请欣赏读《小马过河》有感（精选39篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读《小马过河》有感 篇1
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找***妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的.，爸爸妈妈举亚玲是轻的，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
读《小马过河》有感 篇2
今天，我读了一篇文章是《小马过河》。文中的小马驮着一代大米要送给老牛，走着走着，被一条河挡住了去路，它刚要过河的.时候，小松鼠看见了，急忙说：“别过、别过、千万别过，这条河很深，我的好朋友就是被这条河死的。小马听了，就准备回去，老黄牛看见了说：”过吧、过吧，没事，这条河很浅，才到我的小腿。小马心里想，一个说很深，一个说很浅这怎么办呢？我还是回去问我妈妈吧！妈妈对它说：“你自己去试一下不就知道了吗？小马来到河边，水不深也不浅、刚好到小马的膝盖，小马高高兴兴的过河了。
这篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去试着解决，不能光听别人说。
读《小马过河》有感 篇3
小学一年级的时候就读过《小马过河》这个故事，今天我看到了这个故事的绘本。发觉文中老马的话很有分量，她说：只有亲身试过才能知道河水的'深浅。是啊，只有亲身体验过，才会获得生活的能力和经验。
小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水 淹死人。小马一时没了主意，只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的那样浅，也没有小松鼠说的那样深，只有自己试过才真正知道嘛！
想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢？！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。我一咬牙，眼睛一闭，用劲把球打了出去。“砰！”这是排球落地的声音，我睁开眼一看，啊，过了！应该是我用对手法了，虽然手腕也红了一片。嗯，只有亲自试过才知道有多难嘛！
的确，人生的路漫长而曲折，总有一天我们的羽翼会丰满，要离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，只有通过不断地实践，才会得到收获，才会走向成熟！
读《小马过河》有感 篇4
今天，我读了一个非常有意思的故事《小马过河》，虽然故事很短，但它让受盐匪浅。
有一天，老马让小马去磨坊磨米。走着走着，遇到了一条小河，不知是深是浅。小松鼠说，河很深。老牛说，河水很浅。小马听了不知道该怎么办?回到家去找老马，老马说，遇到事情要亲自自己去尝试，才知道结果。小马照老马说的，自己尝试了下，结果顺利地过了河。
老马教子有方，放手让孩子去做力所能及的事，不溺爱，不娇惯;当孩子没有完成任务时，不讽刺，不责怪。而是循循善诱，耐心指导。
在家里，有的家长太溺爱，太娇惯自己的孩子，什么事情都自己给做。让孩子不受委屈，不受欺负，长大之后，结果事事不成。还有的家长，看见自己孩子到放假最后一天了，还没写完作业，就说他家孩子没出息，什么都做不好。家长就会讽刺孩子，会批评自己的孩子。我想劝告所有家长，对孩子不要太溺爱，也不要总批评他，而要循循善诱，耐心指导。
亲爱的爸爸妈妈们，我希望您们不要溺爱孩子，也不挖苦孩子，这样会使孩子失去自信，我想您们也会知道的。
读《小马过河》有感 篇5
从前有一匹乖巧可爱的小马，它身上有着赤红的毛发，很健壮的体格，跑起来四蹄飞扬，漂亮极了。妈妈从屋找 半 袋麦子放在小马背上。‘你去把麦子送到磨坊磨成面粉。 得、得、得，’小马迈开四蹄高高兴兴地出发了。听说能过河，小马来了精神，它回到河边，迈开腿就往河里去了。突然一个声音传过来‘别过河，河水太深！’小马扭头一看，原来是松鼠在喊叫。松鼠跳下树
