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学会学习演讲稿 篇1
敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!
首先请允许我在这里代表高一十五班所有同学向皖中全体师生表示新年的诚挚问候!
春天的脚步明显加快了,这是一个催人奋进的季节。我们每位同学都面临挑战,高三的学长学姐将要决胜高考!这是每位高三学子的最大心愿,也是每位家长、每位老师甚至亲人、学弟学妹的共同的祝福。只要充满信心,将拼搏的行动坚持到高考那一天,你们将为皖中辉煌的办学历史上再添厚重的一笔!
高二同学将迎来高中学业水平考试。科目多,时间紧,一科不挂是我们每位同学的目标。这一考试更能表现出拼搏精神,只要你愿意并付出实实在在的汗水,必将会有满意的收获。
高一同学也将面临分科的选择。不要纠缠于文理科的选择,选择需要实力,实力来自持之以恒的努力。我相信,我们度过了一个学期的适应期,这个学期将是施展拳脚大有作为的新学期!
越是学习时间紧迫,我们越要目标清晰,方法对路,讲求智慧。要想摆脱繁重的学业负担,就要学会核算自己的学习成本,让学习时间“物有所值”,避免做“无用功”,这是减轻负担,提高效率的捷径。这里我向各位同学提几点建议:
一是核算好做作业的成本。
做作业是学习的主要环节,但不是学生唯一的任务。做作业是为了巩固和检测所学知识。所以要养成独立完成作业的习惯,不要边翻书边做作业;遇到不会的问题做个记号,不要做简单机械的搬运工。
二是核算好订正作业和试卷的成本。
订正看似一个小环节,却事关重大。作业或试卷上的错误正是自己学习的“漏洞”,是学习过程中还不太清晰的内容,是你应该重点强化学习的内容。最聪明的学习是学习自己还不会的知识。要弄明白为什么会出错,一次彻底订正,一次根治问题。敢于面对自己的错误,把精力花在自己这些内容上,事半而功倍。
三是核算好读书的成本。
学习必须要读书,要带着目标读书,掌握教材内容,教材是我们学习内容的'核心。早读需要出声,默读需要动笔。漫无边际地随便翻翻,肯定经不起检测。没有熟悉教材,只忙于做题目,对任何科目来说,都是本末倒置!
四是核算好学习与休息的成本
同学们,学习很辛苦,所以还要注意劳逸结合。但劳逸结合不是边“劳”边“逸”。边做作业边吃零食,甚至边听音乐,注意力处于转移和分散状态,学无所成,玩也没有尽兴。学要高效率,有收获,玩要痛快淋漓,尽兴而归,这才是我们追求的境界。
学习是累的。所以我们投入了辛劳,更应该获得相应的回报。但是今天的努力也许明天看不到回报,而是要等到后天。阿里巴巴总裁马云说:“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。但是大多数人死在了明天夜晚。”所以我们要全力以赴,超越今天,超越明天。从现在开始,及时纠正学习习惯、学习态度、学习方法和学习态度等方面的问题,减少磨磨蹭蹭的现象,提倡多、快、好、省的学习。只要你专心,你辛勤付出,你会发现,学习,不过如此!
希望同学们能够认真听从老师的教导,主动学习。老师们也会严格要求、精心指导、尽心尽力为同学们的进步和成功助一臂之力。新学期是你们大展宏图的宝贵时光:迎新春果然催人奋进,论成功仍是天道酬勤!
学会学习演讲稿 篇2
老师、同学们:
早上好!
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。众所周知,学习是一项艰辛而复杂的脑力劳动,学习进步是苦根上结出来的甜瓜。无论是比较聪明还是比较笨拙,或是智力正常的人,想要获得考试成功或辉煌的业绩,都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热,耗精费心,学习并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收获,我们只有付出了辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
然而,勤奋并不是成功的主要条件,学习更不是整天泡在书本里,读得天昏地暗而不知所云。学习的关键在于思考,在于理解,在于知其然还要知其所以然,并由次到达举一反三、触类旁通的境界。
我国有句古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。”学习活动有着自身的规律与原那么。“会学”才能“学会”。一是我们要善于调动自己的.学习积极性,学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强。
学习贵在持之以恒。有的孩子自认为付出很多了,但一场考试下来失败了,很快悲观了,觉得没有收获,没有继续下去的必要,于是自暴自弃,轻易放弃,有的孩子偶尔一次考试的成功,就开始盲目乐观,自以为完美无缺,沾沾自喜之后,放松了积极性。其实,不管成功还是失败,我们都不该放松学习,分数不是最主要的,最主要的是每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。同学们,在顺利登陆理想的此岸之前,请不要轻言成功,更不能随意放弃!是考试,为你们架起人生成功的跳板;是考试,为你们铺就攀登顶峰的阶梯。考试让大家经历失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的时机。怀一颗智慧之心,怀一颗虔诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习中去,而不是避世,更不会轻言放弃。面对分数,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,卧薪尝胆、宠辱不惊。对学习怀有一颗热忱执着的心,成功一定属于你们。
另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧,特别是在思维方面,要能够独立思考,创造能力强,课堂上,每一次独立思考,每一次答复以下问题,每一次合作探究都是思维能力训练的时机。下课后,每一次演练,每一次练笔,每一次计算都是培养创造力的温床。好的学习方法,对于每个人来说,就象一把万能的金钥匙,一条通往成功的捷径,不仅能顺利的的翻开知识宝库,并能使他迅速地掌握知识的真谛。
离中考还有()天,九年级的同学们已经投入最后的冲刺,宝剑锋重磨砺出,梅花香自苦寒来,坚信,风雨之后自有彩虹!七八年级的同学们,在你茫然的时候;在你沮丧的时候;在你懒散的时候,在你还拥有梦想的时候;老师也要送给你们一句话“一万年太久,我们只争朝夕”!对,只争朝夕!太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,学会学习,努力学习,把握每个瞬间,不要再犹豫!
学会学习演讲稿 篇3
亲爱的各位同学:
大家好!
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务,因为那时候我们还小,需要监督,但是我们已经进入到了初中,不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了,我们可以自己照顾自己,可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远,就如一辆汽车,如果要人推着走,本身就存在这非常重的阻碍,前进困难,虽然能够前进,但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子,能够非常快速的前进,非常快的超越一个有一个对手,我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的,能够自己学习,会主动学习。
不要让老师和爸妈担心,不要什么事情都要靠他们催促,我们应该做好自己,做到一点就是要学会主动去学习,主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣,但是如果一个学生不能主动去学习,需要老师推一下前进一步,这样的学习非常累,因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢,只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人,也不要做木偶,学会自己前行,自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中,学习也都是为了自己的未来,没有知识的学习和积淀是不可能长大的,是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望,也不要让大家流泪,做一个自己喜欢的人吧,努力奋斗,成绩优秀的人大家都喜欢,偷懒虽然一时轻松,但是也为以后的学习埋下了隐患,因为偷懒就会落下很多课程,知识一环连一环,一个环节学的'不好,基础不牢固,对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人,不要成为班级里面的尾巴,不要让自己失望,我相信你们是优秀的,毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奋斗一些又如何,这要我们成绩优秀,能够让老师开心,爸妈高兴就行,毕竟他们为我们付出了很多,在我们学习中陪伴我们,在我们生活中照顾抚养我们,我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识,主动去学习,其实学习并不难,难的就是不知道主动,不知道努力,没有过不去的河,只是自己不敢尝试,河水有多深,我们只有试过了才知道,不要因为其他人说学习难,就认为自己不能学习,其实我们自己也能够自主学习,而且会学的更好,请大家给自己信心,也努力去自主学习。
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
我听到过这样一个故事:在一次马拉松比赛中,一位名不见经传的日本选手经过长途跋涉,终于赢得了第一名。当记者问他为什么可以赢得第一时,他回答到:“我每一次训练,都会给自己定一个目标,而且每一次的目标都比前一次高。如果没有达成目标,我就会持续练习。”听完这个故事,我受到了很大启发。是的,设定目标可以使人不断进步。在学习中,我也学着为自己设定目标。
以前,我英语口语很差,老师时常打电话到家里来,指出我的不足,妈妈为此也非常担心,我也一直很烦恼。一天,我想为什么不像那位日本选手一样给自己定一个目标呢?就这样,我定下了一个目标:每一次口语考试,都要比上一次有进步,最后争取成为全班第一,甚至年级第一。为此,我特意邀请妈妈做我的学习监督人,妈妈欣然答应。为了达成目标,我要求自己每天跟着录音机练习语音语调,对着课本练习造句和对话。
记得有一次,我的作业实在太多了,晚上十点我才把作业写完。按道理,写完作业,我应该进行口语练习,可是当时太晚了,我的上眼皮已经和下眼皮“打架”了,妈妈也心疼的说:“孩子,今天就不进行口语练习了,太晚了,明天再练习吧!”我犹豫了,突然,一个声音在我脑海里响起:“一天不练,有什么呀,快睡觉吧!”这时,另外一个声音又出现了:“不付出努力,不坚持去做,怎么达成目标?”是啊,如果没有达成目标,我之前设定它就失去了意义,我之前付出的种种努力不就白费了吗?这怎能对得起老师和家长对我的期望呢?顿时,我心中好似有股熊熊烈火在燃烧,我又有了动力,我决定,坚持练习,练习完再睡觉!于是,我洗了一个冷水脸,又开始了“战斗”。
果然,经过我半学期的不懈努力,我的口语分数开始不断提高。终于在那次期末考试中,取得了口语全班第一名的.好成绩!我如愿达成了自己设定的目标。老师对我的进步赞不绝口,同学们对我更是刮目相看!
给自己设定学习目标——拥有了这把金钥匙,我一次次打开走向成功的大门。
学会学习演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!很荣幸能在这里发言。
同学们,你们知道吗?世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是什么?那就是时间。
接下来,想让大家反思一下,在每一节课的最后三分钟,你们在干什么,又在想什么?在早自习、第四节课、第八节课以及晚自习二的最后三分钟,你们在干什么,又在想什么?有的同学会在最后的这段时间倒数下课的时间,也有的同学会收拾自己的课桌静待下课,甚至有的同学开始焦躁,开始讲话,做好冲向食堂、冲向宿舍的最后冲刺准备!但同学们,你们知道吗,你们所忽视掉的这三分钟在别人看来,却是非常的珍贵。
我曾经在我所任教的几个班做过一个“假如给你一分钟”的调查,他们说一分钟可以记几个单词,可以回顾当天的所学的知识,可以确定第二天要学习的任务,可以看一段文章!我之前还听过有的同学在考试最后一分钟检查出了错误的题目,最终填上了正确的答案,为自己的考试总分又添加了几分,你们都知道平时的考试一两分的差距就是和别人相隔好几个名次,更别说中高考这样的大型考试了,那样就决定了你能否上一个好的高中,好的大学!当你们在倒数下课时间的时候,当你们在说话的时候,当你们做好准备冲刺去食堂回宿舍的时候,还有一批同学却非常的珍惜最后这几分钟,认认真真的`在听课写作业,他们知道没有多少时间浪费,每节课珍惜两三分钟,慢慢积累起来的时间数目就非常大!
