请欣赏雪灯笼心得体会（精选14篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
雪灯笼心得体会 篇1
《雪灯笼》讲的是北方一年整个夏天和秋天都没下过一滴雨，这也导致所有庄稼全部枯死，冬天即将到来，这百户人家的山村开始接受饥饿的煎熬，我要在那岂不是瘦的骨头架子都能看见。
不过大人和小孩子们还不死心，硬是要把家里人的米桶和米缸打开看看，甚至有一些小孩要把手伸进去摸一摸。现在，一切有生命的`东西都在变瘦，人瘦、猪瘦、狗瘦、连鸟也瘦了。那些小孩儿们只能找东西吃，因为他们就算想玩耍，也无力玩耍，他们眼里只有饥饿。
突然有一天，村子里来了一个乞丐，他向村民讨一点吃的。我真想对那位乞丐说，村民都没有一点粮食，就算村民有也不会给你的。北方人民在没有食物的煎熬中熬过了一个冬天，我实在是佩服！
雪灯笼心得体会 篇2
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对啊，没有了书本，相当于没有了灵魂，没有了灵魂，只有一个皮肉之身，生存下去，还有什么意义呢？今天我给大家推荐一本书《雪灯笼》。这本书的作者是著名的作者曹文轩写的，是长江少年儿童出版社出版。
讲述了一个关于信仰与承诺的故事。大旱过后的寒冬，饥饿侵蚀着整个山村，饥寒交迫的男孩树鱼偶然间在一个偏僻的山沟里找到一棵柿子树，树上还残留着不少柿子。经过一番激烈的心理斗争，他最终选择与自己的小伙伴们共享这一树柿子，小伙伴们也共同许下了诺言：谁也不可私自摘取这些柿子。就这样，孩子们在饥寒交迫的困境中坚守着自己的承诺。这一树的雪柿子就像一个个雪灯笼，照亮着孩子们高洁的精神人格。
这本书的故事情节曲折。例如树鱼滚下了山坡，昏迷了好久，原本瘦弱的他，再加上寒冷，山坡的陡峭，他却顽强的活了下来，并且发现了一颗柿子树，原本可以自己全部吃掉，填饱肚子，不再饱受寒冷，饥饿，可他却告诉了自己的朋友们，并和他们一起立下了诺言。
这本书的给我的启示也很多，本篇的“雪灯笼”就是这样的一个唯美的意象。你很难想象，这个意象居然生成与存活在那样一个饥饿的年代里，雪灯笼之剔透之美与饥饿之困境之狰狞形成了严重的不相协调的对照，但曹文轩硬是执拗地让它们共存了。原因是，他相信人性之善，相信生命原初心灵之美好，相信精神之至高信仰可以战胜一切物质上的贫困，相信孩子就是掌握这一切伟大财富的重要力量。他用“雪灯笼”一个意象，就把属“人”的最高的精神价值层面的东西照亮了。
听了我的介绍，你也快拿起这本书读一读吧，相信你也和我一样收获满满。
雪灯笼心得体会 篇3
顾名思义，“冬奥会”就是冬天举办的奥运会，那自然都是能看到一些冰雪运动的，比如说冰球、冰壶、滑雪、滑冰······种类繁多，我就说一下我看了冰壶比赛后的感想。和所得到的启发。
我想，冰壶中较难的因该就是投壶了，要是力度没控制好，角度没掌握好，那么将会输掉整场比赛，真是十分困难。不过我十分敬佩投壶的选手们的精神。在这种情况下，选手们，还得努力投好壶，尽量投出决定性的球，投出两分的成绩，才能让自己的队占上上风。
