请欣赏中学生读后感（精选35篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中学生读后感 篇1
近期，我读了现代美国小说作家海明威的小说《老人与海》。
桑地亚哥一连八十四天都没有捕到一条鱼，他们全家饿得前心贴后背。但桑地亚哥毫不灰心，在第八十五天时照旧出海捕鱼。这次，他终于捕到了一条体长八十五尺，重一千五百磅的大马林鱼！桑地亚哥心中的快乐几乎无法用言语形容！他奋力与马林鱼格斗……终于，他用了两天的时间杀死了马林鱼，把它挂在船头。但是，有许多凶猛的鲨鱼来争夺桑地亚哥的战利品，桑地亚哥毫不惧怕，他英勇无畏承受了鲨鱼们的应战。但敌众我寡，桑地亚哥拼尽全力也没能保住他费尽周折捕来的马林鱼，被鲨鱼啃成一条骨架。
可我以为，桑地亚哥曾经赢了！这是多么圆满的失败啊！
他固然没能保住马林鱼，但，他战役前毫不惧怕的本性，战役时英勇无畏的特性，战役后不灰心的性格，都表现得淋漓尽致！难道，这不值得我们去学习吗？在生活中，我们遇到艰难都能做到迎难而上吗？在敌众我们寡时都能做到毫不惧怕吗？在失败过后都能重新振奋起来吗？
不。我就做不到。在我学习奥数时，遇到标题很长的问题时，常常会被外表现象吓到，从而选择放弃。其实问题是很简单的，我们是被它的外表现象所吓倒了。有一句话说得好，明知山有虎，倾向虎山行，所以任何的事情都是一样的，我们不能被艰难吓倒，我们要学习桑地亚哥的不畏艰难才行。
古人云：日暮途穷疑无路，柳暗花明又一村。我们要满怀自信心的去迎接应战，英勇无畏地与艰难奋抗。由于我置信胜利永远属于我们本人。
中学生读后感 篇2
中国历史博大精神，五千年的辉煌历史，触摸了五千年的文化筋脉，讲述了中华民族改天换地的变化。
中华文明代代相传，一脉相承，从茹毛饮血的远古时代，到封建文明极度繁荣的明清时代，在这五千年的历史文化道路上，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折。出现了数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的道路上留下了他们的.足迹。
在《中华上下五千年》里给我留下深刻印象的是那千千万万个令人动容的故事，和一和和精美的小插图。生一个故事，每一幅小插图都隐藏着一种种或振奋人心或若有所思或痛彻心痱的情怀。
作为一个炎黄子孙，我们不得不去了解中华历史，去了解每一位传奇人物。以仁释礼的圣人孔子、中国历史上唯一的女皇武则天、精忠报国的岳飞、一代天骄成吉思汗……他们都是我们中国的骄傲。
让我最流连忘返的故事，是卧薪尝胆。
吴国和越国是春秋末年在长江下游崛起的两个国家。一山不容二虎，都想吃掉对方，争夺霸权，因而发生了多次战争，双方互有胜负。公元前496年吴王被越国打得大败，并且被射伤了，吴王阖闾临死前嘱咐他的儿子夫差说：“一定不要忘记仇恨”。说完，就这样走了。夫差日夜练兵，过了两年吴王夫差把越王打得大败。于是，越王勾践请求吴王不要杀他，愿意为吴王夫差做牛做马。越王勾践吃粗粮、睡马房、服苦役、除粪、打扫。就这样勾践在吴国度过了三年才回国，勾践为了复仇，晚上就枕兵器，睡在稻草堆上，他还在房子上挂上了一只苦胆，每次吃饭前，都要尝一下苦胆。他还与农民一起干活，他的妻子自己织布，就这样，越国越弱为强，把吴国打得大败，吴王夫差走投无路，只好自尽。
我读了这个故事，明白了今天的幸福生活是祖先用鲜血和汗水换来的。他们为了让祖国更加繁荣昌盛，为了维护民族尊严，不惜一切代价保护我们的国家。
我虽是一名小学生，但我要努力学习，认真听每一节课；要乐于助人，保护身边每一个人；要诚信，让别人信任我；要做一个道德人，维护祖国的荣誉，为祖国争光，报效祖国，做一位为祖国做出贡献的人。
中学生读后感 篇3
以前要了解三国时代的历史，就读《三国演义》。可是三国历史并不是《三国演义》记载的那样，于是我就买了本《三国志》，想要了解真实的三国历史。
《三国志》是记述书东汉末年到西晋统一间这段历史的一部史学名著，他技术的主要是魏、蜀、吴三国的历史，故称《三国志》。《三国志》是一部纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年到晋武帝太康元年的六十年历史。
作者陈寿四十八岁时开始着手整理三国史事，先后？成《魏书》、《蜀书》、《吴书》，所以称为《三国志》。《魏书》由“纪”和“传”两部分组成，纪包括武帝纪、、明帝纪、文帝纪、三少帝纪四篇。传以后姬传为首。《蜀书》、《吴书》只有传没有纪。
最让我印象深刻人物是周瑜。在《三国演义》里，周瑜是个嫉贤妒能的伪君子，还很阴险，几次想把刘备和诸葛亮干掉，却都没成功。但《三国志》中的周瑜却是个正义凛然的真君子。吴国其他大臣都极力劝说孙权投降曹操，只有周瑜和鲁肃劝说孙权联合刘备共抗曹操这证明周瑜和鲁肃的眼光比其他的.大臣的眼光要远。周瑜还把曹操跟吴国决战的弊端一一说清，使孙权抗曹的决心更加坚定了。这说明了周瑜在考虑问题时很仔细，细致，一点蛛丝马迹都不放过。他在赤壁之战中用火攻破了曹操的连环船；在南郡以卧床不起为诱饵，把曹仁吸引过来，然后一口“吃掉”。这说明了周瑜在军事造诣上很有成就。只可惜在前往巴丘的路上病死了，死时才三十六岁。陈寿称赞周瑜“出人之众表，实为奇才也！
陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国画面，这本书不仅是史学著作，也是文学著作！
中学生读后感 篇4
为了进一步研究课题，从图书馆借阅了大量的教育书籍。其中《中学生心理健康教育》一书让我爱不释手，感觉它太有吸引力了，对我的启发太大了。这本书从“学生的需求---教育者的责任”，“学生的成长---需要每位教师的呵护”，“每堂课---都是心理健康教育课”等八章组成。里面记录了许多鲜活的案例，这些案例似乎都发生在我身边。它让我深深地感受到作为教师的关注学生心理培养健康人生的重要性。
经常听说现在的学生因不堪忍受学业负荷而自杀的案件。透过这一系列的现象可以看出目前学生的心理存在很大的问题。其异常心理倾向成为我们教育工作者不得不关注的问题。
学生的成长需要全社会的关心，更需要我们每一位教师的呵护。在我们的日常管理和教学中，我们每一位教师都应该是学生的专职辅导教师，都应该参与到学生的健康教育工作中来，共同成为学生心理健康成长的促进者。那么我们在教学中该如何培养学生的健康心理呢？通过阅读此书，我好像找到了一个教育法宝。
一、相信自己的学生。正如皮革马利翁效应。一个人在不被重视甚至充满否定的环境中，会得到比较低的评价，而在充满信任和积极肯定的环境中，一个人就容易受到启发和鼓励，。他就会往更好的方面努力，他的行动也就更积极，成绩也就会越来越好。就算是普通的话语，只要是来自老师的笔端，它也一定会对我们的学生产生很大的影响。每一位学生都是有潜力的，抑或是差生，只要我们不抛弃他们，他们就永远不会失去希望。因此，各位教师不要吝惜自己的笔墨，也不要珍惜你的`鼓励。
