请欣赏读《文明美德伴我成长》有感（精选44篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《文明美德伴我成长》有感 篇1
这学期，我读了一本书，是由“关心下一代”的工作委员编写的——《文明美德伴我成长》。读完后，我深有感触。
本书以文明美德为主题，为了让我们这一代的人传承文明，践行美德。因为中华文明是我们共同的骄傲与财富。我们青少年就应该从小事做起，从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，饯行美德，谱写中华民族自强不息，顽强奋进的壮丽华章！
本书中，还有许许多多的与文明美德有关的故事，如《诚实守信人人敬》、《做祖国的好孩子》、《尊重每一个人》、《勤俭节约不浪费》、《保护环境》……。其中，我最喜爱《诚实守信人人敬》。里面有这样一个故事：有一个老爹住在一个偏远的小渔村，他的四个儿子为了买渔船，四处借钱。可四兄弟却遭遇灭顶之灾，只有二儿子死里逃生。有不少债主上门讨债款，可发现老爹的境况时，都认为这债是要不回来了。可老爹却做出了让人意想不到的决定，说：“做人要讲信用，这钱，我一定会还！”他的行为感动了乡亲，感动了每一个人。他就是“诚信老爹”吴乃宜。这事让我明白了：人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦惟有信与义。我们以后也要学习吴乃宜老爹，做一个有诚信的人。
中华民族以自己的勤劳、勇敢和知慧创造了独具的精神文明，我们一定要传承文明，践行美德。
读《文明美德伴我成长》有感 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
读《文明美德伴我成长》有感 篇3
《文明美德伴我成长》这本书我本来不喜欢，但我还是耐着性子看，在我看到第二课的时候，我慢慢开始喜欢这本书，因为我对古代的发明比较感兴趣。
这本书中的希尔顿饭店是全球最大的饭店之一是因为如果旅店只有一流的设备而没有服务员一流的微笑，那些旅客会认为我们提供了他们最喜欢的东西吗？如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是旅客，我宁愿住进只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而没有微笑的地方。这里正有着一流的设备也有着一流的微笑，所以这里成为了规模最大的饭店之一。这也是我们要向希尔顿的每个员工学习的'地方。我们要微笑地面对生活，面对一切。
再比如：一场具有毁灭性的灾难突如其来，老师张家春正在上课，感到脚下一阵剧烈晃动，张老师反应过来是地震了，教室是在一楼时逃生有利的地方，他推到讲台后面，指挥同学们撤离。砖头，碎石，泥块倾泻下来，教室门框变形了，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个弓箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。在最后一个男孩出去时，无情的水泥板砸了下来，张家春老师被垮塌的废墟吞没了——这个年仅二十九岁的男子汉，用生命讲完了这一课！
多感人的画面啊！在生死关头，无私的老师把生的希望留给了学生；把死亡留给了自己；老师是我们可亲可敬的人，人间大爱莫过于此。
读《文明美德伴我成长》有感 篇4
你有没有发现在你们的身边是否文明的人分为两类，一类：有些人嘴上天天挂着‘我是文明人’，但是在生活中却在不经意间举止言读中做出了不文明的事。另一类则是：嘴上什么都不会说，但在生活中她（他）的举止言读都是一个具有文明人呢？有人会说其实我也不知道，我是否是个文明人。
如果我问你，你在生活中说过脏活你可能是因为你说的脏话太多了，所以你即使说了脏话你可能也不知道。还有一种是你的潜意识在犯错。如果是一个文明人的话，虽他（她）在不经意间说了不文明的`话但是她(他)也会知道。甚至会为此而责备自己为什么要说脏话呢？特别是女生，她会用自己是一个女生而责备自己。有些人一定会问怎样做一个文明人呢？特别是常常把脏话挂在嘴巴的人？
我认为如果是常常说脏话的人千万不要要求自己一下把这个习惯改掉。因为它已经是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不会改掉这个习惯，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中说：‘我今天要少说一点脏话。’渐渐的也就会好一点。真正文明的人无论在言行举止还是穿着上都会具有文明性。
文明的人一般有以下几点（我认为）：
1.仪容仪表。仪容仪表是一个精神面貌的外表在表现，它能表示比一个人的道德，修养，文化水平，审美情趣和文化程度。
2.行为。不乱扔垃圾；不随地吐痰；不踩踏草坪；不在公共场所大声喧哗…….
3言行。不说脏话；不应谈不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾开办过“健康心理”的活动。
让我们共同改掉这个不好的习惯吧！我们共同加油吧！
读《文明美德伴我成长》有感 篇5
—弘扬中华美德中华历史源远流长，在漫漫的历史长河中，有多少祖先留下了科学技术，文化魂宝。这本书他不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理。更是鞭策我们，要成为一个有美德有文化的人。 这本书从古代的曾子杀猪，一诺千金的故事，到今天“诚信老爹”省吃俭用，替子还债的故事。都包含了中华美德，这些故事对我们的成长有非常好的帮助。
而从这些故事里体现了八个字：“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。”这八个字是中华传统美德的浓缩精华。我们要恪守这八个字，时时刻刻都要以这八个字为做人标准，要时时刻刻把这八个字当作人生的目标。当我看到这篇文章和这八个字时，我的脑海中出现其中一个“礼”字，想到了一件件事情。有一次妈妈带我出去玩，我们坐上了一辆公交车。开始人很少，我们挑了一个座位坐下。不一会上车的人多了，坐满了人。这一次停车上来了一位老奶奶，妈妈看到了立刻就给这位老奶奶让座。又过了一会儿，上来了一位抱着孩子的中年妇女。这时我看见了，便学妈妈给她让座。妈妈见了便问我，你为什么要给这位阿姨让座呀。我对妈妈说：“因为我们每个人都要为社会献出一份爱心，我能做的事可不只是让座呢。”
车上旁边的人听了，向我投来了赞许的目光，好像在表扬我呢。虽然这是一件小事，也体现了一种美德。但我做得还远远不够，要向书中的名人学习，以他们为榜样，把中华美德发扬光大。 读完这本书，我既知道了古代文化及传统美德，又明白了今天的我应该这么做。读了这本书让我受益匪浅。以后我在生活中要以他们为准则，继承这些传统美德。少年强则中国强，少年志则中国志。我们要好好学习，从身边的小事做起，把中华传统美德发扬光大，让中国成为一个名符其实的`文明之国，礼仪之邦。
读《文明美德伴我成长》有感 篇6
寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，我被祖国那悠久的文化历史所震撼。了解到了我国被世人称为“文明古国，礼仪之邦”的原因。那是因为中华民族不但创造了灿烂的文化，还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。了解到了讲文明，重美德的重要性。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重，敬意的道德准则。文明礼仪，不仅体现了一个人的文化修养，道德水平，还能体现出我们城市，我们国家的形象和风貌。文明礼仪有许多种，如：公共礼仪，家庭礼仪，就业礼仪……文明礼仪，已经融入到我们生活中的点点滴滴。我们要做文明的主人，与文明礼仪同行。让我们都来争当文明好市民。让礼仪之花开天下。
从这本书中，我了解到了中华民族的传统美德，概括起来有8个字那就是：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。传统美德是中华民族博大精深的文化遗产，是中华民族的凝聚力所在。中华民族五千年的发展历程中，代代传承了许许多多传统和美德。从季布的“一诺千金”到“诚信老爹”吴乃宜，从宽厚待人的舜到邓小平的孝敬继母……他们都是中华民族传统美德的体现，他们为我们树立了榜样，是我们学习的楷模。让我们行动起来，继承和发扬中华民族的传统美德，从我做起，做五好少年。为构建和谐社会而努力。
《文明美德伴我成长》这本书不仅教育我们要懂文明礼仪，还教育我们如何做人。让文明美德伴我成长！
读《文明美德伴我成长》有感 篇7
寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。
文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。
中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的强大，与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。
通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。
读《文明美德伴我成长》有感 篇8
我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了文明礼仪对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以文明古都、礼仪之邦著称。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。广告上也说:斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!
