请欣赏《漂来的狗儿》读后感（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《漂来的狗儿》读后感 篇1
当我购买这本书时，顾名思义以为“狗儿”是一条多么可爱的狗，又想作者为什么要以这只狗为主人公，还想在这只狗身上发生了什么事……其实当我欣赏完后，我才明白“狗儿”是一个漂亮机灵的小女孩。
作者黄倍佳写了她丰富的童年生活，然而在这个仿佛童话的生活中，“狗儿”就是主人公。狗儿是从河面上漂来的，来到了梧桐院，豁嘴婶婶收养了她，连打带骂把调皮的她养大。在这段童年里，快乐的事难过的事都填充了每一个孩子的人生。不管是小妹的悲惨命运，或者是狗儿的调皮不懂事，还是方明亮的惨淡结果，他们都在梧桐院长大，都有一个一样的童年。作者用自己的角度，写出了典型有趣的'故事，在他们身上发生了许多事，如：捕鱼、偷书、抓鬼，还有很多我们都没有尝试过的体验。这就是不同年代孩子的快乐，他们有真正的快乐，那我们的快乐，算是真正的快乐吗？
合上书，闭上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快乐。童年短暂，我们只识得电脑游戏，每个孩子都概能莫外，而在那个年代的孩子却有我们没有的健康游戏，游戏中锻炼着身体，分享着快乐，增加着智力，充足了时光，度过一段了真正的童年。不管我们失去了多么重要的时光，我们都只能叹息。
我感谢这本书告诉我怎样的童年才叫快乐，怎样的生活才叫充足。
《漂来的狗儿》读后感 篇2
我很喜欢读书。利用寒假时间我读了一本书，叫《漂来的狗儿》。
《漂来的狗儿》是江苏籍著名作家黄蓓佳倾情小说系列之一。这本书写的是作者自己的童年故事，是一部讲述上世纪七十年代孩子成长的小说。在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，虽然他们当时生活条件不好，有些家庭甚至连饭都吃不饱，他们却依然能玩的上天入地，花样百出，让自己的童年充满乐趣。在书中，我跟着他们一起去河边捞小鱼，捉知了，甚至为了看书还到中学图书馆去偷书。
与他们的生活相比，我感觉我们现在的孩子在生活条件上是富有的。我们从小不愁吃不愁穿，想要什么爸爸妈妈都能尽量满足，我们应该懂得感恩，珍惜爸爸妈妈给予我们的`幸福生活。但是，我也很羡慕他们的生活。他们住在一个院子里，有那么多伙伴一起玩；不像我们放学回到家里一个伙伴也没有，每天除了功课，书便是我们唯一的伙伴。“河边捞鱼”，“捉知了”还有“偷书”听起来是多么有趣和刺激啊，我想这些游戏是很多城里孩子没有尝试过的吧。
书看完了，我轻轻地关上书。聪明善良的小爱，灵气而不服输的狗儿，博学迂腐的方明亮，心比天高命比纸薄的小妹，高贵的小兔子，调皮的小山和小水，一个个鲜活的形象依然印在我的脑海里。是啊，童年是快乐、散漫、撒野而带一点儿忧伤的。在属于你的生活里，你会欢笑、大哭、痛苦、舒服，从而感觉那忧伤难忘。每个人的童年都不同，有的穷，有的富，有的艰苦，有的幸福，但童年总是值得珍惜的。
《漂来的狗儿》读后感 篇3
今天，我读完了黄蓓佳著的《漂来的狗儿》，这本书写了作者的童年。读完使人回味无穷，倒也看出了孩子们的本性。
这是一部讲述成长的小说，主要讲了作者和朋友们一起成长、经历的事情。给我印象最深的一个片段是这样的——方明亮和小妹声称自己在桑树林见到了鬼，我不信，便带上小山小水一起去桑树林。前两次不大成功，到第三次，他们真的看到了一个白影子在跳动。影子说：“是小爱吗？”“鸽儿！”小山反应过来。我问鸽儿为什么？她说：“她想要让学校宣传队接受她，便夜夜在此练习跳舞。看到这儿，我的眼眶湿润了，多么感人！为了让别人接受自己，便刻苦练习，乃至整夜不眠，可见她多么喜爱舞蹈，多么想向别人展示自己！不禁使我想到，我们班有一些忸怩的同学，有答案或有能力，却因为害羞不敢坦露，时常会错过机会。当老师把目光瞄向他，他恨不得找个地缝钻进去，老师鼓励他，他低头不语，脸红到耳根，致使老师一次又一次的失望。我希望这些同学能学一学文中的鸽儿，她虽然已被别人否定，却不放弃一丝希望，尽自己的努力去达到梦想，这种精神十分令人钦佩！
