《让孩子做最好的自己》读后感

笔构网

2025-08-23读后感

请欣赏《让孩子做最好的自己》读后感(精选9篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇1

最近看了李开复的《做最好的自己》,神清气爽。我以前读过一些书。看完之后,我似乎觉得那只是一句空话,留给我的只是一些毫无意义的说教,没有任何实质性的帮助。然而李开复的这本书让我重新审视自己。

在现实生活中,我们总是评判别人,研究对手,却很少花时间去静下心来认识自己,所以一定要迷失自己。李开复在《做最好的自己》一书中告诉我们:做一个男人,不仅仅靠自省是完美的,时不时的'自省可以让自己更加清醒;做人不需要简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人一定很茫然;做人一定要胸怀宽广,严于律己,宽以待人,才能有超凡的世界气度;做人一定要有勇气。只有真正敢于追求梦想的人,才能让更多的机会留在自己身边。

成功就是不断超越自己,也就是做最好的自己。社会为每个人提供了一个不一样的舞台,只要你在自己的舞台上把自己的价值发挥到极限,无论是卓越还是平凡,都是成功的。有很多事情是我们无法改变的,所以我们能做的就是改变自己的构成,,改变我们的心态,调整我们的情绪,改变我们的思维方式,不断超越自己,努力让我们的生活充分燃烧,做我们自己。

盖茨说,这个世界本来就不公平,你必须去适应。是的,我们每个人都需要勇敢快乐的活着,而不是等着世界来适应我们。我们不能改变世界,唯一能改变的是我们自己。所以,一定要越来越努力,做到最好。

自己的路是另一边,可以看到脚下的颠簸;别人的路是另一边,只能在远处看诗看画。

李开复通过这本书提醒我们,要想成功,首先要有正确的态度和正确的价值观,这是成功的基础。在生活和工作中对别人诚实,不辜负别人的期望,信任自己,努力做到言行一致。

另外,人生态度包括勇气、自信、共情、胸怀、自省、积极,态度是人生的基本原则。行为手段是实现价值的途径,发现兴趣、追求理想是行为手段的源动力。一个人只有有了理想,才能在人生目标的指引下做出人生的果断决定,沿着自己的成功之路稳步前进。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇2

看到这本书时很兴奋,做最好的自己,这又何尝不是我们每个人的梦想。这本书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验,写给中国的青少年的书,是帮助我们实现成功的方向指引。

书中提到“成功同心圆”这一个成功的概念,这一概念以以正确的价值观为核心,辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层,再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟等六种行为方式构成同心圆的最外一环的成功组合体。成功同心圆的中心是价值观,它是人生的基石,也是判断一个人能否取得成功的最重要的标准。拥有正确的价值观,这就意味着一个人能够在大是大非的问题上做出正确的抉择,意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人,是一个值得信赖、值得托付的人。只有从诚信出发,拥有正确的价值观,才能为社会做出贡献,才能实现真正意义上的成功。由此观之,我们大学生拥有正确的价值观很重要了。

再说几个我比较感兴趣的问题。现在我们都升入大学,应该更明白终身学习的重要性了,学习是有方法的,例如熟能生巧,举一反三,无师自通,融会贯通等等,我们要学会在实践中学习,因为一切学习都是为实践服务的。上了大学,我们学习的目的不在于获取文凭,而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路,是在整个人生过程中不断更新自己,以便与时代发展保持同步。最值得学习的是那些足以受益终生的思想、方法、经验乃至学习本身的快乐。

也许我们患拖延症很久了,我们总是在想,可是我们的执行力却很差,当然做计划是执行力的第一步了,一个周密的计划很重要,明确的目标也是必须的,我们可以将目标分解成一个个小目标,每实现一个目标,我们都可以自信满满的进入下一个目标,管理时间与目标设定,目标执行有相辅相成的关系。如果当自己的拖延症又犯了的时候,那就给自己下一个最后的期限吧。当然方法还有很多。

积极主动是成功的.又一个法宝,我们很多的时候很是被动,许多事情我们做着都痛苦,也许积极主动的人生更让我们自信吧。拥有积极的态度,乐观面对人生,远离被动的习惯,从小事做起。自己的事情,自己负责,自己解决,自己主宰自己。

