请欣赏励志激励演讲稿（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
励志激励演讲稿 篇1
老师们、同学们：
上午好！
今天我讲话的主题是：抓紧时间 努力学习。
少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
励志激励演讲稿 篇2
自从我知道要来到这个节目，几乎就很难睡觉。就在想，我到底要说什么东西，因为讲话是一门学问。
我讲一个笑话好了，大家都知道“孔子说”，孔子说了很多东西，你们有人知道孔子的夫人，孔夫人说了什么东西呢?都不知道是不是?有一天孔子在桌上看到孔夫人写了一个纸条给他，她跟孔子说：“你说太多了。”
我觉得，现在大家都有的时候说太多了，当说太多的时候，其实对我来讲，我就缺乏一个很安静的心。所以为什么这次来讲，我要说很多话的时候，就会有一点恐惧。
我不晓得你们有没有看过一个女的行为艺术家，她曾经做过一次行为表演，就叫“凝视”。她说了一句话，她说：“世界上最难做的事情就是什么都不做。”而且一旦安静下来，我觉得会有很多人会觉得是寂寞。所以我今天很想实验一下，我可不可以跟任何一位，我们做一次，我们就是互对，互望一分钟可以吗?
我们这个互望，是不需要说我们挑战任何人。其实我做过一次这样子的试验，那个反应待会儿我会告诉你我跟谁做，到底是发生了什么样的情况。我们大家都静下来，然后我们互望的时候，我们感觉一下，在这一分钟之内，我们彼此沟通，是什么样的沟通，好不好?
这个是很奇怪的一次经验。其实我跟刚刚这个朋友做的一个凝视的经验，我从来不认识她，可是我觉得我有看到她的一些东西，我看到她心里。
(体验“互望一分钟”的青年代表：其实有一个一秒钟的时候，我是想闪避你的眼神的，但是我发现闪避是没有作用的。当我直面你的眼神的时候，我看到的是一个很安静豁达的张艾嘉。)
因为我当初看了她那个表演的时候，其实我还蛮激动的，因为我才发觉说，你要看到一个人的心灵里去，真的就是要这样子去凝视。
那在我拍戏的时候，有一个女生是演梁洛施十一二岁的一个女孩子，她戏不多，可是戏很重。有一场戏是***妈死了，她要离开这个家。她就站在那个家的门前，我说：“我需要你心里很委屈，你很不明白很多事情，可是你要一开始会流泪。”她就很彷徨，一个小女生从来没有演过戏，突然间要掉眼泪，她简直是不晓得该怎么办?然后我就走到她面前，然后我就说：“我们什么话都不要讲，你看着我，我看着你。”我们就做了刚刚那个一分钟的一个凝视，然后这个小女生也就像你一样，那个眼泪就一直出来。当然拍得很好就卡了，卡完以后她走了出去，然后***妈过了两个钟头过来问我说：“导演，你跟她说什么了?”我说：“我什么都没有说。”她说：“可是她坐在我身边足足哭了半小时。”
好奇怪哦，你们回去要不要试试看?你们有没有真正好好地去看看你们的父母呢?然后你会看到你的对方，有好多的东西是不用话说的，就出现了。
(青年代表：当安静的时候看爸爸妈妈，觉得他们老了，所以就是也可以感觉到，时间过去得特别的快。比如说我现在在中国，已经快6年了，我刚开始来到中国的时候，我爸爸跟我说：“你每次回家，我们能看你长大了，但是现在你回家的时候，我们不看你长大了，你是看我们变老。”)
好心酸。可是至少我觉得你们有在对看，你知道现在有很多的时候，是看不到或者是不看。我们现在太靠手机或者其他人的新闻，其他人的事情，靠太多其他的辅助，而我们真的是很缺乏真正面对面的一个沟通。
我早上三点多醒来的时候，我心里很慌，因为我说我真的不晓得说什么东西好。可是后来我突然间，我就说我要安静下来，我要用一颗安静的心跟大家互动。这个经验呢是来自于我最近拍了一部戏叫《念念》。
以往拍戏都是急急忙忙的，或者是你很有欲望，你很有目的性的，你很想做这个做那个。可是我本来要拍另外一部电影的时候，突然间有一天，我桌子上就来了一个故事，它就是三段故事，其实都在讲三个家庭并不美满的年轻人。那他们心中都有心中的一个结，那他们心里的结都是跟他们的父母有关。我不知道现在大家有没有心里的感觉，其实我自己也有这样子的情况，就是你心里最爱的人，有的时候是跟你最过不去的人，你最不敢跟他说很多话的人。我突然就觉得说，这绝对不是一个主流的电影，可是我觉得这个电影，这个故事是应该要被拍出来的。它是在讲一个心灵的过程，它是讲一个和解的过程。
