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能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇1
同学们,你们知道世界上什么最可怕吗?一一一一一一人的心老了最可怕!
这本书主要讲了笑猫(一只会冷笑、大笑、微笑、狂笑……的猫)、老老鼠和一只千年乌龟的故事。
那只千年乌龟可神了!它不仅能闻出孩子味,它还能在你的'脸上吹一口气,就能让你那又娇又嫩的小脸,变成又紫又红的丑八怪。
当我读到,乌龟只要在泉水里一炮就能长出一堆绿油油的小草时,他的样子真是让我哭笑不得。
当我读到,杜真子妈妈为他安排的学习时间是,我十分气愤。她是这样安排的——吃饭30分,睡觉6小时,其他时间都在写作业。我是愤怒,因为我们也有我们的自由,怎么能这样呢?
我喜欢《笑猫日记》,因为它总是给我许多快乐和道理。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇2
最近我看了一本笑猫日记系列之一——杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。看到这个书名的时,引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻开了
这本书的主人公是一只乌龟,它只生活在有孩子味儿的地方,才不会变老,而现在孩子味儿越来越少了,于是乌龟闻着味道爬到了马小跳家,马小跳的爸爸妈妈正好要去度假了。马小跳妈妈不放心马小跳一个人在家,就叫表妹杜真子和***妈来家陪马小跳。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子做了一个《学习计划表》。要求他俩每天6个小时的睡觉时间,3个小时的吃饭时间,其余的时间就是写作业、看书,并准备了一箱子的书让他们读。乌龟看不下去了,就吐一口神气,让杜真子的妈妈一到马小跳家里嘴就肿得很大,离开他家嘴就好了。这天,马小跳发现乌龟不见了。他们找了一天也没找到乌龟。第二天早上,乌龟回来了,马小跳和几个好朋友要做一次秘密行动,杜真子的笑猫问乌龟: “你能找到马小跳他们吗? ”乌龟说: “他们身上有一股浓浓的孩子味儿,他们走到那我到能找到他们。”
看完这本书,我的感触很深,现在的父母给孩子报那么多的补习班,以为这样是爱我们。他们就没有考虑到我们的感受,压力太大,只会让我们越来越痛苦。不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的欢乐。希望家长能理解我们的心情,帮我们找回的孩子味来。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇3
【能出孩子味儿的乌龟】是笑猫日记系列中的其中一本,作者是杨红樱,主要讲了一个乌龟的故事。
笑猫住的秘密山洞,有一个“大石头”(乌龟),笑猫和球球老老鼠整天在那上面吃饭、睡觉。
有一天,笑猫惊奇的发现,那块“大石头”上面竟然有小鱼似的文字,那就是甲骨文。乌龟说:“只要有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。不过,现在有孩子味儿的地方,越来越少。”
在那个大雨滂沱的深夜,乌龟驮着笑猫和球球老老鼠,穿过城市中密林般的楼群,闻着孩子的味儿,来到了马小跳的家......
也许,就在一个下着毛毛雨的早晨,在一个有浓浓孩子味儿的地方,你也会和一直神奇的乌龟不期而遇......
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇4
放下手中刚刚看完的《能闻出孩子味的乌龟》这本书,我不由得深深地叹息了一声。家长,这个古往今来都被人们称作为神圣词汇的词,在这本书的面前,似乎显得暗淡失色了……
《能闻出孩子味的乌龟》讲述的是一只活了几千万年的老龟,从它的家乡千里迢迢地来到马小跳的小区后,看到的一幕幕令人心痛的情景:艾琪儿的妈妈开始逼着艾琪儿看她看不懂的书,整天监督着马小跳和杜真子做作业,把艾琪儿反锁在自己的家里,不看完50页书就不准走出房间……这本书让我们痛心地看到了现在的应试教育在抹杀着孩子们的自由,也是给现在的家长一个很好的提醒。
在这本书里面,有一个情景,令我难以忍受:马小跳和杜真子发现了美丽的彩虹,想邀请艾琪儿过去一起看彩红,却被艾琪儿的妈妈一口回绝:“彩虹有什么好看的?我们的安琪儿很忙,没有时间看彩虹!”当艾琪儿也在旁边恳求妈妈给她看一看彩虹时,艾琪儿的妈妈却暴跳如雷地关上门,还指着艾琪儿恶狠狠地说:“艾琪儿,你马上给我滚回你的房间里去看书!”当我看到这里时,我的肺都快要被艾琪儿的妈妈给气炸了。我真想立刻跳进书里,对艾琪儿的妈妈愤怒地大喊:“你怎么能这样子对自己的孩子说话呢?还有,你难道不知道,大自然才是人类最好的老师吗?”
是啊!大自然的确是人类最好的老师。古往今来,人们通过大自然给我们的启示发明了许许多多的东西:通过青蛙的眼睛,人们发明了极其敏锐的“电子蛙眼”;通过蝙蝠用来探路的超声波,人们发明了雷达……还有,很多科学家的成就也是靠大自然的启示的:牛顿通过从树上掉下来的苹果,发现了万有引力;爱因斯坦骑单车时看到旁边的景物往后退,就得出了震惊了全球的“相对论”。……不知道有多少人的成就是离不开大自然的呀!然而,艾琪儿的妈妈却阻止艾琪儿和大自然沟通,久而久之,不仅仅艾琪儿的童年会被***妈禁锢,就连艾琪儿的想象力也会被***妈残忍地扼杀的!最终,艾琪儿就会变成一个只会死读书、死背书的书呆子了!
我作为一个孩子,最希望的就是所有的孩子都能开心地学习。能有一个自由的童年,尽情地与大自然沟通!因此,我和《能闻出孩子味的乌龟》这本书一起对世界上所有的家长们说:“请给孩子们一个自由的童年吧!让他们能尽情地与大自然沟通!”
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇5
暑假期间,我读了《能闻出孩子味儿的乌龟》一书,这本书对我感触很大。
书中讲了这样一个故事:一只背上刻满了甲骨文的乌龟,闯入了笑猫的秘密山洞。乌龟说,只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会变老。不过,现在有孩子味的地方越来越少了。在一个大雨滂沱的夜里,乌龟拖着笑猫和老鼠来到马小跳的家,找到了另一个孩子味很浓的孩子--安琪儿……
这个故事有着一种神秘的感觉。乌龟曾经说过这样一句话:“世界上没有什么可怕,只有心老了最可怕。”现在,很多家长都自以为是,假期让孩子们上辅导班,按照大人的`标准要求孩子,让孩子失去了快乐玩耍的时光。久而久之,孩子的童心渐渐消逝了,孩子味也没了。正如给果子上涂上早熟剂,可这样的果子并不甜。
所有的家长啊,希望你们都来读读这本书,也希望你们能像乌龟一样能闻出“孩子味”,有着一颗永远也不会老的童心。让所有的孩子有着自由的空间,拥有快乐的童年吧。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇6
《能闻出孩子味的乌龟》是杨红樱阿姨《笑猫日记》系列丛书的第四本,我很喜欢这套丛书,每一本都那么的吸引我,这不,这两天我又一次看了一遍《能闻出孩子味的乌龟》来和大家一起分享:
在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的小乌龟闯入了马小跳和他朋友的秘密山洞,经过了发生的一些事情,马小跳和他的朋友知道了这只乌龟是一只能闻出孩子味儿的神龟,那什么才是“孩子味儿呢”它并不是指孩子身上的味道,而是孩子们身上应该具有的调皮,天真,活泼,大方。有强烈的好奇心,有责任心,乐于助人。于是,马小跳让两个经常被妈妈关在家里只知道读书,不能玩的小女孩,重新获得了自由,快乐和幸福。虽然马小跳很舍不得乌龟走,但他们最终还是分开了。
书中的乌龟特别喜欢孩子,他认为孩子们的童年应该是快乐的,自由的,无拘无束的`,而不是整天背负着沉重的学习负担,我觉得,乌龟大师说的很对,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐,我们要学会合理的运用时间,既要好好学习但也不能失去童年的快乐,这样我们才能够健康快乐的成长!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇7
看到《能闻出孩子味儿的乌龟》我就感到很不解,孩子味儿到底是什么呀?直到看完了这本书我才知道孩子味儿就是童心。有童心的爸爸妈妈给了孩子应有的童心,就是给了孩子快乐,如果没有童心、没有快乐心就会变老,世界也会跟着变老。
书中一只背上刻满了甲骨文的神秘的乌龟说:“只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会老,心老了是世界上最可怕的事。”老乌龟一路闻着孩子味儿让我看到了一只会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑,还会皮笑肉不笑的有思想的笑猫;兴趣爱好多、常变,唯一不变的是对弱小动物热爱的马小跳;长着一张猫脸的“小女巫”杜真子……这一路的寻找让我们感到了童年的快乐和有一些慢慢消失快乐的.童年。
老乌龟说:“孩子味儿就像阳光、空气和水对人的重要性一样”。合上这本书,我想:如果世界上所有的人都拥有孩子味儿,那这该是多快乐多美好的世界啊!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇8
平常闲来无事,我便最喜欢读书,能闻出孩子味儿的乌龟读后感。书既能陶冶我们的情操,又能增长我们的知识面。
很小的时候,我就开始读书了。是那种不注音的《儿童安全知识》。每次我都下定决心好好读它,但每次都半途而废。再长大点,我不仅读懂了它,而且陆陆续续读了不少的书。
我最喜欢的书就是杨红樱阿姨写的书,充满了爱的'哲学,写出了儿童的心声。每次当遇见不开心的事情时,我都会去看她写的书《笑猫日记》,里面有一本《能闻出孩子味儿的乌龟》写得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊!
