请欣赏《特别女生萨哈拉》读后感（精选16篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇1
从前，有一个女孩叫萨哈拉，不管怎样老师·校长·和萨哈拉的妈 妈都觉得她非常特别，所以叫她 特别女生萨哈拉。
我读了这本书觉得萨哈拉非常可怜，因为从小就没有了父亲，所以她上课不愿意听课，而是在给自己在天堂的爸爸写信，有一天萨哈拉给爸爸信的全都掉在了地上，老师“波迪小姐”捡起了萨哈拉写的信交给了校长，校长便通知了萨哈拉的妈妈，当萨哈拉的妈妈看到了这些信，脸色极度难看，校长还让萨哈拉接受特别教育，这时的'妈妈已经快要火山爆发了，因为妈妈没能留住爸爸，所以有些后悔，，如果让我帮助撒哈拉的话我一定还会全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我还知道萨哈拉不写作义，不开口读书，不学习，但实际上撒哈拉她热爱阅读，疯狂的写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的放在图书馆，她期望有一天有人能看到她的作品，我还知道，无论是生病，还是没有生病，萨哈了总能坚持每天写作。
读了这本书，我 决定要向萨哈拉那样每天坚持写作！
《特别女生萨哈拉》读后感 篇2
我喜欢这本书——《特别的女生萨哈拉》。
这个女孩有一个特别的名字萨哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不写作业，不学习，不读书，只给爸爸写信。在别人眼里她是个需要“特别帮助”的“笨”学生，每天都要在大厅里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作业，老师都会将她的作业放进一个大柜子里，一旦装满，老师就会把家长喊来看她作业是不是很糟糕。大家都叫她“特别的萨哈拉”。但实际她疯狂喜欢阅读和写作业，还写了一本书藏进图书馆，希望有人能看见她的作品。她以为只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成为了她的新老师。
波迪老师来了，萨哈拉渐渐地变了，她的感觉，心情，她每天的日子，还有她暗暗地愿望------全部都被阳光照耀，成为明亮和快乐。因为波迪老师，这个只会悄悄躲在角落里默默写信的萨哈拉，变成了阳光、开朗、敢于表现自己的“特别”的萨哈拉。
听孩子的话，懂孩子的心，波迪老师的智慧和教养，为萨哈拉开启了奇妙的人生旅程------
《特别女生萨哈拉》读后感 篇3
数次阅读《特别的女生萨哈拉》，百读不厌，我一次一次地被感动着。闭上眼睛，我的脑海中就浮现出一个目光坚定，手不释卷，热爱写作的女生——萨哈拉。
《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米？科德尔的作品，主要讲述了一个聪明的女生萨哈拉。琼斯，因为父母离异而留下来了心理阴影，她开始抗拒现实，她不写作业，不开口读书，不学习。于是她成了个笨学生——特别的女生萨哈拉。然实际上她酷爱阅读和写作，还写了一本书，藏在图书馆里，希望有人发现。后来，她有了一位新老师——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引导她，鼓励她。最终萨哈拉经过自己的不懈努力，成了一个人见人爱的名副其实的.作家！
掩卷沉思，萨哈拉的特别之处在于：她酷爱阅读和写作，却从不张扬，默默无闻，坚持不懈。虽然她偶尔有些叛逆，但换个角度想想，她的志向多么坚定，不管史丁先生多么嘲讽她，同学多么鄙视她，她毅然坚持自己的初衷，始终相信自己会成为一名作家。
《大学》曰：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。志向坚定，并朝着自己的志向努力，定有所得！萨哈拉勇敢地对瑞秋说：“我将成为一名作家！”“我是作家！”——萨哈拉在日记中写道。她在心里相信自己能成为作家，并付出行动，真是志向坚定！
巴尔扎克不顾父母阻挠，不怕失败，潜心写作，终于在文坛中闯出一条路来；拜伦从小阅读大量书籍，长大后仍然坚持日日读书，最后创出了《唐璜》这样优秀的作品；门捷列夫发现“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然坚持自己的观点，取得了莫大的成功。……古往今来，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那个单纯的理想？
