请欣赏《酷虫学校》读后感（精选28篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《酷虫学校》读后感 篇1
最近，我在家里看了一本书，名字叫《酷虫学校》。
这是一本非常有趣的一本科普书，我以前很怕昆虫，读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱，这么有趣！我喜欢傻乎乎的屎壳郎，喜欢机智的食蚜蝇，喜欢那厉害的'狼蛛001，更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多，但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样，喜欢调皮捣蛋，和我们一样，对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子，可是，《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
在运动会上，它们为了班级的荣誉而战，充分体现了集体的力量是多么强大，同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。
在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和枯叶螳……。
我喜欢这所学校，真希望有一天能够加入它！
《酷虫学校》读后感 篇2
这几天我拜读了久仰的昆虫科普读物《酷虫学校》-危机重重的夏令营。它带给我无穷的快乐，让我在阅读的过程中开怀大笑。
《酷虫学校》讲了一个有趣，疯狂的昆虫学校飞虫班同学去野外过夏令营的故事。在夏令营中，同学们被手持镰刀的劫匪拦住去路，被神出鬼没的盗贼席卷一空，这只是夏令营路上不值一提的小插曲。和猛汉蝼蛄比力量，同古怪的捕蝇草比耐心，与大头泥蜂比恶毒，他们有胜有负。蝗虫风暴刮过后，他们差点饿死，雨林大军横扫后，他们险些丧命。在逃命之余的闲暇时光里，他们击退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷险境的蚕蛹。在风平浪静的日子里，他们倾听了白蚁国王的理想，见证了角蝉家族的兴旺，欣赏了蜉蝣母亲的生命之舞！然后他们带着三个长着蛰针，脾气坏透的家伙在彻底绝望前，一不小心回到了学校。
在这本书中，我喜欢飞虫班的每一位同学。蚂蚁身材矮小却力大无穷，她是班里的劳模，勤劳致富是她的梦想。炸蚕蛾虽然外貌丑陋，出身乡野，却拥有一颗质朴的心，他坚守诺言，救出朋友。食蚜蝇身世离奇，勇敢无畏，聪明无敌，她长得酷像蜜蜂， 被她叮过的昆虫总是误认为是蜜蜂干的，这也是蜜蜂同学一直讨厌食蚜蝇的原因。豆娘同学，另类的名字，第一次见到他时，那苗条的身材，典雅的名字，让我以为他是一位温柔的淑女。然而，作为班长，他简直就是废物班长，总是推辞工作，遭到同学的不满，他不但不会化解纠纷，还擅长制造纠纷，而他那欠扁的脑袋总让你忘记他也是一只肉食昆虫。这样的同学太多了，
《酷虫学校》告诉我们，生命无比宝贵，值得我们珍惜。书中除了夏令营中惊险，刺激，狼狈，搞笑的故事，还有昆虫世界的.小百科。它不仅丰富了我的课余生活，还增长了我的知识。同时我还知道了内心强大的人是不会被打败的，只要大家团结一致，齐心协力，任何事都能迎刃而解。
《酷虫学校》读后感 篇3
自从看了《酷虫学校》这本书后，这本书不仅把我带进了一个五彩缤纷的昆虫世界，还告诉了我许多知识，也不再害怕这些昆虫，也让可怕的虫子变得可爱起来。它们和我们一样喜欢调皮捣蛋，和我们一样对学校又爱又恨，原来的'我最害怕软软的虫子，比如毛毛虫。可是《酷虫学校》让我也喜欢上了小虫子，让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
这本书里还有许多有趣的事呢！比如：讲屎壳郞从外回托回来十五个圆粪蛋，因为同学们反对他带这么多粪蛋进教室，所以他只拿了一个进教室，后来粪蛋裂开了从里面爬出一只小幼虫，它是屎壳郞的幼虫，它出来之后就自己回家了。这本书真是太有趣了。
我喜欢《酷虫学校》！
《酷虫学校》读后感 篇4
同学们，你们看过《酷虫学校》这本书吗？如果没看过，我建议大家可以关注一下，因为，《酷虫学校》可不是简单的罗列知识，而是把知识和故事连接在了一起。以前，我老是想不起来虫子的名字，经常把星天牛叫成“天牛星”，花金龟叫成“金花龟”，闹出大笑话，可自从我看了《酷虫学校》，知道了星天牛爱打探小消息，花金龟嘴巴很能说，在也没有叫错过。
我觉得最好玩的一次是《酷虫学校2》其中的一篇，谁是最美丽的虫，最后，花金龟获得了冠军，其实，他并不是最漂亮的虫，而是有着最漂亮的嘴，讨得了评委们的欢心。高手云集的跑步比赛中，知道了蟑螂是现代的“忍者”。