给我印象比较深刻的另一个片段是——狗儿想去找自己的亲生父母，便拉上我，开始了寻父母之旅。我和狗儿找了许多地方，可都没有找到，可我们坚持不懈。直到遇到条大河，有两个分叉，天也快黑，眼见一点希望也没有了，才打道回府。我不禁感叹，这趟寻亲之路虽然没有成功，但这路程少说也有十多公里，这样的毅力与勇气实在令人佩服，她们不怕困难，不怕险阻，不怕劳累，徒步而行，哪怕有万分之一的线索，她们也会继续寻找。这使我想起我自己，每次上学都要人接送，还不愿意步行，比起文中的作者和狗儿来说，那小小的步行实在不算什么！读完这本书，我一定要坚持自己步行上学、放学，体会一下苦尽甘来、辛苦等滋味，才能更清楚的感觉到文中寻亲之旅的艰辛。
《漂来的狗儿》真让我受益匪浅啊！
《漂来的狗儿》读后感 篇4
童年是什么？在读过《漂来的狗儿》后，我找到了答案。
《漂来的狗儿》讲述了一个小女孩小时候在大杂院里干的一些有趣的事情和自己在故乡的所见所闻，长大之后朋友的现况，包括心理都表现得淋漓尽致，使我们看到一个多姿多彩的童年。
你的童年是什么样的？是多姿多彩的，还是枯燥无味的？有些时候去游乐园去玩儿，你认为自己拥有一个多姿多彩的童年，但是一旦撇开各种游戏，娱乐活动不说，你还会说你有一个多姿多彩的童年吗？
你会认为上辅导班学习一些知识本领是枯燥无味的，但是你的父母看到你用功上辅导班会觉得你越来越优秀，有一个有意义的童年或少一个童年，但是为了以后打下基础，我认为不可这样，每一个人的长大后的工作不应该全部是由辅导班，兴趣班打下基础，一切都应该由自己决定。长大后的.工程师有一部分都是十分爱堆沙子，这难道不和平常的课余活动息息相关吗？
等你再长大20岁，这些昨日的影像，它已经变得泛黄，可是并不破旧，更不破碎，相反，因为积淀了岁月的沉渣，反倒散发出怀旧的温暖，有大地深处的气味，有旧棉衣柔软的手感。不要急躁选一个长长的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，带上一点感恩之情，打开它，慢慢地读。你可以触碰他们，凝视他们，跟着他们一起撒欢儿，疯闹，呼喊，尖叫，打滚，流汗，释放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“长大”。
《漂来的狗儿》读后感 篇5
漂来的狗儿是一本成长小说。
在梧桐院的小小天地里，一群中学老师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的'狗儿、心比天高命比纸薄的小妹……
你跟着他们一起捞小鱼，粘知了，去中学图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，给伟大领袖写信，在漂亮的芭蕾舞演员面前自惭形秽，惶惑于身体的发育长大，品尝少男少女的朦胧恋情……它如同一部封存已久的“电影”，翻开它，你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。
其中狗儿正直、善良，后来改名叫鸽儿。当然，主人公就是她。
她的梦想是做一个舞蹈家，但是命运的不公，让她流落 到一个叫“梧桐院”贫穷的乡村，可是有了小伙伴们的友谊，她又快乐了起来。最后，她的梦想成真了。
每个人的人生道路都是不同的，没有一个天才是天生的。记住，命运是掌握在自己的手中的，不要认为自己出生家庭地位不好就泄气，如果泄气了，那就一点用也没有了。
《漂来的狗儿》读后感 篇6
今天，我一口气读完了黄培佳老师的一部长篇小说，名字叫《漂来的狗儿》。这是一部讲述成长的小说。在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家的女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹、心比天高命比纸薄的狗儿……
