请欣赏初二学生读后感（精选12篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
初二学生读后感 篇1
七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。
世间自有正气在，路见不平有须眉。
我合上书，嘴里仍念着这四句七言律诗。心情久久不能平静。这是第三军团每次行动后都要留下的卡片。它在我心中回荡，这不是单单的一张卡片。它是代表了少年的豪情壮志，承载着他们真挚的感情。是青春的呐喊，是正义的呼唤！
第三军团主要讲述了在龙城民辅中学的故事。最近在龙城出现了一个第三军团，不过民辅中学的校长怀疑这个第三军团就在学校里，于是派刚大学毕业的华晓当一个高中生进入高二（5）班打探情况。后来，发觉了第三军团其实是由少言寡语的骆强、知恩图报的陆文虎、勇敢大胆的鲁湘舟、温文儒雅的常振家和才华横溢的刘天人组成的。最后，第三军团因为触犯了法律警察要逮捕他们。校长做了一个惊人的决定······
在这里面，给我印象最深的就是校长。到最后校长竟然自己去自首，顶替第三军团。读到这里，我不禁鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。这是多么伟大的一个决定啊！其实，人人口中严格、不善解人意、自以为是的校长难道就没有自己的'苦衷吗?当然有！他只不过想更好地管理学校，也仅仅刀子嘴豆腐心而已。却没有几个人能理解他。
第三军团其实是一个行侠仗义，惩恶扬善的正义团队。他们用自己的力量，去维护这个社会，惩罚坏人。他们让我明白这个社会还是有正义的人的！仅仅太少了······
还记得有一次在公交车上，我无意间看到了一个身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那个阿姨睡得很熟，男子以娴熟的动作迅速把手伸进她的包里，掏出了一部手机和钱包后立马下了车。我的嘴巴张了张，却发不出任何声音。当时我敢肯定，有许多人都看到了，但却没有一点反应。甚至有些人看到了之后马上把头转过去假装没看见。我心里很气愤，却又无可奈何。为什么没有一个人站出来打抱不平？为什么没有一个人提醒她？为什么没有一个人敢出来制止歹徒？是怕把自己也牵扯进去吧。我为什么没有看到一丝的正义?可是我也在自责。自责自己的微不足道，胆小怕事。
这个社会需要正义！我希望世界能多一些像第三军团这样的人。让世间充满正义之光！此刻，我的脑海中又浮现出了那四句诗——
七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。
世间自有正气在，路见不平有须眉。
初二学生读后感 篇2
石榴是夏天的心脏，是夏天火热的灵魂。
——题记
石榴是夏天的心脏，因为它火红。当在炎热的季，许多胆怯的花都要撑起“遮阳伞”，让自己慢慢生长。而在这时，石榴已经咧出了“四小瓣”，开了花——就要成熟了。
石榴是夏天的心脏，因为它热情，因为它奔放。在骄阳如火的夏季，它毫不羞怯地咧开它的嘴丫，向欣赏的人一一打着招呼。它的花瓣仿佛反射着太阳的光，让人感觉到它的`深红色的花瓣十分温暖。
石榴是夏天的心脏，因为它积极向上，因为它不断进取。在炎炎酷日中，在别的花儿因太阳的灼热而偷点小懒的时候，它却懂得珍惜这难得的时光，努力吮吸太阳的光芒，拼命地让自己变得鲜红，也让自己的果实变的粒粒饱满。
石榴是夏天的心脏，因为它充满着青春的活力。它仿佛似一个年轻的姑娘，老想把自己打扮的漂亮些，才会在身上穿戴红玛瑙，在外衣上勾勒些花纹，把裙摆提得高高的吧。
石榴是夏天火热的灵魂。在它被太阳感染的同时，太阳也被这可爱的石榴感染者——它们互补着，太阳像石榴那样散发出活力的光芒，石榴像太阳一般熊熊燃烧着——燃烧着自己，燃烧着夏天，燃烧着生命。
石榴有活力，有精神，有梦想，让人觉得好不可爱? 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
——后记
初二学生读后感 篇3
暑假里，我听到《昆虫记》这本书时，非常好奇，便略微激动的读了这本书。
书的作者—— 法布尔，是一个出色的昆虫学家、文学家，他穷其毕生深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，记录昆虫习性、本能，刻苦钻研，给后世做出了很大的贡献，是我的.好榜样。