当然，我知道的不止是这些，还知道了人和昆虫要和平相处，我知道，有许多昆虫对人类不友好，但人类也不能把昆虫赶尽杀绝，因为每件事都有利有弊，昆虫也一样，有着自己的.长处和短处，所以，人和虫要和平相处。
其实，我们班挺像“甲虫班”的，同学们都齐心协力战胜困难，还有我们的老师，就像“狼蛛001”，有着不服输的精神。开运动会的时候，我们班的选手，每天都去练习，战胜了困难。
《酷虫学校》读后感 篇5
一想到虫子，就会想到那软软的恶心的虫子。一想到虫子的世界，就会想到野蛮，弱肉强食的世界。
可是，这本书可不是这么想的呦。当你翻开这本书时，你便会随着作者的思绪走进一所学校，它究竟是一所怎样的学校呢？这是一所世界上独一无二的学校。走进学校，来到甲虫班。你就会看见一群甲虫，健忘的彩臂金龟教师老师正给同学们上着课呢！班上有哪些学生呢？有学霸独角仙、号称“虫中之猎豹”的虎甲，有一阵高温屁便能将你威风杀光的气步甲，有情报天才又是班中大力士的星天牛，有头脑简单却四肢发达的钳子手鹿甲虫，还有班长虽说是一种毫不起眼的杂虫但却无人敢歧视的超级老大狼蛛001……
他们会让你面临重重困难，也会让困难一一结决，他们知道自己同学面临困难时会挺身而出帮助队友，也会一起合作帮助教师。他们虽野蛮，却又团结友爱；虽有时调皮捣蛋，却乖巧听话；虽有时头脑简单，却在危险关头变得极其聪明；虽凶狠、不讲道理，却又充满同情心。
我虽然害怕虫子，可是自从我看了这本书后，我渐渐地喜欢上了昆虫。它让我懂得每一种生物都有它存在的价值，作为人类的我们，应该保护地球上的任何一种。《酷虫学校》不单单为我们罗列了关于昆虫的知识，同时它的故事波澜起伏，情景离奇又安排得合情合理。
昆虫的世界外表虽然野蛮，但里面却蕴藏着无限的奥秘。
《酷虫学校》读后感 篇6
爸爸给我买了一套《酷虫学校》的书，可有趣啦！书中介绍了各种各样的虫子，有鹿角虫、狼蛛、虎甲、龙虱等等，它们各有各的特长，各有各的性格，它们在酷虫学校里一起学习、一起生活，闹出了不少笑话。下面我就给大家介绍一下吧！
“酷虫学校”的校长——蝗虫校长，它是一个素食者，既没有坚硬的鞘翅，也没有强壮的大颚，既没有威风的头角，也没有可怕的毒液。为了管住那些不安分的、狡猾的、危险的、霸道的、顽皮的学生们，它只能拼命地制定校规。
甲虫班的班主任——“彩臂金龟”老师，它有天生的长手臂和大块头，使它呈现出一股威风凛凛的气势，但是甲虫班的同学们太淘气了，总是让它头痛不已。
“金凤蝶”老师是全校最美丽、最受学生爱戴的老师，它走路的姿势就像在翩翩起舞，它说话的声音十分悦耳动听。
甲虫班的学生们有哪些呢？他们是：狼蛛001（班长）、鹿角虫、屎壳郎、虎甲、龙虱、星天牛、皮蠹、独角仙等等。它们平时打打闹闹、互相欺负，不守校规，令校长和老师们担心。但是，在学校运动会上，它们团结一致，想方设法，为了班级荣誉而战。
看完这本书，我认识了许多虫子，增长了不少知识。同时，我觉得它们为了班级荣誉团结一致的精神值得我学习。
《酷虫学校》读后感 篇7
同学们，在这个寒假，你们读过什么书？我在这个假期读了一套系列丛书——《酷虫学校》。想听听里面的内容吗?请听我娓娓道来。
在这套书中的故事都发生在一所名叫“酷虫学校”的'学校里。在那，有许许多多的班级，而我所读的故事是发生在甲虫班的。
甲虫班是一个非常团结的班级。虽然甲虫班的同学时而会刻意破坏班级里的公共财物，也会去欺负一些弱小的同学，但是当他们遇到困难时，却临危不乱，会召集所有同学一起商量解决办法，算得上“有福同享，有难同当”。有时候我也常常幻想自己何时才能有这样的朋友？
甲虫班的同学们，不但情深意重，而且各自都有属于自己擅长的绝技。系列丛书2、3本主要讲的就是绝技。每当我看到他们如何发挥绝技时，我就会目瞪口呆，仿佛身临其境，忍不住为他们欢呼。
看完这套书后，我百感交集。从此以后，我再也不用以前的目光去看待昆虫，反而喜欢他们，敬佩他们。
同学们，如果你们也喜欢昆虫，或对昆虫有兴趣，那就去看看《酷虫学校》吧！
《酷虫学校》读后感 篇8
老师布置了一项写读后感的作业，刚好，寒假初，爸爸给我买了一本《酷虫学校》。
当我接过书，兴致盎然地翻到第一页时，被吓了一跳：上面画着毛茸茸的苍蝇放大图。我赶紧合上书，哆哆嗦嗦地对爸爸说：“爸爸，我最害怕虫……虫子了，你还给我买这……这……这种书？您又不是不知道！”
爸爸一听，笑了：“呵呵，正是你害怕虫子，才给你买呀！”
在爸爸的再三鼓励下，我终于适应了这个恐怖的'虫子图，原来，这是为了讲解苍蝇的结构才画上去的。
我非常喜欢这种图文并茂的书，克服了恐惧，我开始高兴地看了起来，了解了昆虫的各种习性，知道了许多我不知道的昆虫。爸爸一边陪我看一边对我讲述他捉虫子的经历。