在学习的道路上,我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。一分耕耘一份收获,只有付出了才会有回报。有位老师说过这样一句话:聪明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同学们,你们是愿意做一个聪明的孩子,还是愿意做一个愚蠢的孩子呢?
新的一天开始了,有的同学迎着晨光,伴着朝阳,大声朗读、背诵;有的同学在课堂上勤于思考,积极发言;有的同学放学后,早早归家,在作业、复习中,书写自己的刻苦……时间是公平的,慷慨的,他只给勤奋,刻苦的同学带去智慧、力量和喜悦。我真诚地希望每一位同学都能成为时间偏爱的人,成为惜时如金的人,高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒,在有限的时间内最大程度地掌握知识,学好本领,取得优异的成绩。
我的讲话完了,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇6
尊敬的领导,敬重的同仁:
大家好!
本人王武杰,首先感谢西安教育局和未央教育局的安排下,使本人有幸今年在西安11中跟岗学习,发言的题目是——用爱岗敬业的跟岗学习态度努力提升个人教育教学业务,通过近4个月的跟岗学习,有以下的几点体会;
1,跟岗学习是国培的一种更新延续
按照中央125教育规划纲要的安排,在全国第一阶段进行全面的在岗国培,第二阶段进行跟岗学习,本人有幸11年在陕西师大完成了第一阶段的培训,也有幸进行了第二次跟岗学习,同时又是高陵到未央跟岗学习的队长,这是教育部切实提高教育教学综合水平的战略方案,具有划时代的意义,为此,本人以工作让领导放心,教学让同行称赞,成绩让学生满意,教学效果让家长认可,教学反响让社会欣慰的态度和本着”积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通“的跟岗学习原则,进行跟岗学习,全心接受11中的教育教学的工作安排,并保证高质高量的完成各项任务。
2,跟岗学习是教育均衡发展的有利载体,又是学术交流的平台
通过在11中跟岗学习,发现这个学校是一个团结奋进的学校,在杨晓霞校长的带领下11从普通中学晋升为陕西省标准化中学,连续8年中考,高考成绩名列前茅,教师爱岗敬业,和睦互助,他们对教育教学的执着和热情深深的鼓舞着我,在跟岗学习中还可以学习到了异地教育教学的'先进理念和管理制度,通过听课,教研交流,在11中跟岗学习的化学教师初三王宁老师有让学生自主学习的教学模式,有史丽丹教师边讲边巩固的教学新理念,这对农村来的教师来说是一笔宝贵财富,也是对农村学校教育教学的宝贵财富,符合教育均衡发展的战略要求,同时跟岗学习又是学术交流的平台,在11中除正常教学,教研常规工作外,按照校长的安排,本人指导2位同行年轻化学教师的日常教学工作,帮助他们解析教材三维目标,指导他们构建中考考点,和他们共同编写了九年级化学全册考点资料,主动给他们上示范课,帮助他们教育教学任务的顺利完成,共同教研,是初三化学其中考试和2个月考成绩明显大提高,本人每周三下在多媒体教室对近80名临界生进行初三化学的中考辅导,从同步教材辅导和中考专题辅导,已经开展12次近240多个小时的辅导。
3,跟岗学习又是个人师德提升的平台
教育是一种爱的事业,没有爱就没有教育,在跟岗学习中,发现这点特别重要,有爱教育才能主动,有爱教育才有热情和奉献,由于本人住在11中,所以每天早上在学生来校前,自己就主动到教室里巡视,指导学生早读,中午一点半又到教室辅导学生知识,检查检测学生练习,并和学生交流,发现几名家庭困难,但学习有上进心的学生,和他们建立良好的朋友和师生关系,到他们家里家访,鼓励他们学习,免费辅导他们学习,同时建立QQ初三化学群,在网上免费辅导初三学生化学,目前群上有42人接受免费网上辅导,他们的成绩大幅度提高,他们特别高兴,叫我教授,伟大的王老师,同时,周四晚上查漏补缺辅导他们学习。
最后用爱岗敬业的跟岗学习态度努力提升个人以后教育教学业务,谢谢大家。
学会学习演讲稿 篇7
尊敬的领导,敬重的同仁:
大家好!
本人王武杰,首先感谢西安教育局和未央教育局的安排下,使本人有幸今年在西安11中跟岗学习,发言的题目是——用爱岗敬业的跟岗学习态度努力提升个人教育教学业务,通过近4个月的跟岗学习,有以下的几点体会;
1,跟岗学习是国培的一种更新延续,
按照中央125教育规划纲要的安排,在全国第一阶段进行全面的在岗国培,第二阶段进行跟岗学习,本人有幸11年在陕西师大完成了第一阶段的培训,也有幸进行了第二次跟岗学习,同时又是高陵到未央跟岗学习的队长,这是教育部切实提高教育教学综合水平的战略方案,具有划时代的意义,为此,本人以工作让领导放心,教学让同行称赞,成绩让学生满意,教学效果让家长认可,教学反响让社会欣慰的.态度和本着”积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通“的跟岗学习原则,进行跟岗学习,全心接受11中的教育教学的工作安排,并保证高质高量的完成各项任务。
2,跟岗学习是教育均衡发展的有利载体,又是学术交流的平台,
通过在11中跟岗学习,发现这个学校是一个团结奋进的学校,在杨晓霞校长的带领下11从普通中学晋升为陕西省标准化中学,连续8年中考,高考成绩名列前茅,教师爱岗敬业,和睦互助,他们对教育教学的执着和热情深深的鼓舞着我,在跟岗学习中还可以学习到了异地教育教学的先进理念和管理制度,通过听课,教研交流,在11中跟岗学习的化学教师初三王宁老师有让学生自主学习的教学模式,有史丽丹教师边讲边巩固的教学新理念,这对农村来的教师来说是一笔宝贵财富,也是对农村学校教育教学的宝贵财富,符合教育均衡发展的战略要求,同时跟岗学习又是学术交流的平台,在11中除正常教学,教研常规工作外,按照校长的安排,本人指导2位同行年轻化学教师的日常教学工作,帮助他们解析教材三维目标,指导他们构建中考考点,和他们共同编写了九年级化学全册考点资料,主动给他们上示范课,帮助他们教育教学任务的顺利完成,共同教研,是初三化学其中考试和2个月考成绩明显大提高,本人每周三下在多媒体教室对近80名临界生进行初三化学的中考辅导,从同步教材辅导和中考专题辅导,已经开展12次近240多个小时的辅导,
3,跟岗学习又是个人师德提升的平台
教育是一种爱的事业,没有爱就没有教育,在跟岗学习中,发现这点特别重要,有爱教育才能主动,有爱教育才有热情和奉献,由于本人住在11中,所以每天早上在学生来校前,自己就主动到教室里巡视,指导学生早读,中午一点半又到教室辅导学生知识,检查检测学生练习,并和学生交流,发现几名家庭困难,但学习有上进心的学生,和他们建立良好的朋友和师生关系,到他们家里家访,鼓励他们学习,免费辅导他们学习,同时建立QQ初三化学群,在网上免费辅导初三学生化学,目前群上有42人接受免费网上辅导,他们的成绩大幅度提高,他们特别高兴,叫我教授,伟大的王老师,同时,周四晚上查漏补缺辅导他们学习。
最后用爱岗敬业的跟岗学习态度努力提升个人以后教育教学业务,谢谢大家。
学会学习演讲稿 篇8
尊敬的各位家长:
大家好!
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中,有这么一句名言:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这句名言提示了一个道理:重要的是学会学习。学会学习,就是掌握正确的学习方法,从繁杂的知识中吸取精华。 学会学习我们家长要做的是培养孩子对读书的兴趣,让他们喜欢看书,乐于读书,产生对书籍的浓厚兴趣,在看书的过程中爱上学习。
学会学习还需要我们家长培养孩子对各种生活知识的学习和认知。生活中处处是学问,只有兴趣广泛才会互相促进,才会更加促进对知识的渴望和探索。
学会学习最重要的是养成各种学习习惯:预习、听课、复习、作业的习惯。
预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习,也可以在家里。要引导孩子预习时找重点,难点,要攻破它,这是预习的关键。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。要学会动手及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。
复习:复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。写作业是复习的最好方法,特别要养成独立按时完成作业的好习惯。
作业:布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业。作业一定要按时完成,不要拖拉。 至于小学低年级学生,我们家长要善于调动孩子的学习积极性,锻炼孩子学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强。只有这样孩子才会在漫长的学习道路中一帆风顺,取得成功。
我们必须学会学习,才能使未来的中国雄踞于世界东方! 最后祝家长们身体健康。
我的演讲完毕
谢谢大家
学会学习演讲稿 篇9
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
首先,非常感谢学校领导和老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。但是学习方法和过程与同学们大同小异,只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会罗列出来,与大家交流与共勉。
首先、要养成良好的“听课习惯”。我觉得,能否抓住课堂——即:能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与我们交流。因此,我们也要尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中——时刻紧跟老师的讲解思路——主动地去获取、理解、思索、记忆,然后通过练习与巩固——把老师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。当然,做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环,好记性不如烂笔头——学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。所以,在听讲的时候,请同学们尽量不要放下你手中的笔,一是认真把老师强调的重点在课本上画出来,二是及时把老师在黑板和多媒体课件中的`重要板书记录下来,以备巩固和复习之用。
其次,要养成及时复习的习惯。就是课下一定要对学过的知识及时加以巩固。而认真完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。初中相对于小学来说,一个显著的特点就是科目增多,作业量也有所增大,但如果连作业也不去认真对待和保质保量的完成,不仅会造成当天的学习内容不能被全部消化,恐怕还会影响到下一个知识点的学习。不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习态度。如果做完作业还有余暇,可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的知识点是否都已经掌握,如果还有不明白的地方,可以记录下来,到第二天及时请教老师和同学。
再次:要养成多阅读的习惯。开卷有益,课余时间一定要多读一些有意义的课外书籍。因为多读书不仅能开阔视野,丰富自己的精神世界,还可以提高自己的阅读理解能力和写作能力。这几次考试中,我的政治选择题和语文阅读理解题都丢分不少,想来就是因为小时候没有多读书的原因——因为我从小就是个电视迷,闲暇时可以盯着电视整整看上一个上午。但现在我通过某些信息了解到:看电视是完全不能代替看书的:电视画面给出的是全方位的直观信息,根本用不着大脑进行理解和思索,而看书则不然,不仅能锻炼你的理解能力,还能培养你的思维想象力。况且,书本里一些人物的思想、内心活动的细节描写是电视画面难以表现的。当然,一些能开阔我们文化视野的电视节目,和一些有益于我们身心健康的优秀栏目,反而是不要轻易错过的好。
最后,一定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去,“冰冻三尺非一日之寒”,好的学习成绩的取得绝非一日之功,不能三天打鱼,两天晒网。要拥有持之以恒的精神——认认真真地听好每一堂课,认认真真地完成每一份学案,认认真真地做好每一次作业,认认真真地纠正每一个错误,认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会,希望对同学们今后的学习能有所启迪或帮助。
最后,衷心的感谢班主任以及我们的科任老师对我们的辛勤培养!
