《金色的脚印》读后感

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2025-05-25读后感

请欣赏《金色的脚印》读后感(精选36篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

《金色的脚印》读后感 篇1

前几天,我在语文课上学到了金色的脚印这一课。这篇文章使我感触很深。

这篇文章讲述了一个发生在狐狸与人之间的故事。通过男孩子正太郎千方百计帮助狐狸一家,老狐狸又救助了正太郎的事,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。

在这个新的时代里,有很多的人喜欢花很多的钱去购买用小动物的皮毛制成的衣物或包。由于人类的大量捕杀,许多动物已经从这个世界上消失了,那些濒临灭绝的动物们也整天忧心忡忡。人类残忍得剥夺了小动物们的`自由,有些小兔子,从出生到死去都是呆在灰暗的笼子里的,它们可能从来没有看见过蓝蓝的天空和绿绿的小草。在动物园里的动物虽然死亡率很低,但是,它们完全失去了原有的野性和自由。那些在笼子里的狼,看见了小羔羊也不会去捕杀,有的甚至害怕得撒腿就跑,这还是狼吗?

美国总统林肯说过:“我对人权和动物权益一样重视,这也应是全体人类该有的共识。”希望大家多多帮助身边的小动物,给它们一次生存的机会;还它们一片自由的天空!

《金色的脚印》读后感 篇2

原来狐狸也是一个有情有义的动物啊。《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正大郎家,它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。正大郎看见老狐狸晚上偷偷来给小狐狸喂奶,并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在正大郎家的地板上做了个窝,住了下来。

读到这里,我被震撼了。狡猾的狐狸竟然也有这样的爱子之情,舐犊之爱。它们也像我们人类一样,有情有义。狐狸的故事使我感到了天下父母的.伟大!由此我不禁想到,在我们身边,处处都有爱在包围着:在我们伤心的时候,“爱”使我们快乐;在我们灰心的时候,“爱”使我们乐观;在我们犯错的时候,“爱”使我们知错能改……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

动物之间也有爱,也有情,但是现在有的人为了钱还在猎杀动物,我想向他们说一句:动物和人类一样,都有生命和感情,不要再猎杀动物了。让我们大家和平相处,做个朋友吧。

《金色的脚印》读后感 篇3

今天,我们学习了《金色的脚印》一课,学完之后我觉得自己受益匪浅。

这篇文章主要写了:正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸,几天之后,他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶,后来又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些,不但没有告诉大人,而是细心地照顾狐狸一家,后来就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖,后来还是老狐狸为它暖身子救了他。

我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事,在我心目中狐狸是狡猾的动物,又是骗乌鸦嘴里的肉,又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后,让我知道狐狸也是有感情的,还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎非常友好,一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下,老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的.时候,老狐狸就进正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱来踱去。那次,安田先生把小狐狸带走了,正太郎马上就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候,在半路上,不小心栽进了悬崖,老狐狸把他救上来。

其实,并不是每个动物都是凶残的,也不是每个动物都吃人的,这都是让人们给逼的。如果人们不把枪口对着它们,它们也不会伤害到人,它们也是为了维护自己的生命不受到威胁!如果我们人类不去破坏动物生活的家园,不用枪对准它们,它们也不会伤害到我们人类。有这么一句话:地球——我们共同的家园!地球不止是人类自己的地盘,还是动物、植物等生物共同的家园!

《金色的脚印》读后感 篇4

今天,我们学了《金色的脚印》这课,让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。

课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情,以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事,说明人类只要爱护动物,动物也会通人性,能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动,它们为救小狐狸,去给小狐狸喂奶、送食,后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝,它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链,发现不行,后来两只老狐狸发现木桩有用,就趁没有人的时候,从地板下钻出来咬木桩,因为老狐狸想:只要我天天努力的咬木桩,就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动,他发现了狐狸,却不说出去,还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了,他在去拿回小狐狸的.途中还摔伤了,我原来以为狐狸非常狡猾,可读了这课我改变了我的看法。

《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵,狐狸虽然是动物,但它们也像人一样,生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征,这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护,体现了人类美好的感情,在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。

只要我们和动物和谐相处,世界才会充满爱。

《金色的脚印》读后感 篇5

我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物,但是自从我读了《金色的脚印》一文后,便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。

本篇课文的作者是日本作家:椋鸠石。在这篇课文里的狐狸正好和人们理解的狐狸相反:文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报,而人们理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧:

正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸,这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着,好像在说:“妈妈————妈妈————妈妈。”有一天,正太郎在夜里被吵醒了,他发现了这样的一幕:一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡,把秋田够引走了,就在这时,小狐狸的妈妈来了,小狐狸想跟它走,但是总被铁链拽了回去,老狐狸开始咬铁链子,最后发现是没有用的,就开始给小狐狸喂奶。过了一会,小狐狸的爸爸出现了,发出了警惕的叫声,狐狸妈妈只好走开了。

虽然小狐狸依旧不吃东西,但是仍在一天天的长大。有一天,正太郎又看到了这一幕:老狐狸在地板下作了窝,而且开始咬栓铁链子的木头。小狐狸就快被救出来的时候,被他的妈妈给了安田先生,正太郎把小狐狸还给了他的父母。

这篇课文体现了亲情的伟大,让我们不要在捕捉小动物了,给动物朋友们多一点爱,成为人类最好的朋友吧!

