请欣赏五年级学生读《青铜葵花》有感（精选30篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇1
清晨，一缕阳光照射到我的房间，我已捧起《青铜葵花》细细地品读着，书里一个个鲜活的人物深深地烙印在我的脑海里。执着、勇敢、善良的青铜，孝顺、乖巧、懂事的葵花，充满爱心、不向困难低头的奶奶，尊老爱幼、勤劳善良的青铜爸妈，他们是美的化身，是我人生路上的指路灯。
青铜的奶奶用无私的爱为我铺就了理想的路。奶奶对失去所有亲人的葵花视同己出，为了葵花能够幸福地生活，她承受着生活的艰辛。奶奶把自己所有的一切献给了这个家，为了盖茅草屋，她当掉了陪伴自己一辈子的耳环；为了度饥荒的年月，她用金戒指换回了一袋米；为了让心爱孙子孙女能穿上新棉衣，她不顾年老体衰去摘棉花，终于累倒在棉花田里，从此一病不起……她的大爱深深地触动了我。我想起自己在教室里拿着画笔乱涂乱画；想起用小刀在树上刻字，发泄自己不良的情绪……这一切让我羞愧不已！青铜奶奶丝毫没有犹豫自己身体的虚弱，为青铜葵花摘棉花，累倒在地。在我的理想家园埋下了爱的种子。从此，我懂得了爱护弱小的生命，懂得热爱身边的人和事。
葵花，用她的孝心、懂事为我搭起了理想的阶梯。她为了能多编些芦花鞋，为了给奶奶治病，小小年纪就外出打工，去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够奶奶治病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意为家人无悔付出。但她的孝心让人感动。而我平时大手大脚地花着父母辛苦挣来的钱。在家里，父母为我付出了很多，而我很少给父母做力所能及的事，只知道获得爱，真惭愧啊！如今，葵花的善良懂事，知恩图报，激励着我朝着理想的大路前进！
青铜，用他的执着、勇敢、善良为我点燃理想之灯。青铜为了让葵花上学，偷偷地耍小“伎俩”，放弃了自己读书的大好时机，如愿以偿让葵花上学；闹蝗灾时，大家饿得面黄肌瘦，而青铜为了给葵花抓只野鸭补身体，在芦苇荡里守候了三天，历尽艰辛，风吹雨打，自己差点被锋利的芦苇刺穿了脚掌；为了葵花费尽心思捉了很多萤火虫做成十盏南瓜花灯；为了葵花能看到马戏团表演，遭受“毒打”后被迫放弃石磙的青铜只能驮着她一直到演出结束……
纯洁善良的青铜为了妹妹竭尽全力，绞尽脑汁，做妹妹的守护神。即使自己饱受苦难，但也没有被生活压垮，敢于面对一切痛苦的勇气。此时此刻，我想起自己在一次跑步比赛中，因摔了一跤拿不到冠军而失弱，失败的阴影一直笼罩在我的心头，是青铜明亮的笑容，驱散了我郁闷的心情。我对自己说：“这点失败算不了什么！面对困难、挫折要勇敢面对，不埋怨，不退缩，最终迎来美好的将来。”正如曹文轩所说：少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才能是一个强者。
青铜葵花的故事就像一缕阳光，一盏明灯，永远照在我漫长的人生路上！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇2
“清纯的目光越过大河，那便是声音。”这是曹文轩在《青铜葵花》一书中提到的。《青铜葵花》主要写了小女孩葵花在和爸爸进村的过程中，父亲不幸去世。后来青铜一家收养了他，在这个过程中，发生了许多温馨而又令人感动的事。
黄宗羲说过：“骨肉之间，多一分浑厚，便留一分亲情，是非上不必太明。”而青铜一家对葵花不是亲人，而胜似亲人的感情感动到我。青铜一家把葵花当成自己的女儿，而葵花也十分懂事，从不给家里带来一丝困难。相对于葵花的懂事，我们是不是应该反省自己？面对亲情是不是得重新思考？
《青铜葵花》告诉我，要乐观面对生活中的一切苦难。就像风雨后的彩虹，不经风雨怎能遇见？也像书中说的，大难不死必有后福。要去面对困难，直视困难，解决困难，这样才能成就更好的自己。如若选择放弃面对困难，逃避困难，到最后只有艰难的处境。正如罗曼·罗兰说过：“我们应当正视困难，尊重痛苦。”
《青铜葵花》告诉我，人们要善良，要真诚的去待人接物，别人也会以同样的态度对你。文中青铜一家虽然贫穷，但是他们以赤子之心对待乡亲们，也赢得了全村人的尊重。卢梭说过：“慈善的行为比金钱更能理解别人的痛苦。”所以，在葵花选择去留时，选择了青铜一家，在那段时间里葵花也成为了一个更好的女孩儿。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇3
当我手捧着这本书时，品味着它带来的“大餐”时，我被这书中的故事所感动了！
《青铜葵花》这本书，是讲一个有喜有悲，感人的故事。它主要写了一个男孩和一个女孩的故事，。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以姐妹。他们一起生活，一起长大，一起度过了风风雨雨。
每当我看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑的嬉闹，玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处，能高兴的笑出声。但是当我看到懂事的青铜为了能让妹妹读书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心酸酸的
有一句话说“天下没有不散的宴席”，是啊葵花12岁那年，命运又将她召回城市，当得知葵花要离开，这个事让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清的喊出了：“葵??花??。”这是青铜的心声，也是深厚的友谊所带来的无穷力量……
当我完这个戛然而止的故事后，泪水不由自主的从我的脸颊流下，这一家人虽然历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志，自然就会失败！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇4
我读过许多书籍，却从没有读到过像《青铜葵花》这样的一本书。那感人的故事情节，连一头牛都足以使你流下眼泪。
这文中的“青铜葵花”指的是一对没有任何血缘关系的兄妹.哥哥青铜是一个生长在农村,语言有障碍的人,妹妹葵花却是一个聪明伶俐,但却父母早亡的七岁小姑娘．就是这样的一对兄妹，和他们的父母，奶奶以及他们家的一头牛，发生了许多令人落泪的故事。我读这本书，流了三次眼泪。
第一次是因为青铜，在青铜家，没有收养葵花之前，他的父母把家里的鸡下的一只只鸡蛋，从河里抓到的一条条鱼，奶奶种的'一篮篮蔬菜，都卖掉了，才换来了只够青铜一个人上聋哑学校的费用。可恰恰葵花也到了上学的年龄，青铜的父母决定让葵花去上学，不过葵花想让哥哥去上学，但青铜却用手势说自己是哑巴，上不上学无所谓。最后，青铜决定用一种游戏来决定谁去上学——把两片不同颜色的银杏放到瓦罐中，谁摸到红色的谁就去上学。大家都让葵花先摸，青铜朝爸爸妈妈偷偷使了个手势，表示“万无一失”。果然，葵花先摸到了红色的银杏，青铜虽然是那么想到学校读书，可是还是把机会给了葵花。读到这里，我不禁泪流而下。
第二次是因为葵花。当奶奶一病不起的时候，葵花决定到江南，去捡银杏卖钱给奶奶治病。虽然这是一个仅有七岁的小姑娘，但却有这样的愿望，我又落下了眼泪。
第三次是因为奶奶。她为了节省一口饭，给葵花和青铜做棉衣，一个人去东海为人家采棉花，想赚点钱或棉花。没想到回来的时候，却已经重病在身。青铜和葵花都为奶奶落泪，奶奶却微笑着说：“没事儿，没事儿，我没生病，只是老了。”奶奶最终还是没有战胜病魔，安详的去世了。
书中的每个人都拥有我们要学习的地方。
我读过这本书后最大的感悟就是：学会快乐地面对痛苦，把每一次的痛苦当做一次磨练，在痛苦中，产生爱的火花！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇5
我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！