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇10
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天,国旗下讲话的题目是:学会感恩,努力学习。
又是一个充满希望的早晨,我们如约相聚在国旗下,沐浴着灿烂的阳光,怀着感恩的心情,庄严地注视着五星红旗冉冉升起。因为感恩才会有这庄严的时刻,因为感恩才会有这七彩的童年,因为感恩才会有这和谐的社会。
古人说:滴水之恩,须当涌泉相报。虽然我们都是一群有着这样那样生理缺陷的学生,但是在社会、家庭、学校、老师的关心和爱护下,我们又都是幸福的孩子,为此,我们应该心怀感恩。但生活中,却常常有许多同学不懂得感恩。不愿吃苦,而不努力学习文化知识,不愿习得一技之长。在此,我要坚倡导大家:一起学会感恩。我们要感谢父母,是他们把我们带到了这个世界,给了我们无私的爱和关怀;我们要感谢老师,是他们给了我们知识和飞翔的翅膀,教会了我们做人和成才的道理;我们要感谢同学,是他们带给我们友情,让我们的生活充满阳光;我们要感谢班级,是它让我们懂得了荣誉的分量,明白了团结就是力量。
同学们,如果你心存感恩,你会在放学后按时回家,因为你知道,你的父母在焦急地等着你。如果你心存感恩,当老师批评你时,你会虚心接受,因为你知道,老师是真心地帮助你。如果你心存感恩,你会在和同学发生矛盾时,用正确的方法去化解,因为你知道,要珍惜这份友情。如果你心存感恩,你会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。
一、自强不息,立志成材
困难催生伟大的品格,压力凝聚坚不可摧的'精神。我们虽然生理有残疾,但是我们的身心没有缺陷,我们应当以顽强的意志、自强不息的精神努力学习、学习掌握将来能让我们自食其力的技能,在9月9日的教师节庆祝大会上,大家也看到了这些在技能、学习上面获得荣誉的学生,她们就是我们身边意志顽强,勤奋努力的榜样。
二、勇担责任,诚信做人
人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来,让我们做诚信的主人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。做到诚信学习——端正学习态度,学习踏实,不迟到、不早退、不旷课,不拖欠学习任务,不抄袭他人作业;做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人。
“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,让我们勿忘老师的无私奉献。
学会学习演讲稿 篇11
老师们、同学们:
大家上午好!
我今天演讲的主题是:学会自主学习。
上个星期学校进行了第一次段考,你对自己的成绩是否满意呢?你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?你是否从此刻起下定决心好好学习呢?你又是否想好好学习而苦无方法呢?
哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。
那么什么是自主学习呢?简单地讲就是自己主动去学习。有些同学自己毫无学习意识,老师不要求自己就不做,甚至老师要求的也不能按时按量的完成。这样的同学就不是一个自主的人,一个自主的学生。同学们可以自己问自己几个问题:第一,我有学习的目标了吗?第二,我有计划了吗?第三,我会管理自己的学习时间吗?第四,我有自我检测的方法吗?
对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。自主学习的`第一步就是目标的确立。目标应该是合理的和准确的。刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。
凡事预则立,不预则废。自主学习的第二步是计划的严格执行。目标的实现需要有计划的支撑。计划要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。 “温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的能力。
不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先,管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。第二,用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。第三,合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡......我们认为,这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。所以,大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去整理笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想,坚持下去,必有益处。第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。
良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。有一点要记住:动笔写一写效果更好。做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。
我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!
我的演讲完毕,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇12
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx,很荣幸能站在这里表达我个人的见解,今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。
读了《学会学习学会做人》这本书,我学到了不少的学习方法,也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法,谁都能说出几条,而且正常人都可以做的到,为什么成绩的.差距依然那么大呢?我不想重复道理,只想说出我心中的想法。
我自己最有感触的一点就是,学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人,但是我一直保持着较好的成绩,正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时,父母和老师就教导我,初中可不比小学,科目增加了很多,要多用功才行。我便开始投入大量时间学习,花很多时间预习、复习,认认真真做好作业。可是不知道为什么,我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度,竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况,发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”,忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强,记忆力好,学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识,疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业,不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心,把提高课堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。
我不是说认真预习复习完成作业是错的,但是请大家相信,有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样,只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们,不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法,找到适合自己的才是最重要的。
想要找到这样的方法并非易事,我也是费了一番周折才找到的,在这里介绍一下我的拙见。
首先要了解自己,找出自己的优点,正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法,让自己的优点可以充分发挥,同时不让缺点影响学习。你学东西快,就选择大大提高课上的效率;你学东西慢,就选择更加认真的预习;你容易学过就忘,就应该侧重于及时复习;你学过的东西不太容易消化,不能学以致用,就应该认真完成作业,并且多做练习。当然,其他的方面也要注意,不能一味的选择和放弃,而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。
当然,有胜就有败,有高就有低,我们能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯着成绩,问心无愧就好。
最后祝老师们身体健康,祝同学们学习进步。
我的演讲完毕!
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇13
敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!
首先请允许我在这里代表高一十五班所有同学向皖中全体师生表示新年的诚挚问候!
春天的脚步明显加快了,这是一个催人奋进的季节。我们每位同学都面临挑战,高三的学长学姐将要决胜高考!这是每位高三学子的最大心愿,也是每位家长、每位老师甚至亲人、学弟学妹的共同的祝福。只要充满信心,将拼搏的行动坚持到高考那一天,你们将为皖中辉煌的办学历史上再添厚重的一笔!
高二同学将迎来高中学业水平考试。科目多,时间紧,一科不挂是我们每位同学的目标。这一考试更能表现出拼搏精神,只要你愿意并付出实实在在的汗水,必将会有满意的收获。
高一同学也将面临分科的选择。不要纠缠于文理科的选择,选择需要实力,实力来自持之以恒的努力。我相信,我们度过了一个学期的适应期,这个学期将是施展拳脚大有作为的新学期!
越是学习时间紧迫,我们越要目标清晰,方法对路,讲求智慧。要想摆脱繁重的学业负担,就要学会核算自己的学习成本,让学习时间“物有所值”,避免做“无用功”,这是减轻负担,提高效率的捷径。这里我向各位同学提几点建议:
一是核算好做作业的成本。
做作业是学习的主要环节,但不是学生唯一的任务。做作业是为了巩固和检测所学知识。所以要养成独立完成作业的习惯,不要边翻书边做作业;遇到不会的问题做个记号,不要做简单机械的搬运工。
二是核算好订正作业和试卷的成本。
订正看似一个小环节,却事关重大。作业或试卷上的错误正是自己学习的.“漏洞”,是学习过程中还不太清晰的内容,是你应该重点强化学习的内容。最聪明的学习是学习自己还不会的知识。要弄明白为什么会出错,一次彻底订正,一次根治问题。敢于面对自己的错误,把精力花在自己这些内容上,事半而功倍。
三是核算好读书的成本。
学习必须要读书,要带着目标读书,掌握教材内容,教材是我们学习内容的核心。早读需要出声,默读需要动笔。漫无边际地随便翻翻,肯定经不起检测。没有熟悉教材,只忙于做题目,对任何科目来说,都是本末倒置!
四是核算好学习与休息的成本
同学们,学习很辛苦,所以还要注意劳逸结合。但劳逸结合不是边“劳”边“逸”。边做作业边吃零食,甚至边听音乐,注意力处于转移和分散状态,学无所成,玩也没有尽兴。学要高效率,有收获,玩要痛快淋漓,尽兴而归,这才是我们追求的境界。
学习是累的。所以我们投入了辛劳,更应该获得相应的回报。但是今天的努力也许明天看不到回报,而是要等到后天。阿里巴巴总裁马云说:“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好。但是大多数人死在了明天夜晚。”所以我们要全力以赴,超越今天,超越明天。从现在开始,及时纠正学习习惯、学习态度、学习方法和学习态度等方面的问题,减少磨磨蹭蹭的现象,提倡多、快、好、省的学习。只要你专心,你辛勤付出,你会发现,学习,不过如此!
希望同学们能够认真听从老师的教导,主动学习。老师们也会严格要求、精心指导、尽心尽力为同学们的进步和成功助一臂之力。新学期是你们大展宏图的宝贵时光:迎新春果然催人奋进,论成功仍是天道酬勤!
学会学习演讲稿4篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在发展不断提速的社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的学会学习演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学会学习演讲稿 篇14
亲爱的各位同学:
大家好!
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务,因为那时候我们还小,需要监督,但是我们已经进入到了初中,不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了,我们可以自己照顾自己,可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远,就如一辆汽车,如果要人推着走,本身就存在这非常重的阻碍,前进困难,虽然能够前进,但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子,能够非常快速的前进,非常快的超越一个有一个对手,我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的,能够自己学习,会主动学习。
不要让老师和爸妈担心,不要什么事情都要靠他们催促,我们应该做好自己,做到一点就是要学会主动去学习,主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣,但是如果一个学生不能主动去学习,需要老师推一下前进一步,这样的学习非常累,因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢,只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人,也不要做木偶,学会自己前行,自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中,学习也都是为了自己的未来,没有知识的学习和积淀是不可能长大的,是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望,也不要让大家流泪,做一个自己喜欢的人吧,努力奋斗,成绩优秀的人大家都喜欢,偷懒虽然一时轻松,但是也为以后的学习埋下了隐患,因为偷懒就会落下很多课程,知识一环连一环,一个环节学的不好,基础不牢固,对于以后的`学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人,不要成为班级里面的尾巴,不要让自己失望,我相信你们是优秀的,毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奋斗一些又如何,这要我们成绩优秀,能够让老师开心,爸妈高兴就行,毕竟他们为我们付出了很多,在我们学习中陪伴我们,在我们生活中照顾抚养我们,我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识,主动去学习,其实学习并不难,难的就是不知道主动,不知道努力,没有过不去的河,只是自己不敢尝试,河水有多深,我们只有试过了才知道,不要因为其他人说学习难,就认为自己不能学习,其实我们自己也能够自主学习,而且会学的更好,请大家给自己信心,也努力去自主学习。
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇15
亲爱的各位同学:
大家好!