再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!我支支吾吾地叫了一声叔叔阿姨好，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。
只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。
读《文明美德伴我成长》有感 篇9
中国有着自己独有的文明，独有的传统美德。有这样一句话：少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯，提高内在素质，学校给我们一本《文明美德伴我成长》，我读完了整本书，印象最深的便是第一课：文明古国，礼仪之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的变迁，其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽，只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族，创造出了辉煌灿烂的中华文明。
长城、瓷器、汉字、四大发明等等，凝聚着古代华人智慧的结晶啊！
古代人民不但智慧，更有许多优秀的品格：坚强不屈，讲究礼仪，勤学好问……正是有了这些品格，中国菜会有如此灿烂的文明，才会成为礼仪之邦。
文明需要传承，需要延续。我们肩负着历史的使命，让我们从小事做起，传承这些伟大的中华文明，践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光，在我们的努力下，发扬光大，弘扬优秀传统美德和社会主义道德。
读《文明美德伴我成长》有感 篇10
《文明美德，伴我成长》这一本书里面有许许多多的故事值得我们学习，其中《“宇宙之王”霍金》的故事让我学会了许多。
《“宇宙之王”霍金》这个故事里讲了英国科学家霍金因患“渐冻症”，被禁锢在一把轮椅上达40年之久，两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能动的部件。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却遨游在广袤的天空，解开宇宙之谜，被誉为“宇宙之王”。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理学天才，而且是一个令人折服的生活强者。就是坐在那把轮椅，他乘坐热气球到过南极，还环游了地球。在中国，他坐轮椅两次登上长城……
霍金用乐观的心态面对生活，他善于思考，意志坚强，为着终生追求的理想而奋斗。他这样的人还有很多，比如世界残奥会，不都是些残疾人在拼命地比赛。他们的心血没有白费，取得了辉煌的成绩。
相比之下，我们有一个健康的身体，能自由自在的生活，反而，没有他们那么坚强。我一遇到什么困难就愁眉苦脸，甚至以哇哇大哭来解决。每次考试之前，我就断定第一名绝对是袁新蕾，我一定考不到前几名。难道袁新蕾是什么神仙？
“宇宙之王”霍金这个故事告诉我们一个最深刻的道理，人活着就要乐观，为自己要有信心，不要自暴自弃，为了自己树立一个远大的目标，努力奋斗，刻苦钻研，相信总有一天会取得优异的成绩。
读《文明美德伴我成长》有感 篇11
寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，它向我讲述了许多关于美德的故事和名言，丰富了我的知识，教会我许多做人的道理。反复阅读后，我感触很深，希望自己能在以下几个方面有所进步。
微笑面对每一天。尤今曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”我很赞同。一个小小的微笑虽然微不足道，却能打动他人，温暖他人，满足他人，照亮自我，更能加深人与人之间的友谊……你瞧，一个小小的微笑有时是多么重要！所以说，我们在生活中要多多给别人留下甜甜的微笑，虽然那只是短短的瞬间，却能留下永恒的回忆。当然了，当别人给我们留下微笑时，我们也要心存感激。同时，微笑也是一种乐观向上的表现。记得一次语文调研考试，身为语文组长的我没有考出优异的成绩。拿到试卷，我的心里非常难过，老师的微笑和鼓励，给了我信心和力量。“失败是成功之母”，一次考试的落差算不了什么，重要的是总结这次失败的教训，加强复习，争取下次考出优异的成绩。每一次考试都是一次挑战，每一次经历都是一种磨炼，每一天都是一个新起点，任何时候，我都要微笑着勇敢面对。
感恩父母。大家都知道，爸爸妈妈给了我们生命，他们在我们成长的过程中付出了许多许多，但很多我们却不理解他们。爸爸花尽心思为我做好了早饭，我一句“太难吃！”就推开了碗，索性不吃早饭；妈妈为我梳头是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房顶掀掉；爸爸进门让我帮他拿一下拖鞋，我一百个不愿意……生活中这样的事情很多。如今的我，从呱呱落地的婴儿，长成了天真烂漫的少年，个头快赶上了妈妈，也慢慢用心理解了爸妈。是父母给了我们无私而伟大的爱，我们可能一辈子都无法报答。虽然父母有时会打骂我们，但那是为不争气的我们着急，他们其实也不愿意这样做，我们疼在表面，他们痛在心底呀！这种打、骂其实是爱的升华版。记得有一次，我犯了错，妈妈说了我，我不但不听，还和她顶嘴，她一气之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出来，妈妈吓得赶紧帮我止血。那天夜里，我听到了妈妈的哭声。我很惭愧，犯错的是我，该打的也是我，妈妈为什么这么伤心？其实，天下的妈妈都是一样的，哪个不心疼自己的孩子呢？我将从一点一滴做起，努力学习，为父母做些力所能及的事情，不让父母多为我操心，做一个品学兼优的好孩子。
保护环境，我的责任。绿色象征着生命和活力，大自然就是一位绿色的母亲，哺育着我们。可是，现在的有些人太贪婪了，他们为了获得个人的利益，就昧着良心把一棵棵树木砍伐，猎杀森林里的动物，排放污水入河流……地球上的绿色在一点点减少，一条条河流被污染，一种种动物濒临绝种……我们的地球家园满目疮孔。再看看我们的校园，虽然，我们从小就接受了环境保护的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈环境保护，可是校园中随处丢弃的包装袋、饮料瓶、废纸……怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么？我们接受了良好的教育，却没有落实在自己的行动上，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受过教育有什么区别！让我们从现在做起，从我做起，彻底告别破坏环境的不文明行为，使我们的校园从此绽放美丽，使我们的地球家园更加美好。
少年兴则国兴，少年强则国强。作为中国新一代的少年，我们更应该弘扬中华的美德，传承民族文化，永远胸怀真挚的爱国心。今天，我们为振兴中华而勤奋学习，明天，我们为创造中国辉煌未来贡献自己的力量。
读《文明美德伴我成长》有感 篇12
寒假里，我读了《文明美德伴我成长》这本书，我被祖国那悠久的文化历史所震撼。了解到了我国被世人称为“文明古国，礼仪之邦”的原因。那是因为中华民族不但创造了灿烂的文化，还形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。了解到了讲文明，重美德的重要性。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重，敬意的道德准则。文明礼仪，不仅体现了一个人的文化修养，道德水平，还能体现出我们城市，我们国家的形象和风貌。文明礼仪有许多种，如：公共礼仪，家庭礼仪，就业礼仪……文明礼仪，已经融入到我们生活中的点点滴滴。我们要做文明的主人，与文明礼仪同行。让我们都来争当文明好市民。让礼仪之花开天下。