看《青铜葵花》时，我无时无刻不为他们的亲情所感动。它主要介绍了乡下男孩青铜与城市女孩葵花成啦兄妹相称的朋友，他们在一起生活，一起玩耍，一起长大，并且一起经历啦各种各样的事情，如青铜一家编芦花鞋、教青铜识字、发生蝗灾、奶奶的死等等，让青铜葵花在不知不觉中产生啦浓厚的感情。当葵花要被城里人接走时，葵花哭泣着不想走，而妈妈、大麦地的人都舍不得葵花走，他们早已把葵花当成青铜家的孩子，在最后，青铜没有哭，也没有闹，他只是整天的发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个角落里。青铜无声无息地躺在地上，不知过了多久，他醒了，他看到了葵花正向他摇摆着手，他张开嘴巴，用尽了平生力气，大喊一声“葵—花！”泪水泉涌而出，当时阳光倾盆、一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……
在这里，我感到了他们之间浓浓的亲情！他们浓浓的亲情感动了我。青铜葵花虽穷，但掩盖不了那一颗颗善良的心。我看完了《青铜葵花》，心里满是感动……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇6
我满怀好奇读了著名作家曹文轩写的《青铜葵花》一书。这本书给我打开了一个前所未有的新的世界。让我感受到了一种我从末知道的苦难，它深深地感动了我，我不得不承认这真的是一本好书。
这本书主要讲的是一个农村男孩与一个城市女孩之间深厚友情的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。他们俩都有着极其苦难的经历。青铜五岁的那年深夜，芦荡着火了。大火熄灭后的第五天，青铜就变成了一个哑巴，再也不能说话了。青铜没有朋友，也不能上学，每天只能孤独地和牛一起玩。女孩葵花从小失去了妈妈，跟随爸爸从城里来到了一个叫大麦地的村庄生活。孤单寂寞的她认识了一个同样孤单寂寞而且不会说话的农村男孩青铜。后来，葵花的爸爸因为寻找她，意外地掉到河里淹死了，从此可怜的葵花成了一个无依无靠的孤儿。幸好贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为兄妹相称的好朋友……
读完这本书，我感动的眼泪都要掉下来了。两个和我差不多大的孩子，却承受了我们所难以想象的太多的苦难。想想自己，有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶，有条件优越的学校，有关心爱护我的老师、同学，真是太幸福了！可怜的'青铜、可怜的葵花，到我们家来吧，让我们成为好朋友，让我们一起去学校，每天快快乐乐、健健康康的成长……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇7
当你最终还是离开了这里，去城里过那本就属于你的生活，葵花，你可知道，油麻地，这里，一生都有你！如若有一天，你再次来到这里，依然会戴上那晶莹美丽的冰项链，瞧见了吧，那小小的南瓜灯，永远永远都会在你眼前，照亮，你前行的路……——题记
命运弄人，当葵花的父亲因几幅画而溺死在葵花田旁的河流中时，葵花就输给了无常的命运，也是从那一刻起，她注定要在这个乡村生活，亦，一个唯美的故事演绎。
好心的青铜一家收养了葵花，尽管他们家也十分贫穷，但他们还是给了葵花最大的爱。有什么好东西，他们第一个想到的就是葵花，他们完完全全将葵花当成了自己的家人。青铜是一个十分好的哥哥，尽管是个哑巴，但这又怎么样呢？青铜十分聪明，也很爱葵花，胜过了爱自己。从那以后，油麻地，人们常常会看到两个身影，他们奔跑着，嬉笑着。葵花用她那甜美的声音喊青铜“哥哥！”青铜不会说话，却用眼睛看着葵花，那黑色的眸子里，充满了温柔与关爱。
光阴如白驹过隙，飞快流逝，转眼间，到了青铜葵花该上学的年龄了。那时，家中条件只能让一个人去，他们都想上学，但也都想把机会让给对方。最终，青铜想到了一个“公平”的办法，结果是让葵花去。青铜笑了。只是葵花没想到，没想到不管怎样，去的，都会是自己……
往后的日子，青铜一如既往关心、照顾葵花，学校演出，青铜为葵花做了美丽的冰项链；回家路上，青铜做了南瓜灯，照亮葵花前行的路；蝗灾之时，青铜又四处寻找，让葵花每天都能吃到好吃的……青铜时刻为葵花着想，为了葵花，他能做一切！如若葵花不快乐，他比谁都痛苦！
……
葵花会在油麻地，永远永远生活下去了吧！青铜这么想，葵花也这么想、
谁料命运再次弄人，一个惊人的消息传来，葵花要回城！葵花不想回去，青铜更不想让葵花回去。他们四处躲藏，但最终，为了葵花的前程，青铜选择了放手。从前的一切，都只是无力的挣扎罢了，他们知道，一切，都已是无奈的定居……
葵花终于踏上了回城的车，走时，她未见到青铜。阳光依旧灿烂，眼中泪珠打转，终跌落。车开了，扬起的尘埃，似芦花般飞舞……
而青铜，因绝望而喊出了“葵花”二字。
葵花！只是，葵花没有听到。
苍白的泪水化做流年，一切似乎从未改变，大河之水流向远方，带着，深深的，留恋……
青铜葵花，是否还有再遇时？
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇8
上午，读了几页《青铜葵花》，颇有感触。
《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。
文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，看见青铜，就取笑青铜。
青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊，后来大家才知道是葵花教的，人们十分羡慕这个幸福的一家。由此，我想到我们的语文教学，很多孩子上了三四年甚至五六年的学校，识字写字还不过关，原因何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要愿意学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。
一年级学生，她的教学方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。
虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇9
书是人类的精神粮食，它给了我们无穷无尽的营养。一本好书即使读上千百遍，也不会觉的厌烦。一本好书，即使读上千百遍，每次也会有不同的发现。一本好书，即使读上千百遍，每次也都会有不同的感悟。这本书我虽然没有读上千百遍，但我在这本书上已经学到了很多。
《青铜葵花》是曹文轩叔叔的纯美小说之一，同样也是我最喜爱的一本。记得第一次看《青铜葵花》是在三年级的时候，那时候我还小，不懂事经常说葵花好傻！在大麦地选人家的时候，为什么要选青铜家呢？青铜家穷得叮当响！只有一头牛和一间破房有什么好的呢？要是我呀我才不会选青铜家呢！我肯定选嘎鱼家，虽然嘎鱼家没有像城里人家那么富裕，但在大麦地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他们家的日子也会好过很多，葵花真傻。
五年级那一次读《青铜葵花》绝对是我一辈子都忘不掉的。因为那时我仿佛体会到了《青铜葵花》的真谛，我跟青铜一样，有一个懂我的奶奶，有一个为家辛苦操劳的奶奶。奶奶也是农村出身的，一辈子她的身上都带着土粒，身上都有一种永远都洗不掉的土香。奶奶为了爸爸能在城里立足，在南京给爸爸苦了一套房子，买了房子以后奶奶仍然在辛苦操劳说什么也不肯歇一歇那时我仿佛在奶奶的身上看到了青铜奶奶的身影。奶奶已经六十几岁了，却仍然每天都坚持去打理菜园要如果只有一块地那也不算很过，但是奶奶同时要打理好几块地。你想想，一位六十几岁的老人给菜地浇水，施肥，除草等等这么多的农活，再加上奶奶的身子骨本来就不好，经过这么一折腾。她，终于病倒了。我推开病房的门，四周的墙壁是白色的，窗帘是白色的，被子是白色的，床单是白色的。就连奶奶的脸也是苍白的。躺在病床上的奶奶看起来是那么的瘦弱，那么的弱不禁风。可是，奶奶就是用这弱不禁风的身板挑起整个家庭的重担，在风风雨雨中走过几十年。我拉开椅子，轻轻的坐到床边，看着脸色苍白的奶奶，不禁想起《青铜葵花》中的《纸灯笼》，记得前几天看的时候，我都流泪了。因为我真正的感受到葵花对奶奶的那份爱——一份纯洁的爱，一份毫无瑕疵的爱。为了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾银杏，虽然她挣得钱不多，但是我们生活在城市里的“温室花朵”“皇帝们”“公主们”，谁能做到？谁能做到！葵花挣钱并不多，但是她那份对亲人纯洁的爱是无价的。