来到小马面前，‘昨天我的一个小伙伴就是不小心掉进着这条河里淹死。’松鼠的眼圈红红的，一副悲伤的样子。 小马没有说话，直接走过了河。大家都夸他是个聪明的孩子呢！
读《小马过河》有感 篇6
今天，我看了《小马过河》的故事，大意是：小马要过河不知河水深浅，牛伯伯告诉他：”水很浅，才到我的大腿那儿。“小马刚要下河时，小松鼠弟弟却说：”小马别下去，水很深，上回一个同伴就淹死了。“小马想牛伯伯说水很深，松鼠弟弟又说水很浅，不知道该信谁的，就回家问妈妈，妈妈说：”不要光听别人的话，要自己试试看才行。“
小马到小河边下水试了试，原来不深也不浅。看来以后我们遇事要亲自动手动脑才能了解事情的真相。
读《小马过河》有感 篇7
小马磨面要过一条河，不知深浅，老牛说很浅，松鼠说太深，最后小马自己试着过去了。说明无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。
读《小马过河》有感 篇8
《小马过河》的故事说，有匹小马要过河，牛大伯说水很浅，能趟过；小松鼠说很深，不能过。小马没主意了，回头问妈妈。妈妈要它多想想，试一试。结果，小马过去了，水不深也不浅。
对牛大伯来说，水很浅；对于松鼠来说，水很深。他们说得都对，那么小马就要想一想他比牛大伯矮一点，但比松鼠高很多，应该能过河。这样小马顺利地过了河。相反，如果小马被松鼠的话吓怕了，怎么能过河呢？
从这里，我们可以得到一点启示，这就是我们应结合自己的实际来听取别人的意见。
比如说，一个很聪明的学生说课后没有必要做那么多练习。如果一个比较迟钝的学生，是不是因为此人聪明就听从他的意见呢写之就要从自己的实际出发，想一想。他很快就学会了，但我不行，我要通过练习来巩固知识。是不是这样呢妈咙试一试，如果学习进步了，那就行得通，就像“小马”安全地过了“河，相反，如果这位较迟钝的学生，盲目地听从别人的意见，学习就会越来越差。
所以，我们不但要根据实际听取别人的意见，而且要用实践来证实。
社会主义的改革也是这样。改革就好比过河。怎样安全地“过河”呢？首先，我们要善于采用别国的经验。当前有的`人看到西方资本主义国家的富裕就叫嚷着“全盘西化”。但，资本主义的私有制与我国的公有制是不同的。在它那里行得通，在我国就行不通。我们只要这么想一想，就会立刻辨清是非了。当然，资本主义国家的有些做法也是适合我国的，这就需要试一试。陈同志说我们的改革是‘摸着石头过河”，形象极了。对于别的社会主义国家的经验是不是就要全盘接受呢？当然不行，同是社会主义，但国情不同。也许他们是“小松鼠代是“牛”，而我国是“小马”呢？这样，只要我们能多想、多试，就一定能安全渡过改革这条“河”。
总之，我们无论干什么事，对于别人的意见既不能全盘否定，也不能全盘接受，想一想，试一试，就一定能成功。
读《小马过河》有感 篇9
最近我读了《小马过河》这篇文章，我感受颇多，现在我就和大家谈一谈我的感想吧！
《小马过河》讲的是：小马要过河去磨坊，可不知水的深浅，它就问牛大伯，牛大伯说：“刚好没膝盖。”小松鼠又说：“太深了，会淹死的。”小马不知听谁的，就回家问妈妈，妈妈告诉它要自己试一试，最后小马过了河，小马发现原来没有松鼠说的那么深，也没有牛大伯说的那么浅。
从《小马过河》中，我明白了实践出真知的道理，小塞涅卡曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才知道自己的能力。”在生活中，什么事都要自己尝试，不能只听别人说而不做，如果小马当时没有妈妈对它说的话，小马可能一直没有过河。我曾经听到过一个关于实践出真知的'故事：以前，英国的人都认为西红柿是有毒的，所以西红柿只是当时的一种观赏植物，很多人都远离西红柿。有一位画家尝试了西红柿，确定西红柿是没有毒的，这就是实践出真知的故事。
想到这里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到难题，我也没有动脑或动手，就放弃，我们要有实践出真知的精神和勇气。
对呀！实践出真知就是这样，生活中，什么事都要尝试，才能有获得成功的机会。
读《小马过河》有感 篇10