有一次被姐姐骂了,我闷闷不乐的,坐在书桌上看《能闻出孩子味儿的乌龟》,当看到"现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子,写得多好啊,一阵见血,杨红樱阿姨真了解我们孩子!
这时,姐姐进门了,我瞟了她一眼,继续看书。"《笑猫日记》,你一天就知道看《笑猫日记》,看这个有什么用啊?"她冲我吼道,我也将书拿在她面前,指着那段字大声反驳道:"那你呢?我看这个至少能使我心情好点,你就知道惹我不开心!"姐姐伸手抓过我的书,将那一页毫不留情地撕了下来,整本书给丢在地上。我强忍着的泪一瞬间掉落下来。"你就是那个曾经没有童年的人!"我抽泣着说,捡起了书,大步离开。怎么那些好看的书,大人们反而不让看呢?非要去读那些看不懂的书?
我真的希望世界上那些像杨红樱阿姨的人多一点,父母可以更加体会孩子们的感受,不要像故事里杜真子的妈妈一样,给自己孩子报几个补习班。连冰心奶奶的《繁星·春水》中也赞美了充满童真,童趣的事物,说明这个世界,孩子需要的不是枯燥的学习,学习,学习,而是有一颗童心。
《能闻出孩子味儿的乌龟》虽然已经破烂不堪,但我任然珍藏着它,它告诉了我许多许多道理、哲学。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇9
今天,我读了一本名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》的书,我从中悟出了许多道理。
文章讲诉了一只活了上万年的乌龟,它能闻出孩子味。乌龟惊奇地发现,身上有孩子味的孩子已经少得屈指可数了。而身上有新鲜孩子味的马小跳宜家,似乎比别人年轻许多,我从内心发出了感叹,这是为什么?
我认为,文中所说的孩子味九十孩子的`天真无邪。然而,现在的家长,只看重孩子的学习,反而忽略了孩子的感受,只让孩子在家看书、做练习,导致孩子渐渐地迷失了自己天真无邪的本性。开朗的孩子都有一个共同的特点,那就是他们都有一颗不老的心!所以马小跳一家才会比别人年轻许多!这就是原因。
我们班最有孩子味的小燊,他的学习成绩虽然很差,但他仿佛是一个两三岁的幼儿园小朋友,可他,是我们班年龄最大的同学。这不正说明,世界上最可怕的事是心老了啊!
最后,我想用一句乌龟说的话来结尾,别让孩子身上没有了孩子味!只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会老!我再补充一句,只要有一颗不老的心,人也会年轻许多!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇10
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我已经买了很长时间了,以前读过好多遍,总也读不够,最近学校开展了读书征文活动,我又读了一遍。
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书主要写了一只能闻出孩子味儿的老乌龟,单凭刻在他背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文,就可以想象出这是一只活了多少万年的老乌龟,马小跳、唐飞、张达、和毛超身上的孩子味儿被他闻出来了,于是,他就从非常遥远的地方一路闻着孩子味儿找到了马小跳、唐飞、张达、和毛超经常去的秘密山洞,老乌龟说:“只要生活在一个有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。”
看了这本书,我的感受是,我以前不了解什么是孩子味儿,一直都以为孩子味儿就是马小跳的调皮、不拘小节、大错不犯小错不断,我许多方面和马小跳相同,我还在心里暗自庆幸我的孩子味儿浓,这次看了书以后,我对孩子味儿的了解比以前更深刻了,孩子味儿不完全像以前我理解的那样,我现在认为孩子味儿还有马小跳的'善良、热情、纯真。
也许,满身浓浓孩子味儿的我,也会和一只神奇的乌龟不期而遇。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇11
放了暑假,妈妈个我买了一套《笑猫日记》,我一眼就看中了那本《能闻出孩子味儿的乌龟》。
我一看书名,心里就画出了一个小问号:孩子味儿是什么味道?那只乌龟又是怎样闻出孩子味儿的?我马上打开书看,走进了暑假一段神奇的旅程。
这本书的内容非常精彩,我来到了一个百年一遇的盛夏。一只背上刻蛮了甲骨文的乌龟闯进了笑猫的秘密山洞,乌龟说,只要有孩子味儿的.地方,他的心就永远不会变老。后来我才知道有童心的孩子就是有孩子味儿的孩子。在笑猫的梦里,我来到了未来世界,这里的太阳、树和小溪都衰老了,乌龟告诉我:“这是一个没有童心的世界,这里的孩子心都在衰老,所以世界也会随之衰老。”这太可怕了,我突然想,我还有童心吗?我这害怕那一天会到来。
《能闻出孩子味儿的乌龟》写得极为生动,我非常喜欢,推荐大家去看哦。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇12
这是一本用梦想温暖童年,用智慧点亮童心的好书。我非常的喜欢。书里面讲了这样一个故事:
这是一个百年一遇的盛夏。一只背上刻满了甲骨文的乌龟,突然闯入我的秘密山洞。乌龟说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。在大雨滂沱的深夜,乌龟驮着我们穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假,就这样开始了……
童年原本是快乐的,现在我们的童年,被太多的学习课目所困扰!沉重的书包里,装满了家长的期望!
我们就像机器人一样,变成了学习的工具。没有了欢声笑语,没有了属于自己的空间。我知道,家长是为了我们好,才这样关心我们。可是,这种关心,让我们心里产生了很大的压力。我们的每一步都是父母设计好的,无法去做自己喜欢的事情。
家长为了孩子学到更多的知识,常常在课外的时间,为我们报补习班。占用了我们太多玩耍的时间。其实他们不了解,这样会让我们对学习产生厌烦。课余时间,我们想好好的放松一下。有了快乐的心情,才能更好的学习。
通过读这本书,我会更努力的学习,因为,虽然我没有了太多的玩耍时间,但,父母与老师都是为了我们有个好的将来。我也会找课余时间,去做一些有益义的'活动,这样又能放松心情,又能更好的调节学习心态。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇13
在暑假里,我看了许多书,有笑猫日记系列丛书《一头灵魂出窍的猪》、《能闻出孩子味儿的乌龟》、淘气包马小跳系列《暑假奇遇》、科普书《生命的大冒险》、《无处不在的盐》、《追踪垃圾的足迹》等等。
其中我最喜欢《能闻出孩子味儿的乌龟》。这本书讲一只背上刻满甲骨文的乌龟能闻出孩子味儿。它说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。不过,现在有孩子味儿的孩子越来越少。在一个百年不遇的盛夏,乌龟和笑猫一起去寻找有孩子味儿的地方。它们来到马小跳的家。
乌龟说:“当今这个时代,大人们常常会以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈就是这样,除了让孩子吃饭、睡觉,其余时间都要求孩子学习。这真是太没意思了。我的爸爸妈妈比她们的妈妈要好多了,除了吃饭、睡觉和学习外,还带我出去玩。
书中乌龟说,‘大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。’我觉得这话很有道理,我认为我是个有孩子味儿的孩子。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇14
“孩子味儿”究竟是什么呢?我怀着好奇翻开了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。
读完这本书后我才明白“孩子味儿”是指童真和孩子们纯洁的心灵。可是,在如今,很多孩子都失去了自己快乐的童年,被堆积如山的作业,众多的辅导班,一摞摞的必读书压得喘不过气来。是谁扼杀了孩子们快乐呢?是自称“最懂孩子”的家长。正如书中乌龟说的那样:“他们以爱的名义,以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”其实,我们本是爱学习的,但是,我们总是被逼迫着学习,这样就让我们失去了对学习的兴趣。就如书中杜真子妈妈那样,在假期里让学习占了大部分时间,让我们的自由受到了约束。假期本来是温故知新、好好休息、玩耍的时候,书中的马天笑先生就说了这样一句话:“如果放假了还去上课,那学校还不如不放假”。
乌龟背上的甲古文是这样说的:大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会像早熟的果子,既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。
所以,我们衷心的希望家长们能尊重孩子,能理解孩子,让我们有自己的主见和空间,让我们拥有一个健康、快乐的童年!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇15
大家都看过杨红樱女士写的《笑猫日记》系列吧!也肯定能说出的许多名称:《蓝色兔耳朵草》、《想变成人的猴子》、《那个黑色的下午》等等。而在《笑猫日记》系列当中,最令你喜欢的是哪一本呢?如果问到我,我会毫不犹豫地告诉你,是《能闻出孩子味儿的乌龟》!这本书有两个主人公:万年龟与笑猫
这一本书主要写的是:在一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的、存活了上万年的'乌龟,悄悄地闯进了笑猫的秘密山洞。后来,乌龟驼着笑猫和老老鼠一路闻着孩子味儿,找到了马小跳的家,开始了一个不同寻常的暑假。万年龟的背部用处很多:可以用来当饭桌,可以在上面睡觉,还可以变成水陆两栖车呢!