随着我逐渐的长大，我渐渐的明白，责任是什！我也找到更好的方式去诠释葵花的行为。那就是她有爱的责任！其实每个人都有责任。青铜有爱的责任他才会在下暴雪天去卖芦花鞋，奶奶有爱的责任，她才会当掉首饰去换粮食，她才会用她在生命的最后时光去采摘那最温暖的棉花，去给青铜和葵花做温暖的棉袄……或许在读者眼中葵花只是寄养在青铜家里，或许读者们会认为葵花只不过是一个孤儿。但是在青铜家，她用自己爱的责任，担起应挑的担子，用真正的爱去和青铜一家相处。或许坦诚相待换来的就是相濡以沫。在《青铜葵花》中我真的学到了在城市中学不到的品质和信念。《青铜葵花》，伴我成长！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇10
在暑假的时候，我读了一本书名叫《青铜葵花》，这本书讲述的是一位乡下男孩青铜和一位城里女孩葵花的感人故事。很多人会认为书是甜的，但我认为书是咸的。为什么我会说这本书是咸的呢？那就让我从葵花刚来到大麦地的时候开始说起吧 ！
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：刚到没几天就有难题了，本身这钱打算今年让青铜去上聋哑学校，可是葵花也到了上学的年龄，可是到底把这个机会让给谁呢？青铜为了葵花他甚至放弃了上学。
一次让葵花看守农田结果庄稼全被嘎鱼家的鸭子给吃了个精光，他为了不让葵花被爸爸骂就用手势和爸爸说是他没看守好农田就被他爸爸给骂了一顿。为了让葵花照一张相，还大冬天的去城里卖芦花鞋，还被别人骂成是哑巴说他没用，最后他还把自己脚上的芦花鞋也买了为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……
这本书让人看了都想流泪，这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情。我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂呢？这两位哥妹都是圣者。他们是锻炼人类开展伟大的心魂，他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐亦不爱痛苦。凡是不能体味他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇11
暑假里我读了许多书，其中，这一本《青铜葵花》给我的感触最深。
这本书讲了一个城市的女孩葵花，她没有妈妈，爸爸要到干校，一同带她到大麦地。还有一个孩子，叫青铜，他因一场突如其来的大火而变成了一个哑巴。从而，青铜不能去上学，只能眼巴巴地看着孩子们一个个欢天喜地地去上学。青铜最亲近的人只有奶奶，因为爸爸、妈妈整天都在地里干活，他很孤独。但这时，葵花出现了，从此，他们成了好朋友。一次葵花爸爸不小心落水身亡，而青铜一家收养了葵花，他们一起放牛，一起玩，一起拔草……
苦难是不可避免的，但我们却要去笑着面对。葵花一时接受不了爸爸的离去，但迎接她的，却是青铜一家的欢笑。有些苦难，其实是人成长中不可避开的元素。成长，就得与苦难同行，可以说，没有苦难的磨练，也就没有一个人的成功。
想想我们自己，每天只懂得一味去享乐，当面对困难时，表现出来的怯懦，正是一种对生命缺乏深刻体验与对生命理解的选择。所以，我们要对此进行深刻反思。这种没有经历苦难考验的快乐，在苦难忽然降临之际，有多大的抗拒力？我们要做乐观的主人，它是一种经历苦难后又深刻认识苦难后的快乐，又要将苦难时刻铭记在心的快乐，那才是真正的快乐。
罗曼。罗兰写了一段文字：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”我想，这本书是向人们告诉这个道理。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇12
“青铜将绳子的两头分别系在窝栅里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯！这是灯！
晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。
这是大麦地最亮最美丽的灯。”
青铜葵花本是素不相识的陌生人，可是……
曾经有这么一对兄妹，他们没有任何一点血缘关系，而且哥哥住在乡村，妹妹住在城市，在一个非常巧合的机会，他们相遇了：妹妹的爸爸带着妹妹来到了哥哥住的大麦地，因为爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但当时他们并不认识。终于，他们的友情越来越深，可是，妹妹却要走了，在妹妹要走的前一刻，哑巴的哥哥终于说出话来了。这对兄妹就是青铜葵花。
读完这本书，我被青铜葵花的善良的纯洁所感动，大爱，大苦难，大善良，这就是他们纯洁的友谊，有的感情轰轰烈烈荡气回肠，但这种亲情却平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深远如海，但这种亲情却弯弯延延如溪悠扬……
有一位作家曾经有这样的感慨：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度。长大时才可能是一个强者。”这位作家就是曹文轩，他也是青铜葵花，这对感人的兄妹的缔造者。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇13
曾经有过这样一个故事，这是青铜与葵花的故事。他们都有着坎坷不平的命运，正是这一次次命运的折磨，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了一对“兄妹”。他们一起生活，一起长大。葵花12岁那年，命运又将她召回了她出生的那个城市。青铜从此常常望着芦苇荡的尽头，遥望着“妹妹”所在的地方......
青铜，这个乡村男孩，他从不抱怨这个世界对他不公品，而是勇敢的去面对现实。那年他五岁，一场无情的大火，让他因发烧而成为了大麦地人口中的“哑巴青铜”。可是，青铜却是因为这一场大火变得十分坚强，当得知葵花的又回到了城市里时，他没有哭也没有闹，只是坐在河边的大草垛上眺望，还用不清的吐字大喊着“葵花——”。
葵花，她虽然是一个成长在城市的女孩，可却也有着不平凡的命运。她的妈妈在她五岁时就得病死了，父母又都是孤儿。她，这个像一颗幼嫩小芽的女孩就只剩下了爸爸——这个在她的世界上唯一的亲人。可是爸爸每天又要去芦苇荡劳作，她只能跟着爸爸来到了在大麦地对面的那片一望无际的芦苇荡。后来，葵花又一次经历了失去她人生中唯一的亲人的意外。也正是这个意外，使这个无依无靠的小女孩成为了青铜家中的一员，从此与青铜兄妹相称。
青铜葵花，这一对命运极其相似的“兄妹”，一起生活了五年。从葵花七岁到葵花十二岁。在这五年中，兄妹互相帮助，互相爱护，成功地度过了众多历经坎坷的岁月。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的'梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕黑；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界上独一无二的冰项链……
读到这儿 ，你是否应该回想一下自己，你是否有这一对命运坎坷的“兄妹”做得好？他们虽然不停地接受着命运对他们的折磨，可是他们依然像一株永不凋谢的鲜花骨朵，静静地等待着自己绽放的季节......