我写了一场戏是写生产，我说我要拍真的生产，当然我的制片人马上就说：“不要开玩笑了，谁会帮你去生产呢?”我说我觉得我要拍真正的生产，就是那一刹那我要看到那个孩子，我不要看到一个假的，尤其现在很多人做特效，做很多这种特效，我不要。我也不要看一个小孩子抱上来的时候，其实已经根本都是6个月了，可是你非说他刚生出来，我不要。我就是要看那个脐带，所有的东西这样出来。他说：“不可能的。”我说：“一定可能。”然后我们就去看景了，我们就到医院去看景。在看景的时候，就突然间就看到一个护士大肚子，他们就问说：“请问你什么时候会生孩子?”她说：“我快了，我再过两个月大概就要生了。”我们说：“可不可能，你生的时候，会不会愿意让我们拍?”然后她说：“好啊。”
当我们快要开(机)的前两天，她先生打电话来说她好像快要生了。我们就赶快把那个摄影机，然后我们另外等了一组人随时待命，她要生的时候，我们就要冲到医院去。然后说如果来不及的话，请她先生怎么样用那个摄影机，你要怎么拍，怎么样避什么东西，讲好所有的东西。在我们开拍电影的第一天，就接到她先生打电话来说：“刚刚进医院，要生了。”我们第二组人员就马上冲去，冲到现场，然后真真实实地就拍到了她的生产。她的孩子现在已经一岁半了，他的小名就叫念念。
所以当这件事情发生在我眼前的时候，我就突然间明白了一件事情，世界上很多事情其实是蛮注定的，你要安静下来地等待，你要耐心地去等待。
(青年代表：张姐，我想问你，因为《念念》它是一部电影的诞生，还讲到了一个孩子的诞生，然后我就想到我自己，我是一个坚决地不想生孩子的，因为比起生命的美好，我可能不想让他去承受一些痛苦。)
我相信真的是有现在很多人，因为觉得这个世界好像是越来越多的困难，越来越多的灾难，越来越多自己都无法面对的事情，那为什么要再带一个新的生命过来?我自己也会这样子，那可是呢，我有时候又会想说，其实女人的角色，这是女人的天性，我们就负有这样子的一个责任。我还是会回归一个最基本的，那到底我们生下来为什么要有这样子的一个身体，要有这样的机能呢?如果你这样去想一想的话，或许就不要太去害怕，当你稍微转一个念头，你换一个角度去想事情的时候，很多事情就变得很简单了。
我今年他们有跟我讲说，问我我可不可以用《爱的代价》来做《念念》的主題曲?我说不可以。第一，我不太喜欢炒冷饭，可是他们讲了一句话，让我想了一下。他们说：“因为大陆很多观众不知道你是谁，可是他们知道《爱的代价》。你如果可以用《爱的代价》来再让大家年轻人认识你的话，你愿不愿意做这个事情?”后来我想了一下，我说我可以做这个事情，可是它不是《念念》的主題曲，我只能做到是让我重唱，献给所有的观众朋友。
非常好笑，这个mv在台湾还有跟香港播出的时候，很多人看都开始哭，我说我知道他们为什么哭，他们都为了我的皱纹哭。
我觉得电影将会是我一辈子的事业，这个是在我20多岁的时候，就已经下定了的决心。因为我真的觉得，电影可以学的东西太多了，电影就是一个人生。这个工作一直带着我，就带了四十多年了，我的当初的初衷跟现在，都并没有什么任何的改变。所以今天我觉得我能够站在这里，跟大家分享的也就是我这颗坚持的心，跟我现在比较安静的心。我希望我能够，依然把我自己所有的热情，不是放在讲话里面，是放在我的电影里面，你们可以跟我继续地对话。
励志激励演讲稿 篇3
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家好!我是来自高一六班的xxxxxx，今天我想就“读书”这个话题，进行一次简短但真挚的演讲。
常常思考，究竟书籍是什么，而读书对生命来说又意味著什么?为什么它能够成为高尔基进步的阶梯;为什么它能使杜甫下笔如有神;而为什么它能够锻造余秋雨生命的质量?