读完这本书,我立刻就想到一个问题:为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天都在作业堆中埋头苦干,没有欢乐,没有童趣。一个人在家,孤单无趣,听不见和好朋友们共同玩耍的欢声笑语。而且在周末,又得去参加各种各样的培训班,什么书法、奥数、作文……压得我们喘不过气来,一点自由的空间都没有,真是花钱买罪受啊!家长都是以爱的名义来让孩子们上各种培训班的,然而他们却没有想到这一切只是过早地加重了孩子们肩头上的负担而已。当然,生活中也会有许多像马小跳的爸爸妈妈一样的家长,他们能懂得孩子的内心思想,让孩子永远拥有“孩子味儿”,也让自己变得年轻和活泼,使孩子有一个快乐的童年。可是,这样的父母毕竟还是很少的啊!玩中有乐,乐中有学,在玩的同时我们也能从中学到知识啊!生活中的知识可不书本上的知识差!
我想对家长们说:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”就算是对家长们的忠告吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇16
这个暑假,我看了许多书,比如:《简·爱》,《兔耳朵女生》,《女巫》等等。但让我有感慨的书只有一本,那就是杨红樱写的《笑猫日记·能闻出孩子味儿的乌龟》。 《笑猫日记,能闻出孩子味儿的乌龟》这本书的前言是这样的:“这是一个百年一遇的盛夏。一只背上刻了甲骨文的乌龟,突然闯入了笑猫的秘密山洞,乌龟说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会老。在大雨滂沱的深夜,乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假就这样开始了……” 在书中,乌龟说道:“这年代,拥有孩子味儿的孩子已经很少了。”乌龟还说:“自以为是的是家长啊,他们不知道,他们正在逼迫他们的孩子与书为敌。” 我看完这本书后,结合了前言和乌龟所说的话,我感慨道:是啊!这世上的孩子太缺少孩子味儿了。他们被大人逼迫的.去做他们不想做的事,孩子永远要听大人的话,久而久之,拥有孩子味儿的孩子也就少了。 《笑猫日记·能闻出孩子味儿的乌龟》,给我带来了不少乐趣,也给我带来了不少感慨。我也要成为一个拥有孩子味儿的孩子,拥有一个快乐的童年!
读了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我有一个问题,就是现在的小孩子为什么会没有孩子味儿呢?可能是因为小孩子的压力太大,提前长大了吧。如果我说了算的话,我就会让所有的老师给学生少布置一些作业,没有考试、测验。我真想小孩子都是天真的,而且小孩子都不会长大。因为每个小孩子越大,烦恼就越多,永远不会长大就永远都没有烦恼。
我的感想是小孩子就应该有小孩子的味道,不要去学大人。比如说大人要喝酒,大人要抽烟等,小孩子都是不应该学的。小孩子有自己的味道,天真、可爱、童趣、调皮、活泼。每个人都要有自己的特点,不要什么事儿都跟着别人学。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇17
在暑假里,我读了一本名叫《能闻出孩子味的乌龟》书。
这本书讲:笑猫有一个秘密山洞,就在翠湖公园。又一次,下起了大雨,把笑猫的秘密山洞给淹没了,幸亏还有一只神龟,带它游到了马小跳家,马小跳的爸爸妈妈很热情的招待了它。后来马小跳的爸爸妈妈去度假了。把它交给了杜真子的妈妈照看,它给杜真子和马小跳制定了”学习计划表“乌龟看不下去了,吐了一口气,杜真子的`妈妈嘴巴肿起来了,把她吓坏了。结果用”远程电话“控制他们。
读了这本书我才知道:孩子味儿就是童心,有童心才会有一个快乐的,真正的童年,有童心的的孩子眼里中有一种纯纯的感觉。我们现在的孩子们有童心的孩子很少可能是因为整天泡在学习了,童年应该有童趣的,有童趣的孩子才会事真正的快乐。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇18
这是杨红樱《笑猫日记》系列的第四本。它与本系列其他书截然不同。它主要写的是家长对待孩子“好”的可恶,讽刺了现代家长对待孩子的无理。本书用第一人称以主人公笑猫的眼光来看马小跳的世界。
在那个世界里,马小跳是最快乐、最有孩子味儿的孩子。可是,一只老乌龟来到马小跳的城市后,发现:“这个年代最大的问题,就是越来越多的孩子,身上没有孩子味儿了。”这是全书最深奥的句子,全书的所有内容都跟这句话有关。比如:“如果放假了还去上课,那学校还不如不放假。”以及:“现在的孩子连玩儿都不会,长大了还会有什么出息!”后来乌龟发现罪魁祸首居然是孩子们的家长。
书中两篇故事都描写到了:安琪儿的妈妈对孩子阅读的错误理解;杜真子的妈妈管理女儿和外甥时犯下的大错。乌龟感叹道:“孩子们都是受害者啊!”它说出原因:“他们已经忘记了自己是怎么长大的。”我也有同感。我们再回头看一看我们的现实世界。我们的世界里,有没有那样的家长和有孩子味儿的孩子呢?当然是有的。因为本书就是在反映现实世界。如果想心永远不老的话,就远离前者,接近后者吧!我希望更多的家长来读这本书!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇19
我看多许多杨红樱阿姨的书,因为我觉的杨红樱阿姨的书你看了都会发现一条连通现实和幻想的秘密通道,就是这中通道你看到了真实的自己,看到自己没有的童年,看到属于自己的世界,看到……
今天又托爸爸给我买一本杨红樱阿姨的书。中午,爸爸回家了,给我带来了一本《能闻出孩子味的乌龟》,我看到书面就知道一定很好看,我马上拿起书“啃”起来(事实上真的很好看)。故事是这样的`:
笑猫被杜真子的妈妈赶出来,而老老鼠把自己最爱的夏宫给了笑猫住,一个百年一遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的乌龟,忽然闯入了老老鼠给给我住的夏宫,秘密山洞,而这乌龟说,只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会老,哪儿有孩子味的地方,我就在哪儿。
我就想:有孩子味就真的那么重要吗?而我们孩子却妄想着想要长大。童年都不是我们孩子想要的,那长大是我们的梦想,而这种想法都是一些自以为是的家长造成的,现在的孩子除了学习还是学习,家长都把自己的未来压在孩子的身上,就是这种隐形的压力把我们压的不能喘气,孩子味越来越少,我现在觉得马小跳有一个贪玩的老爸,有一个天真的妈妈,真的是他的福气,现在这样的父母真的很少,几乎没有。我才知道,孩子味真的很重要,我们身为孩子,为什么就没有童年,没有孩子味,没有……
读了这本书后,我认为大人们应该有着童心,保持着童心,在这种复杂的社会中才会不觉得烦恼;有着童心,就可以了解自己的儿女,才可以“对症下药”。同时还应让自己的孩子有孩子味,像我们这个年龄的孩子是需要自由的,我们是祖国的花朵,花朵应该光彩夺目,有着青春朝气的,而暗淡无光,无味地读书,十分呆板的只有读书的机器。所以我希望大人们不要再给我们施加压力,让我们失去自由,失去童心,成为读书的机器,就像文章里所说的“心老了最可怕”。