青铜爱妹妹，葵花爱哥哥，正是这种兄妹之间的爱和情谊，让他们从痛苦的挣扎中走出来，让他们重新乐观起来，让他们几乎忘记了命运对他们的折磨，让他们和普通孩子一样甚至比普通孩子过得还要快乐......
爱在人间。对于青铜葵花来说，有爱的地方就是他们天堂。其实，天堂不在天上，在人间，在情意盎然处！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇14
青铜家就像一辆马车，一辆破旧的马车。在过去的许多里，他在坎坷与不平的路上，风里雨里不停地向前滚动着。车轮缺油，轮子破损，各个环节都显得有些松弛。但，他还是一路向前了倒也没有耽误路程。这句话正出自《青铜葵花》，尽管困难在阻止我们前进的脚步，但只要心中有爱。并会无所畏惧！这就是我今天要与大家分享的纯美小说系列之一的《青铜葵花》。
这本书主要讲的“五七干校”时期的农村江南水乡，乡村哑巴男孩儿青铜和城市女孩葵花相识成了朋友。但一次意外，葵花唯一的亲人——爸爸不幸去世。无依无靠的她被好心的青铜一家收养，时隔六年，在葵花12岁那年。命运又将她召回了她的城市，从此男孩儿青铜常常遥望芦苇荡的尽头……
青铜家的生活是艰苦的，可尽管这生活再苦再累，家中的大人们都会想尽办法给两个孩子舒适的环境。葵花因家中没钱不能去照相，全家人得知后就一起编织芦花鞋卖钱，让她去照相，即使生活再苦再累也不会让孩子受委屈，即使生活艰辛也没有放弃；即使困难阻挡了脚步也会无所畏惧！
我也体会过，只要心中有爱便会无所畏惧的滋味。那一次跑步比赛因为是第一次参加接力赛，所以会比较紧张，当上一位队员渐渐跑入我的视里了时，我的心便跳的更厉害了，我接过了接力棒快速向前跑去，风从我的耳边吹过，清凉的风擦干额头的汗珠，突然被一块石头绊了个踉跄。脚踝扭到了眼看着对手已经赶了上来我尝试着继续跑，但一阵阵刺痛从脚踝处传来要放弃吗？不，脑海中浮现了老师同学们失望的神情，母亲期待的目光，母亲的声音又回荡在耳畔:加油！我相信你！”我振作起来，可不能让队员们好不容易拉开的差距白费，我强忍着痛，踉踉跄跄地奔向下一位队友的地方，当队员接过接力棒后，我的目光随着他的背影远去……最后我们获得了第一名，好朋友亲切地围了上来:“脚痛好点了吗？”要不要去医院看看？我望着那一张张熟悉亲切的脸，有一种说不出的感动。
《青铜葵花》中的爸爸妈妈任劳任怨，辛勤劳作，奶奶卖了陪伴他一辈子的首饰，青铜为了让妹妹葵花有灯光写字，自己做南瓜灯……这一家子经历过多少苦难，遭到过多少打击，可最终还是扛了过来，优美的文字里透着一股凄美。
只要心中有爱便会无所畏惧；只要坚强面对就会取得胜利；只要努力奋斗一定会达成目标！只要你在面对困难时勇敢面对，心中怀着爱，你便会无所畏惧，勇往直前！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇15
曾经有过这样一个故事，这是青铜与葵花的故事。他们都有着坎坷不平的命运，正是这一次次命运的折磨，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了一对“兄妹”。他们一起生活，一起长大。葵花12岁那年，命运又将她召回了她出生的那个城市。青铜从此常常望着芦苇荡的尽头，遥望着“妹妹”所在的地方。
青铜，这个乡村男孩，他从不抱怨这个世界对他不公品，而是勇敢的去面对现实。那年他五岁，一场无情的大火，让他因发烧而成为了大麦地人口中的“哑巴青铜”。可是，青铜却是因为这一场大火变得十分坚强，当得知葵花的又回到了城市里时，他没有哭也没有闹，只是坐在河边的大草垛上眺望，还用不清的吐字大喊着“葵花——”。
葵花，她虽然是一个成长在城市的女孩，可却也有着不平凡的命运。她的妈妈在她五岁时就得病死了，父母又都是孤儿。她，这个像一颗幼嫩小芽的女孩就只剩下了爸爸——这个在她的世界上唯一的亲人。可是爸爸每天又要去芦苇荡劳作，她只能跟着爸爸来到了在大麦地对面的那片一望无际的芦苇荡。后来，葵花又一次经历了失去她人生中唯一的亲人的意外。也正是这个意外，使这个无依无靠的小女孩成为了青铜家中的一员，从此与青铜兄妹相称。
青铜葵花，这一对命运极其相似的“兄妹”，一起生活了五年。从葵花七岁到葵花十二岁。在这五年中，兄妹互相帮助，互相爱护，成功地度过了众多历经坎坷的岁月。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕黑；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界上独一无二的冰项链……
读到这儿 ，你是否应该回想一下自己，你是否有这一对命运坎坷的“兄妹”做得好？他们虽然不停地接受着命运对他们的折磨，可是他们依然像一株永不凋谢的鲜花骨朵，静静地等待着自己绽放的季节。
青铜爱妹妹，葵花爱哥哥，正是这种兄妹之间的爱和情谊，让他们从痛苦的挣扎中走出来，让他们重新乐观起来，让他们几乎忘记了命运对他们的折磨，让他们和普通孩子一样甚至比普通孩子过得还要快乐。
爱在人间。对于青铜葵花来说，有爱的地方就是他们天堂。其实，天堂不在天上，在人间，在情意盎然处！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇16
他，是一个勇敢坚强的小男孩——青铜。
她，是一个活泼开朗的小女孩——葵花。
青铜因为小时候发了一场高烧而导致他变成了哑巴，所有的小孩见到他都避而远之，所以他在大麦地里没有一个朋友，因为家里贫穷，还要受着别人的歧视和嘲笑，平时最懂他的只有一头家里的老黄牛。
葵花三岁时，她的母亲就去世了，七岁时随着父亲去了大麦地，一片充满希望的土地，虽然他们的生活过得很平淡，但很快乐。可是好景不长，在一次事故中葵花的父亲失去了生命，这给年仅七岁的葵花一个晴天霹雳，从此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麦地的葵花田里伤心的哭，因为她失去了生命里最重要的人。
就在葵花最需要家人的温暖时，青铜一家收留了她，对她百般疼爱。为让葵花上学，一家人省吃俭用，青铜也放弃了上学的'梦想，才让葵花上了学；为了让葵花拍上一张照，青铜冒着大雪去卖芦花鞋；葵花写作业没有灯，青铜捉来最大的萤火虫做南瓜灯为她照明；为了让葵花在主持时更加惹人喜爱，青铜辛辛苦苦为她做了一条闪闪发亮的冰项链……
葵花也为这个家付出了不少，为了省钱，她放弃了拍照的机会；为了给奶奶治病，她故意考试考差，还独自一人去海南捡银杏……
虽然青铜一家的生活很困难，但是没有一个愁眉苦脸，都笑嘻嘻的盼着美好的日子。有一句话说得好：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”是啊！我们要向青铜和葵花学习，做一个乐观的人，把欢乐传给别人，让别人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我们也要珍惜今天的时光!