小马要过河，不知深浅，问牛大伯，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能。小马没注意了，它的妈妈让它想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。由此，我不禁联想到"实践"这两个字。相传古代英国把西红柿制作为观察植 物，谁也不敢试着吃一吃，认为有剧毒。终于有位画家，鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。
我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中，增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，他必须要理论的指导。
读《小马过河》有感 篇11
今天我读了《小马过河》这个故事，通过读这个故事让我学到了做什么事情要自己亲自试试，而不是听别人说，因为每个人的感受都不一样。
读《小马过河》有感 篇12
读《小马过河》有感 篇13
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：水太深了，过不去，前两天我的`朋友还淹死在这里。小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。
读《小马过河》有感 篇14
昨天我和昊昊一起阅读了（小马过河）这个简短的小故事，故事内容是：小马长大了，想帮妈妈干活，于是，妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊，可是一小小河挡住了去路，遇到老牛，它说：水深，刚没过我的小腿，我不敢过去。这时小马刚要准备过河，又遇见了松鼠，它说：水太深，前几天刚淹死了我的小伙伴。这时小马不知道该怎么办，于是就回家了。
把这件事告诉妈妈，妈妈说：你比老牛小，比松鼠大，自己试试不就知道了吗？后来小马又驮着麦子去过河了，这次它小心翼翼的`顺利过了河，这个故事告诉我们做事情要勇敢，大胆的尝试，自己要有主见。刚开始读了一次，儿子没理解，后来又反复的读了两次，听完，他说：妈妈，以后我要勇敢一点。听完这句话我感觉很稀奇，他一直是一个有点调皮的孩子，怎么这一次会专心的听故事了，让我感到很欣慰。在幼儿园这一段，还是有一点进步，适应了一些，还得感谢三位老师的辛勤培养。
读《小马过河》有感 篇15
我听过小马过河的'故事。小兔说：“小马你别过去，要不你会淹死的。”牛伯伯说：“你过去吧，水刚到我的膝盖。”小马问妈妈怎么过河，妈妈说：“你自己去试试。”小马试了试，终于过去了。
要想知道河水有多深，必须亲自去试试。做其他事也如此。
读《小马过河》有感 篇16
这个星期天，我在家做完作业以后，把以前读过的故事书找出来再读。读到了《小马过河》的故事，突然明白了一个道理，就是什么事都要自己勇敢亲自尝试。
故事讲的是一匹勤劳的小马驮着麦子要过河，河边的牛伯伯告诉它水很浅可以过去，但是松鼠却告诉它水很深会被淹死的，结果小马不知道谁是对的，应该听谁的，就回去问妈妈，妈妈告诉它应该亲自去尝试，小马听了妈妈的话结果勇敢的淌过了河。
读着读着我突然想到我们的学习游戏中也不是这样吗？以前我学轮滑的时候，看着那些哥哥姐姐那么熟练，像风一样从我面前划过，我羡慕极了，慢慢的在经历无数跌倒摔跟头后，我也从慢慢站稳，慢慢起步，到现在的也可以像他们一样脚踩风火轮；现在妈妈给我买了一个平衡车，最初我根本不敢站上去，更不用说控制它让它前进后退，慢慢的.我会控制它了，但是我还是不会上坡下坡，我的好朋友王依文和妈妈不断鼓励我，最初我还是不敢，怕摔跤，慢慢的我不断鼓励自己，说服自己，终于我也会上坡下坡了。
在学习中也是这样，暑假去上英语班，刚进英语课堂什么也听不懂，什么也说不好，无所适从，但是我没有放弃，跟着老师读，跟同学们用英语说话，现在我也会说几句简单的英语了。
再次读到这个故事，我明白了，我们不就是和这个小马一样，是在不断尝试，敢于尝试中成长；只要不放弃，不退缩，什么事都要认真去做。
