我知道自己的母亲在我的心中比一切都要宝贵、高尚。她对我的爱就好像一颗糖，每每甜蜜着我的心……
也许是我从小吃惯了糖，因此，我这个人特别爱吃甜食，母亲也知道，所以，每到星期天，她就变着法地做甜食给我吃。我清楚地记得，那时我才只有八岁，有一回，星期天到了，母亲一大早从菜场买来一包宁波汤圆，放进锅中，然后抱来一大捆干柴，准备烧火。这时，在一旁的我感到好玩，扑到母亲的怀里说“妈妈，我也要烧火！”那稚嫩的声音，就像是小猫扑在温柔的女主人怀中小猫撒娇的“喵喵”声，可爱极了！“好，好！”母亲微笑着回答。于是，我便坐在母亲的身边看着她烧火，还不时朝母亲笑笑。母亲把捆好的一小捆稻草放进灶洞里，只见里面的火烧得旺旺的、暖暖的，那种温暖好像一直暖进了我的心窝里。我靠着母亲的手腕，觉得眼皮越来越重，不一会儿便不知不觉地睡着了。不知过了多久，我被母亲轻轻摇醒。“喂，小懒虫，快起来，你再不起来，我可要把汤圆都吃光啰！”母亲小声地在我耳边说。我连忙张开眼睛，一看，母亲正在朝我笑呢！“快起来，妈妈给你洗把脸，等会儿就吃汤圆！”母亲边给我打水，边朝我笑着说。
洗好脸，我早早地抢好了位子，等着母亲端来汤圆。等她端来后，我拿起勺子，像在水缸里捞鱼一样捞，可一颗也捞不到，两条眉毛皱得都快挤在一起了。母亲看着我这样子，忍不住笑了。“嗯！”我将勺子递给她，母亲接过勺子，兜起一颗汤圆放进了我的嘴里，我咬破汤圆的外皮，里边的黑芝麻源源不断地流了出来，流满了我的嘴里，黑芝麻香溢满了口。我高兴地直叫：“真好吃！”
这源源不断的黑芝麻馅，多像母亲源源不断的母爱，这母爱溢满我全身。就像糖一样，甜蜜了我的心窝窝……
《秋天》读后感 篇6
今天我们学习了山东诗人王宜振的诗歌《秋天》，那调皮的调子让我欣喜，好像回到了童年，一望无边的稻田里，到处弥漫着丰收的馨香。在朦胧中似乎看到自己儿时的伙伴在稻田中玩耍。
一阵阵风儿吹来，稻香扑鼻，如酒醇香。大人们在这金黄里，收获着辛劳的喜悦，孩子们在这丰收里蹦着跳着，逮着蚂蚱，受着大人的感染，我们同乐在一片金黄里。
然而，这一切似乎是有着农村生活积淀的孩子才能有这样的共鸣，然而面对我们这些甚至没有看到过那一片金黄的孩子呢？我该如何让孩子们跟我产生共鸣呢？没有生活积淀，我想起了我们的知识积淀，相信，有了从《秋游》中得来的乐趣，有了从《北大荒的秋天》中得来的知识，有了《但愿人长久》和“湖光秋月”“峨眉山月半轮秋”的呼唤，孩子们会跟我来到这正在经历着的秋天里感受这万物枯荣，感受这沉甸甸的收获的。
诗的语言让孩子们喜爱，它不那么长，不那么拗口，也不那么难记，里面还有那么多的反复，那么接近他们的话语，那就让这诗一般的语言去感染孩子吧，让他们在这秋风秋光秋景中享受生活吧。同学们也被他那充满童真童趣的语言深深吸引住了，我答应孩子在本周的阅读课上欣赏他的其他诗歌，感受诗歌带给我们的美丽！
《秋天》读后感 篇7
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，读《秋天的`怀念》有感。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
《秋天》读后感 篇8
母爱似一缕轻柔的泉水，那么温柔，那么可人！母爱似雨天的一把伞，保护着你，爱护着你。
今天我阅读了史铁生的作品《秋天的怀念》。这篇文章记述了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上巨大的痛苦，精心呵护儿子的故事。主人公其实很有才华，但上天和他开了一个巨大的玩笑，本来健康的一生却因为病痛失去了双腿，后半生几乎靠透析度过。他的母亲也照顾了她一辈子。
他的母亲是一位活的很痛苦，却无比慈爱、包容、细心、无私、坚韧、有智慧的母亲。她的慈爱体现在她深深理解儿子的痛苦，能够包容儿子的暴怒。她想方设法宽慰儿子，多次央求儿子出去走走，盼望儿子早日走出内心的绝望，勇敢面对生活。她自己身患绝症，肝疼的整宿整宿的睡不了觉，却从未向儿子提起。她承受着儿子终生截瘫的现实，承受着儿子痛苦绝望的心情，却从未向儿子说过“你替我想想”。这些都体现了她的无私和坚韧。她的智慧体现在她懂得人生无论遭遇到了什么厄运，都要好好活。不仅是活着，而是要活得坚强，活出尊严，要找到一条走向自己幸福的路。
母亲离世后，作者和妹妹领悟到了母亲临终前话的深意：她临终前还没有看到儿子踏出自己的人生之路，没有看见女儿成年，她那没有说完的话，是满怀牵挂和揪心，期望儿女们无论遭受到了怎样的打击都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。这是母亲对人生的承诺也是随儿女的承诺！