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务,因为那时候我们还小,需要监督,但是我们已经进入到了初中,不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了,我们可以自己照顾自己,可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远,就如一辆汽车,如果要人推着走,本身就存在这非常重的'阻碍,前进困难,虽然能够前进,但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子,能够非常快速的前进,非常快的超越一个有一个对手,我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的,能够自己学习,会主动学习。
不要让老师和爸妈担心,不要什么事情都要靠他们催促,我们应该做好自己,做到一点就是要学会主动去学习,主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣,但是如果一个学生不能主动去学习,需要老师推一下前进一步,这样的学习非常累,因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢,只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人,也不要做木偶,学会自己前行,自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中,学习也都是为了自己的未来,没有知识的学习和积淀是不可能长大的,是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望,也不要让大家流泪,做一个自己喜欢的人吧,努力奋斗,成绩优秀的人大家都喜欢,偷懒虽然一时轻松,但是也为以后的学习埋下了隐患,因为偷懒就会落下很多课程,知识一环连一环,一个环节学的不好,基础不牢固,对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人,不要成为班级里面的尾巴,不要让自己失望,我相信你们是优秀的,毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奋斗一些又如何,这要我们成绩优秀,能够让老师开心,爸妈高兴就行,毕竟他们为我们付出了很多,在我们学习中陪伴我们,在我们生活中照顾抚养我们,我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识,主动去学习,其实学习并不难,难的就是不知道主动,不知道努力,没有过不去的河,只是自己不敢尝试,河水有多深,我们只有试过了才知道,不要因为其他人说学习难,就认为自己不能学习,其实我们自己也能够自主学习,而且会学的更好,请大家给自己信心,也努力去自主学习。
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇16
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天,国旗下讲话的题目是:学会感恩,努力学习。
又是一个充满希望的早晨,我们如约相聚在国旗下,沐浴着灿烂的阳光,怀着感恩的心情,庄严地注视着五星红旗冉冉升起。因为感恩才会有这庄严的时刻,因为感恩才会有这七彩的童年,因为感恩才会有这和谐的社会。
古人说:滴水之恩,须当涌泉相报。虽然我们都是一群有着这样那样生理缺陷的学生,但是在社会、家庭、学校、老师的关心和爱护下,我们又都是幸福的孩子,为此,我们应该心怀感恩。但生活中,却常常有许多同学不懂得感恩。不愿吃苦,而不努力学习文化知识,不愿习得一技之长。在此,我要坚倡导大家:一起学会感恩。我们要感谢父母,是他们把我们带到了这个世界,给了我们无私的爱和关怀;我们要感谢老师,是他们给了我们知识和飞翔的翅膀,教会了我们做人和成才的道理;我们要感谢同学,是他们带给我们友情,让我们的生活充满阳光;我们要感谢班级,是它让我们懂得了荣誉的分量,明白了团结就是力量。
同学们,如果你心存感恩,你会在放学后按时回家,因为你知道,你的.父母在焦急地等着你。如果你心存感恩,当老师批评你时,你会虚心接受,因为你知道,老师是真心地帮助你。如果你心存感恩,你会在和同学发生矛盾时,用正确的方法去化解,因为你知道,要珍惜这份友情。如果你心存感恩,你会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。
一、自强不息,立志成材
困难催生伟大的品格,压力凝聚坚不可摧的精神。我们虽然生理有残疾,但是我们的身心没有缺陷,我们应当以顽强的意志、自强不息的精神努力学习、学习掌握将来能让我们自食其力的技能,在9月9日的教师节庆祝大会上,大家也看到了这些在技能、学习上面获得荣誉的学生,她们就是我们身边意志顽强,勤奋努力的榜样。
二、勇担责任,诚信做人
人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来,让我们做诚信的主人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。做到诚信学习——端正学习态度,学习踏实,不迟到、不早退、不旷课,不拖欠学习任务,不抄袭他人作业;做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人。
“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,让我们勿忘老师的无私奉献。
学会学习演讲稿 篇17
亲爱的各位同学:
大家好!
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务,因为那时候我们还小,需要监督,但是我们已经进入到了初中,不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了,我们可以自己照顾自己,可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远,就如一辆汽车,如果要人推着走,本身就存在这非常重的阻碍,前进困难,虽然能够前进,但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子,能够非常快速的前进,非常快的超越一个有一个对手,我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的,能够自己学习,会主动学习。
不要让老师和爸妈担心,不要什么事情都要靠他们催促,我们应该做好自己,做到一点就是要学会主动去学习,主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣,但是如果一个学生不能主动去学习,需要老师推一下前进一步,这样的学习非常累,因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢,只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人,也不要做木偶,学会自己前行,自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中,学习也都是为了自己的未来,没有知识的学习和积淀是不可能长大的,是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望,也不要让大家流泪,做一个自己喜欢的.人吧,努力奋斗,成绩优秀的人大家都喜欢,偷懒虽然一时轻松,但是也为以后的学习埋下了隐患,因为偷懒就会落下很多课程,知识一环连一环,一个环节学的不好,基础不牢固,对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人,不要成为班级里面的尾巴,不要让自己失望,我相信你们是优秀的,毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奋斗一些又如何,这要我们成绩优秀,能够让老师开心,爸妈高兴就行,毕竟他们为我们付出了很多,在我们学习中陪伴我们,在我们生活中照顾抚养我们,我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识,主动去学习,其实学习并不难,难的就是不知道主动,不知道努力,没有过不去的河,只是自己不敢尝试,河水有多深,我们只有试过了才知道,不要因为其他人说学习难,就认为自己不能学习,其实我们自己也能够自主学习,而且会学的更好,请大家给自己信心,也努力去自主学习。
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇18
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xxx,很荣幸能站在这里表达我个人的见解,今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。
读了《学会学习学会做人》这本书,我学到了不少的学习方法,也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法,谁都能说出几条,而且正常人都可以做的到,为什么成绩的差距依然那么大呢?我不想重复道理,只想说出我心中的想法。我自己最有感触的一点就是,学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人,但是我一直保持着较好的成绩,正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时,父母和老师就教导我,初中可不比小学,科目增加了很多,要多用功才行。我便开始投入大量时间学习,花很多时间预习、复习,认认真真做好作业。可是不知道为什么,我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度,竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况,发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”,忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强,记忆力好,学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识,疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业,不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心,把提高课堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。
我不是说认真预习复习完成作业是错的,但是请大家相信,有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样,只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们,不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法,找到适合自己的才是最重要的`。
想要找到这样的方法并非易事,我也是费了一番周折才找到的,在这里介绍一下我的拙见。首要自己,找出自己的优点,正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法,让自己的优点可以充分发挥,同时不让缺点影响学习。你学东西快,就选择大大提高课上的效率;你学东西慢,就选择更加认真的预习;你容易学过就忘,就应该侧重于及时复习;你学过的东西不太容易消化,不能学以致用,就应该认真完成作业,并且多做练习。当然,其他的方面也要注意,不能一味的选择和放弃,而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。
当然,有胜就有败,有高就有低,我们能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯着成绩,问心无愧就好。
最后祝老师们身体健康,祝同学们学习进步。我的演讲完毕!谢谢大家!
学会学习演讲稿(优选3篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的学会学习演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学会学习演讲稿 篇19
同学们:
早上好!
今天,我演讲的内容是《学会学习》。
如果,我问你们,学习是谁的事,我相信你们肯定会异口同声地回答我,是你们自己的事。但是,你们有没有发现,事实并非如此。你们现在已习惯了被动学习了!看,课文是老师讲解的,作业是老师布置和批改的,听老师话,按老师的想法去实施。于是,你们习惯坐得端端正正,思考老师提出的问题,静静地聆听老师的标准答案,你们渐渐地把自己弄丢!
这是你们的错吗?不,不是!这是你们不会学习吗?不,也不是!老师想把你们曾经多么聪明,多么会学习的一个个情景告诉你们。知道吗?曾经,你们的身体是那么绵软,连竖起头都无法做到,但最后你们竟然自己学会走路!曾经,你们耳畔充斥的奇怪而又陌生的声音,甚至连什么是1,什么是2都不明白,但最后你们能完整而又流利地与人交流!还有很多很多这样的事。老师想对你们说,你们个个是天才,很多很多的事,都是你们自己学会的!
现在老师想问你们,你们在自己学会这些事的时候累吗?苦吗?是呀,你们不记得的。但老师知道!在你们自己学会这些事情的过程中,你们跌倒过无数次,你们一个字一个字听了无数遍,你们也哭过,但你们乐此不疲地学着,最后也都学会了,而且学得那样出色!
现在,你们的本领越来越多,会识字看书,会算数解题,会说英语了。老师真为你们感到骄傲!同时,心里也有说不出的难过,因为,你们开始“偷懒”了,敞开着口袋等待老师把知识给你们装进去。同学们,美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”你们怎么甘心做文盲呢?那好,让我们再次把与生俱来的会学习的本领展示出来。要学会阅读,学会思考,学会表达!课前把你即将要学的知识,自己学习,分成懂了和不懂两部分。
懂了可以到学校去教不懂得同学,不懂的,可以通过四人小组合作一起解决。四人小组解决不了的,课上可以请教其他小组或者老师。课堂上,请你们自信地举起你的手,大胆地表达出你的观点,知道吗?自信会让你聪明,自信会让你成功!课后,请你根据自己学习的情况,出题考考同学,也可以考考自己。
那样,你会知道,那不是作业,那是你学会的证明,是你聪明的体现!你还要做什么?你不需要再做什么题目了,只要你轻轻地打开课外书,静静地阅读,你会闻到书的香味,你会听到大自然的声音,你会看到奇妙的世界,最后,这个世界在你手中!
同学们,让我们大声地喊出:我的学习我做主!我自信,我成功!让我们的课堂充满绿色,让我们的生命飞扬精彩!
学会学习演讲稿 篇20
《学会学习》演讲稿
尊敬的各位家长:
大家好!
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中,有这么一句名言:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这句名言提示了一个道理:重要的是学会学习。学会学习,就是掌握正确的学习方法,从繁杂的知识中吸取精华。 学会学习我们家长要做的是培养孩子对读书的兴趣,让他们喜欢看书,乐于读书,产生对书籍的浓厚兴趣,在看书的过程中爱上学习。
学会学习还需要我们家长培养孩子对各种生活知识的学习和认知。生活中处处是学问,只有兴趣广泛才会互相促进,才会更加促进对知识的渴望和探索。
学会学习最重要的是养成各种学习习惯:预习、听课、复习、作业的习惯。
预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习,也可以在家里。要引导孩子预习时找重点,难点,要攻破它,这是预习的关键。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。要学会动手及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的`听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。
复习:复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。写作业是复习的最好方法,特别要养成独立按时完成作业的好习惯。
作业:布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容。这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业。作业一定要按时完成,不要拖拉。 至于小学低年级学生,我们家长要善于调动孩子的学习积极性,锻炼孩子学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强。只有这样孩子才会在漫长的学习道路中一帆风顺,取得成功。
我们必须学会学习,才能使未来的中国雄踞于世界东方! 最后祝家长们身体健康。
我的演讲完毕
谢谢大家
学会学习演讲稿 篇21
老师们,同学们,早上好。
我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说:“未来的文盲不再是文盲,而是学不会的人。”的确,在倡导终身教育和学习的今天,自主学习尤为重要。
什么是自主学习?简单来说就是不依赖他人的自主学习,强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力,学生不再是被动接受知识的机器,而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的学习大师。
那么如何实现自主学习,我认为必须从以下四点入手:
第一,有效的自我学习,从改变观念开始
很多学生认为学习是为了父母和老师,却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的学习,其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念,把“想让我学”改成“我想学”。
二、设定长、中、短期目标,从实现小目标出发。
所有学生上周都学了《目标的威力》,都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想,但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标,要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标,努力实现今天事情的结局,以小成大。
第三,充分利用学习任务和时间的`合理分配。
同学们,除了正常的课堂学习时间,每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里,很多学生只是一味的追着玩,很多学生安静的坐在教室里,不知道该怎么办……等等,与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习,必须从现在开始,充分利用课余时间,进楼要安静,进房要学习。
第四,学会自我评价学习效果
为了达到良好的学习效果,我们不仅要有较高的课堂效率,还要利用晚自习和周末查漏补缺,利用业余时间,结合自己的不足,有针对性地进行自我检查,找出自己的弱点,密切关注容易混淆的错误,不要放松,反复练习,反复练习,直到练习会议和练习准确为止。另外要善于做题后的总结和反思,让技巧和方法熟悉于心。很快,你就可以爬上一段楼梯了。
学生,如果分数在一定程度上反映了应试能力,那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人,注定是未来成功的人,因为他们有修养,因为他们有决心,因为他们掌握自己的命运!
