请欣赏读《我要做好孩子》有感（精选35篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《我要做好孩子》有感 篇1
我最近读了《我要做好孩子》这本书，这本书的主人公是金铃，她是一个13岁的小学生，学习成绩并不是很好，但作文写的好。她能跟任何人“自来熟”。她有一个当编辑的妈妈赵卉子和一个当副教授的爸爸金亦鸣，这本书就是讲的他们和同学之间的故事。
我从这本书中懂得了学习成绩并不是最重要的，要看一个人好不好，必须先从他的品德方面来看，因为良好的品德是做人的根本，根本一坏，即使你的学习再好，工作再好，也不会成为对社会有用的人。就像书中的班长倪志伟，他虽然非常层聪明但他也因此而骄傲，一副高高在上，不屑一顾的样子。而且他还喜欢捉弄女生。他最大的缺点就是道德败坏：帮别人写作业要收10元；帮别人写一篇作文要收5元；曾经偷看过女生上厕所；挑拨同学之间的关系，然后又来当“和事佬”，要求是给他10颗弹珠……同学们看在眼里，恨在心里，却谁也不敢告诉老师。最后，金铃实在憋不住，一一把这些事告诉了老师，老师气得火冒三丈，把他的班长职位撤掉了。
比起金铃，我很惭愧。因为我前几天看到有人在买小摊上的东西，而我身为少先队员却没有制止，心想多一事不如少一事。现在我要像金铃那样勇敢、伸张正义，做一个名副其实的好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇2
最近我读了一本关于孩子励志的书，它是由江苏作家黄蓓佳所著，书名是《我要做好孩子》。
在这本书中通过各种生活情节的讲述，描写了主人公金铃如何为将自己变成一个老师和妈妈都喜爱的好学生做出的种种努力。一则则生活故事，把我们带进一个代表性的少年儿童那快乐的日常生活和真挚的情感里。
金铃从前只是个成绩一般，在老师和妈妈心目中表现也一般的女孩，除了体型的微胖外，似乎能让人记住的并不多。然而与之形成明显反差的是她却有着一颗金子般的心，是一位心地善良、乐于助人，颇有正义感的女孩子。虽然她的成绩不是那么的优秀，充其量不过中等，但她那言行背后，展露出的美好心灵却值得我们学习，令人记忆深刻……
给我印象颇深的是，书中有一章节写到，金铃在放学的路上，发现一个经常路过的修自行车老人的摊边围观着许多人，她好奇地跟着凑起热闹来，钻进人堆后才发现，原来是这位修车的老爷爷刚刚突然中风去世了，身旁孤独的孙女一个人茫然不知所措。因为孩子的父母也早就离异，多年来，她只能跟爷爷相依为命。爷爷突然去世，于是她的“天”塌了。金铃舍不得她，就将这个叫幸幸的小女孩带回了家。她的善良举动给很多的人带来了心灵的震撼，在今天，“当事不关己，高高挂起”，已经成为常态的时候，她居然会带一个互不相识的人回家，并给予力所能及的帮助，这是怎样一颗美丽的心灵？
过去我也曾经遇到到类似的事情，但也只是凑个热闹而已，从来没有想到过是否应该要给予别人些帮助，对比金铃的作为，我突然间脸上有些发热的感觉。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”与其感悟，不如行动。可以肯定的是，未来我将会以金铃为榜样，学习她肋人为乐的精神，向有困难的人伸出友爱之手，哪怕是扶起摔到的小孩，给初来乍到这个城市的路人指路等……。
这本书中讲述的故事，都从独特的某个角度令读者受益匪浅，也让我们在一个个故事天地里，感受着正能量，洗涤着自己的心灵！书中精辟地点评到“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的”，金铃这样一个善良、正直、宽容、大度，又有一颗悲天悯人高贵心灵的女孩子，难道不算是一个好孩子吗？
我向你推荐这本书哦！
读《我要做好孩子》有感 篇3
这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。
我印象最深的人物是主人公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。
金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊在一起，时不时还能把对方逗得哈哈大笑。从她早上上学、放学回家，一路上要经过四个杂货店，三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车店、还有一个新开张的礼品店，这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
金铃有一个坏毛病——粗心。因为她把“既”写成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横。她不是不会，只是每次写字总是会粗心大意写错。其实，金铃挺聪明的，作文写得不错，但错别字有20个；数学口算题10题错6题。读到这里，我想起了我自己的粗心，我不想让爸爸妈妈、老师同学，还有对我抱有希望的`人，让他们的心血白白浪费。我以后再也不粗心了，你们看我的行动吧！
读《我要做好孩子》有感 篇4
在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。
金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1。55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。
在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学习障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的.方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可：“你是一个好孩子……”
读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇5
“妈妈，我要做一个好孩子！”这是小主人公金铃对妈妈说的一句话。这句话虽短，却体现出金铃很有志气。
对，每个人都想做一个好孩子，主人公金铃也不例外，她之所以会想做一个好孩子是因为只有是一个好孩子，在学习等各个方面都能得到好处。《我要做好孩子》这本书主要写的是六年级学生金铃在升学考试这一年中所发生的事，真像五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，都是人意想不到的事。
我觉得小主人公是一个具有反抗精神的人，她善良，曾把一个从未相识的妹妹像对待自己妹妹一样对待她，精心呵护她，培育她；她正直，敢把副班长做一切坏事都抖出来；她孝顺，当老师生病的.时候，她第一个去看老师，主动帮老师做一些事情；同时她也懒惰，总想偷工减料，就是这样一个人，需人细心揣摩。
