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工作述职报告 篇1
小学六年级学生经过两个学段数学生活的体验和感悟，初步形成了“三维目标”。但头脑中的数学知识仍处于原始积累阶段，较为零乱无序，尚未构筑起清晰的网络结构。在实际应用时渴望及时准确地反馈、重现。这时帮助学生对所有数学知识回眸，显得十分重要。能满足学生学习的积极“心理向往”，对已有的知识再学习，既有利于知识的系统形成，又有利于对知识的进一步升华。
我校六年级数学教研组，通过集体备课、座谈讨论，将教材编排体系和相关的教辅资料分类整理，根据学生的学习情况，就实施有效复习进一步提高数学质量为话题，在优化复习时间、复习策略、复习方法、效果检测方面作出有益探索。
一、归类整理，穿珠成线
本册教材总复习共有整数和小数、简易方程、分数和百分数、量的计量、几何初步知识、比和比例、简单的统计七大知识板块。我们根据《新课程标准》要求，先分类复习，再综合练习，将相关知识点安排在每个课时中，帮助学生对数学知识在脑海中重组，构建正态分布图。按单元编写每个课时教案时做到精选习题，精讲多练;精心预设，精彩生成;及时巩固，狠抓课时目标达成工作。也就是条块分割，各个击破，实现习题引领——概念重现——新题探讨——生活感悟应用的良性循环。
二、注重联系，构建网络
数学知识点之间总是相互联系的。如同一根链条那样，各个环节既可独立成型，又可相互呼应，形成整体。为使总复习更加有效，提高复习效率，给学生以新鲜实用之感，在综合练习时，尽可能沿着以相关内容的基本概念—基本性质—计算法则或公式—知识应用的体系，突出知识的纵向和横向联系。如：把整数、小数、分数、百分数的意义，各部分名称，四则计算法则，相互关系，四则混合运算顺序，简算定律;平面图形与立体图形的分解与合成;分数——除法——比——比例的联系与区别，基本性质的具体运用;数的整除迁涉到的`相关知识列表展示，动态生成;把口算与笔算方法有机融合;将式题——文字题——应用题相互转化训练等，努力揭示规律，发散思维，更加完善地建构学生的认知结构。实行先易后难，举一反三，触类旁通，感悟多种学法的复习策略，真正帮助学生在具体的数学情境中，用有效学习时间，理解记忆概念，强化说理训练，优化复习目标达成过程，编织完整的知识网络，获得事半功倍的学习效果。
三、兼顾差异，因材施教
不容置疑，由于总复习中涉及的知识面广量大，复习时间短暂，复习内容跳跃性大，复习课既不像新授课那样具有“新鲜感”，也不像练习课那样有“成功感”，班级学困生普遍存在心理焦虑。为使他们摆脱知识基础缺陷和生活经验不足，学不得法等因素的影响，我们教师应进行换位思考，学会期待，保持持久的耐性，把特别的爱奉献给他们，走进他们心灵，实施分层复习，点点滴滴地帮助他们补习功课，复习浅显的知识点时，多提问他们。较为容易的数学语言，引导他们说出来。对那些有解答愿望的习题，指名板演时教师可作必要的个别点拨，欣赏他们解题过程的闪光点。复习是尊重差异性，保护全体学生的自尊心，开展“小先生助学”行动，鼓励全体学生自学与小组互动相结合，对易错难解习题则实施学生感悟与教师相结合的办法，为每个学生设计复习目标，提出不同要求，使每位学生在各个复习环节学有所得，学有所悟，获得成功体验。还建立了课外学习小组，同学间相互启发，相互帮助，实行评价，增强学生自觉获得数学知识的自信心，促进每位学生产生积极的“心理认同”。多搞题组辨析，各种题型比较分析，一题多解的训练及多种综合练习，启发学生既活用知识，又升华知识，形成本领。
工作述职报告 篇2
尊敬的领导：
时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级x班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况述职如下。
一、班级管理工作
要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。
二、教育、教学工作
语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的`提高。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。
三、个人提高以及取得成绩
在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。
最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
工作述职报告 篇3
今年以来，我接受县委的安排就驻土河村，任土河村驻村工作组组长。半年来，我与其他同志一起认真学习省市县关于同步小康的文件，领会文件精神，抓好贯彻和落实。同时结合镇里的要求、村里的实际，开展了具体的工作，我就开展的工作作如下述职，不当之处恳请大家提出批评和指导意见，也便于我在以后的工作中不断总结和完善，争取下半年取得更好的成绩。
一、认真开展“一宣四帮”活动，切实为基层工作服务。