字里行间都洋溢着母爱的`光辉，犹如冬天的阳光穿透雾霾而来，照亮人生的希望。世上的母亲哪有不爱儿女的？母亲辛辛苦苦培养自己的儿女，无微不至照顾我们，有时母亲连一句感谢的话都得不到。但她们什么时候抱怨过？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性，多放肆，母亲总会包容我们，体谅我们！
爱我们的母亲吧！
《秋天》读后感 篇9
史铁声是当代文坛一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，又长年患病，却一直在与病魔抗争，这种生存状况使他的作品有一种独特的气质。《秋天的怀念》就是其中一篇。
《秋天的怀念》主要讲了作者瘫痪后，他的母亲在忍着病疼的情况下去照顾史铁生，并不时要带史铁生去北海看花。她既细心温柔，又懂得作者的心，但却不幸病逝。
我在阅读的过程中，学到了许多，也想了很多。当读到史铁生的母亲不顾自己病情，细心照顾史铁生时，我感受到了母爱的无私与伟大。天下的每一位母亲，都会竭尽全力使自己的孩子成为最好，变成更好。无论付出什么，甚至自己的生命，都会使自己的孩子生活在幸福当中，不会让他们受一丝苦与累。
我读到史铁生的母亲连昏迷前的最后一句话都放不下史铁生和他的妹妹时，泪水朦胧了我的双眼——这是一个多么伟大的母亲啊！对于史铁生，我从他以前的暴怒无常，甚至到想***亡，到后来的勇敢面对，选择打败这个病魔时，我更是为之感动。虽然他瘫痪了，但他的精神却使我收获极大。读后感·让我明白了在生活中有一点挫折不算什么，只要努力去刻服，选择坚强与坚持，胜利的天平就会向你这边倾斜。
他一开始因不能走路而感到绝望，最后跟着妹妹去北海看菊花。这其中，他需要克服多少挫折与困难啊。他这种坚强的精神让我敬佩不已。
是啊！人生就是这样，只有像史铁生这样，在面对人生挫折时选择坚持与坚强，珍惜身边的一切，才能成功，才能实现自己伟大的理想！
史铁生，我向你致敬！妈妈。我永远爱您！
《秋天》读后感 篇10
今天晚上。我又一次聚精会神地读了《秋天的怀念》这篇课文/读后？我深有感触/
这片课文叙述的是史铁生双腿瘫痪后他的母亲与当时自暴自弃的他生活的几件小事“自从史铁生双腿瘫痪以后'变得自暴自弃；暴怒无常“而重病缠身的母亲‘一直都开导他"安慰他"还希望与他到北海公园看花，但史铁生一直没有点头。这一次”母亲央求般地要求要与史铁生去北海公园，史铁生答应了？但他的母亲却等不但那一天；他的母亲永远离他而去了”而他母亲到断气那一刻'还惦念着史铁生，
多动人多催人泪下的伟大母爱故事！！仔细一想。世界上的母亲哪有不爱儿女的呢？母亲们不辞劳苦地养育自己的儿女成人？无微不至地照顾他们“却不是图报酬；有时甚至连一句感谢的话都得不到、但她们什么时候抱怨过？她们还不只是一心希望自己的儿女成才？每个母亲都爱自己的孩子，无论他们多任性放肆、母亲们总会容忍他们'包容他们；体谅他们、尽管有时儿女们犯了错”母亲责骂他们'还不一样是为他们好吗？母亲们就像一把把不闻不问的雨伞。永远为儿女们打开着”为他们挡风挡雨；母亲们宁愿自己受风雨摧残。也不愿意让儿女受到一丝伤害、母亲们对儿女说的任何一句话都是善意的、希望给儿女们指出一条光明的路“母亲们但愿永远陪伴儿女共度时光‘但她们从不自私”从不把儿女硬留在自己身边'而是永远在儿女的身边当’守护神：”
啊！！伟大的母亲！！请允许我说一段话'用这段话赞美你们"歌颂你们；
《秋天》读后感 篇11
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”读着文天祥的名句，我不由得想起了史铁生的名言：人生如梦。的确，与大自然相比，人生只是一场短暂的梦。但是怎样才以将这一场梦过得充实有意义，还只能用自己的双手去找拼，去创造才行。
我学过一篇文章《秋天的怀念》，作者史铁生是一个双腿瘫痪，常年与病魔做斗争的人，可他却还在拼搏，用他的双手拼搏。在病床上，他无时无刻不在努力创作。他的努力也有了回报，他写出了大量的散文，短篇、中篇、长篇小说，电影剧本等文学作品，并获得了“一级作家”称号、三十万东海文学巨奖金奖、优秀短篇小说奖等。他成功了，他用自己的双手将自己的人生画得如此辉煌。和他相比，身体不残缺的我们，又有什么资格去抱怨生活太艰难呢？
他用行动证明了这个世界上没有没有用的人，只有没用的思想。他之所以如此坚强地活，一个是因为他的意志；另一个是因为他要完成他母亲的遗愿，要好好儿活下去。