2、尊重自己的学生。尊重学生就应该给学生足够的理解和期待，为学生营造积极，安全，民主的和谐班级。作为教师应该创造一个温暖的教室气氛，让学生保持充分的自由和民主，以鼓励、称赞和接纳对学生提供积极的情绪支持，给学生自行设计活动的机会。因此我们每一位授课教师在课堂上应把学生看作课堂的主人，尊重他们的意愿。同时，尊重学生更需要我们保护学生的合法权益，尊重学生的隐私不被侵犯。它还需要我们信守承诺。承诺是否实现不仅仅意味着教师诚信与否，更是学生的人格是否得到教师尊重的体现。可见教师的教育方式影响着学生的健康成长。同时教师自身的健康心态也是教育成功的关键所在，因此，我们在教学过程中，也要学会工作压力的自我管理，有效预防职业倦怠，切实维护自身的健康人格，为青少年的心理健康成长创造良好的社会环境。
中学生读后感 篇5
安妮是一个孤儿，但自从被卡思伯特夫妇收养了之后，她的生活变了。她来到了绿山墙农舍，给那里取了很多好听的名字，“紫罗兰溪谷”，“柳池”，“森林女神的水泡”，“闹鬼的森林”......安妮还交了一个知心朋友--- 黛安娜。
在这个过程之中，安妮遇了不少麻烦，虽然她被别人嘲笑，但她仍用鲜花来打扮自己。头发被染成绿色，帮明尼.梅治病，把自己的.腿摔骨折，可是她最后都成功抗了过来，并且最后成功的在阿冯利教书了！
我从安妮的身上发现很多和我相同之处。咱们都喜欢唠叨，喋喋不休，很会交朋友，并相处得很好。最喜欢的也都是不停地想像，取外号。
令我最感动的是，安妮没有忘记玛丽拉的恩惠。在阿冯利教学，并照顾玛丽拉， 同时守护着绿山墙农舍。如果我是安妮，我会这么做，并且用心教书，不让玛丽拉对自己失望。而且我发现整一本书作者都在运用举例子的方法将安妮描述成一个活泼，可爱的形象。虽然有时会调皮捣蛋，给文章增添了更多的喜爱之情。与此同时，作者还用了侧面衬托的手法。他先描写绿山墙农舍的景色，让你陶醉其中，再加入一些有趣的人物，是不是使得作文更加楚楚动人哦，这就是文章最妙之处。
这本书给我最大的启示是：我一定要好好珍惜父母对我的爱。你看安妮从小没父母多可怜！吃不饱，睡不好，再看看我们，整天吃喝玩乐我还不知足。而安妮还会好好读书来报答玛丽拉，真是一个有恩必报的好孩子！所以我要珍惜所有美好的一切，不怀有虚荣心。
中学生读后感 篇6
几年前，看过《把信送给加西亚》，当时是一种崇拜之情，钦佩他的敬业、忠诚、坚决服从、讲信用，却无法真正理解。而今，局里送给每人一本《把信送给加西亚》，又看到熟悉的模样，开篇就被主席真诚的寄语打动了，更加吸引我开启重读之路。
与当时心境不一样，此时的我是作为在一局工作8年的“老人”在拜读，读完只想说，我想成为那样的人。
思考：
书中接受任务的罗文中尉，接到上级任务，一封送给加西亚将军决定战争命运的信。知道这份责任有多重、前方的路也会困难重重，而他要做的是必须保证完成任务，这是一种对国家绝对忠诚的信念支撑着他。
而在如此难题下，为什么会选择他，是因对他的品质和能力的了解，相信他，确实他没有辜负祖国的信任，不辱使命。
感悟：努力些成为那样的人
现在的我们呢，在这浮躁的世界，我们变得“聪明”、变得用利益衡量得失，我们的眼界、我们的格局在哪里，是否已经被利益迷失了方向。看看主人公罗文中尉，他没有想到未来的荣誉和会赢得无数人的崇敬，当时只是想完成国家交给的任务，这就是初衷。
是的，无论工作、生活，还需要笨一点，事事无捷径，作为企业的一员，我们只有用我们的忠诚和品质去高效执行领导交代的每一项任务，用忠诚与品质这两项内在的软实力，为你迎来崭新的未来，用心付出，定将无可替代。
忠诚与品质：用执行力体现行动
忠诚与品质这两项硬性指标，折射当下企业中，就是严守准则下无条件的执行力，坚决服从上级安排。用你的主动性、积极的态度去完成领导交办的每一件事情，没有借口、没有推脱、没有未完成任务空洞的解释，只有领导和自己想要的答案与结果。当你发现领导交办你的事情越来越多，而你在执行中不断突破、不断提升，那么你离成为罗文中尉那样的人越来越近。
坚守初心，记住你刚步入企业那份紧张与兴奋、那份想逐梦中交的热情，用忠诚与高贵的品质这两张王牌，去成为那样的人。
忠诚与品质会让我们越走越远，格局越来越广。
中学生读后感 篇7
《童年》这部小说是由苏联作家高尔基索写的，它主要讲了俄罗斯时代的一个小小的世界。其实高尔基这部巨作有三册，《童年·在人间·我的大学》。
第一部也就是《童年》这本小说是由作者阿廖沙（作者的小名）的祖母展开来写的，第一部主要写了阿廖沙父亲死亡后母亲外祖母与自己所遇到的种种遭遇。
这本书中，我最敬佩的人物是阿廖沙的外祖母，也就是阿廖沙母亲的母亲。第一部曲的外祖母是一个高大善良威武的女人，她总是帮助阿廖沙逃过种种危机。所以，我也是很敬佩她的。
读了《童年》呢，我感触很深。童年这是一部具有极大真实性的小说，也是高尔基的自传。让我们体会到了高尔基童年时代所遭受到的种种痛苦，父亲死亡，回祖父家，婶婶流产，母亲改嫁，舅舅们分家，母亲死亡等等一系列我们完全体会不到的一连串的变故。
我对敬佩的是高尔基先生，俗话说百炼成钢。高尔基为什么会成为这样伟大的作家，这与他早年的生活是息息相关的。你试想一下，如果高尔基的一生风平浪静，他还会谱写出这一本本耐人寻味的书吗？小时候或许会苦，但是，必须要在苦中站起来，寻找出路。我们都要像高尔基先生那样，吃得苦中苦，方为人上人！
这本书真的不错，希望大家多阅读，也创造出属于自己的奇迹。
中学生读后感 篇8
我很喜欢《非常事件》里的军训事件，军训事件写了在开学的第一天，五(3)班全体学生去松林营地军训十二天，在这几天发生了许多有趣的事情。 出发的早晨真是不得了，几乎每个同学的爸爸妈妈都来了，就像他们的孩子要送父母去前方打仗一样，因为差不多父母手上都是东西，而孩子们却两手空空，好像军训和他们没关系。好笑吧!!! 来到了营地，看到了他们教练—莫教官。
莫教官是个山东人，普通话里带着很浓的地方口音，所以他在喊‘一二一’的时候，就好像在喊‘鸭儿鸭’。把大家笑的直不起腰!! 还有一天莫教官说今天晚上有紧急集合，随时有可能。然后有人想了一个办法，就是今晚都不睡觉了。大家都觉得是个好办法，可是后来都太困了，一有声音就产生幻觉以为是铃声，连跑了操场好几趟!真正铃响时大家都说是假的，等真正确定以后，大家乱成一团，男生穿女生的衣服，胖的`穿瘦的衣服，袜子反穿，集合时一看，真是狼狈不堪…… 读了这个故事后我有几点想法：
1、我觉得要养成独立的习惯，自己的事情自己做，不要什么事情都依赖父母。
2、要学好文化课，特别是普通话，以免发生类似的笑话。
3、遇到事情要沉着、冷静，不能慌。否则什么事情都办不好!
