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自评报告 篇1
一、坚持办学方向，贯彻教育方针。
1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想，组织广大教师认真学习素质教育的有关文件，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。学校是昆山市首批实施素质教育的窗口学校。
2、学校坚持五育并举，德育为首，学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色，学校制订了切合实际的中远期教育规划和学年学期教育计划，并能认真做好学校及有关科室、条线的总结。在此过程中，学校制订了一系列的规划，如《学校信息工程行动方案》、《学校名师工程实施方案》、《学校实施素质教育的意见》等。
3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事，面向全体学生，大面积地提高教育质量。通过抓住特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法，把学生的常规管理、养成教育落到实处。通过开设各类兴趣小组，促进学生个性特长的发展。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担，全面提高教育质量，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，学校措施切实有效，成果显著。学生在各级各类比赛中取得了显著的成绩。学校施教区内的适龄儿童入学率达100%，年巩固率达100%，按时毕业率达100%。
二、加强班子队伍建设，坚持依法办学。
1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策，加强宣传，模范执行。为贯彻依法治校的精神，学校还认真制定并贯彻《昆山市实验小学学校章程》。学校坚持依法治校，依法施教，保证学校施教区内的适龄儿童能按时入学。
2、学校能严格执行国家和省市有关素质教育的有关文件精神，全面实施素质教育。为此，学校组织教师认真学习素质教育的有关理论和文件精神，制定了《昆山市实验小学实施素质教育的意见》，采取切实有效的措施，将素质教育的要求落到实处。
3.加强班子建设。学校配备了校长一名，副校长二名。教导处设主任一正二副，教科室设正副主任各一名，总务处设副主任二名，人事秘书一名，学校还设工会主席、团支部书记、大队辅导员等职务，做到组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。12名班子成员中，本科学历1人，大专学历7人。35岁以下青年教师均获计算机初、中级合格证书，人人都能胜任一、二门学科的教学，人人都承担了学校的各级课题研究工作，能具体指导开展教科研工作。班子成员中有党员6名，苏州市级学科带头人1名，昆山市级学科带头人5名，昆山市级教科学术带头人5名。班子成员具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识，能团结协作，锐意改革，既有管理能力，又有良好的服务意识，既有良好的个体素质又有较强的群体合力，在教师中有较高的威信，为办好学校提供了有力的保障。
4、学校能稳妥地进行管理体制的改革，认真实施“五制”改革。校长负责制实施有方案，运行正常，形成了校长全面负责，党支部保证监督和教职工积极参与的民主管理新格局。特别是学校充分重视发挥教代会的作用，凡学校重大决定均通过教代会的表决。同时，学校工会工作正常。
三、加强教师队伍建设，全面提高师资素质。
1、切实加强教师队伍管理。学校教师的编制和结构能符合省定标准，师生比合理。学科师资配套，现有专职的音乐教师5人，体育教师6名，美术教师3名，自然教师3名，电脑教师2名，年龄结构合理。青年教师66名，占全校专任教师的70%，学历均达到市标准，其中大专以上学历有61名，占92.4%。
