请欣赏《小故事（精选13篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《小故事 篇1
一天早上，老猴子想考考小猴子，给小猴子出了一个难题，它让小猴子用竹篮子去打水。小猴子一看，心里充满疑问地说：“是个竹篮子，用它打水?”老猴子在旁边闭着眼睛什么也没说。
小猴子提着竹篮子来到河边，一边走一边心想：竹篮子怎么能打水呢?
正在这时小猴子看见水面上漂着的荷叶，突然灵机一动：我可以把荷叶铺在竹篮子里，这样水就不会漏出去了。说干就干，小猴子采了一片离它最近的大大的荷叶，铺满了竹篮子的底和四周后，小猴子很快就把竹篮里打满了水。
回去的路上小猴子别提有多高兴了，为自己而高兴：只要肯动脑筋，用竹篮子也能打水啊!小猴子提着一篮子水来到老猴子面前，老猴子睁开眼睛满意的笑了!
这则小故事告诉我们：无论做什么事情，遇到困难要多动脑筋，困难总没办法多，大家说对吗?
《小故事 篇2
《小故事 篇3
很久以前，一个商人赶着一辆马车走在偏僻的乡间小路上。这条路已经走过无数次，非常熟悉。
但每当马车走到小溪旁边，马就开始蹦跳，嘶鸣不肯向前。商人很纳闷儿：为什么每次走进这条河，马儿就会嘶鸣，停滞不前呢？非得用力打它，拖拽着才能走过小桥。商人下车查看了半天，也看不出让马儿恐惧的原因。正在这时，一只青蛙蹦出来，“呱，呱”叫了两声，这时静下来的马儿又叫了起来，愤怒地顶着膨胀的青蛙。而那只青蛙也愤怒地顶着高大的马儿，紧张地蹦来蹦去。
商人对着蹦来蹦去的`青蛙说：你为什么这么紧张呢？青蛙说：“我是担心那匹马，他看起来那么高大。凶猛。每次马车路过，它的马蹄声会让我感到紧张，感觉危险正在逼近我和我的孩子们，我必须大声尖叫，紧张地蹦来蹦去，大声尖叫才能把内心的恐惧赶走。”商人恍然大悟。又转身对马儿说：你为什么每次来到河边就会大声嘶鸣呢？马儿说：“我每次来到河边，看到那只丑陋的怪物，它蹦来蹦去，还发出难听的叫声，长大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感觉它很可怕，怕它把我们拉进河里。”商人松了一口气说：“青蛙，我的马儿性情温和，虽然它很高大，但从不伤人。马儿，虽然青蛙丑陋，但它们是益虫，从不做坏事。你们不要因为不存在的威胁吓唬自己了！”商人把它俩的担心讲明后，青蛙和马儿如释重负，不再害怕，它俩还成了好朋友。
这个故事告诉我们：不要自以为是，不要光相信自己看到的，就想着他很强大，很可怕！为根本不存在的威胁忧虑，害怕。没有得到证实的事情，就不要自己吓唬自己。这会让原本快乐的生活变得沉重，煎熬。
《小故事 篇4
这个暑假我读了一本书，书名是《小故事大道理》。这本书是佳翰主编的影响孩子一生的哲理故事。
这本书有时幽默，有时感动，有时催人泪下，有时沁人心脾。它们挥洒着某种道理的多重含义，有证明着几千年恒古不变的关于爱和希望的真理！
这本书我最喜欢的一个故事是《微笑的含义》这个故事讲述了一个迎宾小姐的故事。每当有客人走过这个迎宾小姐都会笑着说“欢迎光临！”或“请慢走！”之类的话。大多数食客都已经司空见惯了，几乎都不注意她。所以，每当顾客走过，她都会露出职业性的微笑，而没有顾客时，她就收起微笑。这时一位年轻的姑娘走过，迎宾小姐又露出了职业性的微笑，但这个姑娘却回应了一个微笑，迎宾小姐愣了一下，便又笑了起来。这个故事告诉我们一个道理生活中缺少微笑，就不会变得美好。不要吝惜你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只一个微笑那么简单。
这本书就是我读了许多故事，还让我明白了许多道理，更让我知道了很多生活经验。
一滴水能看到大海；一粒沙能代表世界；一段简单的经历，包含着一种曲折的人生；一个朴素的小故事里，蕴藏着千年不变的智慧！