透过现象看本质吧!
首先，读书并不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越，以有限之时造无限精彩。
其次，读书不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃、葱茏、气象万千，更添一份气质。
当然了，读书不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。读书让人生永不听任命运的摆布，把握自己，执著地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒，阅读都可以改变人生的坐标和轨迹，奏响优美的，人生的乐章。
清晰的记得，福楼拜曾说，阅读是为了活著。既然读书可以改变命运，那读书就不单是为了活著，而是为了更好的活著!
我想我明白了。读书就是生命的光合作用，因为读书，我们的生命才春意盎然，热情洋溢。试问，如果没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫?如果没有对祖国山水的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的拳拳诗情?如果没有对真我的探索追求，怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉?这些，都是书给予我们的。书籍不单是进步的阶梯。更是生命的云梯，它让我们的梦想青云直上，让我们的心情多姿多彩。我们的生命将随著它的延伸，愈加快乐，愈加辉煌。亲爱的同学们，请务必把握住这宝贵的青春时光。让我们执书之手，与书偕老，拨开成长的迷雾，坚定的奔向那春暖花开的，梦想彼岸!
励志激励演讲稿 篇4
【人才法则一】世上3％的人有强烈的成功动机
在这个世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底为什么有人会成功、成为这3％的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97％？这两者的差别到底是在什么地方呢？
在过去17年当中，我拜访了一百位世界第一名，他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者，到国家的元首、总理等等。从他们身上，我发现这3％的人，或者甚至0.001％的人，他们跟一般人最大的差别有三点。
这三点，第一点是：3％的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是拥有充分足够的理由。
【人才法则二】要成功就要跟成功者在一起
在四年前，有一个学生，叫做杰克，他上我的超级成功学课程，上完三天之后，他就非常兴奋，他说：“老师，我立志要当成一个世界级的人物！
我说：“你要成为什么项目的世界级人物？他说：“我准备参加奥林匹克比赛！那我说：“你有没有曾经做过一些体能的训练？他说没有。我说：“你准备参加什么项目？他说：“老师我要参加奥林匹克的马拉松比赛！我说：“你今年多少岁呀？他说：“老师，我今年三十岁。
就我所知道的奥运选手大概从五六岁开始练习，他们二十岁左右就已经成奥运金牌（获得者），然而你今年已经三十岁了，你从来没有训练过！（励志名言;）我说：“你有没有跑过马拉松？他说：“老师，没有，但我感觉应该很有趣。
我就笑了一下，我说：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你个人不太可能参加这个马拉松奥运。他说：“老师，你不是告诉我们凡事不要自我设限吗？你不是说凡事都有可能吗？
我说：“你脑袋要想清楚，你已经三十岁了，等你要参加奥林匹克比赛，你可能已经三十四岁，我还没有见过三十四岁的人参加马拉松奥运成为比赛选手！
他说：“老师，你不是说你是亚洲成功学权威吗？我想你一定可以教我如何成为奥运冠军。我说：“我个人没有参加过奥运比赛，我也没有跑过马拉松，我个人能力有限，请你另请高明。他说：“老师，你一定要帮助我！
我看这个人这么渴望成功，就给他一个意见，我说：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在这个世界上，有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛，第一个，就是奥运马拉松冠军的本身，因为他本身做到过；第二个，是奥运马拉松选手的教练，他可能可以给你一些意见。
【人才法则三】成功者凡事主动出击
所以，后来隔了半个月他回来，他说：“报告老师，好消息！我找到奥运金牌选手，他住在非洲。我说：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！他立刻跟我讲，他说：“老师，但是我不认识他。
我说成功者凡事要主动出击。他说：“老师，但是我没有钱。我说：“我赞助你。他说：“老师可是他为什么要教我跑马拉松？我说：“成功者乐于助人。他说：“老师可是我不会讲英文、也不会讲非洲土话。我说：“想方法找翻译。他说：“可是老师……
【人才法则四】要成功就不要有借口 要借口就难以成功
我说：“杰克！你这个人借口太多啦。成功与借口永远不会住在同一个屋檐下，选择成功就不能有借口，选择借口的人他肯定是不会成功！我说，“你只要半年之内，没有跟奥运冠军一起练习，我没有看到你跟他的合影或是录像的训练，我就不承认你是我的学生。因为你这个人，只会说话，不会采取行动。
结果后来，他就出去开始练习跑步。
励志激励演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；
与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；
另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；
面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；
面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；
面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；
课堂上，凝神静思；
自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。“在有梦想的地方，地狱也是天堂；
在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；
如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊高二，我要做最好的自己愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进
励志激励演讲稿 篇6
亲爱的老师，同学们：
大家好!