《金色的脚印》读后感 篇6

昨天,我读了一篇文章,叫做《金色的脚印》。

《金色的脚印》主要写:正太郎家的男佣人从上捉来了一只小狐狸。老狐狸很想救小狐狸,正太郎就帮助老狐狸救小狐狸。一次,正太郎去安田先生那里要回小狐狸的时候遇难了,老狐狸们救了正太郎,后来正太郎就把小狐狸放了。

这篇文章让我感动的地方是:狐狸救正太郎的时候和狐狸日夜去救小狐狸的情景。狐狸本来是一种狡猾的`动物,可是这篇文章里狐狸竟能去救正太郎,而且态度非常亲切,这样的场面让我无法相信也让我感到后悔。因为我觉得狐狸都可以做到的事我也能做到,可是我却不去做,这让我非常后悔。老狐狸去救小狐狸的情景也让我很感动。老狐狸不顾自己的生命危险去救小狐狸,为了小狐狸它们还在正太郎家地板下做了窝。小狐狸很健康,可是老狐狸为了小狐狸而变得很瘦,很明显是营养不良。这让我感觉到了亲情是很伟大的。

读了《金色的脚印》后,我感受很深。以前,我很懒惰,看到别人有什么困难都不愿意去帮助别人,觉得太麻烦了,读了这篇文章后,我才懂得:其实帮助别人很简单,你帮助了别人,收获的一定是快乐和赞扬,你自己也会变得快乐起来。有时,父母教育我时,我会觉得很烦,因为我觉得我已经长大了,不需要父母这么唠叨。现在我终于觉得父母对我们做这么多事都是为了我们好,我们应该接受,尽量不要让他们担心。从此以后,我要改正我的缺点,做一个品学兼优、全面发展的好学生!

《金色的脚印》读后感 篇7

今天我读了《金色的脚印》一文,它给我留下了很深的印象。

这篇文章讲的是:一只小狐狸被一户人家的仆人抓走,拴在仓房里,狐狸的爸爸妈妈伤心欲绝,全力以赴来营救小狐狸,狐狸爸爸负责引走狗,狐狸妈妈负责救小狐狸,最后经过各种努力和磨难,狐狸爸爸妈妈终于成功地救出了小狐狸。

通过这篇文章我明白了一个道理,狐狸的父母之所以能够救出小狐狸,是因为父爱、母爱的力量是伟大的,是无法战胜的。小狐狸被一条铁链子拴着,要想救出它,是需要有惊人的毅力和不抛弃、不放弃的精神才能做得到。我们做人也是这样,做什么事都要坚持,再大的困难也并不是无法突破的,只要你有恒心,有毅力,没有什么困难能够压倒你,就像雪莱说的:如果冬天来了,春天还会远吗?生活总是充满希望的,不管遇到什么样的困难,如果你按照雪莱说的去想,你就会发现,所有的拦路虎其实都只是纸老虎,你认为做某件事困难,是因为你先害怕了,退缩了,世界上没有突破不了的困难,更没有做不成的事。

母爱是伟大的,像一面无坚不催的墙,她可以保护你长大,但总有一天,你们将自已面对生活,如果儿时只依靠父母,不自已努力,那么等你长大了,要独立面对社会,面对生活,你将会六神无主,无所适从,所以,从今天开始努力吧,坚持吧,向着美好的明天。

《金色的脚印》读后感 篇8

今天我读了《金色的脚印》一文,它给我留下了很深的印象。

这篇文章讲的是:一只小狐狸被一户人家的仆人抓走,拴在仓房里,狐狸的爸爸妈妈伤心欲绝,全力以赴来营救小狐狸,狐狸爸爸负责引走狗,狐狸妈妈负责救小狐狸,最后经过各种努力和磨难,狐狸爸爸妈妈终于成功地救出了小狐狸。

通过这篇文章我明白了一个道理,狐狸的父母之所以能够救出小狐狸,是因为父爱、母爱的力量是伟大的,是无法战胜的。小狐狸被一条铁链子拴着,要想救出它,是需要有惊人的毅力和不抛弃、不放弃的精神才能做得到。我们做人也是这样,做什么事都要坚持,再大的困难也并不是无法突破的,只要你有恒心,有毅力,没有什么困难能够压倒你,就像雪莱说的:如果冬天来了,春天还会远吗?生活总是充满希望的,不管遇到什么样的困难,如果你按照雪莱说的去想,你就会发现,所有的拦路虎其实都只是纸老虎,你认为做某件事困难,是因为你先害怕了,退缩了,世界上没有突破不了的困难,更没有做不成的事。

母爱是伟大的,像一面无坚不催的墙,她可以保护你长大,但总有一天,你们将自已面对生活,如果儿时只依靠父母,不自已努力,那么等你长大了,要独立面对社会,面对生活,你将会六神无主,无所适从,所以,从今天开始努力吧,坚持吧,向着美好的明天。

《金色的脚印》读后感 篇9

今天,我学习了《金色的脚印》这篇课文,它让我感觉到人与动物之间的感情是多么的'可贵。

这篇课文的主人公是正太郎和狐狸,文章讲述了这样一个故事:正太郎家的'男佣人捉来一只小狐狸,狐狸的爸爸、妈妈来拯救小狐狸,老狐狸想尽一切办法也救不了小狐狸,于是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下来,照顾小狐狸,并和正太郎产生了感情。当正太郎去要回被送人的小狐狸时,不幸遇险,老狐狸竟悄悄地把正太郎救了,正太郎于是把小狐狸放归大自然,让狐狸一家团聚。

故事讲到,老狐狸一开始想帮小狐狸咬开铁链,可是怎么也咬不开,于是,在地板下做了窝来照顾小狐狸。读到这里,我被老狐狸为了救自己的孩子不顾一切的这份执着所感动。我才知道,动物之间也有这么浓的亲情。正因为这种亲情感动了正太郎,他才会时不时会扔剩肉、炸豆腐给老狐狸吃,慢慢地和狐狸一家熟悉了,有了感情。他帮助了狐狸,也等于帮助了自己。

学完这篇课文后,我想告诉大家,动物也有感情,会通人性,人与动物之间应该友好相处,和谐共存,不要为了一时的痛快,疯狂似地滥杀珍稀的野生动物。

《金色的脚印》读后感 篇10

这篇课文《金色的脚印》,讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系,也展现了动物与人的浓浓亲情。

在三只狐狸和一个男孩之间,发生了一个美丽、动人的.故事。细细回味,正太郎的纯真善良让人感动;老狐狸的爱子深情让人感慨;狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊,大自然是人与动物共同的家园,当人类施惠于动物时,它们会全力报答人类的爱护和尊重;当动物对人类流露感情时,这份情意更值得我们呵护和珍惜。

和人一样,动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界,令人难以忘怀!