中学生读后感 篇9
这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又仔细地读了一边，我似乎又有所感……
《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯根据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：友爱、平等、宽容。
友爱，在我的主观意见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学习的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好朋友。他还为卡隆写了《好友卡隆》，为代洛西写了《我们的`班长》。为什么我们在现实生活中，不能向他们一样友爱呢?为什么我们不能与朋友们一起分享自己的成果呢?我认为这一切的答案都源自于“平等”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好朋友”吗?如果你有，那么，你们就不能称之为“好朋友”了，你们只能称之为普通朋友，甚至连朋友都不是!但是，作者的儿子对待朋友是怎样的呢?《同窗好友》一篇文章就完完全全地写出了他对朋友的感情
宽容是一束阳光，可以融化彼此间的猜疑积雪;宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通;宽容是一泓清泉，可以滋润人们干涸的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。
人生美好，有友爱、平等、宽容，更好……
中学生读后感 篇10
今天，妈妈要搞大扫除，我也不情愿的被拉到了搞大扫除的行列中，没想到，这次大扫除竟清理出了一本让我爱不释手的书——《聊斋志异》
这本书是清代著名小说家蒲松龄做的短篇小说集，这本书或揭示了世道的黑暗，如《席方平》中，连阎王爷都被收买了，使得席方平受尽毒刑，最后告到了灌口二郎那，才得以沉冤得雪，席方平的这种勇气让我敬佩，《聊斋志异》读后感400字。这虽是以冥界影射，但却反映了在古代“有钱就有理”的“道理”。又或者反抗封建礼教的束缚，在这书中，写爱情的故事较多，虽然我对爱情似懂非懂，但我还是被他们这种对爱至死不渝的感情感动了：如《婴宁》，《莲香》........，篇中的.主角都不顾封建的约束，勇敢的追求爱情，进一步反映了封建社会的不自由，对人的约束.......还抨击科举制度的腐化，如《叶生》中叶生因考试路考不中，郁闷而死，他的鬼魂要完成遗愿，却也只帮助一个人考中举人...........
这本书给我的影响甚大，让我明白了我们这个社会是多么的自由，让我学会了大胆的追求自己想要的东西，我也被蒲松龄这种正视黑暗，不被世俗所束缚的精神感动.........
《聊斋志异》是一本好书，他评级黑暗，伸张正义.......希望它能受到更多人喜欢！
中学生读后感 篇11
最近朋友推荐了我看了张英的《医生的影响力》一书，看完之后收获良多。
第一：作为医生如何了解病人的需求，病人来医院的目的是什么？当然是能看好病。首先医生要做到诊断准确、及时、全面；治疗合理、有效、彻底；护理周密、细致、贴切，效率方便、快捷等。其次医院要创造温馨、优雅、充满家庭式的人性化就医环境，同时又有名专科、名医生为病人看病，这样病人才会感到既安全又放心。当然病人在接受医疗服务的过程中医护人员应尊重、热情、、负责的对待每一位前去就诊的病人。
第二：作为医生如何获得病人的信任，作为医生首先是医人，其次是医病。病人不是盛着一堆毛病的容器，而是一个有思维、情感，需要交流、沟通的个体。病人真正需要的不仅是一个能医治肉体病痛的医生，而且是一个能贴近心灵的大夫。如果医生在提供医疗服务的过程中能够善于倾听、善于移情、善于沟通，那么医患关系也必然如我们所想象那样和谐、融洽。
第三：作为医生认识社会的评价，当今社会诸多媒体不尽全面的报道、部分患者家属无理取闹、少数人借着看病发财的举动，深深伤害了广大医务者的感情，但回头细想，在诸多貌似无理的背后有着他的“合理性”，如果医生们能多一些人文关怀，多一些有效沟通，多一些相互信任和理解，大多的无理事件将消于无形，这个社会也将多一些和谐的音符。
我们有理由相信，随着社会的进步和体制机制的完善，如果每一位医生都能够像撒拉克湖畔特鲁多医生的墓志铭所写的.那样：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去抚慰。”那么医生的地位与尊严也会得到必然的回归。同时看完张教授的书后有两个思考，思考一：作为医务人员如何发挥正性能量作用？思考二：知道了病人的需求，医生的服务能满足病人的需求吗？
中学生读后感 篇12
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。
这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的`小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，其实我这样是非常不礼貌的。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。今后，我要学会关爱他人。如：汽车上给老人让座，马路上给盲人引路，看见有人遇到困难，要及时帮助，这些都是爱的体现。
《爱的教育》是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感受到善良、勇敢、宽大、无私、博爱……引导着每个阅读它的人感受到心灵的芬芳。
中学生读后感 篇13
初开篇便是《道士塔》与《莫高窟》，那个我生活了十八年的地方，我却是没有一个游者对它的解读深刻。只记得，乐僔和尚开凿了第一个洞窟，王道士“打开了”莫高窟通往世界的大门，丝路花雨滋润了这方土地……
“大漠的落日下，那吹箫的人是谁？任岁月剥去红装，无奈伤痕累累。荒凉的古堡中，谁在反弹着琵琶，只等我来去匆匆，今生的相会……”一曲《飞天》奏响在耳际，只觉心中涌起莫名的情愫。那个熟悉而又陌生的敦煌，那个生我养我的地方；那个闻名世界的石窟，那段辉煌灿烂的文化。
眼望茫茫戈壁，四处荒芜。那片翠绿已被烈日化为干黄，那曾经的碧蓝只留下洁白的晶盐，只有苍穹依旧是不变的蔚蓝。那高架的铁塔撑起了多少人的现代梦，那纵横的缆线又牵来了多少人的小康梦；然而，当所有的中国梦都实现的时候。有谁还记得，敦煌，这座古城的梦想，千年如一的梦想。
曾经的`她，年轻气盛，任由祖国有志青年在她身上开采探挖；曾经的她，壮志凌云，任由原子弹绽开的蘑菇云在她脚边开花；曾经的她，豪气冲天，任由一批批的探索者带走她的经书卷藏。而如今，她的千疮百孔谁看得见，她的满怀心酸谁味的出，她的一腔苦水又向谁倾吐！寻梦的路，为何这般艰苦？
中学生读后感 篇14
这个星期，我看了一本叫《洞》的书，这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢？这个答案一定会让你惊奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的确会让你惊奇吧！从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。
这本书的主人公是斯坦利，他被别人误以为偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖营，这是个专门给坏男孩建设的一个营，这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞，挖一个长五英尺，深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子，而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营，斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢？原来，斯坦利教“零蛋”认字，“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的.每个孩子都很艰苦，天天冒着炎炎烈火挖洞，三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”，与贪婪的管理员大人斗智斗勇，最终取得了胜利，离开了翠湖营这个可怕的地方，还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄，是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。