法布尔研究出许多的昆虫，其中有石蚕。它们住在枯枝里，生长在泥潭中的芦苇丛里，可以在水里自由自在的游动。它们住的枯枝还能防御敌人，乘敌人不注意金蝉脱壳。
书中的法布尔还了解蜣螂。它们产卵约一个星期或十天，卵就孵化成蛴螬了，它们毫不犹豫地开始吃周围的墙壁。脱了两次皮后就长成完全成长的甲虫了。蜣螂把材料压在身子下，搓动旋转，使它成为球形，慢慢变大，再用后腿倒着退。它还偏要走险峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告诉我们要坚持不懈完成每件事。从书中知道，我们要学习法布尔刻苦钻研，学习昆虫努力的精神。剩下昆虫的故事我也不说了，希望大家能阅读这本精彩的书——《昆虫记》。
初二学生读后感 篇4
读了《夏洛的网》这本书，我被夏洛和威尔伯的真挚友谊感动，也对生命存在的意义有了一点感悟。
在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和飞天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威尔伯的最终命运是成为熏肉火腿，夏洛开始发挥她的聪明和特长。她用自己的丝，在猪栏上织出“王牌猪”“光彩照人”等文字，让大家觉得威尔伯是一头不同寻常的猪而远近闻名。
在集市的名猪大赛中，夏洛又通宵达旦地织出“谦卑”两字，让威尔伯获得特别奖，从此彻底避免了小猪威尔伯被宰杀的命运，过上了无忧无虑的幸福生活。
“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的`价值。”夏洛临死前这样对威尔伯说。为了报答夏洛，威尔伯一直精心看护着夏洛产下的514只卵，直到第二年春天，它们全部变成小蜘蛛。多么朴素真挚的友情！
看到这里，我的眼眶湿润了。真正的朋友，就应该互相帮助，互相成就，而不是互相利用。而我们生命的价值就体现在能为别人付出多少，人活着该做一些有意义的事情。
初二学生读后感 篇5
读了《夏洛的网》这本书，我被夏洛和威尔伯的真挚友谊感动，也对生命存在的意义有了一点感悟。
在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和飞天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威尔伯的最终命运是成为熏肉火腿，夏洛开始发挥她的聪明和特长。她用自己的丝，在猪栏上织出“王牌猪”“光彩照人”等文字，让大家觉得威尔伯是一头不同寻常的猪而远近闻名。
在集市的名猪大赛中，夏洛又通宵达旦地织出“谦卑”两字，让威尔伯获得特别奖，从此彻底避免了小猪威尔伯被宰杀的命运，过上了无忧无虑的幸福生活。
“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”夏洛临死前这样对威尔伯说。为了报答夏洛，威尔伯一直精心看护着夏洛产下的.514只卵，直到第二年春天，它们全部变成小蜘蛛。多么朴素真挚的友情！
看到这里，我的眼眶湿润了。真正的朋友，就应该互相帮助，互相成就，而不是互相利用。而我们生命的价值就体现在能为别人付出多少，人活着该做一些有意义的事情。
初二学生读后感 篇6
“书是人类进步的阶梯。”这是俄罗斯作家高尔基的看法，我在美好的国庆黄金周里看了三本西湖区推荐给五年级的书，在这三本书中，最令我印象深刻的.宝座非《城南旧事》莫数了。
《城南旧事》中讲了林海音小时候在北京一胡一同发生的事情：惠安馆、我们看海去、兰姨一娘一、驴打滚儿、爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子和冬一陽一童年骆驼队。但是我最喜欢的故事还 是惠安馆。
惠安馆主要讲了：在惠安馆里，住着一位叫秀贞的“疯子”，他在与一位大学生生子后，那位大学生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女儿小桂子扔到了城根下。英子很同情秀贞，发现了妞儿的身世很像小桂子，也发现了他脖颈上的青记，就带着妞儿去找秀贞。秀贞看到了失踪多年的女儿后，就急忙带着她去寻找父亲，最后却不幸得死在了火车轮下。