印着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一向延伸到密林深处!

《金色的脚印》读后感 篇11

《金色的脚印》这篇文章赞美了人与动物之间互相信任,互相帮助,和谐相处的美好关系,也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习,他帮助动物,动物也救了他,这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?

在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!

《金色的脚印》读后感 篇12

《金色的脚印》是一个很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来很深的感受!

大致讲了一个这样的故事:主人正太郎的佣人捉来一只小狐狸,小狐狸每天不吃不喝。心里总想着自己的父母,悲伤极了。正太郎也为此为小狐狸伤心,但小狐狸的父母却没有为此放弃,他们想方设法救小狐狸,他们最后便住在了正太郎的家中,日复一日,狐狸们便和正太郎熟悉。正太郎时不时还会给他们一家三口喂些吃的,一天,正太郎放学回到家中,得知狐狸被安田生给带走,便急忙去找,但途中发生意外晕倒了。狐狸一家最后救了正太郎,从而报恩。

读完这个故事,我深有感受。正太郎是一个善良的人,因为他也有一颗爱动物的心。因为他也会给狐狸们吃食物,不会欺负它们。而且狐狸们最后救醒了正太郎,说明动物也有一颗知恩图报的心。从这我明白了人和动物应该和谐共处,人类不应该去欺负动物,要爱护动物。动物是我们人类最忠诚的伙伴。

这让我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗,样子很可爱。但它不是我亲手养的,是一个风雨交加的夜晚遇见的。那个夜晚,我冒着风雨走到回家的路上,走到公园旁时,发现草丛中有一只被主人丢弃的小狗。

我把它放在怀里,抱着他那肉乎乎的身体走回家中。到家后,妈妈说:“这是什么东西?脏死了!”我把事情告诉了妈妈,妈妈便让我领养了这只狗,我高兴极了。在那之后,我高兴时,他便和我一起高兴;我伤心时,他便一直在我身边安慰我。从此它便成为我的新伙伴了。

人和动物应该和谐共处,这也是一种温暖的友谊!

《金色的脚印》读后感 篇13

以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义,这样的家伙我恨到了几点。

但自从读了《金点的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。读到这里,我被震撼了:狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情,护犊意,它们也能像人类一样有感情,狐狸使我感受到了父母爱的伟大!

父母为了自己的孩子可以贡献吃自己的一切,甚至不惜牺牲自己的生命!这使我想到屠格涅夫笔下的那只老麻雀,它为了救小麻雀挡住了比它大好几十倍的猎狗前,抖起羽毛准备与猎狗搏斗,面对牺牲,它竟然毫不恐惧。

金色的脚印读后感7

在那清冷的月光下,小狐狸声声凄悲的哀嚎,惨然的嗥叫,必定如一条条荆棘,狠狠地抽打在老狐狸心间,折磨得它们痛不欲生。

亲情,是最原始的.美好事物。亲情不仅仅只是一种责任,只能这么言喻,亲情超然于生命,凌驾于钱誉,璀璨如暗夜星辰,广阔似汪洋碧空。它是慈爱与关怀的见证,它是包容与谅解的象征,它是那个温暖贴心的怀抱,它是那个如梦似幻的甜梦。

它更是一种动力,催动着老狐狸不顾惜生命,自由来解救他们的孩子。

《金色的脚印》读后感 篇14

学完了课本第14课《金色的脚印》,我有一种深刻的感受,那就是人与动物相互信任、相互帮助、相互关爱的光芒,它是人与动物之间的纯洁友谊,不仅很美,而且还有重要的教育意义。

这篇课文主要讲的是一名叫正太郎的孩子,在夜间无意中发现了一只被抓的小狐狸,它的父母想要拯救小狐狸,一次次的尝试又一次次的失败,却始终锲而不舍,从中他感受到了关爱与亲情,虽然没有帮助狐狸一家逃脱,但是内心却有些动摇。第二天他发现狐狸一家在他家地板下安了窝,继续准备营救小狐狸。正太郎将自己的食物留了一些送给狐狸一家,渐渐地与他们产生了感情。当他最终下定决心想要放走小狐狸的时候,发现小狐狸被别人带走了,便毅然独自去救小狐狸。在路上,正太郎遇到了困难,差点失去性命,是小狐狸父母解救了他。最后,正太郎将小狐狸解救出来,一家人重新团聚、回归自然。

在我们的'记忆中,狐狸应该是狡猾奸诈的,但看了这个故事之后,我感到动物之间也有爱,也懂得感恩,不管谁都有自己的父母,都有亲情。在地球上,不仅生活着我们人类,还有动物、植物,各种有生命的物体。相互之间和谐相处,互爱互助、相互信任,才能形成美好的家园。

《金色的脚印》读后感 篇15

读金色的脚印有感作文走在那些墓碑旁边,小云不由得加快脚步?老师正讲到磁场的本质。这还需要细细辨析:先秦时百家争鸣,各派思想学说在相互辩难中,促成了大量新概念、新词语的产生。权力一大,直接监督他的人少了,利用他、为他抬轿子的人多了?我们敏感而冲动,盲目地以为世界会因为我们而精彩。

不仅仅是人动物也有母爱它们的爱甚至比人还要伟大在儿女需要帮助的时候它们会不顾自己的生命不顾一切地去救他是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任不懂得去体谅父母从来是“饭来张口衣来伸手”什么事也让父母帮着干。从今以后我一定要自己的事情自己做多帮父母做一些自己力所能及的`事。

从课文第16-18自然段我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他尊重必然换来尊重救护必然换来救护……就要让别人快乐。现在很多的人不注意保护动物把动物摆上贪吃者的餐桌残忍地捕杀人类的朋友让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园为什么不可以跟动物和睦相处?如果有一天地球上只存在我们人类那我们会快乐吗?