看了这本书，我想到了我自己。我也曾遇到很多困难，我也知难而上，坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候，一开始我拼不好，但我没有气馁，而是继续努力地拼魔方，最后，只剩下几个公式不会，其他都会了，我努力地去记公式，不断地拼魔方，终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方，心里别提有多高兴了。
读了这本书，我觉得要向斯担利一样，无论在什么情况下，都要做一个好孩子，无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
中学生读后感 篇15
昨晚看完了沈从文的《边城》，说不出的感觉，心里好像有点堵。庆幸自己生活在今天——一个可以不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代。当然，也被文中秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引，仿若自己也成为边城的一员，呼吸着那里纯净的空气。
其实，了解一个社会的生存状况，从男女之间的婚恋关系中最可明晰，虽呈现的是男女间的`关系，可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况。男女间那源于自然的神秘吸引，中间隔着整整一部人类的艰辛历史。
美丽的边城，由于其所处的地理位置，其实还是一个人性受束缚程度较低的环境，可是，我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹。
翠翠，一个青涩、情窦初开的女孩儿，她的羞涩是自然的、不做作的，但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀——是的，是经济文化的产物，而非原初性的；是属于东方的，而非人性的；是人类社会的产物，而非动物的本能。——是的，那深刻在女性血脉中的面对男性的自卑，那压抑真实感情、等待幸福降临的被动，都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质。
那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫，亦无法跨越历史和时代所赋予他的局限性。为了孙女的亲事，他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎——是那样令人痛心和无奈。是的，他岂是在与自己的内心斗争？他是在与整整一部人类历史较量，他怎能超越时代给孙女一份自己把握的了的幸福？——最后，老船夫带着一生巨大的遗憾走了，他无法把握女儿的幸福，亦无法把握孙女的幸福。而翠翠，除了等待幸福，还能有第二条可以通向幸福的路吗？
中学生读后感 篇16
歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”所以，我要读一本好书，那本好书当然是《意林》，这本书有93页。其中记录了一个个动人的故事
在大海的岸边，端坐着两个垂钓者，一位老人，一位青年人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下钩、起竿。然后将钓上的小鱼摘下放进身后的水桶里，而青年人却安安静静，偶尔提起鱼竿，也只是空的，没有一条鱼。原来，老人用的是五六只小钩，每只钩差不多都能钓上一条小鱼。青年人的鱼钩却硕大无比，他一心想钓大鱼，在他眼中，老人是在糟践钓鱼者的形象，他对那些小鱼简直不屑一顾。
夕阳西下的时候，老人挑起沉甸甸的担子高高兴兴地回家了，青年人却依旧端坐在那里企盼有惊喜的出现——钓上大鱼。
一连好几天过去了，老人每天都满载而归，青年人却两手空空。老人似乎并没有多大欲求，可他体味到了收获的乐趣。青年人虽然意志坚定，却因目标过大，难以实现，因而一无所获。
在人生的追求中，不要一开始就把目标定得太大。其实，目标越小，越集中，越容易接近目标；目标越大，越宽泛，越容易偏离目标。
要提高人生成功的概率，每一次实现人上小目标就可以了，积小目标为大目标，最终会创造出一个充满奇迹的人生。
意林使我受益匪浅。
中学生读后感 篇17
说实话，在我读过的书中，大多在脑海中不会留下太多的痕迹。但是，有这样一本书，只要一打开，便会摆脱了书那种单纯的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵美丽的花，即使凋谢了，记忆中仍久久的萦绕着它的芬芳。《简爱》就是这样一朵美丽的花。至少我是这样认为的。
第一次读《简爱》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣赏这个译本，是因为我始终觉得真爱、挚爱都是简单、单纯的，他不带有任何的私心杂念，《简爱》所宣扬的正是这样的`爱，其精神性多于物质性，我特别欣赏男女主人公那种简简单单的爱恋，简和罗彻斯特除了默默深爱着对方，想拥有对方的灵魂外，没有太多地考虑，他们没有什么山盟海誓，也没有任何的甜言蜜语，或许我更愿意用朴实来形容里面的内容，来形容他们的感情，用一个最普通的比喻，一切的一切就好似一本白开水，就好似山泉，让人感觉有点甜。
最吸引我的还是简那种始终追求个人的独立性的精神，哪怕是面对罗彻斯特如幻如神的爱情之箭，她仍旧如意的保持着自己追求平等独立的人格魅力，也许这种魅力使简这个人物深入人心，变得高大。可是现实中的她矮小、苍白，一点也不美。可以说是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那种气质，那种为争得自己尊严，争得人格平等的永不服输的精神是任何人都无法比拟的。
每当夜深人静的时候，我总会独自一人拿出《简爱》细细体会主人公之间的精神对白，沉浸在他富有诗意和哲理的抒情话语中：“上帝没有赐予我美丽和财富，但我们是平等的，就像我们的领会通过坟墓评定的站在上帝面前。”不知为什么，我特别喜欢这句话。
一直都幻想着自己能迎来一种爱，如简和罗彻斯特一样冲破年龄、财富和地位的障＇碍，可以超越时空达到心灵感应。简，最终以坚强的品质，出众的才华赢得了幸福，更树立了自己高大的形象：自尊、自爱、自强。
读完这本书，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心，因为它是我懂得内涵的丰富胜过外表的美丽。
中学生读后感 篇18
在这个暑期我看了《小学生最好奇的30个神秘宇宙故事》。令我发现书真有趣。
这本书让我知道了：“其实人们从远古时期就开始想象，在宇宙中的某一处存在与地球人相似的生命体。而在科学高度发达的今天，我们已经将祖先的这一想象付诸实践，通过向宇宙空间发射电波和宇宙飞船等途径，执著地寻找地球以外的有生命存在的星球。
“为什么我们人类要付出这么大的代价要去寻找地球以外的，有生命存在的星球呢?
“因为我们谁都不知道在遥远的将来地球会发生什么样的'变化，会变成什么样子。当如果我们真的找到了另一个有生命体存在的星球，那么当地球的环境恶化到人类再也不能继续生存下去的时候，那样子人类就可以搬迁到这个星球上继续生活下去。这真可谓“有备无患”!
“从实践中摸索出来的宇宙秩序：
“如古代的人们在观察太阳、星星以及月亮的过程中发现，原来宇宙也有它自己固有的秩序。
“比如，随着地球不断地移动位置，地球上就有规律地出现季节的变换，根据这一变换，人们所以归纳出了地球上的二十四节气。将这二十四节气平分为四个部分，就可以得出春分、秋分、夏至和冬至四个季节变换点。
“在春分和秋分这两天，昼夜的长短是完全一样的。在地球的北半球，夏至是一年中白天最长的一天;相反，冬至则是一年中夜晚最长的一天。一过春分，白天就变长而且变暖;相反，一过秋分，夜晚就变长而且变冷。季节的变换年复一年，循环往复。这是因为地球总是按它特定的轨道有规律地围绕太阳公转。立春、立夏、立秋和立冬是四个季节的始发点;大寒和小寒两个节气告诉人们一年中最冷的时节已经来到;小暑和大暑两个节气告诉人们一年中最炎热的时节已经来到......”
这本书让我受益深浅，让我明白了宇宙的奥秘，让我知道了宇宙中还有其他星球，让我......
他是给我知识的“老师”，激起了我对学习的兴趣，为我开阔了视野。他是我们学习的好帮手!