萨哈拉小小年纪就有理想，意志坚定，真难得！读着读着，我如遇知音。平日我也热爱阅读，喜爱写作。我的理想呢？不也正是成为一名作家吗？我每日坚持诵读经典，从《弟子规》到《三字经》，从《诗经》到《唐诗》﹑《宋词》，从《百岁童谣》到现代名家诗作，让经典滋润心田。我喜欢阅读名家之作，坚持做读书笔记。日日思考，常常习作，是我每日生活的一部分。我相信“厚积而薄发”，不管将来怎么样，我将一直坚持阅读和写作，因为我的心中有一个始终不变的理想——“我要成为一名作家！”
理想是一盏指路明灯，为你照亮前方的道路；理想是一叶风帆，扬起这叶风帆，就能让人生之船到达胜利的彼岸！
《特别女生萨哈拉》读后感 篇4
前段时间，我阅读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发，所以，书中的内容，我到现在都还记忆犹新呢！
书中的主角——萨哈拉是一位有着“特别需要”的女生，或许是因为父母的离异，她的性格变得令人捉摸不透，这让我深深感受到：父母的离异，受伤的最终还是孩子……
萨哈拉喜欢阅读，因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着！我曾不止一次为萨哈拉加油，因为，我佩服她的那种坚定！
和萨哈拉一样，我也有自己的目标，我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时，我会把吃饭的时间忘得一干二净。
平时，有空的话，我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》，不知为何，冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读，时而大声朗读。荡着秋千，我会情不自禁地背出一首优美的诗，吃饭之际，脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念，在我的心中越发坚定！
是的，每个人都有一个目标，我们不断地向它前进，在我认为，努力，就是我们与成功之间的铺路石！或许，在这条路上，有着重重困难；或许，在这条路上，会跌倒无数次……这么多的挫折，不怕！困难又怎样？我会克服！跌倒又算什么？我会自己站起来！
为自己定个目标，前进！
《特别女生萨哈拉》读后感 篇5
上个星期我读了美国作家爱斯米、科德尔的著作《特别的女生萨哈拉》，这本书主要讲述了一个这样的故事：
主人公萨哈拉是一个不写作业、不开口读书、不学习的女生，但她却非常喜欢阅读，这个女孩有着一段很特别的成长经历。故事一开始，萨哈拉的父母就因为种种原因离婚了，她和妈妈生活在一起。由于家庭的原因，萨哈拉变得很自卑、可怜、孤独，但又非常的懂事。她经常想念爸爸，并且把对爸爸的爱和思念深深地埋在心里……
在学校里，萨哈拉是个“特别的学生”。因为她不爱说话，老师问她话她总是装做没听见……同学们嘲笑她、瞧不起她；校长史丁先生还要安排她到学校大厅里接受“特别教育”。萨哈拉的妈妈宁愿让女儿留级，也不愿让她在众目睽睽之下失去自尊。在妈妈的强烈要求下，萨哈拉留级了。她幸运的遇到了一位好老师——波迪老师。波迪老师的出现，温暖和照亮了萨哈拉灰暗的心灵。这位非常了解孩子们的心，并支持和鼓励萨哈拉阅读、写作，让她发挥自己的优点和强项。最后，在萨哈拉不断努力和勤奋下，她写出了让人意想不到的，得到了老师和同学们的肯定。萨哈拉成功了，新的生活展开了，她不再是那个需要“特别教育”的萨哈拉了，而变成了人人都羡慕的“特别的萨哈拉”！
读完这本书，我觉得萨哈拉并不是一位特别的女孩，她是一个很普通的女生。她家庭的不幸，造就了她内向的性格。她喜欢阅读酷爱写作，她的成功归功于她遇到的那个有爱心的好老师和一位伟大的妈妈，最重要的.是萨哈拉的勇敢和梦想改变了她的命运。我也非常喜欢波迪小姐那样的老师，她用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不用孩子去接受“特别教育”就能使他们进步；她能把一个坏学生变成一个好学生，并且给他们插上理想的翅膀让他们飞翔；我还很喜欢和崇敬萨哈拉的妈妈。虽然女儿在在学校里表现得“不是很好”，但妈妈从来没有放弃过她。她始终相信，萨哈拉是一个聪明懂事的孩子；在丈夫离开她之后，她尽自己最大的能力关心和温暖着萨哈拉，她不会因为别人对女儿有看法而改变自己对女儿的态度。正是这样的母爱给了女儿无私的关爱和勇气，才让萨哈拉找到了自信，走向了成功！