时光荏苒，紧张的初三生活转眼已经过半，回首过去的日子，我们为曾经取得的进步而由衷喜悦;为曾经的失败而迷茫焦急地寻找前进的方向;也曾为xx灾区的罹难同胞们献一份爱心，尽一点力量;更曾为百年奥运的圆满落幕而倍感骄傲与自豪……
回首往日，我们感触良多，展望未来，我们信心百倍!随着xx考试的结束，大家的心情真可谓几家欢喜几家愁，有些同学为努力之后的收获与提高而兴奋不已，有些同学因为前段时间的准备不足，学习状态不佳而懊丧万分，也有些同学认为自己付诸了充足的精力去准备应考，却依旧未能取得佳绩而倍感遗憾……其实，这都是正常的现象，未来的路还很长，我们总会面对各种各样的困难、坎坷，只有摆正自己的心态，调整，改善当前的学习方法、生活态度，才能摆脱困境，塑造一个全新的自己，那么，我们具体应该如何做呢?
一、摆正自己的心态。把每一次失败都视为一次考验，一次挑战，在失落之中学会审视自己一段时间以来的学习与生活，找到问题的症结所在。把每一次成功都当作对现阶段学习成果的肯定，但一定要保持清醒，再接再厉，切不可在喜悦之中迷失自我，忘乎所以。
二、掌握适当的学习方法，当你在复习和应试过程中，有事倍功半，力不从心的感觉时，也许是你的学习方法不够科学、高效，要勇于突破，勇于创新，寻找最适合自己的、通向成功的道路。
三、明确自己的理想，海德格尔曾说，浮躁源于目标的迷失，痛苦来自过多的要求，对待未来的中考，长远的人生，亦是如此，只有明确自己拼搏的方向，奋斗的源头，心灵的需要，才能拥有继续向前的动力，才能脚踏实地，向着预期的目的地前行。在这辞旧迎新的日子里，我们展望为期不远的中考，展望至关重要的高考，展望我们充满希望的未来——这都需要我们分秒必争，全力以赴的面对，脚踏实地、满怀信心的前行，请拿出“百尺竿头，更进一步”的进取精神，“愈挫愈勇，百折不挠”的生活态度，“不抛弃，不放弃”的坚定信念吧，在新的起点上，让我们携手前行!