一连给我的几个启发,使我不得不向大人们呼吁:大人们啊!请为你们的孩子想想吧!请你们从另一个角度来对待孩子们,让孩子们拥有该有的童心吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇20
《能闻出孩子味的乌龟》是杨红樱阿姨《笑猫日记》系列丛书的第四本,我很喜欢这套丛书,每一本都那么的吸引我,这不,这两天我又一次看了一遍《能闻出孩子味的乌龟》来和大家一起分享:
在一个百年不遇的盛夏,一只背上刻满了甲骨文的小乌龟闯入了马小跳和他朋友的秘密山洞,经过了发生的一些事情,马小跳和他的朋友知道了这只乌龟是一只能闻出孩子味儿的神龟,那什么才是“孩子味儿呢”它并不是指孩子身上的味道,而是孩子们身上应该具有的调皮,天真,活泼,大方。有强烈的好奇心,有责任心,乐于助人。于是,马小跳让两个经常被妈妈关在家里只知道读书,不能玩的小女孩,重新获得了自由,快乐和幸福。虽然马小跳很舍不得乌龟走,但他们最终还是分开了。
书中的乌龟特别喜欢孩子,他认为孩子们的童年应该是快乐的,自由的,无拘无束的,而不是整天背负着沉重的学习负担,我觉得,乌龟大师说的很对,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐,我们要学会合理的运用时间,既要好好学习但也不能失去童年的快乐,这样我们才能够健康快乐的成长!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇21
暑假里,我看了一本好看的书,这本书的书名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》。
这本书是著名作家杨红樱写的。这本书讲了在盛夏里,一只背上刻满甲骨文的乌龟突然闯进了老老鼠给"我"的秘密山洞里。乌龟对"我"说,只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会变老。所以,这只乌龟才活了一百万年。突然有一天,马小跳他们来到"我"的秘密山洞后,乌龟发现他们几个孩子身上有浓浓的孩子味儿。在大雨滂沱的深夜,乌龟驼着"我"穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿来到马小跳家里。
马小跳的爸妈出去旅行了,杜真子和***妈搬了过马小跳家里住,。杜真子妈妈每天都在逼马小跳和杜真子做不愿意的事,而且天天都在家里做作业,看指定的书,不许玩耍。乌龟说,马小跳和杜真子身上越来越没有孩子味了。
在暑假中有的家长因为工作忙碌、没有时间照顾孩子,所以为孩子报了补习班,有的家长因为孩子学习成绩差,所以给孩子上补习班。
阅读这本书让我懂得了,暑假应该更好安排自己的活动,每天两个小时学习,做适量运动,帮家长做力所能及的家务活,过一个既安全又开心的暑假!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇22
前几个月,老妈在网上为我买了一套《笑猫日记》,这套书我很喜欢看。我最喜欢的书里的万年龟和笑猫。
笑猫是一只很有思想的猫,还能听懂我们人说的话,会各式各样的笑。正是因为这样,笑猫在猫的世界里没有朋友,后来还被学校开除了当猫的资格。不过因为笑猫的'这种hi笑的本领反而交上了京巴狗地包天,和菲娜、小白俩只贵妇犬。还因为不吃老鼠而交上了一只很老很老的老鼠老老鼠。老老鼠还送了一座假山给笑猫,假山有一个被它称作夏宫的山洞。有一天,山洞里来了一只万年龟。万年龟有一个特殊的本领,能闻出孩子味儿。
什么是孩子味儿?这个问题笑猫问过万年龟,可万年龟的回答只有一个字纯!而且万年龟还说:我们这个年代有孩子味儿的孩子是越来越少了。我读这的时候想这是为什么呢?后来不知怎么的想到了我以前写字兴趣班的几个同学:他们的字写的不是很好看(就是难看的意思),放学的时候一个小同学的妈妈走进来,问我们兴趣班的汪老师,孩子的字写的好看了没,汪老师还没回答,小同学就嚷着不想学写字了,那个妈妈就说,不行,你的字还难看着呢,就不想学了?门都没有!。因为想到这,我一下子就明白了,有些父母自以为是,一心想让孩子比别人强,于是就让孩子上各种各样的补习班、兴趣班,比如《笑猫日记》里杜真子的妈妈,一天到晚说女儿怎么怎么,她自己上班为了杜真子怎么怎么的,我就想难道要是没了杜真子,她就不用去上班了吗?一整天就在家里吃喝玩乐了吗?不仅如此,杜真子的吗,妈妈还很讨厌马小跳和马天笑(马小跳的爸爸)。按理说,她的姐姐是马天笑的老婆,她应该叫马天笑姐夫,可是马天笑不是一个自以为是,一心望子成龙的爸爸,所以她很讨厌马天笑,就一直叫他马天笑了。而马小跳因为有了这样一个爸爸,身上有了一种很特别的孩子味。
我想如果世界上给每个家庭都和马笑天他们家一样的话,孩子味一定会更多的。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇23
我最近读了一本书,书名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》,作者是杨红樱阿姨。
这本书主要讲了一只能闻出孩子味儿的乌龟住进了秘密山洞,和笑猫生活在一起。因为遇上了大雨,它们就回到了马小跳家,开始了一个不寻常的暑假。
我对书中的两个主要人物留下了深刻的印象。首先当然是笑猫。它是一只会笑、会思考的猫,相信性格决定命运。它喜欢观察人,也能听懂人说话。笑猫最爱的人是杜真子和马小跳。其次,我也很喜欢这只能闻出孩子味儿的乌龟。这只乌龟已经活了一万多年,它闻出的孩子味儿越多,寿命就越长。马小跳最有孩子味儿了。因为,爸爸妈妈不让他上补习班,想给他一个快乐的童年。
读完后,我想要是所有爸爸妈妈都给孩子一个快乐的童年,乌龟就可以更长寿了。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇24
放下手中刚刚看完的《能闻出孩子味的乌龟》这本书,我不由得深深地叹息了一声。家长,这个古往今来都被人们称作为神圣词汇的词,在这本书的面前,似乎显得暗淡失色了……
《能闻出孩子味的乌龟》讲述的是一只活了几千万年的老龟,从它的家乡千里迢迢地来到马小跳的小区后,看到的一幕幕令人心痛的情景:艾琪儿的妈妈开始逼着艾琪儿看她看不懂的书,整天监督着马小跳和杜真子做作业,把艾琪儿反锁在自己的家里,不看完50页书就不准走出房间……这本书让我们痛心地看到了现在的应试教育在抹杀着孩子们的自由,也是给现在的家长一个很好的提醒。
在这本书里面,有一个情景,令我难以忍受:马小跳和杜真子发现了美丽的彩虹,想邀请艾琪儿过去一起看彩红,却被艾琪儿的妈妈一口回绝:“彩虹有什么好看的?我们的安琪儿很忙,没有时间看彩虹!”当艾琪儿也在旁边恳求妈妈给她看一看彩虹时,艾琪儿的妈妈却暴跳如雷地关上门,还指着艾琪儿恶狠狠地说:“艾琪儿,你马上给我滚回你的房间里去看书!”当我看到这里时,我的肺都快要被艾琪儿的妈妈给气炸了。我真想立刻跳进书里,对艾琪儿的妈妈愤怒地大喊:“你怎么能这样子对自己的孩子说话呢?还有,你难道不知道,大自然才是人类最好的老师吗?”
