请欣赏神奇校车的读后感（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
神奇校车的读后感 篇1
《神奇校车》是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。
儿子还在上小班的时候，我有一次在网上看了介绍，大家都说是挺好的，所以我就给他买了第一套，买来之后，我看着那么厚的一撂书，心想：这么多的书要我给他讲的话，什么时候才能讲得完？后来我翻了翻里面的内容，觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的`兴趣。但是儿子放学回来一看见，马上就爱不释手，拿在手里看看这本，又翻翻那本，连饭都不吃就要求我给他讲，大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了，但是他仍然是到哪都带着这一套《神奇校车》，有时候我想，他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲，讲了N多遍之后，再加上有其它书的吸引，这套书算是暂时搁置一边。
上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见《神奇校车2》，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当《神奇校车2》买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复N遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了《神奇校车》的魅力所在。
儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界……”
我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。
神奇校车的读后感 篇2
今天，我读了《神奇校车》中的穿越飓风这一节。这本书讲的是卷毛老师正在给她的学生上课，不管上什么课，卷毛老师都会开着疯狂的校车，带着我们去体验一次。老师让我们登上那辆老校车，一阵大风吹来，老校车变成了一个巨大的热气球，随着热气球越飞越高，他们飘进了一片云里，天气冷了下来，幸亏同学们都带了保暖的棉袄。当风往南吹的.时候，热气球开始了飞行，这时他们遇到了飓风，飓风吹破了热气球，同学们都跳出了热气球，这时热气球变成了飞机。卷毛老师带着同学们飞进了飓风，他们见到了风速最强、雨水最大的风眼墙，飞机摇摆着飞出了飓风，飞回了课堂。
这是一堂多么生动的大气变化的自然课！
神奇校车的读后感 篇3
今年暑假妈妈帮我买了一套名叫《神奇校车》的书。这套书包括16本书，分别是《探寻蝙蝠》《怒海赏鲸》《穿越雷电》《走进微生物》《逃离巨鲨》《拜访企鹅》《跟踪昆虫》《巡航北极》《火山之旅》《恐龙侦探》《解密岩石》《奋飞的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追踪龙卷风》《觅骨寻踪》《探索宇宙》。这本书主要是讲几个学生跟着弗瑞丝老师你坐着他们的神奇校车去浩瀚的宇宙、神秘的大海、丰富的微生物世界进行科学探险。
在这16本书中我最喜欢的一本是《探索宇宙》。通过阅读这本书我知道了许多宇宙的知识，特别是关于我们生活的这个地球的知识。比如大气层是一层厚厚的空气，它环绕并保护着地球。大气层被地心引力拉着，如果没有地心引力，我们呼吸的空气就会飞到太空里。对于生命，地球与太阳的距离是最完美的----既不太热，也不太冷。地球上还有水、空气，这些都是生命所需要的。地球还被一层大气层包围着，大气层可以过滤太阳的有害射线，所有这一切让地球成为适合动物、植物生活的完美地方。
通过这套书的阅读，让我知道了人类的渺小，大自然的美丽、生命的珍贵。这真是本好书！
神奇校车的读后感 篇4
前几天我看了一本书叫《神奇校车》，里面有佛瑞思老师，有王尔德校长，还有佛瑞思老师的学生。佛瑞思老师是全校最爱思考的一位老师，有一次王尔德校长开车去找佛瑞思老师。
可是王尔德校长摁了一个按钮汽车变小了，汽车开到了警察叔叔的眼睛里汽车到了大脑里大脑里有许多骨头白天的时候用视锥细胞看东西。晚上用视杆细胞看东西最后他们从警察的'眼睛里出来了！
神奇校车的读后感 篇5
暑假期间我读了很多课外书，其中让我收获最大的就是《神奇校车》。本书的作者是美国的乔安娜柯尔，这套书特别受小朋友欢迎，还得到了很多大奖。
这套书一共有11个故事，说的是一辆神奇的校车，在卷毛老师的带领下，历经一次又一次的探险。校车特别神奇，它变化多端，可以变成潜水艇、飞船、飞蛾、闹钟、虫子等等。它可以穿越时空，到古代去未来，可以离开地球去外太空，还可以到人的身体里去玩。
其中在身体中游览这本书，说的就是我们最熟悉的身体，这一点都不陌生，可是身体里的内部构造我可就不清楚了!神奇校车先从嘴巴到胃里，然后又到肠子里，最后到血液里，又见到了像游泳圈的红细胞，白细胞正在忙着杀死细菌呢!这次奇妙的旅行，让我知道了人体的构造，知道人体是由亿万个细胞组成的，食物是怎么消化的，还有各个器官的用途。
原来我们的身体构造这么复杂，我要好好保护我的身体，按时吃饭，不乱吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友们也来看看这套书，你会有很大的收获和惊喜哦!