人人都想做好孩子，可又谈何容易？我们必须克服自身的缺点，发扬自己的长处，这样才达到基本线。好孩子有好几种：有学习上的，工作上的，生活上的……要想做所有的好孩子是不可能的，因为人是不可能十全十美的，不过我们可以其一方面做起，一点一点地做，努力做得更好，争取做得最好。我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心，如果什么事都是马马虎虎，不负责任的话，就算你学习成绩再好，也成不了什么大事，如果你有责任心，做什么事都以一颗热情心去面对，即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者，只要持之以恒，成功最终会与你握手。
我希望我能做各方面的好孩子，我会做好孩子，做班上的佼佼者，做老师的好帮手，做同学们的榜样！
读《我要做好孩子》有感 篇6
近期，我读了一本书，叫《我要做好孩子》，作者黄蓓佳以自己的女儿的生活、自己的生活，以及女儿学校里的生活，写出了一本倾情小说。
我喜欢书里的金玲这个女孩，因为她善良，可爱，有时候也会说谎，虽然有些胖，但是作文写的很好，像写作获奖专业户。最有意思的一篇，是小人得志和君子报仇，写的是元旦活动，副班长倪志伟，安排一个小品：猪八戒背媳妇阴阳怪气的倪志伟说：“先别笑，我的`话还没有说完，我们这个猪八戒，要让女生来演，而小媳妇要让男生来演。”可想而知，这个，这个猪八戒，就是金玲，而小媳妇就是班上最瘦的男生，尚海，可没有想到练习的时候，金玲被倪志伟绊了一跤，脸同背上的尚海一起，两个人结结实实的摔在了地上，金玲的脸上了擦破了块皮，开始只是有点儿红，慢慢的就渗出些血印子来了，元旦那天，市电视台的记者到学校里录制节目，顺便录下了这个胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是数学，临进期末，金玲的妈妈赵徽紫，便比平常着急了，可不知怎么的金玲自从养了蚕之后，每天都很迟回家，而且数学成绩也飞速上升，卉紫开始以为金玲出去玩了，学习上花了心思，后来才知道，是遇到好老师了，正好比生病的人要吃药--对症下药。金玲应该是从蚕身上看到了很多东西。
读了这本书，我也要对学习端正起来，不断的提高成绩。
读《我要做好孩子》有感 篇7
好孩子有许多种：学习好的、爱劳动的、讲文明的，还有孝敬父母的……《我要做好孩子》中的金铃就是一个好孩子。
书中写道：金铃为了给好朋友买个礼物，向妈妈提出当家一个月的要求，结余的费用可以归自己支配。金铃本以为当家的滋味很好，可尽管她平民节约，钱还是流水般花出去。不到半个月，金铃就坚持不下去了，乖乖向妈妈交权，她终于明白爸爸妈妈挣钱养家是多么的不容易，懂得了节约。
唉，类似的经历我也有过呀！三年级以前我没有零用钱，想买什么就向爸妈要，有时得到满足，有时也会被拒绝。长大一点以后我就想要是我有自己的零用钱可以自由支配就好了，可妈妈说只有自己挣来的钱才有资格自由支配。怎么挣呢？我提出做家务，可妈妈认为作为家庭的一份子，做点力所能及的家务事是应该的，不能收钱。经过反复协商，爸妈给我制定了一个行动规范表，做得好可以得到奖金，做得不好就要被罚款。那段日子真“艰难”啊！好不容易攒了点零用钱，一不小心又被扣得七零八落，那个心疼哟！有一次一张五元钱不知被我藏到哪里去了，怎么也找不到，急得我都快要哭了。之前妈妈的钱包被偷了，丢了好几千块钱，我都没有这么伤心过。唉，不是自己辛苦挣来的钱，所以没有“切肤之痛”啊！
最终，我和金铃一样放弃了自己的“挣钱大计”，要用钱的时候找爸妈软磨硬泡似乎更容易些，不过我也懂得了珍惜别人的劳动成果，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
读《我要做好孩子》有感 篇8
一本经典的书，能给予我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子。
我要做个好孩子，是绝大多数孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子认为好孩子的标准就是：听话、成绩名列前茅、好好学习、天天向上。可我认为好孩子的`标准不仅仅是这样。
文章中的主人公金铃也没有这样的标准，难道她就不是好孩子了吗?NO!NO!NO!她富有爱心而又善良，感情很细腻，宽容大度。就像书里说的：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”金铃并且拥有了像金子一般的美丽心灵，懂得怜悯、关心别人、善良……
我想我们不管成绩多差，多好，父母也都会欣然接受，因为全天下的父母都有一个共同点，就是不管孩子怎么样，都不会对自己的孩子不理不睬，因为没有那个父母不疼爱自己的孩子，读后感《读我要做好孩子有感》。只要尽自己最大能力了，就证明你是最棒的。成绩好坏都是过去，重要的是现在。只要我们知道了学习的重要性，才是父母最想看到的结果。“好孩子”我来了。虽然不知道，我可不可以成功，但是我知道我尽力了。
这本书让我受益匪浅，好孩子不只是嘴上说说，还要有行动。
读《我要做好孩子》有感 篇9
自从爸爸把《我要做好孩子》这本故事书买回家的第一天，我就被书中可爱的女孩以及她精彩的故事所吸引了，我也要努力学习，争取做一名人人喜爱的好孩子。
《我要做好孩子》这本书讲得是主人公金铃想做好孩子的故事，金铃在班上成绩中等，金铃最怕数学，特别是应用题，每次做到应用题的时候就会发晕，比如加分子的.时候会把分母也顺便加进去等，所以数学测验都不会太好；英语呢还不错，测试的时候速度很快，只是时不时的把大写字母写成小写，还有就是音标写错，不过她的发音很标准，听力也很棒，所以英语老师还是挺喜欢她的。
金铃的爸爸姓金，叫亦鸣，在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了五年。
金铃的妈妈姓赵，叫卉紫。不熟悉的人容易听成“卉子”。
金铃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都特别喜欢这孩子，特别是外婆，更加宠爱这个宝贝外孙女。外婆原来是老师。每次去外婆家，外婆一定得忙上满满一桌子菜，全部是金铃最喜欢吃的，看着金铃吃得津津有味的样子，外婆开心极了。
我喜欢这本故事书。
读《我要做好孩子》有感 篇10
她天真可爱，跟谁都自来熟；她眼力挺好，无论爸妈把东西放在多么不起眼的旮旯里，她都能一眼找出来；她心地善良，路边没人要的蚕宝宝，她也带回家养。她就是《我要做好孩子》中的主人公，活泼开朗的小女孩——金铃。
我一下子被这个女孩深深地吸引了。金铃，你知道吗？当你在“意外事件”中被人讹钱时，我替你愤愤不平；当你坚持收留照顾小幸幸时，我为你的善良点赞；当妈妈因为你过于粗心而“病急乱投医”时，我为你捏了把汗；当我读到你说“我就是可怜的小老鼠”时，我的心也跟着你隐隐作痛。