我看了这本书，感受很多。首先是我经过读书，克服了对昆虫的恐惧感；其次，我懂得了，昆虫界也很残酷，只要一不留神，就可能掉进其它虫子的肚子里；最后，也是最重要的，我解开了许多我不知道的昆虫世界的谜，比如：龙虱在水里生活；虎甲带着一股香味儿；鹿角虫长着大颚；独角仙很厉害等。
嘿！听到这，你想不想看呢？想看就赶快找我借吧！
《酷虫学校》读后感 篇9
今年暑假，我读了一本我觉得有史以来最有趣的书——《酷虫学校》。
《酷虫学校》这本书里讲了酷虫学校甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班发生的`故事。我和妈妈经常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得变成一只昆虫和酷虫学校的同学们一起上学。
运动会上，蜗牛同学要参加百米赛跑，虽然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一样坚持不懈。狼蛛001号同学在挖土比赛中永不放弃的精神感染了我。虽然蝗虫校长和所有老师一致认为：甲虫班是最可怕、最可气、最可恨的班级，因为全校最无敌、最凶猛、最混蛋、最不讲理
学生全集中在甲虫班！可是对甲虫而言，甲虫班却是一个最团结、最友爱、最温暖的集体。因为不管甲虫们之间为何吵吵嚷嚷，打打闹闹，但班级利益受到侵害时，所有的甲虫都会站在一起，然后把自己最恶毒、最可怕、最阴险、最不要脸的一面留给敌人，我也要向甲虫们一样团结。
甲虫班教会了我坚持，永不放弃和团结，我希望作者能再出版这样的书。
《酷虫学校》读后感 篇10
《酷虫学校》是一套科普小说类的图书，又有趣又好看又长知识的一套书。里面不仅讲了爆笑故事，也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫的习性和它们的巢穴。书本里把昆虫写活了，它让你觉得仿佛真的来到了昆虫的世界里。
这套书里把昆虫拟人化了，讲述了发生在幼稚班、甲虫班、杂虫班和飞虫班里的故事，其人物多达几十个，对人物的介绍也很有趣，比如介绍屎壳郎：它是甲虫班的无敌白痴，大脑弱智的代表人物，和它智商相反的是它拥有无敌强大的自信心，它藐视一切藐视它的家伙，制造粪饼干是它在课堂上的业余爱好，如果你想欺负它，那就等着瞧吧，最后崩溃的一定是你。另外还有敢吃掉老师和同学的班长狼蛛001，爱打听消息的星天牛同学，飞虫班班长豆娘，杂虫班班长水蛭都有精彩的描写。不过，我最最喜欢的还是屎壳郎同学，因为它的同学有困难，它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。
在这套书中有很多有趣的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。每当看到这里都让我大笑。书里还讲述了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和树叶螳……
《酷虫学校》读后感 篇11
一次，在图书馆我偶然接触到了一本好书——吴祥敏的《酷虫学校》，回家后我就迫不及待地让爸爸在网上把整套书买回了家。
我想，作者吴祥敏一定是一个善于观察，并且很富有童心童真童趣的人。《酷虫学校》的创意很棒，故事里面的人物都是我们熟悉的环境——学校，我们熟悉的身份——老师和学生。《酷虫学校》讲了在一个名叫“酷虫学校”的学校里有四个班级——甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼虫班。它将“昆虫百科”——“虫”们的“个性”，巧妙纳入故事情景之中，让可怕的虫子变得可爱起来，使本来枯燥死板的科学知识，像漫画一样生动，像故事一样有趣，它们和我们一样喜欢调皮捣蛋，和我们一样对学校又爱又恨，令人记忆深刻、回味无穷。
《酷虫学校》里塑造了各种栩栩如生的形象，让人看到的不是一只只昆虫，而是一个个调皮可爱的孩子！酷虫学校是一个什么样的学校？蝗虫校长认为，“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”飞虫班的黄蜂同学却相信，“不管在哪里，内心强大的虫子绝不会被吃掉！”飞虫班的猎蝽同学声称，“吃同学这样卑鄙的事我可干不出来，除非有谁自愿让我吃。”有爱臭美、整天散布小道消息的天牛同学，它因嘲笑蚊子同学整天吸血、到处传播疾病，被它的亲戚食虫虻揪断了全校最长的.一根触角；有肮脏、喜欢在上学路上收集粪蛋的屎壳郎同学，它爱在上课时哼着歌用粪便做各种各样的粪饼干，害得大家都得捂着鼻子上课；有健壮、总喜欢顶着自己的大颚吓唬同学的鹿角虫，后来来了位新同学——独角仙让它风头大减，还经常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同学，它胃口很好，除了臭烘烘的屎壳郎和它的粪饼干，它几乎什么都喜欢吃......