从这本书中，我了解到了中华民族的传统美德，概括起来有8个字那就是：忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。传统美德是中华民族博大精深的文化遗产，是中华民族的凝聚力所在。中华民族五千年的发展历程中，代代传承了许许多多传统和美德。从季布的“一诺千金”到“诚信老爹”吴乃宜，从宽厚待人的舜到邓小平的孝敬继母……他们都是中华民族传统美德的体现，他们为我们树立了榜样，是我们学习的楷模。让我们行动起来，继承和发扬中华民族的传统美德，从我做起，做五好少年。为构建和谐社会而努力。
《文明美德伴我成长》这本书不仅教育我们要懂文明礼仪，还教育我们如何做人。让文明美德伴我成长！
读《文明美德伴我成长》有感 篇13
微笑是人的天性，它比电还便宜，却比灯更灿烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。微笑是最奇妙的礼物，得到它的人会因此更加富有。给予它的不会因此变得贫穷。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬间，却留下永恒回忆。
这段话选自《文明美德伴我成长》这本书之中的.一篇文章《微笑面对每一天》，它让我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界语,是人际交往的润滑剂,是灿烂生活的舔加剂。
书中举了一个真实的事例，是记载着希尔顿饭店创立于1919年至今的成功史。希尔顿饭店生意之所以如此之好，财富增长如此之快，是因为创始人希尔顿把饭店创造出“宾至如归”的文化氛围，并通过服务人员的微笑体现出来。优质的服务为希尔顿饭店带来了超值的回报，得到顾客们的好口碑，使得希尔顿饭店名声远播，客流不断。
现实生活中微笑，如我们的班主任老师教给我们快乐的接受法：当你遇到麻烦的事，不要报怨，要微笑面对它，正所为生活就像一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑，这时你心态摆正了，做事也很轻松的接受了。不信你可以试试。
微笑是无言的礼貌，一个微笑也许会使你赢得整个世界。当我们在生活上遇上难题时，不要抱怨。科学家实验过，一个生气的人呼出的二氧化碳可以毒死一个小白鼠，如果一件事无论如何都要去做，现在你会选择开心的去做还是生气地做呢？我相信你会选择面带微笑地去做。
作为新世纪的少年，我们应该用微笑面对每一天。从今天起，从现在起，时刻面带微笑对待生活。让我们一起来体会到微笑的作用。用微笑来谱写自己的人生经历。
读《文明美德伴我成长》有感 篇14
中国是文明古国，是世界文明的发源地之一。中国最讲究的就是文明美德。读了这本书，我深有感处。
这本书中我记忆犹新的一课，也就是的十四课了。读到两位国家总理的勤俭精神。我自愧不如。温爷爷的一件羽绒服可以穿10年，而我的衣服多的数不过来，一件又一件，如果觉得不好看，穿都没穿，就扔掉了；胡爷爷清淡的午餐，让我无地自容。平时，我吃饭时，好吃的多吃，不好吃的连碰都不碰；有时妈妈给我夹菜，自己喜欢吃的就多吃，不喜欢吃的就被我直接扔到了垃圾箱里妈妈看见了，还批评我，我当时很不满意，心想：不就是几根菜吗，有什么呀！我现在觉得自己真的好浪费。先人用自己的生命为我们换来了今天丰衣足食的好生活，我却不知道珍惜。
读了孟老爷爷——孟泰的节约，我更是自叹不如。孟老爷爷把废旧的小零件全部收集了起来，孟老爷爷因为自己平时的节俭，最后在厂里急需配件，而又没有时，为工厂补回了大损失，孟老爷爷如此节约，我却在浪费：娃娃坏了，扔了；小车坏了，扔了；文具盒旧了，扔了……我以后再也不能随便浪费资源了，我要向那些勤俭节约的人学习，做个一节约的好孩子。
书记说得好“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”中华美德我们要保持，勤俭节约才能使我们的祖国更加繁荣昌盛！
读《文明美德伴我成长》有感 篇15
中华民族，五千年薪火相传，五千年生生不息，铸就了中国人坚强的性格。今天，我就读了《文明美德伴我成长》一书，对中华民族的重大历史事件，同时对伟大的历史人物有了初步了解。当合上书时，一股敬佩之情油然而生。
我特别敬佩书中写得那些为他人着想而不顾个人安危的小英雄们。20xx年5月12日汶川发生了8。0级大地震。英雄少年林浩在自救后将一名已昏迷了的同学背出废墟，又毅然重返废墟，背出另一位同学。他在这危难时刻，不顾个人安危，只为他人着想，他的这种行为，不是人人都可以做得到的，但他处处为别人着想的做法，已经使他成为了我们学习的榜样。
今年1月27日，黑龙江一小伙见一名15岁男孩即将坠楼，就在这危急关头，他跑了过去，伸出双手，硬是用自己的身躯挽回了一条即将陨落的生命。事后他说：“谁都不会见死不救，即使时光倒转，我也会毫不犹豫地跑上去救孩子的。”要问他是谁，他就是被称为“最帅小伙”的谢尚威。和林浩一样，他也用自己的行为感动了很多人。
而我们普通人，虽做不出什么惊天动地的大事，但是，我们难道不能做到为他人着想吗？
英国首相劳合乔治，一生都为他人着想。每次出门都会自觉关上房门，因为他怕寒风吹进房里，使里面的人生病、受凉。
而我们更多时候出入公共场合，总不记得随手关上门。事情虽小，可是劳合乔治这样的国家领导者都能做到，而我们为什么却反而做不到呢？
21世纪是关注他人的世纪，如果我们每天只在忙于做自己的事，而没学会为他人着想，那在这个文明的世界上也很难有所成就。
让我们以“小英雄”林浩、“帅小伙”谢尚威、英国首相劳合乔治为榜样，做一个讲文明、有美好品德的好少年。
读《文明美德伴我成长》有感 篇16
这个学期，我读了《文明美德伴我成长》后受益匪浅。
这本书讲述了许多古今中外的英雄人物、伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。但使我深受感动的是“保护环境，我的责任”。这篇文章记叙了一位老的共产党员——原云南省保山地委书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，5。6万亩人工造林、1。6万亩杂木林、7000多亩茶叶……树多了，山绿了，饱尝缺水的山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水。有了水，农民种起了蔬菜、蘑菇、茶叶……拉到集市上换回了钱。花了二十二年的时间，老人用自己的余热和心血培育出繁茂的青山绿林，创造资产价值3亿多元，但他却分文不取，读后感《读。当地群众为了赞美老人编了一首民谣﹕“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，创造资产超亿元，分文不取乐悠悠……”这真是杨善洲爷爷的真实写照啊！
曾经美丽富饶的地球，像母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源，由于人类地不断破坏以及每天产生大量的垃圾和废气，我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是满眼的荒漠，严寒酷暑旱涝等困扰着人类，现在，越来越多的城市开始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但现在的漓江大部分河床已经裸露出来，昔日的秀美风光早已不复存在……在云南省干旱重灾区，一吨河水就已经卖到50元，一个镇的小麦、玉米等农作物几乎颗粒无收，当地的老百姓将面临断粮的危险。
“保护环境是我的责任……”杨善洲爷爷这样的崇高品质和无私奉献的精神，难道不值得我们赞美？不激励我们去学习吗？是啊，绿色是生命的象征。保护地球，保护环境是我们每一个人的义务和责任。近年来，全球的气候变化日益严重，当我们看到洪涝灾害、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害；当我们为了个人的利益，准备砍伐森林时；当我们为了一时的快乐，而准备践踏脚下的花草时，我们首先要想到的是我们的生命，我们的责任，更要想到像杨善洲爷爷那样的品质和精神。
地球只有一个，我们要行动起来，加入生态建设和环境保护者的队列，让我们手牵着手，心连着心共创绿色环境，从身边做起，从提倡环保、参加植树、垃圾分类开始，做真正的绿色公民。让山更绿；让天更蓝；让水更清。让我们一起保护环境，保护地球妈妈吧！
读《文明美德伴我成长》有感 篇17
这个学期，我读了《文明美德伴我成长》后受益匪浅。