做最好的自己,是通向多元化成功的必然途径,而一元化的成功才会逼迫人们复制他人的成功的模式。

做最好的自己,不虚度此生。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇3

我看了一本李开复先生的著作《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。

是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。

他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……

他不仅提出了浅显易懂的,“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。

其次,每个人对成功的理解不同,相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的'“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐。

这就是成功,做到了最好的自己就是成功。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇4

读完了李开复写的《做最的自己》一书,让我豁然开朗。这是一本很有阅读价值的书,在细细品读后,收获颇丰,很有启发。

人与人人之间的差异是无法回避。不管这人天生聪明还是愚钝,都有人取得了成功,这就要我们要把衡量成功与否的标准定位在合理的的起点上。只有这样我们才能不会自暴自弃,不会高骛远。只有正确地认识了自己,才能做自己。这是是做最的自己的基础。在这样的基础上,为自己树立积极向上的人生理想和目标,努力挖掘自己的潜能,实现自我,顽强拼搏,一步一个台阶向上攀登。做最的自己。

做最的的自己。书中系统地有层次地说明了成就个人价值观的六个重要因素:自信、自省、勇气、胸怀、积极、同理心。要做最的自己,我们要朝着书中价值观的六个重要因素努力靠近。

做最的自己。每一个人在消极的时候所想和在进取之时所想都与其价值观有着密切的联系。人在年轻的.时候都应该有明确的人生目标,不能够做一天和尚撞一天钟。所以要自信,去努力执行。也要自省,要及时分析现有的人生目标,看看是否适合自己,及时纠正或者改进不适合、不现实或者是错误的人生目标。要有勇气去做事或者改正。要有胸怀,并且积极进取。记得在小学时候,老师就问我们未来的梦想是什么,当时很多人都在心底思考着,并且随着年龄的增长一步步朝着自己的梦想迈进。

但是,价值观也有正确与否之分。青年人不能够被世俗的价值观所蒙蔽,年轻人也没有足够的知识与阅历去分辨正确与否。当今社会,拜金主义横行,盲目地迎合拜金主义,追逐着金钱、名利、物质享受等,将会断送自己个性的人生价值观。正因为如此,书中提出了一个很有特色和意义的观点,说是成功是“多元化”。书中作者以他本人在事业和学术上的巨大成功来为他的观点佐证,具有充分的借鉴意义。

当然,在经过一番思考之后,我深深感到自己有许多不足之处,很多身边的同事和朋友值得我学习。但我依然执着于我的目标,我会在将来的日子里慢慢改进自己。我我会继续学习和努力工作不断完善和提高自我,并在这个过程中体会自我价值实现中的点点滴滴,辛酸、快乐......

做最的自己。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇5

常言道:人不能因为别人的一句话而盲目的忘记了自己,不能因为一个社会风气而忘记自己该干啥。我选择这本书的原因也是这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于,将所有散落于各处的观点系统化,汇集成册,让人一次领略,就如同转瞬之间遍览名山大川一般。

在阅读过程中,我总会情不自禁用自身与之对比。慢慢的心灵也收到了不少的影响和感悟。对我而言,这是一次很好的反省,让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识,也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。当课堂里有了课前预习可以让人更好的理解老师所讲的内容,反之,仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本好书,不同的人品味,感受差之甚远。工作的这一年,我学会了思考,而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思考的问题,许多道理都是付出相当的代价才得以悟出,无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。虽说吃亏是福,但是小亏积累着也就变成了大亏了。

读过这本书后,我对成功有了新的认识,成功就是不断的超越自己,让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功,给家人快乐是成功,广交朋友是成功,帮助他人也是成功。成功不遥远,不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事,快乐每一天。而不是当有了机会,有了危机时才慢慢的`做出反应,还是反驳不了的压迫要学会的更多的知识和力量,保护自己,学会生活。调节自己的生活和工作之间的相反差,不让自己抱怨的时间。努力,上进,学习是一定要有的。人在这个社会里,都是互相在牵引着,互相影响着。不忘初心的笔直前进,说不定他日也能成为别人眼里的一道靓丽的风景。

还悟到了一个道理,无论社会有多危险,有多难受,绝不能因为形式而形式,要保持做最好的自己,最独一无二的自己,勇敢的向前走,勇敢的向前看齐。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇6