啊，《酷虫学校》真是一所引领大家走近昆虫王国的学校呀！我常常爱不释手地翻阅它，同学们也经常向我借阅，我们还一起讨论、模仿很多可爱的昆虫呢！
《酷虫学校》读后感 篇12
几天前，我要求爸爸在淘宝网购买六本《酷虫学校》，隔两天就到货了。当时，真有的如获至宝，爱不释手，只用两天时间就把它全读完了。
《酷虫学校》内容丰富多采。此书共十二本，介绍了七十几种昆虫的生活习性、捕食动作、天敌和生长过程。但还有六本没有出版，我期待着……
《酷虫学校》里有甲虫班、飞虫班、杂虫班、幼稚班。甲虫班有吉丁、龙虱、水龟虫……飞虫班有蚊子、黄蜂、蟑螂、仰泳蝽……杂虫班有水蛭、蝎子、蜈蚣、蜗牛……幼稚班有蚁狮、水虿、尺蠖、孑孓……它们有的凶猛无比，有的阴阳怪气，还有的懦弱无能。故事或曲折离奇，或震憾人心，或让人热血沸腾。
我最喜欢甲虫班里那酷酷的虎甲同学。它的表情总是镇定，稳重，它的语气总是冷冷冰冰的。虽然个子矮小，却不惧怕任何挑战，连狠毒的班长狼蛛001都要让他三分。它享有“昆虫中的猎豹”的美誉，因为它有绝招，速度快到谁也无法超过。
最令我难忘的是狼蛛001。它出生在一个大家庭里，代表着一百三十三个兄弟姐妹在甲虫班上课。虽然它不是甲虫，却担任甲虫班的班长职务。它虽然不是昆虫，却受到昆虫们的尊敬。那么，经成功的`秘诀是什么呢？据它自己说：“那是因为我的毒牙十分厉害，可以一牙毙命。”
飞虫班里的枯叶螳也不可小觑。他是昆虫界的冷酷杀手，它相信弱肉强食的自然法则，没有人知道在想什么。它的内心世界犹如千里冰雪，万年冰封。可飞虫班的同学们却凿破坚冰闯了进去，并在那里放了一把火，把冷血杀手烧成了热血少年。
而蠼螋具有两面性。它有时和蟑螂一样，什么都吃，属杂食昆虫；有时象螳螂一样表情冷酷，相貌凶狠；有时跟土遁虫一样脆弱。它他最大的愿望就是永远呆在妈妈身边，被保护，直到有一天希望破灭，他只能自己生存下去。
《酷虫学校》是一部很好看的书，内容有趣而真实，非常贴近我们小学生的生活，它的拟人情节既生动，又新奇，让人回味无穷。
《酷虫学校》读后感 篇13
你知道《酷虫学校》是怎样一本书吗？我来告诉你吧。
《酷虫学校》是以漫画的方式让我们了解很熟悉但叫不上名的昆虫，他也会告诉你这个昆虫的特点或者是这个昆虫是由哪些部分组成的，比如蜈蚣有几条腿之类的。
《酷虫学校》里面还有一些你可能会喜欢的细节，每个单元结束后都会有两个昆虫做比较的例子，从这些例子中我们明显可以看出这些昆虫的优势和劣势。
《酷虫学校》里面的人物以一些奇怪的形象出现，比如，天星牛，拥有全校最长最美的触角，还有一副强壮的身躯；埋葬虫，他最然胆小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鸟、小兔、小青蛙等之类的尸体；龟甲虫，长相奇怪，外壳像一个游泳圈，但你却想不到他竟然是个女孩；铁甲虫，也是个女的，但他身子的两端却长有尖利的硬刺，他个子高还能当盔甲用，平时，表现的狂热，如果敢小看女生的话你就倒大霉了。
从这本书里我们可以了解到许多昆虫知识，由于这本书已经出了6册，可以让你了解更多的昆虫类知识。也可以了解到不常见的昆虫。
这本书读起来真的很有趣，希望大家都可以借来看一看。
《酷虫学校》读后感 篇14
儿子借来了一本《酷虫学校》让我一天看完并写出读后感，随不情愿但为了孩子我一边看书一边琢磨，这本书为什么吸引人？是它诙谐幽默的语言，还是它巧妙令人捧腹的故事情节？恐怕都是，又都不是。儿子看到的是有趣，我看到的却是自由，作者们的那一颗自由创造的童心，自由放飞了他们的想象，并通过这群貌似无法无天的甲虫班同学，在快乐和笑声中把昆虫世界的知识潜移默化地传授给了孩子们，这才是这本书最为可贵之处。
在孩子的世界里，自由就是无法无天，自由就是想做什么就做什么，规矩是成年人制定的，规矩是成年人强加的。他们天天生活在成人世界的重压之下，渴望逃离，渴望寻找一片自由的天空，而无疑《酷虫学校》在书籍的世界里给他们开辟了这一个自由的小天地。
《酷虫学校 ① 吵吵闹闹的甲虫班》第一章“丽蝇老师的噩运”，可怜的丽蝇老师不小心撞到了蜘蛛同学织的大网上，结果被这只忘带午餐的蜘蛛同学给吃掉了。面对蝗虫校长的质问，蜘蛛同学说：“蜘蛛吃苍蝇难道还需要理由吗？”是呀，在人类世界的规则，换到了弱肉强食的昆虫世界，规则也就不成其为规则了。同样，在这个人群的规则换到了另一个人群也就不成其为规则了，没有什么规则是不可以质疑，是不可以打破，是不可以重建的。这样的师生关系虽然发生在酷虫学校，但是对孩子们无疑有很强的哲学启蒙意义。