这本书讲述了许多古今中外的英雄人物、伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。但使我深受感动的是“保护环境，我的责任”。这篇文章记叙了一位老的共产党员——原云南省保山地委书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，5。6万亩人工造林、1。6万亩杂木林、7000多亩茶叶……树多了，山绿了，饱尝缺水的山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水。有了水，农民种起了蔬菜、蘑菇、茶叶……拉到集市上换回了钱。花了二十二年的时间，老人用自己的余热和心血培育出繁茂的青山绿林，创造资产价值3亿多元，但他却分文不取，读后感《读。当地群众为了赞美老人编了一首民谣﹕“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，创造资产超亿元，分文不取乐悠悠……”这真是杨善洲爷爷的真实写照啊！
曾经美丽富饶的地球，像母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源，由于人类地不断破坏以及每天产生大量的垃圾和废气，我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是满眼的荒漠，严寒酷暑旱涝等困扰着人类，现在，越来越多的城市开始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但现在的漓江大部分河床已经裸露出来，昔日的秀美风光早已不复存在……在云南省干旱重灾区，一吨河水就已经卖到50元，一个镇的小麦、玉米等农作物几乎颗粒无收，当地的老百姓将面临断粮的危险。
“保护环境是我的责任……”杨善洲爷爷这样的崇高品质和无私奉献的精神，难道不值得我们赞美？不激励我们去学习吗？是啊，绿色是生命的象征。保护地球，保护环境是我们每一个人的义务和责任。近年来，全球的气候变化日益严重，当我们看到洪涝灾害、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害；当我们为了个人的利益，准备砍伐森林时；当我们为了一时的快乐，而准备践踏脚下的花草时，我们首先要想到的是我们的生命，我们的责任，更要想到像杨善洲爷爷那样的品质和精神。
地球只有一个，我们要行动起来，加入生态建设和环境保护者的队列，让我们手牵着手，心连着心共创绿色环境，从身边做起，从提倡环保、参加植树、垃圾分类开始，做真正的绿色公民。让山更绿；让天更蓝；让水更清。让我们一起保护环境，保护地球妈妈吧！
读《文明美德伴我成长》有感 篇18
寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。
文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。
中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的强大，与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。
通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。
读《文明美德伴我成长》有感 篇19
—弘扬中华美德中华历史源远流长，在漫漫的历史长河中，有多少祖先留下了科学技术，文化魂宝。这本书他不仅使我们增长了智慧，丰富了知识，还教会我们做人的道理。更是鞭策我们，要成为一个有美德有文化的人。 这本书从古代的曾子杀猪，一诺千金的故事，到今天“诚信老爹”省吃俭用，替子还债的.故事。都包含了中华美德，这些故事对我们的成长有非常好的帮助。
而从这些故事里体现了八个字：“忠、孝、诚、信、礼、义、耻、廉。”这八个字是中华传统美德的浓缩精华。我们要恪守这八个字，时时刻刻都要以这八个字为做人标准，要时时刻刻把这八个字当作人生的目标。当我看到这篇文章和这八个字时，我的脑海中出现其中一个“礼”字，想到了一件件事情。有一次妈妈带我出去玩，我们坐上了一辆公交车。开始人很少，我们挑了一个座位坐下。不一会上车的人多了，坐满了人。这一次停车上来了一位老奶奶，妈妈看到了立刻就给这位老奶奶让座。又过了一会儿，上来了一位抱着孩子的中年妇女。这时我看见了，便学妈妈给她让座。妈妈见了便问我，你为什么要给这位阿姨让座呀。我对妈妈说：“因为我们每个人都要为社会献出一份爱心，我能做的事可不只是让座呢。”
车上旁边的人听了，向我投来了赞许的目光，好像在表扬我呢。虽然这是一件小事，也体现了一种美德。但我做得还远远不够，要向书中的名人学习，以他们为榜样，把中华美德发扬光大。 读完这本书，我既知道了古代文化及传统美德，又明白了今天的我应该这么做。读了这本书让我受益匪浅。以后我在生活中要以他们为准则，继承这些传统美德。少年强则中国强，少年志则中国志。我们要好好学习，从身边的小事做起，把中华传统美德发扬光大，让中国成为一个名符其实的文明之国，礼仪之邦。
读《文明美德伴我成长》有感 篇20
中国有着自己独有的文明，独有的传统美德。有这样一句话：少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯，提高内在素质，学校给我们一本《文明美德伴我成长》，我读完了整本书，印象最深的便是第一课：文明古国，礼仪之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的变迁，其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽，只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族，创造出了辉煌灿烂的中华文明。
长城、瓷器、汉字、四大发明等等，凝聚着古代华人智慧的结晶啊！
古代人民不但智慧，更有许多优秀的品格：坚强不屈，讲究礼仪，勤学好问……正是有了这些品格，中国菜会有如此灿烂的文明，才会成为礼仪之邦。
文明需要传承，需要延续。我们肩负着历史的使命，让我们从小事做起，传承这些伟大的中华文明，践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光，在我们的努力下，发扬光大，弘扬优秀传统美德和社会主义道德。
读《文明美德伴我成长》有感 篇21
《文明美德伴我成长》这本书我本来不喜欢，但我还是耐着性子看，在我看到第二课的时候，我慢慢开始喜欢这本书，因为我对古代的发明比较感兴趣。
这本书中的希尔顿饭店是全球最大的饭店之一是因为如果旅店只有一流的设备而没有服务员一流的微笑，那些旅客会认为我们提供了他们最喜欢的东西吗？如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是旅客，我宁愿住进只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而没有微笑的地方。这里正有着一流的设备也有着一流的微笑，所以这里成为了规模最大的饭店之一。这也是我们要向希尔顿的每个员工学习的地方。我们要微笑地面对生活，面对一切。
再比如：一场具有毁灭性的灾难突如其来，老师张家春正在上课，感到脚下一阵剧烈晃动，张老师反应过来是地震了，教室是在一楼时逃生有利的地方，他推到讲台后面，指挥同学们撤离。砖头，碎石，泥块倾泻下来，教室门框变形了，再也承受不起越来越大的压力。眼看生命之门就要关闭，张老师一个弓箭步跨过去，用魁梧的身躯顶住门框，撑起了孩子们求生的希望。在最后一个男孩出去时，无情的水泥板砸了下来，张家春老师被垮塌的废墟吞没了——这个年仅二十九岁的男子汉，用生命讲完了这一课！
多感人的画面啊！在生死关头，无私的老师把生的希望留给了学生；把死亡留给了自己；老师是我们可亲可敬的人，人间大爱莫过于此。
读《文明美德伴我成长》有感 篇22
