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十月读后感 篇1
在很久很久以前，饶有兴致的读了爸爸给我买的《十月》这本书，里面的十月让我感动，这本书是从十月妈妈因为得了一种癌症，而且已经到晚起了，最后病死时写起的，后面，十月便在舅舅家开始了自己的生活，后面写了自己在舅舅家的种种遭遇，看完了这一本书，我一闭上眼睛，想起的都是《十月》里面的各个片段。
《十月》这本书内，里面的主人公十月虽然自己的妈妈死了，但他十分的坚强，没有哭，承受了巨大的内心压力，从而快乐的生活着，每天日子怎么过照样怎么过，这不经让我想起了《童年》这本书的主人公赵斌，也是妈妈死了，但他十分坚强，还把悲痛化为力量，最终圆了他的梦想，上了大学。十月也是这样，十月在妈妈的秘密保险柜李内发现了妈妈给他的密信，信上写着妈妈出给十月的三道题，分别是：第一道题是要让十月七天不哭，才可以打开第二封密信。第二道题是要让十月和静安和好，并且凭自己的努力赚到一百块钱。第三道题是让十月历史考一个一百分，并且让十月到历史老师家住一个晚上。十月用自己的坚强的'毅力，突破了一个又一个的难关，最终，十月得到了一个让他难以想到的消息，那就是：他不是妈妈亲生的，而是别人的孩子，他正是玛丽老师的孩子，最后，十月经过了一番心理思想，终于想通了留在了舅舅家。十月真是一个坚强的孩子，虽然妈妈死了，但他仍然过得很开心。这让我想到了我自己，我却一点也不坚强。就那一件事来说吧。那是在一个晴朗的星期天，我和钊哥、爸爸去游泳池游泳，说好了在游泳池环游上十六圈，我也点了点头，于是，我们便开始环游起来，我连续有了两组，一组四圈，后面我又连续游了八圈，我已经很累了，爸爸说到：“再在这儿玩一会儿啊！“我为了看电视，说道：“不要了，走人吧！”爸爸又说道：“可是我很想再在这边玩一会儿啊！干什么这么急吗！电视什么时候都有播啊！”我又说道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不过我，只好走人了！后面，我想：我要坚强点，在坚持一会儿就好了吗！
做人一点要坚强，有毅力，做什么事就都能成功。
我看见《十月》这本书的封面的时候想：“这本书的主人公是谁？他在十月里做了什么？”这本书这么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打开了这本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原来是一个男孩，我想在这样也不错。我竟只花了两天就看完了。因为太好看了。
这本《十月》讲了这样一个故事：主人公十月从小就失去了父亲，后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说：十月必须做到连续七天不流泪，才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力赚100元钱；还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚，表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈，现在发现十月这么好，于是真心地对十月说谢谢。十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员，赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分，在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡，十月一遍一遍地读，背得滚瓜烂熟，在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子；十月只能睡在佣人房间里，不能让她的儿子发现，因为她的儿子不能走动，不愿意看见别的孩子。他完成了第三关，又看到了第四封信。信里有两张剪报，第一张海报讲了一个抢劫案，第二张海报是悬赏一万元找小孩；原来十月是被抢劫来的，是历史玛丽老师的儿子。十月好纠结，最后他还是决定留在了舅舅家。