读着你的这些故事，我仿佛看到了我自己：有一些调皮，有些许迷糊，时而会很勇敢，偶尔又有点小自卑……我不由地跟着你欢笑，随着你流泪。
或许，我也不是那“讨人喜欢的猫”。我因为曾经经受过不公正的待遇而很长时间一蹶不振；我因为粗心大意而很多次与满分失之交臂；我因为不善于察言观色还经常让人产生误会……可是，正如金铃所说，如果只是成绩好，人格上是“0”分，那么还是会被人看不起。
所以，我要做好孩子。多一些努力和坚持，少一些懒惰和粗心。金铃说长大后想做一个养蚕专家，我也有着自己的梦想。看着她自信满满地走向考场的身影，我也在心里默默地喊：“冲刺啊！”
读《我要做好孩子》有感 篇11
近期，我读了一本书，叫《我要做好孩子》，作者黄蓓佳以自己的女儿的生活、自己的生活，以及女儿学校里的生活，写出了一本倾情小说。
我喜欢书里的金玲这个女孩，因为她善良，可爱，有时候也会说谎，虽然有些胖，但是作文写的很好，像写作获奖专业户。最有意思的一篇，是小人得志和君子报仇，写的是元旦活动，副班长倪志伟，安排一个小品：猪八戒背媳妇阴阳怪气的倪志伟说：“先别笑，我的话还没有说完，我们这个猪八戒，要让女生来演，而小媳妇要让男生来演。”可想而知，这个，这个猪八戒，就是金玲，而小媳妇就是班上最瘦的男生，尚海，可没有想到练习的时候，金玲被倪志伟绊了一跤，脸同背上的尚海一起，两个人结结实实的摔在了地上，金玲的脸上了擦破了块皮，开始只是有点儿红，慢慢的就渗出些血印子来了，元旦那天，市电视台的记者到学校里录制节目，顺便录下了这个胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是数学，临进期末，金玲的妈妈赵徽紫，便比平常着急了，可不知怎么的金玲自从养了蚕之后，每天都很迟回家，而且数学成绩也飞速上升，卉紫开始以为金玲出去玩了，学习上花了心思，后来才知道，是遇到好老师了，正好比生病的人要吃药--对症下药。金玲应该是从蚕身上看到了很多东西。
读了这本书，我也要对学习端正起来，不断的提高成绩。
读《我要做好孩子》有感 篇12
国庆节假期中，我把《我要做好孩子》这本书读完了。给我印象最深刻的是《关于父母》这个小故事。《关于父母》里面讲的是金铃的爸爸（叫金亦鸣，是一个大学教授）和金铃的妈妈（叫赵卉紫，是在编辑部送稿件的），里面有三个故事，是关于金玲的爸爸，非常的有趣。
一、金铃小时候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，赵卉紫脱不开身，让金亦鸣上街去买。金亦鸣倒也乐于从命。一去去了3个钟头。金铃在家里饿得哇哇大哭，硬是不见金亦呜的影子。原来他跑了十几家商店，仔细地对比了几十种中外奶粉包装袋上列出的成分配方，觉得这个牌子有这个牌子的长处，那个牌子又有那个牌子的优点，权衡来权衡去，怎么也决定不下来，最后还是决定向夫人汇报了再说。他两手空空跑同家，气得赵卉紫翻着白眼说不出一句话。
二、金铃快一周岁的时候，正是盛夏。一天中午，赵卉紫要去编辑部送稿件，负责让金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气：金铃一泡尿已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的，两个人却是头挨头呼噜成一条声。
三、还有一次，是金铃小学读后感作文略大一些的`时候，她吵着要去动物园看梅花鹿，当爸爸的自告奋勇带她去了。那天天气不太好，刚到动物园，天就开始刮大风。照理说，这样的天气，带孩子看一看梅花鹿就应该赶紧回去，金亦呜却认为既然来了就该认真地把动物全部看完。一看看了两个小时，金铃冻得小嘴发青，回家就发高烧，得了一次肺炎。
我是应该做事情认真，但是有的时候不要太认真过头了，否则就会出大事，也有可能会死人。
读《我要做好孩子》有感 篇13
暑假里，我读了黄蓓佳的著作——《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》这本书主要写了主人公金铃，是一个六年级，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让老师满意、家长顺心的好孩子，她付出了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做出了许多顽强的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场。
有一次，爸爸妈妈都不在家，就我自己一个人，我想：既然没事干，就做手工吧，我想到今天在学校老师教我们编中国结，那我不妨试试，看我编的怎样。我把书找了出来，照着上面左钩钩，右拉拉，可是，似乎怎么也编不起来，我急了，心想：不如看会儿电视吧，反正也编不起来，算了吧!走到电视机前，心想：我要学习金铃那种坚持不懈的.精神，好好的去编，一定能行的。没一会儿，我仔仔细细的做好每一个步骤，就真的编好了一个中国结，我高兴的不得了，等到妈妈回来，我给她看，妈妈也说好呢！我好高兴呀，我终于学会编中国结了！这也正是做事学习坚持的道理，只要努力坚持，终会取得成就的！
小说艺术的展现了一个小学毕业生的学校、家庭生活。情节生动、情感真切、语言流畅，富有时代特色和生活气息，能给读者一些思考和启迪，通过读《我要做好孩子》这本书，使我懂得好多事情，是需要努力和坚持的，只有付出才能有收获。
读《我要做好孩子》有感 篇14
今天我读了《我要做好孩子》这本书，觉得主人公金玲，她是一位我心目中的好孩子。
金玲她是一位善良的孩子，她为了一个修车子的爷爷家的孙女幸幸带到家中，妈妈反对，金玲却不动摇，坚持让幸幸住在家中，后来妈妈只好不再反对，幸幸在金玲家中，金玲的表现跟原来在家中的表现相反。
金玲她是一位作文好的孩子，她的作文《春》写的是那么的生动，那么的具体，那么的好呀，简直写的比六年级的学生还好，她还有一篇作文叫《为你造一片森林》，这篇写的比《春》写的'更棒更好，为什么呢？因为《春》只写的生动具体，而《为你造一片森林》它生动具体感人。
金玲她是一位不爱数学的孩子，她的数学成绩很差，数学也是她滠不喜欢的一门功课，有时她的数学成绩是全班倒数第四，这个成绩非常的差，金玲，你为什么考不好呢？是因为你不会做？还是因为很难呢，不过再难，我也希望你要加油去战胜困难。
金玲，你是一个好孩子，虽然你的数学成绩不好，但是我认为好孩子不是全部都是好的。在这里，我多么希望在小升初的考试里，你能再接再励，取得优秀的成绩！
读《我要做好孩子》有感 篇15
小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。
这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。