投壶固然重要，但没有擦冰的人，球也不会很理想的到达指定区域。在刷子刷了之后，球为什么可以滑得更远呢？因为场地上撒了一些小颗粒，在刷子的摩擦之后，就会变成水，光滑的壶面在有水的冰面上就能滑得更快啦！所以说，擦冰人是个球的导航仪，呵呵！
队长负责战略，俗话说“动手动脑”嘛！打球也是这样的，要有战略，所以队长是个文武之人，既会投壶，又有战略。厉害呀！
投壶还要有始有终，要是前七个球都打好了，对方最后一个球却让我方前功尽弃，所以说，不到最后，谁都不要放弃，就是这样。
最后，我说下自己的感想，人生就像冰球赛场，要是差了分毫的距离，就会失去许多的东西，所以我们要从小打好基础，长大才会大有作为。毕竟，“罗马不是一天建成的”嘛。
雪灯笼心得体会 篇4
暑期我读了一本书叫《雪灯笼》。
故事里的村庄整个夏季和秋季没有掉下一滴雨，所有的庄稼全部枯死，寒冷的冬天伴随着饥荒让人们倍感煎熬。这天，贪玩的树鱼艰难地在雪山上寻找着，突然他在一个偏僻的'山沟里发现了一棵救命树——长满了36颗柿子的柿子树，简直像梦境一样。起初他想这只属于我一个人，但当他看到同伴们包括他的“敌人”丘石儿不顾自己的饥饿焦急地找寻他时，他被感动便愿意与大家一起分享。最后，大伙商量着饿了就来柿子树下坐一会儿，只看不吃。
读到这，我想到了《望梅止渴》的故事，枝头的柿子好比酸甜的梅子给孩子们带来了希望。故事的最后，树鱼的“敌人”丘石儿因饥饿实在撑不下去要去西方乞讨了，树鱼在征得其他伙伴的同意下，摘下了一颗柿子在临走时送给了他。而其他的35颗柿子依然留在树上最终春天到来时全被鸟儿叼走了，这虽然很遗憾但孩子们并不后悔，因为那棵树就像雪中的希望之光，是雪中的一盏灯笼，照亮了他们一整个冬天。
令我印象深刻又感到无比开心的是树鱼梦境中的柿子居然是真的，因为树鱼的不断坚持寻找最终看到了希望，我们在学习生活中遇到困难时也不能轻易放弃，想方设法去解决最终也能成功。
这本书也让我感受到小朋友间友谊的可贵，村庄里的小朋友在最艰难的日子里也互帮互助，因此大家都得到了快乐，以后我也要多多与大家分享。
雪灯笼心得体会 篇5
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对啊，没有了书本，相当于没有了灵魂，没有了灵魂，只有一个皮肉之身，生存下去，还有什么意义呢？今天我给大家推荐一本书《雪灯笼》。这本书的作者是著名的作者曹文轩写的，是长江少年儿童出版社出版。
讲述了一个关于信仰与承诺的故事。大旱过后的寒冬，饥饿侵蚀着整个山村，饥寒交迫的男孩树鱼偶然间在一个偏僻的`山沟里找到一棵柿子树，树上还残留着不少柿子。经过一番激烈的心理斗争，他最终选择与自己的小伙伴们共享这一树柿子，小伙伴们也共同许下了诺言：谁也不可私自摘取这些柿子。就这样，孩子们在饥寒交迫的困境中坚守着自己的承诺。这一树的雪灯笼就像一个个雪灯笼，照亮着孩子们高洁的精神人格。
这本书的故事情节曲折。例如树鱼滚下了山坡，昏迷了好久，原本瘦弱的他，再加上寒冷，山坡的陡峭，他却顽强的活了下来，并且发现了一颗柿子树，原本可以自己全部吃掉，填饱肚子，不再饱受寒冷，饥饿，可他却告诉了自己的朋友们，并和他们一起立下了诺言。