学校十分重视加强教师职业道德的建设，利用政治学习时间认真组织教师学习有关文件精神，学校制定了《教师禁行忌语》，并把师德作为学期考核的重要内容之一。同时，学校还制定了《昆山市实验小学“师表工程”实施意见》，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。因此，我校教师中无侮辱歧视学生的现象，无对学生进行盈利性家教和无违法乱纪现象。
2、学校积极实施内部管理体制的改革，建立并不断完善教师聘任制、岗位责任制和考核奖惩制，极大地调动了广大教职工的工作积极性和主动性。
3、重视思想政治工作。学校重视教职工的政治学习，有计划，有制度，定时间，定内容，有成效。本学年中，组织广大教师学习了邓小平理论和党的十五大精神，在教师中进行“三讲”教育，从而提高了教师的思想政治觉悟。
4、切实抓好教师的培养。学校能执行继续教育证书制度。对教师的文化学历进修和继续教育工作做到有计划，有措施。目前学校青年教师中有大专学历证书的有61人，其余正在进修之中。同时学校还认真抓好教师运用现代化教学手段的培训，青年教师均获得了计算机应用能力（初级）证书，大部分教师都获得了外语初级证书，并都参加了多媒体课件制作的培训。学校着力加强骨干教师特别是名教师的培养，创造条件和机会，让更多的教师提高教学业务水平。目前，学校有苏州市级学科带头人1名，昆山市级学科带头人8名，教科学术带头人5名，在全市小学处于领先地位。通过抓好青年教师及名教师队伍建设，有力地促进了全体教师的教学业务水平，上课优良率达90%以上。
四、加强教育教学管理，全面实施素质教育。
1、高度重视德育工作。为全面落实德育工作，学校狠抓德育队伍建设和德育管理机构的建设。学校形成了校长亲自抓，分管校长分工抓，教导处、少先队具体抓的德育管理网络。重视班主任、辅导员等德育队伍建设，认真开好班主任、辅导员工作例会，进行月工作考核及工作经验交流会，提高德育工作水平。学校重视拓展校外德育工作的渠道，建立学校社区学科网络，积极开展社区教育活动。建立了国防教育基地--驻昆空军雷达站，革命传统教育基地—烈士陵园，科技活动基地—市汗水处理厂，劳动实践基地—亭林公园等一系列校外德育教育基地，极在地丰富了德育工作的内容，为学生走向社会提供了条件。
学校十分重视加强对家庭教育的指导，规范对家长学校的管理，做到家长学校授课有计划，有内容，有反馈，被命名为苏州市合格家长学校。学校德育工作制度健全，有计划，有总结。学校还进行了德育工作的研究，目前有省级德育课题的子课题一个--《优化德育过程，尊重德育主体，注重德育享用性功能的研究》及苏州市级少先队课题《加强少先队科技教育的研究》，运行良好，成效明显。德育工作能认真实施《小学德育纲要》、《中小学德育规程》、《小学生日常行为规范》及《小学生守则》等要求，以爱国主义教育、法制教育及养成教育为重点，利用思想品德课、班队活动课等时间，通过开展丰富多彩的活动，加强对学生的教育。同时，学校严格按照工作制度，如坚持每周一的升旗仪式，每天的常规管理检查评比等，充分发挥少先队、少年军校和红十字会等组织的作用，并加强对德育工作的考核，使学校的德育工作呈现出勃勃生机，取得了显著效果。
2、切实加强教学管理。学校十分重视对教学过程的管理，对教学“六认真”工作中的各环节均有具体的要求并通过教师自查、互查和抽查相结合，定期和不定期检查相结合的方法，并把考核结果与教师的资金发放挂起钩来，将“六认真”工作落到实处。学校能严格按照国家的有关规定，严格控制学生的课外作业量和考试次数，把减负要求落到实处。学校注重开展课外活动，成立了航模、电脑、外语等30多个兴趣小组，利用每周六上午开展活动。为保证活动质量，做到组织、内容、时间、辅导和考核“五落实”。
学校充分重视现代教育技术的管理，成立了教技室，明确了工作职责，使学校的各类仪器设备，文体器材和图书资料的使用和管理更加规范。特别是现代代设施的使用率提高，充分发挥效益。加强教科研工作是学校提高办学水平的.重要途径。学校的教研、科研组织健全，校长室负责指导和决策，教导处组织教研组、学科组开展教研活动，教科室负责指导课题组进行课题的研究工作，同时注意将教研和教科工作有机结合，将两室合聚办公。学校的教研活动正常，能按学科的教学大纲认真开展形式多样的教研活动。学校有省级立项的主课题--《小学科学教育的探索》，已于2000年6月结题。承担的其它国家级、省级课题的子课题运行良好。教师有各类教科竞赛中成效显著，发表文章、获奖文章本年度篇。
