请欣赏小学四年级作文读后感（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文读后感 篇1
这个月，我读了曹文轩的作品《草屋》，其中两部小说让我很感动。
这是两部关于苦难少年故事的中篇小说，它写了两个不同角色的经历。
秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学中间很引人注目。在我们每个人的记忆中，有一个学生喜欢流鼻涕、摇头、听力不好或有任何缺陷。他们的处境不是很好，因为很多人喜欢取笑他们。秃鹤就是这样的人。我们不应该歧视这些弱势群体，而应该帮助他们认为自己有力量、智慧、勇气和能力为成年人分享。
在另一篇文章中，邱二爷和邱阿姨不是主要人物。主要人物是细马，这是细马出现的前提。每个角色的背景必须非常清楚，否则会给我们带来阅读的混乱和混乱。
细马似乎和秃鹤有点相似。相似之处是如此引人注目。秃鹤是秃头，细马无法与人交流。当一个人处理类似的，无法沟通时，他是痛苦的`、孤独的和孤独的。主要问题是一个人的心理感受、疲劳感和脆弱感。
这两个故事告诉我们，当我们在生活中遇到不同的人时，我们应该宽容和理解，而不是歧视他们。只有这样，他们才能在生活中振作起来！
小学四年级作文读后感 篇2
《鲁滨逊漂流记》这本书是英国小说家丹尼尔﹒笛福的代表作，小说的主人公鲁滨逊﹒克罗索是一个永不疲倦、永不安生的劳动者，他喜爱航海，不听父母劝告，三番五次离开小康之家，出海闯天下；他理智明达，勤于劳动并善于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富。
当我读完这本书的时候，我被主人公鲁滨逊深深的震撼了，他执著于他的梦想——航海，，为了能去航海，他不听父母劝告，独自一个人出去航海，，最后流落到一个荒岛上，在那里生存。居然能在荒岛上生存下来！鲁滨逊的.生存能力太强了吧！假如换做我，我肯定会以为没有活下去的希望了。
之后，鲁滨逊又见到了野人，他将好几个俘虏解救出来，其中，有一个俘虏成了鲁滨逊的忠实仆人，他就是星期五。
读了这本书，我懂得了这 样一个道理：当自己有梦想的时候，只要努力去做，不要因为别人的话语就放弃，是一定会成功的！而且，我还要向鲁滨逊学习他这种坚强不屈的精神，成为一个坚强的人，不会因为一些小困难而倒下！
小学四年级作文读后感 篇3
暑假里，我看了《鲁滨孙漂流记》，这本书是英国作家丹尼尔。笛福创作的。鲁滨孙勇于克服困难、永不放弃的精神，深深地触动了我。
鲁滨孙出生在英国约克郡的一个小康之家，他最大的梦想就是能出海去周游世界。他和朋友们一起出海遇到了风暴，船沉了，只有鲁滨孙一个人存活了下来，并漂到了一个孤岛上。从此，他开始了长达二十七年的孤岛生涯。
在那段时间里，他面临随时被野人吃掉的`危险，于是他独自一人建造了房子和小船，建造过程中克服了岛上木材不足的困难。他还面临岛上食物缺乏的困境，于是他自己打猎、捕鱼、开荒，最终靠双手养活了自己。他还遭遇了地震和疟疾，差点失去了性命。他勇敢面对并战胜了各种困难，最终获救回国了。
作为一名小学生的我，在平时的学习生活中也遇到很多困难，鲁滨孙的这种勇于克服困难、永不放弃的精神激励着我。当我做作业遇到难题的时候，我不会再像以前那样轻易找妈妈帮忙了，而是自己动脑筋解答。当我练习尤克里里手指被磨出水泡的时候，我总会告诉自己要坚持不懈，现在，我已经可以独立弹奏了。当我暑假刚学习游泳时我怕溺水，后来在教练指导下我坚持练习，现在终于学会了游泳。
鲁滨孙勇于克服困难、永不放弃的精神值得我们大家去学习！
小学四年级作文读后感 篇4
最近我在读一本书，还挺有名的，叫《鲁滨逊漂流记》，就让我来讲讲吧。
里面主要写了主人公鲁滨逊因为一次意外流落孤岛，战胜重重困难，自立根生，创下传奇的这么一个故事。读完后，我的心情久久不能平息，作者笛福娴熟的叙事能力，让我仿佛身临其境，我仿佛感受到了流落孤岛的.绝望，搭建木屋时的艰辛，吃到面包时的欣喜……
对于鲁滨逊这个人物，我的心中是说不出的敬畏，明明一群人出来玩出来航海。结果一场意外就只剩下了他自己，若是换做其他人，可能早就惊恐万分，不知所措的待在原地，而我们主人公鲁滨逊可不是“其他人”。他只惊恐了那么几秒，就快速调整好状态，先是把船上能拿到物资，都搬上了孤岛，期间鲁滨逊还发现了一条活下来的狗，使得自己不再孤单。然后他又用好几天的时间打造了一所木屋。再然后他发现了野人救下了“星期五”，他慢慢适应了岛上的生活，在岛上住了近28年后，终于有人来并带鲁滨逊离开了。