这本书的给我的启示也很多，本篇的“雪灯笼”就是这样的一个唯美的意象。你很难想象，这个意象居然生成与存活在那样一个饥饿的年代里，雪灯笼之剔透之美与饥饿之困境之狰狞形成了严重的不相协调的对照，但曹文轩硬是执拗地让它们共存了。原因是，他相信人性之善，相信生命原初心灵之美好，相信精神之至高信仰可以战胜一切物质上的贫困，相信孩子就是掌握这一切伟大财富的重要力量。他用“雪灯笼”一个意象，就把属“人”的最高的精神价值层面的东西照亮了。
听了我的介绍，你也快拿起这本书读一读吧，相信你也和我一样收获满满。
雪灯笼心得体会 篇6
《雪灯笼》讲的是北方一年整个夏天和秋天都没下过一滴雨，这也导致所有庄稼全部枯死，冬天即将到来，这百户人家的山村开始接受饥饿的煎熬，我要在那岂不是瘦的骨头架子都能看见。
不过大人和小孩子们还不死心，硬是要把家里人的米桶和米缸打开看看，甚至有一些小孩要把手伸进去摸一摸。现在，一切有生命的东西都在变瘦，人瘦、猪瘦、狗瘦、连鸟也瘦了。那些小孩儿们只能找东西吃，因为他们就算想玩耍，也无力玩耍，他们眼里只有饥饿。
突然有一天，村子里来了一个乞丐，他向村民讨一点吃的。我真想对那位乞丐说，村民都没有一点粮食，就算村民有也不会给你的。北方人民在没有食物的煎熬中熬过了一个冬天，我实在是佩服！
雪灯笼心得体会 篇7
大家好！今天，我给大家推荐的是曹文轩的代表作 ——《雪灯笼》。请跟我一起来了解一下这本书，希望你也能喜欢这本书。
每一份信仰与承诺的背后，都是经过激烈的挣扎而坚守得来的，没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。有了信仰人生才有意义，有了信仰生命才有价值!信仰是什么?它就是使你坚持下去的最后一道力量，它可以是一件信物、一个人、也可以是一件事情，它就是你心中执着的念想!
《雪灯笼》里的主人公树鱼在饥寒交迫、大雪纷飞，自己饿得只剩一把骨头的时候，他还是义无反顾地将他发现的柿子树告知了小伙伴们。为了大家一起共享这一树的柿子，他们之间还许下谁都不能私自摘取柿子的承诺。坚守承诺的过程总是煎熬的，树鱼的思想一直在变幻着，他一次次地后悔说出了这个秘密，在床上辗转反侧。当他想一个人偷偷去瞧一眼柿子的时候，他发现了铜子比他更早一步到达了柿子树的地方，甚至看到铜子正要爬上树去，他摇着铜子让他放弃想独自摘下柿子的念头，因为他心中一直记着那个大家一起约定的承诺。就这样，孩子们都在用自己的方式坚守着承诺，而这三十六个柿子就像是一个个雪灯笼，照亮孩子们高洁的精神品格。
虽然我没有陷入像树鱼他们这般饥寒交迫的境地，但我也曾陷入坚守承诺和背弃承诺的两难境地。记得，那时候的'我也是恰好与朋友约定，要一起去书店买书，而且要两个人一起看，不能独自一个人先偷偷地看。有一天，我恰好跟着妈妈去了一趟书店，刚好我就看到那本我们一起约定要买的书，还是开封的，可阅读的，我终于没有控制住自己，我刚想伸出手拿起那本书，脑海中似乎有一个声音告诉我：做人要信守承诺，不能背弃朋友。就在我正在做着思想斗争的时候，那本书眼睁睁被别人拿走了，我僵在那里半天没回过神来。与此同时，我忽然觉得松了一口气，心想：还好没有拿起那本书，不然我就是个不信守承诺的人了。此时，我才发现手心里都是汗，这种两难的感觉一点都不好。第二天一大早，朋友约我一起去买书，当我们捧起那本书，边看边分享彼此的读书感悟的时候，心中再一次庆幸，庆幸昨天的我经受住了诱惑，信守了诺言。我的经历与树鱼的经历很相似，同样都在那一刻做了内心的挣扎，但最终都选择了遵守诺言。