读《小马过河》有感 篇17
一天，小马的妈妈生病了，马妈妈对小马说：“小马，你已经长大了，帮我把两袋粮食送到河对面的马伯伯家吧!”小马背着粮食上路了。
小马到了河边，看到桥被雨水冲断了。小马想：妈妈给我的任务我一定要完成。小马就把一条腿伸到水里，腿还没有踩到河底，小狗突然跑到小马身边说：“小马!小马!你不要进河呀!我的.一个朋友就在这里被淹死了。”长颈鹿走过来说：“这水太浅了，还不到我的膝盖呢!”小马想了想走回了家，问问妈妈这水是深还是浅。到了家，小马问妈妈：“妈妈，桥断了，我过不去，我想问问这水深不深。”马妈妈说：“你自己去试试不就可以了。”小马又走到了小河边，一下子跳下去，水不深也不浅，刚刚好。小马按时到达了马伯伯家，把粮食给了马伯伯，高高兴兴地回家了。
这个故事的道理是：生活中要勇于试验、勇于实践。耳听为虚，眼见为实。
读《小马过河》有感 篇18
小马开始听了老牛和松鼠的话不敢过河，后来亲自蹚过河就全明白了。其实河水不深也不浅。故事告诉我们，遇到事情不能听别人说，要自己去试一试才知道。
读《小马过河》有感 篇19
故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河，他不知道水的深浅，便问牛伯伯，高大的牛伯伯说水很浅，可是松鼠却告诉小马河水很深，小马犯了愁，只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑筋想一想，小马听了妈妈的话，终于淌过了小河。
这则故事告诉我们，要经常让孩子自己独立做一些事情，在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法，就能在做的过程中收获意想不到的知识，这样对培养孩子独立的个性是十分必要的。毕竟我们家长不能当孩子一辈子的"扶手",要让孩子早日独立，以便他们早日成才。
读《小马过河》有感 篇20
小马在送粮食的途中，被一条小河挡住了无去路。牛伯伯说水很浅，小松鼠却说河水淹死人。小马一时没了主意，只好回家问妈妈。妈妈告诉孩子：“只有亲自试过才能知道河水的深浅呀！”小马听了，回到河边，小心地试探着，一步一步地过了河。噢，他明白了，河水既没牛伯伯说的'那样浅，也没有小松鼠说的那样深，只有自己试过才真正知道嘛！
想到这里，我又记起一节体育课上，老师宣布：下周排球发球考试，这节课赶快练习。说罢便做了一次示范，只见老师轻而易举地就让球飞过了球网。男生们欢呼着拥上去，都想露一手，可我们这些女生却只能干着急。看到后边，我也有点跃跃欲试，可不免还是有些担心。这时有几位女同学陆续上场，不仅球没发过，她们的手腕都打得通红。几个大嗓门回来后“哎哟……哎哟……”大叫痛死了，怎么发呢！我一听更害怕起来，心想：到底有多痛呢？平时我最怕疼了，只要有一点点碰到什么的，我都会大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考试会不会有问题呢？经过一番强烈思想斗争后，我托着球，终于做好准备动作了。我一咬牙，眼睛一闭，用劲把球打了出去。“砰！”这是排球落地的声音，我睁开眼一看，啊，过了！应该是我用对手法了，虽然手腕也红了一片。嗯，只有亲自试过才知道有多难嘛！
的确，人生的路漫长而曲折，总有一天我们的羽翼会丰满，要离开父母温暖的怀抱，飞向广阔的蓝天。因此，只有通过不断地实践，才会得到收获，才会走向成熟！
读《小马过河》有感 篇21
今天，我看了一则童话《小马过河》，看完之后我受益匪浅。
这则童话主要讲了：马妈妈让小马去磨麦子，在去磨坊途中，小马被一条河挡住了去路，老牛告诉它河水浅，松鼠告诉它河水深。此时，小马不知道该如何是好？于是，小马便回去问妈妈，妈妈告诉它做事情要自己勇于尝试。小马通过自己的尝试发现这条河水不深不浅，最终成功过了河。
这则童话里有教子有方的马妈妈，有乐于助人的松鼠，最让我印象深刻的还是小马，因为它面对困难，不退缩，勇于实践。
面对文中的'小马，我感到十分惭愧。生活里的我总是那么胆小，每当老师提问时，我即使知道答案，也不敢举手回答，因为我担心自己回答错误而被别人笑话；每当我被选中去演讲或者去主持节目时，我我的心啊！就会“扑通扑通”狂跳不停，紧张得不得了。站在舞台上面原本口齿伶俐的我都会结结巴巴，说不出话来，结果事可想而知了。