中学生读后感 篇19
读了《边城》，不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去，但若加个结尾，又似乎是狗尾续貂，毫无意义。
人生在沈从文先生的笔下俨然成了悲剧，这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出生便是悲剧，她是畸形恋情的产物。不久，翠翠的父母便相继死去，这成了翠翠人生悲剧的基础。悲剧之所以成为悲剧，不是悲剧的产生，而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开端的十几年，然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心，一个情窦初开的小姑娘的心。一个简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠，前面就是悬崖，让她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快乐。不久，这个三角形的一条边折断了，翠翠的命运已无法稳定。她像坠入深渊，天保遇险丧命，外祖父的离世，傩送的出走，点动成线，悲剧似乎具有了延续性。沈从文先生也许心里也不好受，给了故事一个幻想。虽然是这样，悲剧的惯性仍然冲击着我的心，使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感，这大概就是《边城》的魅力。
我喜欢《边城》，但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活，何尝不是一件乐事。信息技术的飞速发展，社会也飞速发展，边陲小城无法容纳那样淳朴的民风，再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方，只能躲进象牙塔里，躲进《边城》，享受人生难得的安静。可是为了生存，我又无法逃避现实中的世界，我只想认同在某一空间某一时间，有一个边城，能容纳人的多余情感。只有在书中，只有在心中。
读《边城》，让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴。
中学生读后感 篇20
泱泱中华，文明数千年，它留给世人的，不是金，不是银，而是一股正气永存的魂魄！一股中华民族的不屈之魂！————题记
曾经听闻这样一则报道：在美国打工的一位中国青年，拒绝给美国老板下跪，不惜放弃高薪工作，与老板对簿公堂，只求不丢中国人的尊严！
这则报道在当时，也算是件大事，大家茶余饭后也不免谈论，谈来谈去，也只有两种看法：1为中国的尊严而战，有不屈不挠的大将之风，是中国人的骄傲！2愚蠢之极，不就下跪嘛，何必放弃一生的荣华富贵。
同一件事，不同的观点，不同的感受。如今的中国，比起以往，是有了很大的进步，改革开放的中国，引进外资，去国外学习交流，吸取先进的西方技术经过多年不懈的努力和奋斗，东方之龙，又一次站在了世界之林的前面，然而，在学习西方的同时，一个更严重的问题也展现在我们的面前：中国的当代青少年，忘了自己的根在何方？
不必往远说，就看看身边的亲朋好友，哈韩族，哈日族……举不胜举，他们早已忘记自己的身份是一个中国人。在想想中国的影视艺人们，你们可是一个中国人啊，是中国的百姓捧红了你，而你又做了什么，穿着印有日本旗帜的衣服，堂而皇之的站在了世界人民的面前，用一句：“我不知道。”来掩饰你的无知与幼稚么？
中国在前进，有许多不良的东西，的确是应该丢弃的，但是有些东西不能丢！到死也不能！贫贱不移，富贵不淫，威武不屈，这才是一个真正的中国人！
华民族有着自己的尊严和骨气，那是一个民族的脊梁，你不能丢，你应该时刻记着，是谁给了你生命，是谁养育了你，那是你永远的母亲——中国，一个你时刻应该牢记并引以为傲的名字。想想那些曾经为中国的光明而捐躯的无数烈士，那是中华之魂，想想那些不惜放弃荣华富贵，毅然回国，为中国做贡献的科学家们，那也是中华之魂，是中华民族不灭的魂，是支撑中华民族的脊梁，也愿你成为其中的一位，我亲爱的中国人！
请你时刻记着，中国的尊严不能丢，中华民族的灵魂不能灭！
中学生读后感 篇21
“事情终将发生，只是迟早而已。”像许多大师名作一样，科幻小说《与拉玛相会》有一个引人瞩目的开头，让你不由得不好奇：到底会发生什么呢？于是你紧捧书本，如痴如醉地读下去……《与拉玛相会》是英国作家阿瑟·克拉克于1972年出版的科幻小说，曾获得1973年星云奖和1974年雨果奖的最佳长篇小说奖，被公认为是太空科幻的经典之作。因为克拉克既是著名科幻作家，也是著名科学家，还是国际通讯卫星的奠基人，所以他被称为太空时代真正的预言家。他的作品绝大多数属于“硬科幻”，其视野宏大，读来扣人心弦、叹为观止。
故事叙述道：公元2130年，人类太空警卫计划的计算机发现了一颗新的行星。这是一个形态完美、体积“大得令人望而生畏”的几何圆柱体，它被命名为“拉玛”。发现后，人类浮想联翩，所有殖民星球上不同思维方式的人类都在以自己的认知猜测它的目的。这艘飞船内部有什么？由谁建造？它是侵略者么？还是来拯救人类的宇宙方舟？
经过观察与商议，太空咨询委员会最终决定，派遣诺顿船长和他的几位同仁、搭乘 “奋进”号飞船登陆拉玛，“只要能和拉玛相会，除了自杀性飞行任务之外，冒任何风险都是值得的。”
“拉玛静得像墓地。说不定它真是块墓地。……拉玛安静得让人心神不宁。”当诺顿船长一行终于抵达拉玛，他们发现，拉玛似乎已是一艘死船，仅在自动程序引导下继续着目的不明的飞行。它的船员们无影无踪，只留下无比宏伟的遗迹——奇特的地形地貌，影响着飞船的轨道，两天之内进化出微生物、藻类，生产出占大气50%+的氧气，有了生物机器人……正是作者对拉玛飞船内部细致、精妙、神秘莫测的描写，让读者难免心潮澎湃、不能自已。
然而，正当人们陷入迷惑之时，拉玛复活了。它改变轨道，直奔地球……若是读罢此书你仍旧意犹未尽，请看克拉克之后创作的续篇，《拉玛2号》、《拉玛花园》和《拉玛飞船揭秘》，深刻体验同宇宙韵律相统一的、震撼的、和谐的美。
《与拉玛相会》处处都洋溢着正统科幻的味道，我想，这就是优秀的作品才具备的。，更多惊喜不断！关注我们吧！
中学生读后感 篇22
至今，我虽读过不少的书，但其中的一本却让我记忆犹新，那便是《甜橙树》了。
曹文轩用他那普通的笔，构造了许多不普通的事物。例如：《海牛》，牛是一种温柔而有倔强的动物，它很傲慢，根本不理睬你的愤怒和抽打，它整个神态似乎向你警告：别惹我。曹文轩笔下的牛，被赋予了许多高贵的品质，不容易被驯服，温柔有灵性，充满了野性。并把它人性化。
还有像：《远山，有座雕像》中，写了流篱和达儿哥之间纯洁无暇的友谊，而我们在生活中建立的友谊，与他们相比，相差甚远。
因为每个人的生活，家庭，经历都是不同的。流篱需要关心和呵护，达儿哥给她；流篱需要快乐和友谊达儿哥也给她；流篱需要偶像和崇拜，达儿哥的形象就更高大了。也许这些，也只是他的达儿哥能给她了。
文中“我卖了那套运动衣，走，给你买裙子。”这句可以看出达儿哥是多么的重视，关心流篱，知道她喜欢那条白裙子，便卖掉自己从不舍得穿的运动衣，去给流篱买裙子。
“没过一会儿流篱出来了，没有买到裙子，却哭着”
“怎么了？”
流篱手一指：“那两个买裙子的骂我……”
“骂你？”
“骂‘我’小傻瓜……”她委屈的哭着。
欺负流篱？谁也不能欺负流篱！他一把拉住流篱的胳膊，走进商店，问：“是那两个？”
流篱用手指了指在柜台你站着的两个男的。
“你出去等我”
她跳了起来，只见达儿哥站在她面前，他的衣服被撕烂了，鼻孔下连着两道血痕，那只唯一的手上也是血斑。
“我把他们打出了血”
流篱直哭。这段中达儿哥听见有人欺负流篱，便不顾一切的冲进去，为流篱讨公道，这种急切的心情更体现达儿哥对流篱的保护欲望与担心，显示自己的承诺，有责任感，而流篱对达儿哥充满理解，尊重，体贴和关心。从一开始就显示出来了。她并没有对这个残疾人感到惊讶或歧视。相反，她向他走得越来越近。
这只是一件自我们身边极为普通的一件事情，可是曹文轩却让它变得更加朴实，感人深入人心。
中学生读后感 篇23
呼兰河是一座普通的小城，只有两条大街，街上仅有数得过来的几家店铺，两家学堂，里面住着普普通通的人，日出而作，日落而息。