罗曼：罗兰曾经说过，人生应有两盏灯，一盏是理想之灯，引导前行的方向，另一盏是信仰之灯，给予前进的动力。我们可以暂时无助，但不能永久绝望,今天的家是昨天的石头砌成的，今天的信仰是昨天的努力换取的。
雪灯笼心得体会 篇8
初读《雪灯笼》一书时，我不知作者为何给本书起了这样的名字，只是浅浅想了想，觉得是因为书中描写了在冬天下雪时节的一树柿子。后来，我读了几遍，深入思考，明白了这一树晶莹的柿子对这三十八个孩子的非凡意义，在冬雪连绵的一个大饥荒时刻，那一树柿子已经不再仅仅只是普通的柿子了，它们是命；它们是在大饥荒中唯一能让孩子们欢喜并快乐的东西；它们更是孩子们精神上的支柱和孩子们的希望……
我认为，《雪灯笼》这本书的中心是希望。在可怕又无情并且寒冷的冬天的大饥荒中，凡是可食之物都被吃的一干二净了，前来搜寻食物的树鱼无意中在一个无人到达的谷底发现了一棵快要干枯的柿子树，那树上竟然挂着几十只红透的柿子，他“狠下心来”，让朋友们发现了这颗柿子树，大家约定好，谁也不偷摘一个。在短时间内，大家还撑得住的时候，他们并没有一个人去摘那柿子，对于这些忍饥挨饿的孩子们，这种能信守承诺的力量是十分可贵的。
我最喜欢里面的雪灯笼那一部分。因为它讲了一个村庄，一个夏天和整个秋天天上没有下一滴雨，庄稼全部枯死了。冬天来了，人们都在饥饿中煎熬。主人公树鱼在一次上山找东西吃的时候，不小心跌倒滚下了山发现了一棵柿子树。他就告诉了他的好朋友，他们有三十八个人，可是柿子树上只有三十六棵果实。他们就决定谁饿的不行了就吃一个柿子。丘石饿的不行了就得到了一个柿子，后来当他们又有人要吃的时候却发现柿子被鸟儿给吃掉了。正在众人无助的时候，救济粮食送来了。大家终于熬过了冬天。
我最喜欢书中的人物是丘石儿，这并不只为丘石儿成绩好，更因为丘石儿虽然和桐子、树鱼是同龄人，但他却总显得比同龄人要成熟些。
树鱼是个善良的孩子，在大饥荒的危难时刻，桐子想在夜深人静之时跑到那个人迹稀少的山谷里摘个柿子，却碰巧被怀着同样心思的树鱼发现了，树鱼却原谅了桐子，因为他很清楚每个人的状况——饥饿难忍！
树鱼为丘石儿摘下救命的柿子时，让我想到了一句话——患难见真情！书中提到过树鱼是讨厌丘石儿的，但在丘石儿倒下的危难关头，树鱼还是毫不犹豫并毫无怨言的摘了一个柿子送到丘石儿手中。虽然他们平时都对对方很不友好，但到了危难关头，他们的友谊却变得不一般了！
我认为，《雪灯笼》是一本同时拥有希望和绝望、温暖友情与冰冷无情的书。
在我读最后一段时，我忽然有了很多的感悟——因为那几十只柿子，曾像温暖的小灯笼亮在寒冷的冬季、漫漫长夜……在绝望的尽头，希望的开始，它们被纯真而善良的孩子们渴望而分享着、留恋着又割舍着，直到随着大自然的规律被播撒向了遥远的地方。
雪灯笼心得体会 篇9
《雪灯笼》讲的是北方一年整个夏天和秋天都没下过一滴雨，这也导致所有庄稼全部枯死，冬天即将到来，这百户人家的山村开始接受饥饿的煎熬，我要在那岂不是瘦的骨头架子都能看见。
不过大人和小孩子们还不死心，硬是要把家里人的米桶和米缸打开看看，甚至有一些小孩要把手伸进去摸一摸。现在，一切有生命的东西都在变瘦，人瘦、猪瘦、狗瘦、连鸟也瘦了。那些小孩儿们只能找东西吃，因为他们就算想玩耍，也无力玩耍，他们眼里只有饥饿。
