请欣赏企业的实训报告（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
企业的实训报告 篇1
为期一周的企业经营模拟实训结束了，这一周实训中使我受益匪浅。作为大三学生，即将面临就业，读书就到了实践的时候了，而模拟实训就给了我一个很好的实践机会，因为模拟企业就是在仿真的企业环境中，构建传统的手工管理模式和利用计算机计术、信息化技术的现代化管理模式，模拟现实企业的生产经营管理过程。在模拟企业中分配不同的角色，让我们体验整个经营过程，并把所学的理论知识应用到实践中，可由此加深对企业和企业的物流、商流、资金流和信息流的体会，提高企业信息化管理的应用技能。
虽然我学的是会计专业，接触到只是记账、算账和报账，但是在企业里每一职位环节都是紧紧相连的，所以在企业里要做好每一步是企业成功的关键。正所谓商场如战场，读万卷书不如行万里路。实践是检验理论的方法，所以通过这次实训体会到规划，决策，合作等因素对成功是很重要的。
在这次实训里我作为采购总监，采购总监是采购部门的总负责人，直接对总经理负责，需要在采购领域具有良好的业绩和职业道德纪录，分析能力强，具有优秀的谈判技巧和供应商管理能力。对我来说，这是个挑战。作为采购总监我要主持采购全面工作，统筹策划和确定采购内容，减少不必要的开支，以有效的资金，保证最大的供应，确保各项采购任务完成； 调查研究公司各部门商品需求及销售情况，熟悉各种商品的供应渠道和市场变化情况，确保供需心中有数；指导并监督下属开展业务，不断提高业务技能，确保公司的正常采购量； 进行供应商的评价和管理，建立合理的采购流程； 监督并参与大批量商品订货的业务洽谈，检查合同的执行和落实情况；认真监督检查各采购主管的采购进程和价格控制。
要取得成功不紧要每个人做好每个角色，还要有好的规划，决策，团队的合作等。第一，整体战略意识。第二，重视群体策略的团队精神。CEO在整个运营群体中，做出战略决策是CEO的职责，但是这个决策不能由CEO一个人来完成，必须协商生产，采购，营销和财务等各总监说出想法和参考意见，最后由CEO拿定方案开始实施。第三，财务预算。对于每个组来说，资金是短缺的，在运营过程中，每个CEO和财务总监都想尽办法弄到更多钱，减少资金的流失。所以财务对公司的运作是很重要的。第四，订单。每个季度的订单是很重要的，订单最重要的因素不在于它能挣多少，而是对自己企业而言，拿到合理的订单是胜利的第一步。第五，营销总监和生产总监的`紧密配合。第六，了解对手。知己知彼百战百胜，时刻了解对手的动向，使本企业更好的作出及时可行的调整和对策，以致本企业的利益得到最大化。
在这次比赛中，我们先分析资料，对市场，流程有了一定的了解，但在市场上我们开发不足，在广告费上投入较少，没有充分分析市场容量销售网点与定价，没有把市场充分利用起来，各个市场高低价交错，增加盈利空间与资金回收。因为一时的大意，我们因为疏忽而没买原材料导致没货可卖，放弃了一次盈利的大好时机，之后大家都后悔莫及，不过，我们又重新调整市场，但是因为没有购买原材料没有盈利导致资金流失。虽然这次比赛并没拿第一，但我学会了如何去做规划，是否要变卖厂房，投多少广告费，如何选择订单，下多少订单，生产某种产品，开发某种产品和市场等等。在认证的时候要提前，在建设网点的时候，应该应该根据产能调整设立，采购原材料的时候要储备些，应该提高广告的投入所占资金所占比重，应利用在现金不足时，贷款贴现与紧急贷款之前的空隙，套取
更多的现金，加大固定资产和广告的投入，以获取更大收益。
实训中我也明白了，在企业经营过程中学会了：
首先，要合理的分配人力资源，根据每个人的特点进行任务的分配，同时要注意团队精神的培养，要让企业的核心价值观灌输到每个人的头脑中。每个部门、每个人都有自己担任的角色，每一部分都是企业的重要组成部分，哪个环节出现问题都会影响到企业这台机器的正常运转，所以要让每个人都认识到自己起的作用，一个都不能少。只有协调好各部分的相互关系，才可能把他们的作用发挥到最大，企业才能更好的运作，才能创造出更大、更多的价值。
再次，要在失败中总结经验教训。在模拟企业实训中，一帆风顺是不可能的，犯错误是不可避免的，但是不管你犯了多少错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，这些都不重要，重要的是你要从中学到什么，犯错误是要付出代价的，我们要从错误中获得比代价更高的收益才可以。实训只是一个短暂的实践过程，从中我们学到的书本上面没有的知识和经验是我们以后生活，工作，乃至创业路上中最宝贵的财富。