中国有着自己独有的文明，独有的传统美德。有这样一句话：少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯，提高内在素质，学校给我们一本《文明美德伴我成长》，我读完了整本书，印象最深的便是第一课：文明古国，礼仪之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的变迁，其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽，只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族，创造出了辉煌灿烂的中华文明。
长城、瓷器、汉字、四大发明等等，凝聚着古代华人智慧的结晶啊！
古代人民不但智慧，更有许多优秀的品格：坚强不屈，讲究礼仪，勤学好问……正是有了这些品格，中国菜会有如此灿烂的文明，才会成为礼仪之邦。
文明需要传承，需要延续。我们肩负着历史的使命，让我们从小事做起，传承这些伟大的中华文明，践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光，在我们的努力下，发扬光大，弘扬优秀传统美德和社会主义道德。
读《文明美德伴我成长》有感 篇23
这个假期我读了《文明美德，伴我成长》这本书，在这本书中，它告诉了我文明的历程，内涵和外延，它教会了我如何去践行美德。
人类的诞生，即人类文明的诞生。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短，求同存异，只有这样，才能在长期发展中共存。
尊重生命是人类人文关怀的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些，才会有真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时，我们应奉献爱，在你付出的同时也是收获。
文明还包括公德意识和尊重，公德意识指的是一个人在公共场所的行为。我们不管在任何时间，任何地点，自己的言行和行为都应是一致的。公德意识，折射出的是人身上的闪光之处。所谓尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世间万物，大到一个人，小到一只蚂蚁，这些都是在这大千世界中与我们共生共灭的生命吗？
文明也包括践行美德。美分为内在美和外在美。而内在美，只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法，诚实守信，自强进取，崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人，就要将良好的行为习惯转化为一个人内在的修养，情操。
文明美德，做一个文明的人，做一个有品德的人，需要我们不断去完善自己。让文明美德，伴我成长吧！
读《文明美德伴我成长》有感 篇24
愉快的寒假即将结束时，我不仅读了一本《文明美德，伴我成长》，还读完了一本《假如给我三天光明》，这本书的故事内容非常让人感动，主人公十分令人敬佩。今天，我就把书中精彩的故事内容与大家一起分享！
在美国南北战争结整束后，南军里一位名叫亚瑟·凯勒的军人，回家之后，照南方人的习俗，他在自己的老屋旁盖了一座新屋。后来，他娶了一位女士，搬进了自己盖的小屋。小屋非常美丽，四周种满了绿色植物，人们称它为“绿色家园”。1880年，在绿色家园里诞生了一个小生命，那就是这本书的主人公海伦·亚当斯。可是她在一次生病后，变成了一名失去视觉和听觉的残疾人。
虽然，她身患残疾，但在别人的帮助和自己的努力下，树立了积极乐观的人生观，坚持不懈的奋斗精神，凭着巨大的毅力和孜孜不倦的精神，最终考上了哈佛大学。这是让人难以置信的。你想想看，这世上能有多少人考上哈佛啊，何况是一个残疾人呢？在她学有所成以后，她没有享受学业所带来的优越生活，而是投身于拯救聋哑人的事业中，为像她那样的聋哑人提供服务，奉献了自己的.一生。
这个故事告诉我们，充分利用自然赐于你的每一个感官去接触这个世界，会让你展现出世界上愉快而美好的细节。不过我仍然相信，在所有感官中，视觉一定是最令人赏心悦目的！我们身为健康人，更应该保护好自己的眼睛，好好学习，像“伦·亚当斯”那样为人类作出应有的贡献！
读《文明美德伴我成长》有感 篇25
我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的`礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。
以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德 伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。
文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。
读《文明美德伴我成长》有感 篇26
读了《文明美德，伴我成长》这本书，我最喜欢的就是第八课尊重每一个人”中的一个故事——“29分钱的捐款”。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思地拦住她，请她接受自己一天乞讨到了钱：29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个身份卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗？
文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。文明就在我们身边，离我们很近很近。近得触手可及。只要我们肯迈出文明的一小步，社会就会迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递火炬一样，火炬经过每人的手中后，便可以汇聚更多的热情、释放更多的热情。
做文明人就要从身边的事做起，从自己做起，这样就能使我们的社会更加文明，更加美丽。让我们说文明话，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成长！
读《文明美德伴我成长》有感 篇27
中华民族，五千年薪火相传，五千年生生不息，铸就了中国人坚强的性格。今天，我就读了《文明美德伴我成长》一书，对中华民族的重大历史事件，同时对伟大的历史人物有了初步了解。当合上书时，一股敬佩之情油然而生。
我特别敬佩书中写得那些为他人着想而不顾个人安危的小英雄们。2008年5月12日汶川发生了8。0级大地震。英雄少年林浩在自救后将一名已昏迷了的同学背出废墟，又毅然重返废墟，背出另一位同学。他在这危难时刻，不顾个人安危，只为他人着想，他的这种行为，不是人人都可以做得到的，但他处处为别人着想的做法，已经使他成为了我们学习的榜样。
今年1月27日，黑龙江一小伙见一名15岁男孩即将坠楼，就在这危急关头，他跑了过去，伸出双手，硬是用自己的身躯挽回了一条即将陨落的生命。事后他说：“谁都不会见死不救，即使时光倒转，我也会毫不犹豫地跑上去救孩子的。”要问他是谁，他就是被称为“最帅小伙”的谢尚威。和林浩一样，他也用自己的行为感动了很多人。
而我们普通人，虽做不出什么惊天动地的大事，但是，我们难道不能做到为他人着想吗？
英国首相劳合乔治，一生都为他人着想。每次出门都会自觉关上房门，因为他怕寒风吹进房里，使里面的人生病、受凉。
而我们更多时候出入公共场合，总不记得随手关上门。事情虽小，可是劳合乔治这样的国家领导者都能做到，而我们为什么却反而做不到呢？
21世纪是关注他人的世纪，如果我们每天只在忙于做自己的事，而没学会为他人着想，那在这个文明的世界上也很难有所成就。
让我们以“小英雄”林浩、“帅小伙”谢尚威、英国首相劳合乔治为榜样，做一个讲文明、有美好品德的好少年。
读《文明美德伴我成长》有感 篇28
我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了文明礼仪对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以文明古都、礼仪之邦著称。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。广告上也说:斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!