看了这本书后，让我知道了，虽然秀贞为表很像一个疯子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀贞的心还 是纯洁善良。英子的慈父，染上了重病，最后还 是逃不了死神的追捕，离开了美丽的人间。这是英子第一次面对生死离别，毕竟是自己的亲生父亲，这件事给她造成了人生中的巨大打击，自己要过着没有父亲疼一爱一的生活。
初二学生读后感 篇7
读完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章里的一句话——友谊会给你带来一个与你不同肤色的兄弟，只要你们的心是连在一起的。
《大象的主人》这篇文章是法国作家勒内·吉约写的，曾经在1946年是安徒生奖的得主。里面主要讲了让。吕克与父亲重逢是怎样相处的，非洲这片大陆带给他的经历，他又怎样与当地的同龄人相处。
我感觉，无论是不是一个地方的.人，只要彼此理解，心连在一起，那么人与人之间就会产生友谊，慢慢的，人们就会不知不觉的成为好朋友。
现实生活中，再学校里也是一样，同学们的家乡也不是在一起，都来自不同的地方。可是，只要拿出真心来，时间一长，我们都会成为好朋友的。
最后，弗法纳·卡马拉成为了大象的主人，吕克也有了一份稳定的工作，大家都有了一个好的结局。
初二学生读后感 篇8
在国庆放假期间，我读了《白鲸》，这本书的作者是美国的赫尔曼·麦尔维尔。
这本书讲了主人公以实玛丽受雇于“裴廓德号”出海猎鲸。船长亚哈是个狡猾老练的水手，计划向一只前次航行中毁了他一条腿的白鲸莫比·迪克复仇。大副斯达巴克试图说服亚哈放下复仇计划，但疯狂的老人胁迫他遵从命令。之后，他们发现了白鲸，亚哈在与之交战了三天三夜后，将白鲸激怒，撞沉“裴廓德号”，所有人只有以实玛丽被救起。
这本书中的人物我很喜欢。主人公以实玛丽虽然有时显得胆小、懦弱，但是遇到困难时，他就会想起自我的梦想，用尽全力去克服困难。他也很友好，很乐于助人，所有的水手都很喜欢他。还有以实玛丽的朋友魁魁格，他是个印第安人，名字很怪。虽然长得十分丑陋，样貌也很吓人，但是他心地善良，灾难来临时能得到“约约神”的指点，并解救大家。
故事中的情节我也很喜欢，它惊心动魄，扣人心弦。有一次，在捕杀白鲸的时候。一个鱼叉手被鱼叉上的'绳子套住脖子，被白鲸拖入海中，眼看他快要没救时，大家纷纷吓得跪倒在地上，而魁魁格却毫不犹豫地跳入海中，冒着生命危险，解救了那位鱼叉手。他那惊人的勇气，使大家也喜欢他。
从这本书中，我体会到了，当时航海的辛苦，和当时的水手和鱼叉手的勇敢、机智。
我把这本书介绍给大家，期望大家也来读。
初二学生读后感 篇9
创作于1600~1601年的剧本《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。就是到现在，依旧感觉他震撼人心。而这一切不是情节的因素，也不仅仅是出色的文学手法，而是它所体现出来的问题。它描写的是一种极其原始的悲剧，人的悲剧。
是个问题”这句哈姆雷特感叹的话，从中可以看出哈姆雷特内心痛苦的挣扎。明明心里是善良的，不想这样，但是无奈被命运控制着，被仇恨蒙蔽着，母亲改嫁与父亲弟弟，和父亲的死亡，给哈姆雷特很大打击，让他心里留下了阴影，最后爱情的葬送，在这如此的大悲剧中，还有这小悲剧，他无助，可怜。
在父亲死的这一段时间里，哈姆雷特因为现实的残酷，改变了许多，在磨炼的过程中他通过亲身的经历和自己的思考来提升自己。他变得坚决，他要通过自己的奋斗改变命运。但最后，他还是为了正义牺牲，他死得伟大，令人惋惜。
在现实生活中也是如此。相信大家都听说过马云，一个亿万富翁，大家讨论起他，可能都是投去羡慕的眼光，可是他是经历多少奋斗，才改变命运的，没有多少人同意去了解。马云做过搬运工，蹬过三轮车给书社送书，他以前两次高考失利，但是都没有放弃，还一心想着预备第三次高考，通过不懈努力。终于他成功了。一次偶然的机会，他接触到了互联网，他立马发觉这是一个商机，开始了艰辛的创业之路。1996年，32岁的马云艰难的推广自己的中国黄页，在许多没有互联网的`城市，马云一律被称为“骗子”，但马云仍然像疯子一样不屈不挠出门跟人侃互联网，说服客户。业务就这样艰难地开展了起来。1996年营业额不可思议地做到了700万！在后来，他扛过重重的商业危机，迎来了辉煌的人生。他的一生都在奋斗，都在与命运做斗争，他成功了。