（一）通过广播、群众会和集中学习宣传党的方针、政策(民族政策)。村远教室利用早上和下午通过广播积极宣传党的大政方针政策，让群众知晓。同时利用群众会和集中学习的机会组织大家学习党的路线，特别是党的群众路线教育实践活动。在各组的群众会上，我们积极宣传我党的执政理念，我们一般安排二人到三人，有国家干部参与，由国家干部宣传党在新时期的方针和政策。在红苗村寨余家沟，我们还积极宣传党的民族政策，通过以上方式，让村民了解我党在新时期的大政方针。
（二）织建设方面。我与村支两委一起，以不断夯实基层组织为工作基点，通过基层组织更好地为群众服务，我村的“四事基层工作法”就是很好的典范，目前已经在全市铺开，我们要以此为契机，加大基层的组织建设力度，更好地为群众服务。同时，我们组织党员和村干部集中学习，通过群众教育实践活动查找问题，提高大家的义务水平，以支书、工作组长为班长，带头学习，形成活力服务基层和发展。
（三）在推动经济发展方面。我村目前形成了以“千亩荷塘”为载体，打造民族风情，发展乡村旅游为抓手，抓住种草养羊、养牛推动经济发展的总思路。目前千亩荷塘已经初见成效，民族风情园打造初见成效，今年我村还成功举办我县第一届苗族踩山节，通过此次活动，让更多的人走进土河，关注土河的发展。随着12米大道的贯通，土河的发展会越来越好。
（四）改善民生和维护社会稳定方面。一方面是积极争取危房改造计划帮助解决，争取民族发展资金改造民居。今年我局引进广西荔浦芋在余家沟、街上种植，已经长成丰收在望。按照市场价今年大家将实现增产增收的目的。同时我们积极关心，关爱和关怀“三类”人群。切实解决大家的困难。我们还对少数民族的困难户，重点户补助的方法，帮助大家度过难关。在维护社会稳定方面，我工作组唱正能量，树正气，在群众中积极宣传党的优越性，勉励大家以和、亲、善为宗旨，鼓励大家大事化小，小事化了，不把矛盾上交。由于我们方法得当，说服耐心有理。我村保持了安定团结的局面。
二、积极帮助村开展党的群众路线教育实践活动。
工作组同志积极参与村的群众路线教育实践活动的动员大会，我在大会上结合方案进行了安排和部署，按照群众教育实践活动的要求和步骤做好每一阶段的工作，通过召开群众会收集意见和建议，结合村的实际和村支两委班子的情况进行梳理，在工作中找干部、党员交心谈心，对我们可以整改的我们严格整改，在查找问题时不怕揭短，不怕丑，真正达到学习的目的。对我们无法整改的交镇党委由镇里集中研究整改。在开展活动中我们征集到意见建议三十多条，多次召集党员干部学习。以此实现我们的学习效果。
三、在“六个到村到户”和“六项行动计划”方面。我按照年初的帮扶计划，将措施落实到位。
（一）六个到村：
1.危房改造是通过村民申请，村组织调查，民主评议，上报最后收集资料组织实施。我和村支两委都严格把关，让符合条件的进来，享受党的惠民政策。
2.在教育培训方面，我根据土河的藕、芋头和种草养羊，牛邀请县和镇有关部门组织大家培训，今年以来共学习三次，达到了培训的效果和目的'。我全程参与，与大家同学习、探讨。
3.在产业扶持、基实施方面，在原有莲藕基础上，今年引进芋头、种草养羊、牛。帮助土河实现率先小康。基础设施方面，今年硬化了四条路，一条是余家沟到上马草公路已经完工。洞口到箐上公路，山顶到林场公路和白泥到红关公路。同时，今年新修水窖40口。
4.在生态移民搬迁和绝对帮扶方面：按照小康房的补助标准帮助搬迁户，争取最大的补助帮助他们。在绝对帮扶方面，我们按科级每人一户，一般干部两人一户的标准落实。
以上工作我们工作组按年初计划进行落实，制定了具体可行的方案，针对困难户采取了特殊的方法帮扶。让举措落到实处。
（二）在“六项行动”方面，我们围绕小康寨打造民族风情园，积极修建小康房。水，电，路和通讯不再展开。
四、驻村以来在项目，资金和化解矛盾方面的成绩。
（一）在资金和项目方面，今年我局推人民族风情园资金55万，打造踩山场建设。投入资金10万帮助土河乡村旅游户。投入资金7万帮助土河村文艺宣传队建设。5千元用于土河完小民族团结示范。2万用于苗族踩山节。投入5万元引进荔浦芋。还有一部分用于慰问和关心弱势群体。民族困难补助，优生优育。
（二）在调解矛盾纠纷方面：我们利用上班和平时的时间，与大家交心谈心，引导大家向健康，好的方面发展。多做思想工作，与大家拉家常，让矛盾化解在萌芽。最终使我村的社会风气好，无大的问题和矛盾。
通过半年的驻村工作，我和每位同志都得到了学习和锻炼，增强了大家的组织意思和团队意识，让大家学到了很多东西，取得了微不足道的成绩，这与上级的要求和人民的期盼还有差距，我们将在接下来的工作中不断努力，争取在下半年取得新的更好的成绩，以此回报组织和人民。
工作述职报告 篇4
尊敬的领导：
回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：
一、爱岗敬业