其中让我感触最深的.是狗儿（鸽儿），虽然狗儿她很不爱学习但是她却凭借自己的个性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花样百出，趣味无穷：他们一起捞小鱼，沾知了，去图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，为小妹的爷爷给伟大领袖毛主席写信，小说紧紧围绕着主人公狗儿的命运展开，把一个少女的成长历程通过语言呈现在我们的面前：狗儿约“我”一起帮助她寻找自己的亲生母亲，羡慕燕子姐姐的天鹅之舞，一心想寻找机会进城向燕子姐姐学舞蹈，为林小妹的爷爷而去偷西瓜，在一件衣服的风波中抗争为自己洗脱冤屈，在学校宣传队里她竭力向大家展现这自己的舞蹈魅力。她也十分爱帮助同学，她在同学李鳐跌倒时，大家束手无策时，她却用她弱小的身躯背起强壮的李鳐快速地跑向医院。
她心灵手巧有令人难以想象的艺术天赋、舞蹈魅力，她为她的理想不断追求、去努力实现她的理想，值得我们大家学习！（狗儿）鸽儿也从来没有放弃过自己的理想，最后，她通过自己的不断努力将自己从狗儿变为鸽儿最终将自己变为了一只敢做敢想、名副其实、俏丽的“天鹅。她给了自己一个回味无穷、趣味盎然、快乐而忧伤自由的童年。
《漂来的狗儿》读后感 篇7
今天，我读了黄蓓佳的《漂来的狗儿》，深有感触！ 狗儿是一个争强好胜的女孩，凡事都不服输。她小时候自尊心就特别强，喜欢与人争斗，和小妹比谁像林黛玉；和宣传队的其他女孩比谁更漂亮。正因为她的争强好胜，遭到了别人的讥讽嘲笑，可她却无所畏惧，丝毫不服输。
有一次，宣传队开始招生，狗儿想成为宣传队员，便让小爱陪她去。狗儿要表演《采茶舞》，但她的舞姿生硬，一点都不柔美，为了鼓励她，肖主任让她下个腰，狗儿明知道自己不行，仍孤注一掷地去下腰，结果“咚”的一声，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰后合的。狗儿不服输的劲又上来了，她冲着小爱狠狠地发誓：“等着吧，我一定会进入宣传队的”。由此可见，狗儿身上有两种高贵的品质：勇敢和决心。她能为自己追求的理想锲而不舍，值得我们学习！
相比之下，我就显得非常的胆小懦弱。记得有一次，妈妈同事结婚，她带我去喝喜酒。席间为了活跃气氛，主持人邀请在场的小朋友上台表演节目，谁表演的好，谁就能拿到最好的礼物。看到他手中握着的那个红色的阿狸娃娃，我非常喜欢，可又担心万一表演的不好，就会在众目睽睽之下出丑，怕被别人嘲笑。尽管妈妈一直在鼓励我上台试试，可我还是迈不开腿，只能眼睁睁地看着那个玩偶被另外一个女孩给抱走。我对妈妈说：“其实她唱得不如我”，可妈妈说：“她的勇气战胜了你。”
今后，我一定要像狗儿一样，为自己理想去勇敢拼搏，努力实现！
《漂来的狗儿》读后感 篇8
咯咯咯，咯咯咯，听着这清脆的笑声，同学们，就让我来给你们讲述《飘来的狗儿》的故事吧！
这是一部讲述成长的小说，在这里我要说一句：狗儿，你们可不要以为成小狗了，她可是一位既活泼，又漂亮的小姑娘。她是被住在“梧桐院”的豁嘴婶婶从河里的小木盆中捡回来的，天性爱玩儿，不爱学习。因为在班里的成绩总是倒数几名，经常被豁嘴婶婶打得皮开肉绽，鲜血直流，疼得直叫唤。另外还有博学于腐的方明亮，心比天高命比纸薄的小妹，调皮的小山和小水。你可以跟随他们去疯闹、尖叫、呼喊、流汗，那种感觉真的棒极了！
来吧，跟我走进这本书吧，让我们一起体验什么叫做童年吧！
《漂来的狗儿》读后感 篇9
一个女婴，躺在一个木盆里。在发大水时，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴婶婶家里。从此，这个女婴就叫做狗儿。
在梧桐院这个小天地里，狗儿与邻家中学教师的那群孩子们，成为了朋友。他们玩得上天入地，玩得花样百出，玩得趣味无穷。聪明但没有心眼“傻乎乎”的“我”——小爱，“博学” 但胆小的方明亮，和善而出身“高贵”的小兔子，调皮捣蛋的小山和小水，心比天高命比纸薄酷爱的小妹，有着“贵妃娘娘”的命的“美女”狗儿……
读着这本书，我仿佛与他们一起在河里捞小鱼，在树下捉知了,在红卫兵们将县中的藏书通通烧掉之前，偷回一大堆书，用压岁钱去小摊上租连环画看，羡慕那一个个漂亮的芭蕾舞演员……