最后，希望大家调整状态，掌握好方法，规划好未来，在新的一年中，取得更大收获!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
励志激励演讲稿 篇7
【人才法则一】世上3％的人有强烈的成功动机
在这个世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底为什么有人会成功、成为这3％的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97％？这两者的差别到底是在什么地方呢？
在过去17年当中，我拜访了一百位世界第一名，他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者，到国家的元首、总理等等。从他们身上，我发现这3％的人，或者甚至0.001％的人，他们跟一般人最大的差别有三点。
这三点，第一点是：3％的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是拥有充分足够的理由。
【人才法则二】要成功就要跟成功者在一起
在四年前，有一个学生，叫做杰克，他上我的超级成功学课程，上完三天之后，他就非常兴奋，他说：“老师，我立志要当成一个世界级的人物！
我说：“你要成为什么项目的世界级人物？他说：“我准备参加奥林匹克比赛！那我说：“你有没有曾经做过一些体能的训练？他说没有。我说：“你准备参加什么项目？他说：“老师我要参加奥林匹克的马拉松比赛！我说：“你今年多少岁呀？他说：“老师，我今年三十岁。
就我所知道的奥运选手大概从五六岁开始练习，他们二十岁左右就已经成奥运金牌（获得者），然而你今年已经三十岁了，你从来没有训练过！（励志名言;）我说：“你有没有跑过马拉松？他说：“老师，没有，但我感觉应该很有趣。
我就笑了一下，我说：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你个人不太可能参加这个马拉松奥运。他说：“老师，你不是告诉我们凡事不要自我设限吗？你不是说凡事都有可能吗？
我说：“你脑袋要想清楚，你已经三十岁了，等你要参加奥林匹克比赛，你可能已经三十四岁，我还没有见过三十四岁的人参加马拉松奥运成为比赛选手！
他说：“老师，你不是说你是亚洲成功学权威吗？我想你一定可以教我如何成为奥运冠军。我说：“我个人没有参加过奥运比赛，我也没有跑过马拉松，我个人能力有限，请你另请高明。他说：“老师，你一定要帮助我！
我看这个人这么渴望成功，就给他一个意见，我说：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在这个世界上，有两种人可以帮助你参加奥林匹克比赛，第一个，就是奥运马拉松冠军的本身，因为他本身做到过；第二个，是奥运马拉松选手的教练，他可能可以给你一些意见。
【人才法则三】成功者凡事主动出击
所以，后来隔了半个月他回来，他说：“报告老师，好消息！我找到奥运金牌选手，他住在非洲。我说：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！他立刻跟我讲，他说：“老师，但是我不认识他。
我说成功者凡事要主动出击。他说：“老师，但是我没有钱。我说：“我赞助你。他说：“老师可是他为什么要教我跑马拉松？我说：“成功者乐于助人。他说：“老师可是我不会讲英文、也不会讲非洲土话。我说：“想方法找翻译。他说：“可是老师……
【人才法则四】要成功就不要有借口 要借口就难以成功
我说：“杰克！你这个人借口太多啦。成功与借口永远不会住在同一个屋檐下，选择成功就不能有借口，选择借口的人他肯定是不会成功！我说，“你只要半年之内，没有跟奥运冠军一起练习，我没有看到你跟他的合影或是录像的训练，我就不承认你是我的学生。因为你这个人，只会说话，不会采取行动。
结果后来，他就出去开始练习跑步。
励志激励演讲稿 篇8
自从我知道要来到这个节目，几乎就很难睡觉。就在想，我到底要说什么东西，因为讲话是一门学问。
我讲一个笑话好了，大家都知道“孔子说”，孔子说了很多东西，你们有人知道孔子的夫人，孔夫人说了什么东西呢?都不知道是不是?有一天孔子在桌上看到孔夫人写了一个纸条给他，她跟孔子说：“你说太多了。”
我觉得，现在大家都有的时候说太多了，当说太多的时候，其实对我来讲，我就缺乏一个很安静的心。所以为什么这次来讲，我要说很多话的时候，就会有一点恐惧。
我不晓得你们有没有看过一个女的行为艺术家，她曾经做过一次行为表演，就叫“凝视”。她说了一句话，她说：“世界上最难做的事情就是什么都不做。”而且一旦安静下来，我觉得会有很多人会觉得是寂寞。所以我今天很想实验一下，我可不可以跟任何一位，我们做一次，我们就是互对，互望一分钟可以吗?
我们这个互望，是不需要说我们挑战任何人。其实我做过一次这样子的试验，那个反应待会儿我会告诉你我跟谁做，到底是发生了什么样的情况。我们大家都静下来，然后我们互望的时候，我们感觉一下，在这一分钟之内，我们彼此沟通，是什么样的沟通，好不好?