有句话说：“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，在我的心中，哈姆雷特的命运很悲惨，但他却很勇敢得奋起反抗，他的英雄形象深深地刻在我心上。是的，在命运面前，我们要勇往直前，无论遇到什么困难与挫折，都要顽强地作斗争，在逆境中，迎难而上，想尽一切方法走上成功之路。
初二学生读后感 篇10
一口气读完了《钢铁是怎样炼成的》这部书，我不禁被主人公保尔的坚强意志所吸引，他的人生轨迹让我受益匪浅。
这本书主要讲述了保尔.柯察金小时候念书，神父无理的惩罚他，后来又开除了他。在他幼小的心灵里，埋下了对剥削阶级仇恨的种子。之后，他遇到了可爱温柔的冬妮娅。但是冬妮娅最终没有从她那个资产阶级小姐的出身里跳出来，身份的悬殊让他们最终分手。保尔加入了红军，在一次次困难的磨练下，他变成了有着钢铁般顽强意志、有着坚定的革命立场和崇高思想情槽的战士。
的确，每个人都应该有一个理想，并为之奋斗。现在许多像我一样的年轻人，就是缺少理想，每天得过且过，浑浑噩噩……反观保尔，他有着坚定的.革命立场，并为之而努力奋斗，克服了一个又一个困难，建立了苏维埃政权。如今，苏联解体了，变回了资本主义国家，但是保尔的精神仍让人鼓舞，催人奋进。我一定要学习保尔，坚定自己的理想，并为之努力，做一个像他那样顽强、有理想、坚定不移的热血青年，
保尔在烈士墓前那段内心独白：“人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。一个人的生命应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”深深地感动着我，鞭策着我，这段话将成为我的座右铭，作为我前进的动力，鼓舞我不断前
初二学生读后感 篇11
今天上午第三节课，我们怀着激动的心心情来到了向往已久的阅览室，这是我们入中学以来第一次踏入这间小而又充满温馨和知识的小房子。阅览室没有教室那么闹，而是静的针掉到地上的声音都能听得到，只有同学们沙沙的翻书的声音。沉浸在书的海洋中，仿佛世界静止了一般。而不喜欢读书的我，选择了能培养我养成阅读习惯的书，名字叫做《爱上阅读》。
这里面有许多的名人，包括中国与欧美国家的许多名人的成功事迹，让我记忆尤为深刻的是我国唐代的伟大诗人，与杨炯、卢照邻还有骆宾王“初唐四杰”的王勃。王勃出于书香门第，小时候很聪慧，从小就能写诗作赋，世人目为神童。人们都说，王勃作诗都是趴在桌子上睡上一觉，睡醒后就能做出诗。其实他是在肚子里面想事情。这一点无不让别人佩服。
还有一位小神童就是自小饱读诗书，从一年级的灶具开始就非常的有水平。三年级曾代表权限参加比赛获得了一等奖。他的作文都是围绕着人们熟知的古诗词而展开的一系列的心理活动，并且都能够表达出自己的`真情实感。无不让人佩服。
人的生命是有限的，但是知识的乐趣是无限的。我们要在有限的人生中，为别人留下值得纪念的彩虹。
初二学生读后感 篇12
昨天，老师教我们学了篇课文，《生命生命》。这篇文章主要围绕“生命”讲了飞蛾求生。瓜苗生长及静听心跳的三个事例。告诉我们的是要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值这一个道理。我感受到生命很珍贵，虽然生命是有限的，但我们可以让它体现出无限的价值。
文中说“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”使我深有感触。比如这篇文章的作者杏林子，杏林子自12岁起，患“类风湿性关节炎”全身关节大部分遭到损坏，致使她的腿不能行走，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便因病辍学在家的'杏林子，数十年来坚持自修，以至成为台湾文坛上的著名作家。残而不废的她，凭着著名散文。小说。传记。剧本，被誉为“台湾最具有影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。而我，却因为生一点小病又哭又闹，不肯吃药。我和杏林子相比，可真是天壤之别。让我感受到杏林子面对困难毫不退缩，勇敢的迎接困难，非常乐观的看待人生，从而使她活得更有意义，更有价值。
通过读《生命生命》这篇文章，使我受益匪浅。让我懂得了：以后也一定要珍爱生命尊重生命，善待生命，我们一定要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。