请欣赏课后服务督导检查报告（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
课后服务督导检查报告 篇1
一、引言
为深入贯彻国家关于课后服务的政策要求，提升学校课后服务质量，本次督导检查小组对学校课后服务工作的实施情况进行了全面的检查与评估。现将检查情况报告如下。
二、检查范围及内容
本次检查覆盖了学校课后服务的组织管理、师资配备、课程设置、学生参与、安全保障等方面。具体内容包括：
1. 组织管理：检查课后服务的组织架构、管理制度、工作计划等是否完善，是否能够确保课后服务的有效实施。
2. 师资配备：评估课后服务教师的专业素养、教学能力和数量是否满足需求，是否具备开展多样化课后服务的能力。
3. 课程设置：检查课后服务的`课程设置是否科学、合理，是否符合学生的年龄特点和兴趣爱好，是否能够满足学生的多元化需求。
4. 学生参与：了解学生对课后服务的参与情况，包括参与率、满意度等，以评估课后服务的效果。
5. 安全保障：检查课后服务的安全管理制度是否健全，是否存在安全隐患，以确保学生的安全。
三、检查结果
1. 组织管理方面：学校课后服务组织管理较为完善，建立了相应的管理制度和工作计划，能够确保课后服务的有效实施。但在部分环节上，如教师培训和激励机制等方面还有待加强。
2. 师资配备方面：学校课后服务师资配备基本满足需求，教师专业素养和教学能力较高，但部分科目教师数量不足，需要进一步加强师资队伍建设。
3. 课程设置方面：学校课后服务课程设置较为科学、合理，能够覆盖多个领域，满足学生的多元化需求。但在课程内容的更新和创新方面还有待加强。
4. 学生参与方面：学生对课后服务的参与率较高，普遍表示满意。但在部分学生中，存在对课后服务认知不足、参与度不高等问题，需要进一步加强宣传引导。
5. 安全保障方面：学校课后服务安全管理制度健全，未发现明显的安全隐患。但在日常安全管理中，仍需加强对学生安全教育的宣传和引导。
四、建议与措施
1. 加强师资培训：针对部分科目教师数量不足的问题，学校应加大招聘力度，同时加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 创新课程设置：学校应根据学生的需求和兴趣，不断更新和创新课程设置，引入更多具有趣味性和实用性的课程。
3. 加强宣传引导：学校应加强对课后服务的宣传引导，提高学生和家长对课后服务的认知度和参与度。
4. 强化安全管理：学校应进一步加强安全管理，确保学生的安全。同时，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、结论
本次督导检查发现，学校课后服务工作在组织管理、师资配备、课程设置、学生参与和安全保障等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。希望学校能够认真听取督导检查小组的建议和意见，采取有效措施加以改进和完善，进一步提升课后服务的质量和水平。
课后服务督导检查报告 篇2
繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的课后服务岗位上默默无闻的工作着。
我在学校课后服务工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名课后服务工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。
作为课后服务的一名工作人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。
学校的课后服务工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持“课后服务保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强课后服务管理，强化服务意识，坚持做好课后服务保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。
在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息的时间与课后服务人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。
在一年的.课后服务工作之中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。
本学期本人除了继续做好课后服务服务工作外，还担任了一年级组的年级组长。平时与年级组的老师搞好团结，及时将学校有关通知、工作安排传达给老师，同时也将老师对学校的意见和建议反映给校长听，起好桥梁作用。在教师考核方面我坚持做到公平、公正、公开，每个月都比较全面地对本年级组的老师进行评分。
由于本人水平有限，对课后服务管理还不够精通，很多事情做得还不尽人意。主要原因是思想上还存在着一些问题，办事能不强，思路不宽，还存在着一些依敕心理，希望广大教师能在今后的工作中帮助我，督促我，使我在工作中少走弯路，我也将认真学习先进的管理方法，适应当前教育发展的新形势，为了学生，我们将共同努力。
课后服务督导检查报告 篇3
一、开展情况：
参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。
二、主要措施
1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。
3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。
4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的'课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。
三．存在的主要困难问题：
1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。
课后服务督导检查报告 篇4
为了解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔接、出现教育时段空白的问题，进一步提升群众对教育工作的满意度，贯彻落实《蚌埠市中小学生课后服务工作实施方案》文件精神。本学期，某某学校继续开展了课后服务，现将开展情况总结如下：
一、服务对象及时间
在筹备开展课后服务初期，学校和家委会积极联系，召开了校级家委会，班级家长会，积极动员宣传，向家长说明开展课后服务的目的、原则、时间、内容、收费及学生安全管理，得到了全体家长的认可。目前学校课后服务包含了全校学生。另外，学校开展延时课的时间根据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。
二、服务志愿者及内容
学校自从筹备开展课后服务以来，得到了教师的广泛支持，积极踊跃报名，作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。学校一二年级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。三年级以上主要以作业辅导、课外阅读、兴趣小组、团体活动等实践综合类活动，各年级都不存在老师上新课的现象。
三、收费标准