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇17
在这个欢乐的暑假中，我看完了很多生动有趣的书，但，那一本我永远忘不了。
忘不了它那生动的情节，忘不了它那优美的文笔，更忘不了它那建立在文字之间的感情！它就是《青铜葵花》。在一个小村庄里，一个小女孩先是失去了她的母亲，紧接着又失去了最疼她的父亲，她叫葵花；同时还有一个男孩儿，叫青铜。一次无意间的帮助，使他们成了永久的兄妹。终于，葵花不得不回到城中了。当葵花回来看青铜的时候，青铜用他那并不标准的语言大喊道：“葵花！”究竟是什么样的力量，可以使一个哑巴张口说话，没错，就是亲情，就是那无私的，伟大的，神圣的亲情！
当我含泪读完这本书时，我才发现原来亲情是那么容易，渴时端杯水，累时敲敲背。不需要惊天地，泣鬼神，只需要平平淡淡地就像一碗水，平淡无奇，却又颇为重要。它可以穿越世界，改变世界，可以穿越时空，改变时空！
永远难忘那本书。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇18
这是一个令人痛心疾首的故事，这是一个让人垂泪的故事，这更是一个温暖的故事……
每每读起《青铜葵花》时，泪水总是溢满眼眶。也许，就是为了字里行间中青铜一家那互相扶持、互相关心的爱吧！不过，这浓浓的、不含任何杂质的爱的背后，是那美丽的痛苦！
文章开篇，作者就将我们带入了一个用美构成的世界，然而，慢慢读下去的时候，却发现，这是一言难尽的痛苦。正是因为葵花一夜之间便融入了青铜一家，所以，我们更可以看出这种血浓于水的爱是纯真的，不容怀疑的。
有人说，既痛苦，何来美丽？其实，《青铜葵花》就回答了这个问题。
在《纸灯笼》这篇中，令人感动的是奶奶临终前那一个用尽力气，挤出来的那抹慈祥的微笑。这微笑包含了奶奶对一个毫无血缘关系的“孙女”的疼爱，也是想告诉葵花，自己不是离开，是永久的陪伴在坚强的葵花身边。看到这里，泪水一下子涌了出来，我眼前一片模糊，泪水擦了再流，反复多次，还是不能平静下来，一种失去亲人的痛楚和青铜葵花对奶奶的呼喊在我心中回荡着，久久不能散去。这痛苦又是温暖的，奶奶临终前的那抹微笑，无疑是人间最美的祝福。
该篇结尾说“这是大麦地最亮最美丽的灯”。是呀，这灯看似微不足道，却是一个哥哥对妹妹应有的呵护与关爱，正是因为痛苦，才让兄妹之间的爱如此的美丽和原汁原味！
整本书中，道出了许许多多的痛苦，但是没有人因此而一蹶不振，而是像竹子一样，越来越坚韧。每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天少年才有的。我们应该去面对它。正如罗曼罗兰所说的那样：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
说到这里，我又想起闹蝗灾的那段时间。由于没有粮食吃，大家饿的只好吃芦根。那又白又嫩的，在平常毫不起眼的芦根，在蝗灾的这段时间里成了宝贝。在那段苦不堪言、饥不择食的日子里，大麦地的人们都是皮包骨头，眼睛大得出奇，整天地期盼着粮船的到来。可上帝和死神开了个玩笑，使多少人倒了下去，又使多少人萎靡不振，大麦地笼罩着一片面对死亡惶惶不安的黑暗。
读到这里，我的心猛然一颤：青铜和葵花一直想吃一顿饱饭，却只能浮想联翩、画饼充饥、望梅止渴；而我们这些被溺爱的孩子们啊，挑食、赌气不吃饭、嫌饭菜不好吃等恶习在我们身上频繁出现。我们这些衣来张手、饭来张口的小皇帝小公主啊，身在福中不知福，不会体谅父母，不会分担家务，更不会从痛苦中找到美丽。在这冥冥痛苦中，唯一的亮点和美丽是奶奶割爱用自己的嫁妆去当铺当掉换米的事。想起奶奶那弱不禁风、苍老的背影时，心里总是一阵酸楚，眼眶总是微微潮湿。这看似苦涩难熬的生活，慢慢抽丝剥茧，留下的是那一份藏进心底的感动和温暖。这种爱，是美的；这种用痛苦写出来的爱，更是美的！
曹文轩说：“少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”青铜一家老老少少每个人都有一种对痛苦的风度，面对困难不屈不挠。
《青铜葵花》写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。谢谢你，《青铜葵花》，使我在这段平淡无奇的日子里获得了心灵的感动与震撼；也使我学会在苦难中坚强面对，学会穿过苦难的外衣去感受人世间最深的亲情的温度，让我透过磨难看到光明与美丽！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇19
《青铜葵花》这本书，是作家曹文轩的纯美小说之一。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。7岁的城市女孩葵花，跟随着雕塑家爸爸来到大麦地村的干校，葵花没有妈妈，她的妈妈两年前得病死了，除了爸爸，她身边没有一个亲戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成为了孤儿，而贫穷善良的青铜家认领了她。葵花与青铜，成为了兄妹相称的好朋友。时间在一点点流逝，他们一起生活，一起成长，在粗茶淡饭的生活中，一家人尽心尽力地抚养葵花。男孩青铜因为小时候一场灾难，成为了哑巴，在有了葵花后，青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。
青铜是一个伟大的哥哥，为了葵花能够上学，他亲手放弃了憧憬已久的上学梦;为了葵花能够照一张照片，他在风雪中卖掉了本来是留给自己穿的芦花鞋;为了葵花能够在晚上写作业，聪明的青铜努力地抓来萤火虫做成花灯照明;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地将妹妹葵花护在身后……在这个充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫，同心协力，从容地应对着洪水，蝗灾等一切的苦难。
五年的时间在这艰辛却又充实快乐的日子里一晃而过，12岁的葵花又迎来了命运的转折，城市里的人想要接走葵花，在大麦地的村民的几番劝阻下，却是为了葵花能有一个更好的未来，最终将葵花带走了。失去妹妹的痛苦让青铜仰天痛哭，他从他的心底喊出了一个名字——“葵花”，喊声震动了所有人的心灵，我的泪水已然流下。
正如作者所说：“有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。”苦难不是生命的意外，而是生命的常态，你如果不经历苦难，又怎么知道幸福的滋味?《青铜葵花》中，作者写苦难，却并没有像《稻草人》那样悲愤的呼号，又无可奈何的心理，而是写出面临诸多困难，但心中一直坚持敢于面对苦难的人们的心态。作者笔下的人物在苦难的面前从容镇定，就像葵花，年纪小小就经历了那么多苦难，却从未被打垮，坚强不屈于苦难的青铜一家，顽强地在每一次灾难来临时，坚韧的生活下去。
苦难是不可避免的，痛苦也是暂时的，风雨过后，一定会是美好的晴天!