这次实训让我体会到了团队的力量，在这里要谢谢我们小组所有成员的共同努力和辛勤付出，同时谢谢这些天一直指导我。 实训使我们了解企业中不同管理者所承担的责任以及每个人在企业经营决策中所起的作用，让我们投入到企业经营决策中，使其了解企业运营中所需的战略管理思想和科学决策意识，了解一个真实企业的运营过程，各司其职，亲手操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的激烈与残酷，承担经营风险与责任，增强个人应对风险和问题的能力和管理能力。增强我们对所学专业知识的具体应用能力，积累实践经验，为将来更好的面对社会挑战而做好准备。在由企业运营所处的内外部环境抽象的一系列规则的条件下，由学生分组组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业的经营，使我们在分析市场、制订战略、营销策划、生产组织、财务管理等一系列活动中，理解科学的管理规律，全面提升管理能力和动手实践能力。
最后，感谢黄老师对我们的认真指导。万事开头难，由于这次实训是新任务新知识，黄老师拿出了全身心投入的敬业精神，从而使实训工作顺利进行，让我们学会了更多书本以外的知识。
企业的实训报告 篇2
1、不知不觉，为期四个月的模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。
在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。
2、经过这些天四轮换角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的'在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
3、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊！所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。
其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在实验过程中我总是出现错误，但在会计中，出现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。
通过这次实习，让我又看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。
企业的实训报告 篇3
一、实验目的
1、通过对ERP沙盘实验，构建公司，模拟对公司的运行操作来深入加强对已有ERP理论知识的了解并学习巩固自身薄弱的ERP知识。
2、通过在实验室沙盘模拟实践公司的运行，培养小组成员间的实践能力，提高素养，加强未来就业实践的基础。
3、通过对ERP沙盘模拟实验，加强小组成员之间的协调沟通，培养学生的分析能力、合作能力、沟通能力、动手能力和创新能力。
4、通过对ERP沙盘模拟实验，总结实验经验，概括实验成果，分析实验当中能够的不足，整理模拟实验数据，撰写实验报告，提高自身的模拟研究水平。
5、 掌握如何通过沙盘展示企业的各种资源，按照既定流程开展经营活动;通过学习并模拟企业经营，有意识地培养学生的学习能力、沟通能力和团队合作能力。
二、实验名称
企业ERP沙盘模拟综合实训
三、实验地点： 综合楼A 803室
四、实验小组成员： 张政强、王文珍、李玲瑞、马彦文、李艳、南东梅、赵竞
五、实验内容
在一定市场环境下，以小组为单位设计企业经营的基本理念、基本思路和基本方法，制定企业发展战略和经营策略，通过沙盘模拟企业运营的主要业务及其业务流程。
六、我的角色——财务总监
在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。
当老师带领我们做完起始年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨。
财务总监的工作范围很难明确的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动;支付企业的各项费用，并及时地核对帐目;对企业将要进行的'战略规划，提出意见;规划企业的贷款业务;总体平衡企业的各项指标;
七、实验过程分析
对产品市场分析是一个非常重要的环节，它对决策起着决定性作用。我们经过研究对各产品和各个市场有了一定的了解，发现B产品是必须要生产的，C产品在本地市场和国内市场都有不错的发展前景。于是我们就决定在前一年生产B的同时开发C，并且开发区域市场与ISO9000认证。考虑到其他企业可能会对国内市场更有兴趣。而我们把目光放在区域市场的销售。并且还购买了一条全自动生产线，租了厂房来进行生产。