自由的是拟人，笑料百出是因为作者强行给各种各样的昆虫直接安上了人类社会的人际关系，在通过人类的视角这个哈哈镜去看昆虫世界，于是冲突产生了，矛盾产生了，令人印象深刻的.一个个小故事也就产生了。就像母螳螂交尾之后吃掉公螳螂，先有了荒谬的人类的夫妻关系，然后才有了令人啼笑皆非的解读——母螳螂很凶残。选择什么样的视角，有时候比得出什么样的观点更重要。
飞虫班的蚁蛉同学三番五次被甲虫班的同学当成蜻蜓同学，蚁蛉同学因为不喜欢被别人当成蜻蜓同学，而不搭理甲虫班的同学，结果可怜的蚁蛉同学被甲虫班的同学三番五次地暴扁。通过这个令人啼笑皆非的小故事，孩子们自然而然地记住了跟蜻蜓长得超级像的蚁蛉，同时也会自然而然地产生出求知欲和好奇心——“那怎么才能区别开蚁蛉和蜻蜓呢？”这时，作者不失时机地在小故事的下面插入了蚁蛉和蜻蜓形态差别的图片和文字讲解，我相信即使再不喜欢学习的孩子也会亟不可待地浏览并记住这些在生物课本里一定十分枯燥的知识点。
良药苦口利于病，这话应该一大半针对已经有自制力的成人来说。对于孩子们，如何在快乐中学习，如何在学习中快乐，永远是我们这些成人追求的终极教育理想。无疑《酷虫学校》这套书在儿童阅读方面开了一个好头儿，引人深思，让人拍案。期待中国的儿童读物产业能有更多这样让孩子们喜闻乐见的作品出现，则中国儿童幸甚，中国家长幸甚，中国幸甚！
《酷虫学校》读后感 篇15
最近，我在家里看了一本书，名字叫《酷虫学校》。
这是一本非常有趣的一本科普书，我以前很怕昆虫，读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱，这么有趣！我喜欢傻乎乎的屎壳郎，喜欢机智的食蚜蝇，喜欢那厉害的狼蛛001，更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多，但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样，喜欢调皮捣蛋，和我们一样，对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子，可是，《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
在运动会上，它们为了班级的荣誉而战，充分体现了集体的力量是多么强大，同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。
在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和枯叶螳……。
我喜欢这所学校，真希望有一天能够加入它！
《酷虫学校》读后感 篇16
今天，我看了一本叫《酷虫学校》的书，在这本书里我认识了许许多多自己从来没有见过的昆虫，有：屎壳郎、彩臂金龟、丽蝇、鹿角虫、星天牛、象鼻虫、吉丁、金凤蝶、虎甲、独角仙、松毛虫、长戟（ji）大兜虫、叩(kou)头虫、丽罗花金龟、水龟虫、仰泳蝽、地老虎、红头芫菁、龟甲虫、埋葬虫、隐翅虫、马铃薯甲虫、铁甲虫、气步虫我在这本书里不仅认识了各种各样的昆虫，还知道了昆虫的天敌分别有：鸟类、青蛙、蟾蜍、老鼠、野猪、野猫、蜘蛛我还知道许多昆虫的成长过程，所有的昆虫都是从卵(luan)中孵化后成为幼虫的，然后就是化蛹，最后就是羽化。羽化完了，昆虫就可以在空中自由自在地飞翔了。
在还没看这本书之前，我还是很怕昆虫的，但是自从看了这本书之后，我发现昆虫其实挺可爱的。从此我逐渐喜欢上了昆虫，当感到了无聊时，我便会放一颗糖在花盆旁边吸引小蚂蚁过来。等几分钟就会有两只小蚂蚁爬过来在糖上待个1~2分钟又回到花盆底下，过了一会，一只比较大的工蚁带领着十几只小工蚁到糖上搬食物，大工蚁在糖的旁边挥动着触角，好像在命令着小工蚁赶紧搬糖，又过了几分钟，几只蚂蚁又来了。就这样数不尽的工蚁搬着无数小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一个下午过去了整块牛奶糖都被搬走了。
这本《酷虫学校》里面最感人的一句话是：“不要因为眼前的困难而放弃自己的梦想。”这句话深深地打动了我，让我明白了无论以后有多少困难都要勇敢地面对，有句俗话说地好：“坚持就是胜利！
《酷虫学校》读后感 篇17
最近，我读了一本书，名叫《酷虫学校》。这本书讲述的是昆虫世界的校园冒险书，里面有一个吵吵闹闹的甲虫班。它不仅介绍了昆虫的百科知识，而且还用一连串妙趣横生的爆笑故事让读者读后回味无穷。
“酷虫学校”的校长是一只蝗虫，我们称它为“蝗虫校长”，它是一个素食者，既没有坚硬的鞘翅，也没有强壮的大颚，既没有威风的头角，也没有可怕的毒液。为了管住那些不安分的`、狡猾的、危险的、霸道的、顽皮的学生们，它只能拼命地制定校规。