我热爱教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知”捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的'侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说”三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：
一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。
二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。
三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。
我总是坚信”精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
四、虚心好学
”学无止境”，”学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。
工作述职报告 篇5
今年以来，在市委、市政府的正确领导下，在市安委会、市安监局的帮助指导和大力支持下，我认真履行安全生产第一责任人职责，深入贯彻落实国务院、省、市关于安全生产工作的一系列重要指示和重大部署，以抓安全、保稳定、促发展为目标，紧紧围绕《XX市20xx年度安全生产监督管理工作目标责任书》的各项要求，狠抓各项安全生产措施落实，有效遏制了各类重特大事故的发生。现将一年来安全生产工作履职情况汇报如下：
一、抓领导，落实安全生产责任制。
一是严格落实政府领导的管理责任。作为xx县安全生产第一责任人和县安委会主任，按照省政府和市政府要求，在县政府常务会上明确，由常务副县长分管全县安全生产工作，并担任安委会常务副主任，对全县安全生产工作负综合监管责任；其他副县长对分管工作范围内的安全生产工作负直接监管责任。各乡镇（街道）、各园区管委会按照属地管理原则，建立了主要领导负总责、分管领导直接负责的安全生产责任机制，与全县4个镇、县直28个职能部门共签订了32份《xx县安全生产目标管理责任书》，进一步增强各乡镇、各部门抓好安全生产工作的责任感、紧迫感、危机感。在加强责任体系建设的同时，建立健了全安全生产风险分析评估机制，今年以来，县政府共召开4次常务会议和2次安全生产专题会，开展了3次安全生产调研，全面分析、研究、解决安全生产工作中存在的困难和问题。二是严格落实行业主管部门的监管责任。县安委会发挥统筹协调、议事决策和监督考核作用，指导、协调好交通、消防等专业安委会和各镇（街道）的工作，县安监、发改、公安、交运、水务、国土、住建、教育、农林、质监、环保、电力等职能部门，按照法律法规规定，认真履行监管职能，依法承担行政监管责任，切实做到了关口前移、重心下移。三是严格落实企业的主体责任。企业在生产经营过程中，督促其做到了“五个必须”，即：必须建立健全安全生产规章制度和操作规程、建立本企业安全生产目标责任考核体系、保证安全生产投入、组织安全生产督促检查、每月组织召开1次安全生产例会。必须依法设置安全管理机构，足额配备安全管理人员。必须依法取得相关证照，保证合法生产经营。必须建立安全生产隐患排查、登记报告、分级治理、动态分析、整改销号制度，切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。必须建立重大危险源辨识、评估登记、报告备案、监控整改、应急处置等工作机制和管理办法，并设立重大危险源警示标志。
二、抓学习，落实安全生产会议精神。
及时传达贯彻落实省、市“十八大”期间关于加强安全生产工作的重要指示和会议精神，牢固树立“以人为本、安全第一、安全发展”的理念，从各类安全生产事故中吸取教训，把安全生产放在第一位，把人的生命放在第一位，坚持安全生产的警钟始终长鸣，安全生产的“神经”始终绷紧，标本兼治、综合治理，要求全县各级各部门牢固树立以人为本的观念，关注安全，关爱生命，进一步认识做好安全生产工作的极端重要性，坚决落实安全生产责任制，完善安全生产管理的体制机制，严格执行安全生产的各项规章制度，确保政府承担起安全生产监管主体的职责，确保企业承担起安全生产责任主体的职责，确保安全生产监管部门承担起安全生产监管的职责，把安全生产的各项要求落到实处。坚持不懈地把安全生产工作抓细抓实抓好，切实加大安全生产工作力度，坚决遏制安全生产事故，特别是重特大安全事故的发生。
三、抓部署，落实安全生产措施。
为坚决遏制煤矿及其他行业领域重特大事故发生，1月、6月分别召开全县召开了安全生产工作会议，围绕“减少一般事故，遏制较大事故，力争杜绝重特大事故”的目标，以建立隐患排查治理长效机制为重点，加大安全隐患排查整改力度，迅速对辖区范围内所有企业、工程开展安全生产大检查。
一是突出煤矿、非煤矿山、危险化学品、道路交通运输、建筑施工、消防、烟花爆竹、冶金行业（领域）八个监管重点，立即组织开展安全生产大检查、大排查。
