请欣赏《狼》的读后感（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《狼》的读后感 篇1
今天，我和女儿共读的是《小绿狼》。这个故事有些长，每次读的时候，几乎都会被女儿打断，所以有时候读完这本小绘本，我得用上半个小时。
其实，很多家长在给幼儿讲故事的时候，都会面临着被幼儿打断的经历，因为他们会有一肚子疑问。不过，孩子提问你来回答，就是最佳的亲子互动过程。你的陪伴，孩子的成长就体现在这样的互动之中。
《小绿狼》是一个来自法国的绘本故事：
有一只小狼，它是绿色的。在森林里，它遭到了其他灰狼的嘲笑和排斥。于是，这只小绿狼想方设法想变成一只灰狼，就像其他的狼一样，但是，无论是穿灰色的衣服、涂上灰、刷上灰色的油漆，它都失败了。
后来，一个仙女想用魔法来帮它，帮它变成一个灰色的狼，可是也失败了。然而，在跟仙女的交流和互动中，绿狼明白了，没有完美的仙女，更没有完美的人生。于是，他大方的走进了森林，坦荡的走进了灰狼们中间。
在这个故事里，我想让女儿明白“我们不一样”。对，就跟那首点击量过亿的网络神曲的歌名一样。每个人都是独一无二的，不必去为了迎合某种大众情绪而刻意改变自己。
何况“迎合”，根本就改变不了自己，更改变不了世界。人生难免会面对嘲笑和排斥，但这正是一个人历练和成长的机会。当面对嘲笑，依然坦荡人生；面对排斥，依然坚持梦想。你将会迎来一个更好的自己，才能创造一个更好的世界。
《狼》的读后感 篇2
暑假是美好的时光，因为在暑假里我可以尽情地阅读，充实我的精神世界。这个暑假我读了很多书，最喜欢的就属动物小说家沈石溪领衔主创的《复仇的雪狼》，其中《血染的王冠》让我受益匪浅。
金丝猴国王为了整个金丝猴群的安宁，不惜生命跳下了葬王滩。它拒绝了人类的帮助，因为它明白，只有它离开猴群，金丝猴们才能回归安宁的生活。金丝猴国王那无私奉献、舍己为人的精神令我敬佩。对于生性好斗的金丝猴们来说，任何一顶荣耀的王冠，都是需要用无数个金丝猴们的拼搏和鲜血才能换来这顶王冠。人们有时也会面临这样的问题，大家都说要无私奉献，当要在个人利益和群体利益之间做抉择时，可又有多少人能真正地像猴王一样牺牲自己的利益呢?
猴王与褐尾巴猴之间的感情深深地感动了我。当猴王无可奈何选择牺牲自己时，褐尾巴猴竟然毫不犹豫地陪它跳下去，紧紧搂住猴王，可能是希望以这种方式让猴王迟一点离开，也可能是怕猴王没有人陪伴。在猴王把它推开时，褐尾巴猴子不但没有放开，反而把猴王抱得更紧了，最后和猴王一起沉沦了
《血染的王冠》让我懂得了动物也有感情，让我在动物身上学到了很多做人的道理。我们做人不能只顾个人利益，要学会顾全大局。同时，我们还要保护动物，只有与它们和谐相处，才能共存于同一片蓝天下，才会使我们生活更加美好。
《狼》的读后感 篇3
书籍是蓝天，我就是飞翔的鸟儿；书籍是大地，我就是美丽的花朵；书籍是大海，我就是嬉戏的鱼儿。今天，我读了《暖狼》这本书，其中，让我印象最深刻的是头狼争夺战这篇文章。
这篇文章主要写的是：蓝仔收服了一头公狼名叫拉兹。有一天，蓝仔在捕猎时被猎人们抓走了。在狼的社会中，当头狼不在族群但还没有死的时侯，应由头狼的妻子接管狼群。可是拉兹却不尊守规则，想趁蓝仔不在抢头狼的位置。它几乎将所有反对者打倒，当它正要咬死弗里克时，蓝仔及时的出现了。拉兹一时间像变成了石头似的，于是蓝仔将它赶出了这个家。
