请欣赏《刺》读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《刺》读后感 篇1
《给大象拔刺》是著名的动物小说，是沈石溪写的，我最喜欢看关于动物的书，也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤脚医生，“我” 为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢 “我”的救命之恩，送给“我”一罐蜂蜜。 “我”与大象的情景在我的脑海里闪现着。动物也和人类一样有灵性的，人和动物也能这样和谐相处。
当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像沈石溪一样，尽自己最大的力量去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家；鱼儿掉到岸上了了，我们送它们回到河里；小狗病了，我们想办法医治……虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的，会很感动的，它们会知道，人类也很爱它们，而它们就不会再去伤害我们，只有在它们受伤的时候，我们还想着把它捕猎回去，那样他们才会伤害我们，就是因为要保护自己。
只有人与动物和谐相处，世界就会更美好！
《刺》读后感 篇2
作者用“刺”给本书命名，讲述各种暴力。刺伤害人，却不易被发现，像极了和平社会里的暴力。
虽说以校园暴力为开篇，更可怕的其实是暴力无处不在：职场暴力、冷暴力、语言暴力和现在广为人知的网络暴力。
在这所有的暴力中人人都觉得自己是无辜的，电影悲伤逆流成河中，易遥要跳河了所有人跑去围观，没有几个人劝她，大多数都在指责她，议论纷纷。
易遥说：你们没杀过人吧！你们今天会知道杀人是什么滋味，你们永远都不会承认自己做过的事有多恶毒。将来你们只会说，我怎么不记得，我们只是玩玩，开玩笑而已。你们太恶心了，可是我忘不掉被你们欺负，侮辱，污蔑，我永远也忘不掉。你们中有人会说我没有动手啊！我只是围观呀！动手和没动手都一样，你们比石头还冷漠，且恶毒愚蠢，又胆小怕事，别人做什么就跟着做什么，因为你们觉得不会承担任何后果……杀死顾森湘的凶手是谁我不知道，但杀死我的就是你们。
当我们身处明亮之时，便是真的身在光亮之中吗？生活物质不断提高的今天，有无数的黑暗在侵蚀着，也许我们没有发现，不经意间我们便是其中的参与者或受害者。尤其网络暴力，对于少数群体永远是受害者。
《刺》读后感 篇3
今天，我看了《骨刺》这篇文章，让我深有感触。
这篇文章主要讲了一个少年因父母、爷爷奶奶的溺爱，让他不自觉，开始上网吧，逃课，并结交社会上的一些流子，和他们称兄道弟，拉帮结派，爸爸的打骂都无法管住他，最后，还抢小学生、中学生的钱。
他被爸爸送进了特殊学校，可从特殊学校出来后，在校门口抢钱，抢了一万多块钱。最终他被一副冰凉的手铐铐上了。
他最后十分后悔，可世上没有后悔药吃了。
我读了这个故事很震惊也很惊讶，因为这么年轻的人就进了监牢，他的青春也“落在”了监牢里。
现在，许多小学生有了智能手机、平板电脑。大家就在上面玩游戏，玩打枪、飙车，感觉很爽。课间，许多人围在一起，兴高采烈地谈论着游戏，还时不时夸张的比画一下动作炫耀自己的装备、闯了多少关。有的同学甚至为了买装备，花了一万多块钱。
有时，我路过网吧，看见里面的不良少年一边叼着一根烟，一边聚精会神的打游戏，我就想：怎么把美好的青春放在游戏上了呢？
以前，我也玩过游戏。班上的同学都在聊游戏，有的同学问我，我答不上来，那同学“哼！”地一声走了。我顿时感觉自己跟不上潮流，于是下载了几个游戏。我觉得自己只要控制好时间就行了，只玩三十分钟，但是游戏大精彩了，攻城掠地，过关斩将，慢慢增加到四十分钟、五十分钟、一小时。不行，我不能再玩了，不能让游戏绑架了我，我暗暗下决心。于是，我把电脑收起来，不让他诱惑我，同学们谈游戏时，我也不凑过去，最后，我成功地管住了自己。
大家一定要管住自己，尤其应该自觉，不能和小混混在一起，不进入网吧，珍惜青春，远离网络游戏。
《刺》读后感 篇4
沈石溪是著名的动物小说大王，他写过很多小说，如《最后一头战象》、《鸟奴》、《再被狐狸骗一次》、《七条猎狗》等。其中，我最喜欢的一本书就是《最后一头战象》，《给大象拔刺》是这本书中的第一个故事。
这个故事主要讲的是一个赤脚医生在去巡诊的途中，遇到了一头青年大公象和一头母象，赤脚医生被拖到它们的巢穴旁，挽救了一头受伤小象的生命。为了感谢赤脚医生，大象一家在一个月后送给他一只比冬瓜还大的野蜂窝（里头蓄满了金黄色的蜂蜜），表示感谢。
这位赤脚医生在治疗小象的病时，受尽了千难万险，遇到了重重困难，但他没有退缩，而是坚强的冲了上去，坚持到最后，使小象一家重新过上了幸福美满的生活。读到这里，我明白了一个道理：遇到困难时，不要怕，要冷静的思考面对，这样才能取得成功。