最后给你一句话:我独立,我精彩,我努力,我成功!我的演讲结束了,谢谢!
学会学习演讲稿 篇22
老师们,同学们:
时至深秋,一个崭新的学期已经过半。今天,我们又一次隆重举行升国旗仪式,我讲话的主题是——学会学习。
21世纪是一个知识左右人类未来,信息构成生存基础的社会。一份研究报告表明,人类社会的知识在爆炸式地发展,最近30年新增知识的数量已超过过去XX年人类所积累知识的总和。美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见,学会学习是何等的重要。作为肩负祖国未来的当代大学生,我们不但要学习知识,学习技能,更应学会学习。如何何学会学习,我给大学生们一点建议,希望能给大家一点启发。
1、要学会学习,首先要转变学习观念:变被动学习为主动学习。
有不少同学学习是被动的,小时候在家是父母压着学,在学校则是老师压着学,参加工作后将是形势逼着学,都不是主动学习,这样不好。对学习的态度如何,直接决定着学习的效果。作为正处学习黄金季节的大学生来说,我们关健要认清自己是谁?首先我们要清楚自己是一名学生。作为一名学生,学习是我们的天职。不认真学习就是失职。同时更要清楚自己是一名大学生,何为大?一是在年龄上已满了18岁,已经长大成人了,在法律上已经完全享有民事与刑事责任能力,也就是说在法律上大学生必须对自己的所有行为负责。二是大学生都是经过高中学习并经过高考达到相应分数线的学生,说明大学生具有相当的知识与能力基础,完全有能力对自己的行为负责。然而我们的大学生总是怪学校管得太严,希望学校给更多的自由。其实我认为,大学生的本质特点是自主而不是自由。大学生应该对自己的行为负责,学习就是自己的事,要变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。
2、要学会学习,关健要明确学习目标,变盲目学习为目标学习。
学会学习要有明确的目标:职业学校的培养目标是为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。我们学校的多年的职业教育实践中总结出了我们学校学生的培养目标就是:健全的人格、丰富的个性、扎实的`理论知识、过硬的专业技能和较强的社会活动能力。这应该成为每位同学努力完善的方向。现在我们有些同学有两种错误的倾向,一是漫无目的,整天无所事事,不学无术;一是只关注学知识、学技能,而对整体素质的提升关注不够。对于职业院校的学生,当然要学好专业知识与练好专业技能,但这远远不够,因为企业真正关注的是学生的整体素质。而我们有的同学平时很不注意自己平时的言行,不能把素质的提升融入平时的具体的行为之中。
3、要学会学习,重要是掌握合适的学习方法,变随意学习为善于学习。
常言道:“知识就是力量”,但知识不会自动转化为力量。我们有不少同学也知道学习的重要性和紧迫性,什么都想学,但面对茫茫的知识海洋,不知从何处学起。这就要求我们要善于学习,对基础性知识,则要注重点滴的积累,要持之以恒。对专业知识,则必须有所选择,有所侧重,才能做到学有所长。同时还要讲究学习方法,注意培养思考能力和动手能力,增强自身的创新能力,只有这样才能将所学知识转化为力量,造福社会。大学生应该如何学习,我想用我的大学体验与大家分享一下。我刚进大学的时候,有两件事给我的影响最大:一是在收到大学录取通知书的时候同时收到了一本《大学生手册》,《手册》包含了大学的有关管理制度与具体的行为准则,并且进校后的第一周就进行相关的考试,这一件事让我懂得了在大学应该怎么做。第二件事就是进入大学后,学校组织我们参观图书馆,并且给我们进行如何利用图书馆的知识讲座,这件事让我懂得了在大学应该怎么学习。我想这两件事对我们今天同学们的学习应该也有很强的指导意义。当然,我今天不可能介绍更多的具体的学习方法,但作为一名大学生,我们应该拓展我们的学习时空,确立时时、处处、事事都是学习,学知识、学技能、强素质,培养对专业的兴趣、对学习的兴趣,向老师学习、向同学学习、向实践学习、向社会学习。
老师们,同学们,学习能力将是一个人在未来社会中的核心竞争力。我真心希望全院师生都加入到学习的行列,使我们的校园真正成为一个学习型校园,让我们一起学会学习。
学会学习演讲稿 篇23
老师们、同学们:
大家上午好!
我今天国旗下讲话的主题是:学会自主学习。
上个星期学校进行了第一次段考,你对自己的成绩是否满意呢?你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?你是否从此刻起下定决心好好学习呢?你又是否想好好学习而苦无方法呢?
哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。
那么什么是自主学习呢?简单地讲就是自己主动去学习。有些同学自己毫无学习意识,老师不要求自己就不做,甚至老师要求的也不能按时按量的完成。这样的同学就不是一个自主的人,一个自主的学生。同学们可以自己问自己几个问题:第一,我有学习的目标了吗?第二,我有计划了吗?第三,我会管理自己的学习时间吗?第四,我有自我检测的方法吗?
对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。自主学习的第一步就是目标的确立。目标应该是合理的和准确的。刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。
凡事预则立,不预则废。自主学习的第二步是计划的严格执行。目标的实现需要有计划的支撑。计划要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的能力。
不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先,管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。第二,用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。第三,合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的.。但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡……我们认为,这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。所以,大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去整理笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想,坚持下去,必有益处。第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。
良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。有一点要记住:动笔写一写效果更好。做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。
我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!
我的讲话完毕,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇24
老师们,同学们:
时至深秋,一个崭新的学期已经过半。今天,我们又一次隆重举行升国旗仪式,我讲话的主题是——学会学习。
21世纪是一个知识左右人类未来,信息构成生存基础的社会。一份研究报告表明,人类社会的知识在爆炸式地发展,最近30年新增知识的数量已超过过去XX年人类所积累知识的总和。美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见,学会学习是何等的重要。作为肩负祖国未来的当代大学生,我们不但要学习知识,学习技能,更应学会学习。如何何学会学习,我给大学生们一点建议,希望能给大家一点启发。
1、要学会学习,首先要转变学习观念:变被动学习为主动学习。
有不少同学学习是被动的,小时候在家是父母压着学,在学校则是老师压着学,参加工作后将是形势逼着学,都不是主动学习,这样不好。对学习的态度如何,直接决定着学习的效果。作为正处学习黄金季节的大学生来说,我们关健要认清自己是谁?首先我们要清楚自己是一名学生。作为一名学生,学习是我们的天职。不认真学习就是失职。同时更要清楚自己是一名大学生,何为大?一是在年龄上已满了18岁,已经长大成人了,在法律上已经完全享有民事与刑事责任能力,也就是说在法律上大学生必须对自己的所有行为负责。二是大学生都是经过高中学习并经过高考达到相应分数线的学生,说明大学生具有相当的知识与能力基础,完全有能力对自己的行为负责。然而我们的大学生总是怪学校管得太严,希望学校给更多的自由。其实我认为,大学生的本质特点是自主而不是自由。大学生应该对自己的行为负责,学习就是自己的事,要变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。
2、要学会学习,关健要明确学习目标,变盲目学习为目标学习。
学会学习要有明确的目标:职业学校的培养目标是为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。我们学校的多年的职业教育实践中总结出了我们学校学生的培养目标就是:健全的人格、丰富的个性、扎实的理论知识、过硬的专业技能和较强的社会活动能力。这应该成为每位同学努力完善的方向。现在我们有些同学有两种错误的倾向,一是漫无目的,整天无所事事,不学无术;一是只关注学知识、学技能,而对整体素质的提升关注不够。对于职业院校的'学生,当然要学好专业知识与练好专业技能,但这远远不够,因为企业真正关注的是学生的整体素质。而我们有的同学平时很不注意自己平时的言行,不能把素质的提升融入平时的具体的行为之中。
3、要学会学习,重要是掌握合适的学习方法,变随意学习为善于学习。
常言道:“知识就是力量”,但知识不会自动转化为力量。我们有不少同学也知道学习的重要性和紧迫性,什么都想学,但面对茫茫的知识海洋,不知从何处学起。这就要求我们要善于学习,对基础性知识,则要注重点滴的积累,要持之以恒。对专业知识,则必须有所选择,有所侧重,才能做到学有所长。同时还要讲究学习方法,注意培养思考能力和动手能力,增强自身的创新能力,只有这样才能将所学知识转化为力量,造福社会。大学生应该如何学习,我想用我的大学体验与大家分享一下。我刚进大学的时候,有两件事给我的影响最大:一是在收到大学录取通知书的时候同时收到了一本《大学生手册》,《手册》包含了大学的有关管理制度与具体的行为准则,并且进校后的第一周就进行相关的考试,这一件事让我懂得了在大学应该怎么做。第二件事就是进入大学后,学校组织我们参观图书馆,并且给我们进行如何利用图书馆的知识讲座,这件事让我懂得了在大学应该怎么学习。我想这两件事对我们今天同学们的学习应该也有很强的指导意义。当然,我今天不可能介绍更多的具体的学习方法,但作为一名大学生,我们应该拓展我们的学习时空,确立时时、处处、事事都是学习,学知识、学技能、强素质,培养对专业的兴趣、对学习的兴趣,向老师学习、向同学学习、向实践学习、向社会学习。
老师们,同学们,学习能力将是一个人在未来社会中的核心竞争力。我真心希望全院师生都加入到学习的行列,使我们的校园真正成为一个学习型校园,让我们一起学会学习。
学会学习演讲稿 篇25
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的xxx,今天跟大家一起探讨的主题是学习。
简简单单的两个字——学习,会有多少的门道。
我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事,战国时洛阳有一个叫苏秦的人,虽然出生于贫穷人家,却胸怀远大志向。他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年,眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。于是苏秦也告别了老师,下山后几年时间,游历了很多国家,想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅,没有一个国家留下他,最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后,苏秦的家人都讥笑他不学无术、不务正业,只知道东流西荡。苏秦听了这些嘲笑他的话,苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,他知道自己之所以失败,还是因为自己的学识不够,读书不够,于是闭门不出,昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法。他读书时,用绳子把头发扎起来,悬吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,头发就把自己揪醒。夜深的时候,如果自己实在太困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒。这就是“头悬梁,锥刺股”。
这个故事激励着很多青年学子发愤努力,刻苦攻读,最终成才,为父母争光,为家乡争光,为自己争气,从而也改变了自己一生的命运。
世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的,有一句歌词就这样唱到:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”那些站在高高领奖台上的运动员,哪一个没有经过流汗流泪甚至流血的刻苦训练?那些考上北大清华的“天之骄子”们,哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们,为了生活,为了培养子女读书,不论是在外打工,还是在家种地,又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
我们既然想取得优异的学习成绩,那就要有一种刻苦拼搏的`精神。如果连学习上的这点苦都吃不了,那今后怎么来面对人生的困难和挫折呢?