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇20
一条不见头尾的大河，水清澈的发蓝，由西向东，一路流去。流水的哗哗声和芦苇的沙沙声，仿佛是一首动听的歌。河边，一个七岁的女孩看太阳，看雨点，看鱼儿，看水花……这个女孩就是《青铜葵花》里的葵花！
葵花的妈妈在她三岁时去世了，她和爸爸生活在大河边，爸爸在干校工作，葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空却看不到另外一只鸟的孤独。葵花是不幸的，但她也是幸福的，因为有海一般的深情包围着她。爸爸爱她，哥哥爱她，奶奶爱她，全家人还有全村人都给了她无私的爱和关怀。情如潮，爱如海……
父女深情
葵花的爸爸非常地爱她。早上起来，爸爸用粗糙的大手，抚摸葵花那稚嫩的小手，轻轻亲吻她的脸颊，生怕吵醒她；爸爸白天工作时，心里总惦记着葵花；晚上，爸爸就会和她睡在一起，让葵花枕在他胳膊上，给她讲故事，有时爸爸太累了，先睡着了，葵花也不生气，因为她理解爸爸，她爱爸爸！
但是，就这样唯一的亲人，也很快离她而去。
爸爸的爱永在，葵花无时无刻都能感受到。在我的生活中，我也能时刻感受到爸爸的爱。前几天的一个晚上，我看电视时间太长，爸爸狠狠地说了我一顿，我很不乐意地关上电视上床睡觉。过了一会儿，我还没睡着，只见爸爸轻轻地来到我床边，俯下身子，轻轻地亲了我一下，还轻轻地对我说：“对不起，宝贝，爸爸态度不好！”
我听了，紧紧抱着爸爸对他说：“爸爸，我也不对！”
的确，那伟大的父爱无处不在！
兄妹深情
葵花来到青铜家，对于青铜来说，葵花就是他的亲妹妹。为了葵花，他什么事都能做，什么苦都能吃。青铜家里穷，没钱买灯，葵花晚上写作业只能去同学家，为了不让葵花受气，青铜采来十几朵南瓜花，又到河边捉萤火虫，他专门挑体形优美，亮点大的捕捉，捉到一只就放到南瓜花里，不一会儿，十几朵南瓜花灯就做好了。从这以后，葵花再也不用到同学家写作业了。
过年了，葵花要表演节目，有了新衣服后，还需要一条项链。青铜知道后，不顾寒冷，采集冰凌，用小锤子敲碎，挑选出不大不小的冰块，用芦苇杆把一个个冰块吹出一个个小洞，他的腮帮子都吹麻了，一串晶莹透亮的冰项链终于做好了！
演出那天，冰项链格外地耀眼！
我想，这灯是世界上最美的灯，它照亮了葵花的心，也照亮了我们的心。我想，在葵花心里，这项链是无价之宝，是最贵重的项链。因为它们都是哥哥心血做成的呀！
我曾经看过一个电视报道，兄妹几个为争夺父母的财产，闹得不可开交。比起青铜葵花的兄妹情意来，他们可是差得太远了。
祖孙深情
青铜奶奶是个勤劳、智慧、有爱心的老人。她为了让葵花上学，卖掉了自己最心爱的首饰，又到外地采摘棉花，因过度劳累而病倒了。葵花为了给奶奶治病，孤身一人到江南采银杏。最后，奶奶因病去世了，她把自己的玉镯留给了葵花。多么伟大的老人啊，至始至终都把葵花当作自己的亲孙女！
多么可敬的老人啊，在她人生的最后一刻，还坚持等到葵花从江南回来……
一次次流泪，一次次感动，那海一般的深情，涓涓如潮般涌进我的心里……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇21
所有家庭作业中，读《青铜葵花》做摘抄笔记是我用时最长的一次作业——不仅要读，还要做读书笔记，这往往很深，深到每次都能由青铜、葵花想到我与他，一个同样守护我的“青铜”。
青铜不仅仅是葵花的哥哥，更是她的守护神。或许，从第一次的相望开始，他们也就注定成为兄妹。青铜，是属于保护葵花，让她开心健康。
小时候，哥哥去哪儿都拉着我手牵着手走，从不敢撒下——当葵花将青铜的手拉的更紧时，青铜贴心的为葵花擦去额头汗水，为她找了个地方坐下。虽远离人山人海，可最重要的马戏却看不到了！青铜在为葵花争取，两人携手推来一个石磙，站在上面微风徐徐，享受着智慧与劳动的成果；被无情赶走后，青铜谁也不靠，自己靠自己，但一定要让葵花看到马戏——他是保护她的哥哥。大麦地的孩子们都惧怕青铜三分，如此倔强的他坚信自己能让妹妹看到马戏表演，开心快乐，而自己，不重要——对青铜自己来讲，他真的一点都不重要，没有什么比得了葵花，因为她是妹妹，是他心中最好的妹妹——当葵花眼前的景物慢慢下滑时，从人们的下半身到后脑勺，再到台上精彩的表演——他又一次为她争取了，靠他自己——争取到了！
听到兰子的话，心细的哑巴自然开始有了打算——自从葵花来到了青铜家，青铜几乎做的所有事情都是为了葵花，为了他大麦地最快乐，最幸福的妹妹。他知晓他家穷，但仍旧用他的智慧找寻出了主意——那串冰项链闪出的亮光，是美丽，纯净，神秘而华贵的，没有人能说清葵花到底戴的是什么项链——可那绝不仅仅是一条冰制项链，那其中包含了青铜的品行性格与制作时的那份认真，仔细与期待——青铜并不想葵花多么美丽、出色，他只是默默地用自己的力量为那个新衣女孩打扮，使她成为最幸福，最快乐的女孩——那冰项链，自然是最特殊耀眼的……
跪在地上呜咽的葵花不忍爸爸对哥哥的惩罚，道出事实来，因为她知道，哥哥待她最好，全家人又视她为掌心宝，但一直以来哥哥次次为她争取，默默地为家做贡献，她不能再让哥哥替她承担过错！那个哑巴哥哥，不该一直是替罪羊，这对他不公……
大麦地上，葵花田里，一个保护她，爱她，处处为她着想的哥哥，正在追着前方那个美丽善良，幸福可爱的妹妹……
或许从第一次相遇，第一次相望，缘分就此开始，注定成为彼此最贴心的伙伴，最亲近的兄妹。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇22
芦荡地区有一个叫大麦地的村庄，这里的人热情淳朴，是个好地方，而在这个被大麦地叫做五七干校的地方里有一个叫葵花的女孩，她是幸运的也是不幸的。
他的父母都是孤儿，几乎没有亲人了，然而，她的父母双亡，她也成了孤儿。她是不幸的。可是青铜一家收养了她，她是幸运的。青铜从此成了葵花的哥哥，一家人对葵花很好，葵花也很快融入了新家里，唯一不足的是，青铜家太穷了。但一家人对葵花还是很好，很爱她，青铜为了赚更多的钱，把自己的鞋也买了，而光脚在冬天里走回家，为葵花做冰项链······
可是，12岁的葵花被召回了城里，青铜很伤心，愤怒之下，哑巴的青铜喊出了“葵花”二字，这两个字包含多少痛苦！
这本美的书的苦让我感动，但，青铜一家对葵花的爱是让我感动的，在我心中永远会有一座雕像——青铜葵花！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇23
这几天，我在阅读曹文轩先生的《青铜葵花》。在阅读的过程中，我的心头一阵一阵地发热，这热一直蔓延到心底深处，触动了我的心弦，接着眼睛也开始湿润了。
在这本书中，我一直被青铜、葵花他们纯美、温暖的兄妹之情感动着：在寒冷的冬天，青铜为了给葵花挣上学的学费，去油麻地镇上卖芦花鞋。当所有的芦花鞋都卖光了，为了多赚取一点钱，青铜竟然毫不犹豫地将自己唯一穿在脚上的芦花鞋也卖掉了，最后赤着冻得通红的双脚跑回家；为了能让让葵花更清楚地观看到精彩的马戏院表演，青铜让葵花骑在自己瘦削的双肩上看了整场演出，而自己却累得几乎瘫软在地上；为了给葵花找吃的，在芦苇荡里抓野鸭时，青铜的脚板差点被芦苇茬扎穿；在夏天，没有灯火，为了让葵花亮堂地做功课，青铜把许多萤火虫放进南瓜花，做成最美的灯；没有银项链，青铜用冬天的冰棱，吹成晶莹的串珠，舞台上的葵花就有了奇妙的“冰项链”，闪亮闪亮……
整本书里都是满溢的爱，大大小小的，深深浅浅的，连成串的，结成片的爱，我被小小的细节一次一次感动着。