我校严格按照上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，并且按照每课时2元的标准进行收费。另外，对于收费情况也进行了公示。
四、存在问题及解决措施
目前学校课后服务开展还算顺利，不过也存在一些问题。如课后服务结束后，还是有一少部分学生家长不能及时接孩子，为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗，还积极与经常接迟的`家长沟通，同时，学校也安排了在离大门最近的教室，对于没有家长接的学生集中管理，确保学生的安全。
另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的开展，丰富学生的校园生活，解决大部分家长“三点半”“四点半”无人接孩子的难题。
课后服务督导检查报告 篇5
20xx年度，我校课后服务部的同志在教育局、学校领导的关心支持下，积极做好本职工作，在校园绿化、基础设施维修、改善学校办学条件等方面做了很多工作，有利地保障了学校教育、教学工作的正常开展，现总结如下：
一、加强理论学习，提高思想认识
课后服务部的同志，热爱教育事业，积极参加区教育局开展的各项活动，明确自己的工作使命。学校课后服务工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的`服务保障性、经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实培养目标方面起着举足轻重的作用，同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。多年的课后服务工作实践告诉我们：有了教学工作，总务课后服务工作才有服务对象，没有总务课后服务工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可。
因此，我们充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部门，在教育事业的'发展中起着不可替代的重要作用，我们树立了为教学一线服务的思想，坚持“课后服务工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好课后服务服务工作。
二、强化安全管理，确保师生安全
安全无小事，事关学校的大局。学校课后服务部作为具体负责部门，深入贯彻各级各部门关于学校安全问题的一系列重要指示和要求，扎扎实实抓好本校师生的安全教育。对校园内存在的不安全隐患，发现一处，处理一处。
1、本年度我校先后更换了近xx个灭火器，为确保我校消防隐患奠定了良好的基础。
2、x月x楼微机室和x楼语音室先后出现电线老化，空开经常滑落现象，经过维修更换已解决此安全隐患。
3、x月为学校及幼儿园安装了棉门帘遮挡几十年都未经历过的寒冬。
4、学校大厅白刚门门轴在开关时发生响动，经检查发现门轴断裂，因此找来了厂家进行维修。幼儿园的氟炭门由于天冷，冷缩后与门框脱离，造成此门无法正常开关，经过及时处理更换配件已经正常使用。
5、为创建“平安校园、安全学校”我校继续按照区教育局要求，严把学校大门关。禁止外来人员入内，办事人员一律登记入访，上下学大门口一律由专职人员看守，确保学生安全出入校门。
三、加强食堂管理，确保师生饮食安全
食堂管理是我校课后服务的一项重要工作，直接关系到全体师生的饮食安全与质量，是学校公共卫生的重要一块。因此做为食堂管理员每天我都深入食堂检查、督促工作人员严格按照规范操作的要求去执行。连续四年来无中毒及食品安全事故的发生。
1、本年度食堂接受了市一级园的验收，在检查中受到检查领导的认可，并给予了很高的评价。
2、本学年我省举办了食品安全卫生操作规范的培训，做为食堂管理人员我有幸参加了此次培训，在培训中增长很多有关食品安全方面的知识，在今后的操作实践中我将结合卫生监督所实施的学校食堂卫生的有关要求，本着以学生为本的指导思想，逐一对照标准，精心落实，使食堂更整洁，服务更到位，使饭菜色、香、味、温俱全。同时认真执行食品安全法，按照学校食品的相关制度具体操作，进一步完善落实内部管理制度，建立专人定期检查制度，使我校食堂的管理逐步走向规范。
四、财务工作、关系学校的整体发展
加强学校的财务和财产管理。这是关系到学校工作任务的顺利完成和整个教育事业的健康发展的大事。坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强水电管理，继续做好校产校具的管理工作，实行建帐建档，做到新添物资有登记，消耗物资有记载，借领物资有手续。
本学年我校有幸被区审计局抽检，在财务方面无违规现象，但也不免存在一些小问题，今后在此方面我们要加强对财务制度方面上的认识。
历史记载着我们的辉煌，时代赋予我们重任。今后，我们课后服务人员力争更加勤奋工作，努力再创课后服务工作的新辉煌，不辱时代赋予我们课后服务人员的使命。
课后服务督导检查报告 篇6
一、基本情况
1. 统一思想，提高认识：
学校领导认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。
在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，确保全体教师充分认识到课后服务工作的重要性。
2. 组建领导小组，修订活动方案：
学校根据要求组建了由校长担任组长，其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。
明确各部门职责，充分利用学校资源，安排相关在职教师和符合条件的人员开展课后服务工作。
3. 服务时间：
课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时。
冬季服务时间至17:45，夏季服务时间至18:15。
二、规范开展“课后延时”服务
1. 自愿原则：
学校遵循“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，开展课后服务。
建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。
2. 内容安排：
根据学校教育教学的需要，安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。
3. 日常管理：
安排中层以上干部及班主任加强管理，确保活动有安全措施，进出有统一组织。
切实保障学生的安全。
三、经费及保障措施
1. 经费来源：
课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
2. 保障措施：
学校将课后延时服务作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
建立健全相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
四、取得效果
学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性较高，取得了良好的效果。
得到了家长的一致好评。
五、建议与展望
科学合理确定课后服务内容是今后努力的.工作方向。
继续优化课后服务内容，丰富学生的学习体验，促进学生全面发展。
加大政策落实的督查力度，确保方案、制度落到实处。
加强与校外优质教育资源的合作，引进更多专业师资和优质课程，提升课后服务质量。