神奇校车的读后感 篇6
今年暑假爸爸在大众书局给我买了好几套课外科普读物，其中我最喜欢的就是《神奇校车》这套书了。这套书共有十一册，它带着我们去了海底探险，让我们知道了飓风是怎么形成的，还去了奇妙的蜂巢，参观了人身体内的器官，还知道了电是怎么发出来的。在这套书里面，我最爱看的是《奇妙的蜂巢》这一本，它讲述了弗瑞丝小姐带着班上的同学们坐着神奇的校车，变成了一群小蜜蜂进入到蜜蜂的世界里，去观察它们，去了解它们。通过这本书我知道了蜜蜂的种类超过一万五千多种，被它们刺了要及时治疗，另外它们还可以为农作物授粉，增加农作物的产量。我还知道了蜜蜂是通过“气味”来交流的，让我最感兴趣的是蜜蜂如何酿蜜，利用体内分泌的化学物质喂蜂王，用蜂粮喂蜂仔。蜂巢里又分为三种级别的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤劳的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。
我爱《神奇校车》，因为它给我带来了许多课本上学不到的科学知识。
神奇校车的读后感 篇7
一看到《神奇校车》这个题目，我就被深深地吸引了。每天，我废寝忘食地看着这本书，几乎到了痴迷的程度。
这是一本充满想象力的书，分为三版，有《火山之旅》、《解密岩石》、《追踪恐龙》、《探索宇宙》等，这些都是我爱看的科学书，每次卷毛老师都会带她班级上那些可爱的同学进行一次有趣的实地考察，从中获得探究的快乐和科学的答案。
我最爱看的就是《神奇校车》第三版第八册，名为《拜访企鹅》。这本书讲了：同学们这次要学习的是关于鸟类的知识，可谁都没想到会坐着校车来到南极洲！南极洲有冰山、冰棚，当然还有人见人爱的企鹅。大家不但认识了帽带企鹅、阿德利企鹅、帝企巴布亚企鹅、马克罗尼企鹅、跳岩企鹅……还被误变成了企鹅，体验了一把当企鹅的感觉。对了，阿诺还被一只企鹅妈妈指派了特别任务——看守企鹅蛋，好笑极了！
看书时，我看得很是痴迷，我的心情随着图书描写的情节而喜怒哀乐，变幻莫测，有时古怪，有时害怕，还有时提心吊胆，我最感兴趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心洒在“我”的同学身上，我们一下子变成了阿德利企鹅，看到这儿，我都惊呆了，我们在冰山上滑行，在海洋里捕虾吃，看到他们能变成企鹅，我想，我要是也能尝试一下当企鹅的感觉该多好呀！阿诺还被一只真正的企鹅妈妈当成了自己的“老公”，还让阿诺在这里看蛋不许走，要等他“老婆”回来后才能走，别有情趣！看到这儿，我忍不住笑了。
我在痴迷的状态下看完了整册书，合上书本，我还是回忆着书中精彩的情节，这的确是一本描写生动的科学书，它让我懂得许多有趣的科学知识，同时，我也很欣赏卷毛老师独特巧妙的教学方法，要是我也有这样一位古怪的老师带我们去进行有趣的实地考察，探索科学的奥秘，我一定要乐疯了！
神奇校车的读后感 篇8
卷毛老师为了让同学们了解人体，把校车开进了阿诺得身体。从食管到胃，从胃到小肠，又到血管，从血管进入心脏、肺，还进入了大脑，然后从大脑离开，沿脊柱往下，到神经，肌肉，最后从鼻子里出来。
虽然我知道校车那么大，根本进不了人的身体，但是从这个想象的故事中，让我们简单地了解人的身体各部分的`知识，各个器官的作用，真是有趣得很。
神奇校车的读后感 篇9
前不久，我看了一本书《神奇校车之深入火山》。这次卷毛老师和同学们一起潜入大海，去探索水下的火山了。
看了这本书，让我生动地了解到，水下火山是怎样形成岛屿的。是因为地壳的板块发生剧烈碰撞，产生巨大的热量和压力，使岩石熔化，熔化后的'岩石叫岩浆。经过一段时间的运动，岩浆中的气体，产生巨大压力，形成火山，岩浆不断喷射，直到冒出海面，形成新的海岛。
和卷毛老师一起考察，真让人感到身临其境，惊心动魄啊！期待下一次的旅行！
神奇校车的读后感 篇10
今天我看了一本书，书名叫《追寻恐龙》。这本书讲了卷毛老师带着他的学生穿越到了恐龙时代。他们遇到了三角龙、剑龙、棘龙、暴龙、鱼龙、伤齿龙、恐爪龙、梁龙、地震龙、雷龙（又名迷惑龙）等很多恐龙，最后他们回到了现代。
我觉得他们的'校车很有意思，可以变成很多古怪的东西，可有趣了！
从这本书里我知道了肉食性恐龙和植食性恐龙的牙齿不一样，在梦里遇到肉食性恐龙我可要小心点！
神奇校车的读后感 篇11
今天我读的书名是《神奇校车》，我在那里看到的都是关于科学方面的知识，那里主要的人物的名字叫沸瑞丝，沸瑞丝小姐是老师，还有她的学生，她的学生的名字分别叫阿诺德、阿曼达、汪达等等，他们是我能记住的名字，阿诺德是个不爱动脑筋的学生，阿曼达和汪达是很爱思考的孩子，这本书非常有意思。
他们经常乘坐神奇校车去地球内部，探索地球的奥秘，我每次读完一本的时候，我就会想，我也去乘坐这样的校车多好啊!