在狼的社会中拉兹不守狼群的规矩因此被赶出了家门，而在我们人类社会中也一样有规则，俗话说：没有规矩，不成方圆。
记得那是二年级的时侯，清晨的阳光照在身上暖阳阳的，我蹦蹦跳跳的往校室走去。突然，头顶像有一片乌云走过。糟糕，我忘记戴红领巾了。我心里忐忑不安，小脸也吓得苍白，心里想：赶快溜进教室！就在这时，一个值周生把我叫住，同学你红领巾呢？我低着头没出声。随后听他说：3年4没戴红领巾一名！我眼里含着泪花，回到了班级。红领巾是少先队员的标志，我们走进校园就必须佩戴它，这就是校规。而我违反了校规，给班级扣了分，我也因此受到了批评。无论是人类还是动物都要尊守各自的规矩。
书已经成为了我的老朋友，我希望在我成长的道路上一直有它的陪伴。
《狼》的读后感 篇4
《海浪》这本书让我读起来回味很深，现在我已读到第八章了。觉得这本书把“魔鬼”号的船长写的冷酷、暴躁，但是又有些聪明、机智。而相反的是凡·卫登却是一位温顺、善良，的人。“海浪”这个绰号相对船长，那么“善良的羊”的绰号就对于凡·卫登了！
欣赏的段落：更荒唐的是他非要我叫他马格立治先生，当他叫我干活的时候，那副指手画脚的样子真让我受不了。我除了打扫船舱里的四间小寝室之外，还得在厨房里供他差使。我不会削土豆，不会刷油腻的锅，他就无休止地嘲笑我，根本不考虑我以前是干什么的。不到一天时间，我就恨透了他，我从来没有像他那样恨过任何人。
从这段可以看出马格立治先生很惹人烦，同时也能看出凡·卫登在船上的生活也很艰辛，他受尽了各种嘲笑和指点。
当我读到第六章时，我的心都是揪着的。我非常痛恨“海狼”感觉“狼”这个字用在“魔鬼”号船长的身上真是太贴切了！“海狼”根本不顾别人的安危，为了调整风帆让哈里森爬上离甲板八十英尺的绳索上， 这是一件多么危险的是啊！而且还有另一种解决方法，只是麻烦了一点。但是船长却怕麻烦，选择一种危险的解决方法。当时我心里又痛又恨。最后哈里森安全的下来了。揪着的心算是放了下来。
读了这几章，我对“海狼”有了深刻了理解，也感到凡·卫登很可怜。在读这本书时我有时笑，有时会流出几滴眼泪，有时心里会像有着一块大石头提着不放······
《狼》的读后感 篇5
暑假里，我读了常熟籍作家金增豪的动物小说代表作——《苍狼》。这是一个非常有意思的故事，它讲述了一个摄制组把狼的家庭投放到一个小荒岛上，接着把兔子、猪等动物逐步放到了小岛上，希望狼按照他们设计的剧本去做。可是狼做的每一件事几乎都和剧本不同，反而在小岛上上演了一幕幕出人预料的、惊人的活剧……
读了这个故事，我陷入了沉思。我发现，狼的举动虽然出乎了摄制组的意料，但从狼的天性来看，这又是合乎情理的。虽然狼被俘并放到了荒岛之上，但它们却时刻在捍卫自己的狼性。比如说，狼只信赖自己挖的洞穴或天然的洞穴，它们放弃了摄制组给它们准备好的碉堡这个可疑的洞穴，而是草草地改造了一个天然的山洞，安下了家。狼是荒野之子，开始面对荒岛的时候，它们激动万分，可是当它们发现人类的踪迹时，就开始产生了要摆脱人类的愿望。它们始终拒绝人类的安排、避免被驯化。最后，它们冒着被鹰啄、被水淹的危险，冒死渡海，想去寻找属于自己的家园。当我读到“小狼大哥已经死去，但它的嘴巴依旧没有松开！……这条生命之链在海面上划出一道鲜红”时，我的心被深深地触动了。