在第一年我们就进行了区域市场的开拓和ISO9000的资格认证申请，争取在第一时间内进入市场并占取市场份额。但是由于我们在市场竞争订单方面没有做好，根据规则在第一年的市场订单主要是按广告费的投入多少来决定选单先后。我们虽然投入了不少的广告费，但是还是被别的组给抢了先机，失去了大量订单，也就影响了B产品在今后本地市场的销售量。由于订单较少，停止生产线只会增加更多的资金流失，所以生产线不能停，这也就导致还有3个单位的B产品库存。亏损较为严重。在往后的几年中，我们打了大量的广告，在部分市场也得了销售冠军，于是优先挑选了订单，但还是考虑不太周全，让两条生产线停产了一个季度，浪费了资源。还有就是我们的生产线太多，每年的折旧费、维护费都很多，使得我们企业的效益不是很好。虽然我们经营的还算平稳，但我们没有进行长贷，每年都短期借款，所以每年都面临还款的压力。这都是这次实验中的不足。
八、实训总结
沙盘模拟使我们在学习过程中接近企业实战，短短两天中会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，我们必须共同去发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施。在参与学习的过程中极大地激发了我们学习的积极性，极大地提高了学习效力，激发学习的潜能。
做完实验后我最大的体会就是意识到了团队活动的重要性：刚刚开始试验的时候虽然都分配好了每个人的角色和具体任务，但是因为是刚刚开始的缘故，每个人都充满了激情与好奇。导致有时本不是自己的任务自己做了，而本该是自己做的事儿自己却忘记做了，从而使整个局面有点混乱。但是后来认识到这个问题后在大家集体的努力下对其进行了调整与改正，自己都首先做好了自己应尽的义务，与此同时还尽量让各项任务有机的结合起来，是整个流程更顺利的走下去。
总之，在整个的经营过程中，无论是做为什么角色，都应该积极的参与企业经营的各项决策，同时大家应该互相的帮忙，团结合作，把企业的整体利益放在各自部门的利益之上，从企业的全局角度出发。做沙盘模拟使我对企业的日常经营活动有了具体的了解，而且也使平时学的理论知识具体地与实践进行了一次综合，加深了对理论的认识，提高了自己分析问题的能力。相信如果有下次的机会，我一定会做的更好。
企业的实训报告 篇4
一、实验名称：
TOP-BOSS企业经营模拟运营
二、实验目的：
1、通过学习，发展跨部门整合的能力，训练出更好的决策能力和决策品质
2、学习集合市场环境咨询，判断市场竞争情报，分析企业资源，从而做出更好的决策 3、通过实验，了解企业经营的发展策略
三、实验内容：
1、 公司简介：
金壹朝阳有限责任公司一直追求效益与规模并重，质量与形象并重，风控与发展并重，秉承价值发现、创新启优、投涓报泉的理念，以人为本、和谐诚信、合作分享、创新共赢。为个人、企业提供全方位的优质超值服务，达到客户满意、公司满意、社会满意。
公司团队由总经理、企划经理、营销经理、生产经理、财务经理、采购经理组成，总经理从总体上制定企业计划，从全局决定企业的决策问题；企划经理主要根据公司所需要的生产量，增加设备投资的支出以提高生产量；营销经理主要分析市场的需求情况和市场潜能，决定企业在北、中、南以及国外市场的价格、营销预算、计划生产量以及公司研发发展的预算；生产经理主要考虑公司当期以及下期的产能、资金状况以及原材料剩余情况，制定企业每一期的生产任务和维护费用；财务经理主要是关注每一期经营之后各个环节的资金的流动情况，决定公司股利的发放以及与银行的借款、还款金额；采购经理就是考虑公司产品的销售量、公司的资金状况、原材料的剩余状况，决定下期所要购入的物料数量；通过分工合作，有条不紊的运作，保证公司经营平稳发展。 2、 实验步骤：
（一）企业经营环境分析
由于我们的初始资金有限，不能在四个市场都占有优势，首要任务就是通过分析经营环境来决定主要的经营市场，从上图我们可以看出，北市场营销活动影响比较大，可以利用良好的产品形象来保证销量。另外，南市场的价格弹性比较小，由于是第一期经营，风险较大，选择价格弹性较小的市场有利于防范风险。所以，我们团队讨论最后的结果就是主攻北市场和南市场，兼顾中市场和国外市场。
（二）八期经营决策分析：
第一期：
图1-1 第一期决策