同学们爸爸妈妈们叔叔阿姨们全世界的人们让人们行动起来保护动物!我不禁又想起这样一首歌:“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间……”

《金色的脚印》读后感 篇16

在童话和寓言的故事中,狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连,而这篇文章中的狐狸是爱的,它们和人类中的父母一样十分疼爱自己的孩子。

这篇课文讲了男孩正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸,他的父母千方百计地要救它出去,但是小狐狸被铁链拴住了,它们无能为力。只好在正太郎家里做了一个窝,并和同情关心小狐狸的正太郎建立了亲密的关联,之后,小狐狸让安田先生带走了,正太郎在去要回小狐狸的`路上一不留意掉下了悬崖,小狐狸的父母救了他。最后,正太郎要回了小狐狸和父亲一起把它放回了山里。小狐狸和它的父母最后团聚了。它们留下的脚印在阳光的照射下闪着金色的光芒。谁说狡猾的动物不温柔?谁说动物心中没有爱,谁说狐狸没有人性?我看见母亲的温柔在孩子的身上闪现,我看见父亲的关怀在孩子身上发光,我感受到了人间的真情在动物身上流露。父母的爱,是一种刚毅的力量,不管他们遇到什么挫折都不会放下孩子,父母的爱,是一种职责,不论儿女在天南地北都牵动着父母的心。

父母的爱,是一首无字的歌,只有音律,没有爱的宣言。父母的爱是世间万物所享有的。文中狐狸走过的脚印在阳光的照耀下闪着金色的光芒。那不就是人间的真情吗?

《金色的脚印》读后感 篇17

这个学期,我学习了一篇发人深省的课文《金色的脚印》。

在童话和寓言的故事中,狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连,而这篇课文中的狐狸是慈爱的,它们和人类父母一样非常疼爱自己的孩子。课文讲述的是正太郎抓到了一只小狐狸,它的父母千方百计地想救它。正太郎与狐狸们慢慢熟悉了,还给它们送食物。一次正太郎遇到危险,狐狸爸爸妈妈救了他,正太郎感动极了,把小狐狸送回了山里,狐狸一家终于团聚了。

学完这篇课文,我忽然想起了发生在我身边的一件事:我的一个朋友抓到一只很讨人喜欢的小鸟,红红的'小嘴,金黄色的羽毛,非常可爱。朋友也是爱不释手,将它装在笼子里,挂在窗台上。小鸟自从被关在笼子里开始就一直不吃不喝,无精打采的,朋友也就渐渐忘记了它。

一天晚上,朋友起来上厕所时,无意瞥见了窗台上的小鸟。冷清清的月光下,孤零零的小鸟呆呆地望着远方。忽然,小鸟变得欢快起来,不停地“吱吱”叫着。只见一只大鸟飞过来,落在笼子上方,警惕地扫视着周围,朋友赶紧躲了起来。大鸟见周围没有危险,就嘴对嘴地给小鸟喂着什么。朋友这才发现大鸟嘴里正衔着一条不断扭动的虫子。喂完食,大鸟便开始用力地扭咬着竹制的笼子。

待大鸟离开后,朋友迫不及待地冲出来看:天哪,笼子的几根栏杆已经快断掉了!

这两个故事深深地震撼了我的心,但是现在的人为了钱还在猎杀和伤害动物,我想向他们说一句:“动物和我们人类一样,都有感情和生命,不要再伤害动物了,让我们大家和睦相处吧!”

《金色的脚印》读后感 篇18

前几天,我在语文课上学到了金色的脚印这一课。这篇文章使我感触很深。

这篇文章讲述了一个发生在狐狸与人之间的故事。通过男孩子正太郎千方百计帮助狐狸一家,老狐狸又救助了正太郎的事,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。

在这个新的时代里,有很多的人喜欢花很多的钱去购买用小动物的皮毛制成的`衣物或包。由于人类的大量捕杀,许多动物已经从这个世界上消失了,那些濒临灭绝的动物们也整天忧心忡忡。人类残忍得剥夺了小动物们的自由,有些小兔子,从出生到死去都是呆在灰暗的笼子里的,它们可能从来没有看见过蓝蓝的天空和绿绿的小草。在动物园里的'动物虽然死亡率很低,但是,它们完全失去了原有的野性和自由。那些在笼子里的狼,看见了小羔羊也不会去捕杀,有的甚至害怕得撒腿就跑,这还是狼吗?

美国总统林肯说过:“我对人权和动物权益一样重视,这也应是全体人类该有的共识。”希望大家多多帮助身边的小动物,给它们一次生存的机会;还它们一片自由的天空!

《金色的脚印》读后感 篇19

最近我学了一篇课文——《金色的脚印》。文中的主人公是小男孩正太郎和狐狸一家。课文中正太郎帮助老狐狸救他们的孩子小狐狸并和狐狸一家结下深厚的情谊,当正太郎在雪地遇险的时候,正是老狐狸救了正太郎,文中体现了人与动物应该要和谐相处,而不是天生的敌对关系,这样的.话才能建立一个和谐稳定的地球生态环境。

但在现实生活中,人和动物并不是那样和谐相处,人类为了自身的利益,大肆捕杀动物,是很多动物灭绝或濒临灭绝。

以前世界上有一种叫“树虎”动物,是一种十分善良动物,在一个树虎里,总会有一只被树胶粘住,但是树虎们不甘同伴死去,所以每天都会有树虎叼来食物喂给那只树虎。人类就是利用这一点,把树虎大量捕杀,结果导致树虎的急剧下降,最终是树虎灭绝。

动物的善良和奉献精神让人类感动,而人类的残忍却让人类自己胆寒。

我在网上就曾经看到一则这样的视频。日本的一队捕鱼船队大肆捕杀鲨鱼并当且直接就在渔船上解剖鲨鱼,海面上都被鲨鱼的鲜血染红,在阳光的照射下显得那么刺眼,那血腥暴力的场面真的是让人不忍直视,简直就是人类的罪恶。

难道我们人类就非要大肆残杀动物吗?我想答案肯定是否定的,人类和动物同生活在一片天空之下,都是地球的主人,不能依仗人类是高智慧生物就肆意杀害其他动物,人类要和其他动物和谐相处,创建和谐共融的地球生态环境,人类的文明才能更进步、更稳当、更持久!