我就问妈妈：“可不可以让我也去上这所学校上学呢?我也想探索的奥秘。”妈妈说：“这是一个想象的校车，没有这样的学校，是为了吸引我们阅读的兴趣。”然后我问妈妈：“如果有这样的学校，你会让我去吗?”妈妈说：“会的。”我特别的喜欢这样的书籍。能学到很多科学知识。
神奇校车的读后感 篇12
这段时间，我读了《神奇校车—水的故事》这本书，我知道了有关水的许多知识。
我们身体大约2/3是水组成的。地球上所有的'水都被反复使用，它们是从湖泊、江河、小溪和海洋蒸发到空中去，然后形成了云，最后变成雨或者雪回到陆地。地球上虽然有很多水，但是只有百分之一的水可以供我们饮用，所以我们一定要节约用水。
神奇校车真有趣，我真想坐上它去浏览世界。
神奇校车的读后感 篇13
看完了《神奇校车》前20本绘本的时候，我从中学到了很多关于大自然的知识，比如这一集，《在蝙蝠洞里》让我知道了：蝙蝠是早上呼呼大睡，晚上出来觅食！它们的觅食食物是许多昆虫，其实它们晚上觅食的时候并不需要用眼镜看，而是又耳朵听声波的`！你有时会在大桥下看到蝙蝠、有时也会在一些小山洞里看见，只要哪里有蝙蝠拉的粪便，就能知道它们住在哪里了。其实《神奇校车》其他的19本里，有的是《像螃蟹一样爬》、有的是《回收利用》、有的是《在月球上漫步》等等……
除了这20本以外，还有很多集，我们要继续积累这些书，如果以后校考有考到这道题的话，你就可以不扣分了。
神奇校车的读后感 篇14
今天，我读了《神奇校车》中的穿越飓风这一节。这本书讲的是卷毛老师正在给她的学生上课，不管上什么课，卷毛老师都会开着疯狂的`校车，带着我们去体验一次。老师让我们登上那辆老校车，一阵大风吹来，老校车变成了一个巨大的热气球，随着热气球越飞越高，他们飘进了一片云里，天气冷了下来，幸亏同学们都带了保暖的棉袄。当风往南吹的时候，热气球开始了飞行，这时他们遇到了飓风，飓风吹破了热气球，同学们都跳出了热气球，这时热气球变成了飞机。卷毛老师带着同学们飞进了飓风，他们见到了风速最强、雨水最大的风眼墙，飞机摇摆着飞出了飓风，飞回了课堂。
这是一堂多么生动的大气变化的自然课！
神奇校车的读后感 篇15
今天，我看了神奇校车这本书觉得很有趣。故事讲得是费瑞丝和她的学生坐校车 去博物管，中途吃完午饭时，该走时，只有阿诺德被落下了，因为一次偶然事故，校车变小了，被阿诺德给当成奶烙饼吃掉了，他们开始在一个巨大人体的消化道中漫游，从胃滑到小肠，进入了血液，开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种各样的器官游览，经历了各种刺激与探险，最后终于出来了。
从书中让我认识了我奇妙的身体，我们的身体是亿万个细胞组成的。肺细胞帮助呼吸，肌肉细胞帮助运动，脑细胞帮助思考。我还知道血液里有许许多多的红细胞和白细胞。红细胞帮助运送氧气，白细胞帮助杀死病菌。书里还告诉我们要想身体长得壮，就要多吃面包、麦片、面食，新鲜的水果蔬菜，奶制品，肉、禽、蛋、鱼、脂肪，但零食可不能多吃呀！以后，我要好好爱护我的身体。