3、认真抓好音体美等学科的教学工作。学校认真贯彻《学校体育、卫生工作条例》，体育工作中，一是抓好课堂教学；
二是积极开展群众性的体育活动和竞赛，上好“两操两课”、举行小型多样的体育竞赛，如举行冬季三项比赛，班组篮球赛等，2000年4月举行了学校第38届运动会；
三是抓好运动队的训练工作，99年10月参加昆山市比赛获第一名，参加苏州市也获佳绩。卫生工作在我校得到充分的重视，卫生保健制度健全，健康教育规范扎实，个人和环境卫生工作成效明显，学校加强卫生安全教育。
学校重视开展艺术教育。严格按课程计划开设、上齐、上好音乐、美术等课程，学校的美术、书法教学成绩斐然，年度有幅作品获奖和发表。学校的合唱队、鼓号队多次参加重大活动的表演，有较高的知名度。学校注重加强劳动教育，对学生的教育活动做到有计划、有内容、有要求、有成效。实施渠道有：
一是加强课堂教学；
二是组织学生参加学校组织的校园劳动；
三是要求学生做好家庭的劳动，并记好“今日我当家”；
四是组织学生参加社会实践活动，如第二学期组织学生到一中心的实践基地进行了5次活动，从而，增强了学生的社会适应能力；
五、加强制度建设，提高服务质量。
1、学校按上级有关部门设置了校长室、教导处、教科室、教技室、总务处等行政科室，并配备了各科室的行政人员，同时还配备了工会主席、团支部书记、大队辅导员等。各职能部门均有明确的工作职责，进行考核。使学校的各项工作能正常、有序、高效地运行。
2、学校制定了五系列规章制度，特别是学校于98年6月修订的《学校管理规范》，更是从学校工作的各个方面提出了要求及规范。学校还加强了对规章制度实施的检查和考核工作，保证制度的落实。学校各部门均有计划、有落实、有检查、有总结。
3、学校十分重视学籍管理、财务管理、档案资料管理工作。加强勤工俭学工作，提高学校教育效益和经济效益，着力改善办学条件。在校园管理方面，学校以高标准为起点，进行合理布局。加强校园环境的宣传和布置，加大绿化工作的力度，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。同时，学校还把校园管理作为常规工作的重点，加强检查的力度，保持校园环境的美化、绿化和整洁。学校后勤能提高服务意识，办好食堂，为师生提供良好的服务。无重大事故发生。
六、切实改善办学条件，全面提高办学质量。
1、学校全年教育预算内拨款、生均经费和生均公用经费达到标准，逐年增长，教职工的工资和福利均得到落实。学校设施方面投入了大量的资金，现在绿化、道路、供电、消防等基本设施建设中投入资金19.7万元，符合上级有关要求，校园用地、校舍操场、桌椅均达省标，有规定的音乐、电脑等专用教室17个。学校在教学仪器设备、图书资料及卫生等方面今年共投入资金67.7万元，保证了学校工作的正常进行。
2、由于上级领导的关心和指导和全体教职工的共同努力，学校的教育教学工作取得了较大的成绩，学生在德智体美劳等诸方面都得到了生动活泼主动地发展。学生本年度在昆山市级以上报刊发表和获奖文章达100多篇，学生在各级各类比赛中频频获奖。学校被重新确认为江苏省实验小学，命名为省第三届模范学校。
今后学校将在上级教育行政部门的关心指导下，高举教育现代化大旗，全面实施素质教育、创新教育，实现世纪的跨跃。
自评报告 篇2
区委政法委：
今年以来，我校认真贯彻落实党的各级政法工作会议精神，高度重视平安建设和综治工作，按照上级要求和文件规定，强化领导、严明、细化责任、重在落实，牢固树立党性意识，紧紧围绕区委区政府中心工作、扎实服务大局，现将20xx年度平安建设自评工作报告如下：
一、高度重视，加强领导，认真落实责任制