二是督促辖区内的5家煤矿企业，重点抓好“一通三防”、隐患治理等方面的专项整治，发现问题，限期整改，在保证安全生产的前提下，组织煤炭生产，对矿井的检查，要求所有生产矿井必须完成安全避险“六大系统”中除井下紧急避险系统外其它五大系统的建设完善工作，矿井安全质量标准化建设必须达到省级安全质量标准化中等等级，达不到上述两个条件的煤矿将责令停产整顿或停产整改，经限期仍未达标的.，依法予以关闭。
三是深入开展好道路客运隐患整治专项行动，进一步落实“五整顿三加强”措施，切实加强道路交通事故预防工作，最大限度预防重特大道路交通事故的发生。以七座以上客运车辆为重点，整顿规范城乡交通运输市场，严格市场准入，强化源头管理，加强长途客车、短途微型车、客货两用车和农用车辆管理，严防群死群伤等较大安全事故的发生。强化道路安全隐患排查整治力度，对辖区内经排查确定为交通安全隐患及事故多发点的路段进行挂牌督办整治，并主动组织协调道路产权单位和管理部门开展维护工作；加大路检路查力度，重处超速、超载、超限、酒后驾驶、无证驾驶等严重违章违法行为，特别是要以全县中小学、幼儿园周边为重点，在重点时段。加大巡查力度，严厉打击超限载客等违章违法行为。
四是加强危险化学品、爆炸物品和烟花爆竹的安全监管，进一步规范危险化学品生产、经营、使用行为，强化企业安全生产主体责任。加强对危险化学品重点单位、重要环节、重点岗位的监督管理，督促烟花爆竹经营企业要严格落实安全生产主体责任，认真做好自查自纠和隐患排查整改，保障安全监管措施落实到位。加大对危险化学品运输的查验力度，从严查处违法运输、夹带危险品等行为。
五是认真落实建筑施工安全措施。认真分析冬季施工易发和多发事故的类型，督促建筑施工单位加强对工地设备、设施特别是临街脚手架、井架、塔吊等大型机械设备、设施的安全检查，加大资金投入，落实加固措施；加强境内清水海饮水工程、长昆高铁等重点工程建设隐患排查治理力度，对重大事故隐患及时采取有效措施加以防范和治理，防止隐患酿成事故；加强对构筑物安全性能的动态监控和施工现场的安全管理，防止发生倒塌伤人事故；加强对从业人员的安全培训和教育，增强从业人员的安全意识和安全技能。
五是强化企业安全生产管理。督促企业加强生产管理和安全管理，完善安全生产技术规范和质量工作标准，建立严密、完整、有序的安全管理体系和规章制度，严格执行各项规章制度，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律现象，使安全生产工作经常化、规范化、标准化。
六是认真开展火灾隐患排查整治工作。认真贯彻落实市政府办公厅《关于深入开展“清剿火患”活动其实做好今冬明春消防安全工作的通知》要求，结合冬季火灾高发特点，在全县开展火灾隐患排查治理工作，认真抓好建筑消防设施、商场、娱乐场所、集贸市场、“三合一”建筑、地下场所等人员密集场所火灾隐患排查整治工作，对防火设施不健全、不具备防火安全条件和存在重大火灾隐患的生产经营单位，立即责令整改，整改后仍达不到防火安全条件的要依法关闭。对重大火灾隐患实行政府挂牌整治。积极开展农村用火、用电安全宣传和火灾隐患排查整治工作，特别是大村寨及缺水村寨的火灾隐患排查整治。
七是在巩固前期打非专项工作成效的基础上，开展联合执法，严厉打击非法、违法生产经营建设行为。对非法违法生产经营建设行为，切实做到“四个一律”，即对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的，一律关闭取缔；对存在违法生产的，一律责令停产整顿；对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按照规定上限予以经济处罚；对触犯法律法规的有关单位和人员，一律严格追究法律责任。对打击非法违法行为不力、非法违法行为长期得不到惩处、安全生产秩序混乱的地方，依法追究相关部门主要负责人和有关责任人的责任，根据情节轻重，给予降级、撤职或者开除的处分。
安全生产事关国家和人民生命财产安全，事关改革发展稳定的大局，我将在市委、市政府的正确领导下，在市安委会、市安监局的帮助、指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高安全生产责任意识，在总结经验、查找不足的基础上，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，坚持标本兼治、重在治本，继续抓好我县安全生产工作。
（一）加强宣传教育，进一步推进责任落实。强化宣传教育和培训，增强全民安全意识，继续提高安全素质，继续推动政府和企业安全生产责任的落实，实行安全生产问责制和主要负责人约谈制，切实解决安全生产工作中的突出问题。
（二）继续深化隐患排查治理行动。加强基础工作，消除各类安全隐患，突出抓好重点时段、重大活动期间，特别是元旦、春节期间的隐患排查治理工作，促进全县安全生产形势进一步稳定好转。健全安全生产监督体制，严格安全执法检查，落实安全生产责任制，强化安全生产设施建设，及时消除影响公共安全的重大隐患，强化企业安全生产责任，切实抓好煤矿、非煤矿山、危险化学品企业等高危行业的安全生产监管，有效遏制安全生产事故，特别是重特大事故的发生。