甲虫班的班主任是“彩臂金龟”老师，天生的长手臂和大块头，使它呈现出一股威风凛凛的气势，可是在它强大的外表下却隐藏着一颗懦弱无能的心。但这样并不影响他成为一名好的老师，他的学生都能够做到老师在与不在一个样。
“蝼蛄”老师，它是“蝗虫校长”贴身的保镖，也是最得力的手下。
“金凤蝶”老师是全校最美丽、最受学生爱戴的老师，它走路的姿势就像在翩翩起舞，它说话的声音就像在浅唱低吟。
甲虫班的学生们呢？他们是：狼蛛001（班长）、鹿角虫、屎壳郎、虎甲、龙虱、星天牛、皮囊、独角仙等等。
当我读完这本书，知道这个班大部分的学生都很淘气，被一致认为是全校最可怕、最可气、最可恨的班级，虽然每一种虫子都各有特点，甚至互为天敌，但在这个学校里，在它们的班级中，它们遇到困难时能够团结友爱，一起动脑筋，想办法，克服并战胜困难。我也希望我所在的班级也能像甲虫班的学员那样，能够互相帮助，互相关爱。在这个大家庭中快乐的生活，开心、认真的过好每一天。
《酷虫学校》读后感 篇18
同学们，你们看过《酷虫学校》这本书吗？如果没看过，我建议大家可以关注一下，因为，《酷虫学校》可不是简单的罗列知识，而是把知识和故事连接在了一起。以前，我老是想不起来虫子的名字，经常把星天牛叫成“天牛星”，花金龟叫成“金花龟”，闹出大笑话，可自从我看了《酷虫学校》，知道了星天牛爱打探小消息，花金龟嘴巴很能说，在也没有叫错过。
我觉得最好玩的一次是《酷虫学校2》其中的一篇，谁是最美丽的虫，最后，花金龟获得了冠军，其实，他并不是最漂亮的虫，而是有着最漂亮的嘴，讨得了评委们的欢心。高手云集的跑步比赛中，知道了蟑螂是现代的“忍者”。
当然，我知道的不止是这些，还知道了人和昆虫要和平相处，我知道，有许多昆虫对人类不友好，但人类也不能把昆虫赶尽杀绝，因为每件事都有利有弊，昆虫也一样，有着自己的长处和短处，所以，人和虫要和平相处。
其实，我们班挺像“甲虫班”的，同学们都齐心协力战胜困难，还有我们的老师，就像“狼蛛001”，有着不服输的精神。开运动会的时候，我们班的选手，每天都去练习，战胜了困难。
《酷虫学校》读后感 篇19
我对《酷虫学校》十分感兴趣，虽然这套书只出了五本，但我已经看了N遍。
这套书里把昆虫拟人化了，讲述了发生在幼稚班、甲虫班、杂虫班和飞虫班里的故事，其人物多达几十个，对人物的介绍也很有趣，比如介绍屎壳郎：它是甲虫班的无敌白痴，大脑弱智的代表人物，和它智商相反的是它拥有无敌强大的自信心，它藐视一切藐视它的家伙，制造粪饼干是它在课堂上的业余爱好，如果你想欺负它，那就等着瞧吧，最后崩溃的一定是你。另外还有甲虫班班长狼蛛001，飞虫班班长豆娘，杂虫班班长水蛭都有精彩的描写。
在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和树叶螳……
我期待着其他七本《酷虫学校》的出版，我非常喜欢这套书，强力向大家推荐！
《酷虫学校》读后感 篇20
在我的书架上有几十本课外书，可我最喜欢《酷虫学校》。
《酷虫学校》讲的是：很多昆虫在学校内发生的各种各样的故事。例如说，蜘蛛学生吃了苍蝇老师；狼蛛妈妈求蝗虫校长让她的大儿子上学。还比如说，两位学生食蚜蝇和蜜蜂打架，把新老师蟋蟀打伤了……本书通过故事把各种昆虫的生活习性引了出来。
我最喜欢昆虫班的班长狼蛛001，他见义勇为的个性令我非常佩服，飞虫般的枯叶蝶，他总是说三个臭屁蝽顶个屎壳郎，飞虫般的.黄蜂他的口头禅是做内心强大的虫子！
《昆虫学校》里的昆虫学校，是我见过的最有趣的学校，也是同学之间最团结的一所学校。
《酷虫学校》读后感 篇21
合上《酷虫学校》，我再次笑倒在沙发上——这本昆虫百科读物真是太有趣了！它不仅介绍了各种有趣的昆虫，还将其交融在故事中，十分有趣，好玩。
《酷虫学校》里的甲虫班是吵吵闹闹的，里面最可笑，最白痴的是屎壳郎；还有班长狼蛛001；四肢发达，头脑简单的鹿角虫；行动敏捷，阴冷可怕的虎甲……啧啧，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同学吃掉了丽蝇老师，屎壳郎天天制造粪饼干，以及鹿角虫与独角仙之间的有趣冲突……好玩得不得了！而且十分科学。
这儿，你能了解到一些昆虫学知识。看到一些昆虫图以及食物链、拟态、羽化、完全变态等知识点，懂得了昆虫在大自然的生存法则等。
举些例子吧。比如，你知道谁是著名的圣甲虫吗？你知道谁是世界上最大的甲虫吗？你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蝇吗？还有吉丁的绰号是什么？狼蛛是如何猎食的，用蛛网还是毒牙？还有……