合起书本，我心里久久不能平静，我仿佛又看见人们自娱自乐的活动，跳大神、扭秧歌、放河灯、野台子戏、野台子戏、四月十八的娘娘庙大会；仿佛看见了河面上的白菜灯、西瓜灯在漂移；仿佛听见笙、管、笛、箫的声音荡漾在街道上，仿佛又想起了那性情古怪的有二伯……
我看到了当时社会上的黑暗，与人们的无知。小团圆媳妇原来是一个乐观的十二岁姑娘，却因为人们带以开玩笑的`态度而被滚烫的水烫死了，一个叫“磨官冯嘴子”的人，与同院的王姑娘成家，却因大家的羡慕和嫉妒、冷嘲热讽、在绝望中离去。
书中，令我印象最深刻的是《小团圆媳妇》文中小团圆媳妇实在是太可怜了。开始，胡家因为她的开朗总是无缘无故的打她，只是单纯想来了下马威罢了。更可悲的是邻居竟支持说该打。终于她被折磨的生病了，可左邻右舍却还看热闹，提议用滚烫的热水医，可怜的小团圆媳妇啊！硬生生的被折磨死去。
心痛着，叹息着不由自主地对比起我们现在的生活，我们身边不免也有这样的人，看见别人落难，不及时伸出援手，反而幸灾乐祸；也有这样的人看见别人的好而眼红、冷嘲热讽！是啊，这个文章中的愚蠢无知的人们与灰谐的小城在每个年代的生活中都会有，但随着社会的进步，我们的社会渐渐步入文明年代。
我们的童年是美丽的、快乐的，像一首轻快的歌，一幅美丽的画，我们的童年无忧无虑、自由自在。跟《呼兰河传》的作者萧红比，萧红的童年虽然也有快乐，热闹。但是社会的落后，人们的愚昧无知迷信……作者缺少了陪伴，她是多么寂寞、失落啊！
现在的我们幸福多了，所以我们应该珍惜，把握当下。作者用生动、细腻文笔向我们反映了当时人们生活的态度和情景，也同时在告知我们心怀梦想就要努力去实现。
中学生读后感 篇24
寒假里，我闲来无事，看了几本有趣的校园励志小说。其中，我印象最深的就是《原来我这么棒》了。
高小瑜是个十分胆小的女生，而且在班里成绩不好，所以常常被同学欺负。小瑜的妈妈为了她，不惜一切代价，费劲了千辛万苦，终于帮小瑜报名参加了当地略有名气的研习营，并让好朋友芳荷一起去。有一次，全班同学去探险，好朋友芳荷执意要走近道，后来迷路了。小瑜和同学们突破了重重困难，终于找到了芳荷，把她带回了研习营。在研习营里，她还遇到了好同学徐东洲。东洲经常开导她，不断鼓励她。经过一段时间的学习，小瑜渐渐变得自信了。
读了这个故事后，我改变了很多。我原本是个害怕与陌生人交流的孩子，与人说话时总是不敢正视对方。但现在能抬起头与人正面交谈，学会了礼貌待人。读了这个故事后，我也懂得了很多。做事不要光看事物的表面，要在尝试之后再下结论，要相信自己。做错了不可怕，重要的是知道错在哪里。勇于面对困难，相信明天自己一定会更棒。
中学生读后感 篇25
寒假在家终于读完了早就想读的《傲慢与偏见》。毋庸置疑，大部分读过此书的人都知道，这本书主要表达了“感情是婚姻的基础”这一思想。正如简在得知妹妹伊丽莎白已经与达西先生时，告诫她：“什么都可以没有感情，唯独婚姻不能。”
我看过这本小说后，除了感受到大家公认的这一主题外，还萌生了些许零零碎碎的小感受，然而回想起来让我体会烈的一点，就是：人，惟优秀才可爱。
故事中贝内特家有五个女儿，最后有三个女儿出嫁了。大女儿简温和善良，相貌出众，与宾利先生结为夫妻；二女儿伊丽莎白伶俐可人，在经历了双方傲慢与偏见的种种曲折后，与英俊富有的达西先生终成眷属；小女儿丽迪亚放荡物无礼，与人品低劣的威克汉私奔，最后在达西的钱财相助下，威克汉才被迫娶了丽迪亚。当然，小说中不止这三桩婚姻，还穿插了贝内特先生的侄子柯林斯与伊丽莎白的好友夏洛特的婚姻。在这些婚姻当中，真正幸福美满的，无疑是简和伊丽莎白。她们的丈夫不仅能使她们过上富足无忧的生活，更重要的是她们获得了一份真挚的感情。简和伊丽莎白的.婚姻在经历了重重波折后，最终都冲破了门第的差异，打破了当时社会中婚姻门当户对的惯例。但这并不能说明只要有爱情的婚姻就可以完全不用考虑门第的因素了。事实上，简和伊丽莎白在婚姻上遇到的阻碍很大程度上是因为她们的身份地位和那些“粗俗的亲戚”。这一点，达西先生在第一次求婚时就很坦诚地说明了。
同样是贝内特家的女儿，最后的归属却截然不同。其实这些都不是偶然，而是个人的性格、特质所决定的。简和伊丽莎白在素质不高的亲友中显然是优秀的、突出的。“优秀”的定义并非固定的、统一的，它并没有既定的模式，也并非要取得多大成就才称得上优秀。正如简，除了拥有漂亮的外表，关键是有一颗善良慈悲的心，真诚地对待他人，总把人们朝好的方面去想。而我尤其喜欢伊丽莎白，让我想起《简·爱》中的简·爱的自信，她知道自己吸引罗切斯特的是她那“明亮的眼睛，雄辩的舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定，能弯而不能折的性格”。这两者是何其相似啊。她们的共性在于拥有超出平庸之辈的品质和特性，她们良好的自我修养让她们显得与众不同。正是这些优秀的个性，让她们变得更加可爱。
我时常听到恋爱中的人说：我愿为你，变成一个更好的我。大概就是这个道理吧。爱情使人们想要变得美好，因为人惟有更优秀了，才能变得更加可爱。
中学生读后感 篇26
一本好书，可以培养同情心，也可以让我的心情随着书本里的剧情而起伏。《独脚提琴 手》就是这样的一本书，它是一本励志的小说。故事里的主角叫做小群，他的爸爸和妈妈，在他小学时就离异了，他因此受到打击，不过还好有子芸阿姨的陪伴，让 他更有自信，我想这是很奇妙的安排。
这本书为什么有这么大的吸引力呢？我想，或许是书里面高潮迭起的剧情，以及主角小群坚忍的意志力，还有最后他终于尝到成功的滋味，让我感受到人世间的 悲欢离合都是一种磨练。书里不怕困难、挫折的小群，有一个严格的爸爸，总是默默的在一旁关心他、支持他；还有温柔的子芸阿姨鼓励着他，就算他的右脚残废 了，但还是要求他必须站着拉小提琴，要坚强，要相信自己。也因为子芸阿姨的严格训练，小群才可以成功。还有好朋友少颍，总是在下课时陪她聊天，让他更有信 心！我觉得在他人生中遇到的挫折，都变成一种。
故事到了结尾时，小群终于得到大家的认同，把当年子芸阿姨给他的'乐谱“天使“演奏给大家听。他那不放弃的精神，值得我们学习，也提醒我们做每一件事情，都要有始有终，不要半途而废。
勇敢的小群给了我很大的启示，虽然他小时候对自己身体上的残缺，觉得碍手碍脚的，但他渐渐不在乎了，因为他知道即使他的身体和别人有所不同，但是他相信“再远的路程，起了步便有到达的一天”，只要你肯努力，梦想就不再是幻想，它会离你越来越近。
中学生读后感 篇27
借着空余的时间，我读了《熊猫回家路》这本书，它讲诉的是一个山村孩子与一只小熊猫的故事，一股暖暖的动物与人之间的友情……
那是在美丽幽静的四川竹林发生的一段动人的故事，一只小熊猫因为故事另外两位主人公的追捕，离开了母亲，独自在逃跑的林子里流浪，它很坚强，因为似乎有一种力量预示着它要活着，然而因为这样他遇到了咱们所要讲的这一位小主人公一位失去双亲的孩子---大家都叫他卢娃子。也许这是一种缘分吧，我们的卢娃子在砍柴的路上发现了奄奄一息的小熊猫，他的良心命令他：我要救这只熊猫！于是这段短暂的友谊开始了，小熊猫有了一个新的名字叫胖胖……
让孩子与动物接触能使孩子性格开朗，这并不假，卢娃子正是因为胖胖，在失去双亲后终于说了第一句话：“我……我……我真的……不想……让你死。”这句话并不流利，但这是一个奇迹，似乎连他自己都不敢相信，他平时对别人都不敢说话，对一只小小的熊猫却大胆的表达了自己的感情，这也许是孩子的天真所透露的吧。这是他从小到大的第一个朋友，这个特别的'朋友就这样陪着他过了几个月，他们在默默地建造着友谊的桥梁。
合上书，我陷入了深深的思考，对于动物的爱不一定是把它囚禁起来，不让它受一点伤害，而是让它做想做的，让它感受到爱的存在，感受到家人，朋友般的温暖。而不是冰冷坚固的铁笼，这样反而让它感到的却是无助和失望。
友谊是短暂的，卢娃子为了救胖胖，即使胖胖有多重，都要安全把它送到它真正的家。虽然他不舍得胖胖离开，但是他无私地把胖胖的亲情放在了第一位，或许，他不想让胖胖像他一样吧，“男孩一面哭，一面又把新的石头扔过去，泪流满面。”这些泪水隐含的是一个小男孩的不舍与离别的痛苦啊！
这个故事已经深深地在警示人们，动物需要爱，但他们需要的不是单单受保护的爱，而是满带友谊真情的爱。熊猫胖胖和卢娃子的形象从此永远活在我心灵的另一个地方！
中学生读后感 篇28