是啊!大自然的确是人类最好的老师。古往今来,人们通过大自然给我们的启示发明了许许多多的东西:通过青蛙的眼睛,人们发明了极其敏锐的“电子蛙眼”;通过蝙蝠用来探路的超声波,人们发明了雷达……还有,很多科学家的成就也是靠大自然的启示的:牛顿通过从树上掉下来的苹果,发现了万有引力;爱因斯坦骑单车时看到旁边的景物往后退,就得出了震惊了全球的“相对论”。……不知道有多少人的成就是离不开大自然的呀!然而,艾琪儿的妈妈却阻止艾琪儿和大自然沟通,久而久之,不仅仅艾琪儿的童年会被***妈禁锢,就连艾琪儿的想象力也会被***妈残忍地扼杀的!最终,艾琪儿就会变成一个只会死读书、死背书的书呆子了!
我作为一个孩子,最希望的就是所有的孩子都能开心地学习。能有一个自由的童年,尽情地与大自然沟通!因此,我和《能闻出孩子味的乌龟》这本书一起对世界上所有的家长们说:“请给孩子们一个自由的童年吧!让他们能尽情地与大自然沟通!”
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇25
今天没事,就把笑猫日记重读了一遍,其中,我最喜欢的是《能闻出孩子味的乌龟》。
续《想变成人的猴子》笑猫的山洞里来了只巨大无比的乌龟,这只乌龟有个特异功能——能闻出孩子味!又是一个雨天,暴风雨又把山洞淹了,这只奇特的乌龟,带着笑猫和老老鼠来到了马小跳家,可马小跳的父母决定去海南岛度过结婚纪念日,让马小跳独自在家又不放心,就让杜真子来照顾他。
表妹是来了,可姨妈这个讨厌女人也来了,牵出了一系类的事:变肿的嘴唇、失踪的乌龟、讨厌的安妈妈……
马小跳的暑假结束了,这本书也结束了,我恋恋不舍的合上书,回味着这个故事,同时我也发现,为什么中国教育一直没有欧美国家好,就是因为像杜真子妈妈、安妈妈一样的家长太多太多,像马小跳父母的家长太少太少,从而导致了教育的区别。
真希望像马小跳父母的家长多起来,让更多人的童年快乐起来。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇26
也许这个世界上真的存在一只可以闻到孩子味的乌龟吧,至少我一直是这么认为的。
杨红樱用她的文字描述了一只能闻出孩子味的乌龟。她的文字朴实清丽,没有什么天花乱坠的华丽辞藻,然而就是这样的文字使我深深着迷。
我开始幻想,在一个百年一遇的盛夏里,一只刻满了甲骨文的乌龟驮着我闯入了一个神秘的山洞,而那个山洞的主人是一只会笑的猫。然后在一个大雨滂沱的深夜,乌龟驮着我穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家,乌龟告诉我那一只会笑的猫,就住在这儿。单凭抚摸着乌龟身上那些像小鱼一样的甲骨文,就可以想象出这是一只活了多少万年的乌龟。
每本可以被称为益书的书,都有那么一两句经典的话,让人们沉醉。诚然,这本《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》中也有这么几句。
“好多宝贵的东西,当你拥有时,也许并不知道他对你有多重要:可是如果一旦失去,你才突然明白你已经离不开他了”,正如杨红樱书中所写的能闻出孩子味儿的乌龟一样,对于乌龟来说,在他们以前那个民风淳朴、孩提欢歌的年代,乌龟根本不用担心,自己所喜欢的,能够维持自己年轻长生的孩子味儿会减少。但是,随着时代的发展,越来越多的“小大人”成为了众人追捧的对象,正是因为这样的存在,使得有孩子味儿的孩子愈来愈少了,这时的乌龟才真正开始担心了,他发现自己已经离不开这股孩子味儿了,于是开始了寻找孩子味儿的旅程。
依稀记得里面还有这么一个桥段,“乌龟把我们带到了一个一切都是十分衰老的地方:太阳是衰老的太阳,皱巴巴的;树是衰老的树,叶子绿得发黑;河流是衰老的河流,河水几乎流不动。在这个地方,衰老的人特别多,只有几个孩子,但乌龟说他们不是真正的孩子,因为他们的心已经老了。”如今,孩子们的娱乐生活越来越“丰富”,各种特长各种宅纷纷加注在孩子们的身上,现在的孩子早已经不是以前那些总让家长操心的“野孩子”了,他们乖巧、听话,甚至连自己的性子也没有了,这样的孩子还有孩子味儿吗?这是一个问题。人的意识是代代相传的,以至于现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。没有童年的人,就没有童心,没有童心的人老得快,自然界会随着人心迅速的衰老。
在杨红樱的笔下,每个文字都是一个舞动的精灵,他们以最纯净的姿态出现在我们眼前,以每个最细小的情节触动我们的心弦,正因为如此,每每看完她的书我都感触很深。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇27
寒假期间,我读了一本非常有趣、非常奇妙的书《能闻出孩子味儿的乌龟》,这本书讲的是一只乌龟能闻出孩子的味道,不管孩子走到哪里,他都能找到。
这只乌龟能做一些人做不到的事情,比如说:他会穿墙而入,和被反锁在家里的安琪儿玩儿,帮她解闷;它还能让自己的壳上长出草来,把自己伪装起来,它一直藏在马小跳的家里,马小跳的爸爸妈妈还以为它是石头呢!还能吹一口仙气,让杜真子的`妈妈的嘴肿起来,避免杜真子挨训……。这只乌龟不但很神奇,而且它还非常理解孩子们的心情呢!它总是能在孩子们感到孤独、伤心或烦闷的时候及时出现在孩子们的面前,带给他们无限的快乐!
如果我也有一只这样善解人意的乌龟该多好啊!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇28
我在这个暑假看了很多书,其中一本名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》。
故事大概的内容是这样的:一只活了数百万年的乌龟,它能闻出孩子气味,乌龟闻着气味闯入了马小跳他们的秘密山洞。在倾盆大雨的夜晚,乌龟穿过了城市里的楼群,闻着孩子味儿找到了马小跳的家。乌龟说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。
乌龟来到马小跳家的时候,正好马小跳的父母去度假了,只有马小跳自己一人在家。这时候,马小跳的.表妹杜真子和她的妈妈来了,杜真子的妈妈制定了一张时间表让他们必须按照时间表上规定的去做。乌龟知道了这一切,把自己积在肚子里几千年的气体吐了出来,让杜真子妈妈的嘴肿了起来,乌龟说,每当杜真子的妈妈进入马小跳家门,她的嘴马上就会肿起来,出去后嘴就没事了。
有一天早上,马小跳、唐飞、毛超、张达他们要带着笑猫进行一次秘密行动,笑猫没有时间跟乌龟告别就跟他们去了,但是它知道乌龟能找到他们——不管他们走到哪里,乌龟都能找到他们,因为他们身上有一股浓浓的孩子味儿。
我为像安琪儿一样的孩子伤感,放了假,就应该好好的休息一下,不要总是学习……
我希望家长们不要总是强迫孩子学习,不要夺去本属于孩子快乐的童年。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇29
也许这个世界上真的存在一只可以闻到孩子味的乌龟吧,至少我一直是这么认为的。
杨红樱用她的文字描述了一只能闻出孩子味的乌龟。她的文字朴实清丽,没有什么天花乱坠的华丽辞藻,然而就是这样的文字使我深深着迷。
我开始幻想,在一个百年一遇的盛夏里,一只刻满了甲骨文的乌龟驮着我闯入了一个神秘的山洞,而那个山洞的主人是一只会笑的猫。然后在一个大雨滂沱的深夜,乌龟驮着我穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家,乌龟告诉我那一只会笑的猫,就住在这儿。单凭抚摸着乌龟身上那些像小鱼一样的甲骨文,就可以想象出这是一只活了多少万年的乌龟。
每本可以被称为益书的书,都有那么一两句经典的话,让人们沉醉。诚然,这本《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》中也有这么几句。
“好多宝贵的东西,当你拥有时,也许并不知道他对你有多重要:可是如果一旦失去,你才突然明白你已经离不开他了”,正如杨红樱书中所写的能闻出孩子味儿的乌龟一样,对于乌龟来说,在他们以前那个民风淳朴、孩提欢歌的年代,乌龟根本不用担心,自己所喜欢的,能够维持自己年轻长生的孩子味儿会减少。但是,随着时代的发展,越来越多的“小大人”成为了众人追捧的对象,正是因为这样的存在,使得有孩子味儿的孩子愈来愈少了,这时的乌龟才真正开始担心了,他发现自己已经离不开这股孩子味儿了,于是开始了寻找孩子味儿的旅程。
依稀记得里面还有这么一个桥段,“乌龟把我们带到了一个一切都是十分衰老的地方:太阳是衰老的太阳,皱巴巴的;树是衰老的树,叶子绿得发黑;河流是衰老的河流,河水几乎流不动。在这个地方,衰老的人特别多,只有几个孩子,但乌龟说他们不是真正的孩子,因为他们的心已经老了。”如今,孩子们的娱乐生活越来越“丰富”,各种特长各种宅纷纷加注在孩子们的身上,现在的孩子早已经不是以前那些总让家长操心的“野孩子”了,他们乖巧、听话,甚至连自己的性子也没有了,这样的孩子还有孩子味儿吗?这是一个问题。人的意识是代代相传的,以至于现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。没有童年的人,就没有童心,没有童心的人老得快,自然界会随着人心迅速的衰老。