在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的.关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！
我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱， 这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！
读《我要做好孩子》有感 篇16
前几天我看了一本书——《我要做好孩子》，里面有许多好玩的故事情节。
书里讲的是主人公金铃在小升初之前的.事：减肥、当家、考体育时候的意外、人家送给爸爸的大鱼、作文连续获奖等。我举两例：
考试前，倪志伟把窗户打开了，考试时，金铃有一道题不会，就在桌上写“不讲理”三个字，抬头一看，正好监考老师走了过来，吓得她赶紧把试卷往桌上盖，老师走了之后，金铃赶紧找橡皮擦去，橡皮掉了，就用手去捡，正好窗户开着，试卷被风吹了起来，六（一）班乱了，老师无可奈何地封了卷。
还有，金铃在学校门口捡了一小口袋的蚕，可是过了几天，蚕儿就把桑叶吃光了。金铃拿了两毛钱去买，没买到，就打电话给同学，同学也没有，她于是决定挨家挨户地爬墙找。她正往一户人家墙上爬的时候，被一个人拉了下来，还被当做小偷。金铃说了一句：“我就是小偷，你来抓我呀！”对方没有上当，就走了。她走到一家装有铁门的人家，爬上去一看，有一棵桑树！金铃毫不犹豫地翻了进去，摘下一片，这时，有一个人从屋里走了出来……没想到，金铃一偷，偷到了老师的老师家里来了。孙奶奶答应她，每天放学后到她那儿去补半小时数学，可以得到二十片桑叶。金铃的运气真好啊！
我觉得小主人公善良、诚实这两点我们应该好好学习。
在生活中，我就是一个善良的人，对人和动物有爱心。记得上次我家的乌龟从高处摔下来，皮肤都出血了，我很着急，立刻从网上查了一些治疗的方法，和爸爸妈妈一起给乌龟涂碘酒和云南白药，现在乌龟好了，我很高兴。
妈妈也一直教我做一个诚实的人，有什么事都要老老实实地跟妈妈讲。现在我是一直这样做的，因为我知道妈妈很关心我，我也一直希望我是一个好孩子。
我要做一个好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇17
《我要做好孩子》是黄蓓佳所写的。这本书记载了黄蓓佳女儿的生活、家庭的生活、女儿在学校的生活。
正如文中所写：刑老师又说：“真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢?老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由100份组成的。老师的'看法是给予金铃一种鼓励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺!我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲刺。
但是，光靠着老师，家长的鼓励只会让孩子误入歧途，沾沾自喜。导致目中无人，骄傲自大。而金玲的数学老师一向对她很严厉，让金铃每次做作业都做得胆战心惊，然而对数学失去了信心。态度是需要来衡量的。这样，既能使孩子在得到夸奖时，还能得到一定的评判。
在生活中，我们也遇到过这样的事情。我数学考了95分，而大部分的人只考了90分以下，最多的只考了88分。而回到家妈妈说：“不错，不错。下次再好好努力。”爸爸却说：“你为什么不考个98分、99分、100分。你这次才考了95分，就在这里炫耀。”我很清楚父母的意思：妈妈是让我下次也考个第一，还给了我鼓励。而爸爸却要让我每次都考个100左右。
不管你看没看过这本书，家长对孩子总是有一个希望：让孩子成材。书中的金玲在一些地方给我们做住出榜样，我们也要向她学习。大家不妨也去图书馆借这本书，你们也会有所收获的。
读《我要做好孩子》有感 篇18
读一本好书犹如品尝一杯香醇的美酒，读一本好书犹如欣赏一幅色彩明丽的图画，读一本好书犹如置身于清新淡雅的美景之中。《我要做好孩子》就是这样的书，这本书让我懂得了，要保留一份童真。
这本书用朴素又不失风趣的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保留心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。
现在有许多人，为了利益，失去了心中那一份童真，可金铃不同，她宁愿考不好，被老师、家长骂，也要保留心中那一份童真。有些人可能会问，童真是什么，我们为什么要保留心中的`那一份童真？我会坚定地告诉那些人，童真是世界上最美的东西。保留童真，可以让你有一颗永远不老的心；保留童真，可以让你每天开心快乐。既然如此，为什么不保留一份童真呢？
金铃因为有了童真，才有一颗对世间万物的怜悯之心；她因为有了童真，才会拥有天真无邪的笑脸；她因为有了童真，才有纯洁的心灵那我们为什么不也保留童真呢？
金铃考试完，就要上初中了，她可以在这最后的冲刺阶段，也保留一份童真，那为什么有些人不行呢？为什么有些人宁愿追求利益，也不要童真呢？
有一句话说得好，有童真的人永远不会老。那么，就算是让你的心永葆青春，也请你保留一份童真吧！因为有童真就有爱，因为爱世界才会更美好。
读《我要做好孩子》有感 篇19
金铃说：“我要做好孩子”，卉紫说：“ 你要做好孩子”，邢老师说：“ 你们要做好孩子”——这是《我要做好孩子》作者黄蓓佳在小说中分别赋于三个不同群体的呐喊，对于这三种从心底发出的声音，作为一名六年级孩子的家长，我感同身受。
《我要做好孩子》的主人公是金铃，一个成绩一般，高不成低不就型的，但是作文却写得非常好的六年级的孩子。其实作者写金铃的故事，就是在写自己女儿的故事，写家庭生活，女儿的学校生活，很生动有趣的展现出了金铃小升初那一年，和妈妈爸爸，老师还有小伙伴一起发生的事。
作为六年级的孩子，儿子常会有金铃那样的烦恼；作为六年级孩子的妈妈，我常会和卉紫一样对分数那么感冒；我想，作为六年级的老师，或许也常会像邢老师那样感到沉重。
事实上，我完全能理解金铃发出的感叹，为什么每天都有一大堆作业，为什么家长和老师嘴里念叨的都是分数，为什么在他们心中好孩子就是学习成绩好的？更能体会卉紫这样的妈妈的焦躁，因为我知道，儿子每次考试时我的紧张，我的焦急，那种心情可能胜过了他自己。我更能明白邢老师的那样的忧虑，现在的孩子成熟的过早，思想远比我们想象的要复杂，社会的世俗过早地渗透到他们的小脑袋瓜里。可是这些都是避免不了的，就像金铃最后一个儿童节里，邢老师希望孩子们拣些开心的话题，可是孩子们的话中总带给大人们沉重的思考，为什么今天的教育会变成这样？当然，这些是孩子们还感受不到的。