不得不说，鲁滨逊真的很聪明，比如在林中走着走着，看到了一棵很高很粗的树，只一眼，就想到可以用来做小舟，离开孤岛。有了这个想法，不管有多难实现，需要用多少精力和时间，鲁滨逊都坚持了下来。
我不仅很佩服鲁滨逊，更佩服创造出鲁滨逊的丹尼尔？笛福，因为我觉得主人公通常就是作者的缩影，我想丹尼尔？笛福应该也拥有一颗爱冒险、不怕挫折的心吧！
小学四年级作文读后感 篇5
首先，不得不说，赵佳一同学的中文已经达到了炉火纯青，其次，你已经写成了一本中文书，是个未来的作家，还有，作为作家的你读书和别人读的不太一样——你有超出他人的感悟能力。
《草房子》作者曹文轩是北大中文系的老师，我听过曹老师一次课，他给人的印象，就是个“唯美主义者”，这和《草房子》的风格一样。
你说作家有两种，一种是写别人共同的感觉，另外一种，是先吃过生活中的苦，然后把苦写出来，写成“药丸”，这是一个很好的比喻，它说明，能写出感人至深的书，都是因为作者先被生活煎熬过感动过，他们把苦涩作为材料，进行加工和提纯，最终写成美丽的.书——比如《草房子》。
《草房子》被你赞颂为“永远值得读的书”——这无疑是对作品的最高赞许，你能读得进童年的故事，说明你的童心未泯，还有，你说“美不亚于思想”，或者可以说美本来就是思想的结晶——生活中有美也有丑——作家能把美单独提炼出来，塑造成优美文字，是需要思想分析、思索辨识的能力的。
总之，好书是“一颗药丸”，尝起来，味道是苦的，得到的，最终是甜蜜。
小学四年级作文读后感 篇6
每一朵花都有自己的芳香，每一棵草都有自己的生机，每一只鸟都有自己的自由，而每一本书也一样有着自己的灵魂。
《鲁滨逊漂流记》是作者笛福在五十九岁时创作的第一部小说，是英国第一步现实主义长篇小说，也是英国航海探险小说的先驱。它不仅是集聚思想、文学性的一本书，还是每一个读者一辈子都用不完的财富。
书中的主人公鲁滨逊为什么能在孤岛生活二十八年的时间？因为鲁滨孙有一颗坚定的`心。这不正是我们所需要的吗？你们敢想象二十八年中在孤岛遇到种。种困难吗？那无数次的风暴，野兽的袭击，野人的威胁，疾病的折磨……在这么艰难的环境下，鲁滨逊依然没有放弃生的希望，他凭着信仰的力量以及自身顽强的意志，在孤岛上开拓荒地、圈养山羊、种植小麦，与野人斗智斗勇……这需要怎样坚定的心才能做到啊！
这部经典名著故事精彩动人，主人公鲁滨逊身上表现出来的自强不息、坚定不移、善良淳朴、临危不惧的精神，有哪一个不是我们所需要的？
书籍的灵魂是多么强大啊！假如书籍的灵魂是一朵花，那每一只蜜蜂都会满载而归；假如书籍的灵魂是一条溪，那溪中的水一定是最纯洁的；假如书籍的灵魂是一棵树，那树上的枝叶一定是自然的精华……
轻轻合上《鲁滨逊漂流记》，那淡淡的书香仍然在空气中弥漫，就像书中那种精神一样使人久久不能忘怀……
小学四年级作文读后感 篇7
《草房子》是曹文轩的纯美小说，它写了一名叫桑桑的男孩在油麻地小学里度过的最难忘的六年。在这六年里，桑桑犯了不少错：写小纸条让同学们不要选杜小康当班长，偷看了白雀姐姐写给蒋一轮老师的信，扯下家里的帐子当渔网，撕掉了所有让他的爸爸曾经陶醉的大红奖状……也做了不少好事：帮助纸月不受“大茶壶”他们的欺负，卖掉鸽子换钱给朋友做生意，给秦大奶奶去世前带来快乐……桑桑像所有的孩子一样，有过犯错、有过嫉妒、有过苦恼……但他有一样最宝贵的东西，就是纯真。他目睹了少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾少年对尊严的'执著坚守……他在生命危急时的奋斗与感悟，这一串串故事都催人泪下，相比桑桑，我们缺得太多了。
在《草房子》的引领下，我也渐渐被感动，生离死别、游驻聚散、悲悯情怀，厄运中的相扶，困境中的帮助，孤独中的理解……都让我们明白，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的今天，我们更应该珍惜。
人性本善，人性本美，但都在于你如何去做而已，只有以一颗真诚的心待人，那你的一生才会幸福。"