在杨红樱的笔下,每个文字都是一个舞动的精灵,他们以最纯净的姿态出现在我们眼前,以每个最细小的情节触动我们的心弦,正因为如此,每每看完她的书我都感触很深。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇30
这个假期,我读了《笑猫日记》之《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。
这本书说的是一只能闻出孩子味儿的乌龟、一只有思想的猫、一只老老鼠和一群孩子之间发生的故事,非常有趣。故事里的动物都很善良,孩子们和动物相处得也很好。我最喜欢这本书里面的`人物——杜真子。
因为她会成语接龙,会演白雪公主,还会做土豆沙拉。她可以把男孩子们指挥得团团转,让他们都崇拜她。我也很想自己能像杜真子那样会成语接龙。所以以后我要多看书,多积累成语,掌握更多的知识,相信也会像她那样棒的。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇31
暑假里,我看了一本好看的书,这本书的书名叫,读后感。
这本书是著名作家杨红樱写的。这本书讲了在盛夏里,一只背上刻满甲骨文的乌龟突然闯进了老老鼠给"我"的秘密山洞里。乌龟对"我"说,只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会变老。所以,这只乌龟才活了一百万年。突然有一天,马小跳他们来到"我"的秘密山洞后,乌龟发现他们几个孩子身上有浓浓的孩子味儿。在大雨滂沱的深夜,乌龟驼着"我"穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子味儿来到马小跳家里。
马小跳的爸妈出去旅行了,杜真子和***妈搬了过马小跳家里住,读后感《读后感》。杜真子妈妈每天都在逼马小跳和杜真子做不愿意的事,而且天天都在家里做作业,看指定的书,不许玩耍。乌龟说,马小跳和杜真子身上越来越没有孩子味了。
在暑假中有的家长因为工作忙碌、没有时间照顾孩子,所以为孩子报了补习班,有的家长因为孩子学习成绩差,所以给孩子上补习班。
阅读这本书让我懂得了,暑假应该更好安排自己的活动,每天两个小时学习,做适量运动,帮家长做力所能及的家务活,过一个既安全又开心的暑假!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇32
“孩子味儿”究竟是什么呢?我怀着好奇翻开了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。
读完这本书后我才明白“孩子味儿”是指童真和孩子们纯洁的心灵。可是,在如今,很多孩子都失去了自己快乐的童年,被堆积如山的作业,众多的辅导班,一摞摞的必读书压得喘不过气来。是谁扼杀了孩子们快乐呢?是自称“最懂孩子”的家长。正如书中乌龟说的那样:“他们以爱的名义,以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”其实,我们本是爱学习的,但是,我们总是被逼迫着学习,这样就让我们失去了对学习的兴趣。就如书中杜真子妈妈那样,在假期里让学习占了大部分时间,让我们的自由受到了约束。假期本来是温故知新、好好休息、玩耍的时候,书中的马天笑先生就说了这样一句话:“如果放假了还去上课,那学校还不如不放假”。
乌龟背上的甲古文是这样说的:大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果我们打乱了这个次序,就会像早熟的果子,既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。
所以,我们衷心的希望家长们能尊重孩子,能理解孩子,让我们有自己的主见和空间,让我们拥有一个健康、快乐的童年!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇33
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我已经买了很长时间了,以前读过好多遍,总也读不够,最近学校开展了读书征文活动,我又读了一遍。
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书主要写了一只能闻出孩子味儿的老乌龟,单凭刻在他背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文,就可以想象出这是一只活了多少万年的老乌龟,马小跳、唐飞、张达、和毛超身上的孩子味儿被他闻出来了,于是,他就从非常遥远的地方一路闻着孩子味儿找到了马小跳、唐飞、张达、和毛超经常去的秘密山洞,老乌龟说:"只要生活在一个有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。"
读了这本书,我的感受是,我以前不了解什么是孩子味儿,一直都以为孩子味儿就是马小跳的调皮、不拘小节、大错不犯小错不断,我许多方面和马小跳相同,我还在心里暗自庆幸我的孩子味儿浓,这次看了书以后,我对孩子味儿的了解比以前更深刻了,孩子味儿不完全像以前我理解的那样,我现在认为孩子味儿还有马小跳的.善良、热情、纯真。
也许,满身浓浓孩子味儿的我,也会和一只神奇的乌龟不期而遇。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇34
假期中,我读了杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》,这是笑猫日记系列之一。看到这个书名时,引起了我的无限遐想.....孩子味儿到底是什么味儿?
读了这本书我才知道,原来孩子味儿就是有童心,有童心才会有一个快乐的,真正的童年,有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉。马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。
这只万年龟就是闻着马小跳他们身上的气味才从千里迢迢赶来,它坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠,当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了,它就会吃不下饭的。还有笑猫,笑猫笑猫顾名思义,就是一只会笑的猫,它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑,甚至还会皮笑肉不笑。还有一只京马狗,名叫地包天,是一只非常非常崇拜笑猫的女狗。
这本书里的人物很有趣,故事更有趣。这本书里的人物很有趣,故事更有趣。笑猫有一个秘密山洞,就在翠湖公园里。有一次,下起了大雨,把笑猫的秘密山洞给淹没了,幸亏还有一只神龟,带它游到了马小跳的家,马小跳的爸爸妈妈热情地招待它们。
后来,马小跳的爸爸妈妈要去度假,就把马小跳、笑猫和乌龟交给了杜真子的妈妈,也就是马小跳的姨妈。她给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”,乌龟实在看不下去了,就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气,这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体,是一种可以让人嘴肿起来的.气体。结果,把杜真子的妈妈吓坏了,吓得她赶紧离开家,只能用电话“远程电话”控制他们……
读完这本书,我想到一个问题,为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天泡在作业之中,没有欢乐,没有童趣。一个人在家,孤单无趣,听不见和小伙伴们的欢声笑语。如果学校少些作业,没有测验和考试,那该多好呀!童年就应该有童趣,有童趣的孩子就是真正的孩子。
我们现在虽然是孩子,但应该有自己的主张,个人的观念,不要总在别人的指挥下,让我们拥有一个健康、快乐的童年吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇35
我看过很多的书,有的幽默搞笑,有的惊险刺激,有的让你十分感动。其中,我印象很深的便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。
《笑猫日记》有很多本。其中的《能闻出孩子味儿的乌龟》是我们孩子的心声。书上大多数孩子和我们一样,都生活在被父母压制下的环境里,让我们不再有天真、单纯的心理了。这本书里有个叫马小跳的和一个叫唐飞的,他们俩的爸爸都是地位很高的人,但他们就像孩子一样天真,淳朴。他们也希望自己的儿子也像自己一样,让我们都很羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹,但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心,她思想老,所以大家都认为她才是姐姐。有一次,杜真子一家和马小跳一家去春游。马小跳他们无忧无虑,很快乐;而杜真子因为总是听***妈在一旁唠叨:快写作文吧,你还想嘛呢?这次出来是让你搜集资料。所以心情很不好。我想,不仅仅是杜真子一人吧,我们现在还有多少孩子有孩子味儿了呢?