文中藤野先生为作者改讲义的事、改血管图事件和关心“我”解剖实习的事，都可看出藤野先生对“我”的关心，不倦的教诲和对“我”热心的希望。鲁迅先生有一句话写出了藤野先生这么做的原由“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，是希望新的医学传到中国去。”藤野先生为了让医学传播的更远，让新医学更有所发展，所以对鲁迅更有所爱护。从这几点中展示了藤野先生一个正直学者的伟大。
但鲁迅因为在仙台那次“看-事件”之后，改变了以医救国的思想。的确，当我读到“看-事件”的时候也有了更深的感触。
中学生读后感 篇29
12月里，我读了英国作家乔纳森；斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而搞笑的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧因国里度过了一段完美的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时构成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在那里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自我的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮忙他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的`人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢理解。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？我不明白十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等"原则"问题的"高跟党"与"低跟党"的妙处。
我错怪斯威夫特了，我要有一颗宽容的心。而之后的斯威夫特也渐渐变得能够理解了，给我的感觉是他很正义。
他讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自我，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。
中学生读后感 篇30
青铜五岁发高烧烧成了哑巴，他不能与人用语言交流，不能背着书包上学，经历了很多苦难。在闹蝗灾时，全家人吃不饱、穿不暖，可还要下地干活，拼命攒钱,供葵花上学。青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链，并亲手挂在葵花的脖子上，让所有的人感动不已。其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲述的内容。在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家，而我们今天的儿童棉鞋就有发好几双，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三岁丧母、七岁丧父，青铜一家虽然十分贫苦，但还是收养了葵花，青铜和葵花也成了兄妹相称的好朋友。青铜的奶奶生病，葵花为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪的她就外出打工——去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但他的孝心非常让人感动。而我平时一元两元地花钱一点不心疼，要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬，乱花钱就是对他们的劳动的不尊重。在我家父母为我付出了很多，而我很少给出父母做力所能及的事情，只知道获得爱，真惭愧呀！这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊！当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊！青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观。可一起长大的两个孩子，想要愉快的分离却是那么不容易，这痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”这是青铜的“心声”！这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。
中学生读后感 篇31
在假期里，妈妈送给了我一件新年礼物——一本《母亲》。
这本书是世界经典文学名著，是俄国文坛上一位著名的浪漫主义作家，原名列克谢。马克西姆维奇。彼什克夫(高尔基)创作的，是是世界无产阶级的伟大的代表。
故事从一个早晨开始。钳工哈伊尔。沸拉索夫对他的妻子尼洛夫娜经常拳打脚踢，连自我的`14岁的儿子巴维尔。沸拉索也不闻不问。过了2年，老沸拉索夫死去后，在儿子的影响和感召下，母亲尼洛夫娜由一个逆来顺受、胆小怕事的下层劳动妇女逐步成长为了一名信念坚定、机智勇敢的革命战士。母亲的成长经历了一个有不自觉到自觉、由被动到主动的复杂过程。在这一过程中，尼洛夫娜还克服了自身胆怯、懦弱以及宗教偏见等弱点，在不断深入的斗争中升华提高。
就此之外，这本书还着力刻画了以巴维尔、霍霍尔为代表的革命工人形象，以雷宾为代表的农民形象，以叶戈尔、尼古拉为代表的知识分子形象。这部作品真实地反映了十九世纪末俄国社会的生活场景，是一部社会主义现代主义奠基之作。列宁称赞它是“一部十分及时的书”
看完这本书后，我深有感触，因为有一个情节十分令我感动：母亲尼洛夫娜为了解救儿子巴维尔，参与了革命工作，从此走上了革命的道路。她拾起了儿子举过的旗帜，在车站向人们发传单，彻底与旧世界决裂，公开地与之争。并且，在1905年俄国爆发第一次革命，高尔基也参与其中。在斗争中，高尔基进一步地了解到了工人革命斗争的艰苦性和残酷性，创作愿望跟加强烈。《母亲》是一部社会主义的作品。阅读这部作品，在领略革命战士风采的同时，还能了解到20世纪初俄罗斯广阔农村的社会风貌。所以我很喜欢这部作品。
中学生读后感 篇32
《红岩》中令人振奋的革命故事感染了无数颗炙热的心。
古有岳飞抵抗金兵，精忠报国;戚继光剿灭倭寇，为国为民。而《红岩》中有许云峰、江姐、成岗等英雄人物，他们无所畏惧，为了革命付出自己的一切，甚至是自己的生命，他们中的每一个人都是英雄，鞠躬尽瘁，死而后已。他们的精神是长明灯，永不熄灭;是灯塔，引导无数人走出迷茫;是阳光，照耀每一寸土地;是一条路，走向幸福光明。
我最佩服江姐，她的勇气、智慧与毅力展现了巾帼不让须眉的精神。
江姐经历了生命中最痛苦的事情——丧夫之痛。江姐在去根据地的路上，走到了城楼前，上面挂着一颗颗血淋淋的人头，江姐想记住他们的名字，记住这些英雄。她怀着悲痛的心情看了布告，竟然看到了自己丈夫的名字。江姐不敢相信自己的眼睛，抹了抹眼睛，再定睛一看，顿时潸然泪下。她沉浸在悲痛中难以自拔。但她下定决心一定复仇，赢得胜利，不仅为同志们，更为了自己的丈夫。
江姐为了革命事业承受了巨大的痛苦。因为被叛徒出卖，不幸落入了敌人的魔爪。她被关押到渣滓集中营。残忍的特务为了从江姐口中得到更多的情报，对她进行刑讯拷问，江姐没有丝毫的松动，低头。敌人甚至把竹签钉进她的十指。江姐依旧没有屈服。
也许江姐是个柔情的`女人，但她用自己的血泪将自己化作勇士。
《红岩》中有许许多多像江姐一样的英雄。许云峰坚强不屈，有着临导人的风范;成岗关心战友，有着对革命的热忱;成瑶向往和平，坚持哥哥的事业。还有许许多多这样的英雄：余新江，李敬原，陈松林，龙光华……
他们都是我们的榜样，是值得我们尊敬的人。他们的精神就像永不停息的江流，滋润万物的春雨。他们像水，细腻如水，厚德载物。他们像火，热情豪爽，温暖人心。
《红岩》让我们明白现在的幸福生活来之不易，他们都是英雄，为我们铺了一条通往幸福光明的平坦大道。
中学生读后感 篇33
不知道大家有没有读过《上下五千年》这本书?我前几日有幸阅读了这本书，令我受益匪浅。至今难忘!