突然有一天，村子里来了一个乞丐，他向村民讨一点吃的。我真想对那位乞丐说，村民都没有一点粮食，就算村民有也不会给你的`。北方人民在没有食物的煎熬中熬过了一个冬天，我实在是佩服！
雪灯笼心得体会 篇10
一棵生长在偏僻山沟里的柿子树，就像雪中的希望之光，一群孩子们在树下共同坚守承诺。
曹文轩的《雪灯笼》讲的是一个关于信仰与承诺的故事：出去寻找食物的树鱼因为晕倒，滑到了堆满积雪的谷底。醒来后，他无意中发现在这个人迹罕至的地方，竟然有一棵挂着许多果实的柿子树。那满树的柿子，在他眼里，就是一个个金光闪闪的救命果。尽管他饿，尽管家里的爸爸妈妈也饿，尽管……但木鱼第一时间想到的是他的朋友，他把朋友们带到了柿子树下。
我赶紧闭上眼睛，猜想接下来应该是这样的画面：三十多个孩子哄抢满树的柿子，他们大口大口地抢着柿子吃……可我猜错了，眼前的文字和我脑海中的`画面严重不符。寒冷的冬季，这棵柿子树让受着饥饿煎熬的孩子们感到震撼，但他们却提出了一个更实际的问题：等到家家户户都没有一点吃的再来摘，于是，孩子们互相拉勾、发誓。这本《雪灯笼》就是这样的一个唯美的意象。
故事中有一个镜头，树鱼实在太饿了，很想去摘一个柿子，但树鱼发现桐子早已经在树下了，树鱼就让桐子摘一只吃，桐子却说不饿，然后两个人一起在树下哭了。让我感动的是，明明他们都饿极了，都特别想吃一个柿子。但是为了大家，都忍受着饥饿，忍住了柿子的诱惑。但当丘石儿和父母为了活下去要去乞讨的时候，伙伴们却摘了一个柿子交给了丘石儿……
如果是我在那个饥饿的年代里，看见红红的大柿子，别提和朋友分享了，我可能吃独食……树鱼和小伙伴们的生活条件，实在和现在的我们没法相比：我们衣食无忧，饭来张口，衣来伸手，还有高档的学具，漂亮的玩具。这么富有的我们，却没有很好地珍惜，学习懒惰又被动，真是除了惭愧，就是惭愧呀。
“那几十只柿子，曾像温暖的小灯笼亮在寒冷的冬季，漫漫的长夜……”这是小说的结尾。孩子们在饥寒交迫的困境中坚守着自己的承诺，这一树的雪柿子就像一个个雪灯笼，照亮了我前行的路。
雪灯笼心得体会 篇11
一棵生长在偏僻山沟里的柿子树，就像雪中的希望之光，一群孩子们在树下共同坚守承诺。
曹文轩的《雪灯笼》讲的是一个关于信仰与承诺的故事：出去寻找食物的树鱼因为晕倒，滑到了堆满积雪的谷底。醒来后，他无意中发现在这个人迹罕至的地方，竟然有一棵挂着许多果实的柿子树。那满树的柿子，在他眼里，就是一个个金光闪闪的救命果。尽管他饿，尽管家里的爸爸妈妈也饿，尽管……但木鱼第一时间想到的是他的朋友，他把朋友们带到了柿子树下。
我赶紧闭上眼睛，猜想接下来应该是这样的画面：三十多个孩子哄抢满树的柿子，他们大口大口地抢着柿子吃……可我猜错了，眼前的文字和我脑海中的画面严重不符。寒冷的冬季，这棵柿子树让受着饥饿煎熬的孩子们感到震撼，但他们却提出了一个更实际的问题：等到家家户户都没有一点吃的再来摘，于是，孩子们互相拉勾、发誓。这本《雪灯笼》就是这样的一个唯美的意象。