读《小马过河》有感 篇22
小马磨面要过一条河，不知深浅，老牛说很浅，松鼠说太深，最后小马自己试着过去了。说明无论什么问题一定要亲自去实践，才能找到最适合自己的解决办法。
读《小马过河》有感 篇23
我有很多课外书，都是爸爸妈妈买给我的，我都非常爱看，但我最爱看的是《读了又读的`童话》里面的《小马过河》。
故事讲的是，从前在一座小山旁边住着一匹小马和一匹老马，小马总是跟着妈妈。有一天，妈妈对小马说：“孩子，你可以帮妈妈把麦子背到磨房里去吗？”小马说：“可以啊，可是你可以跟我一块儿去吗？”妈妈说：“怎么，妈妈跟你一块儿去，还让你帮什么忙？”于是，小马独自去了磨房，可是路上有一条小河挡住了去路，小马心里有点儿害怕，它看到牛伯伯在河边吃草，就问：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯说：“不深，才到我的脚那儿。”说完后，小马刚要下水，小松鼠听到后赶忙对小马说：“别下去，下去会被淹死的，昨天我的一个朋友过河就被水淹死了！”
小马听后立刻没了主意，于是跑回家把刚才的事情给妈妈讲了一遍，妈妈听完后说：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它们比一比就知道了。”小马听后蹦蹦跳跳地跑到河边，立刻跳进了水里，顺利的把麦子送到了磨房。
读完这个故事让我知道了：遇到困难要多动脑筋多思考，还要勇敢的去尝试。
读《小马过河》有感 篇24
小马过河时遇到了难题，在妈妈的提示下，它开动脑筋，很快就解决了难题。通过这篇故事，我明白了：我们在成长的过程中，有很多事需要亲自尝试。
读《小马过河》有感 篇25
今天，我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：水太深了，过不去，前两天我的.朋友还淹死在这里。小马听后很害怕，不知过还是不过，便跑回家去问妈妈。妈妈说：孩子，你要自己试一试才能知道河水到底深不深。后来，小马才知道小河既不像老牛伯伯说得那么浅，也不像小松鼠说得那么深。
我觉得这个故事里牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好心想帮助小马。但是牛伯伯体型大，小河对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，过河当然有生命危险。小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试，才能知道小河到底是深还是浅。
这个故事告诉我们：无论做什么事都要学会独立思考，亲自尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。
读《小马过河》有感 篇26
这个故事告诉我们：遇到困难要靠自己去解决，要认真的思考，想出办法，勇敢的去试一试，试了才知道，能不能行。我们不能像小马一样，只是听别人说。妈妈说：“实践出真知。”
读《小马过河》有感 篇27
我最近读了《小马过河》这篇文章，觉得特别有趣。这篇文章主要讲了马妈妈叫小马驮半袋麦子到磨坊里去，一条小河拦住了小马的去路。松鼠叫小马千万别过河，因为河水很深，而牛伯伯却叫小马放心过河，因为河水很浅。小马很为难，在妈妈地指导下，小马亲自试了试，发现河水既没有松鼠说的那么浅，也没有牛伯伯说的那么深。
读了这篇童话故事后，我觉得不管做什么事，都应该勇敢尝试。
我一直以为自己一个人睡觉是一件很难的事，在妈妈的再三鼓励下，有一次我勉强答应自己一个人睡了。刚开始的时候，我心里忐忑不安，幻想着周围有各种妖魔鬼怪、虎豹豺狼。但事实上周围一片安静，床头灯发出柔和的光，“全家福”的照片正挂在墙上，大家笑容灿烂，房间里洋溢着温暖和幸福。不知不觉中我就睡着了。醒来后我不禁哈哈大笑：原来一个人睡觉并没有那么难。