（三）强化监督管理，健全体制机制。强化监督管理工作，在继续深化安全专项整治的基础上，强化交通、消防、建筑行业等领域的安全生产工作，进一步加强机构、执法队伍建设，健全完善安全生产监管体系；围绕建立企业自我约束机制，研究探索新方法、新途径，采取更加扎实有效的措施，在新的一年里开创安全生产工作的新局面，为xx实现跨越式发展奠定坚实的基础，作出新的、更大的贡献！
工作述职报告 篇6
时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：
一、基本情况
本人xx，男，20xx年11月生，现年28岁，20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20xx年12月，我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学中高年级段。
二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。
任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，尊重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。
三、教学工作
八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，参加了中山市、广东省举行的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习，还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《小学数学课堂教学有效性的几点思考》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。
此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。
五、班主任工作
任现职期间，我除了担任小学数学教学工作，还担任了小学班主任工作。的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的和良好的班风。正确的是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。教育学生在生活中践行《规》。在班级建设中，我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，常常受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。我在工作中积极组织学生参与学校各项有意义的活动。学生们充分发挥主人翁精神，在班级中设计了很多有趣的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教育活动的开展，密切了师生关系，增进了同学间的友谊，学生的合作能力得到了提高，也使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识，受到潜移默化的'教育。
此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设，实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。
同时，我在“人人都是班级小干部”的管理基础上，还和学生们经过讨论，将班干部分组，采用竞聘制，轮流上岗，积极探索学生自我管理教育方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监督和学习的对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思，评出“班级工作得力小助手”，让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足。从而形成了良好的班风、学风，所带班级没学年多次被评为“文明班”、“学习标兵班”，有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为“校优秀学生干部”、“优秀学生”，我也多次被评为“先进教师”、“优秀班主任”，并被聘为“校德育导师”，注重关注学生的心理，倾注爱心，在后进生的转化方面积累了一定的经验，转化率达100%。转化后进生教育反思《给错误缓冲》在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛征文评比中荣获二等奖。
总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将继续努力，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。