再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的'人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!我支支吾吾地叫了一声叔叔阿姨好，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。
只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。
读《文明美德伴我成长》有感 篇29
沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着手中的那本书，细细体会着那四个字——文明美德。——题记
在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多彩的精神文明。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类作出了不可磨灭的贡献，为世界文明奠定了基础。中国是世界文明的发源地之一，中华文明有着超过5000年的历史。而在这几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。因而被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。而这，即是文明。“忠”——尽己报国的责任；“孝”——生生不息的爱心；“诚”——求真务实的品质；“信”——立身兴业的基点；“礼”——人际文明的规范；“义”——人间正义的向导；“廉”——清白正气的根基；“耻”——人之为人的底线。这就是美德。而微笑也是一种美德。
英国科学家霍金曾经“说”：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”所以，他的脸上始终洋溢着微笑。希尔顿饭店的创始人希尔顿说：“如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是游客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……”所以，希尔顿饭店有100多家，遍布五大洲各大城市，成为全球最大规模的饭店之一，在全球的旅馆业中名声显赫。
生活中也有许多关于微笑的故事。记得有一次，我与同学起了冲突，心里很是不舒服。放了学，好友全都围了过来，我对她们说“让我一个人安静一下吧”她们很了解我，知道这个时候我最需要她们，便拉着我的手说“我们陪你”她们全都安静地笑着，好像在说：不管怎样，还有我们在你身边，你别伤心了。我再也忍不住了，委屈的眼泪终于释放了出来，顺着眼流到了嘴里，好苦。她们努力想要我笑起来，自已便笑了，眼里却满是泪水。接着，她们其中一人擦去了我眼角的泪水“好了，别再伤心了，我们应该笑对人生的挫折”我转哭为喜，她们见我这样，也都笑了，声音回荡在走廊上，瞬间，那些烦恼和不悦都烟消云散。
微笑，它其实，是一种美德，是人生之中的最好的卡片，是朋友与朋友之间最好的语言，是长辈与晚辈之间最好的沟通~~微笑是一件很容易做的事情，是带着体温的一抹阳光，是洗濯心灵的一泓溪水。微笑，它不应该只是一种表情或做作，它更应该是一种修养，一种品格，即能温暖自己的人生，也能美化别人的生活。
日往月来，物换星移，多少事如烟而逝，多少事传播百代，多少人悄然而去。亘古稳定的始末是文明，它已成为社会形态前进的标志，它是崇高，是修养，是礼仪，是风度。纵横古今，中汉文明进程项记忆犹心，享誉中华，东方古国魅力层层绽开。佛道盛行，长安之春，大唐余风，汴京梦华，兴盛的时代畅想。中华五千年的文明辉煌传授继承，让我们感受到了华夏文明的魅力；泱泱神州万年的纷纷呈现演绎，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴我们共同成长。
读《文明美德伴我成长》有感 篇30
微笑是人的天性，它比电还便宜，却比灯更灿烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。微笑是最奇妙的礼物，得到它的人会因此更加富有。给予它的不会因此变得贫穷。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬间，却留下永恒回忆。
这段话选自《文明美德伴我成长》这本书之中的一篇文章《微笑面对每一天》，它让我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界语,是人际交往的润滑剂,是灿烂生活的舔加剂。
书中举了一个真实的事例，是记载着希尔顿饭店创立于1919年至今的成功史。希尔顿饭店生意之所以如此之好，财富增长如此之快，是因为创始人希尔顿把饭店创造出“宾至如归”的文化氛围，并通过服务人员的微笑体现出来。优质的服务为希尔顿饭店带来了超值的回报，得到顾客们的好口碑，使得希尔顿饭店名声远播，客流不断。
现实生活中微笑，如我们的班主任老师教给我们快乐的接受法：当你遇到麻烦的事，不要报怨，要微笑面对它，正所为生活就像一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑，这时你心态摆正了，做事也很轻松的接受了。不信你可以试试。
微笑是无言的礼貌，一个微笑也许会使你赢得整个世界。当我们在生活上遇上难题时，不要抱怨。科学家实验过，一个生气的.人呼出的二氧化碳可以毒死一个小白鼠，如果一件事无论如何都要去做，现在你会选择开心的去做还是生气地做呢？我相信你会选择面带微笑地去做。
作为新世纪的少年，我们应该用微笑面对每一天。从今天起，从现在起，时刻面带微笑对待生活。让我们一起来体会到微笑的作用。用微笑来谱写自己的人生经历。
读《文明美德伴我成长》有感 篇31
寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。
文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。
中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的'强大，与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。
通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。
读《文明美德伴我成长》有感 篇32
我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了“文明礼仪”对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以“文明古都”、礼仪之邦”著称。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必 须遵守的公共文明。广告上也说:“斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!”
再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:“昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!”我支支吾吾地叫了一声“叔叔阿姨好”，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。
只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。
读《文明美德伴我成长》有感 篇33
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的.希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
读《文明美德伴我成长》有感 篇34
翻开文明美德伴我成长读本，那里面的一个个道德故事案例使我的心灵受到了极大的震撼，在感叹故事主人公高尚的道德品质之余，更让我由衷的感叹到文明美德在中国这个有着优良传统的礼仪之邦世代相传，这便是我们中华民族屹立于世界民族之林的中华魂。
作为00后的少年儿童，我们应该怎样传承中华民族的`传统美德呢?一次偶然的际遇让我的心灵和行为得到了一次完美的融合。
那是一个初春的日子，阳光普照大地，万里无云。鸟儿倾心鸣啭，花儿竞相开放；柳枝随风飘扬，蝴蝶翩翩起舞；清新的空气中弥漫着馥郁的花香......