6岁那年，妈妈带我去报钢琴兴趣培训班，我听到那里的老师弹的'曲子有如高山流水，美妙极了，看着老师的手指在键盘上灵活地跳跃，我拉着妈妈的衣袖怎么也不肯学，我觉得弹钢琴一定比登天还难。老师笑着拉着我的手说：“小姑娘，看你手指挺长，又一副聪明样子，一定能学好钢琴的。”之后的几年时间里，我努力练习，虽然其中的辛苦一次次让我想到放弃，但在妈妈的劝说下我还是坚持了下来。上一次我在通州区独奏比赛中还取得了很好的名次呢。
原来，很多事情并没有想象的那么难，只要我们勇于尝试，并为了自己的目标付出努力，成功一定属于我们。
读《小马过河》有感 篇28
今年暑假我读了小马过河的故事，这个故事主要写了老马让小马驮着一袋大米去磨房，小马被小河挡住了去路，老牛说水深，松鼠说水浅，小马最后回去问妈妈，妈妈告诉小马：“不能光听别人的，自己一定要去试一试。”
读了这篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。同学们有的`说游泳是一件很难的事情，还有的说游泳是一件很容易的事情，弄得我犹豫不决，我觉得还是自己去试一试吧。我试了试，发现游泳也不是一件很难的事情。我鼓起勇气，先穿好泳衣，带好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，两臂轻轻往后摆动，双脚左右摆动，不知不觉我学会了游泳，我太高兴了。原来做一件事情的难与不难，要自己去试试才会知道。
这又让我想起了另一件真实的事，我在一次美术课上，老师让我画一个漂亮的小花瓶，我不敢去试，根本都画不出来，我拿起笔，想着该怎么画。我先在纸上画了一个花瓶，感觉特别难看，心里害怕着交给老师，老师看了看表扬了我，还把我的画贴在了墙上，我这才终于明白了，做事一定要敢于去尝试，才知道结果。
读《小马过河》有感 篇29
小马要过河，不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能过。小马没了主意，它的妈妈让它多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。
由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的，要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马，如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河，如果它一味听信松鼠的'话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断，才能顺利并且成功地渡过河。所以说，实践是需要一个过程的。
实践是人类向前发展的必经之路，有时候实践是要经过上百次甚至上千次的失败才能达到目的的。我们伟大的党在中国最黑暗的时候没有向帝国主义屈服，没有被民族资本工业所诱惑而毅然地走上了社会主义这条很少有人走过的道路，靠着自己的实践，经过一步步的摸索与奋斗，终于建立了新中国。当今又在分析了当前形势与本国特点的前提下，没有被外来思潮所干扰与困惑，毅然走上了改革开放这条具有中国特色的实践之路。我相信，靠不断的实践必能取得成功。
相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践，看到别人实践成功还眼馋或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的结果一定不会成功。
读《小马过河》有感 篇30
今天我读了《小马过河》这个故事，通过读这个故事让我学到了做什么事情要自己亲自试试，而不是听别人说，因为每个人的感受都不一样。
读《小马过河》有感 篇31
我听过小马过河的故事。小兔说：“小马你别过去，要不你会淹死的'。”牛伯伯说：“你过去吧，水刚到我的膝盖。”小马问妈妈怎么过河，妈妈说：“你自己去试试。”小马试了试，终于过去了。
要想知道河水有多深，必须亲自去试试。做其他事也如此。
读《小马过河》有感 篇32
今天我读了一则内容简单、但意义深刻的童话故事——《小马过河》，这个故事让我受益匪浅。