《酷虫学校》里存在着科学昆虫界的真谛，只有去观察，去发现，去学习，结合大自然去探索，了解，一定能学好科学！
《酷虫学校》读后感 篇22
一次，在图书馆我偶然接触到了一本好书——吴祥敏的《酷虫学校》，回家后我就迫不及待地让爸爸在网上把整套书买回了家。
我想，作者吴祥敏一定是一个善于观察，并且很富有童心童真童趣的人。《酷虫学校》的创意很棒，故事里面的人物都是我们熟悉的环境——学校，我们熟悉的身份——老师和学生。《酷虫学校》讲了在一个名叫“酷虫学校”的学校里有四个班级——甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼虫班。它将“昆虫百科”——“虫”们的“个性”，巧妙纳入故事情景之中，让可怕的虫子变得可爱起来，使本来枯燥死板的科学知识，像漫画一样生动，像故事一样有趣，它们和我们一样喜欢调皮捣蛋，和我们一样对学校又爱又恨，令人记忆深刻、回味无穷。
《酷虫学校》里塑造了各种栩栩如生的形象，让人看到的不是一只只昆虫，而是一个个调皮可爱的孩子！酷虫学校是一个什么样的学校？蝗虫校长认为，“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”飞虫班的黄蜂同学却相信，“不管在哪里，内心强大的虫子绝不会被吃掉！”飞虫班的猎蝽同学声称，“吃同学这样卑鄙的事我可干不出来，除非有谁自愿让我吃。”有爱臭美、整天散布小道消息的天牛同学，它因嘲笑蚊子同学整天吸血、到处传播疾病，被它的亲戚食虫虻揪断了全校最长的一根触角；有肮脏、喜欢在上学路上收集粪蛋的屎壳郎同学，它爱在上课时哼着歌用粪便做各种各样的`粪饼干，害得大家都得捂着鼻子上课；有健壮、总喜欢顶着自己的大颚吓唬同学的鹿角虫，后来来了位新同学——独角仙让它风头大减，还经常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同学，它胃口很好，除了臭烘烘的屎壳郎和它的粪饼干，它几乎什么都喜欢吃......
啊，《酷虫学校》真是一所引领大家走近昆虫王国的学校呀！我常常爱不释手地翻阅它，同学们也经常向我借阅，我们还一起讨论、模仿很多可爱的昆虫呢！
《酷虫学校》读后感 篇23
我一看到这本书，眼球就好似被磁石吸引着，一种特殊的魔力诱惑着我，仿佛在说。再看。就把我买下来。 我满怀惊奇的买下来它，谁知他竟成了我的最爱，一到手便如饥似渴的阅读起来。令我爱不释手。
这本书中主要写了酷虫学校的一件件奇闻趣事，强大的飞虫班，厉害的甲虫班。有趣的杂虫班和搞怪的幼稚班。喜欢它的原因，应该是幽默吧，它总有让人经不住捧腹大笑的内容，而且还要昆虫百科，在欢笑中学习，的确是一本好书。 就说甲虫班吧!在这个班中，我最喜欢的当然要属屎壳郎了，他虽然傻傻的，长得憨憨的，有着令人作呕的食谱，却从未放弃过，只是不断向上进取，上进心极强，他的很多精神值得我去学习，例如他有用于尝试的心，不轻易相信别人，有着十分乐观的心态，有敢于做两三次的决心，是个好品质好心态的虫虫。
我还要向你们介绍一个甲虫班的一对死对头，他们可都是班里出了名的强壮，都是大力士。他们就是独角叉和鹿角虫闹闹，也是竞争对手。但他们从未从对方的'心中走出来，他们的存在，让我知道了什么是对头，对头就是互相在意的朋友。
这本书给我最大的感受便是团结的力量，无论是甲虫班、飞虫班、杂虫班还是幼稚班，他们整日都吵吵闹闹，但却很团结，讲义气，班中无论哪个同学受了伤害，他们都会路见不平拔刀相助，去帮忙。
这就是酷虫学校，一个热闹的、快乐的、充满幸福和欢声笑语的学校。
《酷虫学校》读后感 篇24
《酷虫学校》是一套既有趣又惊险的科普类故事书，它吸引了成千上万昆虫迷来阅读。
《酷虫学校》已经出了九本。前三本讲了甲虫班的团结友爱和热情好客；中间三本讲的是飞虫班的足智多谋和互相谦让；最后三本讲的是杂虫班的争强好胜和永不言败。现在，甲虫班，飞虫班和杂虫班的故事都已经结束，但在接下来即将亮相的幼虫班中还会出现他们那熟悉的身影。
酷虫学校的校长——蝗虫校长，为了守住这里的欢声笑语，不惜一切手段保住自己的王位。酷虫学校里的老师也在尽心尽力地工作，虽然拿着低价的工资，但它们却毫无怨言，因为它们在一个生机勃勃，充满绿色的舒适环境下教书。虽然同学们没有一个在意学习，光想着捕猎、睡觉、说话，但老师们觉得，那才是生命的真谛。
《酷虫学校》读后感 篇25
刚一拿到这本书的时候，我觉得不会太好看。可看了几章后，让我觉的爱不释手。
每一章都讲述了一个动物的习性，特征，危害……它们爆笑的故事源源不断地映入我的眼帘。