我觉得十月的人生果然和我想得一样，非常曲折。十月真是个坚强的男孩，他在妈妈去世后，还能完成妈妈临终前给他布置的闯关游戏，而不是一直难过；他在知道了自己的身世后，还是想念妈妈，留在了舅母家，因为舅母家有妈妈留下的很多东西。这本书牢牢地抓住了我的心，让我充满兴趣和感动地读完了它。读的时候，我总是在想十月能完成任务吗？下一关是什么？他的历史那么差，怎么才能考100分呢？十月认真复习，在短短的三天时间里，努力地抽时间背记忆卡，终于背熟了，考了100分。我觉得他可以这么努力，实在是一个奇迹。于是我在想我的数学不好，我要怎样才能像十月一样创造奇迹呢？
十月读后感 篇2
暑假里，我又读了一遍《十月》。
《十月》这本书的作者是马来西亚的许友彬。故事主要描写了男孩十月从小失去爸爸，妈妈又因病去世，他寄宿在舅舅家里，默默忍受着表哥的冷漠和故意刁难。妈妈去世前留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你必须坚强，要连着七天没有眼泪，才可以用钥匙打开柜子。
十月艰难地停止了哭泣，七天后，打开柜子，又发现一封带着习题的“来信”……十月完成了看上去不可能完成的任务。在完成习题的同时，十月发现了一个严守多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！神秘的身世，与蝴蝶夫人、历史老师的复杂关系，还有完成习题后的礼物，让十月寻找着妈妈，寻找着真相，寻找着家……
我真正体会到母爱的伟大。十月的妈妈，用一把钥匙和几封信，让十月慢慢坚强起来，独立起来，一个又一个悬念，引导我们读下去，也让十月为了心中的母爱，完成了看上去不可能完成的习题，同时解开了一个秘密。
书信中的几行字和几个习题，却让十月深刻地感受到他心中的妈妈的存在。虽然真正的妈妈已经死了，但心中的第二个妈妈却默默地鼓励十月，引导十月，用无私地超越生死的伟大母爱，让十月坚强的同时解开了他复杂的身世。
整本书没有非常精彩、华丽的语言，却让我深深地感动了。作者用朴素的语言，给我展示了一个爱的世界，刻画了一个伟大母亲的形象。虽然十月的母亲已经死去，书中也没有任何关于十月母亲的语言描写，但仅从几封跨越人间天堂的书信中，就真实地近距离地感受母爱，想象着这个伟大的母亲。原来，母爱的范围可以这么广阔，甚至超越生死，跨越人间。虽然肉体上失去了母亲，但在十月的心里，母亲永远活着，母爱永远伴随着他。
这真是本令人感动的小说！原来每天有着妈妈的陪伴与呵护，是多么的幸福！母爱是潜藏在生活里的，让我们去细心地感受母爱。不要等到失去，再想去珍惜！
十月读后感 篇3
在这炎炎暑假期间，我读了一本感动全球华人读者的读物，这本书叫《十月》。
当我第一眼见到这本书时，就感到这本书里有一种孤单的感觉，它的封面上画着一个小男孩独自在海边弹钢琴，海面上只有一只海鸥在飞翔，他的脸上写满了孤独和悲伤。
看到这里，我心里不禁产生了许多问号：他这是怎么了？为什么要独自在海边?他有什么伤心的事吗?强烈的好奇心促使我买下了这本书，回家认真品读。
读完这本书，我不禁热泪盈眶。这本书的主人公叫十月(原名诗乐，十月是他同学给他取的绰号)。从小失去爸爸的十月，在15岁时，他的妈妈又突然因病去世。这对年仅15岁的十月来说是多么残酷啊！妈妈的离去让十月原本轻松快乐的生活来了个180度的转变。十月寄宿在他舅舅家里，忍受着表哥的冷漠，十月总有一种想要逃脱的渴望。妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你要停止哭泣，坚强起来，必须连续一周没有眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月艰难地完成了习题，打开了柜子，谁知道又有一封“天堂来信”在等着他。上面还有两道习题：靠自己的力量赚到100元；和表哥重归于好。
十月玩着“闯关游戏”，完成了一道又一道看上去简直不可能完成的习题。当他打开柜子时，他不禁惊呆了，十月不是***妈亲生的。15年前的劫婴案，慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严肃的历史老师……十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着家……
看完这本书，我才深深地体会到，有妈妈在身边天天呵护着，是一件多么幸福的事。《十月》很好看，它让我懂得了感恩，让我明白了母爱的伟大，还让我明白了：母爱，从来不容质疑。
十月读后感 篇4
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本书《十月》，因为这本书十分吸引人，我用一整天就读完了整本书。