看着那一个个平凡的普普通通的文字，眨眼间变成一个个活泼的有血有肉的男孩和女孩,我终于感到，什么才是文学，什么才是语言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成长。
文章因为有了情感才才会文章生动起来。《漂来的狗儿》这本小说，描写的尽管是细腻而又琐碎的情感，还是会让人喜欢上平凡、平淡的'文字，让人感到文字中流露出的生命的鲜活跃动，让人感到人间的真情、儿童之间的友情。巴金老先生曾说过：“我写作不是因为我有才华，而是因为我对我的祖国和人民有无限的爱，我用我的作品来表达这无限的感情。”作者黄蓓佳也正像如此，用爱，来写爱。
《漂来的狗儿》读后感 篇10
放假时老师推荐我们读《漂来的狗儿》我想漂来的一只狗也能写成书？
看完后我才明白我错了，书中讲的是作者黄培佳的童年，飘来的狗是黄培佳的邻居豁嘴婶婶把她从河边捡到的，因为当时人们认为把孩子名起的“贱”阎王爷就不会管他们的性命，于是豁嘴婶婶把她起叫“狗儿”，狗儿有许多特点与狗差不多：眼睛特尖能发现生活中的.点滴。狗儿生性爱动，天天闯祸，每天被豁嘴婶婶追的满街打，所以他和狗一样跑起步来就是狂奔。因为双手修长被燕子姐姐认为有跳舞天赋，从此以后跳舞成了她的目标，虽然中间有许多艰苦困难，但狗儿仍然坚持了下来，学会了跳舞，而且在跳舞中展现她的风采。
这本书写的真不错，她把作者的童年生活展现的如此完美，如此生动。这一幕幕好像一场电影一样能听到、看到、闻到。在他们抓鱼时我感到他们的开心、偷书的紧张、抓鬼的惊悚。阅读中我不仅仅品尝他们甜甜的快乐，还知道了除了玩电脑还有许多别的有趣游戏。
论生活、学习条件都比我们好，可生活没他们充实。他们放学后三五成群的在一起跳房子、跳皮筋、捉鱼、捉知了，我们呢？不是电脑就是电视。我们都五年级了，连洗衣做饭都不会，而那时二三年级就会洗衣做饭了，这就是生活的差距啊，也是两个时代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下乡插队时就少受些苦。自理能力对我们来说太少了，所以我们更应加强自理能力，不然自理能力低踏入社会时会吃亏的。
《漂来的狗儿》读后感 篇11
《漂来的狗儿》是女作家黄蓓佳写的自己的童年故事，《飘来的狗儿》读后感戴铭珺。书中描写了发生在小爱即作者和她的好朋友狗儿、小妹、方明亮、小兔子等几个孩子身上的故事，着重描写了一个特别有个性的女孩儿—狗儿。
今天，我读完《漂来的狗儿》里的《桑林闹鬼》之后，觉得故事中的那帮小孩真天真。那天，小爱和她的同学正在军训，教官让他们晚上十点钟在坟岗子上溜达一圈，并要求一吹哨就卧倒，读后感《《飘来的狗儿》读后感戴铭珺》。那天晚上没有月亮，天黑得伸手不见五指。小妹在行军前给大家讲了个鬼故事，大家都很害怕。他们到坟岗子上想到小妹刚刚讲过的鬼故事更是害怕极了，后悔听了那个恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他卧倒时摸到一根绳子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后吓得昏死过去。行军只好到此结束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小爱和方明亮又听说桑林有鬼，便去捉。没想到那“鬼”是穿着白衣正在练习舞蹈的狗儿。
读完后，我不禁想起了小时候的一件事。那天，我刚看完一个鬼故事，去把书放回原处。放完后，我刚要推门出去，便想起了书上说的：一个鬼在门口晃来晃去。我哆哆嗦嗦去开门，刚打开一半，就听见“沙沙沙”的`声音。我顿时毛骨悚然！心惊胆颤地把门打开，啊！哪有什么鬼？那“沙沙沙”的声音分明是我种的花草摆动的声音。
世上没有鬼。鬼是人们想象出来，自己吓唬自己的。我再也不怕鬼了！
《漂来的狗儿》读后感 篇12
当我购买这本书时，顾名思义以为“狗儿”是一条多么可爱的狗，又想作者为什么要以这只狗为主人公，还想在这只狗身上发生了什么事……其实当我欣赏完后，我才明白“狗儿”是一个漂亮机灵的小女孩。