美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见,学会学习是何等的重要。但是,我们今天并不提倡不顾身体,加班加点,一味的靠时间加汗水来提高学习成绩。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。要想取得优异的成绩,就必须靠自身刻苦努力的真理永远也不会改变。今天,你要想取得学习上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必须放弃你的懒惰思想,都必须把握生命里的每一分钟。
同学们,从现在开始,行动起来吧!有多少付出,就一定能有多少收获!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇26
在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的当今世界,崇尚创新成为奔腾全球的滚滚潮流。创新是一个民族的灵魂。素质教育的核心就是培养学生的创新意识和创新精神。在教学实践中,凡是学生能发现的知识,教师不能代替;凡是学生能独立解决的问题,教师不要暗示。让学生在学习中学会思考问题,培养创新意识。
一、巧妙设置问题情境,诱发学生创新欲望。
问题是是创造之源,疑问是创造之母。培养学生创新意识,首先要从培养学生的问题意识开始。教师要善于创设问题情境,情境,引发学生的认知冲突,让新旧知识之间的矛盾或新旧发展水平之间的矛盾构成学生认识活动的内部矛盾,使学生处于一种主动、活跃的能动状态,进而唤醒学习者的强烈的问题意识,产生学习需要,激发求知欲望。此时,学生注意力集中,思维活跃。
如在教学“求三个数的最小公倍数时”,我先有意设置新旧知识的矛盾:(1)让学生试算“求4、10和24的最小公倍数”,结果大部分学生因受旧知识的影响,只用公约数2去除三个数,因而求出的最小公倍数是2×2×5×12=240。(2)要求学生用列举法从大到小顺序写出三个数的最小公倍数来验证,学生惊奇地看到三个数的最小公倍数应是120而不是240,从而产生疑问。(3)利用矛盾“冲突”激发学生积极思考,把多乘的“2”挖出来。
这里,教师对于学生的疑问,并没有直接给予答案,而是让学生充分讨论、积极思考,激活学生的思维,把学过的知识灵活地运用到解决新的过程中。学生有了问题才会去探索,只有主动探索才会有创造,在独立解决问题的进程中才会迸发出创造思维的火花。
二、鼓励大胆猜测,激发学生创造热情
引导学生探索知识是由未知到已知的认识过程。在数学教学中,教师要给学生指明思维方向,鼓励学生大胆猜测,发表不同观点和见解,允许标新立异、异想天开。使学生能跳一跳摘到果子,自己走向成功。从而培养学生的创新意识。
如在教学完“三角形的分类”后,教师拿出一个装着三角形的纸袋,使三角形只露出一个角,让学生判断是什么三角形。当露出的`是直角或钝角时,学生判断是直角或钝角三角形,而当露出的是锐角时,学生一致认为无法确定这个三角形是什么三角形。这时教师可以问:为什么无法确定?大家说出了理由,教师给予了肯定。这时有一位学生提出了这样的观点:“如果这是一个等腰三角形的话,那它一定是锐角三角形。”另一个学生站起来说:“露出的这个角必须是顶角,它才是一个锐角三角形”。讲得多好啊!我大大表扬了这两个学生,话锋一转,又说:“假如是底角,那又是怎样的情况呢?请大家课后讨论讨论。”
这样教学,不仅开阔了学生的思路,而且鼓励了学生的大胆猜测,培养了求异思维。猜想难免会有错,但我总是进行表扬,保护学生大胆猜测的积极性和自信性。
三、发挥主体作用,培养创造精神
要培养学生的创新意识,就必须把课堂还给学生,让学生自主参与到教学活动中去。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们发现的应该尽量多些。要把学习的主动权交给学生,爱护学生的好奇心,引发学生的学习兴趣;鼓励学生进步,增加成功机会,建立自信心;对权威论断敢于质疑,培养其独立性;通过小组学习、组间辩论的方法代替教师讲学生听的形式,培养学生的合作精神和竞争意识。
如在教学“梯形”时,先让学生观察一些梯形的物体实例后,让学生拿出各种各样的图形(包括平行四边形、三角形、圆、梯形、多边形等),从中找出与刚才看到的梯形实物同样的图形。接着让学生把一个平行四边形剪出一个梯形来。学生不知如何下手,这时教师启发:“先想想梯形是什么样的,然后再动手去剪。”剪后再说说是怎样剪的。接着让学生以小组为单位一起探讨,给梯形下定义,把握梯形的本质属性:只有一组平行的对边。
这样教学,使学生充分动手、动口、动脑,不仅增强了学生的学习兴趣,让学生更为自觉地主动地获取知识。教学中充满活力和创造力。
当然,培养学生的创新意识,关键在于教师,要求教师本身成为具有创新意识的教育者。在教学思想和教学方法上大胆改革,在课堂教学努力创设宽松的学习氛围,让学生有广阔的思维空间。使他们始终处于积极主动的状态,具有不断创新的欲望,学会独立思考、深入探究的本领。为21世纪培养创新人才作出应有的贡献。
学会学习演讲稿 篇27
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是——学会学习,提高效率
学习是学生的天职,认真学习也是一代又一代学生一直秉承的成功方法。但在现今这个高节奏紧时间的时代,你的认真是否起到了预期的效果呢?其实,仅仅做到认真是不够的,学好习亦需要方法。
首先,学习要有明确的目标。
我们现在学习是为了什么?这是大家首先要明确的。我们现在所做的一切,都是为自己的将来打下良好的基础。学习,便是这基础中最重要的一环。也许你有自己的目标,目标越明确,学习积极性就越高;目标越坚定,学习的动力就越足。拥有明确的目标,就像在你遨游大海时,始终拥有一座指引你的灯塔。
第二,要利用好学习每一个的环节。
学习不仅仅是课堂上的听讲和课后的作业,还包括复习和预习等等。多数同学仅仅注意到了其中的两个,即听讲和作业。但是,预习和复习也是至关重要的。
我们要养成预习习惯。预习是为更好的听讲做准备的。当你预习到自己不能理解的知识时,将它标记出来,这样在听讲时便会更有目的性,大幅度提高听讲的效率,加深对知识的理解。
我们也要养成复习的习惯。子曰:温故而知新。复习的目的`就是把学习过的内容进一步巩固、掌握。根据德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后会立即开始。如果我们想要将知识记得牢固,时间长久,那就需要不断地重复。每天、每周、每个月都要将自己学到的东西反复消化,一直达到十分熟练的程度。这样才能更好地接受新的知识,为接下来的学习做好准备。
作业则是起到检测与训练的作用。熟能生巧,新的知识需要反复训练、使用才能够真正成为自己的东西。所以作业一定要独立完成,这样才能将学过的知识在自己的脑海中留下深刻的印象。通常老师布置的作业都是经典、常考的题目或者易错的内容,同学们一定要抓住写作业这个查漏补缺的机会,让自己进一步提升。
学如逆水行舟,不进则退。学习也贵在坚持不懈。希望同学们能够守住自己的目标,目光看向远方,用自己的努力与坚持做自己的证明,达到自己的成功!
谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇28
各位老师各位同学:
早上好!
五星红旗再一次在我们的注视下冉冉升起,一个充满希望的早晨再次来到我们身边,身为曹中的学子们,用什么样的学习方式迎接这崭新一天,你想过了吗?
今天我和同学们一起聊聊“学会学习”这个话题。
中国人有一句话:活到老,学到老。美国未来学家指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是每一个人都要面对的,它是打开终身学习之门的钥匙。那么,我们怎样才能“学会学习”呢?
首先,要牢记:我们为什么要学习。
我们为什么要学习呢?有人会说,这很简单。因为我是学生,我到学校来就是为了学习。是呀,我们这样的年龄不读书干什么呢?青少年是学习的黄金季节,无论他是老百姓的后代,还是干*子弟,无论你家财万贯,还是赤贫如洗,只要你是学生都要学习。那么,学习干什么?用一句老话讲:子不学,非所宜,幼不学,老何为。通俗的说:为终生发展奠基。学习看上去是为了眼前的事情,为了服从老师,为了考出好成绩。但实际上,学习是面向明天的,面向未来的。
2010年温哥华冬季奥运会,中国获得了历史上最好的成绩。其中,19岁小将周洋短道速滑女子1500米决赛中夺金,并打破奥运会纪录,成为中国历史上最年轻的冬奥会冠军。当记者采访周洋获胜秘诀的时,周洋非常动情地说“让父母生活得好一些。”原来,周洋的父母都下岗了,母亲残疾,家庭生活非常艰难。周洋平时训练异常刻苦,想的就是让父母明天生活得好一些。
我们曹中的学子,绝大多数也是普通老百姓的子女,也有不少同学家境比较困难,甚至交不起学费。也应该体谅父母的辛劳。不辜负父母的期望,通过奋发学习,夺取优异的成绩,报答父母的恩情。我们虽然不能干出惊天动地的大事,但是我们可以通过现在的勤奋学习,为改变自己的.命运、父母的命运。总之,我们要想明天越来越好,就要学习!