狼虽然是一种凶猛的野兽，但是从它身上体现出来的那种不愿被人驯服、固守狼性、努力抗争、渴望自由的特性让人感到震撼，同时也督促着我们不断地反省自身。
《狼》的读后感 篇6
《天狼》的作者是刘学林，书中介绍了中国东北有一座云雾山，山中有一个小村庄，它的附近有一匹叫珍珍的独眼母狼和它的四个孩子：黄风，血杜鹃，灰云，山妖。人与狼经过多年的交战，双方都受到了伤害。在一年的冬季，人与狼再次展开一场恶战，独眼母狼和它的三个孩子都战死了，只剩下了山妖。怀着复仇信念的山妖逃到了红石滩，历尽千辛万苦，锻炼成一匹出类拨萃的狼。他成功地当上了狼王，最后带领着狼群与村民同归于尽了。
书中描写的狼深深的吸引了我，心想：狼还有这么大的本领？山妖心里埋藏着几代狼的仇恨，复仇占据了他整个的生活空间。不管天气如何恶劣，它每天在红石滩练习扑、咬、撕等动作，把老虎、豹子作为练习的对象，提高实战的搏击本领，最终成为一匹骁勇善战的独眼狼。
想想自己很难过，狼都很勤奋，我却非常懒惰。暑假中，按照自己制定的锻炼计划进行晨炼，有一次，爸爸叫醒我，说：“出去跑步啦！”我却不起床，继续睡懒觉，爸爸又说：“不锻炼，你要变胖而且体质会变差。”听到这里，我急忙穿上衣服，洗刷完毕，和爸爸去跑步了，因为我已经六十七斤了，不想再胖下去了，而且体质也不好，我不想再听到“胖”这个字，因此要坚持锻炼。
在我的生活、学习中应向山妖学习，学习它那种不怕困难、持之以恒的学习态度。
《狼》的读后感 篇7
今天，我又学完了一篇初一新课文，这是一篇文言文，题目是《狼》，选自蒲松龄的《聊斋志异》。
首先，我问大家一个问题，狼在你们的心目中是什么样子的？贪婪的、狡猾的、凶狠阴险的，但这只是冰山一角，你们只记住了狼的不好的一面。课文主要讲了，一个屠夫卖完肉，傍晚回家的路上遇到了两只狼，狡诈的狼想使用计谋吃掉屠夫，却最终双双毙命于屠户的刀下。
这里虽然也写出了狼的狡诈，但中间有一大段描写了狼的聪明。其实狼也有好的一面，它们的强悍、智慧、温情以及为了自由尊严以命相拼，锐意进取，冒险竞争，团结合作的精神等。我给大家举一个例子：在草原的冬天，狼是群居的，因为这样便于猎捕，再加上冬天，许多动物都已经冬眼了，所以狼经常饥一顿饱一顿。狼群来到一个树洞前，里面睡着一头大狗熊，狼不到万不得已不去攻击熊。这时一只狼先蹿进去咬熊，把它引了出来，然后狼群分工与熊周旋，最后熊累得口吐白沫，狼群咬死了熊。从这就看得出，狼很团结且很凶猛。
现在人们大量捕杀狼，会使田鼠失去天敌而泛滥成灾，草原会被田鼠啃得寸草不生，导致风沙肆虐。而狼吃田鼠，可以消除田鼠，这样草原就会水草丰茂，可以让更多的动物和人类在草原上幸福生活。狼是保护生态平衡重要的动物，我们期待人狼共舞，和谐共存。
《狼》的读后感 篇8
这本书是我在上一个暑假买的，它已经在我们家的书房呆了好久，也算是书房的“老顾客”了。
书中讲的是有一个北京的大学生到内蒙古生活，迷上了在这儿悠闲生活的蒙狼。于是，他们便带上了工具，多次被母狼给欺骗，花了好大的劲，才捉到了七只小狼。可惜，其他的六只都死了，只剩下一只狼。从此以后，这几位北京大学生就把它取名叫“小狼”， 小狼与这几位北京大学生一起生活，在生活中遇到许多事，大学生们尽力地保护它，可不幸的事情发生了，小狼在一次搬家中丧生，伴随一位北京大学生的爸爸上了天。