当我正陶醉在这美好的时光中，突然看到一个老奶奶望着那条车流不息的水泥马路，眉头紧锁，眼里不时泛起一些忧虑。我想，这位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，问道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要帮忙吗？”那位老奶奶说：“我——想过马路到我儿子家去，但车子这么多，我不知道——该怎么过去。”我听完这话，心想：助人为乐乃快乐之源，就让我今天帮老奶奶一次吧。于是，我搀扶着老奶奶小心地穿过那条车流不息的马路。
过完马路之后，突然听到那位老奶奶焦急地对我说：“小同学，我不记得我儿子家的门牌号！”我当时也慌张不知所措。但为了帮人帮到底，我只好陪奶奶在这条街上挨家挨户的寻找。
太阳这时也显得格外热情，火热地阳光全照在我身上，汗珠从我的鼻尖上一滴一滴不断地往下掉。
皇天不负苦心人，终于在寻找的途中，我们有幸碰见了一位阿姨，那位阿姨一见到老奶奶，就连忙打招呼：“哎，这不是张大妈吗？您这是去哪儿呀？”我忙对那位阿姨说：“这位老奶奶找不到她儿子家了，您既然认识老奶奶，那就麻烦您带个路吧！”阿姨连声答应，还夸我是个热心肠的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正准备返回时，老奶奶对我说：“今天真辛苦了你这位小同学，要不是你今天我真回不了我儿子家。你看，快要到中午了，就留在我儿子家吃顿午饭吧。”这时她的家人也过来连声道谢，盛情挽留。可我坚决不肯，借口说父母肯定正在家里焦急地等我回家吃饭，至此奶奶也没办法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了几块糖
读《文明美德伴我成长》有感 篇35
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，儿时，我并非真正懂得这诗句的含义，直到踏入书声琅琅的校园，学习了知识，我才明白，这首诗原来是歌颂谆谆教导我们的老师的。不错，老师正如诗中所说春蚕与蜡烛一样毫无保留地将知识传授给了我们这些年幼的晚辈。
当我读到《文明美德伴我成长》这本书中第十课的时候，我更加感激我们“润物细无声”的老师了。在这一章中，令我最刻骨铭心的是一篇名叫《天堂里，你还是我的老师》的故事，故事真实地讲述了在四川5.12大地震中，北川中学的老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他们用生命上完了有生之年的最后一课。看着看着，我被深深的感动了，早已泪不成泣。在生死关头，老师用强大有力的双臂与勇敢无私的爱撑起了人民教师的伟大师魂，筑起了一座爱的丰碑！我认为老师就是我们学生的“再生父母”，他们用知识和汗水浇灌着我们，才使得我们茁壮成长。
读《文明美德伴我成长》有感 篇36
我阅读了《文明美德伴我成长》后，知道了“文明礼仪”对我们小学生是十分重要的，我们中华民族是世界四大文明古国之一，有灿烂的文化历史和传统美德，素以“文明古都”、礼仪之邦”著称。
任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。就说交通方面吧，只看看过马路这样的小事，只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。他们认为这是必 须遵守的公共文明。广告上也说:“斑马线不是起跑线，无须争分夺秒!”
再说诚信吧，这个词语人们很熟悉，诚信是最大的美德，社会上诚信的人很多，但由于利益的驱使，也有许多不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样，害人害己。俗话说得好:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
作为我们小学生，要从小事做起，讲文明懂礼貌。在这方面，我做的还不够好。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说:“昊宇，快向叔叔阿姨问好呀!”我支支吾吾地叫了一声“叔叔阿姨好”，便继续干我自己的事情。之后，我被妈妈训得眼泪在打转。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，从小事做起。
只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，我们的国家才能昌盛，民族才有尊严，人民才能安定团结。
读《文明美德伴我成长》有感 篇37
我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。
以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的'事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德 伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。
文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。
读《文明美德伴我成长》有感 篇38
我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬这一良好的礼仪之风，是我们义不容迟的责任。文明礼仪是什么呢?文明礼仪体现了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。
以前的我对于文明礼仪是视而不见，坐公共汽车时，就是旁边站着一位年过花甲的老人，还是不愿意站起来让座，“文明礼仪”在生活中也可以看到许多人对它视而不见。乱扔纸屑、随地吐痰、讲脏话。许多人可能认为这有什么大不了的呀，不就是纸片一张、痰一口、脏话一句吗?这么小的事也算呀，不知道这些人有没有听过一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一切事情不都是由小事引起的吗?如果你是这样的人，那么你应该去看一看《文明美德 伴我成长》遵守文明美德，应是我们每个人必须要做的事。“文明礼仪又可分为好几种：社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪······所以文明礼仪是十分广泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，与人交往中，美德也是必不可少的条件之一。
文明礼仪体现了一个人的素质、文明礼仪能使国家更加繁荣昌盛，我们要做文明的人，与文明美德同行。
读《文明美德伴我成长》有感 篇39
今天，老师递给我一本文明美德伴我成长，让同学们互相传着看。我打开书，快速翻阅着，咦，29分钱的捐款？怎么会有29分钱的捐款呢？
我津津有味地读了起来，原来是这样啊：在加尔各答的贫民区，几乎所有人都认识德兰修女。她不仅创建了专门救助穷人的仁爱传教修女会，而且还是1979年诺贝尔和平奖的获得者。穷人和富人都崇拜她。这一太内，一个骨瘦如柴的乞丐拦下了她，把自己在炙热的太阳底下烤了一整天才讨到的29分钱递给了她，希望为修女会贡献自己的一份绵薄之力。
德兰修女在收下这微乎其微的29分钱的同时，把随身携带的'面包和水送给了那个乞丐。她看到原本拘谨的乞丐竟然笑得那么开心，那么满足……
是啊，一个衣衫褴褛的乞丐，连自己果腹都成问题的穷人，虽然没有地位，但却不缺少爱心！德兰修女面对弱这时，不但没有嘲笑，没有讥讽，反倒以自己的言行捍卫了他们的尊严，难怪她会赢得世界人民的爱戴！
“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”这时，我才真正理解惠特曼的这句名言。是呀，尊重对于一个人来说是多么地重要！听着耳边时常想起的“胖子儿”、“小矮子”、“马大炮”，想到自己口中经常冒出的这个那个，我不禁红起了脸。外号对于大多数同学来说都是难以接受的，更何况一个道出了别人缺点的外号，被取外号的同学得承受多大的委屈啊！如果别的同学给我取外号的话，我也会很难受的！将心比心，谁都希望得到别人的尊重，那么，要得到别人尊重，首先自己得尊重别人。
上课的时候，我们能专心听讲，那便是对老师的尊重；跟同学一起玩时，不帮同学取外号，那便是对同学的尊重；请人帮忙时，语气委婉一些，那也是对朋友的尊重……如果我们在生活中能做到尊重他人，那么我们一定能成为和谐的一家。