《小故事 篇5
一家日资公司的公关部招聘一位职员，最后只剩下了五个人。公司通知这五个人，聘用谁得由日方经理层会议讨论通过之后，才能决定。
几天后，其中一位的电子邮箱收到了一封信，信是公司人事部发来的。内容是：“经过公司研究决定，你落聘了。但是我们欣赏你的学识、气质，因为名额所限，实是割爱之举。公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。另外，为感谢你对本公司的信任，祝你开心。”
她在收电子邮件的一刻，知道自己落聘了，十分伤心。但又为外资公司的诚意所感动，便顺手花了3分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信。
但两个星期后，她收到那家日资公司的电话，说经过日方经理会议讨论，她已被正式录用为该公司职员。后来，她才明白这是公司出的最后一道考题。她能胜出，只不过因为多花了三分钟时间去感谢。
这个故事告诉我们：礼貌对一个人来说是很重要的。它能体现一个人的修养问题，也有可能在你不知不觉中收到无法估量的成果。
虽然，这些故事都很普通，但是，这些故事都有一个你意想不到的道理。让我们一起去阅读它，一起享受书带来的知识吧！
《小故事 篇6
好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。
其中，《幽默大师晏子》《郑板桥幽默讽刺小人》《纪晓岚幽默自救》这几篇故事我记忆犹新、紧记在心。他们豁达而大度，具有幽默感，是赢得他人喜欢和信任的重要人格品质。建立和谐有效的人际关系幽默是润滑剂，加深亲友彼此间的感情幽默是粘合剂，幽默是智慧的聚宝盆，是成功者的利器。能加深感情，使人与人之间相处时更加其乐融融。
通过阅读书本，我深深懂得：在我们的成长过程中，书籍是不可缺少的精神食粮，读书的重要意义更是不言而喻的。它能够育德、励志、启智、明理，是我们全面发展的重要途径。
《小故事 篇7
妈妈给我买了一本书，名字叫《小故事，大道理》。妈妈对我说：你读了这本书以后，一定会喜欢上它的。听了妈妈的话以后，我就赶紧读起了这本书。
我打开这本书，马上就被这本书上的故事吸引住了。
其中对我印象最深的是：《纽约州长的童年》故事里讲的是，罗杰。罗尔斯上小学的时候非常调皮。一次，罗尔斯又和一些孩子在一起胡闹，被皮尔。保罗校长逮了个正着。
但是，皮尔。保罗还是没有批评罗尔斯，他只是对罗尔斯说：我从第一眼见到你的时候，就认定你将来会成为纽约州的州长。
罗尔斯没有想到保罗校长会说这样的话，怎么会呢？这也太出乎他的意料了。他说：校长先生，您在开玩笑吧？
没有，你肯定会的，只要你付出哪怕是一点点努力。保罗校长坚定地回答。
罗尔斯不管怎样还是记住校长的这句话。从那以后，罗尔斯改掉了往日的顽皮，开始好好学习并对未来充满了信心。
终于，51岁那年，罗尔斯成为纽约州的州长。
这本书里的故事讲得太好了，我一口气就把它看完。它告诉我们，生活中有很多这样的小故事，普通人在面对这些小故事的时候毫无感觉，而智者却能从这些小故事中看到大景观，得出大智慧，悟出大道理。
这本书告诉我们要有爱心，要注重友谊。世界需要爱，只要我们每个人都献出我们的爱，我们的世界才会变得更加美好。
这本书告诉我们要乐观自信，乐观者在灾难中看到机会：悲观者在机会中看到灾难。想要成功，我们就必须学会在平常的生活中看到机会。
这本是告诉我们要有理想、要有人生目标。没有明确人生目标的人，是不可能获得成功的。
这本书说得好，人的一生必须多动脑要用智慧去取得人们的认同，真正富有的人，是用时间衡量价值所在，而不是用金钱衡量。当你认识到时间的宝贵和时间也有价值时，你将会变得更加富有。