《让孩子做最好的自己》是知名女性专业作家鲁稚所著。这本书是作者以自己和孩子在一起点点滴滴的小事为出发点,从而延伸出教育的大道理!书中没有华丽的辞藻,字句平平淡淡,但这平淡中却让人对“教育”有了新的认识。

书中说“世界上只有1%的孩子可能成为天才,却有99%的父母都在做望子成龙,盼女成凤的梦想和努力。”其实世界上本来就有99%的孩子注定一生的平凡,但很多父母却意识不到这些,也难怪谁不想成为人上人了。

读了这本书让我想到了自己的命运。我的爸妈是个要面子的,从来都不允许考试成绩脱离班级前十!越是这样我越是叛逆越不想学习,结果成绩一落千丈,结果可想而之,然而上了大学父母管不到我,无聊的生活中自己却觉得学习是一种快乐,并自己学了两个专业,虽然忙碌但很充实!

其实像我这样的状况的孩子很多,在我教学的九个班级中最起码有90%的孩子要上补习班、兴趣班。有一天上午第三节课,一个孩子居然打起盹来,我叫醒了他,下课的时候他自己不好意思的一路跟着我去了办公室,跟我和盘托出。每天忙学习作业,奥数班,兴趣班,弄的他天天十一二点才睡觉。我问他喜欢这些兴趣班吗,是你自己的爱好吗,他摇摇头,让我不要告诉他爸妈,他只是希望他们不要生气,并保障以后上课一定遵守纪律。想想看,他才是个三年级的孩子,承受着爸妈的过高的期望,然而他的父母却没有意识要致力于培养孩子适应现代社会的健全的心灵和体魄。小小的孩子懂得不让父母伤心,那父母是不是也应该想想给孩子报的兴趣班是不是孩子最感兴趣的呢!在我看来“兴趣才是最好的老师”,只有孩子感兴趣他们才会把他当成一种习惯,而不是负担。

其实鲁稚专家在书中传达了她的人性化施教的感悟:“孩子的培养是一次充满喜悦的发现之旅,平凡的孩子也可以培养成才!在这个神奇的过程中,只有孩子知道自己要做什么,将来要成为什么样的人。”作为老师的我们,就应该在孩子和家长之间建立这个桥梁,毕竟有时候孩子屈于父母的威严,不敢说出自己的想法,而父母相对来说还是会听听老师的建议。我们要和家长一起建立一种教育理念:发现孩子的优点将其放大,对于他的缺点我们和他一起来改,同时我们最应该注重培养孩子适合社会的心灵和体魄,帮助他们做最好的自己。

其实在孩子成长的'道路上总就有大大小小的“泥坑”,那孩子陷入了“泥坑”该怎么办呢?鲁稚专家在她的书中便提到了这个问题,也给了我帮助。书中讲述的是作家在小学阶段的事情,她害怕数学,结果越害怕逃避去,成绩就越差。直到她遇到了她所谓的好老师,正是作者所谓的好老师给我提供了教育上的帮助。

我所教的班当中有的班纪律很差,其实现在想想作为新教师的我还是缺乏教育经验的。他们纪律差,我就态度不好,批评他,结果适得其反,她们的绘画水平越来越差。书中的成老师遇到这样的情况,总是不愠不怒,性格也是极其温和,而且她不歧视任何学生,耐心的讲解,善于发现学生的优点。现在想想,自己还是过于严格了,虽然也给他们进行指导,毕竟没有针对性,最重要还是要多关注他们的内心,发现他们的优点,多表扬,少批评,我想学生会感受到自己的努力的。毕竟要想学生爱你就得先爱孩子,要让学生去喜欢你的可,就得知道他们喜欢什么,这样才能让他们喜欢你的课,对待孩子要忍耐宽容,毕竟他们只是个孩子,你以微笑对待他们,他们也会以最纯真的笑容回报你。

一切都互为因果,教育就是这么简单!