从萨哈拉身上我也学到了许多的东西，我懂得了：一个人无论生活在多么困苦的环境下，都要有追求和梦想！对自己感兴趣的事情一定要尽心尽力地去做，只要坚持就一定会成功！
《特别女生萨哈拉》读后感 篇6
自从，读了《特别的女生萨哈拉》后，我的心里久久不能平静。萨哈拉在一只金鱼缸里突然间发现了自己的理想！她想成为一名作家！一个“行为古怪”的波迪小姐成为了她的老师。因而慢慢地踏上了文学之路。我一直在想我的理想是什么？画家、作家、音乐家，还是当一位著名的服装设计师？我想过当一名画家，可是每次我的.画总是不尽人意。当一名音乐家，就更不用说了，每次音乐课上，我唱歌总是跑调。记得有一次，我们学校要展开一个诗文朗诵表演，表演的选手都是班里朗诵课文出色的同学，我很荣幸成为了其中的一员。可是表演过程中有一首诗却是要唱出来的，我没办法，只好轻轻地跟着唱，结果让旁边的同学发现了，她们说我是滥竽充数，我当时很生气，可还是忍着。就因为这个，大家都说我五音不全。
虽然我现在不知道自己的理想是什么，但我会一直思考这个问题，直到我毕业的那天。因为没有理想的人，她的生活如同离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇7
这个月，我读的课外书是—特别的女生萨哈拉。
《特别的女生萨哈拉：一个孩子的特别成长经历》中的'萨哈拉并不是沙漠，而是一个五年级的一名女生。她不写作业，不主动回答老师的问题，却偷写了一本《特别的女生萨哈拉：一个孩子的特别成长经历》；她有很多小秘密，却从不告诉别人，她是老师同学眼里特别的女生，没有人能读懂她的心直到有一天，波迪老师的出现，让萨哈拉的生活发生了不可思议的改变。最后他成功实现自己的理想了—作家
我知道了，只要有恒心，就一定能做每一件事。
我也是一样，以前陈老师不信任我，我努力了，我成功让陈老师信任我了。
这本书告诉我们很多道理，希望大家喜欢看这本书。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇8
假期里我读了一本非常好的书，叫《特别的女生萨哈拉》。作者是美国作家爱斯米-科德尔。
书中向我们介绍了萨哈拉由一个“笨学生” 转化成一个非常棒的好学生的成长故事。在校长和碧丝老师的眼里，她是一个很需要“特别帮助”的学生。可实际上，她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里。她本以为真正的自己只有瑞秋知道，直到一个“行为怪异”的新老师波迪成为她的新老师，崭新的生活也在撒哈拉面前展开。波迪用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。在波迪小姐的帮助下，她拿起笔开始写日记。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力得追寻着自己的作家梦。
读了这本书以后我发现萨哈拉是一个很有理想的人，她从小就热爱阅读，喜欢写作。她说：“我逼自己写，我将成为有史以来这个城市最年轻的作家，你等着瞧吧！”我们也应该向她一样从小就树立自己远大的理想，并努力为之奋斗。同时我也感到她非常幸运，因为她遇到了一个非常了解孩子心理的好老师。我也希望我的身边也多几位波迪小姐那样的老师，为我们的梦想插上了飞翔的翅膀！
《特别女生萨哈拉》读后感 篇9
读了《特别女生萨哈拉》这本书，我明白了这本书讲的是有个小女孩叫萨哈拉，自从史丁先生从一个大箱子里拿出萨哈拉的罪证之后，萨哈拉发誓再也不写作业了，***妈也让她留级，在一次写作时，实在没什么可写了，就写了一句“我是作家”，她觉得老师会取笑她，但发下来之后，她惊呆了，评语上写着我相信在老师的坚信下，萨哈拉成为班级大作家。
我读后感慨万千，波迪小姐用鼓励的方法激发了萨哈拉的作家潜能，我非常赞同波迪小姐的做法，我认为做家长的在孩子不好好学习或是做错事的情况下，如果总是不断的批评孩子，只能让孩子失去信心，如果考试考的`不好的话，有的家长甚至还会打孩子，这样就会让孩子产生逆反心理，让孩子在心里会对考试产生一种恐惧感，好像考不好就会挨打、挨骂似的，这样孩子能学好吗？在教育孩子这方面，我们做家长的一定要取其精华，弃其糟粕。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇10
