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五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇1
暑假里，我看了许多书，《假如给我三天光明》给我留下了深刻的映像。
《假如给我三天光明》是海伦。凯勒写的，写了残疾人的一生。主要从她的出生写起，小时候，因为生了一场重病而导致又聋又哑又盲，后来，沙利文老师来到了她的身边，使她战胜了困难，并且为社会做出了巨大的贡献。最后，就是感人至深的《假如给我三天光明》。
海伦。凯勒是一个残疾人，可她身残志坚，为社会做出了巨大的贡献。而我们呢，是一个正常人，做事的比她容易，却常常连一些芝麻小事都做不成。我们应该学习她的乐观开朗、坚持不懈的精神，将来为祖国做贡献。
最后，海伦。凯勒给大家一个忠告：用你们的双眼，去看世界的一切，好像你明天就会失明一样；用你的耳朵去听悦耳的音乐，好像你明天就会失聪一样；去闻花的芳香，并津津有味地品尝美食，好像你再也不能闻到、尝到一样。
珍惜所拥有的一切，不要因为贪心而失去更多。
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇2
今天，我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书的主人公是海伦·凯勒。
有一次，主人公在次年的2月里，她突然生病，高烧不退。医生们诊断的结果，是急性以及闹充血，他们宣布无法挽救了。但在一个清晨，她的高烧突然退了，她们一家人对于这种奇迹的发生，当时惊喜得难以言喻，但是，这一场高烧让她失去了视力和听力。
她的世界充满了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐的到来后，她的心中负担才减清了。
她每天并不在家里伤心，而是过平常人的生活，并且每天还很乐观。
我知道了:我们平常人并不残疾，为什么还要比残疾人还要伤心，所以，我要每天都开心！
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇3
不知不觉，半个学期的学校生活过去了，随着知识的需要，我读了不少的书，其中让我最为念念不忘的，就属《假如给我三天光明》了！
《假如给我三天光明》是美国聋哑作家—海伦·凯勒的长篇小说，这本书分为五章，分别是：打开心灵之窗、满怀希望冲破逆境、战胜自我走出黑暗、创造奇迹的莎莉文老师和假如给我三天光明。
海伦在书中说道“上帝给予我的只有十九个月的光明和声音，但在我内心深处，还保留着儿时的一点记忆。我还清晰的记得——美丽的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的花朵，所有这些组成了一个美好的世界”。这对他的记忆很深，但在生病后的几个月，海伦都记不起来了，隐约记得他常坐在母亲的膝上，或紧拉着母亲的裙摆。失去视力和听力后，海伦逐渐忘了以往的事，只觉得海伦的世界充满了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐——海伦的家庭教师的.到来。她用了关爱的教育方式减轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并打开了海伦心中的眼睛，点燃了海伦心中的烛火。通过海伦不懈的努力学习和莎莉文小姐的教育，最后，海伦战胜了自我，走出了黑暗，当上了世界着名的作家。海伦一直以来有一个最大的愿望，就是假如给我三天光明。第一天，海伦要看人，他们的善良、温厚与友谊使海伦的生活充满快乐。第二天，他要在黎明动身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。他将怀着敬畏的心，仰望壮丽的曙光全景。第三天，海伦要从他的家，长岛的佛拉斯特的郊区出发，驱车驶过伊斯特河上的桥梁，去寻找属于自己的快乐。
这本书告诉了我们人生的哲理，不论遇到了什么样的困难和挫折，不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么，只要坚强勇敢不气馁，心中的光芒就会照亮整个世界，让你看到一切。同学们，不管我们的身体有哪些缺陷，都成为不了我们成功路上的绊脚石，努力学习，比什么都重要。我们要珍惜现在的光明，不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力，一份耕耘一份收获，超越自我，向明天前进！
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇4
今天，我读了《假如给我三天光明》的1-5章，其中，使我记忆最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》，本文讲了在没有见到莎莉文老师之前，海伦.凯勒就好像是迷失在大雾中的航船，身边既没有指南针，也没有探测仪。然而，就是在一个下午，爱和光明开始降临在海伦.凯勒的身上——她的家庭教师莎莉文老师来了。莎莉文老师为了让海伦.凯勒明白“水”是“水”，“杯子”是“杯子”，费了很大的力气。有一次，莎莉文老师把海伦.凯勒带到水井旁边，把她的手放在水流下，一边让清凉的水在她的手心里蔓延，一边在她的另一只手上拼写“水”这个单词。突然间，海伦.凯勒终于明白了，原来“水”就是从她手心里流过的这种清凉而奇妙的东西！