《小马过河》这个故事主要讲了：老马让小马去磨房磨麦子，小马被一条河挡住了去路。老牛告诉他水很浅，而松鼠告诉他水很深，小马左右为难，回去问妈妈，老马让小马自己去尝试。小马试了才发现水既不深也不浅。
故事中，勇敢的小马、乐于助人的.老牛和教子有方的老马都让我印象深刻。可让我深有感触的还是文中的小松鼠，这只小松鼠很热心，乐于助人，两次好心肠地告诫小马不要过河，太危险！小松鼠能在别人遇到困难时好言相从，但他却没有站在别人的角度来思考问题，结果误导了小马。
这让我想到了自己。每次吃火锅时，我特别喜欢将鸭血蘸醋吃，总觉得这简直就是人间美味。所以，每次吃火锅，我总会极力建议妈妈吃，她不喜欢吃，我还逼着她吃，甚至还会暗想“真是狗咬吕洞宾，不识好人心。这么好吃还不吃！”现在我才知道：萝卜青菜各有所爱，你喜欢吃的别人不一定喜欢，不能强迫别人，我们给别人提建议时一定要学会从别人的角度去思考。
读《小马过河》有感 篇33
今天读了《小马过河》的故事，让我受益匪浅，其中小马使我感受深刻。
故事主要内容：
一天风和日丽，阳光明媚，马妈妈让小马给，附近亲戚送东西，于是，小马愉快的答应了。在送东西的过程中，有一条小河。旁边的一只小松鼠说：“这小河很深很深，我的一些好朋友就不幸而亡。”接上小马又去询问旁边吃草的小牛说：“请问这水深不深啊？”“一点都不深，不信你试试！”小马和蔼的说。小马拿不定主意，就又拿着东西回去问妈妈：“妈妈，你觉得小松鼠说的对，还是小牛说的对。”可是，马妈妈并不回答小马说的话，而是让小马自己解决问题。最后，小马想来想去，还是自己尝试下了河，也平安过了河。
这个故事告诉我们：对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从。那么，我们在面对各种意见，不妨“想一想”“试一试”“做一做”。
从这个故事，我也想起了另外一个故事，就让我来给你们好好讲一讲吧！这个故事叫做《画家》。从前，有一个画家，他把自己画的图画放在街头，自己躲在图画的后面，虚心听人们的意见。有一天，一位大叔对着图画说：“唉，这鞋画的不太好，应该把它修改一下，不然一点也不好看。”于是，画家连忙把画的'鞋修改了。接着，大叔又指手画脚的说：“这不好，那也不好，都不好。”画家又对大叔说：“请你继续讲述写不好的问题，好吗？”大叔的脸立马通红。
这两则故事告诉我们的道理：对别人的话，要做具体分析，切不可轻信盲从，能扬长避短，有益于自身水平的提高。
读《小马过河》有感 篇34
今天，妈妈让我读了一个小故事，它叫《小马过河》。
故事说的是：一只小马要过河，但是小马不知道水的.深浅，就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说，水很浅，刚刚到小腿那里。可是，小松鼠却说水很深，还淹死过它的同伴呢！小马就跑回去问妈妈，妈妈对它说：“你应该自己去尝试一下，那样不就知道水的深浅了吗？”结果小马就小心翼翼地过了河，结果，水不像黄牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。
我很喜欢这个小故事，妈妈还帮助我明白了一个道理：做任何事都要自己勇敢去尝试，不要光听别人的意见。
我以后一定要做一个勇敢，敢于尝试的好孩子。不任何事情都依赖妈妈。
读《小马过河》有感 篇35
今天我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上，小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯，老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说水太深了过不去，前两天他的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕，不知过还是不过。他跑回家去问妈妈，妈妈说：”孩子你要自己尝试才知道和谁到底深不深。”后来小马才知道，河水不像老牛伯伯说的'那么浅，也不像松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里，牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好意，帮助小马，但牛伯伯体型大，对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，当然有生命危险，小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试才知道小河到底是深还是浅？