读了《特别女生萨哈拉》这本书，我明白了这本书讲的是有个小女孩叫萨哈拉，自从史丁先生从一个大箱子里拿出萨哈拉的罪证之后，萨哈拉发誓再也不写作业了，***妈也让她留级，在一次写作时，实在没什么可写了，就写了一句“我是作家”，她觉得老师会取笑她，但发下来之后，她惊呆了，评语上写着我相信在老师的坚信下，萨哈拉成为班级大作家。
我读后感慨万千，波迪小姐用鼓励的方法激发了萨哈拉的作家潜能，我非常赞同波迪小姐的做法，我认为做家长的.在孩子不好好学习或是做错事的情况下，如果总是不断的批评孩子，只能让孩子失去信心，如果考试考的不好的话，有的家长甚至还会打孩子，这样就会让孩子产生逆反心理，让孩子在心里会对考试产生一种恐惧感，好像考不好就会挨打、挨骂似的，这样孩子能学好吗？在教育孩子这方面，我们做家长的一定要取其精华，弃其糟粕。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇11
我用了两周时间将美国作家爱斯米—科德尔所写的《特别的女生萨拉》仔细地阅读了三遍，喜爱至极。
萨哈拉在学校里是一个需要帮助的笨学生，可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，并且写了一本属于自己的'书，藏在图书馆里，她渴望有一天让别人看到。直到一个“行为怪异”的波迪小姐成为了萨哈拉的新老师之后，与众不同的学生生活就在萨哈拉的面前展开了……波迪读后感。200字小姐喜欢和大家讲故事，谈感想，还喜欢在每个学生的日记和作文上写批语。
读了这本书之后，我发现萨哈拉并不特别，她只是一个普通的再普通不过的女生，热爱阅读，喜欢写作，当它遇到了一个了解孩子心灵的老师的时候，她就从一个需要帮助的笨学生变成了一个优秀的学生。我也像萨哈拉一样热爱阅读，喜欢写作，幸运的是我一直有一个支持我阅读、懂我心灵的好老师。我会珍惜自己所拥有的一切，执着的坚持自己的阅读、写作之路。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇12
这本书写的不是什么奇人奇事，但是它本身却很神奇，它是美国版的《窗边的小豆豆》。
撒哈拉，这个用非洲最大的沙漠命名的怪异的小女孩，是一个思想有些自闭的孩子。她不写作业，不开口读书，不学习，常把自己关进小小的世界。在校长和碧丝的眼里撒哈拉是需要进行特殊教育的学生，她屡屡犯错，是班级里的后进生。
其实，她是一个很有天赋的聪明孩子，她也很想交朋友，她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。她热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一个行为怪异的波迪小姐成了她的新老师，一场梦幻之旅就这样开始了……
波迪小姐作为老师，她的特别之处不在于张扬，不因为勤奋，更无关乎高尚。她是一位普通的老师，是一位有个性的，按自己的方式教学的老师，波迪小姐的特别在于：她认为每人孩子都是不同的，她尊重他们。看到撒哈拉第一次日记仅有四个字我是作家时，波迪小姐却在后面写上我相信、作家需要写作之类的话语，对着几乎什么都没写的日记本，波迪小姐居然对撒哈拉的母亲说她将是一名作家！这对敏感的撒哈拉，无疑是一支强心剂，这个未来的作家愿意写东西给波迪小姐看了，她的心灵之窗开始被打开。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇13
《特别女生萨哈拉》是一本好书，我很喜欢。
尤其是第五章——她。在这一章里介绍了与波迪老师第一次见面的情景。波迪老师是一位很特别的老师。她很幽默，还很古怪。一般的`老师一开学就会发课本、讲课，或者制定一些规矩。而她却像唠家常似的和学生说话，还拿了一束花，在那里修理。后来，她又给每一位同学发了一个小本子，说是让大家写日记，还说这个本子两元，因此大家每人欠她两元钱。在发课本的时候，波迪老师问大家是不是曾经向别人强烈推荐过自己的课本。当大家表示没有的时候，她说：“啊哈，这么说课本只是一堆印刷得挺漂亮的废纸！”看，她是不是很幽默。要是其他老师一定会教育大家一通的。
还有第十二章——名字的由来。这一章里大家依次介绍了自己名字的由来。比如萨哈拉，她的全名是萨哈拉·琼斯，萨哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠给她取名是希望女儿与众不同。