这本书主要讲了：男孩十月从小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受着表哥的敌意和冷漠，十月总有一种逃跑的渴望。十月做着妈妈交给他的一个又一个不可能完成的任务。与此同时，十月发现了一个严守多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严肃的玛丽老师……十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着家……
其中第一封信最令我感动，十月妈妈要他七天内不哭，这怎么可能呢？母亲死了，即使再坚强的人，也要在坟墓前哭的，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典礼上没有哭，即使摔破了香炉，也依然忍受着别人的责骂和侮辱，没掉下过一滴眼泪。由此，我想到了自己，平时我一受到批评，眼泪就会掉下来，更不要说责骂了，一点也不坚强，根本无法与十月相比。而我还恰恰相反，一遇到小问题总是掉“金豆子”，靠哭来解决，最终遭殃的还是我自己，也根本不能解决问题。因此，读完《十月》以后，我就对自己说：不能轻易哭，要把自己变成一个坚强的人。
“最可怕的敌人是没有坚强的信念”，让我们把这句话牢记在心里，成为人生道路上的照明灯吧！
十月读后感 篇5
合上十月这本书，我的内心久久不能平静下来。也许是因为十月的坚强，也许是因为出乎意料的结局，但更多的，还是十月“妈妈”给他的爱。
十月他原名叫“诗乐”，是爱诗的爸爸和爱乐的妈妈起的，后来，大家都习惯叫他十月。在他六岁时爸爸就离开了他，留下他与妈妈相依为命。可，天有不测风云，人有旦夕祸福。在他十五岁时，妈妈也因患了癌症离他而去。十月的生活因为妈妈的离去，发生了一百八十度的转换：他寄宿在舅舅家，忍受着表哥的冷漠与敌意，让他濒临崩溃。这时，妈妈留下的钥匙，打开了他的心房。拿着钥匙，他打开了柜子，里面有妈妈留给他的信。妈妈的第一封信说，只要十月七天不哭，就可以打开下一个柜子，领取奖励。这是妈妈精心设计的“闯关游戏”，十月没有辜负妈妈的期望，完成了第一个习题，可接下来，摆在他面前的是一个又一个的难题，在“游戏”中，他慢慢发现了一个秘密.....
我想，十月是不幸的，他是一个孤独的孩子，他没有了爸爸妈妈，可打击更大的是他居然不是父母的亲身儿子。“妈妈”并没有让十月沉沦下去，“妈妈”的一封封信，让十月长大了，他学会了包容，学会了坚强，学会了奋斗.....十月慢慢坚强起来，他完成了一个又一个的习题，他期待着“终极大奖”，可最后，所有的努力却换来尘封多年的事实——十月的“妈妈”不是他亲身的，而他亲身母亲，竟是严厉的历史老师！这个事实让他崩溃，他开始一度的狠起“妈妈”来，这时，是女同学“芭比娃娃”帮助了他。让他感到：虽然妈妈不是真的，可妈妈对他的爱是真的；虽然妈妈不在了，可妈妈的爱还伴随着他走完一生。我猛然醒悟：十月他不曾孤独，有舅母、历史老师、“芭比娃娃”、表哥表妹等等许多的人陪着他，更何况，还有“妈妈”的爱一直在。他的妈妈是伟大的，是妈妈的信让他长大了，他已不在是以前那个见猫都怕的小男孩了，他要成为一名男子汉了！
最后，十月没有回到亲身母亲家，而是选择留在舅舅家。因为这里有关于“妈妈”的回忆，有“妈妈”的爱伴随他，他会很快乐。
一把钥匙，打开了孩子对母亲的思恋；几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。用最最朴素的语言，展现了一个与众不同的爱的世界；没有华丽的词汇，却刻画了一个坚持不懈的人物形象。这是我对许友彬的看法。另外，我很喜欢这首书中小诗：
“花谢后，
留给蝴蝶的是一肚子的心酸；
母亲走后，
留给孩子的是一辈子的爱。”
十月读后感 篇6
我看见《十月》这本书的封面的时候想：“这本书的主人公是谁？他在十月里做了什么？”这本书这么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打开了这本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原来是一个男孩，我想在这样也不错。我竟只花了两天就看完了。因为太好看了。