《金色的脚印》读后感 篇20

今天,我们学习《金色的脚印》这一课。一翻开课文,这个课题就吸引了我的注意,我便一口气把这篇课文读完了,它给我留下了深刻的印象。

这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险,千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮助这对老狐狸,最后被这对老狐狸救助的动人故事。

老狐狸为了救小狐狸,宁可冒着生命危险,也在所不辞,这种精神是何等伟大!

这不由得使我想到了我们的母亲。在我们的成长过程中,母亲为了儿女的成长,付出了多少心血啊!她们每时每刻都在为我们操劳,每时每刻都在为我们奔波,但却无怨无悔。有句话说得好:“母亲的爱是永远不会枯竭的,可以战胜死亡和对死亡的`恐惧,只有母亲才能生命维持和延续下去。”

母爱是伟大的,母爱是崇高的,让我们共同来歌颂伟大的母爱吧!

《金色的脚印》读后感 篇21

今天,我学习了《金色的脚印》这篇课文,它让我感觉到人与动物之间的感情是多么的可贵。

这篇课文的主人公是正太郎和狐狸,文章讲述了这样一个故事:正太郎家的男佣人捉来一只小狐狸,狐狸的爸爸、妈妈来拯救小狐狸,老狐狸想尽一切办法也救不了小狐狸,于是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下来,照顾小狐狸,并和正太郎产生了感情。当正太郎去要回被送人的小狐狸时,不幸遇险,老狐狸竟悄悄地把正太郎救了,正太郎于是把小狐狸放归大自然,让狐狸一家团聚。

故事讲到,老狐狸一开始想帮小狐狸咬开铁链,可是怎么也咬不开,于是,在地板下做了窝来照顾小狐狸。读到这里,我被老狐狸为了救自己的.孩子不顾一切的这份执着所感动。我才知道,动物之间也有这么浓的亲情。正因为这种亲情感动了正太郎,他才会时不时会扔剩肉、炸豆腐给老狐狸吃,慢慢地和狐狸一家熟悉了,有了感情。他帮助了狐狸,也等于帮助了自己。

学完这篇课文后,我想告诉大家,动物也有感情,会通人性,人与动物之间应该友好相处,和谐共存,不要为了一时的痛快,疯狂似地滥杀珍稀的野生动物。

金色的脚印读后感4

以前我对狐狸的印象非常不好,觉得它狡猾、残忍、无情。我讨厌这样的人到了极点。

但是自从看了文章《金色的脚印》,我就从恨变成了爱,变成了尊重狐狸。原来狐狸也是感情动物!

《金色的脚印》主要讲的是一只小狐狸抓到了正太郎家。他整天不吃不睡,眼睛里总是流露出悲伤。有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷喂小狐狸,公狐狸就守在一旁看着。更让他惊讶的是,狐狸爸爸和妈妈在他家的地板上做了一个窝来照顾小狐狸。这些都被正太郎看到了。他很感动,放了狐狸。福克斯和他的父母又团聚了。

读到这里我惊呆了!狡猾的狐狸对孩子的感情像椰子油一样深厚,可以和人类一样有感情。福克斯让我感受到了父母之爱的伟大!

父母可以为孩子付出一切,甚至可以牺牲自己的生命!在我们身边,到处都有爱:在我们难过的时候,“爱”安慰我们;当我们气馁时,“爱”鼓励我们;当我们犯错的时候,“爱”就变成了善意的批评……所以我们要珍惜这份爱,因为它来之不易。

但是现在人们仍然为了钱而猎杀动物。我的家乡对他们说:“动物和人一样,有感情,有生命。停止猎杀动物。让我们大家和睦相处,做朋友!”

《金色的脚印》读后感 篇22

我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象,原先我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义,在动物里我最不喜欢的就是狐狸了。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。让我明白了原先狐狸也是有感情的动物!

《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里,但是它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。有一次深夜,正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶,而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在他家的地板上做了个窝,住了下来。他们一家三口的行为都被正太郎一五一十地看在眼里,他它们的亲情所感动,便立刻把小狐狸放了,这样小狐狸和父母又团聚在一齐,过上了幸福的生活。

读完文章后,我不由地想起我们社会,也有好多做父母为了自己的`孩子能够贡献出一切,甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边,处处都有爱正在包围着:所以我们大家就应珍惜这份爱,因为它来之不易。但是此刻有的人为了钱还在猎杀动物,我想大声向他们说一句:“动物和人一样,都有感情和生命,不要再猎杀动物了,让我们大家和睦相处,做个朋友把!”让它们也像人类一样感受的爱吧!

《金色的脚印》读后感 篇23

今日,我读了一篇叫《金色的脚印》的一篇文章,读完后,不仅为小狐狸的母亲有所印象,而其,还让我领略到了母爱的伟大!《金色的脚印》这篇文章以小狐狸被捉为线索,老狐狸多次来救小狐狸,但是都没有成功,最后,善良的正太郎放了小狐狸,从而让老狐狸与小狐狸团聚……从文章最后一句话概括了母爱的伟大:“在那深山中,狐狸的脚印,有着金色的.光芒!”从而感悟道:不管是什么,都有自己的母亲,而我们的母亲都是非常的爱我的们的。