《让孩子做最好的自己》读后感 篇7

《做最好的自己》是一本励志书,是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验,写给中国的青少年,是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念,为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功,他们成功的经验在于,他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格,他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

书中,李开复总结到成功者获得成功的内因几乎都可以用"成功同心圆"来解释。在这个同心圆中,其内核是:正确的价值观。因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。紧邻内核的第二层是态度,最外层是行为。如果要概括成功的秘诀,那就是成功=价值观+态度+行为。

价值观可以说决定了一个人的抉择和道路。树立正确的价值观,看清楚世界,看清楚自己,问问自己是谁,需要什么,而不是将世俗所谓的成功的标准强行定格下来,以它为目标。看到人家赚大钱了,拿大奖了,就以它设为人生目标,但在追寻中迷茫了,痛苦了,很多时候是我们把自己丢了。

最重要的人生态度包括积极,自信,自省,勇气,胸怀等。态度决定一切,决定着自己的想法,自己的决定,自己的行动,自己的感受,从而也就决定着我们自己的人生。不管做任何事,都有应该把心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每个任务都视为一个新的开始,一段新的体验。书中讲到“拥有积极乐观的态度,乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情,有胸襟接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人生,做真实自己的真谛。话虽简单,却需要勇气和智慧来执行。

将正确的价值观和人生态度应用到追寻理想,发现兴趣,有效执行,努力学习,人际交流,合作沟通等六种最基本的行为方式中,人人都在追寻成功,人人都可以成功,我可以选择我的成功。按照自己设定的目标,充实地学习、工作和生活,始终沿着自己选择的道路,做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。拥有完整、均衡的人生态度,不断地追寻自己的理想和兴趣、不断地学习和实践,妥善地处理好身边人际和沟通问题。或许无论是否取得了预期的结果,这种努力本身就是最可嘉许的成功了。

记得有位哲人说得好:“如果你不能成为一丛小灌木,那就当一片小草地;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小,而在于做一个最好的你。”我就是我,不必与他人做所谓的对比。这是一种和平的心态,也是一种激情的行为,是对某种欲望的`放弃,也是对某种理想的追求。跟着心走,用心做好最真实的自我,也是一种成功,而这种成功比其他任何一种更能获得心灵深处的认可。

做最好的自己,就要学会珍爱自己。珍爱自己就是要我们别虐待自己,苛求自己,反对自己,而是要我们看重自己,拥护自己,赞美自己。尤其是当我们处于最痛楚无助、最孤立无援的时候;在我们必须独立支撑着人生的苦难,且没有一个人为我们分担的时候,我们绝不能自暴自弃,自戕自贱,而是应该学会给自己送一束鲜花,给自己唱一支动人的歌,给自己一个明媚灿烂的笑容,让快乐永远伴随我们。

做最好的自己,就是要相信自己。假如我们自比于泥块,那我们将真的会成为被人践踏的泥块;假如我们心里总是嘀咕自己是愚笨的,无能的,那我们就会变得无足轻重,毫无作用。试想一下,一个连自己都不相信自己的人,总是以他人为尺度,唯唯诺诺,自卑不堪,这样的人怎会快乐,怎能体验到快乐。我们应该觉悟到天生我材必有用,觉悟到造物育我,必须充分体现出生命的至善至高至美的境界。这样我们才能实现理想中的自我,才能赢得出色的人生,才能创造辉煌的奇迹,才能与快乐相伴。做最好的自己,就是要看重自己,自信、自律、自强、自尊,坚信自己作为宇宙之子降临大地,那么大地自然会给你我一席之地。

做最好的自己,决不是说你要固执,要变得狂妄自大,忠言逆耳,我行我素,自我陶醉自我膨胀自我吹嘘自我感觉特别好,而是说你要寻找到快乐,就要学会寻回自我。生命里要有一种硬度,不要轻轻叹息,也不要露出你指头的点点伤痕。当你受到挫折遭到冷遇面临坎坷失去快乐的时候,我们不能卑躬屈膝垂头丧气,双目无神丧失自我,而应该坦坦荡荡地来到人群中间,用挺拔的身躯,用嘴角眉梢上平静的微笑来证明:我不会退缩不会逃避不会沉沦不会萎靡!我不会退缩不会逃避不会沉沦不会萎靡!做最好的自己,梦想不再遥远,快乐不再遥远,辉煌不再遥远!