在本书中，有一段十分吸引我，陈阵用掸子替马轰蛇，使劲抽挡马背和马前腿，大马感激得连连向主人点头致谢。可是蛇群越来越密，轰走一层，立即就会飞来一层，马身上永远裹着一层黄色的“米糠”，又一层血红的“枸杞子”。这一段多。次运用了拟人的修辞手法，更突出了草原上蚊子的密集。
这本书由作者三十余载精心创作而成。作者在内蒙古额仑草原长期与狼亲密接触，与小狼结下了生死之情。同时也写出了蒙古人民的风俗习惯，人们的食物，让我们队蒙古又有了进一步的了解。作者通过对小狼生活的描写刻画，赞扬了小狼，赞扬了狼们的自由独立、不屈不挠、坚不可摧的精神和团队意识，更加突出了狼的团结。
《狼》的读后感 篇9
什么？鹿吓跑了老虎，你是不是不信？那就跟我来看看这篇《鹿和老虎》的故事。
这篇文章主要讲了一只鹿说自己有虎叉和虎斑战胜了狡猾的狐狸、凶猛的老虎的一个故事。
我觉得文中的老虎太笨了。它可以观察一下这只鹿啊！还可以去问问别的捕食者，反正办法多着呢。文中的鹿是只机智、勇敢的鹿，但是如果他遇到一只有经验的老虎，那么，在你说这些的时候（头上的角是虎叉；身上的虎斑是吃老虎的记号，编者注），那老虎就把你杀了怎么办？所以最保命的办法就是一个字跑。猴子呢！他很聪明，但你也要对症下药啊，而且也要保证自己的猴身安全。如果我是猴子，见到老虎我还是跑，老虎是肉食性动物啊！怎么也有可能被吃掉呀！
这只老虎相比《黔驴技穷》中的老虎那就笨多了。那只老虎和这只一样，都是面对未知的事物，但它就会冷静的观察，一次一次地试探，就知道了驴只有那么一点本领。所以，老虎，你要学会观察。鹿，当你遇到未知事物时，要小心。万一会有什么危险。你也要观察老虎，当你发觉有危险时，就可以跑啊。
看了这么多因为不会观察而酿成大祸的事后，我知道了当我们遇到未知事物时要沉着冷静，观察目标，不断的试探，虚心学习，认真思考。
我很喜欢这篇文章，它教了我很多知识。我们要学习文中的鹿沉着，冷静，勇敢的品质。
《狼》的读后感 篇10
在三月份时，老师组织了全班同学参加了大连市“全民阅读·书香童年”共读活动。在本次共读活动中有许多好看的书，同学们这次共读的是杨鹏叔叔创作的《最后一匹狼》。
拿到书后，同学们就津津有味地开始读了。课间、午休时间，教室里都是同学们读书的身影。同学们去卫生间的脚步也变得匆匆，原因不用说你也知道，着急回教室读书呗。
这本书由《最后一匹狼》、《虎崽人心》、《微型猪芭比》、《小象井》、《小斑马拉飞奇》、《森林大帝》、《小鼹鼠的故事》、《我的沙漠，我的骆驼》、《兔子传奇》和《沙漠里的小狐狸》十个故事构成。通过读故事我认识了情谊深厚的雪儿和狼哥哥、勇敢的小狮子雷欧、舍己为人的骆驼比利……其中，我最喜欢的是《小鼹鼠的故事》。
故事中的小鼹鼠考拉十分调皮，他特别爱搞恶作剧，小伙伴们都被考拉伤害过，都不喜欢他，都说考拉是个坏孩子。到了小鼹鼠考拉选工作的日子，大家都不想跟考拉一起工作，最后鼹鼠女王给考拉分配了育儿的工作。在这份工作中，考拉渐渐认识到了自己的错误，并且及时地改正过来，最后大家又喜欢他了。这个故事告诉我们：一个人不论他多么顽劣，只要给他合适的机会，把他放在合适的位置上，他就可能认识到自己的错误与不足，及时加以改正，最终发挥自己的作用，正所谓“是金子总会发光的”。