这个是很奇怪的一次经验。其实我跟刚刚这个朋友做的一个凝视的经验，我从来不认识她，可是我觉得我有看到她的一些东西，我看到她心里。
(体验“互望一分钟”的青年代表：其实有一个一秒钟的时候，我是想闪避你的眼神的，但是我发现闪避是没有作用的。当我直面你的眼神的时候，我看到的是一个很安静豁达的张艾嘉。)
因为我当初看了她那个表演的时候，其实我还蛮激动的，因为我才发觉说，你要看到一个人的心灵里去，真的就是要这样子去凝视。
那在我拍戏的时候，有一个女生是演梁洛施十一二岁的一个女孩子，她戏不多，可是戏很重。有一场戏是***妈死了，她要离开这个家。她就站在那个家的门前，我说：“我需要你心里很委屈，你很不明白很多事情，可是你要一开始会流泪。”她就很彷徨，一个小女生从来没有演过戏，突然间要掉眼泪，她简直是不晓得该怎么办?然后我就走到她面前，然后我就说：“我们什么话都不要讲，你看着我，我看着你。”我们就做了刚刚那个一分钟的一个凝视，然后这个小女生也就像你一样，那个眼泪就一直出来。当然拍得很好就卡了，卡完以后她走了出去，然后***妈过了两个钟头过来问我说：“导演，你跟她说什么了?”我说：“我什么都没有说。”她说：“可是她坐在我身边足足哭了半小时。”
好奇怪哦，你们回去要不要试试看?你们有没有真正好好地去看看你们的父母呢?然后你会看到你的对方，有好多的东西是不用话说的，就出现了。
(青年代表：当安静的时候看爸爸妈妈，觉得他们老了，所以就是也可以感觉到，时间过去得特别的快。比如说我现在在中国，已经快6年了，我刚开始来到中国的时候，我爸爸跟我说：“你每次回家，我们能看你长大了，但是现在你回家的时候，我们不看你长大了，你是看我们变老。”)
好心酸。可是至少我觉得你们有在对看，你知道现在有很多的时候，是看不到或者是不看。我们现在太靠手机或者其他人的新闻，其他人的事情，靠太多其他的辅助，而我们真的是很缺乏真正面对面的一个沟通。
我早上三点多醒来的时候，我心里很慌，因为我说我真的不晓得说什么东西好。可是后来我突然间，我就说我要安静下来，我要用一颗安静的心跟大家互动。这个经验呢是来自于我最近拍了一部戏叫《念念》。
以往拍戏都是急急忙忙的，或者是你很有欲望，你很有目的性的，你很想做这个做那个。可是我本来要拍另外一部电影的时候，突然间有一天，我桌子上就来了一个故事，它就是三段故事，其实都在讲三个家庭并不美满的年轻人。那他们心中都有心中的一个结，那他们心里的结都是跟他们的父母有关。我不知道现在大家有没有心里的感觉，其实我自己也有这样子的情况，就是你心里最爱的人，有的时候是跟你最过不去的人，你最不敢跟他说很多话的人。我突然就觉得说，这绝对不是一个主流的电影，可是我觉得这个电影，这个故事是应该要被拍出来的。它是在讲一个心灵的过程，它是讲一个和解的过程。
我写了一场戏是写生产，我说我要拍真的生产，当然我的制片人马上就说：“不要开玩笑了，谁会帮你去生产呢?”我说我觉得我要拍真正的生产，就是那一刹那我要看到那个孩子，我不要看到一个假的，尤其现在很多人做特效，做很多这种特效，我不要。我也不要看一个小孩子抱上来的时候，其实已经根本都是6个月了，可是你非说他刚生出来，我不要。我就是要看那个脐带，所有的东西这样出来。他说：“不可能的。”我说：“一定可能。”然后我们就去看景了，我们就到医院去看景。在看景的时候，就突然间就看到一个护士大肚子，他们就问说：“请问你什么时候会生孩子?”她说：“我快了，我再过两个月大概就要生了。”我们说：“可不可能，你生的时候，会不会愿意让我们拍?”然后她说：“好啊。”
当我们快要开(机)的前两天，她先生打电话来说她好像快要生了。我们就赶快把那个摄影机，然后我们另外等了一组人随时待命，她要生的时候，我们就要冲到医院去。然后说如果来不及的话，请她先生怎么样用那个摄影机，你要怎么拍，怎么样避什么东西，讲好所有的东西。在我们开拍电影的第一天，就接到她先生打电话来说：“刚刚进医院，要生了。”我们第二组人员就马上冲去，冲到现场，然后真真实实地就拍到了她的生产。她的孩子现在已经一岁半了，他的小名就叫念念。
所以当这件事情发生在我眼前的时候，我就突然间明白了一件事情，世界上很多事情其实是蛮注定的，你要安静下来地等待，你要耐心地去等待。
(青年代表：张姐，我想问你，因为《念念》它是一部电影的诞生，还讲到了一个孩子的诞生，然后我就想到我自己，我是一个坚决地不想生孩子的，因为比起生命的美好，我可能不想让他去承受一些痛苦。)
我相信真的是有现在很多人，因为觉得这个世界好像是越来越多的困难，越来越多的灾难，越来越多自己都无法面对的事情，那为什么要再带一个新的生命过来?我自己也会这样子，那可是呢，我有时候又会想说，其实女人的角色，这是女人的天性，我们就负有这样子的一个责任。我还是会回归一个最基本的，那到底我们生下来为什么要有这样子的一个身体，要有这样的机能呢?如果你这样去想一想的话，或许就不要太去害怕，当你稍微转一个念头，你换一个角度去想事情的时候，很多事情就变得很简单了。