读着《青铜葵花》，我同时也感受到了苦难的存在。与青铜、葵花相比起来，我们这一代人真得是太幸福了：我不必在寒冷的冬天里，去镇上卖芦花鞋挣自己的学费；不必在露天广场上，骑在哑巴哥哥的肩上观看表演；也不必在自制的“南瓜灯”下做功课；更不必为填不饱肚子而苦恼……而我每天穿着崭新、温暖的衣服和鞋袜，坐在明亮的台灯下做功课；每天吃着爸爸妈妈变花样做的各种美味、可口的饭菜，还有各种零食；周末和小伙伴一起，坐在宽敞、现代的影院里，观赏着3D电影……
现实生活中的我，与青铜、葵花兄妹相比起来，我感觉自己要向他们学习，无论生活和学习中，只要一有困难，我都会向爸爸妈妈寻求帮助，而他们在面对各种苦难时所表现出的坚强、乐观正是我身上没有的。
青铜是一堵墙，是一座山，是葵花心是最伟大的哥哥。而葵花就是像是一朵永远向着太阳微笑的葵花。她给生命中的人带来快乐和希望。我要感谢青铜、葵花，是你们教会我不要向困难低头，要在风雨中成长，面对各种困难时要坚强、乐观，不能依赖别人。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇24
当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。
《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵---花！”
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他！在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：我要挣钱！我们要过好日子！是不可动摇、坚不可摧的声音！当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛！我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累！我也为懂事的青铜哭了……
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇25
《青铜葵花》是我读过的曹文轩的第一本作品。这本书的第一个字入眼，就立刻爱不释手，连吃饭的时候都想阅读它。
这本书里究竟是什么东西吸引了我呢？其实自己也不太清楚。也许是真本书里的亲情打动了我吧。葵花是一个城市女孩。她5岁的时候跟着爸爸来到大麦地的干校生活。可是有一天，葵花的'爸爸因失足掉进河中淹死。大麦地的一户人家——也就是青铜一家收养的了葵花，把她当作亲生妹妹、亲生女儿、亲生孙女般对待。
青铜家就像一辆破旧的马车，虽然葵花加入了进来显得更加沉重，但它依然不屈不挠地向前行驶。家里很穷，两个孩子都到了上学的时候，但费用只够一个孩子去上学。青铜毫不犹豫地把这个机会让给了妹妹。其实青铜是个哑巴，他自己也明白，就是家里有足够的钱供他上学，学校也不会收他。事后，当葵花得知哥哥其实很想上学，很想和正常的孩子一样坐在教室里大声朗读课文。于是，葵花主动教青铜识字、写字。他们看见什么就写什么，看见太阳写太阳，看见牛写牛……一段时间过去了，青铜终于先学会了写字，尽管他的字没有葵花的那么秀气，但是显得刚强、有力……
后来，奶奶去世了。葵花十二岁那年，原来她所在的城市派人接她回去，从此，她离开了大麦地。而青铜常常眺望芦荡的尽头，因为他看见葵花在那里一边向他跑来，一边招手……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇26
兄妹情深 ——读《青铜葵花》有感情有许多种，不同的情有不同打动人的方式，兄妹情是动人的，兄妹情是什么，兄妹情又是怎样表达的呢？翻开《青铜葵花》这本书你就会找到答案了。
乡村男孩青铜是一个纯真朴实的人，在一个特别的机缘下，他认识了了城市女孩葵花。他们以兄妹相称在一起生活、一起长大，发生了许多让人感动的事。但命运弄人，在12岁那年，葵花被带回城市，青铜就开始了无尽的思念，遥望芦荡尽头葵花居住的地方，哑了很久的青铜竟然喊出了葵花的名字，多么感人的深情！
“在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。青铜无声无息的'躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：‘葵—花！’”这是葵花走后青铜的表现，我认为这句很值得品味，不是亲生兄妹，但这神情却远远超过了亲兄妹。葵花离开后，留给青铜无尽的寂寞，他整天都想着葵花，甚至开口说话了。这样的兄妹情真可谓感天动地。这虽然是苦难但很美，因为他的心灵美。为了葵花他放弃学业，为了能让葵花不受笑花欺负他去捉萤火虫做灯，为了葵花能照一张相，他在风雨中卖芦花鞋……这一举一动把兄妹情这三个字全是得清清楚楚、淋漓尽致。多好的哥哥，青铜和葵花真是一对幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望学习的青铜识字，不嫌弃哥哥是哑巴，耐心地教着，从没想过要放弃。
兄妹情是纯洁无瑕的，是感天动地的，是不需要语言解释的，更不是要用金钱换取的，兄妹情是无价的，是宝贵的，更是来之不易的。所以我们要学会珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我们也不能不在乎小细节，往往小细节包含着大大的爱、浓浓的爱。兄妹情深！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇27
我趁假期空闲时，读了《青铜葵花》这本书，我深受感动。
在《青铜葵花》书里的青铜是一个哑巴，而葵花是一个城市女孩。葵花的爸爸在大麦地也就是青铜的家乡淹死了。葵花被寄养在青铜家。葵花和他们像亲人似的，关系很好。
在文中写到葵花离开时青铜的疯狂：“青铜站在水泥桩上远远望着把葵花接走的白艇，直到白艇消失。从此无论谁叫都不肯下来。直到有一天，他饿得头昏眼花。恍惚中看见了葵花。便向前走去，一下从二米的水泥桩上摔了下来。他用生平最大的力气喊了一声：“葵花。”然后在田野上奔跑起来。”我从这里感受到了青铜和葵花之间有着很浓的亲情，青铜虽然是哑巴，但他也和我们一样，有着亲情。他和葵花的感情太深了，仅仅是葵花的离去都可以让他感到生活毫无意义，让他忘记了他的父母、亲人，以及所有的一切。他连饿得不行都不肯下来，宁肯饿死。他恍惚看见了葵花便忘记了自己还在二米高的水泥桩上，要去追赶葵花。即便从那么高的水泥桩上摔下来，也用尽力气喊：“葵花。”因为青铜和葵花的亲情使青铜发生了奇迹，他会说话了。
在青铜和葵花的亲情的驱使下青铜会说话了，这无疑是青铜在葵花不在时最大的安慰。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇28
《青铜葵花》这部小说讲述了两位少年青铜和葵花，一次特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。
他们一起生活，一起长大，经历风风雨雨，度过了重重难关。但12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市。
葵花是一个诚实、善良、纯真、可爱小的女孩。她在苦难中学会了坚强，苦难使她更加勤奋，更加懂事。
苦难让她学会了克制欲望。对大麦地的孩子们来说，照相是一件让他们既渴望又感到有点奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照张照片，但是她却在其他同学热热闹闹照相时，悄悄地躲在一旁。为了不让家里为她再花钱。当读到这里时，我的内心震颤了：从出生到现在我的照片有很多很多，我家里的书柜里，抽斗里堆放着一摞摞我的相册，桌子上还摆放着我的放大照片。与葵花相比，我是多么的幸福啊！