你看，《特别女生萨哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一样喜欢上这本书了呢？
《特别女生萨哈拉》读后感 篇14
寒假里我读了一本书《特别的女生萨哈拉》，看完后我觉得我很喜欢里面的这个很倔的小孩—德里。虽然他很倔，做事总比别人人慢半拍，但他还是坚持学下去，没有放弃。萨哈拉是一个爱做恶做剧，还爱写作文的一个小女孩，她的爸爸很早就和她的妈妈离婚了，所以故事里的`萨哈拉不断的给爸爸写信，比如“爸爸你不要我了吗?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回来吧!”……直到有一天，她的信被校长看见了，他把那些信锁在一个大大的柜子里，并要她进行特殊的教育。无论萨哈拉怎么想办法也打不开，只能每天边看着被锁的大柜子，边想爸爸。还有他们的老师——波迪小姐。她还做了一个“烦恼收集器”来收集她可爱的学生的烦恼。萨哈拉在波迪小姐的帮助下更爱写作文了。
我喜欢这本书，因为它带给我无限的快乐，让我拥有一种想出书的想法，给了我很多道理和好词佳句，我喜欢这本书，我长大也要出本《特别的男孩》这本书。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇15
在暑假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书。这是一本语气平常，讲述却十分精彩的书，它是美国作家爱斯米·科德尔写的。
萨哈拉这个女孩心中的`秘密有沙漠那么大、那么宽。在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。萨哈啦本以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。她一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。
读了这本书后，我明白了许多道理。一个再聪明的人，如果学习方法不对，终究修不成正果。一件再好的东西，使用方法不对，它还是无法派上用场，无法给人的生活带来方便。萨哈啦其实并不是一个特别女孩，她和我们一样的平凡，她热爱读书，热爱写作。只是她需要别人理解，需要正确的引导。庆幸的是，萨哈啦遇到一个非常了解孩子心理的波迪老师，她的出现给萨哈啦的生活带来了希望。她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。这本书还教会了我，要以轻松的心态面对生活中的每一件事。学习、生活都应该是一件开心的事，做就要做好。就像书本中的波迪小姐用“烦恼收集器”将同学们的烦恼都收集起来，让同学们认真地上完一天的课程。不要从一个沾满污垢的玻璃看世界，那样的话，世界永远都不会美好。
这本书不仅内容精彩，还让我们增长了许多知识。同时我也要告诉大家：不要隐藏真实的自我，不要小看自己的实力。
《特别女生萨哈拉》读后感 篇16
《特别的女生萨哈拉》被称为美国版的《窗边的小豆豆》，我买了一本。看着封面我觉得跟别的书没什么不一样的，可翻开目录，上面的字歪歪扭扭，让我觉得非常有趣。我想，这一定是本与众不同的书。
原以为这本书中写的萨哈拉，是一个非常笨的女孩子。可读完第一章，我却有了新的看法。在老师同学眼中，萨哈拉笨，但她有自己的爱好，喜欢写作，而且有自己的一片天。她想念爸爸，给他写信，却不知寄往何处，还得不到其他人的理解。我有点可怜她。她虽然作业不喜欢做，但是很喜欢看书。她的妈妈宁愿她留级，也不愿让她留级，这可能也是萨哈拉的意愿吧！接受特殊教育，会非常痛苦吧，会一直像在演戏，玩所谓的游戏，让人不快乐。
读了二到五章，我知道萨哈拉有一个非常伟大的理想——作家，为了实现这个理想，她每天都去图书馆，喜欢在那写作或读书，她教了个新朋友——巴黎。
这本书不仅仅写撒哈拉。她在开学第一天认识了个新老师——波迪老师，波迪老师先让她们学会写日记，萨哈拉不知道写什么，就写了"我是作家"这四个字，波迪老师非常信任她。这个波迪老师让我非常佩服。正是她，使一个留级的萨哈拉成为作家萨哈拉！这是一个巨大的转变，一个令人惊讶的飞跃。然而，当我读完这本书，又觉得这个变化不是偶然。我长大了也想当一名老师，像波迪老师一样。
我花了些时间读完整本书。《特别的女生萨哈拉》是一本好书，一本特别的书，希望大家也去阅读。