小学四年级作文读后感 篇8
暑假，我看了许多本课外书，但唯一把我多次感动得热泪盈眶的是曹文轩的《草房子》。
这是一部儿童长篇小说，写了主人公桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，他亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻堂但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆和优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛。这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的'世界里。
这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，描写风格浅易而又深刻。小说从头至尾洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀——这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，显得格外珍贵和感人。
这本书把许多人间美好的品质融合在一起，扣人心弦，感人至深。我觉得这是一篇非常出色的长篇小说，无论是我的同龄同学，还是大人们，都应该来读一读。
小学四年级作文读后感 篇9
如果你一个人在家里，没有电视机，没人和你说话，你一定觉得很闷。如果在一个荒无人烟、与世隔绝的小岛上生活28个年头，你一定会说，这是一个奇迹吧。而这个奇迹就发生在《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊身上。
在一次航海中，鲁滨逊和他的伙伴们的船被打翻了。他的伙伴们被淹死了。虽然他会游泳，但在那种惊涛骇浪里，连浮起头呼吸一下都很困难。一个海浪把他卷到了半干的岸上。他看见自己已经靠近小岛，于是他拼命地跑，可是巨浪把他拉了回来。等海水退下去以后，他拔腿就跑，巨浪又像高山一样冲来，把他卷了起来。他紧紧抱住一块岩石，等水退去以后，他又跑了一阵，最后终于跑到了陆地上！真是惊心动魄、死里逃生呀！也正是他这种永不放弃、永不绝望的坚强意志，使他在荒岛上能克服种种磨难。
他仅用一把斧头和一把手斧，化费了很长时间，建了自己的家园。还做了一张桌子、一把椅子。他想自己烧制放食物的`陶罐，不知用了多少方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的家伙。工作了差不多两个多月的时间，才做成两只样子非常难看的大瓦器。他用了三个月时间建了一个围栏，用来驯羊。他用智慧和野人斗争……
读了《鲁滨逊漂流记》，我似乎经历了一场人生的洗礼，让我深切地感受到，坚强的意志是多么重要！我想在今后的学习中，我要以鲁滨逊为榜样。
小学四年级作文读后感 篇10
我读过许多有名的书籍，其中《鲁滨逊漂流记》这篇文章是我有了深刻的体会。是他让我学会了坚强与不放弃的精神。鲁滨逊的品质让我在心里有了深深的敬意。
这本书里面主要讲述了鲁滨逊乘船去南美洲，中途不行遇到大风，同伴们无一幸免，只有他还活着。鲁滨逊被漂到一个荒岛上，他力挽狂澜，在那儿定居下来。他不仅学会了种植麦子，而且还把抓到的山羊圈养起来，这样反复种收……鲁滨逊偶然发现野人吃野人的事件，他觉得很惊讶，于是救下了这个可怜的野人。起名为“星期五”。星期五天生聪明，很快学会了人类的语言和生存方式。他们有一天救了个船长，终于回到了英国。
我十分敬佩鲁滨逊那飞快适应环境的能力；如果鲁滨逊不靠他那过人的.耐心与不放弃的精神，可能早已丧生在荒无人烟的岛上了。看到鲁滨逊在这样如此恶劣的环境下还能创造奇迹，就联想到了现实世界的我是那样的知难而退，不求上进的。生活中的一点小事我也懒得解决；遇到一点困难就求助溺爱我的家长。《鲁滨逊漂流记》这篇文章给了我一个深刻的'教训。书中的主人公鲁滨逊与我相比，那真是天与地之间的差距啊！
自从我读了《鲁滨逊漂流记》这篇文章，理解了“书籍是人类进步的阶梯”这句名言。鲁滨逊是我的另一个老师，他那不放弃的精神会鼓舞我进步，也会使我终生受益。