加强领导是推进社会治安综合治理的关键，区委XXX始终把社会治安综合治理和平安建设工作作为一项重要的政治任务来抓。成立以常务副校长为组长的平安建设工作领导小组，统筹协调和推进平安建设各项工作。做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门负责人一岗双责直接抓，形成了各司其职，各负其责，密切配合，协同作战，齐抓共管的工作局面。
根据社会治安综合治理“谁主管，谁负责”的原则，校党委平安建设工作纳入本单年度工作要点和重要议事日程，同时建立健全平安建设工作机制，量化、细化综治管理目标责任，采取有效措施，使平安创建工作组织健全，制度有效，责任落实到位。
二、加强管理，积极预防，具体工作具体落实
今年以来我们主要着重抓了以下几点工作：
（一）全力做好各项基础性保障工作。我们制定了《中共XX区委XXX突发事件应急预案》，对突发性事件的指挥、预警、人群疏散等程序进行了周密安排。同时，对校园内原来存在的线路老化、照明灯亮度不够、飞线充电、监控覆盖不全面等安全隐患进行了全面排查和整修。特别是防汛期间，协助曙光街办事处做好华宝平房住户的撤离工作，为汛期居民的人身安全和我区的安全稳定贡献了力量。
（二）主动做好平安建设进、进科研工作。今年以来，按照要求在主体班上分别开设了《学习了法治思想推进依法行政》《走进新时代学习民法典》《宗教基础知识和政策法规》等一系列课程，强化干部依法行政的自觉性。邀请了市委组织部、市委XXX、区委统战部和漯河市检察院的领导和专家学者到校为主体班学员进行了相关知识专题讲座。上半年收到政法委20xx年专项调研课题通知后，校委会高度重视，专门在会上进行专题研究部署，经过教职员工的辛苦努力，顺利完成了课题立项申报工作。
（三）积极做好平安建设宣传。今年以来，我们利用专题的形式积极向党员群众宣讲综治知识，结合自身教育资源优势，多次组织学校法律专业教师深入到全区各农村、社区，宣传民法典相关知识，宣讲法制观念，增强了群众的法制意识。3月25日，配合平安办开展平安建设宣传教育活动，制作宣传展板2幅，宣传页300余份。4月15日，我们在“国家安全教育日”到来之际，配合区委国安办开展了为期一天的国家安全宣传活动，制作宣传展板2幅，宣传页300余份。6月10日，积极参与全区平安建设大型宣传活动，制作宣传展板4块，发放宣传防火、防盗、防传销、防诈骗和安全用电常识宣传页200余份，营造了“人人参与平安，人人受益平安”的舆论氛围。
（四）定期召开综治工作例会。我们坚持每季度定期召开综治工作例会，会上能够及时了解社会治安综合治理情况，并对下季度的工作重点进行安排和部署。例如在第一和第二季度工作例会上，对年度和半年工作进行部署、检查，并重点结合元旦、春节、清明节、劳动节、端午节等节日期间的安全稳定工作进行安排；第三季度的.工作例会对开办，培训班期间校园安全、大门安全等进行了安排和部署，在第四季度工作例会上，对年度和年终安全防范工作进行部署，防止出现任何问题。
（五）认真落实各项综治工作制度。认真落实值班制度，带班领导和值班人员各司其职，在确保政令畅通、上传下达的情况下，安排保安每天对校园进行巡查，检查水、电、门窗安全使用情况，及时发现问题，消除隐患。
（六）做好各类矛盾纠纷排查调处。我们定期对单位内部存在的矛盾及隐患进行排查分析，业务处室能及时、耐心、认真地调查了解，积极做好解释处理，做内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态，将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。
三、存在问题
20xx年的工作虽然比起去年有了一定的进步，但也存在一些薄弱环节，工作方法还存在着有待改进的地方，工作成效与上级要求还存在着一定的差距。为进一步提高综治和平安建设工作水平，在今后的工作中将进一步努力，夯实基础，完善机制，扎实工作，真正开创社会治安综合治理工作新局面，为建设人民群众安居乐业的“平安XX”做出应有的贡献。
四、下步工作打算
（一）继续按照区委、区政府的要求和区综治办的工作要求和部署，坚持“稳定压倒一切的方针”进一步加强社会治安综合治理和平安创建工作。