家长们,请你们让我们轻松一点吧,让我们重新变成单纯、天真、有孩子味儿的孩子吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇36
你读过《能闻出孩子味的乌龟》吗?如果你没看过,现在我强烈推荐你看。
这本书主要讲了一只乌龟经过万年磨练,成了一只万年神龟,可它一离开孩子味,它就不能生活了,它千里迢迢来到马小跳家,就是因为马小跳,杜真子他们的孩子味很重。
万年龟来到马小跳家碰见了笑猫,有一天,笑猫请求马小跳给它最爱吃的樱桃番茄,可马小跳只给笑猫给了四个。读到这里我想把笑猫带到我家里来,天天给它十个樱桃番茄。笑猫见万年龟也想吃,就给它三个,在这里,我想给万年龟也给四十个。杜真子的妈妈一天到晚让她写作业,万年龟忍不下去了。对***妈吹了一口仙气,***妈嘴巴变得很厚,逼的***妈不想在这儿呆了,飞快的跑回家,读到这里,我想我是万年龟,就让我们变得没有老师没有语数英和所有科目。从此他们就欢快的度过每一天。
我想读了这本书,我明白了家长给我们的.负担不要太重,重了我们会很不快乐的。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇37
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我已经买了很长时间了,以前读过好多遍,总也读不够,最近学校开展了读书征文活动,我又读了一遍。
《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书主要写了一只能闻出孩子味儿的老乌龟,单凭刻在他背上的那些像小鱼儿一样的甲骨文,就可以想象出这是一只活了多少万年的老乌龟,马小跳、唐飞、张达、和毛超身上的孩子味儿被他闻出来了,于是,他就从非常遥远的地方一路闻着孩子味儿找到了马小跳、唐飞、张达、和毛超经常去的秘密山洞,老乌龟说:“只要生活在一个有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。”
读了这本书,我的感受是,我以前不了解什么是孩子味儿,一直都以为孩子味儿就是马小跳的调皮、不拘小节、大错不犯小错不断,我许多方面和马小跳相同,我还在心里暗自庆幸我的孩子味儿浓,这次看了书以后,我对孩子味儿的了解比以前更深刻了,孩子味儿不完全像以前我理解的.那样,我现在认为孩子味儿还有马小跳的善良、热情、纯真。
也许,满身浓浓孩子味儿的我,也会和一只神奇的乌龟不期而遇。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇38
“孩子味儿”究竟是什么呢?我怀着好奇翻开了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。
读完这本书后我才明白“孩子味儿”是指童真和孩子们纯洁的心灵。可是,在如今,很多孩子都失去了自己快乐的童年,被堆积如山的作业,众多的辅导班,一摞摞的必读书压得喘不过气来。是谁扼杀了孩子们快乐呢?是自称“最懂孩子”的家长。正如书中乌龟说的那样:“他们以爱的名义,以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”其实,我们本是爱学习的,但是,我们总是被逼迫着学习,这样就让我们失去了对学习的兴趣。就如书中杜真子妈妈那样,在假期里让学习占了大部分时间,让我们的自由受到了约束。假期本来是温故知新、好好休息、玩耍的时候,书中的马天笑先生就说了这样一句话:“如果放假了还去上课,那学校还不如不放假。”
乌龟背上的甲古文是这样说的:大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的'样子,如果我们打乱了这个次序,就会像早熟的果子,既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。
所以,我们衷心的希望家长们能尊重孩子,能理解孩子,让我们有自己的主见和空间,让我们拥有一个健康、快乐的童年!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇39
暑假期间,妈妈给我买了《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书,我觉得十分有趣。书中讲述的是一只活了上万年的乌龟,他能闻出孩子的味道,他还说:“只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。”但是现在拥有孩子味儿的孩子已经越来越少了,在一个深夜,他一路闻着孩子味儿到马小跳家,一个不同寻常的故事就这样开始了!
看完了这个故事,乌龟说的一句话一直萦绕在我脑海中——拥有孩子味儿的孩子已经越来越少!这是为什么呢?孩子不都应该有孩子的味道吗?为什么现在的孩子却失去了原本的童真呢?
仔细想想,是啊,现在的孩子被学习压得喘不过起来。家长望子成龙,望女成凤,一味的以成绩来判断我们的学习能力,让我们在无形中,忘记了自己那份童真和单纯,所以孩子味也没有了,属于孩子们的童真也没有了。
其实,在这个年龄里面,我们本应拥有最宝贵的东西——童真!一个人只要拥有童真,无论有多老,都能像个小孩一样快乐!可是我们竟把这么宝贵的东西弄丢了,我们又该如何把它拾回呢?
读完这本书,我明白:其实成绩并不是最重要的,拥有属于我们的童真才是最重要的。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇40
今天,我读了一本名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》的书,我受益匪浅。
文章叙述它活了很久。它能闻出孩子味。老乌龟惊奇地发现,有孩子味的孩子已经少的可怜了。书中又讲到,马小跳的妈妈比她的妹妹年轻许多,这是为什么呢?
我认为,文中所说的孩子味就是孩子的天真。然而,现在的父母,现在的父母只看我们的学习成绩,总让我们在家看书,作练习,忽略我们的感受,导致我们渐渐地迷失了孩子原有的开朗,我在此发出呼吁请别让孩子身上的孩子味消失了。
我们班最有孩子味的小燊,他的学习成绩非常差,但他仿佛是一个6岁的小朋友,可他,年龄比我还大。这不正说明了,世界上最可怕的事是心老了啊!
最后,我想用一句印在封面上的话结尾,只要生活在有孩子味的地方,心就永远不会老!
我再一次发出呼吁请别让孩子身上的孩子味消失了。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇41
在《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书里面有一只很大的乌龟,能问出孩子味儿,而且,这只乌龟简直就像一只神龟,在夜深人静的时候,这只大乌龟可以穿墙而过,也可也吐出一口气,这可不是一般的口气,这可是在乌龟的肚子里积了很多年的气体,只要对着谁的嘴吐这口气的话,谁的嘴巴就会肿的很大。而且,这只乌龟的背上面还有甲骨文呢!这只乌龟都不知道它都有多大了。只是乌龟对笑猫说:“现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。
没有童年的人,就没有童心,没有童心的人老得快,自然界也会随着人心迅速地衰老······”我觉得这只乌龟就是一个神龟!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇42
快放暑假了,妈妈给我买了一本我最喜欢的作家—杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本《能闻出孩子味儿的乌龟》。我一看书名,就有疑问:孩子味儿是什么味道?是汗味儿,还是牛奶味儿?后来,我知道只要有一颗童心,就会成为有孩子味的孩子。
这本书内容精彩丰富,你会大笑,会流泪,仿佛身临其境似的。里面的人物也写得很生动,有勇敢智慧、对生活有乐观精神的“笑猫”;有能闻出孩子味儿、生活了一百万年、身上有小鱼儿一样甲骨文的“大乌龟”;有机智幽默、对生活有追求的“老老鼠”;有热爱动物、有正义感和孩子味儿的“马小跳”;有善解人意、人见人爱的杜真子,等等。
《能闻出孩子味儿的乌龟》写得精炼生动,我非常喜欢,推荐大家去看哦!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇43
在《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书里面有一只很大的乌龟,能问出孩子味儿,而且,这只乌龟简直就像一只神龟,在夜深人静的时候,这只大乌龟可以穿墙而过,也可也吐出一口气,这可不是一般的口气,这可是在乌龟的肚子里积了很多年的气体,只要对着谁的嘴吐这口气的话,谁的嘴巴就会肿的.很大。而且,这只乌龟的背上面还有甲骨文呢!这只乌龟都不知道它都有多大了。只是乌龟对笑猫说:“现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。
没有童年的人,就没有童心,没有童心的人老得快,自然界也会随着人心迅速地衰老······”我觉得这只乌龟就是一个神龟!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇44
我读了《能闻出孩子味的乌龟》以后,发现人好像可以和动物交流,因为有好几次,笑猫都和一些小朋友交流,虽然我不知道是不是真的,不过我相信我虽然听不懂动物的语言,但动物能听懂我的语言。而且我读完这本书,我还知道了:现在孩子都不是那么天真、纯洁、活泼了,而都变的没有童心,没有孩子味了,因为有一些家长老是逼迫自己的孩子学习,让他们光学习,不干别的。他们还觉得自己最会教育孩子,实际上这些家长才不会教育孩子,孩子想学就学,想玩就玩,偶尔抓一抓学习,提高一下还行,如果整天都逼孩子学习,那就没什么意思了。就像书中杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈,杜真子和安琪儿都被逼的发出抗议了,但还是被他们的妈妈给逼着学习,不能玩,所以我只能对像杜真子和安琪儿这样的妈妈说:“孩子是无辜的。”这些大人虽然是为孩子好,但其实他们错了,世界上学习好的'有多少,但他们有多少是被逼的,他们都是凭自己劳动、努力、勤奋学到真本事,而不是被大人们辛辛苦苦的花钱买书、买教材的给逼出来的。教育孩子应该让他们自己去学习,而不应该逼他们。我不知道这些大人为什么这么做,但是我可以告诉他们:“你们错了。”
这本书写得很好,因为他告诉了我们不应该强逼孩子学习,而应该让他们干他们自己喜欢的事,而且这本书还说出了先哲的观点:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”
这本书它的内容很简短,但写出了大体意思,所以我总结了写作的几点,语言文字不用太啰嗦,简单明了就好;文章叙述不一定要精细,流露真情就好等几点。
看完这本书我觉得,我的爸爸妈妈是最好的爸爸妈妈,因为他们不逼我学习,妈妈经常说上课认真听讲,按时完成作业,把所学的内容完全掌握了就行了。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇45
假期中,我读了杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》,这是笑猫日记系列之一。看到这个书名时,引起了我的无限遐想.....孩子味儿到底是什么味儿?