《让孩子做最好的自己》读后感 篇8

《做最好的自己》,多么个性化的书名,一下就吸引了我。再看它的作者,居然是微软公司的全球副总裁、比尔?盖茨七个高层智囊之一的李开复博士,我毫不犹豫的把它收入了我的书柜。作者李开复博士是旅美30多年的IT精英,本着对故土炊烟的眷恋和爱心引发了它对青年学子传授知识、经验和指点迷津的激情,写就了这书《做最好的自己》。

1998年8月,受微软公司董事长比尔?盖茨的委派,李开复博士来到北京,组建微软中国研究院并出任院长。在与莘莘学子的交往过程中,李开复博士看到了青年学生身上的朝气和活力,也看到了不安和困惑,因为中国学生面对着高期望的父母、习惯于应试教育的学校和老师以及浮躁的社会心态。“他们虽然有幸出生在能够自由选择的时代,但是时代并没有传授他们选择的智慧”。于是,李开复博士开设了“开复学生网”,畅谈人生。“做最好的自己”是李开复对迷茫中的中国学生开出的“美国式”思考药方。李开复说:“我出生于中国家庭,受教于崇尚自由的.美国学校,作为一个充分体验过中西方文化特点的炎黄子孙、融合了中西方文化特点的典型代表,我愿意、也自信有能力为那些渴望成功的中国青年提供帮助,帮助他们远离困惑,走向卓越”。事实上这是一本畅谈人生价值观的励志之书,它用自己的人生经历和成功事业,捧心置腹传述经验、观察、告诫和期盼。

这使我想起了哈佛校长与南开校长在《对话》节目中的一段精彩对话,哈佛校长:中国学生的成绩是要比美国学生好,但是,中国学生的想象力、创造力均在美国学生之下,我们有那么多美国学生获诺贝尔奖。南开校长:中国学生还是很听话的,读书也很刻苦,确实独立思考能力差了点。在传统的教育体系中追求的是“大我”而非“小我”,个体的需求往往被忽略。老师要求学生“听话”,考试永远只有一个标准答案,学生稍有逆反便会标上“问题学生”,等等,这种模式教育出来的人有多少思想?多少创造力?又能作出多少成就和贡献?李开复希望当代青年要做一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从追求中获得力量的人。在书中,李开复提出了“成功同心圆”理论,它以诚信价值观为中心,包含积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种人生态度。积极即找回自我,把握自己;同理心即体会他人的情绪和想法,修正自己;自信即鼓励自己,放飞自我;自省即自我反省,改变自己;勇气即不畏失败,挑战困难;胸怀即务实、宽恕、自律、尊重和修养。每一个人都在社会群体中生活和工作,随社会进步而生存、成长和贡献,我们要做一个“德才兼备,以德为先”的人。惟有找到自信和快乐,找到真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。

做一个最好的自己吧。

《让孩子做最好的自己》读后感 篇9

李开复是我非常敬佩的人,他是的人生非常辉煌,成为了众多青年的榜样,那么,他到底有怎样的优秀品质和成就,能够让这么多人崇敬和向他学习呢?通过阅读《做最好的自己》这本书,我找到了答案,也让自己收获了很多知识,获得了成长的智慧,我会变得更加优秀!

生活中有合作也有竞争,我们的人生总是显得很曲折,大多数人都是积极努力充满正能量的,因此会不断的向优秀的人学习,提升自己的竞争力和学识,然而,很少有人静下心来思考:我们的人生到底该怎样度过!

李开复的简历读起来可谓惊叹世人,恐怕很少有人不服!他毕业于全球顶级学府哥伦比亚大学计算机专业并获得博客学位,可谓是顶级的人才了,而鲜有人知的是,天赋也必须在勤奋刻苦的'基础上实现升华,他就是这样一个极其努力的人,这需要我们学习。

而当我读到他的工作经历是,更是吃了一惊,他曾经担任过苹果的多媒体部全球副总裁,担任过SGI的总经理,担任过微软全球副总裁,担任过谷歌全球副总裁及大中华区总裁…这个样的工作经历不得不让我惊叹,他是一个全球商业领袖人物。

李开复用自己的工作经历和实践来讲述对于人生的思考、工作的经验、成功的法门,旨在帮助青少年更好的成长,帮助青年人成功的创业,让我们少走一些弯路,也让我们活得更加自信和快乐。

同时,李开复还对中国的教育和国家的复兴抱着期望,那么要实现这一切,首先就是要让青少年成长的更好,这就是他写这本书的目的和意义!

大家都在看