读《文明美德伴我成长》有感 篇40
寒假里，读了《文明美德伴我成长》，里面有许多的小故事，有《仓颉造字》，有《四大发明的故事》，有《抗震救灾英雄少年》等。这些故事都是围绕着“文明美德”。 这本书介绍了，在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽的精神文明。中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，为后人做出了巨大的贡献。
古时候就已经有了“文明美德”，在我们的日常生活中也有“文明美德”，讲普通话，这是文明美德；不乱扔垃圾，这也是文明美德；尊重每一个人，这也是文明美德；爱护弱小这也是文明美德……生活中处处都有“文明美德”，但是生活现在需要“文明美德”，有的人乱扔垃圾，破坏环境；有的高年级同学，在下课时经常欺负低年级的同学；有的同学在上课时乱插嘴，没有尊重他人……我们要把古代的文明和美德一代一代的往下传。 在课堂上，我们要认真听讲，做到不插嘴，仔细思考的好习惯，即使老师的某个字读错了，也不能一遍一遍的重复，这样是不尊重老师。在生活中，我们要不乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起，看见熟人要问声好，不能让我们的文明美德渐渐地流失。 传承文明，践行美德，相信我们只要在生活中和学校里讲文明，懂礼貌，就一定能把文明和美德代代传。
读《文明美德伴我成长》有感 篇41
书，是人类进步的阶梯，”这是高尔基的名言。的确是这样的，书，可以让人得到知识，让人受到启发。最近，我读了一本书，这本书是《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。
这本书中的，第一课是“文明古国礼国之邦，”里面讲述了古代世界四大地区，和中华古老文化，到书法艺术《兰亭集序》，绘画艺术。又到仓颉造字，仓颉竟有四只眼睛，让我大吃一惊。让我深深体会到正是中华民族勤劳勇敢，宽厚待人，讲可礼仪等品格，才创造出了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖国真伟大，”里面介绍了我国古代四大发明，二十四节气，和霍志刚叔叔出舱的那一刻的情景描述。第三课是“做祖国的好孩子”有描写钱学森的，有闻一多写的“一句话”中华民族的传统美德，还有很多很多。
不过，在这本书中，让我感触最深的是第十课——《老师，您好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了2008年5月12日汶川地震时，把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的机会留给他的学生们，有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀，还有让30多名同学逃出去，最后和几名和几名同学同甘共苦，最终失去生命的李佳萍老师。我读了这篇文章后，心底里，哦——应该是打心眼儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活，平凡的岗位上默默地奉献着不平凡的精神。
本书告诉我们什么是礼仪？什么是文明？什么是美德？虽然，我们从幼儿园就开始受到教育，也可以滔滔不绝大谈礼仪，但许多细节视而不见，在校园里随处丢弃的饮料瓶，废纸团都视而不见；还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱，没关系，任何东西都不能用金钱来衡量，如果你失去了个人道德，和公众利益，那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫，就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们，让文明和美德，手拉手。
读《文明美德伴我成长》有感 篇42
今天我读了一本书，是《文明美德伴我成长》。我刚拿到它，就被它的名字和蓝色的封面吸引了，里面的内容一定很精彩。
这本关于品德的书，我以为会很枯燥，长篇大论，没想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的语言向我们解释。我最喜欢的是第9课，爸爸妈妈辛苦啦，这一课是要让我们学会感恩，感恩父母，我要向邓小平爷爷那样，孝敬父母。我还喜欢书中几位名人的美德。第8课，尊重每一个人，也是我喜欢的，它告诉我要尊重别人，要礼貌待人，要留给别人美好的东西。《文明美德伴我成长》中的美德，我已经学会了一些，我要早一点学会，做一个品德高尚的人。
《文明美德伴我成长》已经陪伴了我一段时间，我从中心汲取了很多知识，让我明白了许多的道理，我由衷地感谢《文明美德伴我成长》，它让我明白。学会了好多好多的美德。我要把它珍藏起来，作为我一生的引路灯。
再以此感谢这本书，让我明白了做人的道理。
读《文明美德伴我成长》有感 篇43
老师推荐给我们一本课外书，书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后，感觉收获很多。
在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为，比如上课做小动作，讲话；随地吐痰；有时同学们在一起交谈，说脏话。这些不文明的现象，严重损害了我们小学生的形象，也许有的同学可能会说：小小事情，不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读，我明白了一个道理，只有从生活的小事做起，才能养成良好的生活习惯，做一个真正的文明好少年。
一个文明好少年，要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索；尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平；宽厚待人的舜，一言既出，驷马难追，诚实守信的子贡那样，在家里尊老爱幼，热爱劳动：在学校尊敬老师，团结友爱；在社会讲究卫生，遵守公共秩序。只有这样，我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。
同学们，我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样，从生活的小事做起，远离不良的习惯，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬的本领，争做一个文明好少年。
读《文明美德伴我成长》有感 篇44
微笑是人的天性，它比电还便宜，却比灯更灿烂，不仅照亮自我，更能温暖他人。微笑是最奇妙的礼物，得到它的人会因此更加富有。给予它的不会因此变得贫穷。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短一瞬间，却留下永恒回忆。
这段话选自《文明美德伴我成长》这本书之中的一篇文章《微笑面对每一天》，它让我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界语,是人际交往的润滑剂,是灿烂生活的舔加剂。
书中举了一个真实的事例，是记载着希尔顿饭店创立于1919年至今的成功史。希尔顿饭店生意之所以如此之好，财富增长如此之快，是因为创始人希尔顿把饭店创造出“宾至如归”的文化氛围，并通过服务人员的微笑体现出来。优质的服务为希尔顿饭店带来了超值的回报，得到顾客们的好口碑，使得希尔顿饭店名声远播，客流不断。
现实生活中微笑，如我们的班主任老师教给我们快乐的接受法：当你遇到麻烦的事，不要报怨，要微笑面对它，正所为生活就像一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑，这时你心态摆正了，做事也很轻松的接受了。不信你可以试试。
微笑是无言的礼貌，一个微笑也许会使你赢得整个世界。当我们在生活上遇上难题时，不要抱怨。科学家实验过，一个生气的人呼出的二氧化碳可以毒死一个小白鼠，如果一件事无论如何都要去做，现在你会选择开心的去做还是生气地做呢？我相信你会选择面带微笑地去做。
作为新世纪的少年，我们应该用微笑面对每一天。从今天起，从现在起，时刻面带微笑对待生活。让我们一起来体会到微笑的作用。用微笑来谱写自己的人生经历。