（二）继续加强组织建设和制度建设，做到社会治安综合治理的领导机构和办事机构健全，人员落实，群治队伍形成网络，进一步完善目标管理责任制，使责任落到实处。
（三）进一步深入细致地做好综治防范工作。因地制宜抓好单位内部的物防和技防设施建设，堵塞防范的漏洞，将问题和矛盾消灭于萌芽之中。
（四）继续深入开展平安创建宣传活动中，发挥群众优势，使综治工作和平安建设深入人心，形成自觉。
自评报告 篇3
一、项目基本情况
（一）项目立项背景及实施目的。依据《甘肃省残疾人就业保障金征收使用管理实施办法》有关规定，结合我市残疾人工作实际，20xx年度残疾人就业保障金项目资金主要用于支持帮助辖区内残疾人就业增收和保障残疾人生活。
（二）项目预算安排及使用情况。市财政局下达20xx年残疾人就业保障金项目资金300万元。其中，市残联使用68万元，下达凉州区残联137万元、民勤县残联21万元、古浪县残联42万元、天祝县残联32万元。截止20xx年12月底，残疾人就业保障金项目支出资金247.54万元，结转下年资金52.46万元。
（三）项目计划内容及实施情况。项目主要用于残疾人职业培训、职业教育和职业康复支出；残疾人就业技能文化生活展示服务费用；残疾人从事个体经营、自主创业、灵活就业的经营场所租赁、启动资金、设施设备购置补贴；补贴辅助性就业机构建设和运行费用；用于促进残疾人就业和保障困难残疾人、重度残疾人生活等其他支出。
（四）项目组织管理。20xx年市残联残保金项目根据摸底调查的情况进行任务分配。其总体目标、计划没有调整，都能按照文件要求，推进各项计划任务的实施，基本完成了项目的阶段性目标，总体进度正常，实施良好。任务完成后，市残联逐项对目标完成、资金进度进行督促检查，通过检查，各项工作进展到位，全部符合要求。
二、项目绩效目标
项目总目标：切实用好用足残疾人就业保障金，提高残疾人就业增收水平，细化优化残疾人就业服务供给，扶持残疾人就业创业，促进残疾人就业，保障残疾人权益。
阶段性目标：开展盲人按摩、实用技能、业务培训；支持特殊教育；慰问就业困难残疾人；扶持就业创业基地、盲人按摩实训基地、辅助性就业机构；扶持残疾人灵活就业及开展就业服务。
三、评价基本情况
各项目实施单位严格根据残保金项目计划安排开展项目活动，及时掌握各项目实施过程情况，使残保金项目按质按量完成。
（一）绩效评价目的、对象和范围。本次绩效评价工作的目的是考察项目实施的真实性、项目资金的到位率，项目实施的综合效益。通过开展项目绩效自评工作，探索建立规范的财政专项资金绩效自评指标体系，完善财政预算编制方法，并为以后年度该项资金绩效目标申报提供决策依据。全面了解本项目的进展、资金使用、执行情况以及项目的产出及效益，有利于相关单位总结经验、发现问题、加强管理，保证财政资金使用管理的规范性、安全性和有效性。
对象及范围：20xx年残疾人就业保障金的使用。对全市残疾人教育、就业、残疾人培训等生活、工作各方面残保金的使用情况。
（二）绩效评价原则、评价方法、评价指标体系、评价标准。
评价原则：实事求是的原则
评价指标体系：根据《武威市市级项目支出绩效财政评价和部门评价工作规程》等文件精神，确定本次绩效评价指标的整体框架，针对项目构建指标体系；然后根据各子项目权重计算形成报告最终得分；
评价方法：采取目标预定与实施效果比较法的评价方法
评价标准：按照预定的指标体系，对项目设置相应指标进行评价。
（三）绩效评价工作过程
根据市财政局的文件要求，为做好本次绩效评价工作，市残联专门成立了由分管领导任组长的绩效评价工作领导小组，统筹指导协调绩效评价工作。认真核查了有关文件、相关合同、会计凭证及档案归集等资料进行了查看，同时根据各实施单位上报的年度报表数据和项目实施情况书面材料进行评价分析，形成自评结论。
四、评价结论及分析
经过对20xx年组织实施项目的资金安排和使用情况、组织实施管理情况以及项目实际绩效情况等进行综合分析评价，本项目综合得分为96.2分，绩效等级为优。20xx年通过残保金项目的实施，我市残疾人工作得到了提升，残疾人生活质量得到了提高，接受教育得到了保障，为我市残疾人事业的发展做出了贡献，得到了社会的认可和残疾人的好评。