这个故事让我深深体会到了，不管做什么事，都要学会自己尝试，不论成功还是失败，体会到其中的道理才是真正地懂得了！
读《小马过河》有感 篇36
今天，我读了一本故事书，其中的《小马过河》让我印象最深了。故事中小马妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去磨面，小马出发了，一条小河拦住了小马的去路，小马就问正在吃草的老牛：“牛伯伯，这条小河我能趟过去吗?”老牛说：“水很浅刚到小腿，能趟过去。”小马刚准备过河，小松鼠却说：“你千万别过河，这河水很深，前几天还淹死了我的同伴呢!”小马就决定回家问妈妈。妈妈告诉小马：“老牛和松鼠的'话都有道理，老牛那样高大，它当然认为河水很浅;而松鼠个子那样矮小，它当然说河水很深。你比老牛小，但比松鼠大，你试试就知道了。”小马小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。
这个故事告诉我，无论做什么事情，不要光听别人说，要多动脑筋，要大胆的去试一试，才可能成功。
读《小马过河》有感 篇37
今天，我读了一个非常有意思的故事《小马过河》，虽然故事很短，但它让受盐匪浅。
有一天，老马让小马去磨坊磨米。走着走着，遇到了一条小河，不知是深是浅。小松鼠说，河很深。老牛说，河水很浅。小马听了不知道该怎么办?回到家去找老马，老马说，遇到事情要亲自自己去尝试，才知道结果。小马照老马说的.，自己尝试了下，结果顺利地过了河。
老马教子有方，放手让孩子去做力所能及的事，不溺爱，不娇惯;当孩子没有完成任务时，不讽刺，不责怪。而是循循善诱，耐心指导。
在家里，有的家长太溺爱，太娇惯自己的孩子，什么事情都自己给做。让孩子不受委屈，不受欺负，长大之后，结果事事不成。还有的家长，看见自己孩子到放假最后一天了，还没写完作业，就说他家孩子没出息，什么都做不好。家长就会讽刺孩子，会批评自己的孩子。我想劝告所有家长，对孩子不要太溺爱，也不要总批评他，而要循循善诱，耐心指导。
亲爱的爸爸妈妈们，我希望您们不要溺爱孩子，也不挖苦孩子，这样会使孩子失去自信，我想您们也会知道的。
读《小马过河》有感 篇38
今天，我读了一篇文章是《小马过河》。文中的小马驮着一代大米要送给老牛，走着走着，被一条河挡住了去路，它刚要过河的时候，小松鼠看见了，急忙说：“别过、别过、千万别过，这条河很深，我的好朋友就是被这条河死的。小马听了，就准备回去，老黄牛看见了说：”过吧、过吧，没事，这条河很浅，才到我的小腿。小马心里想，一个说很深，一个说很浅这怎么办呢？我还是回去问我妈妈吧！妈妈对它说：“你自己去试一下不就知道了吗？小马来到河边，水不深也不浅、刚好到小马的膝盖，小马高高兴兴的过河了。
这篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去试着解决，不能光听别人说。
读《小马过河》有感 篇39
一天，小马的妈妈对它说：“你能帮助妈妈把这袋麦子背到磨房里去吗？”小马点了点头说：“好的！”
从小马家到磨房要过一条小河，小马来到河边，可是它不知道河水深浅，于是小马去问在河边吃草的老牛，老牛伯伯告诉它：“水很浅，可以过河。”小马说：“谢谢你！”小马正准备过河，树上一只小松鼠看见了说：“小马，水很深，会淹死你的。”小马不知道谁说的`对，自己也没了主意。
“唉，还是回家问问妈妈吧！”
妈妈说：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小马说：“妈妈，我明白了！”
读了这篇童话故事使我明白：无论做什么事情，别人的意见可以参考，最后的主意还是要靠自己决定，好好想一想，才能把事情做好。