通过这个故事，我还懂得了，做人一定要乐于助人，互相帮助，这样才能交到更多真正的朋友。在你遇到困难的时候，你的朋友会突然出现，和你一起闯过难关。
《刺》读后感 篇5
一星给主题，角度很好，也许是我很冷漠，作者的文字确实没有丝毫打动我，而且文中漏洞太多，甚至前后自相矛盾，书友们都指出来好多。
至于校园暴力这些我却是也有所了解，略微说一下自己的想法吧，如有不当之处，还望诸君指正。
我一直认为有一句话很好：我不惹事，但也不怕事。
文中说刘涛是旁观者，其实我并不认可，她其实也是参与者。她的笑就像古时残暴得将领杀俘时一旁哪些许叫好的士兵一样，给那将领感受到杀俘的快感。
而听完张峰讲座后的肖更像一个一个旁观者，他意识到这种行为是错误的，但他没有能力去改变啊，所以他与刘涛分手，他劝阻刘涛。如果是我，大概也就是如此了吧，我清楚的意识到这些问题存在，但我确实没啥能力去改变，所以只能管好自己，在力所能及的范围内去做一些什么。
至于英雄自让要有相应的有能力的人去做，譬如文中的张峰，本书的作者（不过我认为作者着实应该更认真一点，文字确实不咋的，当然啊，比现在的我还是好很多的）。他们有足够的影响力去改变一些东西。也许会很是困难，但终将有所改变。
我想，当如果我是文中的受暴者，遇见的是那种老师与那种警察，我是不会放下手中的车锁的，坚强一点，勇敢一点，狠心一点，在这种情况下，为了自己砸死你又何妨！当然像书中这种老师与警察在现实生活之中终究是少数，就像童话比现实生活中多一样！
年少是一个容易犯错的年龄，但年少不是犯错的理由。法律也不是用来保护未成年的坏人的。
《刺》读后感 篇6
今天，我看了《骨刺》这篇文章，让我深有感触。
这篇文章主要讲了一个少年因父母、爷爷奶奶的溺爱，让他不自觉，开始上网吧，逃课，并结交社会上的一些流子，和他们称兄道弟，拉帮结派，爸爸的打骂都无法管住他，最后，还抢小学生、中学生的钱。
他被爸爸送进了特殊学校，可从特殊学校出来后，在校门口抢钱，抢了一万多块钱。最终他被一副冰凉的手铐铐上了。
他最后十分后悔，可世上没有后悔药吃了。
我读了这个故事很震惊也很惊讶，因为这么年轻的人就进了监牢，他的青春也“落在”了监牢里。
现在，许多小学生有了智能手机、平板电脑。大家就在上面玩游戏，玩打枪、飙车，感觉很爽。课间，许多人围在一起，兴高采烈地谈论着游戏，还时不时夸张的比画一下动作炫耀自己的装备、闯了多少关。有的同学甚至为了买装备，花了一万多块钱。
有时，我路过网吧，看见里面的不良少年一边叼着一根烟，一边聚精会神的打游戏，我就想：怎么把美好的青春放在游戏上了呢？
以前，我也玩过游戏。班上的同学都在聊游戏，有的同学问我，我答不上来，那同学“哼！”地一声走了。我顿时感觉自己跟不上潮流，于是下载了几个游戏。我觉得自己只要控制好时间就行了，只玩三十分钟，但是游戏大精彩了，攻城掠地，过关斩将，慢慢增加到四十分钟、五十分钟、一小时。不行，我不能再玩了，不能让游戏绑架了我，我暗暗下决心。于是，我把电脑收起来，不让他诱惑我，同学们谈游戏时，我也不凑过去，最后，我成功地管住了自己。
大家一定要管住自己，尤其应该自觉，不能和小混混在一起，不进入网吧，珍惜青春，远离网络游戏。
《刺》读后感 篇7
今天我和爸爸去书店购买了一本《给大象拔刺》。这本书是动物小说大王沈石溪写的，沈石溪是位著名的儿童文学作家。这本书主要讲了有关象的各种趣事。其中，令我印象最深刻的是《给大象拔刺》这篇文章。
回到家，我便津津有味地阅读这本生动、有趣的新书了。这本书里全是短篇小说，而且都很精彩。我首先看了一篇《给大象拔刺》的短篇小说，觉得十分好看。大概内容是：一位赤脚医生为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢赤脚医生的救命之恩，送给他一罐蜂蜜。赤脚医生与大象的情景在我的脑海里挥之不去。是啊！动物也和人类一样有灵性的，原来人和动物也能这样和——谐的相处。
当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像那位赤脚医生一样，尽自己所能去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家；鱼儿搁浅了，我们送它们回到河里；狗狗病了，我们想办法医治……我想虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的。
只有人类和动物和——谐相处，我们的世界才会更加美丽。让我们行动起来，共同谱写出一曲和——谐的乐章吧！让我们共同生活的地球永远生机勃勃。
《刺》读后感 篇8
我非常喜欢这本书，让我懂了许多道理。主要是讲的一个医生到树林里采药，采药的时候被一只公象捉去给自己孩子去看病。
看病的时候与象的交流，最后终于把小象脚上的钉子拔出来。等小象的脚恢复了，象一家人送给医生一个野蜂窝和握鼻的方式表示感谢。大象一家真是一只懂得感恩有灵性的动物啊！当别人帮助你的时候一定要记住感恩！我要多向象家学习！