《我要做好孩子》是一本很温馨的儿童小说，也适合成人读，读完之后，使人能窥见大部分学生的心理、家长的心理、老师的心理，因为许多读者读完之后都产生了共鸣，写信给作者说“觉得自己就是金铃”（后记中提到）。确实，金铃身上有许多现代孩子的身影，尽管曾经我们也都是孩子，都这么大过，可是经历过社会的洗礼后，早已脱离了孩子的世界，而要理解现在的孩子，得到他们的尊重，却又必须得走进他们的世界。
寒假里的某一天，儿子若有所思地看着一岁的小表弟对我说：“妈妈，我真想永远像小弟弟那样不长大，这样就少了好多好多烦恼”。 我听后心中五味杂陈，脑海中立即出现了黄蓓佳和她的《我要做好孩子》，其中抛出的声音让人冷静、发人深省。我告诉儿子：“人，总是要长大的，成长中肯定有烦恼，但更多的是快乐。爸爸妈妈会和你一起努力的，让我们共同分享成长的快乐。”
读《我要做好孩子》有感 篇20
《我要做好孩子》是黄蓓佳写的一篇小说，可这部小说写的是她女儿的生活，她们家的生活，及她女儿在学校的生活。故事选取的是女儿上六年级，面临小学升初中的考试，而女儿的成绩又很不稳定，尤其是数学，简直牵动了母亲的每一根神经。语言平实，生活化，有张力，让你觉得就是普通人家的生活场景，轻松，自然，毫无违和感。
作者说写书时简直不需要编排，不需要想象，只需要在书桌前做下来，太熟悉的内容，无数的生动场景争先恐后地涌进笔端。我在阅读时也觉得事情就发生在我的周围，我的班级，我是利用一天的时间一口气把书读完的。有一种欲罢不能的感觉，连吃饭、睡觉都觉得耽误时间。
小说的主人公叫金玲，长得偏胖，和谁都能成为好朋友，对很多事都怀有一种好奇心。遗传了妈妈的文学天赋，作文多次获奖，被妈妈戏称为获奖专业户。对数学缺乏耐心。因此成绩不好不坏。有爱心，能自己处理很多在大人看来很棘手的问题。做事有主见。让你觉得她就是一位你的学生，真实的全面的站在你的面前。善良、有责任心、敢爱敢恨，但不是老师眼中的好孩子，因为成绩不突出。
一个副班长叫倪志伟，自私，狭隘，品行不端，他帮同学收费，好欺负同学，还爱占小便宜。可同学们都很世故，没一个报告老师的。可能大家认为他是老师指认的班长，不能在老师面前批评。我们学生中的确有这种现象！因为得到老师的信任在同学中就为所欲为，引发众怒。也提醒我们做老师的`要经常和学生聊天，及时了解情况，也要督促班长，组长行使权力时要严于律己，自身不正，何以正人！要在学生中提倡互帮互助、关爱他人。教育所有学生勿以恶小而为之，勿以善小而不为。营造一个阳光、积极、和谐、争先的班集体，杜绝像倪志伟这类班干部的出现。
金玲父母都是名牌大学毕业，在教育孩子方面很宽松。不给孩子压力，对孩子欣赏、理解，支持孩子的善行。当金玲把失去爷爷的幸幸带回家时，父母帮金玲一起照顾。这在我们大多数家庭都做不到。金玲要养蚕时父母也一同参与。看了这个章节，我觉得养蚕蛮有意思的，有机会我也一定要养几条，喂它们吃桑叶，看它们身体的变化，等待它们上山结茧。
我要做个好孩子，我要做个好人，我要做个善良的人，这是每一个人的心声！愿我们都能身体力行，正直善良，健康平安。
读《我要做好孩子》有感 篇21
在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。
金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1。55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。
在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学习障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的.“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可：“你是一个好孩子……”
读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇22
这个丰富而又有趣的寒假里，我看了一本含有深刻道理的书——《我要做好孩子》。这本书是黄蓓佳阿姨写她们的家庭生活，她女儿的学校生活有趣又有意义的书。每篇都有一个很好的道理让我们值得深思和学习。
黄蓓佳阿姨的女儿叫xx。小学六年级学生xx，她是一位学习成绩中等，但很机灵，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留自己心中那一份天真，纯洁，她和家长，老师作了许许多多的“抗争”。
有一次，要六年级毕业期末考了，因为此次考试关系到以后的中学，所以校长把同学们都召集到了大会堂里，决定要告诉同学们一个既可以让同学们不紧张，又可以考出高分，为学校争光的办法——作弊。校长把所有困难的作弊方法都讲了一遍，让同学们都记在本子上，回教室后贴在自己的课桌上，当校长问：“同学们你们同意这种作弊方法吗？”整个六年级都同意时，xx却站在了椅子上对大家说：“这次的考试虽然很重要，但是我们更要靠自己的实力去证明自己的成绩，靠作弊是无效的！”校长听了连声叫好，决定让同学们把刚才写的那些作弊方法都撕掉，当他没说过。校长觉得xx很聪明，很勇敢，便给她发了一张“好孩子”的奖状。
这本书还有许多感人的故事，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者带来思考和启迪。让我明白了真正的好孩子要做的事情。我们一定要向xx姐姐学习！在学校里做一位懂事，有礼貌的好学生，在家里做一位懂事，有礼貌的好女儿。努力做一位人见人爱的好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇23
这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。
我印象最深的人物是主人公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤
，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。
金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊在一起，时不时还能把对方逗得哈哈大笑。从她早上上学、放学回家，一路上要经过四个杂货店，三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车店、还有一个新开张的礼品店，这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
金铃有一个坏毛病——粗心。因为她把“既”写成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横。她不是不会，只是每次写字总是会粗心大意写错。其实，金铃挺聪明的，作文写得不错，但错别字有