这里有许多值得我们学习的同学，例如：勤工俭学的蜜蜂、见义勇为的龙虱。还有令人厌恶的屎壳郎，危害极大的天牛和象鼻虫。最吸引我的是第三章，它详细的介绍了狼蛛的生活习性，以前，我从其他的百科书上知道有狼蛛，我还以为它是由蜥蜴进化而来，没想到它的租先是板足鲎。虽然狼蛛妈妈很勇猛，有时会吃掉自己的同类，但面对自己的宝宝时，会显露出温情脉脉的一面。
每只酷虫都有一个自己认为快乐的童年，这是一本有趣的科普故事书，同学们，你们在里面发现了什么？
《酷虫学校》读后感 篇26
“酷虫酷虫咬咬，酷虫酷虫啃啃，酷虫酷虫钻钻。”每当我听见这声音，就想起了一本引人入胜的书——《酷虫学校》。它既讲了虫虫们在校园里的许多爆笑故事，也让我学到了更多的昆虫知识。
酷虫学校分了四个班，它们是甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班。甲虫班都是一些防御力超强的大甲虫，它们长着坚硬的鞘翅。飞虫班的成员则是“飞行员”，他们就是酷虫学校里的空中阵营。杂虫班很特别，因为这个班里并存着两类学生，一类是由蚯蚓同学为代表的弱势群体，他们连手都没有；另一类是由蝎子同学为代表的强势群体，就像蝎子一样从牙齿武装到了尾巴尖。而幼稚班的同学们全是一群小不点，他们坚信自己是未来的飞行员。
这本书中我最喜欢的故事就是“水生昆虫大作战”，讲的是“肇事者”蚂蚁落入水中要被水黾吃掉时，被路过的红火蚁和举腹蚁救上了叶子小船。“你说他们会不会朝我们扔石头？”蚂蚁担心地问。“如果你闭上嘴，我们还能多活一会儿。”红火蚁说着想到一个好办法，他把蚂蚁蜷成球状扔到岸上，砸昏了一只看热闹的花金龟，蚂蚁飞速来到学校，把事情说给仰泳蝽（一种会游泳的.飞虫）听，由于蚂蚁的啰啰嗦嗦，仰泳蝽听着听着竟睡着了，蚂蚁举起水盆愤怒地泼向仰泳蝽，仰泳蝽一下惊醒过来，他和龙虱（一种会游泳的甲虫）一起来到池塘杀入重围，救出红火蚁和举腹蚁，有惊无险地离开了。
《酷虫学校》这本书教会我：团结就是无敌的！
《酷虫学校》读后感 篇27
今天，我读了一本很有趣的书，名字叫做：《酷虫学校》。这本书里面许许多多的小虫子，还有虫子老师呢！在这本书里，我又认识了许多我不认识的小虫子，它们都有自己的特长，显得很厉害的样子。
在这本书里面，我最喜欢的一篇就是夜晚飞行大赛的这一篇。这一篇的主要内容就是：酷虫学校的夜晚飞行大赛就要开始了，每班的同学们都在选参赛选手，飞虫班的选手有两个，一个是灯蛾，另一个是蚊子，它们最擅长在晚上飞行。甲虫班的选手也有两个，一个是萤火虫，另一个是鹿角虫。夜晚的比赛开始了，可是萤火虫还是不出场，鹿角虫就去问她，萤火虫说：“我是女生，女的萤火虫是不会飞的。”这让鹿角虫大吃一惊，独角仙听了差一点一屁股坐在地上，最后，甲虫班换了一个选手，它们在共同的努力下赢得了胜利。
这篇故事告诉了我，要团结友爱，才能得到胜利。我以后，一定要多多帮助大家，这样大家会得到快乐，我自己也会感到快乐。我要永远记住这个道理，团结就是胜利。
《酷虫学校》读后感 篇28
最近这段时间，我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣，还让我获得了很多关于昆虫的知识，而且，我还从中学到了很多写作的方法。
就在这时，一声声凄厉的叫声从走廊里传来，救命啊!救命啊!接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室，拿命来!拿命来!蜜蜂同学紧跟着冲了进来。当我看到这一段的时候，笑得在床上打滚，作者能把虫子写得像人一样，而且写得这样幽默、生动，我真是佩服得五体投地。
看了《酷虫学校》这本书之后，我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫，甚至还有一些稀有昆虫，它们不但外形千差万别，而且各有各的生活习性。看了这本书，我再也不害怕昆虫了，我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。
这本书中，在描写昆虫时，采用了许多修辞手法：比喻、拟人、排比，我还学会了怎样承上启下，怎么写人物的对话等写作方法，对我写作文有很大的帮助。真是一本好书! 我非常喜欢《酷虫学校》这本书，它增添了我对昆虫的热爱，我现在散步的.时候，总要东张西望，看看树上有没有树叶模仿者叶虫，竹林里有没有竹子模仿者竹虫，看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现，不过，我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者，是她让我热爱昆虫，带我走进一个陌生而新鲜的世界。