这本书上写道，人的生命是宝贵的，我们要珍惜自己的生命。一个不珍惜生命的人，他随时都可能失去一切。
这本是让我懂得，人的一生要有勇气，要努力奋斗！自信、勇气的力量是巨大的，它能超越一切。谁要是游戏人生，他就会一事无成。命运就是像在搏击，奋斗就是希望。
看了这本是让我懂得许多许多的道理，这本是给了我许多的`启示，让我觉得这本书虽然讲的是小故事，可它让我明白的都是大道理。这本书，对我的教育很是深刻，故事里的人和事让我时刻牢记，它告诉了我许多做人的道理
看了这本书以后，我明白了，一件小小的事中，可以领略到一个非常大的道理。我明白了真善美，假恶丑。我还懂得了我们生活在这个世界上，一定要有爱心、友谊、乐观、自信、理想、目标、智慧、奋斗、勇气、宽容、理解、美德、责任。啊！这是一本多么好的书，它告诉了我们很多在课本里学不到的知识。我想：我一定要珍惜好这本书，一定要用这本书来衡量我自己。
从那以后，我一拿到这本书，心里就有说不出的兴奋
《小故事 篇8
寒假中我读了《小故事大道理》这本书。里面的故事可吸引人啦！其中《小山羊的计谋》这个故事，讲的是，从前有一只小山羊实在太贪玩了，连羊群什么时候回村里都不知道，天渐渐暗了下来，小山羊迷路了。这时一只狼溜到树林旁，看见了小山羊，便一下子扑了过去，把它抓住了。小山羊吓得缩成一团，但是它很快就冷静下来了，它看到狼的腰间有一把小笛子，小山羊说：“老狼先生你可以答应我一个要求吗？”老狼：“什么要求？”小羊：“请吹几首笛子。”老狼一得意，就吹了起来，猎人听见了，一下把狼抓走了，小羊得救了。
这个故事告诉我们有困难要冷静，运用智慧克服困难，摆脱危险。现在社会上有一些坏人，总想欺骗我们小孩子。可是他们那里知道，我们天天学习知识文化，已经懂得了一些安全防范知识，已经有了一些自我防范措施，坏人休想把我们蒙骗！
我真喜欢这本书，它是我学习生活的好伙伴。
《小故事 篇9
我读了一本书，这本书的名字叫《小故事大道理》自从我读完以后，我特别喜欢里面的一个故事，这个故事的名字叫救儿子，它的故事大概内容是这样的。
一个少妇有一个儿子。一天，她买菜回家，习惯的看了一下自家的楼，她可爱的儿子也在阳台上向她招手。忽然，少妇感到自己的儿子可能有危险，但是，一切都已经晚了，孩子由于身体向前斜着，失去了平衡力，从窗台上掉了下来。少妇立刻冲过去，这时，奇迹发生了，少妇竟然在离阳台很远的地方飞奔过去把她的儿子接住了。人们都很吃惊，一个少妇怎么能跑得那么快呢？最后，人们总结为：爱的力量是伟大的。
我为什么喜欢这一篇文章呢？因为，我对这个少妇很尊敬，我想，她是不是会有什么特别之处，所以才会跑的那么快，还是她是不是吃了什么药，真是让人惊奇呀！其实，在她儿子掉下去的时刻，她的脑子里只有一个念头，就是救他的儿子。这就是母爱的力量。怎么样，母爱的力量很伟大吧。
《小故事 篇10
当你在生活中遭遇重挫的时候，你是否只顾一味夸大自己的痛苦，而忽视了身边真正需要救助的朋友呢？请看一看下面这则故事吧：
从前，有一个雄心勃勃的年轻人。他叫杰索，他想做一个对社会有用的人，再干一番事业。可是在现实生活中，杰索一次又一次的遭遇了重大的挫折。最后，杰索决定找一根大树枝上吊自杀。
入夜后，杰索带着一根麻绳来到树林里，他把绳子绑在一棵树枝后，树枝开口说话了：“亲爱的年轻人，请不要在我身上上吊，有一对小鸟正在我的枝头上筑巢。如果你在我身上上吊，我会折断，鸟巢就会保不住。”杰索听完后，答应了树枝，又来到第二根树枝上，刚绑好，这根树枝又开口了：“年轻人，放过我吧，春天一到，我便会开花，蜜蜂会来这儿采蜜，嬉戏。如果你在我身上上吊，我会被折弯在地，花儿便开放不了了。”杰索又答应了它，当杰索来到第三根树枝时，它开话了：“年轻的`朋友，我要把枝干伸长，是因为我想给疲惫的旅行者得到一些阴凉，或为他们遮风挡雨，如果你在我身上上吊，我会折断，便不能给人遮阴了。”杰索想：我为什么要自杀，只因为承受不了痛苦吗？我就不能向这些树枝学习，帮助别人吗？