我今年他们有跟我讲说，问我我可不可以用《爱的代价》来做《念念》的主題曲?我说不可以。第一，我不太喜欢炒冷饭，可是他们讲了一句话，让我想了一下。他们说：“因为大陆很多观众不知道你是谁，可是他们知道《爱的代价》。你如果可以用《爱的代价》来再让大家年轻人认识你的话，你愿不愿意做这个事情?”后来我想了一下，我说我可以做这个事情，可是它不是《念念》的主題曲，我只能做到是让我重唱，献给所有的观众朋友。
非常好笑，这个mv在台湾还有跟香港播出的时候，很多人看都开始哭，我说我知道他们为什么哭，他们都为了我的皱纹哭。
我觉得电影将会是我一辈子的事业，这个是在我20多岁的时候，就已经下定了的决心。因为我真的觉得，电影可以学的东西太多了，电影就是一个人生。这个工作一直带着我，就带了四十多年了，我的当初的初衷跟现在，都并没有什么任何的改变。所以今天我觉得我能够站在这里，跟大家分享的也就是我这颗坚持的心，跟我现在比较安静的心。我希望我能够，依然把我自己所有的热情，不是放在讲话里面，是放在我的电影里面，你们可以跟我继续地对话。
励志激励演讲稿 篇9
亲爱的同学们：
如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励；
与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力面高二的挑战，认清高二的自己，明确高二的目标，意义重大。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方；
另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；
面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；
面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；
面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。转变了思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅；
课堂上，凝神静思；
自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。“在有梦想的地方，地狱也是天堂；
在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在；
如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊高二，我要做最好的自己愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期待，默默支持，你毋惧风雨，前进
励志激励演讲稿 篇10
尊敬的领导、同志们：
大家好！
人的生命是短暂的，让短暂的生命放出宝贵的光彩，这是生命的需要，也是社会的需要，更是自我价值得到体现的需要。人是不断进化的，社会是不断发展的，整个人类文化遗产和物质财富可以代代相传，但生命却无法永恒。任何一个新生命的诞生，也是一个新生命零的开始。一个人不仅要积累科学知识、积累工作技能。财富固然要积累，但经验、朋友、友谊的积累更重要。因此，每个人都要努力塑造自我，使自己的思维、智慧、知识技能结构日益丰满，综合素质日益完善，思想更趋成熟化，行为更趋理性化，不断否定自我并超越自我。人生活在社会大环境中，既要获得维持生命延续的物质资源，又要获得对个人价值承认的精神鼓励。每个独立的人组成一个团队、组成了社会、大家都需要得到，这就注定大家都必须付出！如果每个人都想得到而不付出，得到就会成为自私和贪婪，就成了无源之，无本之本。
因此，朋友们，不能以自我为中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承认他人的利益实现。每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃；有的是大树，有的是小草；有的是太阳，有的是星星??。每个人都有自己的思想，自己的追求，自己的价值观念和行为规范，但社会有它的完整性、社会性和利益性，因此，明确认识自己的社会角色，规范履行自己的行为，合理确定奋斗目标，才能实现自身的价值。每一个人都要给自己定好位，把握好自己的角色，生活与社会合拍，思想与社会合拍，行为与社会合拍，少走一些弯路，少一些挫折，与社会多一份和谐与默契，充分发挥自己所在团队的作用。