这本《十月》讲了这样一个故事：主人公十月从小就失去了父亲，后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说：十月必须做到连续七天不流泪，才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力赚100元钱；还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚，表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈，现在发现十月这么好，于是真心地对十月说谢谢。十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员，赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分，在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡，十月一遍一遍地读，背得滚瓜烂熟，在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子；十月只能睡在佣人房间里，不能让她的儿子发现，因为她的儿子不能走动，不愿意看见别的孩子。他完成了第三关，又看到了第四封信。信里有两张剪报，第一张海报讲了一个抢劫案，第二张海报是悬赏一万元找小孩；原来十月是被抢劫来的，是历史玛丽老师的'儿子。十月好纠结，最后他还是决定留在了舅舅家。
我觉得十月的人生果然和我想得一样，非常曲折。十月真是个坚强的男孩，他在妈妈去世后，还能完成妈妈临终前给他布置的闯关游戏，而不是一直难过；他在知道了自己的身世后，还是想念妈妈，留在了舅母家，因为舅母家有妈妈留下的很多东西。这本书牢牢地抓住了我的心，让我充满兴趣和感动地读完了它。读的时候，我总是在想十月能完成任务吗？下一关是什么？他的历史那么差，怎么才能考100分呢？十月认真复习，在短短的三天时间里，努力地抽时间背记忆卡，终于背熟了，考了100分。我觉得他可以这么努力，实在是一个奇迹。于是我在想我的数学不好，我要怎样才能像十月一样创造奇迹呢？
十月读后感 篇7
妈妈送给我了一本书，名叫《十月》，我迫不及待地看了起来。
这本书的作者是马来西亚的许友彬，里面讲了一个非常感人的故事：男孩十月从小就失去了爸爸。妈妈去世前，设计了一个寻宝游戏，她交给了十月一封信和一把钥匙，让十月完成信里的习题，就可以用钥匙打开柜子。谁知十月完成了习题，打开柜子，发现还有一封信，里面又有习题，就这样一而再，再而三，打开最后一个柜子后，十月发现了一个严守了多年的.秘密：自己不是妈妈亲生的！而十月却没有责怪妈妈，还是留在了家里……
我很佩服十月，因为他是一个坚强的人。***妈刚去世时，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他记住了妈妈让他不要伤心的话，没有哭，并且坚持照妈妈信中说的去做。“寻宝游戏”中的习题很难完成，比如“在历史老师家里过一夜”，而十月始终都没有放弃。我想，当我们在面对生活的考验时，要向十月学习，勇敢地闯过难关。
同时，我还体会到了一个母亲对自己孩子伟大的爱，尽管这个孩子不是她亲生的，正如书中所讲“虽然母亲是假的，但母爱是真的”这句话。母爱是在养育孩子的日常点滴中根深蒂固的，不一定与血缘有关。
我喜爱《十月》这本书，里面的情节跌宕起伏，让人喜悦，让人流泪，让人着急，让人兴奋，期待看到它的续集。
十月读后感 篇8
在很久很久以前，饶有兴致的读了爸爸给我买的《十月》这本书，里面的十月让我感动，这本书是从十月妈妈因为得了一种癌症，而且已经到晚起了，最后病死时写起的，后面，十月便在舅舅家开始了自己的生活，后面写了自己在舅舅家的种种遭遇，看完了这一本书，我一闭上眼睛，想起的都是《十月》里面的各个片段。
《十月》这本书内，里面的主人公十月虽然自己的妈妈死了，但他十分的坚强，没有哭，承受了巨大的内心压力，从而快乐的.生活着，每天日子怎么过照样怎么过，这不经让我想起了《童年》这本书的主人公赵斌，也是妈妈死了，但他十分坚强，还把悲痛化为力量，最终圆了他的梦想，上了大学。十月也是这样，十月在妈妈的秘密保险柜李内发现了妈妈给他的密信，信上写着妈妈出给十月的三道题，分别是：第一道题是要让十月七天不哭，才可以打开第二封密信。第二道题是要让十月和静安和好，并且凭自己的努力赚到一百块钱。第三道题是让十月历史考一个一百分，并且让十月到历史老师家住一个晚上。十月用自己的坚强的毅力，突破了一个又一个的难关，最终，十月得到了一个让他难以想到的消息，那就是：他不是妈妈亲生的，而是别人的孩子，他正是玛丽老师的孩子，最后，十月经过了一番心理思想，终于想通了留在了舅舅家。十月真是一个坚强的孩子，虽然妈妈死了，但他仍然过得很开心。这让我想到了我自己，我却一点也不坚强。就那一件事来说吧。那是在一个晴朗的星期天，我和钊哥、爸爸去游泳池游泳，说好了在游泳池环游上十六圈，我也点了点头，于是，我们便开始环游起来，我连续有了两组，一组四圈，后面我又连续游了八圈，我已经很累了，爸爸说到：“再在这儿玩一会儿啊！“我为了看电视，说道：“不要了，走人吧！”爸爸又说道：“可是我很想再在这边玩一会儿啊！干什么这么急吗！电视什么时候都有播啊！”我又说道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不过我，只好走人了！后面，我想：我要坚强点，在坚持一会儿就好了吗！