日常中也是一样:这是一个发生在2004年的真实的故事:一天早晨,城西的一栋居民楼突然发生火灾,顷刻间,大楼被火场包围,居民们纷纷逃命,,逃出一半的时候,楼层突然出现坍塌,导致许多人被困在火场里,由于城西的楼道太窄,消防车进步去,消防队长只好拿过一个居民来保护自己的毛毯,让被困在楼上方的居民跳下来,消防队员们示范了几次后,就让居民们一次跳下,虽然,居民们跳的没有消防队员们跳的那么规范,但是,都还是被朝毛毯,都平安无事,但是,到一个女士跳得时候,消防队员们却生气的怒号起来,因为她犹豫着,始终不敢往下跳,队长生气的说:“你不敢跳就先看看别人怎么跳的”于是,被困在楼上的居民们依次的跳了下来,安全的着地,都是背朝着毛毯,到了那位女士,她跳了下来,但是,队长还是在底下咆哮着,因为:那位女士是像跳水运动员一样的跳了下来,她像一枚炮弹似的坠了下来,头上直冒鲜血。她抚着肚子,有气无力的说道:“这孩子,能……能……活,已经……已经,九个月大了……”人们突然对这个女人肃然起敬,他们终于明白了这个女人为什么选择这么笨的方法跳下,是因为她不知道怎么跳才不会伤到肚子里的孩子,她这样跳,对她来说,最危险,而对她肚子里的孩子来说最安全……

母爱是伟大的,因为每个母亲时刻在为把危险留给自己,把安全留给孩子的而准备着!

《金色的脚印》读后感 篇24

母爱是伟大的爱,父爱是深沉的爱。母爱比天还高,父爱比海还深,父爱和母爱是无尽的。自从我学习了《金色的脚印》这一课,我倍受感动。

正太郎家里的仆人从外面捉来一只小狐狸。捉回来后,小狐狸不吃不喝,只是忧伤地望着林子。晚上它的父母来了,希望能救出自己的孩子。可是,它们的希望破灭了,因为拴住小狐狸的是一根铁链。他的父母在小狐狸身边做了个窝并且给小狐狸喂奶。正太郎看着他们一家亲密的样子,感动极了。终于小狐狸回到了父母身边。

通过这篇课文让我更深刻的知道了父爱和母爱是那么伟大,比天空还辽阔,让人尊敬,令人敬佩。我们这些小孩无时无刻都在享受着家庭的温暖和父母的关爱。只是爱得太深,我们都没有察觉到。

天气降温了,第一个是父母的声音:天儿冷了,多穿点衣服,别冻着!晚上,放学回家,第一个又是他们的'声音:今天想吃点什么?这些他们关心的话语时刻萦绕在我的耳际。这里面包蕴着多少深刻的爱呀!

冬天的早晨,我睁开朦胧的睡眼,看见妈妈坐在我的床上轻声问道:你想吃点什么?吃点油条吧。妈妈开门出去了。过了一大会,妈妈从外面回来,身上落满了雪花。我看到盛油条的包装袋上是永和豆浆的商标……妈妈是从离我家足有3里路远的利群超市买来的。我的眼睛湿润了……吃过早饭,爸爸骑车送我上学,下过雪的路面太滑,一不小心我俩都摔倒了。爸爸不顾自己的痛,爬起来急忙问我:没事吧?哪里疼呀?下午回到家里看见爸爸的腿磕肿了,我感动得流下了泪水。父爱母爱是多么伟大呀!

爱无时无刻在我们身边,让我们好好珍惜,好好学习,以优异成绩来报答他们的无尽付出吧!

点评:文章语句通顺,能够联系实际来谈感受,字里行间充满了对妈妈的感激之情。

《金色的脚印》读后感 篇25

我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象,原先我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义,在动物里我最不喜欢的就是狐狸了。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。让我明白了原先狐狸也是有感情的动物!

《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里,但是它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。有一次深夜,正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶,而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在他家的地板上做了个窝,住了下来。他们一家三口的'行为都被正太郎一五一十地看在眼里,他它们的亲情所感动,便立刻把小狐狸放了,这样小狐狸和父母又团聚在一齐,过上了幸福的生活。

读完文章后,我不由地想起我们社会,也有好多做父母为了自己的孩子能够贡献出一切,甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边,处处都有爱正在包围着:所以我们大家就应珍惜这份爱,因为它来之不易。但是此刻有的人为了钱还在猎杀动物,我想大声向他们说一句:“动物和人一样,都有感情和生命,不要再猎杀动物了,让我们大家和睦相处,做个朋友把!”让它们也像人类一样感受的爱吧!

《金色的脚印》读后感 篇26

前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今,那浓浓的情谊还感动着我。

这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去,失去知觉。不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有,读后感《《金色的脚印》读后感500字》。不管它是多么凶猛无情的`动物。在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。

就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明知道这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不,它们在乎。但是为了救出自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?

不是互助的。只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!

《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一起来关心、保护它们,跟它们交朋友,一起在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"

读了这篇文章,两种情意--亲情、友情一直震慑着我的良心。

《金色的脚印》读后感 篇27

以前,我非常讨厌狐狸,对狐狸恨之入骨。但看了《金色的脚印》这篇文章后,我对狐狸由恨变成了敬。《金色的脚印》是讲一只小狐狸被抓到正太郎家,它整天不吃也不喝,眼里总流露出悲伤地目光。后来有一天晚上,正太郎发现老狐狸竟然偷偷地来给小狐狸喂奶,而且由公狐狸望风。更让他惊讶的是:小狐狸的爸爸妈妈为了照顾小狐狸,竟然在正太郎家做了个窝,住了下来。

读到这里,我被感动了。狡猾的狐狸竟然也像人类一样有感情。狐狸使我感到了父母爱的.伟大。在我们身边,处处都有着爱的保护:在我们伤心的时候,爸爸妈妈便安慰我们;在我们灰心的时候,爸爸妈妈便鼓励我们……我们大家都应该珍惜父母的爱,因为这份爱来之不易。亲爱的爸爸妈妈,在不久的将来,我要用自己创造的果实来回报您的真情。

《金色的脚印》读后感 篇28

以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸的印象有所改关,原来狐狸也是有感情的动物呀!