故事中有一个镜头，树鱼实在太饿了，很想去摘一个柿子，但树鱼发现桐子早已经在树下了，树鱼就让桐子摘一只吃，桐子却说不饿，然后两个人一起在树下哭了。让我感动的是，明明他们都饿极了，都特别想吃一个柿子。但是为了大家，都忍受着饥饿，忍住了柿子的诱惑。但当丘石儿和父母为了活下去要去乞讨的时候，伙伴们却摘了一个柿子交给了丘石儿……
如果是我在那个饥饿的年代里，看见红红的大柿子，别提和朋友分享了，我可能吃独食……树鱼和小伙伴们的生活条件，实在和现在的我们没法相比：我们衣食无忧，饭来张口，衣来伸手，还有高档的学具，漂亮的玩具。这么富有的我们，却没有很好地珍惜，学习懒惰又被动，真是除了惭愧，就是惭愧呀。
“那几十只柿子，曾像温暖的小灯笼亮在寒冷的冬季，漫漫的长夜……”这是小说的结尾。孩子们在饥寒交迫的困境中坚守着自己的承诺，这一树的雪柿子就像一个个雪灯笼，照亮了我前行的路。
雪灯笼心得体会 篇12
在一个阳光明媚的早晨，我正在家里认真地做作业，突然，北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融飞到了我的身边，说：走！我们带你去看冬奥会！太好啦！我丢下作业，跟着他们一路向北飞到了北京。
到了冬奥会的现场，我简直惊呆了，太壮观啦！环顾四周，观众席上人山人海，座无虚席。这时冰墩墩说：我们一起来参加冰球比赛吧。我和雪容融开心地说：好啊！雪容融说：那我们快去换比赛服吧！我说：好的，马上就来。
我们的比赛对手是中国的老朋友俄罗斯队，我们相互认识后比赛开始了。一声哨响，冰墩墩先发球，他把冰球传给了雪容融，突然，俄罗斯队来干扰，幸好雪容融接得及时，把冰球传给了我，我再用力一拨，终于把冰球推进了球门。
我们队赢了，大家欢呼雀跃。正当我高兴地时候，耳边传来妈妈的催促声：快起床啦，要迟到了。我睁开眼一看，原来这是一场梦啊！
真希望我能梦想成真，和家人一起去北京观看冬奥会比赛，和冰墩墩、雪容融一起为中国加油，为中国喝彩！
雪灯笼心得体会 篇13
暑期我读了一本书叫《雪灯笼》。
故事里的村庄整个夏季和秋季没有掉下一滴雨，所有的庄稼全部枯死，寒冷的冬天伴随着饥荒让人们倍感煎熬。这天，贪玩的树鱼艰难地在雪山上寻找着，突然他在一个偏僻的山沟里发现了一棵救命树——长满了36颗柿子的柿子树，简直像梦境一样。起初他想这只属于我一个人，但当他看到同伴们包括他的“敌人”丘石儿不顾自己的'饥饿焦急地找寻他时，他被感动便愿意与大家一起分享。最后，大伙商量着饿了就来柿子树下坐一会儿，只看不吃。
读到这，我想到了《望梅止渴》的故事，枝头的柿子好比酸甜的梅子给孩子们带来了希望。故事的最后，树鱼的“敌人”丘石儿因饥饿实在撑不下去要去西方乞讨了，树鱼在征得其他伙伴的同意下，摘下了一颗柿子在临走时送给了他。而其他的35颗柿子依然留在树上最终春天到来时全被鸟儿叼走了，这虽然很遗憾但孩子们并不后悔，因为那棵树就像雪中的希望之光，是雪中的一盏灯笼，照亮了他们一整个冬天。
令我印象深刻又感到无比开心的是树鱼梦境中的柿子居然是真的，因为树鱼的不断坚持寻找最终看到了希望，我们在学习生活中遇到困难时也不能轻易放弃，想方设法去解决最终也能成功。
这本书也让我感受到小朋友间友谊的可贵，村庄里的小朋友在最艰难的日子里也互帮互助，因此大家都得到了快乐，以后我也要多多与大家分享。
雪灯笼心得体会 篇14