于是，他从这三棵对他说话的树枝上各折了一小段细枝，开开心心地回家了。
读到了这里，我明白了人们往往为了私心和个人打算未实现而失去信心。如果眼只盛满了自己的苦难，世界会变得灰暗，从而对生活失去信心。但如果心理装满真正需要帮助的人，就会忘记小我的痛苦。所以，我们每个人应该把目光放远一点，由自己转移出去，多多关注一下别人的需求，以服务别人，帮助别人为快乐，这样眼界就会日益宽广。生活也会充满乐趣。
《小故事 篇11
《比尔q盖茨》这本书是由中国画报出版社出版的。这本书主要讲了比尔q盖茨如何将他的微软公司发展成功的过程。
比尔q盖茨身上具有很多优秀的品质，但他决不屈居第二的性格最是让我喜欢。有一次，比尔和和姐姐玩拼图，可比尔每次都比姐姐慢，因此比尔把拼图重重地摔在地上，大声喊：“我不玩了！我不玩了！”后来，比尔上学时，数学和电脑一直是全校第一，直到在哈佛中遇到一两个数学比他更好的人才放弃专攻数学的事业，因为他决不屈居第二！
比尔q盖茨做事专一、不分心的'性格同样让我喜爱。最明显的就是生活中，如果他对某件事有兴趣，他可以三天三夜不合眼，但他睡觉也不含糊，头一沾枕头就可以立即进入梦乡。还有一次，微软公司首次卖出股票，被热卖的股票居然涨成了35。5美元每股，相当于200多元人民币！全公司上下几乎每个人都为股票而欣喜若狂，有些人还在办公室贴上一线股票涨势图，后来又涨成了90。75美元每股！尽管如此，拥有股票最多的比尔q盖茨却没有被股票的热浪冲昏头脑，于是，他马上调整员工的心，将他们从股票中“拉”回来。如果比尔q盖茨也在工作方面分心了，那么微软公司将走上其它公司的老路――灭亡！
这本书给了我很大的启迪，我要学习比尔q盖茨身上的优点，因为这就是在向伟大的微软学习！
《小故事 篇12
初看这本书，里面的小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪，贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。
小故事大道理，我会继续读下去。
这几天我读了《伊索寓言》这本书，我很喜欢老鼠开会那一篇，这篇文章讲了老鼠在一起开会商量怎样对付猫的骚扰，一只小老鼠提议在猫的脖子上挂个铃铛，一只年迈的老鼠说：“这个铃铛谁去挂呢？”老鼠们都不敢去。
这篇文章告诉我们想出一个好主意也许不难，而实现它就不那么容易了。做什么事要坚持，坚持就是胜利。我很喜欢这本书。
《小故事 篇13
好书能够洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。浪漫签名
书的资料是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要资料大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，因此，“我”便选取了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好回到学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。正因，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。
这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮忙他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。