上图就是我们团队第一期的决策，通过分析现金流，我们团队决定向银行先借款1000000元。正如我们商讨的，北市场的营销影响较大，所以我们团队在北市场投入了一笔较大的营销预算，因为我们我们的初步计划是占领北市场和南市场，所以在第一期我们的北市场和南市场的商品价格定的相对于中市场和国外市场较低，同时计划生产量相对较多。
图1-2 第一期产品、质量形象图
从上图可以看出，经过第一期的经营，我们公司在北市场的产品形象相对较好，这也达到了我们靠营销打开北部市场的初步构想。
图1-3 第一期业务状况表
从第一期的经营结果来看，我们公司所有市场的产品都已经卖空，说明此时我们的产品销量还是相当不错的，但是第一期的结果是我们公司排名第八，并从上图可以我们公司的市场占有率并不是很理想，所以可以推测出其他公司的生产量比我们公司要多，因此第二期的初步决定应当是增加计划生产量。
第二期：
图2-1 第二期决策
由于第一期我们公司的产品全部卖出没有剩余，并且南市场占有率相对较大，所以我们第二期决定加大南市场的生产量，同时购入的物料费也相对上一期增加一些，在第一期的结果可以看出，这期的产能不够生产这么多产品，所以第一期没有花费的设备投资支出在这一期需要投入一些。另外，我们公司北市场的产品形象比较好，我们推测应该可以维持这一期的销售，所以在北市场的营销预算相对上一期减少了一些。同时，为了保证充足的现金流，经财务经理的提议，最终决定依旧向银行借款1000000元。
图2-2 营业净利
从第二期的经营结果来看，我们公司从第八名上升到了第七名，本期的净利也从负的 57 万多缩小到负的 38 万多，说明公司在稳步中寻求发展的机会。
图 2-3 业务状况表
第二期我们生产的产品又一次卖空了， 说明产品的销售市场是相当有前景的。 但是从图 2-3，我们还是可以看出，我们公司的市场占有率相对于第一期又下降了，说明我们的生产 量还需要提高，可是我们原物料库存又相当少，我们在采购原材料上出了很大的失误。
第三期：
图 3-1 第三期决策
从第二期的经营成果来看， 我们公司的销售前景还是比较好的， 但是市场占有率却比较 低，所以我们这次准备扩大生产量，同时物料购入量也翻了一倍，因为我们之前两期的销售 量都很不错，所以这次在北、南、国外市场的产品价格都适当的做了提高。
图 3-2 营业净利
在图 3-2 中，我们可以看出我们公司从第七名一下子挺近前三名，虽然营业净利还是负 值，但是能够一下子前进 4 名说明我们公司上一期的决策还是较优的
图 3-3 市场销售单价与销售量图 3-4 业务状况表
在图 3-3 中，可以清晰的看出，在北市场、中市场、南市场，我们公司的价格都是相对 较高的，但是在国外市场定的价格却很低，这应该是我们在第三期的决策中的失误。 从第三期的经营成果来看， 由于前几期良好的产品形象和质量， 我们公司的销售情况一 直都非常乐观，所以在这次扩大生产同时又提高价格的情况下，产品仍然卖空了，这样的销 售情况让我们非常兴奋。 但同时我们发现产品卖空了， 这时的原材料虽然比第二期结束后多 了很多，但依旧不满足现在市场的需求，同时，除了中市场，我们公司在其他三个市场的市 场潜能也相当大， 这时候的计划生产量还是需要提高的， 我们在采购原料方面还是欠缺考虑。
图 3-5 损益表（部分）
从图 3-5 可以看出，由于前两期购买的材料较少，第三期又加大生产量，导致这一期我 们公司出现了 44 万的紧急采购费，所以我们的要在下一期再次加大物料的采购量。同时我 们公司第一次真正需要利用加班来完成生产了， 说明此时我们公司的产能过低， 仍需要调整。
第四期：
图 4-1第四期决策
首先，经过第三期的`经营结果商讨，我们讨论的结果就是继续提高生产量，但是在我们 计算生产量与原料的时候发现， 我们的原料依旧不够我们的预计生产量， 这一期同样也会产 生紧急采购费，所以物料的购入依旧需要增加。另外，就是要提高价格，我们公司的销量一 向很好，只要我们公司的产品形象和产品质量过硬，适当的提高价格相信不会降低销售量， 所以这次主要提高国外市场价格，适当提高其他三个市场的价格。同时，为了保证产品的质 量，公司决定适当提高公司的研究发展预算。
图 4-2 营业净利
从经营结果来看，我们公司排名升为第二，公司也已经从亏损转为盈利了，这是我们这 一期的进步之处。 图 4-3 市场销售单价与销售量
图 4-4 业务状况表
从上面两张图我们可以看出， 第四期我们的经营成果还是相当不错的， 依旧是生产多少 销售多少，同时在价格上，我们公司的价格相对于其他公司还是较高的。但是还是老问题， 公司虽然销售状况很好，但是生产状况非常不行，或者说永远无法预测市场的需求量，从其 他几个公司的销售状况我们可以看出，这些公司的价格没有我们公司高，但是相对于 boss 和鲲鹏科技有限公司而言， 我们公司的销售量还是跟不上钱， 公司在采购和生产上出现了很 大的问题。