其次,要思考:我们如何学习。
最好的学习就是自主的学习。所谓“自主学习”就是自己主动地学习,自己有主见地学习。古往今来,学生都是学习的主人,学习要靠自己的艰苦努力,才能取得好的成绩。 “授人以鱼不如授人以渔”,意思是说,给人家鱼吃,还不如教会人家捕鱼的方法。一条鱼能解决一时之需要,却不能解除长久的困难。如果想永远有鱼吃,那就要学会捕鱼的方法。这就告诫我们:掌握方法比知识本身要重要。
同学们围绕学习这个中心,可以将课堂分设为五个步骤:
一是自己定出学习目标,提出问题;
二是学会紧扣课本、围绕目标自主学习,尝试解决问题;
三是小组合作,基本解决问题;
四是展示点拨,全面解决问题;
五是巩固提升,达成目标。
这种自主学习的模式,其核心就是要培养同学们自主学习的意识和能力。积极地预习和复习,积极思考和讨论,积极作业和实践。在“培养有学习能力”的育人目标的导向下,你一定能够学有所成。
第三,要关注:我们怎样学习最有效。
所谓学会学习,在某种意义上就是掌握科学的学习方法。科学的学习方法很多,如:巧妙安排时间,科学运用大脑,循序渐进,科学记忆,理论联系实际等等。这里向同学们简要推荐与学习密切相关的“学习金字塔”。这张“金字塔图表”说明,不同的学习方法所获得的知识在24小时之内的保留程度是不一样的:
(老师让我们)听讲法——5%;阅读法——10%;
视听法——20%;示范法——30%;
讨论法——50%;练习法——75%;
而(学生与学生)互助式自主学习法——95%;
我们很多同学苦恼:我们昨天才学怎么今天就忘了呢?现在我们知道,这种遗忘是一种必然规律。如果要阻止遗忘,提高学习效果,你必须在24内进行复习巩固。那么就上课时间而言,我们应该做才能获得最大的学习效益呢?大家来争做“小老师”,相互合作自主学习,相互提高共同进步,互助式自主学习方法使同学们自主思维得以煅练,学会了学习。
xx的学子们,只有树立了美好的的奋斗目标,做学习的主人,掌握了科学的学习方法,锲而不舍,奋勇向前。我深信:你一定会取得好成绩,博得好人生。
学会学习演讲稿
大家都知道,从我们出生到现在,我们就一直在不断地学习,正是学习让我们变得更好,所以我们必须要学会学习!以下是小编为大家整理的是学会学习演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
学会学习演讲稿 篇29
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的xxx,今天跟大家一起探讨的主题是学习。
简简单单的两个字——学习,会有多少的门道。
我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事,战国时洛阳有一个叫苏秦的人,虽然出生于贫穷人家,却胸怀远大志向。他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年,眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。于是苏秦也告别了老师,下山后几年时间,游历了很多国家,想说服这些国家的国王重用自己。但由于他才疏学浅,没有一个国家留下他,最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。回到家后,苏秦的家人都讥笑他不学无术、不务正业,只知道东流西荡。苏秦听了这些嘲笑他的话,苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下。但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,他知道自己之所以失败,还是因为自己的学识不够,读书不够,于是闭门不出,昼夜伏案攻读起来。为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法。他读书时,用绳子把头发扎起来,悬吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,头发就把自己揪醒。夜深的时候,如果自己实在太困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒。这就是“头悬梁,锥刺股”。
这个故事激励着很多青年学子发愤努力,刻苦攻读,最终成才,为父母争光,为家乡争光,为自己争气,从而也改变了自己一生的命运。
世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的,有一句歌词就这样唱到:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”那些站在高高领奖台上的运动员,哪一个没有经过流汗流泪甚至流血的刻苦训练?那些考上北大清华的“天之骄子”们,哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们,为了生活,为了培养子女读书,不论是在外打工,还是在家种地,又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
我们既然想取得优异的学习成绩,那就要有一种刻苦拼搏的精神。如果连学习上的这点苦都吃不了,那今后怎么来面对人生的困难和挫折呢?
美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。可见,学会学习是何等的重要。但是,我们今天并不提倡不顾身体,加班加点,一味的靠时间加汗水来提高学习成绩。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。要想取得优异的成绩,就必须靠自身刻苦努力的真理永远也不会改变。今天,你要想取得学习上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必须放弃你的懒惰思想,都必须把握生命里的每一分钟。
同学们,从现在开始,行动起来吧!有多少付出,就一定能有多少收获!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇30
学会做人做事学习演讲稿
你想成为亿万富翁吗?你想成为一位受国人敬仰的和崇拜的伟人吗?你想进入社会的高层吗?我想你们的回答是肯定的。成为人中人进入社会的顶尖高层身价亿万受世人敬仰几乎是在坐每一位曾经或现在的了理想吧。
在这里我清析的称之为理想,是因为这样的人生状态并非不可能。因为成就我们的永远是我们自己,命运应该掌握在我们自己觉得手中。我们知道人活在世界上有三件重要的事情。其一、会学习,其二、会做人,其三、会做事。如果我们很好的.处理好这三件事那么我们就步入了成功。
学习在我们人生的每一阶段都在进行。我们进入校园要学习科学文化知识、步入社会得学习社会经验。生活中与人交流是学习,上网冲浪看视频是学习。因此学习无处不在,也是不可或缺。那么怎样是会学习呢?首先我们要树立一个正确积极的态度,所谓态度决定人生。那么什么是正确的态度呢?正确的态度是:积极进取,乐观向上,乐于学习。态度是我们学习的初衷也是学习的动力,只有正确的态度才能让我们在学习中不断前进遇到任何困难都能积极面对。
第二,要有一个学习的目的和计划。如果我们面对复杂的课本和社会时如果没有一个目标那么我们就会像大海里失去导航的船随风摇摆。在学习生活中应该确立一个明确的近期和远期的目标,并为之作出详细的计划凡事预则立,在计划中有条步稳循序渐进,方能更高效的实现目标。
第三,学习要有坚韧和灵活的精神。坚韧就是面对学习中遇到的困难时,不气馁不半途而废,坚持不懈,坚持就是胜利。再则学习不能死,要灵活。;灵活的伸展和利用怎经学过的知识,灵活地运用别人的学习方法转为自己所用;灵活的拓展和创新,在旧的基础上推陈出新。这就是学会学习的三大法则。
那么做人做事呢?我们可以称之为为人处事。怎样才是会做人处事呢我们说做事先做人,做人应该注意一下六点。“忠、义、仁、勇、智、诚首先“忠”实质是纵向人际关系的处理原则即个人与组织、下级与上级、小辈与长辈 要忠诚不二 ,孝顺克己,尊敬师长。其二“义” 其实质是横向人际关系的行为准则。即:处理兄弟姐妹、同乡邻里、 同事同行、同学朋友?的关系。要以义相待相互扶持相互帮助。其三“仁”所谓仁者爱人、仁者乐山。即:抱以宽厚仁德的态度对待身边的人和事,大度的包容别人的错误,爱护别人。这样才能被更多的人接受。其四“勇” 危难时刻不避艰险挺身而出者,谓之勇。古人曰:勇生威。威风,威信,威望,始于行而根植于人心。忠义仁爱不贵在言而贵在行。大胆勇敢的做出来,没有什么值得害怕,不要因为怯懦让机会白白溜走,空留遗憾。 其五“智”即智慧机智的思考和处理问题。古人云:智生谋。有勇无谋匹夫之勇,智勇双全,天下无敌。发掘智慧,用智慧的眼睛看世界,用智慧的大脑思考问题,用智慧的双手处理问题。
“诚”即诚实、诚信。言行一致,表里如一方为诚信。这是做人的核心准则,以诚待人,诚实诚信。只有为人诚实待人诚信才能让人信任。一个商人能不能将生意做大就看他是否诚实诚信。诚,是我们人格魅力的最美的体现。
做人决定了我们做事,做出怎样的人就会做出怎样的事。
最后我要说:做事要内方外圆,内方外圆即圆通:以不变之规律应对万变之世界,既要有以变应变的灵活性,又要有坚持原则的坚定性。对待任何事情要有自己坚定的原则,遇事不乱,临危不惧;同时要灵活能屈能伸。在关键问题上负起责任,在各种矛盾上懂得利害,趋利避害。这样做事才能完美。
会做人做事学习对我们的人生和生活 起着决定性的作用。
学会学习演讲稿 篇31
学会做人做事学习演讲稿
你想成为亿万富翁吗?你想成为一位受国人敬仰的和崇拜的伟人吗?你想进入社会的高层吗?我想你们的回答是肯定的。成为人中人进入社会的顶尖高层身价亿万受世人敬仰几乎是在坐每一位曾经或现在的了理想吧。
在这里我清析的称之为理想,是因为这样的人生状态并非不可能。因为成就我们的永远是我们自己,命运应该掌握在我们自己觉得手中。我们知道人活在世界上有三件重要的事情。其一、会学习,其二、会做人,其三、会做事。如果我们很好的处理好这三件事那么我们就步入了成功。
学习在我们人生的每一阶段都在进行。我们进入校园要学习科学文化知识、步入社会得学习社会经验。生活中与人交流是学习,上网冲浪看视频是学习。因此学习无处不在,也是不可或缺。那么怎样是会学习呢?首先我们要树立一个正确积极的态度,所谓态度决定人生。那么什么是正确的态度呢?正确的态度是:积极进取,乐观向上,乐于学习。态度是我们学习的初衷也是学习的动力,只有正确的态度才能让我们在学习中不断前进遇到任何困难都能积极面对。
第二,要有一个学习的目的和计划。如果我们面对复杂的课本和社会时如果没有一个目标那么我们就会像大海里失去导航的船随风摇摆。在学习生活中应该确立一个明确的近期和远期的目标,并为之作出详细的计划凡事预则立,在计划中有条步稳循序渐进,方能更高效的实现目标。
第三,学习要有坚韧和灵活的精神。坚韧就是面对学习中遇到的困难时,不气馁不半途而废,坚持不懈,坚持就是胜利。再则学习不能死,要灵活。;灵活的伸展和利用怎经学过的知识,灵活地运用别人的学习方法转为自己所用;灵活的拓展和创新,在旧的基础上推陈出新。这就是学会学习的三大法则。
那么做人做事呢?我们可以称之为为人处事。怎样才是会做人处事呢我们说做事先做人,做人应该注意一下六点。“忠、义、仁、勇、智、诚首先“忠”实质是纵向人际关系的处理原则即个人与组织、下级与上级、小辈与长辈 要忠诚不二 ,孝顺克己,尊敬师长。其二“义” 其实质是横向人际关系的行为准则。即:处理兄弟姐妹、同乡邻里、 同事同行、同学朋友?的关系。要以义相待相互扶持相互帮助。其三“仁”所谓仁者爱人、仁者乐山。即:抱以宽厚仁德的`态度对待身边的人和事,大度的包容别人的错误,爱护别人。这样才能被更多的人接受。其四“勇” 危难时刻不避艰险挺身而出者,谓之勇。古人曰:勇生威。威风,威信,威望,始于行而根植于人心。忠义仁爱不贵在言而贵在行。大胆勇敢的做出来,没有什么值得害怕,不要因为怯懦让机会白白溜走,空留遗憾。 其五“智”即智慧机智的思考和处理问题。古人云:智生谋。有勇无谋匹夫之勇,智勇双全,天下无敌。发掘智慧,用智慧的眼睛看世界,用智慧的大脑思考问题,用智慧的双手处理问题。
“诚”即诚实、诚信。言行一致,表里如一方为诚信。这是做人的核心准则,以诚待人,诚实诚信。只有为人诚实待人诚信才能让人信任。一个商人能不能将生意做大就看他是否诚实诚信。诚,是我们人格魅力的最美的体现。
做人决定了我们做事,做出怎样的人就会做出怎样的事。
最后我要说:做事要内方外圆,内方外圆即圆通:以不变之规律应对万变之世界,既要有以变应变的灵活性,又要有坚持原则的坚定性。对待任何事情要有自己坚定的原则,遇事不乱,临危不惧;同时要灵活能屈能伸。在关键问题上负起责任,在各种矛盾上懂得利害,趋利避害。这样做事才能完美。
会做人做事学习对我们的人生和生活 起着决定性的作用。
学会学习演讲稿 篇32
老师、同学们:
早上好!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。众所周知,学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动,学习进步是苦根上结出来的甜瓜。无论是比较聪明还是比较笨拙,或是智力正常的人,想要获得考试成功或辉煌的业绩,都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热,耗精费神,学习并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收获,我们只有付出了辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。
然而,勤奋并不是成功的主要条件,学习更不是整天泡在书本里,读得天昏地暗而不知所云。学习的关键在于思考,在于理解,在于知其然还要知其所以然,并由次达到举一反三、触类旁通的境界。
我国有句古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半。”学习活动有着自身的规律与原则。“会学”才能“学会”。
所谓“学会学习”是我们要善于调动自己的学习积极性,学习兴趣浓,热情高,信心足,坚持性强。
学习贵在持之以恒。有的孩子自认为付出很多了,但一场考试下来失败了,很快悲观了,觉得没有收获,没有继续下去的必要,于是自暴自弃,轻易放弃,有的孩子偶尔一次考试的成功,就开始盲目乐观,自以为完美无缺,沾沾自喜之后,放松了积极性。其实,不论成功还是失败,我们都不该放松学习,分数不是最主要的,最主要的是每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。同学们,在顺利登陆理想的彼岸之前,请不要轻言成功,更不能随意放弃!是考试,为你们架起人生成功的跳板;是考试,为你们铺就攀登高峰的阶梯。考试让大家经历失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心,怀一颗虔诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习中去,而不是消极避世,更不会轻言放弃。面对分数,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,卧薪尝胆、宠辱不惊。对学习怀有一颗热忱执着的心,成功一定属于你们。
另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧,特别是在思维方面,要能够独立思考,创造能力强,课堂上,每一次独立思考,每一次回答问题,每一次合作探究都是思维能力训练的机会。下课后,每一次演练,每一次练笔,每一次计算都是培养创造力的温床。好的学习方法,对于每个人来说,就象一把万能的金钥匙,一条通往成功的捷径,不仅能顺利的的打开知识宝库,并能使他迅速地掌握知识的`真谛。
离中考还有xx天,九年级的同学们已经投入最后的冲刺,宝剑锋重磨砺出,梅花香自苦寒来,坚信,风雨之后自有彩虹!七八年级的同学们,在你茫然的时候;在你沮丧的时候;在你懒散的时候,在你还拥有梦想的时候;老师也要送给你们一句话“一万年太久,我们只争朝夕”!对,只争朝夕!太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,学会学习,努力学习,把握每个瞬间,不要再犹豫!