这本书里记载了我们的祖国，她是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界的四大古国之一。而且，这本《上下五千年》还写了中国五千年来的风雨变化，朝代变迁。期间又说不尽的永难割舍的血脉。从神话中的女娲补天到秦始皇统一中国，到武昌起义后推翻两千多年的封建帝制，中华民族之河可谓是波折而又汹涌不息地流到今天;从为民造福的神农氏，到伟大的教育家孔子……这些故事有如无数美丽夺目的珍珠让我记忆犹新。
在这本书中，有许多故事，但其中给我印象最深的要属《火烧圆明园》了：“侵略军闯进圆明园，看见那么多金银珠宝，像饥饿的狼看见肥肉，疯狂地抢夺。每个人的腰包里放的满满的。不少人衣服装不下，手里拿不下了，就用抢来的丝绸，刺绣品做包袱，背走成包的金银珠宝。对于拿不走的楠木器具、铜器就用棍棒砸碎。英国人表明：”为了给中国人留下一个深刻的印象，知道我们的厉害，有必要要烧毁圆明园!‘“每每读到这里，我的心都为之一震!我想大家也一定有所感触吧。我仿佛看见了火焰升腾，浓烟滚滚，它像一跳凶猛的`巨龙，不停地撕咬着圆明园!昔日那庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台，都被”巨龙“吞没了，园内的奇花异草也被残忍地焚烧。圆明园变成了一堆堆发出恶臭的狡兔，世上壮丽的建筑物从此消失了!
我的思绪被故事不断地牵引着，突然想到了一会我很尊敬的人——宋庆龄。
记得那是宋庆龄第一次演讲：那时外国人认为中国人没有主见，便总是鄙视中国人的看法与观点。当宋庆龄再一次登上演讲台时，大声地向整个演讲厅宣布：“中国是一条沉睡已久的巨龙，总有一天，她会重新屹立在世界的东方!”这句话震撼了在场的所有人，赢得了满堂的喝彩，让中国从腐败中走出来，摆脱了外国人的鄙视!
《上下五千年》让我懂得了书中描述的这漫长的五千年，就像是一面镜子。时刻的都在提醒我们，我们能够摆脱这一切的磨难，都来自于我们的不断的努力，从耻辱中走了出来。我想，生活在和平年代的我们，应该牢记被侵略的耻辱，努力为中华民族的繁荣昌盛做出贡献!
中学生读后感 篇34
今天，我们学习了音乐巨人贝多芬这一课，文章首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一位初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，主人公自己开口，袒露自己的内心世界对贝多芬品质的理解和钦佩，我们从中了解到了贝多芬虽然身为音乐家，但内心世界是很孤独的。
虽然如此，但他还是希望人们能理解他。当客人来到他的房间，告诉他拜访他的目的时，他很奇怪，也很高兴，因为终于有人理解他了，他感到了很满足。贝多芬28岁开始听力衰退，50岁时全聋。在这及以后的时间里，他忍受着怎样的痛苦啊！
一个大音乐家失去了听力，就像鱼儿失去了水一样，是致命的打击，可是贝多芬并没有因此而放弃，他创作的高峰就是在这期间。标志着作曲家的思想和艺术走向成熟的作品—《第二交响曲》以崭新的面貌突破了古典交响乐的风格，形成贝多芬创作的特征。继此作品之后，又有钢琴奏鸣曲《热情》，交响曲《命运》等一大批作品涌现。
他没有被击倒，反而顽强地站起来了！其实，看似致命的打击不可怕，可怕的是你害怕了知难而退了。像贝多芬这样遭受了打击仍然屹立不倒的人其实还有很多，如霍金，身患不治之症却仍然用大脑去思考，研究出了轰动世界的理论，成为了著名的物理学家。再如张海迪，身患重病，高位截瘫，她仍努力学习，成为了著名的翻译家。他们都受到了命运的重创，却仍顽强拼搏，最终有了巨大的成就，这与他们永不放弃的精神是密不可分的。
很多人都有着健康的身体，却不知努力，就因为有一点小的失败就不再前进，就此放弃，如果人人都这样，那么不难想象，不思进取的人们是终究不会战胜大自然的。遇到问题，迎难而上，最终才会走向成功。
中学生读后感 篇35
昨天阿东说我现在就像鲁迅笔下的"祥林嫂"，我想对于这个人物大家应该都很熟悉了，我也觉得很熟悉，但其实只是对"祥林嫂"这个名词熟悉而已，脑子里就单单知道她是鲁迅笔下的一个悲剧人物，但至于怎么悲却可以说是全然不知的，由于最近也觉得自己很悲惨，所以经东一说，我也就很爽快地承认自己的确就像"祥林嫂"，还是东厉害，知道我肯定是一知半解，所以叫我自己去找这篇文章来看。
嗯，刚刚看完，心情却豁然开朗，鲁迅笔下的"祥林嫂"，每天不厌其烦地对别人重复着自己的悲剧，一开始周围的人都很同情她，甚至陪着她一起掉泪伤心，但久了，却经不住她的这种念叨，从同情转变为不耐烦甚至是鄙夷！我想我现在正是这种状态，虽然还不至于向所有的人诉说自己的难受，但却已经对身边比较依赖和信任的'同学朋友发动了这种精神攻击，每天都在向她们发泄自己的情绪，诉苦。我想我和心态应该是和"祥林嫂"一样的，希望通过这种方式来减轻自己心里的负担，但却忽略了周围的人的感受！也由于每天都在重复着自己的悲剧，使自己觉得越发觉得悲惨，自己硬是给自己上了个枷锁，让自己沉浸在自己所创造的悲伤氛围中，不能自拨！
"祥林嫂"的确是一个悲剧人物，但她的悲剧一部分是由于当时的社会背景，也有一部分是她自己渲染出来的，而我现在真的就是一个十足的"祥林嫂"，甚至比她更可悲，因为我并不用迫于社会背景，那么我身上的悲剧也只是自己一手创造出来的。呵，其实一直都知道自己是个极度悲观的人，却没想过会是一个悲剧人物！自己重重地自嘲一下！
今天算是有种大彻大悟的感觉，不敢期望能完全摆脱这种阴影，但至少要努力控制自己的情绪！因为不想让别人看不起自己，更加不想自己看不起自己！