读完了这5章后，我觉得大家一定要保护好自己的眼睛和耳朵，充分地利用它们，仿佛明天你将失去它们一样。一个盲人能如此勤奋学习，从不悲观，那我们这些正常的人就更应该努力学习，不辜负父母和老师对我们的期望。成功了不要骄傲，失败了也不要气馁，要相信自己，常对自己说：“我一定能行的！”
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇5
前几天，我读了《假如给我三天光明》这本书。读完之后，我深有感触，也受益匪浅。
这本书是作者海伦·凯勒的自传，讲述的是小海伦在生了一场重病之后，双眼失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了的故事。
天无绝人之路，当上帝关闭了一扇门之后，一定会为你打开一扇窗的。终于，在海伦6岁的时候，沙利文老师来到了海伦的身边。沙利文老师的来到，无疑是让海伦黑暗的世界里透进了一丝曙光，让她尘封已久的心灵获得了交流与沟通。自从老师来到后小海伦的求知欲得到了前所未有的满足。她是那么的如饥似渴的学习，凭借着坚定的毅力和不屈不挠、百折不挠的精神，在家庭教师安妮·莎莉文的不懈努力下，她学会了拼写各种单词。长大后的她考上了剑桥女子中学，并且更加努力的学习，考上了名扬四海、饮誉天下的美国哈佛大学，成为世界历史上第一位获得文学学士的聋哑人，她改变了自己的命运。因为她看不见任何事物，所以她渴望获得光明，渴望拥有三天光明。她有一颗感恩的心，她想用一天的时间去感谢那些帮助过她的人，莎莉文老师和母亲。她想仰望星空，看着这个迷人美丽的世界。
而我们作为一个健康、正常的人，应该学习海伦，珍惜时间，学习海伦，学习她那勤奋、刻苦、顽强的精神，去克服种种困难，珍惜当下，感恩生活。
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇6
世界第一文学作家海伦凯勒，从小就是一个残疾人。那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。莎莉文老师的到来改变了她的命运。在莎莉文老师的引导下，在亲人的关怀下，在朋友的鼓励下，海伦一步步走向成功。她与命运抗争，最终她创造了奇迹。
命运给予她的不幸，她却并不因此屈服于命运，她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的执着追求，奋勇与命运抗争，冲破了人生的黑暗和孤寂，赢得了光明和欢笑。她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。
苦难对于天才是一块垫脚石，正是苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格。身为一个盲聋哑的残疾人，她却有着超越常人的健康心理。虽然她所处的是一个无光无声的世界，但她却用坚强的意志创造了生命的奇迹。又聋又盲的海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心，接受命运的挑战，在黑暗中找到了自己的光明，谱写了人生的壮丽之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表达了自己对知识的渴望和对人类的真挚友爱。他用自己的亲身经历向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不断前进、在逆境中获得新生。
海伦凯勒的一生是快乐的充实而卓越的，他把无声无影的黑暗世界变得丰富多彩、灿烂辉煌。今天，海伦凯勒这个名字已经成为不屈不挠斗争精神的象征。
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇7
今天，我读了《假如给我三天光明》，深有体会。
小说讲速了海伦。凯勒是一个因一岁半发高＊＊＊变成又聋、又哑的女孩，但生活的不幸没有使她消沉。她在安。莎莉文老师的`帮助下，凭着自己的坚韧与用心体会，通过刻苦的学习，后来变成一个通晓五种语言而且知识渊博等的学者。她付出了比常人要多的多的努力，创造了一个又一个奇迹！她想象了她三天光明生活，在优美的描写中流露出她对正常人的羡慕与期望，那就是＆shy；——珍惜美妙的视觉与声音。
当我读到“啊，你们拥有光明的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美。”我非常羞愧，我每次到什么地方的不懂欣赏，每次到了什么地方，还不到大约五、六分钟后，我就会叫妈妈回家，我从来没有想过盲人有多渴望看风景，而我根本不想去看，只想回家睡觉。
有一天我们去云台花园玩，到了云台花园后，大约过了二十分钟后，我就已经很不耐烦，吵着叫妈妈回家。
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇8