读《我要做好孩子》有感 篇24
最近，我读了一本书，书名叫《我要做好孩子》，读后我深受启发。
这本书的主人公叫金铃，她的脸蛋像两个圆圆的肉块，胖嘟嘟的。身高1.55米，体重50公斤，上六年级，学习成绩是中等偏上。她的爸爸妈妈都是大学毕业。妈妈叫赵卉紫，不熟悉的人容易听成“卉子”，觉得像日本名字，从前王老师就问过金铃：“***是不是有日本血统？”爸爸叫金亦鸣，是在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了5年，目前正在往教授这道门槛上跨越。
我觉得像金铃这样的小女孩怎么就不能称为好孩子呢？如果像她那样的孩子还不是好孩子，那什么样的孩子才是好孩子呢？书中刑老师的一句话我非常认同：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好学生？老师现在已经想得很通了，好学生的内涵很丰富，它不完全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金玲同学，好孩子！
这本书令我最深有感触的一句话是：“因为我就是可怜的老鼠，我们班的好学生胡海，刘娅如......他们就是讨人喜欢的猫！老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物，活得太委屈了！”
我常常想：“金铃和我真像啊！”
读《我要做好孩子》有感 篇25
我是个爱看书的女孩。我看过的书有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《我要做好孩子》、《上下五千年》这些书。其中，我最喜欢看《我要做好孩子》这一本书。
《我要做好孩子》是一本中国儿童文学书，作者是黄蓓佳。在这部文学作品里面，对我影响最深的是《要命的数学》这篇文章。文章的主人公——金玲，数学一向以来都不好。有一回，金玲数学考了70多分，在班里排名第47名。她害怕妈妈批评，不想让妈妈知道试卷已经发下来了，就对妈妈说:“数学90分以上的才用签字。” 妈妈听了金玲的话什么也没说，只是笑了笑。又一次数学测试了，金玲觉得自己这次数学测试肯定考得棒棒的，因为这段时间她刻苦努力学习多做练习题。谁知，她这次也只考得82分，在班里排名第33名。金玲经过冷静分析自己的试卷，发现自己错的都是计算题，应用题没错。妈妈帮助金玲分析，这是粗心造成的。金玲下定决心改掉这个懵懵懂懂、粗心大意、马马虎虎的毛病。
你们知道吗？我也有和主人公金玲一样粗心大意的小毛病，考差了也害怕别人知道的。记得有一次，老师把我们的数学自助能力测评发下来，我迫不及待的打开了面积这部分内容，发现老师把我的`作业上面的数字变成一个个红色的圆圈。这时，老师说:“今晚，要把数学自助能力测评带回来给家长签字。”突然，我想:“我错了这么多，万一被妈妈看到了，她会批评我的。”这时，我想到了三十六计中的一计——瞒天过海。我回到家时，装作不知道要家长签字。之后，那红红的圆圈和空白的家长签字一直刺痛着我的心，我害怕这些“秘密”被妈妈发现。提心吊胆过来一周后，终于到了周末。我下定决心请妈妈带我去新华书店购买一些有关数学的课外辅导书，还有口算题卡、小学生应用题、列竖式书这样的书，回家刻苦练习。经过我每天坚持认真做练习可以帮助我成绩的提高。周一，老师进行了教学测试。过了几天，试卷发了下来同时我发现我考了100分。我高兴地拿试卷蹦蹦跳跳三步并两步地跑回家告诉了爸爸妈妈这个好消息。他们也很开心！
经过这一次深刻的经历，我更加明白了社会主义核心价值观中的诚实守信、求真务实的品质。我们有缺点不仅要勇于面对，还要脚踏实地、想办法解决。我们要坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。我们要做一名乖巧、刻苦努力学习的好孩子，在社会主义现代化建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来充满阳光 !
读《我要做好孩子》有感 篇26
读 《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》这本书主要讲了小学生金玲为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，所作的努力，最终充满信心走进中考考场。它生动、真实的表现了小学生的成长过程，这本书引起了我的共鸣。
书中的主人公金玲学习成绩中等，在三门主课中，她的数学成绩较弱，经常因粗心出现计算错误。有一次，她的数学测试成绩得了82分，不敢拿回家让妈妈签字，正当她犯愁时，她看到同桌尚海在制作家长签字的方法：用一小段胶带纸将妈妈以前签的字粘在胶带纸上，再将胶带纸贴在试卷上，看上去“天衣无缝”，金玲觉得好玩极了，因不想让爸爸妈妈为自己考的分数难过，于是，她便采用了尚海的方法。不久这个秘密被老师识破，老师请妈妈来学校，妈妈知道了这件事后非常伤心，回到家，妈妈理也不理金玲，金玲认识到自己错了，用真诚的行动感动妈妈，母女俩和好了。之后，妈妈帮金玲分析数学成绩不好的原因，让教大学的爸爸辅导金玲数学。还进了强化班学习。看到这，我觉得很亲切。
每当测试成绩在90分以下，要让家长签字时，我心里也会紧张，不仅自己难过没考好，还担心爸妈批评。为了能提高我的数学成绩，妈妈不仅利用休息时间辅导我，还送我上补习课。有时我也觉得读书真辛苦，但我也明白父母用心良苦，是为我好。我也在为能做个“好孩子”而努力！书中还写了这样一个故事：有一次，金玲在放学路上，从警察叔叔那里收留了孤儿幸幸，虽然在金玲家只住了几天，但金玲对她像自己的妹妹一样宠爱，两个人之间培育出了真挚的感情。当幸幸离开后，金玲还用自己攒的零用钱为幸幸买了一个她梦寐以求的巴比娃娃，当金玲把这个礼物递给幸幸时，幸幸好像捧着世界上最珍贵的礼物，开心极了。读到这儿，我觉得金玲真是个善良富有爱心的孩子。我问自己：如果我遇到了会这么做吗？毫无疑问，朋友之间我会这么做的：但对陌生的小朋友我肯定不会。我敬佩金玲的这种淳朴爱心，我要向她学习。
读了《我要做好孩子》这本书，我觉得做“好孩子”并不难，拥有善良、真诚之心，学习上不放弃就是好孩子。让我们都能成为好孩子。
读《我要做好孩子》有感 篇27
这是一个选材一个小学生的平凡的生活故事的书籍。故事的主人公叫金玲：十一岁，六年级。即是一个天生的乐天派，又是个中等生，她的成绩比上不足，比下有余。但是颇具文学才华，可惜数学尺一直是她的心头病。不过，她潜力大，资质佳却并未发挥出来。***妈卉紫一直对她的数学耿耿于怀，总是绞尽脑筋脑汁地对金玲下狠手，还想让这个本不富裕的家庭，找到一个外国语的教师来教数学。金玲面对妈妈与升中学带来压力，整天战战兢兢、如履薄冰，失去了原本属于她的自由，快乐。