为了让葵花照一张照片，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋。为了让葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来了最大萤火虫做了十盏南瓜花灯。为了能让葵花看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上。为了等葵花回来，青铜天天提着灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不害怕。为了葵花在报幕时的美丽，青铜吹着腮帮子，做了一串世界上独一无二的冰项链……
《芦花鞋》中，青铜把上学的机会让给了葵花，他是多么的想去上学呀！读到这里，我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点，他们就可以同时去念书，那该多好啊！而他那稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子，使他失去了语言。葵花上学了。有一天，二瘸子来照相，葵花没有照，她家里生活节俭，青铜知道了妹妹葵花的心事，所以，他去卖奶奶编织的芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖鞋子。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，可是，有一个人还想买，青铜把自己的芦花鞋卖给了那个人，自己赤脚奔波在回家的路上，他的脚冻得通红……
《三月蝗》中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切东西都没了。可是青铜和葵花在遭遇了水灾和蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，这是，嘎鱼家里正好少了一只鸭子，嘎鱼以为是自己家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。
这时，悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己却病倒了，牛也死了。家里急者需要用钱，这时，我们一直认为的坏孩子----嘎鱼却送来了两只鸭子，给奶奶补补身子。令人感动……
懂事的葵花故意把试考砸，为了给奶奶治病，自己独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却永远走了……
苦难对于一个人的成长影响是巨大的。无论是大麦地的人苦难，还是青铜一家人的苦难都是大苦难。葵花正是在这些大苦难中一天天长大，一天天地学会生活。为了给家人减轻负担，她故意把看起来非常简单的试卷考砸。人们常说：“穷人的孩子早当家。”也许这就是苦难的生活锻炼了葵花，磨练了葵花的意志。
书读完了，而我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动，更为她所遭遇的苦难而给予同情。我与葵花同龄，生活中缺乏着葵花的坚强，学习中缺少葵花的勤奋，在以后的生活学习中，葵花的精神品质将时时刻刻感染着我，教育着我……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇29
《青铜葵花》讲述了女孩葵花和哑巴男孩青铜之间发生的感人故事。
葵花随着爸爸离开城市来到乡下，可是，天有不测风云，葵花的爸爸意外逝去让葵花成了孤儿。看到这里，我为葵花伤心，居然这么小就成了孤儿，换做是我，一定无法承受着沉重的打击而一蹶不振。可怜的葵花被好心的青铜一家收养，世上还是好人多呀！贫穷的青铜一家一直尽力让葵花吃好穿好，葵花到了上学的年龄，青铜放弃自己的学业，省下钱让葵花读书，为了让葵花拍几张照片，他在寒冷的冬天还出去买芦花鞋，为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻……他尽了哥哥的责任。奶奶生了重病，葵花故意不考好试，跟着大人到江南摘银杏，可奶奶仍就去世了。葵花12岁了，命运将葵花召回了她以前居住的城市。对葵花的思念，使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。
面对不公的命运，应该向前看，敢于正视现实，同时在困难时，受到别人的帮助在别人困难时也要帮助别人，正如古人所说：滴水之恩应当涌泉相报。
我联想起我自己，平时在生活上中，我从没意识到自己有多幸福，我有爱我的亲人，有温馨的家，不用外出打工挣钱，我比葵花幸福得多，可我面对生活中的困难马上就会退缩，只要有不顺心的事就会大吵大闹，现在，我面对困难再也不会退缩。我要在以后的生活里，好好感谢我的亲人。
“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”曹文轩的这句话一定会伴我成长。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇30
病魔，贫穷，困境……这是那些零星的，琐碎的却又是无边无际，无所不在的心灵痛苦，也是每个一生的写照。
《青铜葵花》更是反映了这一特点。他主要讲述了城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活。孤单寂寞的她认识了不会说话的乡村男孩青铜，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹。他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大笑，从心底高喊出一个名字—“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
在整本书中，有一个故事最让我为之震撼：那天，村里来个马戏班子，葵花和青铜兴致勃勃地去观看。但没想到哪里已经人山人海了。他们怎么挤也挤不进去，反而被挤出一身汗来，他们只好退到边上呼哧呼哧喘息着。这时，他们发现了一个石磙，他们费力地吧石磙推过去，心满意足地坐在上面看着马戏。过了一会儿几个男孩跑过来要占领石磙。面对几个男孩的蜂拥而至，他毫不惧怕，虽然多次被男孩从石磙拽下来，但他依然不放弃。最后，石磙被抢了，但为了让妹妹葵花看到马戏，不惜顶着葵花默默地站了一个晚上。我不禁十分敬佩青铜：他，虽然不会说话，但他勇敢，善良，勤劳，聪明……几乎属于孩子的优点他都有。在葵花住在他家时，他完全履行了一个哥哥的责任，无微不至地照顾着葵花，直到葵花被命运召回了她的城市。
这不禁让我想到了以前在书上看到的一个故事：在一个偏远贫穷的山区里，有一对双胞胎，她们十分热爱学习，但应为家境贫穷，家里最多就只能供一个人上学，所以，她们就轮流上学。当一个人去上学时，另外一个人就在家里帮着父母做家务，帮着父母去耕种，帮着父母减轻劳累……虽然生活过得十分艰苦，但并没有影响这两个女孩。她们积极勤奋，家里的墙上都贴满了她们的奖状。父母看见这两个孩子如此努力。他们刚开始有些内疚，但更多的是欣慰，是自豪，是骄傲。欣慰的是有这么两个女儿，自豪的是有这么两个女儿，骄傲的也是有这两个女儿。贫穷的生活使他们获得了满满的幸福……
读着，读着，我的心顿时变得不平静了。我若有所思：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐固然是好的，但人生并没有太多欢乐，只有我们积极乐观，在痛苦中也能绽放美丽的花朵，获得幸福！