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，因为他虽然她双耳失聪，双目失明，但是，他创造了奇迹，这奇迹，让所有人惊讶，因为她虽然不会说话，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，正常人都无法达到，她做到了，这真是了不起啊！ 作为一个正常人，我们都会抱怨学习太苦，太累，还想不上学。可她，却以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。不管怎么的苦，不管怎样的累，她都忍受了，她都坚持了，这样的人，怎么不是楷模，怎么不是榜样？ “假如给我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”这只是正常人一个再简单不过的要求，可对于盲人来说，具有重大意义。
假如你只有三天光明，你是否会珍惜？我想是的，可你有没有现在就珍惜它？三天光明，你会珍惜，三十年光明，你是否会让它可惜溜走。海伦·凯勒，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的.双手伸向全世界。这精神是伟大的，是值得学习的，这不靠运气，靠自己的努力 “如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想，怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？ 善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，假如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅闻品尝。人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西！也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。
可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃？如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。 朋友们，珍惜吧，一起享受这光明，这美好的世界！
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇9
暑假里我读了《假如给我三天光明》，这本书讲了一个既真实又感人的故事。我从作者海伦·凯勒身上学到很多东西。
这本书讲述了作者21岁之前的童年和青年时代的生活。海伦·凯勒是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又哑、又盲的女孩儿，但不幸没有使她消沉。她在安妮·莎莉文老师的帮助下，凭借自己的坚韧与用心体会，通过刻苦的学习，后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。她付出了比正常人要多的多的努力，创造了一个又一个奇迹！
在我看完了《假如给我三天光明》这本书，深深地意识到：一个人是否能够成功，不在于条件，而是在于有没有坚强的毅力。以前人们总是以困难多、条件差等作为不成功的理由，从而他们不能成功。我觉得，一个人只要有远大的理想和目标，就会成功。海伦不就是很好的例子吗？在这儿，我也要感谢海伦，她又让我明白了一个不可多得的人生道理。
五年级学生读《假如给我三天光明》有感 篇10
《假如给我三天光明》描述的是作者海伦·凯勒曲折的一生。作者出生时还是一个健全的孩子，可是，在她还不到一岁时，得了急性脑部和胃部充血。因为这场病，她完全失去了听力，视力也退化了。当一天清晨，她准备迎接灰白色的黎明时，她的世界变成了永远黑暗……
她的一生可以说是个悲剧，她没有被打倒，而是勇敢的面对。在她病后，她与别人的交流一直是用手语，而她发现亲人们交流都是用嘴巴的，一天，抚摸正在谈话的亲人的嘴唇时，她发现自己无法了解其中的意思，这让她很难过。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐带她出去转，找到了一处不错的地方，她们想在这里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁边的树，这时起风了，风越来越大伴着沙子打在她脸上，这件事以后，她知道大自然也不是那么温柔。她第一次写作文章《秋之霜》，寄给阿纳格诺斯先生，这时，有人发现《秋之霜》与一名叫《秋霜之神》文章很相似，这让她很伤心，也牵连了沙利文小姐。阿纳格诺斯先生的信任让她好受些。可有一天一个老师再次问她这件事，这位老师告诉了阿纳格诺斯先生，阿纳格诺斯先生让为她是骗人的小孩，不再与她交流、来往。她后来阅读了这篇文章，发现只是换了一种表打方式，之后很长一段时间她都不敢再写作，要不是沙利文小姐的鼓励她以后都不会再写作了，但后来她写成了《假如给我三天光明》着本书。在之后她一共有14本书问世，她又获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。
也许，这种事降临在别人身上他可能会崩溃，而海伦·凯勒没有。这告诉我们，无论怎样的困难都要乐观的面对，想办法解决。在我们身边就有这么一位，在2011年的《开学第一课》中的盲人小朋友刘浩，他是盲人也会弹钢琴弹，比有些能看见的人弹的还好，为什么？因为他知道自己要比别人更努力才能学好，而能看见的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要尽全力。