作者黄倍佳写了她丰富的童年生活，然而在这个仿佛童话的生活中，“狗儿”就是主人公。狗儿是从河面上漂来的，来到了梧桐院，豁嘴婶婶收养了她，连打带骂把调皮的她养大。在这段童年里，快乐的事难过的.事都填充了每一个孩子的人生。不管是小妹的悲惨命运，或者是狗儿的调皮不懂事，还是方明亮的惨淡结果，他们都在梧桐院长大，都有一个一样的童年。作者用自己的角度，写出了典型有趣的故事，在他们身上发生了许多事，如：捕鱼、偷书、抓鬼，还有很多我们都没有尝试过的体验。这就是不同年代孩子的快乐，他们有真正的快乐，那我们的快乐，算是真正的快乐吗？
合上书，闭上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快乐。童年短暂，我们只识得电脑游戏，每个孩子都概能莫外，而在那个年代的孩子却有我们没有的健康游戏，游戏中锻炼着身体，分享着快乐，增加着智力，充足了时光，度过一段了真正的童年。不管我们失去了多么重要的时光，我们都只能叹息。
我感谢这本书告诉我怎样的童年才叫快乐，怎样的生活才叫充足。
《漂来的狗儿》读后感 篇13
寒假中，我读了黄蓓佳写的许多书，有《漂来的狗儿》、《小船，小船》、《我做好孩子》、《我飞了》等。其中，我最喜欢《漂来的狗儿》。
这本书讲的是作者自己的童年。里面的主要人物有：小爱、小妹、燕子姐姐、小兔儿、小山、小水、方明亮、狗儿（后来叫鸽子）……当我们说到狗儿的时候，你一定会认为狗儿是一只狗吧，其实，她是一个人，为什么叫她“狗儿”呢？原来，在当时给孩子起的名字越贱越好养。
狗儿非常的热爱舞蹈艺术，但却很讨厌到学校上学。她只读到初二就去报考文工团，后来，她成功地被录取了，之后，被上海歌舞剧院的导演看中了，又调到了歌舞剧院里。狗儿有一个梦想，就是去演《天鹅湖》中的天鹅。
小爱就是作者自己。她很单纯，因为个子太高，幼儿园大班的学也没上。她非常爱看课外书，曾经有一次，她在书摊上看《红楼梦》忘了回家，书摊的老板叫了半天她也没听见，后来，她的妈妈回家后见她还没回，猜到她又去看书了，赶紧让她的弟弟小山和小水去叫她。当小山对着她的耳朵大喊一声“姐”时，她才惊醒过来，从书中回到了现实生活。在小爱的母亲知道狗儿被文工团录取后，她认为学习不是唯一成功的道路。于是，便分别给小爱、小山、小水买来了绘画用品、篮球、小提琴等东西。可是，后来他们的工作和美术、体育、艺术都没有一点关系，该去下乡插队的还是去了。
小兔子是一个谁见谁喜欢的男孩。他喜欢学习，他的学习成绩也非常好，基本上每次考试都是年级第一。后来和小爱一起考上了大学，然后读研究生，考了奖学金出国。
从小爱、狗儿、和小兔子的身上，我明白了一个道理：做什么事情只有主动或喜欢了才能做好，不能强迫自己去做一件事情，那样往往不会把事情做好。
我们的数学周报上，我看到了一篇文章《学习数学有三喻》，里面把学习数学比作“喝水”、“吃甘蔗”、“学游泳”。其中，为什么把学习数学比作“喝水”呢？因为水是人身体的重要组成部分，人不喝水就会失去健康。喝水本来是一件很简单的事情，你拿起杯子，一口一口地喝，轻轻松松。但是，你自己不喝，让别人拿起杯子灌你一脖子，闹不好还会呛着你。水热了还可能烫伤你。一件很简单的事情变得复杂起来，说不定从此以后你会对水产生恐惧，闻水色变。它给我们的启发是学习数学要主动，主动就轻松，被动就头疼。
从学习数学的启发中也能证实我从《漂来的狗儿》中得到的道理。
《漂来的狗儿》读后感 篇14
当我在电脑上看到漂来的狗儿时，我就情不自禁的想看一看这本书写的“狗儿”。
可我拿到这本书后，发现写的不是小狗，而是一个人。应此，我迫不及待的翻开书，想知道她为什么要叫狗儿（鸽儿）。应为那时候有一个习惯，大人们故意给自己的孩子取一个贱名字，据说名字越贱越好养活，阎王爷一听这个名字，就以为是一个不值钱的小动物，就丢开不管，孩子也就活下来了。
我喜欢的人是放明亮，他是孩子中看书、最多学问最大的人。我喜欢他爱读书的习惯。“文革”时红卫兵把所有“封”、“资”、“俢”的书都烧了。可他还在看书。值得我学习。