做人一点要坚强，有毅力，做什么事就都能成功。
十月读后感 篇9
这本书太感人了，我看了一遍又一遍，看起来就没头。因为这里边的内容吸引我了，下面就由我来为大家介绍一下吧！主人公十月，他的爸爸早已去世，而他的妈妈也不幸患上了子宫癌而因病去世，妈妈妈去世后，留给他了一把钥匙和一封信，就这样，一场生死离别惊魂动魄的寻宝游戏开始了！
妈妈的第一封信里有一道习题，那就是，他必须连续七天不能哭泣。在这七天内，他忍受着一肚子的辛酸，在妈妈的葬礼上，舅舅打他、骂他叫他哭，他却强忍着不哭。终于七天过去了，他打开了柜子，拿出了第二封信，第二把钥匙和三百元钱。这次，妈妈给他出了两道习题，第一道习题是他必须靠自己的能力赚取一百元钱。第二道习题是必须和舅母的大儿子静安言归于好，言归于好的标准是：要做一件让静安感动的事，让静安真诚地跟你说谢谢。虽然对于十月来说，这是不可能完成的习题，但十月为了找到最后的小礼品而换取一个更大的礼品，十月还是努力的尽量去完成这两个习题。他找到同班同学孙悦，外号伤心猴子，因为他听说伤心猴子在一家柠檬花钢琴咖啡馆工作，十月便想让伤心猴子推荐他到那里工作。好不容易过了面试，在工作的这五天里，他忍受着经理的冷淡、批评，还忍受着欺骗舅母的谎言。终于，四天过去了，他心里暗暗高兴，认为自己就要成功了。可谁知，舅母在最后一天发现了他，拆穿了他的谎言，他便跪在妈妈的灵柩前哭诉。虽然他的第一道题完成了，但他还有另外一道习题呢。他敲开静安的门，挤出一脸笑容，并向静安说出了来的原因，结果令他意想不到，静安竞对他大吼起来，他忍受着静安的责骂，忍受着一肚子的辛酸。终于，静安被他的精神感动了，并真诚地对他说了一句：“谢谢”！
当他用钥匙打开柜子时，进入他眼帘的又是同样的字体，同样的句子“吾儿刘诗乐亲启”，当他把信打开时，又是两道看似无法完成的习题。第一道习题是他必须历史考一百分。第二道习题是他必须靠自己的才智去历史老师家住一晚。要知道，历史是他最不好的一科，更何况，历史玛丽老师正在做月子，现在代课的林老师，还坚决不让十月去他家住。十月便找到好朋友芭比娃娃张子怡，请求她的帮助。心地善良的芭比娃娃答应了他。首先，芭比娃娃帮他把前三课的要点打了出来，让他努力背过。终于，功夫不负有心人，他的历史考了一百分。可是林老师却说要想去他家，根本没有商量余地。十月便向芭比娃娃诉说了情况，芭比娃娃便跑去和老师争论，最后，老师同意让十月去她家住一晚。好不容易去林老师家住了一晚。
当他又一次打开柜子时，里面有两张。
十月读后感 篇10
还是先想想自己回到自己你，要过什么日子你要成为什么样的人然后，然后就真的去做很认真地做，很笃定地去做很温和的，教育就在里头……怅然合上整本书，才明白了：做老师，原来先要看好自己，就找得到方向……《好老师在这里》告诉我——教育不必太傲慢，不必和孩子们之间拉开距离，其实学生不全然是老师教会的，大部分有效的学习，都是孩子自己体会和同学之间相互的影响，10月读后感。我们不应该一味强调竞争，利用竞争压迫孩子，而用真心去感受他们的`需要，应该让他们相互同化吸收不同的长处，养成良好的团队精神，最好的调整好自身学习心态放心的走下去。《好老师在这里》告诉我——老师不需要高高在上，事事严格。我们每个人都曾是学生，那个和我们有说有笑有点放任的可爱老师才是留在我们记忆深处的榜样，过度的强调老师尊严事实是给老师带上了假面具，读后感《10月读后感》。一切都被管制，在压抑下，师生冲突，人格及情绪教育的空转几乎难以避免，只有让师生有诚意及互动，教室才能成为成就好老师以及优秀教学的真实所在。《好老师在这里》还告诉我——会尊重孩子才会激发孩子的主动性，所以在我们的日常教学当中，也要学会尊重，因为好的老师都是懂得尊重的。古人云：“三人行，必有我师”。教学过程中，不是一味的老师讲，学生记。只有在充分互动教学下，大家才能共同进步。人无完人，老师也一样，要鼓励学生指出老师的缺点及错误，只有这样才能在现实中寻求自我完善。