说起这部电影，是好久之前看过的，那个时候，纯粹是为看电影而看，这次回味在看一次，不由得多了些许感想与收获。
?大红灯笼高高挂》把我们从视眼中带入到一个被中国几千年来难以解脱的束缚枷锁之中，就是这种阶级的封建，人性的摧残，这种生活，我们是很难以想象的，从影片中，我们细细的品味到一番阶级性的封建枷锁，更是感受到人与人之间的可怕，人与人之间利益的一番斗争，这是不管在哪种社会中，都是清晰可见的。
先说一说故事中的女主角，四太太颂莲，一开始，就是一个悲剧性的人物，当踏进大门时，就已经被套上了沉重的枷锁，这种枷锁，深深地封死了人性。也使得这所院子里的每一个人封锁的无缝，抹杀了人性的善，而使得人性麻木，人不像人，鬼不想鬼。
大红灯笼，这个标志性的`枷锁在这所院子里是一个特别明显的象征物，也表示着陈府老爷对妻妾恩宠关系，这种恩宠，使得自己便在这所院子里，显得格外有权，可以享受锤脚，享受生活，也算是人高一等，这样的日子，谁都愿意享受，更愿意显得高贵。而正是如此，却将人物的命运推向悲催。人与人之间的勾心斗角，显得格外耀眼，让人感受到人与人之间的恐惧。这种恐惧，不是生硬的恐惧，是一种软化的入心恐惧。表面看着二太太为人可亲可善，却藏着不可思议的坏心，时刻想着谋害，当从雁儿的屋子里掏出布娃娃，逼问之下得出的结果，当从三太太的嘴里说出那种悲情的故事，一个慈善仁义的二太太完好无损的形象便从内心世界里消失的无影无踪，这一切，便是来源于这种争夺的权利，来源于这种可怕的枷锁。使得人心难测，永远看不出别人内心的真实想法，电影，想表达的就是社会，生活，表现这个社会，生活中，何尝不是这种现象，往往在你不知道人心的情况下捅你刀子，最后却满嘴的仁义道德问候，你却难能分辨。这样的恐惧是如此的难以置信。
人的命运就从一开始锁死在这样的枷锁里，他们没有了自由，没有了实在的权利，只有通过灯笼的高高挂起来稍微解脱下。这种深沉的斗争便彻底的将人束缚住了。丫鬟的命运是苦的，做着当太太的美梦，偷偷的在自己的屋子里挂着灯笼，很不幸，她却成了一枚棋子，被陈府老爷肆意的摆布，被二太太充当了一颗棋子，最后的命运却活活的冻死在院子里。这一切的悲伤，终归于这个院子里束缚的封建枷锁，使得人性显得如此悲哀，如此无力，这几千年的封建枷锁牢牢的锁着每一个人，每一个悲惨的命运。
导演也是用独特的视觉效果将这种无力的命运表现的完美，镜头中，院子的格局，一层围着一层，将人物套在环境中，也正是想表达这种感觉吧，将冷暖色彩的突出也灵活性的表现人物的命运，时而冷的院子里，从画面透出一股悲伤之情。
故事活像一个社会，用在任何时代都没有被束缚掉，即使现在，我们看这部影片，不难看出社会中的一些弊端，人与人之间更多了些是利益，却少了可贵的真与诚，当我们看到眼下这个社会一次又一次的被道德绑架时，我们却不敢说出来，只是默默的随波逐流，当我们眼下这个社会看到一次又一次的跌倒时，我们却不敢去扶，只是默默的当一个看客，当眼下这个社会听到一次又一次的爱国时，扪心想想，自己究竟在干什么?这何尝不是影片最后的那一幕可笑可悲的画面。
是如此，让人与人产生了陌生，让人与人之间没有了友谊长存。也是如此，也是因为这种权贵，人们努力的向往，最后却得不尝失。我们对于人物是既可悲又可叹，只能刻意的去思考着。