五、绩效评价指标分析
（一）项目决策情况。
立项依据充分性：根据《甘肃省残疾人就业保障金征收使用管理实施办法的通知》《武威市加快推进残疾人小康进程实施方案》《武威市助盲就业脱贫行动实施办法》等文件，实施残保金项目，促进残疾人就业、保障残疾人权益，规范残保金使用管理。
立项程序规范性：20xx年的残保金项目计划由市残联根据当年工作计划及县区实际情况，通过调研分析确定具体项目报党组会议研究通过后，再报市财政局对计划中的所有项目进行调研审核，确定具体任务数及金额数，通过后市残联与市财政局联合发文下发《关于下达残疾人就业保障金项目补助资金的通知》。
绩效目标合理性：残保金项目涉及到的范围有残疾人教育、就业、扶贫、职业培训及就业服务等关于残疾人的各项服务及保障。
绩效指标明确性：根据批复的残保金项目补助资金计划，把残保金涉及的具体项目目标任务数分解至实施科室和县区残联实施，根据相关的文件确定相关项目资金额度、明确目标、具体实施过程效果。
资金分配的合理性：项目实施按照文件规定测算资金，预算资金分配、测算依据充分，任务数与资金量相匹配，分配额度合理。
（二）项目过程情况。
20xx年财政预算安排残保金300万元，实际支出247.54万元，结转下年资金52.46万元。通过自查，项目资金及时完全到位，项目进度符合目标要求，资金能及时运用到实施项目中，做到专款专用，专人管理，无挤占、截留、挪用、克扣或超范围使用上级财政专项资金的现象存在。
（三）项目产出情况。
开展盲人按摩、实用技能、业务培训服务残疾人400人次，残疾人至少掌握一门技能；扶持就创业基地、盲人按摩实训基地和辅助性就业机构8家，安置带动残疾人就业、服务残疾人400人次；慰问就业困难残疾人超过150人次；补贴特殊教育学校2家。
六、项目主要经验及做法
20xx年残保金项目的实施，工作开展目标明确，程序步骤明晰，工作指标细化，检查督促严格，较好的'完成了项目任务。通过项目的实施，我市残疾人工作得到了提升，残疾人生活质量得到了提高、接受教育得到了保障，为我市残疾人事业的发展做出了贡献，得到了社会的认可和残疾人的好评。
七、存在的问题及原因分析
20xx年，市残联残保金项目的实施，在加快市残疾人事业发展方面发挥了重要的作用。但也存在着一些不足，主要有：个别项目还不能满足残疾人多样化的培训就业需求，项目部分措施投入产出比不高。
八、有关建议
针对以上问题，今后将围绕残联的重点工作，组织遴选项目，预算编制前充分调研分析，严格按照项目管理要求，加强对专项资金项目监督、管理、评价、服务等工作，努力做到预算编制的准确性，保质保量完成各项任务。
自评报告 篇4
孝昌丰乐佳苑12#住宅楼工程于20xx年9月24日开工，20xx年9月20日完成节能分部工程，施工单位自检合格后于9月20日提出节能验收申请报告。项目部对节能验收质量自检报告如下：
一、工程概况
建设单位：孝感丰乐置业有限责任公司设计单位：孝感嘉和建筑设计有限公司勘察单位：湖北核工业岩土工程勘察设计院施工单位：孝昌双龙建筑工程有限公司监理单位：孝昌诚信监理公司
本工程项目设计为6+1层，砖混结构，总建筑面积3020m2，基础采用条形基础，使用年限50年，屋面节能：干铺20厚水泥珍珠岩板；外墙内保温节能：40厚YT无机保温浆料；门窗节能：白色塑钢窗，中空玻璃6+12A+6
二、施工执行标准
1、《工程承包合同》
2、工程设计图纸及说明
3、设计依据《公共建筑节能设计标准》GB50189-20xx；
4、施工依据《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-20xx；
5、民用建筑节能管理规定（20xx）(建设部令第143号)6、其他设计文件及施工图的要求。
三、节能施工质量评述：
（1）施工前检查进场材料、构配件和设备的出厂合格证、检验报告、质量证明文件、产品说明书等均符合设计、规范、标准的要求，质保资料基本齐全，并按规定进行现场见证取样复试，复试结果合格后同意投入工程中使用；保温板材料的导热系数、板材的表面密度、抗拉强度、吸水率及粘贴施工质量符合设计和规范要求；粘结砂浆经检测中心测试，粘结强度符合规范要求；