我们也应该像史铁生一样活着，为了将自己的人生变得完善辉煌而活，而好好儿活着。我们也要像史铁生一样，不仅自己活得完善，也要别人活得好。这样，才不枉在这世界上好好儿活了一回。
《秋天》读后感 篇12
今天我们学习了山东诗人王宜振的诗歌《秋天》，那调皮的调子让我欣喜，好像回到了童年，一望无边的稻田里，到处弥漫着丰收的馨香。在朦胧中似乎看到自己儿时的伙伴在稻田中玩耍。
一阵阵风儿吹来，稻香扑鼻，如酒醇香。大人们在这金黄里，收获着辛劳的喜悦，孩子们在这丰收里蹦着跳着，逮着蚂蚱，受着大人的感染，我们同乐在一片金黄里。
然而，这一切似乎是有着农村生活积淀的孩子才能有这样的共鸣，然而面对我们这些甚至没有看到过那一片金黄的孩子呢?我该如何让孩子们跟我产生共鸣呢?没有生活积淀，我想起了我们的知识积淀，相信，有了从《秋游》中得来的乐趣，有了从《北大荒的秋天》中得来的知识，有了《但愿人长久》和“湖光秋月”“峨眉山月半轮秋”的呼唤，孩子们会跟我来到这正在经历着的秋天里感受这万物枯荣，感受这沉甸甸的收获的。
诗的语言让孩子们喜爱，它不那么长，不那么拗口，也不那么难记，里面还有那么多的反复，那么接近他们的话语，那就让这诗一般的语言去感染孩子吧，让他们在这秋风秋光秋景中享受生活吧。同学们也被他那充满童真童趣的语言深深吸引住了，我答应孩子在本周的阅读课上欣赏他的其他诗歌，感受诗歌带给我们的美丽!
《秋天》读后感 篇13
今天我们学习了我国一位诗人——王宜振的作品《秋天》。文中作者运用拟人的修辞手法，把秋风拟人化为孩子，说他在田野里打滚，说他在小路上奔跑，秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。
文中还写到了秋实，即秋天是丰收的季节。写到了金黄的稻穗，成熟的向日葵，五彩缤纷的野菊花，黄澄澄的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸的高粱。边读边想像，眼前出现了一派丰收祥和的景象。
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感。
是啊，秋天到底是怎样的呢？我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然，为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，又出现杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呢？确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，为什么呢？
其实，仅有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，是辉煌人生的起点。拥有它，才会冲破一切束缚，飞速地在成功之路上冲刺，直至生命的终点。
愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心！
《秋天》读后感 篇14
每当看见秋天中的菊花、黄的、紫红的、都不免想起史铁生的《秋天的怀念》，史铁生笔下那个宽容、慈爱的母亲。他的事迹似乎在一遍又一遍地为我们敲响着警钟，珍惜当下，学会孝顺。
《秋天的怀念》讲述了一个重病缠身的母亲，体贴入微地照顾她那双腿瘫痪、暴怒无常的儿子，鼓励他好好活下去，直到生命最后一息的故事。可能，作者直到母亲大口大口地吐着鲜血，已经病入膏肓时，他才意识到了母亲的用心良苦。当又一年秋天到来时，作者再次去看花时，才明白母亲是希望他明白生命的美好，可惜母亲已经走了。这秋天的怀念是对母爱的怀念，亦是代表着他经历了人生的秋天，重新迎接了春天，重新树立了活下去的信念。
史铁生也正是靠着这句“好好儿活”坚强地生活。与病魔持续抗争,享年五十九岁。现在回想起来，生活中父母的几句咛嘱，我们又何尝放在心上呢？总觉得父亲、母亲太过于啰嗦、唠叨。但在这之后，却是父母对儿女最真挚无私的爱。
对于我来说，则是那一碗碗美妙的汤了。那是每个周三的下午母亲会早早地在校门口等待着，手持一个小袋子，里面是一碗热乎乎的汤。很快地，我便见到母亲。我上前去，接到了我的汤，还有一些余温，我马上回到宿舍，喝完这一碗汤。我知道，这一碗汤是父母对我的爱，不仅仅是一碗汤……
父母的爱在生活上展现得无处不是。而我们更是要珍惜当下，万不可“子欲养而亲不待”。所以，从现在开始，孝顺父母吧！