读了以后，我感慨万分，思绪万千。文中的妈妈——卉紫，邢老师她们都想自己的儿女、学生成绩优异，品学兼优，总是用好学生来贬低差学生，这不仅没有激励我们。还会伤害到我们的自尊心。金玲就像我们的缩影，她代表着我们千千万万的学生，无数的作业，严厉的批评，种种补习班，吧我们安排的满满的，几乎没有空暇的时间属于我们自己理所当然的自由与快乐。大人们，我知道，你们迫切地望子成龙，望女成凤，找到好工作，往你们脸上贴金，我们也在努力地做呀，大人们，请倾听我们的心声，好孩子的光环光圈并不只是由100分组成，作为一个独一无二的孩子，我们也有自己的优点，也有闪光点！我们迫切地希望你们的支持，你们的理解，你们满满的爱！
大人们，请倾听我们的心声。
读《我要做好孩子》有感 篇28
暑假里，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，这本书讲述了小学生金铃的六年级生活，非常贴切实际，我一看就喜欢上了金铃和这本书。
金铃总是粗枝大叶，考试总拿不到高分。数学和英语不是写丢了这个，就是写错了那个，还总是丢三落四，几乎每天都弄丢铅笔和橡皮。在她的身上，我仿佛看见了自己的影子，我也是经常粗心，并且和她一样在努力改正。
金铃看起来大大咧咧，但是观察很细致，感情也很细腻丰富。她的'作文很好，遇到合胃口的题目总是兴致勃发、激情喷涌，写得甘畅淋漓，令老师击掌赞叹。她的联想能力十分丰富，居然从猫和鼠身上联想到好学生与坏学生。她认为成绩优秀的同学是猫，讨人喜欢；而成绩不太好的同学，比如她自己，则是老鼠，没人欢喜，并为此伤心哭泣。妈妈赶紧告诉金铃她才是妈妈最爱的宝贝。后来老师也明确地告诉金铃，她就是好孩子。这真让人高兴！
读了这本书，我明白了我们大家其实都是好孩子，好孩子的内涵很丰富，并不全是由100分组成的，只不过有人把“好孩子”误解了，其实更重要的在于品德。尊老爱幼、爱护弱小……这些都是好孩子的表现。我们虽然会犯一些错误，那是因为我们还小，是成长必经的过程，随着年龄的增长，我们也会变得成熟起来！
读《我要做好孩子》有感 篇29
最近几天，我又看了一本书《我要做好孩子》。这是我国当代儿童文学名家黄蓓佳写的。书中讲述了一个小学六年级学生金铃的学校家庭生活。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
文中的金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。由于妈妈的期望过高，升学压力过重，她过得并不快乐。她整天被作业、考试、分数包围着。瞧，那如同一座大山一样压在她那稚嫩的肩膀上，压得她喘不过气来，快乐如同肥皂泡一样不翼而飞了。尽管这样，她还是努力做个好孩子。她也的确是个好孩子。
金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。金铃知道了，用自己仅有的一些零花钱买了一跺脚弟弟的康乃馨送给了刑老师。为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里些不过分的事情说给刑老师听。你看，刑老师听了她那善意的谎言后，脸上笑眯眯的。金铃还帮刑老师上了一节作文课，改作文一直改到深夜12点。我想：我也要像金铃那样，做懂得感恩的孩子。我要为班级、为父母尽自己的小小的力。
金铃也是一个有爱心的孩子。有一次，在回家的路上，她看到那个修车的老爷爷，突然中风死了，留下了一个5、6岁的小女孩欣欣。金铃毫不犹豫地把欣欣带回了家，给她仔细的洗澡，和她一起睡觉。早上又早早地起床给欣欣穿衣服。金铃无微不至地照顾着欣欣。为了留住欣欣，金铃还考到了98分的好成绩。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽，她的美丽不是漂亮的外表，而是那善良、纯洁的心灵。
一个好孩子的内涵是十分丰富的。学习成绩优秀只是好孩子的'一个方面，更重要的是要像金铃那样，善良、正直、仁爱、宽容。我也要做个好孩子，努力学习，不断上进，并且拥有一颗金子般的美好心灵。我也祝愿全天下的孩子努力做个好孩子。
读《我要做好孩子》有感 篇30
听到《我要做好孩子》这个书题时，久久回荡在我的耳边，真是余音绕梁，令人震撼和回味，我不禁找到了这一本书一读，读完之后，我颇有感受。
《我要做好孩子》这本书讲述了主人公金铃六年级的日常生活，体现了金铃的天真烂漫。
读着这本书，就好像在谱写自己的生活一样，我们的生活有什么区别呢，面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数的的老师和家长，课余时间上补习班，这好像就是我们这些当代小学生共同的遭际和命运。
当金铃看到那些可怜的老鼠，不禁感叹做人没什么意思，没有快乐，没有自由，还不如去当蚕宝宝呢，这是撼人心魄的呼唤，我感受到金铃内心不自在，不快乐，这是金铃出自肺腑的期待理解和信任的呼唤。
在这里，我要敞开自己的'心扉：我们每个小学生何尝不是这样呢，沉重的书包有如大山压着我们稚嫩的双肩，日复一日地埋身于作业、考试、之中，不能不能寻找到自己的快乐，无暇顾及自己的爱好、兴趣、娱乐、快乐的我们被不快乐包围着，快乐就像肥皂泡沫一样，转瞬即逝。快乐就是我们天生的权利，不能剥夺，尚不理解这一点，就不能当父母，当老师。早在20世纪40年代，我国伟大的教育学家陶行如就写下了《儿童四大自由》：如果我是一个小孩：我不要恐怖；我不要饿肚；我要玩得高兴；我要有机会长进。
老师们，家长们，你们需要倾听我们的心声，当整个社会能够倾听我们的心声，那么就意味着我们要快乐了。
老师们，家长们，社会，今天你倾听我们的心声了吗？
读《我要做好孩子》有感 篇31
“哦，原来要做好孩子需要尊重老师、帮助老人、晚辈……”我手里捧着刚读完的《我要做好孩子》这本书郑重地说，读《我要做好孩子》有感。
这本书的主要内容是：一个叫“金铃”的胖女孩在父亲金亦鸣和母亲赵紫卉、老师及同学的帮助下，从一个学习中等的女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我的就是：我们不是说要当好孩子就能当好孩子的。
对于此事，我也深有体会。我还记得我读一年级的时候学习成绩不好、字写得很难看，还很重，用橡皮擦的时候，一用劲，就会擦通，嘴还很贫，害得经常被妈妈骂，但是我一心想要当好孩子。就这样，我几乎连续了一个月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”妈妈和爸爸已经对我说过上百次、上千次：“聪聪，要做好孩子，不是光凭嘴上说的，最重要的还是实际行动呀!”有一次中午吃完饭，妈妈就出去和邻居聊天;而我呢，看着碗池里的那些脏碗心想：我来帮妈妈洗碗吧。想着想着，我就洗了起来，还哼着小曲呢。洗完后，妈妈回来看到后，笑得合不拢嘴，夸我长大了，还说：“聪聪，你离做个好孩子已经不远了，加油啊!”