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到了正太郎的家,它整天不吃不睡,眼里总露中悲伤,有一次,正太郎看见老狐狸偷偷地给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨,让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在正太郎有地下做了个窝,住了下来。

读到这里,我被震撼了?狡猾的狐狸,竟然也有这样的深情,以前老师叫我们写的一篇作文名叫《乌雅再次受骗》,在里面我把狐狸写得很可笑,可是读了《金色的脚印》,它们也像人类一样有感情,狐狸让我感受到父母爱多伟大。

在我们身边,处处都有爱在包围着:在我们伤心的时候,“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓励我们;在我们犯错的时候,“爱”便严厉的批评,所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

《金色的脚印》读后感 篇29

《金色的脚印》是一个非常有趣的故事。它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来了深刻的感受!

关于这样一个故事:主人的仆人抓到了一只小狐狸。这只小狐狸每天不吃不喝。我心里总是想着我的父母。我非常难过。正太郎也为小狐狸难过,但是狐狸的父母没有放弃。他们想尽一切办法来救这只小狐狸。他们最终住在了雅太郎的家里。一天又一天,狐狸们开始熟悉Masataro。有时候,麻生太郎也会喂他们三个。一天,正太郎从学校回家。当他得知狐狸被安田带走时,他急忙去寻找。然而,他在路上意外昏倒了。狐狸一家最终救了麻生太郎,并报答了他的恩惠。

读完这个故事,我深深地感受到。正太郎是一个善良的人,因为他也热爱动物。因为他也会给狐狸食物,不会虐待它们。狐狸终于醒来了,表明动物也有一颗感恩的心。由此我明白了人类和动物应该和谐共处。人类不应该虐待动物,而是应该好好照顾它们。动物是我们最忠诚的伙伴。

这让我想起了我的一只小狗,妞妞——。它是一只母狗,看起来非常可爱。但是我没有自己提出来。我在一个暴风雨的夜晚遇见了它。那天晚上,我冒着风雨走回家。当我走到公园时,我发现一只被主人遗弃的狗在草丛中。我把它抱在怀里,带着他丰满的身体走回家。当我到家时,我妈妈说,“这是什么?太脏了!”我把这件事告诉了我妈妈,她让我收养了这条狗。我非常开心。从那以后,当我开心的.时候,他和我在一起也很开心。当我难过的时候,他总是安慰我。从那以后,它成了我的新伙伴。

人和动物应该和谐共处,这也是一种温暖的友谊!

《金色的脚印》读后感 篇30

从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。

小狐狸被正太郎家里的佣人捉来了,小狐狸什么都不吃,每天都在嗥叫,正太郎非常同情小狐狸,此时此刻,我的心情同正太郎一样,这只小狐狸多可怜呀!

小狐狸的父母来救小狐狸了,但是,无论它们用了什么办法,都没能把小狐狸救出来。我也为它们感到着急,老狐狸的行为让正太郎感动了,正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。

老狐狸知恩图报,救了正太郎。正太郎把小狐狸放了,迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。

我感受到动物之间那比山高,比海深的亲情,如果在现实中,人比动物聪明,人所能做的动物都往往做不到,但是动物的亲情,人没有几个能做到。

但人是有爱心的,像正太郎一样,爱心需要关爱,如果没有关爱,爱心就被吞噬了。

我们要保护动物,爱护动物。

要记住一句话:

将临在动物的事终究会降临人的身上。

人们关爱动物,共创和谐地球的光芒。

《金色的脚印》读后感 篇31

《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线,以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,体现了老狐狸爱子之情,展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情,歌颂了爱的力量,赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。

三只狐狸,一个男孩儿,一个爱心,构成了一个感人的故事。是啊,大自然是人和动物共同的'家园,人类要和动物和睦相处,这个世界才会更加完美。

在我以前上幼儿园的时候,我在路旁买了一只小鸡,又怕它孤单,所以我又买了两只。

回到家里,我迅速把小鸡们放到一个箱子里再放到阳台上。我又在箱子里放了点儿小米粒,它们高兴地吃了起来。

第二天早上,我又来到阳台,却发现它们什么都不吃了。我又叫来了妈妈,妈妈说这是因为它们只呆在箱子里,不能吸取大自然的新鲜空气而导致这样。中午,我来到假山,把小鸡们送到了它们的家园。

直到此刻,我才明白,动物是属于大自然的,大自然、动物、人类和睦相处,才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。

从此刻起,我要和动物们构建一个新的友情(友谊),让动物们和人类零距离地接触,这样,才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这,就是爱的力量!

《金色的脚印》读后感 篇32

读了《金色的脚印》这篇文章,我真正懂得了父母的爱的伟大,课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事,老狐狸为了自己的'儿女去咬铁链,咬木桩,在地板下做窝,弄得消瘦了很多,最终却失败了……

不仅仅仅是人,动物也有母爱,它们的爱甚至比人还要伟大,然后在儿女需要帮忙的时候,它们会不顾自己的生命,不顾一切地去救他,是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前,我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责,不懂得去体谅父母,从来是“饭来张口,衣来伸手”,什么事也让父母帮着干。从今以后,我必须要自己的事情自己做,多帮父母做一些自己力所能及的事。

从课文第16-18自然段,我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸,老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他,尊重必然换来尊重,然后救护必然换来救护……就要让别人快乐。此刻,很多的人不注意保护动物,把动物摆上贪吃者的餐桌,残忍地捕杀人类的朋友,让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园,为什么不能够跟动物和睦相处?如果有一天,地球上只存在我们人类,那我们会快乐吗?

《金色的脚印》读后感 篇33

今天,我们学习了《金色的脚印》一课,学完之后我觉得自己受益匪浅。

这篇文章主要写了:正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸,几天之后,他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶,后来又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些,不但没有告诉大人,而是细心地照顾狐狸一家,后来就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖,后来还是老狐狸为它暖身子救了他。

我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事,在我心目中狐狸是狡猾的动物,又是骗乌鸦嘴里的肉,又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后,让我知道狐狸也是有感情的,还知恩图报呢!文中的'小狐狸和正太郎非常友好,一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下,老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候,老狐狸就进正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱来踱去。那次,安田先生把小狐狸带走了,正太郎马上就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候,在半路上,不小心栽进了悬崖,老狐狸把他救上来。

其实,并不是每个动物都是凶残的,也不是每个动物都吃人的,这都是让人们给逼的。如果人们不把枪口对着它们,它们也不会伤害到人,它们也是为了维护自己的生命不受到威胁!如果我们人类不去破坏动物生活的家园,不用枪对准它们,它们也不会伤害到我们人类。有这么一句话:地球——我们共同的家园!地球不止是人类自己的地盘,还是动物、植物等生物共同的家园!