第五期：
图 5-1 第五期决策
考虑到公司已经步入正轨， 只要不是太大的决策失误， 公司不会出现破产或其他对公司 发展不利现象，同时由于这次我们的物料有限，为了防止出现较大的紧急采购费，我们团队 经过讨论决定这次减少生产量。同时，经过前三期的经营，我们公司在南市场占有比较大市 场，所以这次决定提高南市场的产品价格，提高公司在北市场、南市场以及在国外市场的营 销预算。
图 5-2 市场销售单价与销售量
图 5-2 中，我们可以看出，我们公司的价格在整个市场是是处于中高层的，但是由于我 们的主要战略是主攻南市场和北市场， 导致公司在中市场没有得到好的发展， 所以中市场的 价格向对而言处于较低的位置。
图 5-3 业务状况表
上面两张图显示， 我们公司虽然在第五期选择了保守的策略， 但是由于公司产品一直都 有较好的市场， 生产出的产品得以全部售出， 公司在北部市场和南部市场都占据了较多的市 场。同时公司的潜能也都以增加，原物料相对而言比较充足。总的来说，这一期公司的经营 状况非常稳定。
第六期：
图 6-1 第六期决策
首先，在第五期中，我们减少了生产量，同时又购进了一批原料，所以在第六期中我们 有充足的物料来提高生产量， 这一期， 我们的主要决策就是提高生产量与提高价格同时进行。 同时公司的产品已经有了一个稳定的销售市场，所以公司决定在研发预算上适当的减少出 资。 另外， 为了防止再出现之前的物料短缺的情况， 公司决定这一期再次提高物料的购买量。 最后，为了防止现金流的短缺，公司依旧决定向银行借款 1000000 元。
图 6-2 中部市场的产品质量形象图图 6-3 市场销售单价与销售量图 6-4 业务状况表
第六期的经营结果是我们公司排名第三，但是图 6-3 显示，我们公司中市场、国外市场 的价格相对而言却是非常低的。图 6-2 显示，我们公司产品在中部市场的产品形象很低，质 量也是只处于中等位置，同时从图 6-3 还可以看出我们公司在中部市场的市场占有率非常 低，说明我们公司在中部市场已经明显处于劣势地位。
第七期：
图 7-1 第七期决策
第七期的决策主要是稳中求发展， 由于是倒数第二次决策， 公司主要想的是保证下一期 的物料充足，所以，这次同样购进了 200 万的物料。由于上一期我们已经看出中市场没有多 大的市场占有率， 所以这期我们公司对于中部市场的战略是依旧保持上一期的销售量就足够 了，同时我们依旧贯彻最初的想法，主攻北部市场和南部市场，所以这次的生产计划是在北 部和南部市场增加一部分，营销费用适当减少。
图 7-2 营业净利
从第七期的的营业净利图我们可以看出，我们公司平稳的发展，公司依旧排在第三名， 但是，很明显的有一家公司只比我们公司差一点点，这点是值得我们警惕的。
图 7-3 市场销售单价与销售量 图 7-4 业务状况表
从第七期的经营成果可以看出，我们公司的销售量还是可以的，但是由于产能较低，不 能生产出预计数量的产品，将图 7-3、图 7-4 与图 7-1 做对比，我们看出我们预计的生产量 根本没有生产的出来， 但是当时我们并没有注意到这点， 导致在第八期中作出了错误的决策。
第八期：
图 8-1 第八期决策
首先，第八期是最后一期决策，所以，在这一期，原材料是不需要购入的。其次，我们 没有考虑到第七期中出现的状况，没有考虑到公司的产能不够，加大了预计的生产量，更加 错误的是，在提交决策之前，没有进一步审核，导致设备投资支出预算为 0 的情况下就提交 了，这一决策更加阻碍了公司的发展。
图 8-2 营业净利
在最后一期的结果中，我们从第三名掉到了第五名，从图 8-2 和图 7-2 的对比中，我们 不难发现， 我们公司在最后一期其实是亏钱的， 就是因为决策的重大失误导致公司这一期下 降了两个名次。
图 8-3 市场销售单价与销售 图 8-4 业务状况表
另外，我们还可以看出，其实我们公司的产品价格完全可以提到 9 元，但当时由于胆小怕风险，一直都没有敢卖高价，这也从一定层面上导致了我们产品的亏本销售。
四、实验总结：
通过这次实验，我们团队的每个成员都学到了很多。首先我们了解到了团队合作的重要性，一个高绩效的团队既有出色的专业人才、 成员间 的高度信任，又有使每个成员期望值保持高度一致的团队精神。比赛中企业中每一个角色各 司其职， 在完成各自工作的同时注意相关部门之间的协调与配合，这样便能更充分地发挥企 业竞争的优势。