学会学习演讲稿 篇33
老师们、同学们:
大家上午好!
我今天国旗下讲话的主题是:学会自主学习。
上个星期学校进行了第一次段考,你对自己的成绩是否满意呢?你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢?你是否从此刻起下定决心好好学习呢?你又是否想好好学习而苦无方法呢?
哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生,一个会学习的学生首先是一个自主的学生,一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长,在人生这个色彩斑斓的大舞台上,无论演什么角色,都要有知识,有丰富的知识底蕴,而要拥有这些,就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力,才能树立远大的目标,才会用积极的心态去铸就美丽的殿堂。
那么什么是自主学习呢?简单地讲就是自己主动去学习。有些同学自己毫无学习意识,老师不要求自己就不做,甚至老师要求的也不能按时按量的完成。这样的同学就不是一个自主的人,一个自主的学生。同学们可以自己问自己几个问题:第一,我有学习的目标了吗?第二,我有计划了吗?第三,我会管理自己的学习时间吗?第四,我有自我检测的方法吗?
对于盲目的船来说,所有风向都是逆风。自主学习的第一步就是目标的确立。目标应该是合理的和准确的。刚刚过去的段考为我们调整和设立学习目标提供了很好的参考。目标的确立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统,有体系的目标,犹如金字塔:最上层是整体目标,如总分和各科分数,中间是能力目标,如阅读能力,运算能力,下层是知识目标,如哪些知识点应该会,应该掌握。这只是三层目标体系,同学们可以根据自己的情况进行细化,把它变成更多层。目标越细,金字塔层数越多,你的目标体系就越稳固,就越具有可执行性。
凡事预则立,不预则废。自主学习的第二步是计划的严格执行。目标的实现需要有计划的支撑。计划要具体到每一个星期,每一天,学习的每一环节如预习和复习。“温故而知新”,良好的预习和及时的复习是学习的重要环节,是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划,那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感,而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯,形成自主学习的'能力。
不是你驾驭时间,就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先,管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息(尤其午休),养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。第二,用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。第三,合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现,在这些零散时间中,有很多同学或者一味做题,或者一味打闹,或者呼呼入睡……我们认为,这些做法都是不可取的。人的大脑就像一个阵地,不是这个占领,就是那个占领。所以,大家要用恰当的方式让合理的内容进入大脑。第四,利用早晚自习做好每日反思,做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思,总是以作业多为借口不去反思,不去整理笔记本和错题本,学习非常被动,这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容,最好的方式是默写出所学的知识结构图,并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想,坚持下去,必有益处。第五,充分运用好周日的自主学习时间,搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的,谁管理好周日的自主时间,谁就有了主动权。
良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果如何?要通过检测来确定。检测的方式可以是闭卷检测,也可以是回忆所学,还可以是同学之间互相检查。有一点要记住:动笔写一写效果更好。做到以上一点,我想你的自主学习肯定是不错的。
我国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后,送给大家一句话:我自主,我精彩,我努力,我成功!
我的讲话完毕,谢谢大家!
学会学习演讲稿 篇34
各位老师各位同学:
早上好!
五星红旗再一次在我们的注视下冉冉升起,一个充满希望的早晨再次来到我们身边,身为曹中的学子们,用什么样的学习方式迎接这崭新一天,你想过了吗?
今天我和同学们一起聊聊“学会学习”这个话题。
中国人有一句话:活到老,学到老。美国未来学家指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”。学会学习是每一个人都要面对的,它是打开终身学习之门的钥匙。那么,我们怎样才能“学会学习”呢?
首先,要牢记:我们为什么要学习。
我们为什么要学习呢?有人会说,这很简单。因为我是学生,我到学校来就是为了学习。是呀,我们这样的年龄不读书干什么呢?青少年是学习的黄金季节,无论他是老百姓的后代,还是干*子弟,无论你家财万贯,还是赤贫如洗,只要你是学生都要学习。那么,学习干什么?用一句老话讲:子不学,非所宜,幼不学,老何为。通俗的说:为终生发展奠基。学习看上去是为了眼前的事情,为了服从老师,为了考出好成绩。但实际上,学习是面向明天的,面向未来的。
2010年温哥华冬季奥运会,中国获得了历史上最好的成绩。其中,19岁小将周洋短道速滑女子1500米决赛中夺金,并打破奥运会纪录,成为中国历史上最年轻的冬奥会冠军。当记者采访周洋获胜秘诀的时,周洋非常动情地说“让父母生活得好一些。”原来,周洋的'父母都下岗了,母亲残疾,家庭生活非常艰难。周洋平时训练异常刻苦,想的就是让父母明天生活得好一些。
我们曹中的学子,绝大多数也是普通老百姓的子女,也有不少同学家境比较困难,甚至交不起学费。也应该体谅父母的辛劳。不辜负父母的期望,通过奋发学习,夺取优异的成绩,报答父母的恩情。我们虽然不能干出惊天动地的大事,但是我们可以通过现在的勤奋学习,为改变自己的命运、父母的命运。总之,我们要想明天越来越好,就要学习!
其次,要思考:我们如何学习。
最好的学习就是自主的学习。所谓“自主学习”就是自己主动地学习,自己有主见地学习。古往今来,学生都是学习的主人,学习要靠自己的艰苦努力,才能取得好的成绩。 “授人以鱼不如授人以渔”,意思是说,给人家鱼吃,还不如教会人家捕鱼的方法。一条鱼能解决一时之需要,却不能解除长久的困难。如果想永远有鱼吃,那就要学会捕鱼的方法。这就告诫我们:掌握方法比知识本身要重要。
同学们围绕学习这个中心,可以将课堂分设为五个步骤:
一是自己定出学习目标,提出问题;
二是学会紧扣课本、围绕目标自主学习,尝试解决问题;
三是小组合作,基本解决问题;
四是展示点拨,全面解决问题;
五是巩固提升,达成目标。
这种自主学习的模式,其核心就是要培养同学们自主学习的意识和能力。积极地预习和复习,积极思考和讨论,积极作业和实践。在“培养有学习能力”的育人目标的导向下,你一定能够学有所成。
第三,要关注:我们怎样学习最有效。
所谓学会学习,在某种意义上就是掌握科学的学习方法。科学的学习方法很多,如:巧妙安排时间,科学运用大脑,循序渐进,科学记忆,理论联系实际等等。这里向同学们简要推荐与学习密切相关的“学习金字塔”。这张“金字塔图表”说明,不同的学习方法所获得的知识在24小时之内的保留程度是不一样的:
(老师让我们)听讲法——5%;阅读法——10%;
视听法——20%;示范法——30%;
讨论法——50%;练习法——75%;
而(学生与学生)互助式自主学习法——95%;
我们很多同学苦恼:我们昨天才学怎么今天就忘了呢?现在我们知道,这种遗忘是一种必然规律。如果要阻止遗忘,提高学习效果,你必须在24内进行复习巩固。那么就上课时间而言,我们应该做才能获得最大的学习效益呢?大家来争做“小老师”,相互合作自主学习,相互提高共同进步,互助式自主学习方法使同学们自主思维得以煅练,学会了学习。
xx的学子们,只有树立了美好的的奋斗目标,做学习的主人,掌握了科学的学习方法,锲而不舍,奋勇向前。我深信:你一定会取得好成绩,博得好人生。
学会学习演讲稿 篇35
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家下午好!今天,我演讲的题目是“学会学习”。
我们都是学生,学习就是我们每个人的职责。你是如何学习的呢?是死学还是讲究技巧呢?我就有一些学习的窍门,你想知道吗?
进入初中后,我就尝试着做“五段学习法”——预习、听课、复习、作业、总结。
从预习起步, 通过老师的指点,我慢慢摸索出了“查阅资料、提出问题”等预习的方法。通过预习,我培养了自主学习的意识和分析理解的能力。在课堂上,我带着问题认真听课,积极思考,主动提问,认真做笔记,把重要的知识点和不完全懂的问题拿出来请教老师。课后,我先对照笔记和书上圈画的重点内容复习一遍,然后再做作业。如果遇到难题,我先放一下,等做完其他题目再来攻克它。每一次,我都将难题当作一次“考验”,尽自己最大的努力去完成。如果实在不会,再去请教同学或老师。这样做作业,顺利而高效,解决难题的能力也提高了。最后,我会每一周都自我总结分析学习上的得失,以便扬长避短。
当然,学习离不开老师,老师是我们的救星,是我们的守护神。我们有什么不懂的`问题,都可以向老师请教。我们有什么不对,老师也会提醒我们改正。但是,学习应该是主动的,我们不能总是完全依赖老师。
记得有这样的名言:“飞得更高的鹰,靠的不是翅膀,而是信念。”那么,我相信,大家坚守崇高的理想,辅之以科学实用的方法,通过自己的不懈努力,一定能飞得更高,更远。
我的发言完了。谢谢大家!