（2）本工程外墙保温系统的施工前基层处理基本清楚干净，满足施工要求；浆料搅拌符合要求；
（3）外墙YT浆料的平整度、厚度符合规范要求；
（4）外墙YT浆料保温层表面的耐碱玻璃纤维网格布的粘贴及加强部位、范围、尺寸、搭接宽度均满足设计、规范及相关标准要求；
（5）抗裂砂浆与挤塑聚苯板粘结紧密，无脱层、空鼓，面层无爆灰和裂缝；
（6）塑钢外门窗根据设计和规范要求使用中空玻璃，玻璃的传热系数、塑钢门窗的`三性测试性能及施工质量符合设计要求和国家相关标准规定；
四、节能检验批、分项、分部工程验收资料核查情况：
（1）、本工程所涉及到的资料如：图纸会审记录、工程设计变更以及各分项隐蔽验收记录等，经核查基本符合相关验收规范的要求，质保资料基本齐全；
（2）、监理对每个检验批施工质量予以检查验收，审核报验资料并实测实量、观感检查，主控项目全部合格；一般项目检查点合格率达到90%以上，符合验收规范要求；
（3）、对分部工程质量进行验收，审查质量控制资料、安全和功能检验资料，并抽查其主要功能，观感质量状况，确认该分部工程质量符合施工验收规范要求。
五、节能工程核定结论：
本建筑节能工程已按照设计图纸要求全部施工完毕，工程质量符合设计图纸、国家及强制性条文和有关标准、规范的要求，工程技术资料基本齐全。
综合以上情况，核定该单位工程建筑节能工程为合格。
自评报告 篇5
接XXX保密局的通知后，我单位立即召开了领导班子专项会议，和保密工作领导小组工作会议，研究部署了自查自评工作任务。在自查自评过程中，认真对照《机关、单位保密自查自评工作规则》，对20xx年度保密工作进行了全面自查自评。按照《自查自评标准》确定实有项目37分，总得分36分，自查考评结果为符合要求。现将自查自评情况汇报如下：
一、保密工作领导责任制落实情况（实有项目14分，得14分） 单位主要负责人、分管保密工作负责人、各口工作负责人都能严格按照保密工作要求开展保密工作。对照评分方法中的扣分项，没有发现扣分内容。
二、保密制度建设情况（实有项目6分，得6分）
结合单位实际建立健全了保密工作责任制、信息系统和信息设备管理、宣传报道和信息公开管理、涉密会议和活动管理、涉密实际报告和查处等保密制度。保密制度落实到位，没有违法违规违纪现象。
三、保密宣传教育培训情况（实有项目4分，得3分）
我单位定期开展保密宣传教育工作，及时传达上级保密工作指示、文件和法规，不断提高干部职工保密法纪意识，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的.发生。
在保密培训工作方面，还没有组织过具有一定规模和深度的培训活动。
四、宣传报道和信息公开保密审查情况（实有项目5分，得5分） 有严格的对外宣传报道审查审批程序，实行分管领导审验，一把手把关的措施，严防泄密事件发生。坚持“先审查、后公开”和“一事一审”的原则，确保保密程序制度有效落实。
五、保密组织机构设置、人员配备及经费保障情况（实有项目5分，得5分）
单位设置了保密工作领导小组，制度健全，责任明确，有具体分管保密工作的负责人和具体工作人员，形成了有效的保密工作管理体系，能及时较好地完成了保密工作任务。
六、保密工作记录和材料（实有项目3分，得3分）
设有保密工作记录，各项保密工作落实情况及时准确记录。
七、自查自评结果在全员会议上向全员征询了意见和建议
11月12号召开全员保密工作会议，会上学习了XXX保密局下发的有关材料，报告了自查自评工作情况和结果，征询了全员的意见和建议。
自评报告 篇6
一、绩效目标分解下达情况
20xx年度财政统筹整合资金下达预算11万元，为枫木山村道路硬化。
二、绩效自评工作开展情况
为进一步规范财政扶贫资金管理，切实提高资金使用效益，泷泊镇政府组织人员对项目进行自评工作，确保资金用到实处，让村民受益。
三、绩效目标自评完成情况分析
（一）资金投入情况分析。
1、财政统筹整合资金11万元已到位。
2、我镇政府严格规范统筹整合资金使用范围，无超支情况。
3、我镇政府严格管理统筹整合资金使用，积极做好项目进度监管，加强对该项目资金的管理。
（二）绩效目标完成情况分析