其次，我们了解到了经营环境的重要性，决策前应当先充分了解和掌握企业的竞争背景 与市场环境。要想经营好自己的企业，刚起步时的企业运营决策是相当重要的。决策数据都 来源于给定的竞争背景及市场环境资料，所以仔细的研究和分析是有必要的。由于赛初各企 业都处在同一层面上，前几期的决策时非常重要的。再次，我们了解到了市场预测的重要性，在我们的决策过程中好几次都因为无法很好的 预测市场前景，导致物料不够，搞得大家焦头烂额，所以进行准确的市场预测，做出正确的 市场决策是非常重要的。
最后，保持平稳的心态很重要，在经营企业时不能过于急躁，当然也不能过于保守，我 们公司因为过于保守而浪费了很大的市场机会，后期又因为太过自大、急躁，在决策上还做 出了无设备投资支出的错误决策，这都是因为我们在经营的时候缺乏一颗平静的心，无法冷 静对待市场状况。这次实验课在老师的细心指导下，我们锻炼了自身的能力，了解到了企业经营决策的基 本概况，明白了各个部门的决策内容以及决策中需要考虑的因素，总的来说，这次实验机会 让我们受益匪浅！
企业的实训报告 篇5
尊敬的各位领导、各位专家、各位课题组成员：
大家好！
首先，我代表本课题组全体成员，对出席本课题开题会的领导和专家表示衷心的感谢！《中职计算机专业实训课项目化实践的研究》课题经溧阳市教育科学研究室批准立项.根据溧阳市教育科学研究室的要求，在前段研究准备的基础上，制订本课题的研究方案，并正式开展研究工作，请各位领导和专家指导，请课题组成员审议.现我代表课题组向各位领导和专家汇报如下：
一、课题界定：
中职计算机专业实训课项目教学的应用研究是在中职学校计算机专业的实训课中实施的项目教学，以计算机实训课为研究对像，研究项目教学在应用中联系理论教学，开发理实一体化教材，完善教学计划，学生考评方法.
二、选题缘由：
1.研究背景：
（1）教学方法改革是实现专业教学向能力本位转变的迫切需要.20xx年《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中就改革教学内容、教学方法，增强学生就业和创业能力，强化实践和实训教学环节，提出了具体要求.通过项目教学法应用研究，促进课程内容综合化、模块化，突出应用性和实践性，使专业教学从学科本位向能力本位转变，彰显“做中学、做中教”的职业教育教学特色.
（2）项目教学在计算机专业教学中具有良好的应用性.项目教学在工科专业实施中具有更强的可操作性，计算机专业在过去以知识结构体系的教学中其实就已经显现出了项目教学的特点，就本专业的特点而言，各知识结构本身就可成为一个项目.
（3）我校计算机专业实施项目教学有较好的基础.在以前以知识结构为主的教学过程中，学校业已突出实验与技能训练课的开设，保证了学生的动手能力培养.近三年来，学校坚持“以就业为导向”的办学宗旨，专业教学按照岗位需求进一步细化，并已经开始在实训课中进行了项目教学，尤其以《计算机一级b教程》、《photoshop图形图像处理》这两门课程最为突出，其教学组织全部采用项目引领，任务驱动的方式，收到了比较好的效果.
2.研究现状述评：
项目教学法研究在职业学校这一块开展得较为广泛，就计算机专业实训课中采用项目教学模式已经在中职学校中开始应用，有其优越性，但是还存在如下三个方面的不足：
（1）项目选择未达到应用目的.由于教学活动围绕会考、统考、考证和升学转，造成了注重考证，轻视实践的一代学生，学生的学习内容与社会需求相差甚远，这对学生在项目教学过程中还不能达到岗位流程标准.
（2）项目实施未做到系统优化.目前项目教学只在某些内容上实施，没有成熟的教学资源体系可供借鉴，教学计划、考评体系尚不完善.
（3）项目实效未考虑科学全面.以前提高实训质量，在主观上仅为了提高学生的动手能力，对学生综合能力的培养还缺乏科学考虑，对学生其他能力的培养还存在空白.
3.理论依据：
（1）项目教学法.项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同创制的一种以学生为本的活动教学法.它是将一个相对独立的项目交予学生独立完成，从信息的搜集、方案的设计与实施，直至最终自己对项目作出评价，教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作用.将其应用到教学中能充分地展示现代职业教育“以能力为本位”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高.
（2）建构主义.建构主义理论是以学生为中心，强调学生对知识的`主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.课题研究通过学生在项目实施中建构知识体系.