放假的时候，除了帮爸爸妈妈洗碗、煮饭、拖地;有时也会整理整理自己的房间之类的……
我终于明白了：要想做一个好孩子，其实也不简单，要长期坚持不懈，学习更是如此。
读《我要做好孩子》有感 篇32
题记：孩子的世界，也许大人们难懂。
打开《我要做好孩子》这本书，第一件事就是了解作者——黄蓓佳，出生于江苏如皋。
读完第一章，我知道了这本书的主人公——金铃，在新华街小学读六年级，标准重量级选手。是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
书中主要讲了金铃为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，作了种种努力，并为保留心中那纯洁、善良、天真，和家长、老师作了许多抗争，最后她和同学们一起满怀信心地走进升学考试的考场。
读完这本书，我深有感触，似乎想到了我们自己，不管是学习好还是坏，不都在努力吗？成绩好的只想要更好，一但松懈，就如成绩不好的，考不好自己难过，面对家长的`斥责和老师的责怪，我们只能低头承认错误。
似乎在每个家长口中都会有一句“好孩子都是别人家的”，这话语深深地刻在我们心里，没有人倾诉，只能一个人默默承受着。学习成绩已经成了家长的面子，也许他们丝毫没有体会我们的辛苦。
但我觉得既然这样，那我们就更加努力的学习，化压力为动力，让家长、老师们对我们刮目相看。
最后，就如书中最后一章节的最后一句话一样——跑啊，同学们，冲刺啊！
读《我要做好孩子》有感 篇33
在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。
金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1。55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。
在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学习障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可：“你是一个好孩子……”
读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！
读《我要做好孩子》有感 篇34
读一本好书，就像和一个高尚的人讲话，今天我一口气读完了《我要做好孩子》这本书，使我受到了深刻的教育和体会。
《我要做好孩子》这本书讲述了一个上六年级的小女孩金铃在学校、家庭、生活中的形象。文中的小金铃，活泼可爱，聪明伶俐，一直想做个好孩子。她不顾一切的让更多人喜欢她。她具有非常善良的心灵，对于小动物，她格外喜欢。她喜欢养蚕，却遭到了妈妈的反对，后来她去摘桑叶，遇到了经验丰富的孙奶奶。她向孙奶奶讲述了她的遭遇，孙奶奶被她的爱心所打动，便指导金铃学习，金铃在孙奶奶的指导下努力学习，冲进了班级的前锋。
最让我感动的`是金铃的班主任刑老师生病了，金铃在这时，想去看看老师，于是便到鲜花店买花，之后店主从金铃口中得知生病的老师原来也是自己儿子的班主任，店主免费给了金铃一大束鲜花。当金铃去看刑老师的时候，刑老师对金铃的做法很受感动。金铃非常地懂事，知道病人不能生气，便想办法逗老师开心，说得刑老师笑眯眯的，看到这里，真为金铃的做法而感到欣慰。
读完了这本书，我好像学了一大堆知识。我知道了怎么做个好孩子：作为一个学生，要懂得尊师守纪，要懂得谦让，要懂得互相取长补短……一个品德贤惠的学生才算得上是还孩子。
同学们,让我们从现在开始,一起做个好孩子吧!
------------洁洁
请勿盗用!洁洁作品!!
读《我要做好孩子》有感 篇35
读了《我要做好孩子》这本由著名作家黄蓓佳写的文章，我深有感触：主人公金铃是一个“珠玲玉润”的11岁的六年级女生，身高1米55，体重50公斤，是班上的重量级选手。她与谁都是自来熟，自然大受别人喜爱。
金铃的学习在班级里是中等的，妈妈赵冉子为她的学习操碎了心，尤其是数学，她更是“烂泥巴扶不上墙”。
老师们对她是一半赞扬一半可惜：赞扬是因为她的作文总是写得酐畅淋漓、妙语连珠;对那些需要填充课外阅读知识的题目更是写得出奇制胜，令老师击掌赞叹!
但，让老师可惜的原因更为严重，就是因为金铃那恼人的数学。如果遇到四则运算题，还带着小数和分数的，她便眼冒金星，昏昏欲睡，十题一做错七题。
说到减肥，那可是金铃心里的一件烦心事。妈妈曾强迫她吃那种带有铁丝味道的“减肥粉”，吃一盒就是妈妈一个月的工资，妈妈咬咬牙，买!可是，吃了几盒后，金铃上体育课的时候居然晕倒了，把妈妈心疼坏了，一回家就炖了一大锅鸡汤，把与金铃“同甘共苦”不吃肉的爸爸幸福得“飞了起来”。
看，金铃的生活多么有趣，你“意下如何”?