1、枫木山村道路硬化工程，预计使用年限超过10年。该项目补助标准硬化100元/米，护坡320/立方米。
2、枫木山村道路硬化工程受益总人口1043人，其中受益贫困人口191人。
3、受益贫困人口满意度≥98%，周边农户满意度≥90%。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
项目自评总分为100分，得分100，接下来将结自评的结果上报县财政局，并在县人民网站统一平台进行公开，接受社会监督。
自评报告 篇7
一、学校概述
固镇县小李小学，坐落于王庄镇双李村解集组。下设陶刘教学点，学校占地面积10414平方米，现有校舍1047平方米。学校辐射半径2千米，服务7个自然村庄，人口2500人。 学校现有在校生160名，分为6个年级，8个教学班。在编老师11人，其中本科2人，专科5人，中师4人。学历达标率百分之百。
二、文明校园建设自评
学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展文明学校创建活动，把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。
1、加强中小学德育工作，提高学生的思想道德素质
认真开展德育课程教学，充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主要内容的'思想道德教育渗透到学科活动之中，继续贯彻落实《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》，加强对中小学生的养成教育。
2、加强教师队伍建设，抓好师德师风教育
严格执行《蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)》，塑造良好的师德形象，对教师高要求、严要求，大力倡导“学校无小事、教师无小节”的育人观念。
3、弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化 开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视、观中外优秀文
化展、访中外名胜等活动，弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化。开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动，丰富校园文化内容，提升活动的号召力、感染力、影响力，不断提高学生艺术修养和文化素质。
4、抓好文明单位创建工作，提高师生文明素养
大力开展文明单位创建活动，积极开展“公民道德宣传日”活动；着力推进学生文明行为，大力开展“学习礼仪知识，争做文明公民”等主题教育活动：开展多种形式诚信教育，加大诚信教育的力度，师生形成“人人知诚信”的良好氛围。
5、加强“三风”建设，提升学校文明水平
打造勤奋好学，刻苦钻研、乐学会学、持之以恒、勇于探究的良好学风；打造敬业奉献、科学施教、严格从教、严谨笃学、精益求精的良好教风；打造崇尚科学、严谨求实、民主和谐、风清气正、团结进取的良好校风。
6、坚持依法治校，规范办学行为
加强教育法律、法规和政策的学习，树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，“规范办学行为”自觉接受学生、家长和社会的监督。
7、加强校园标识环境建设，营造和谐的育人氛围
强化校园标识文化环境建设，校园标识能体现出学校风格、特色，富于教育性。采取多种形式对统领学校办学行为的办学理念进行宣传、落实，并能有机融合于学校各项工作与生活中。
8、注重学校环境卫生整治，培养学生文明卫生习惯
加强教室、厕所、教师办公室等场所的卫生管理力度，学校公共场地要做到“六无”即“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。教育学生要遵守社会公德和交通秩序。做好学校美化、绿化工作，创造良好的校园环境。