4.研究意义：
（1）落实职教理念，提高教师权威；
（2）激发学生兴趣，培养动手能力；
（3）规范实训管理，推动专业建设.
5.研究思路
i研究目标：
（1）形成理实一体的计算机实训教材.
（2）总结理实一体的教学经验.
ii研究内容：
（1）开发计算机实训教材；
（2）项目教学评价体系；
（3）项目教学组织方式的研究；
（4）项目教学考核体系的研究；
iii研究方法：行动研究法、文献研究法、个案研究法、经验总结法.
6.研究步骤：
第一阶段：调研分析（20xx.XX―20xx.6）
（1）根据专业建设与教学需要，结合老师培养需要选定课题.
（2）调查其它各校计算机专业课程内容开设情况与需求情况.
（3）调研市场资源与社会成品需求.
第二阶段：开发教学项目（20xx.6―20xx.XX）
（1）确定计算机实训项目实例，调整项目内容.
（2）确定教学团队与项目实施对象进行课题个案实验.
（3）总结分析实验成效.
第三阶段：项目教学实施（20xx.XX―20xx.7）
（1）根据个案实验成果，组织教学资源，编写教材.
（2）在个案实施的基础上，采用已编教材，在计算机专业教学班级开展大面积的推广应用.
第四阶段：结题总结（20xx.7―20xx.XX）
（1）收集、整理资料，对有价值的资料进行装订、建档.
（2）形成项目教学的经验总结或撰写专题论文.
（3）汇集课题研究成果，撰写结题报告.
三、可行性分析
1．本课题主持人曾参常州市级课题《中等职教计算机课程改革实践的研究》，溧阳市级重点课题《计算机课程考核评价模式的改革与研究》、《职校生心理健康指导研究》，作为这些课题的主要成员，现都成功结题.目前都积极参与省级课题《中职计算机专业课程教学评价研究》.在课题研究上取的了丰富的研究经验，为本课题的研究打下了良好的基础.同时本课题组成员全是计算机实训基地成员，在实训项目研究等方面的有着较高的素质.
2．研究能力：课题组成员年龄结构合理，年富力强，多数为计算机实训一线骨干教师，主持人为实训基地负责人，从而保证了本课题的顺利开展.部分成员实践经验丰富，这都有利于本课题的研究.
时间保证：学校日常安排中有固定的实训教研活动时间，且在实训研究方面有制度保障.对于本课题组的负责人和核心成员，学校将在课时课务安排上予以照顾，确保课题研究的顺利开展.
3．完成本课题的资料设备，科研手段：
研究资料的保障：学校图书室拥有丰富的教育教学期刊、教学参考专著等，学校通过江苏电大数字图书馆有cnki数字图书馆机构检索阅读网络资料检索能力；学校与多家企业和公司签订协议，定期有教育专家来校指导研究，能浏览下载中国期刊网上的所有资料.
研究经费及实训实验设备：本校具有完善的校园网，拥有独立的服务器.学校拥有6个完善的计算机机房，多个独立的多媒体教室，学校教师均配有专用的电脑.
实训实习基地：我校在校外联系开利地毯等实训基地，这些实训基地的建立不仅为学生提供了实践的机会，更是本课题社会实践教育最重要的保障条件.