读了这本书我才知道,原来孩子味儿就是有童心,有童心才会有一个快乐的,真正的童年,有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉。马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。
这只万年龟就是闻着马小跳他们身上的气味才从千里迢迢赶来,它坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠,当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了,它就会吃不下饭的。还有笑猫,笑猫笑猫顾名思义,就是一只会笑的猫,它会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑,甚至还会皮笑肉不笑。还有一只京马狗,名叫地包天,是一只非常非常崇拜笑猫的女狗。
这本书里的人物很有趣,故事更有趣。这本书里的人物很有趣,故事更有趣。笑猫有一个秘密山洞,就在翠湖公园里。有一次,下起了大雨,把笑猫的秘密山洞给淹没了,幸亏还有一只神龟,带它游到了马小跳的家,马小跳的爸爸妈妈热情地招待它们。
后来,马小跳的爸爸妈妈要去度假,就把马小跳、笑猫和乌龟交给了杜真子的妈妈,也就是马小跳的姨妈。她给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”,乌龟实在看不下去了,就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气,这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体,是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果,把杜真子的'妈妈吓坏了,吓得她赶紧离开家,只能用电话“远程电话”控制他们……
读完这本书,我想到一个问题,为什么现在像我们这样的孩子有“孩子味儿”的越来越少了?大概是因为压力太大了吧!整天泡在作业之中,没有欢乐,没有童趣。一个人在家,孤单无趣,听不见和小伙伴们的欢声笑语。如果学校少些作业,没有测验和考试,那该多好呀!童年就应该有童趣,有童趣的孩子就是真正的孩子。
我们现在虽然是孩子,但应该有自己的主张,个人的观念,不要总在别人的指挥下,让我们拥有一个健康、快乐的童年吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇46
同学们,你们知道世界上什么最可怕吗?一一一一一一人的心老了最可怕!
这本书主要讲了笑猫(一只会冷笑、大笑、微笑、狂笑……的猫)、老老鼠和一只千年乌龟的故事。
那只千年乌龟可神了!它不仅能闻出孩子味,它还能在你的脸上吹一口气,就能让你那又娇又嫩的'小脸,变成又紫又红的丑八怪。
当我读到,乌龟只要在泉水里一炮就能长出一堆绿油油的小草时,他的样子真是让我哭笑不得。
当我读到,杜真子妈妈为他安排的学习时间是,我十分气愤。她是这样安排的——吃饭30分,睡觉6小时,其他时间都在写作业。我是愤怒,因为我们也有我们的自由,怎么能这样呢?
我喜欢《笑猫日记》,因为它总是给我许多快乐和道理。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇47
我很喜欢看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》丛书。就在今天,我把《能闻出孩子味的乌龟》读完了,我有很深的感受。
这本记述了在一个百年不遇的盛夏,一个背上刻满了甲骨文的乌龟,到处寻找有孩子味的地方,最终它来到了笑猫的秘密山洞里,找孩子味的地方。就凭背上的甲骨文,就可以想象出它是一只活了不知多省年的乌龟。它有一个本领,就是能闻到孩子味。乌龟闻到马小跳身上的`孩子味,才来到秘密山洞。
这本书,让我体会到了心老的可怕,有许多孩子都没有童年,没有了童年,也就没有了童心,没了童心的人老的很快。有些家长,像杜真子的妈妈一样,整天让自己的孩子疯狂的学习,他们觉得这样做是为了孩子好,这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样让小孩拥有快乐的童年,因为他们知道:只有这样小孩长大才会有所作为。
这本书也给我很多启示,那就是童年应该是幸福快乐的!不管你年纪有多大,只要和孩子在一起你也会变得快乐,心也就永远不会变老!劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇48
暑假到了,我去书店看了套杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记》全套。其中,我认为《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书最有趣。
为什么说这本书有趣呢?那是因为这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟,这只大乌龟可以闻出孩子味儿。就因为能闻到孩子味儿,所以它才能活这么久。可是现在城市里的孩子几乎都失去了孩子味儿,只有马小跳和他的伙伴们有孩子味儿,大乌龟闻着味儿就可以找到他们。乌龟在天没亮时,可以穿墙而过;向人吐一口气,就可以让人的嘴肿起来;坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠,当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了,它就会吃不下饭的。
这本书里的人物很有趣,故事更有趣。它讲的是一只大乌龟到处寻找真正的孩子,想闻孩子味儿。笑猫有一个秘密山洞,就在翠湖公园里。有一次,下起了大雨,把笑猫的秘密山洞给淹没了,里面足足积了一尺深的水,已经没有办法住了。幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上,游啊游,游啊游,终于游出了山洞,游到了马小跳的家,马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。后来,马小跳的爸爸妈妈要去旅行,没人照顾马小跳、笑猫和乌龟,马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”,这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。这下,乌龟看不下去了,就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气,这口气是乌龟肚子里积了一千万年的'气体,是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果,把杜真子的妈妈吓坏了,吓得她赶紧离开家,只能用电话“远程控制”了……
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的,如果马小跳没有孩子味儿的话,那全世界的小孩子都不会有孩子味儿了。你可能会问,孩子味儿是什么味儿呢?其实孩子味儿是什么味儿我也不知道,我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真无邪的,是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇49
这个假期我读了《问海》《云朵花》《孤独的小螃蟹》《列那狐传奇》《淘气包马小跳》全套21本,还有《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》等。
其中给我印象最深的是《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》,这只乌龟在这个世界上至少活了几千万年了,他的背上刻满了像小鱼儿一样的甲骨文。不仅如此,这只乌龟还有神奇的本事,能闻出哪些孩子身上有孩子味,懂得很多教育理念,深得孩子的喜欢和信任。在一个深夜,这只乌龟一路闻着孩子味儿来到了马小跳家。马小跳是个孩子味儿很浓的孩子。因为他有一个温馨的家。而安琪儿也是一个有着孩子味儿的孩子,但是,她的妈妈每天让她在家里学习很多东西。不让她看喜欢的书。在这样的环境下成长,就算孩子味再浓,那也会很快被磨灭的。
这本书让我感触很深,现在有很多家长就像安琪儿的妈妈一样,让孩子学这个,学那个,根本没有一点轻轻松松玩的时间,本来很有孩子味的,慢慢地就被磨灭掉了。失去了童年的欢乐。
乌龟说,大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。多么希望大人们能明白这一点,给我们更多的理解和宽容,让我们在一个自由轻松的环境中,健康快乐的成长吧!
能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇50
快放暑假了,妈妈给我买了一本我最喜欢的作家—杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本《能闻出孩子味儿的乌龟》。我一看书名,就有疑问:孩子味儿是什么味道?是汗味儿,还是牛奶味儿?后来,我知道只要有一颗童心,就会成为有孩子味的孩子。
这本书内容精彩丰富,你会大笑,会流泪,仿佛身临其境似的。里面的人物也写得很生动,有勇敢智慧、对生活有乐观精神的“笑猫”;有能闻出孩子味儿、生活了一百万年、身上有小鱼儿一样甲骨文的“大乌龟”;有机智幽默、对生活有追求的“老老鼠”;有热爱动物、有正义感和孩子味儿的“马小跳”;有善解人意、人见人爱的杜真子,等等。
《能闻出孩子味儿的乌龟》写得精炼生动,我非常喜欢,推荐大家去看哦!