《金色的脚印》读后感 篇34

以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙,我恨到了极点。

但自从读了《金色的脚臃》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。原来狐狸也是个有灵性的动物呀!

《金色的脚臃》主要讲了一只小狐狸被捉到太郎家,他整天不吃不喝,眼里总流露出悲伤,心情十分郁闷。有一次,太郎在晚上看到老狐狸偷偷跑到家里来给小狐狸喂奶,由公狐狸放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,尽然在地板上做了一个窝,住了下来。这些事被太郎一五一十的全看在眼里,太郎非常感动,她把小狐狸放了。小狐狸和父母团聚,一家人又快快乐乐的生活在了一起。

读到这里,我被震撼了:连狡猾的狐狸也有着这样的爱子情、护犊意,它们也一样有感情。狐狸使我深深的感受到了父爱和母爱的伟大!

父母为了孩子可以牺牲自己的一切,包括生命!这使我想到了我还读过的那一篇文章:一只小鸟被关在笼子里,母鸟为了让小鸟自由,牺牲自己,撞断了笼子。小鸟得救了,母鸟却死去了。这篇文章使我深深的明白:父母爱是伟大的!

父母可以为自己的孩子贡献出自己的`一切,甚至不惜自己的生命!在我们身边也同样处处被爱包围着:如,在我们伤心的时候‘爱’便安慰我们;在我们灰心的时候,‘爱’便鼓励我们;在我们犯错的时候,‘爱’则变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。

但是现在还有很多人在在为了钱而猎杀动物,我想向他们说一句:“动物和人一样,都有生命和情感,不要再猎杀动物了,让我们大家和平相处,做个好朋友吧!”

《金色的脚印》读后感 篇35

《金色的脚印》是一个很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来很深的感受!

大致讲了一个这样的故事:主人正太郎的佣人捉来一只小狐狸,小狐狸每天不吃不喝。心里总想着自己的父母,悲伤极了。正太郎也为此为小狐狸伤心,但小狐狸的父母却没有为此放弃,他们想方设法救小狐狸,他们最后便住在了正太郎的家中,日复一日,狐狸们便和正太郎熟悉。正太郎时不时还会给他们一家三口喂些吃的,一天,正太郎放学回到家中,得知狐狸被安田生给带走,便急忙去找,但途中发生意外晕倒了。狐狸一家最后救了正太郎,从而报恩。

读完这个故事,我深有感受。正太郎是一个善良的人,因为他也有一颗爱动物的心。因为他也会给狐狸们吃食物,不会虐待它们。而且狐狸们最后救醒了正太郎,说明动物也有一颗知恩图报的心。从这我明白了人和动物应该和谐共处,人类不应该去虐待动物,要爱护动物。动物是我们人类最忠诚的伙伴。

这让我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗,样子很可爱。但它不是我亲手养的,是一个风雨交加的`夜晚遇见的。那个夜晚,我冒着风雨走到回家的路上,走到公园旁时,发现草丛中有一只被主人丢弃的小狗。我把它放在怀里,抱着他那肉乎乎的身体走回家中。到家后,妈妈说:“这是什么东西?脏死了!”我把事情告诉了妈妈,妈妈便让我领养了这只狗,我高兴极了。在那之后,我高兴时,他便和我一起高兴;我伤心时,他便一直在我身边安慰我。从此它便成为我的新伙伴了。

人和动物应该和谐共处,这也是一种温暖的友谊!

《金色的脚印》读后感 篇36

过了些日子,爸爸妈妈渐渐对聪聪放手了,不再对他百般呵护,而是让他独立自主,这都是山羊老师在家长会上讲的。这样,锻炼了聪聪的胆量和能力,直到有一天……

由于刚下了雨,那是一个阴冷的下午,聪聪像往常一样背着书包回家。咦?什么香味,好像是花!他朝着那个方向走去,真的有很多盛开的花儿,聪聪想:呀,这花多漂亮,摘回去送给妈妈,该有多好啊!于是,就边走边采,不知不觉来到了一个他从来没有来过的.地方,可聪聪依然高兴地哼着小曲儿。令他全然不知的是,不远处的灌木丛里藏着一双幽深的眼睛。那是什么?老虎!他在那里静静地等着,等着一顿美味的大餐。聪聪走近了,豹子“嗖”地一声从灌木丛里跳出来,挡在他前面,眼睛里闪着寒光,张开血盆大嘴。聪聪被这突如其来的事情吓坏了,全身发抖,抱着的花撒了一地。突然,他想起了山羊老师的话来:不要慌忙,要用巧妙的计策来智取。

可是,老虎越逼越近,聪聪像热锅上的蚂蚁,怎么也想不出办法,简直快要晕到了。也许是老天爷同情聪聪,让他急中生智,终于想出了办法,就在老虎离聪聪只有几步时,他张开嘴说话了:“老虎我告诉你,在我身后原本跟着一群狮子的,他们想吃掉我,难道会让我落在你手里?好好想想,是该吃下我再等狮子们吃掉你呢,还是你现在就逃跑,咱们井水不犯河水。”老虎思索了几秒,就疾步走开了。聪聪心里总算舒了一口气,凭着机智,战胜了老虎;又凭着记忆,走出了这个是非之地,回到家里。老狐狸们简直急死了,怕聪聪又有什么不测,直到他回家说出事情原委,才一块石头落了地。

聪聪吸取了这次教训,以后再也不会乱跑了。

同学们,你们听了这个故事,又有什么感想呢?

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