四、预期成果及任务分工
1、课题研究分工
（1）课题管理分工
课题负责人：沈森负责课题研究的总体策划与实施
课题组管理组成员：
任科负责课题宏观统筹
沈森负责课题研究的总体策划与实施
王永红负责对课题的指导与检查
（2）眼究内容的分工
略
2、主要研究阶段及阶段性研究目标
略
企业的实训报告 篇6
学 年：20xx-20xx学年第2学期
指导老师：XX
实验名称：企业经营决策模拟实训
班 级：工程管理XX班
企业编号：第X组
组 员：XX
根据本学期工程管理专业教学安排，我们于20xx年7月8日至20xx年7月19日进行了企业管理事务模拟实习。运用了企业经营管理决策模拟软件，借助于计算机的特有功能，将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体，使我们在短时间内充分应用所学的知识进行实践和尝试，让我们学到了在课本上学习不到的知识。
一、实习目的
通过模拟实习，是我们对已掌握的现代企业管理理论知识进行创新性的实践性尝试，体会到竞争条件下现代企业决策全过程的内在联系，培养和提高我们理论联系实际、分析问题、解决问题和实际经营决策的能力。
二、实习概述
此次模拟实习是在老师的指导与主持下根据给定的模拟市场与经济形势，运用所学的理论与方法，制定出相应的模拟企业的销售、采购、生产、研发、人事、管理、财务等各环节的决策，经过七个周期的模拟经营后从整体上对已实施的战略与决策进行剖析，寻找规律，总结经验。
三、成员分配
XX：市场需求分析、价格决策
XX：成本核算、中期贷款预算
XX：销售人员决策、生产线及人员决策
XX：管理及生产合理化投资、广告及社会福利费用预算
四、实习过程与内容
1．理论教学阶段
在之前老师已经为我们开实习动员大会，讲述实习的具体时间和实习内容，并将专业所有人分为19个组别，我小组被编为第7组。老师告诉我们要认真阅读实习指导书，并做好相关的读书笔记，为正式上机实习做好理论基础知识的准备。
在阅读指导书的过程中，我们系统总结与回顾了已学过的现代企业优化决策过程中的主要原理及其相互联系和影响，并重点学习了产品市场需求分析、销售优化决策、生产优化决策、存储优化决策、全面预算和盈亏计算等理论。在市场营销原理中知道了促销运用的主要手段有产品销售价格、广告费用投入、销售人员数量和产品质量水平等。还学习了生产调整原理、材料订购原理、成本核算原理、中期贷款原理以及综合评分原理。
2．熟悉模拟系统
7月12号，我们第一次进行上机模拟实习，同学们都有点兴奋和不知所措。大家你看我，我看你，一个问一个，怎么开始。老师给我们说了企业号，组号，让我们自己摸索着做了一个周期的'试验期。对于这个试验期，同学都是先随便输入一些估计的数字，然后看看模拟系统的步骤、程序，然后就开始了正式的“较量”。第一次的上机模拟，我们的结果还算好，在整个模拟过程中，我们都比较靠前，但却不稳定没过一周期排名都要往后跌一名，但正是这不稳定的模拟成绩，让我们在失败中积累了宝贵的经验，结束模拟之后，我们四个组员之间进行了交流与总结，并再次认真阅读了指导书。终于，在正式考核时，我们取得了第二名的好成绩。
3．模拟决策阶段
经过两次实习演练之后，我们开始了正式的模拟比赛，运用模拟决策系统对系统全过程1~7周期的生产经营进行决策。下面对我们7组的经营决策进行分析，以第一周期为例：
① 进入模拟之后，我们了解到第一周期的周期形式为：市场容量大幅度增长，增幅为900.00%，所以企业可以大投入的生产，我们确定了增加5条生产线，原材料价格、附件价格、工人工薪均保持平稳。根据市场走向我们预测在接下来的周期中，原材料价格及附件价格将会呈上升趋势，故根据“批量价格折扣”原理，我们确定了70001、的原材料及50000附件购买数量
② 然后根据模拟系统中“仿真周期预算”确定了增加5条生产线，根据生产调整原理确定一般市场计划量为55000并招聘67名生产人员二回购买70个机器人，确保生产线、生产人员负荷均保持在100%左右。
③ 接下来我们根据对本周期所有支出费用的计算和企业资本的估计，确定了中期贷款的数目为39.48百万元。
④ 在确定产品定价时，为增加产品销量，我们将产品的价格定为1150元，最大范围内提高产品市场占有率。
⑤ 考虑到刚刚进入市场营销阶段，为提高产品知名度，打开产品市场，我们对广告费用的投入较大，确定了400万元的广告费用。
⑥ 我小组同学认识到，在生产过程中适当增加产品改进费用能够提高产品的等级质量，使得产品销售更上一层楼，故我企业在每个周期都适当地提高产品的改进费用以提高我企业产品质量，在从第二周期开始，我企业产品质量均优于其他企业。
通过以上决策，我企业在第一周期中全部售完所有产品，无累积库存，税前盈利2136万元，利润储备1646万元，理论市场占有率6.1%，实际市场占有率7.2%，在经营决策综合评价中以总分为71.5分取得了第5名的成绩。
或许第5名的成绩在很多人看来还不算太差，但评分却只有71.5分，其中肯定有很多还没有做好的部分，我们不多的讨论，我们不断探索，我们已经是大量的投入生产，可是却没有得到最大化的利润，各项评分都不高，在看一下各组库存量，各组的库存都为0，可以肯定的是现在企业供不应求，虽然在第2周期中预期市场容量将会略有下降，减幅为4.35%，相对于第一周期的增长来说毫无影响，我们依然在投入5条生产线增大产量，根据中期贷款原理确定贷款5348万元，最终我们以73.2的综合评分取得了第2名的好成绩，我们欣喜若狂，这是对我们努力进取的极大肯定。