小学四年级作文读后感 篇11
这学期我读了《鲁滨逊漂流记》，从中受益匪浅。
这本书写道，罗宾逊在一次航行中不幸遭到风暴袭击，除了他之外，所有人都遇难了。他漂流到一个无人的荒岛上。在荒岛上，鲁滨逊在废弃的船上找到了一些工具，在荒岛上建造了一个避难所，种植了小麦谷，并饲养了一些动物，从而满足了生活的基本需要。在这个过程中，他遇到了许多挫折和困难，所有这些他都克服了。
最打动我的是罗宾逊的毅力和无畏精神。他花了一年多的时间建造了他的两层楼的房子。当他播种大麦和水稻时，他浪费了一半珍贵的种子，因为现在不是时候。为了做一个能煮汤的锅，他绞尽脑汁，每次都失败了，但他没有放弃，最后还是做了。并通过他的努力，经过28年，不断克服困难，终于回到了家乡。
我读了《鲁滨逊漂流记》，这让我想起我在舞蹈课上，舞蹈老师让我做一些更难的舞蹈动作。每次我做它，我总是犯错误。我真的想放弃。这时，我似乎看到罗宾逊一遍又一遍地建造他的.房子，并在荒岛上一遍又一遍地制作汤锅。我有信心，觉得和罗宾逊相比，我的困难微不足道。所以我又有了信心，我一次又一次地练习，在我的坚持和刻苦训练下，我终于完美地完成了舞蹈。我会像罗宾逊一样坚持下去。
《鲁滨逊漂流记》这本书像魔法一样让我着迷。这不仅是一个精彩的故事，也是罗宾逊无畏和勇敢的精神。这本书总是值得一读和收藏。
小学四年级作文读后感 篇12
读了《鲁滨逊漂流记》后，我了解到鲁滨逊是一个乐观的人，他能独立生活。他也很勇敢。众所周知，即使我漂流到一个孤岛上，我通常也会自暴自弃而死……但鲁迅就住在这个孤岛上，有自己的家和羊圈。在智利，只有一件事能成就一个人的一生。这值得学习吗？这本书告诉我，生活的道路并不总是平坦的，你会不时地跌倒。但是当你跌倒时，你会思考如何站起来向前走，而不是原地不动。遇到的问题也是如此。苦思冥想最终会给你一种“一次一个村庄，一切都是黑暗的”的感觉
我知道罗宾逊仍然是一个勇敢而坚定的人。他已经在一个孤岛上生活了27年。是什么让他活着？是的，它是一个自信、强壮和聪明的大脑。鲁滨逊在这些孤岛上生活了27年，勇敢地与恶劣的环境作斗争。我相信只要我努力就能做到。
这本书遇到了我。只有坚持才能胜利，只有努力才能摆脱困境。我认为鲁迅的强烈的乐观主义是别人所不能拥有的`。他独自在岛上生活了27年。如果我是罗宾逊，我不认为我能像他一样生活。我钦佩他。他的智慧让我无法拥有它。他可以在孤岛上乐观地生活很久。我喜欢他，她的乐观，他的自信精神，以及他勇敢和直率的性格，这些都是我要学习的例子。
罗宾逊是我崇拜的人。他的精神值得学习。我不仅钦佩他的智慧和勇气，也钦佩他的能力。
罗宾逊，他值得我用一生去学习。
小学四年级作文读后感 篇13
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花，就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。这些都出自于曹文轩伯伯的.纯美小说。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏湖北省工业建筑学校天却又是凉爽的。”作者曹文轩把桑桑的生活描绘得淋漓尽致。看到有趣的情节，我会读给家人听，一起笑。看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。
这本书留给我印象最深的，并非是湖北省工业建筑学校某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭，他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远湖北省工业建筑学校都装满了甜蜜美好湖北省工业建筑学校的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
小学四年级作文读后感 篇14
最近，我看了一本书，它的名字叫《鲁滨逊漂流记》它是丹尼尔·笛福在59岁时写的，我读了这本书后受益匪浅。
这本书主要讲了，鲁滨逊出生在一个收入中等的家庭，可他的心底却有一个愿望，他希望自己可以去航海，可他的父亲和母亲却想让鲁滨逊继承他父亲的'财产，他的亲戚也劝他不要去航海，可鲁滨逊不听。有一天他有了机会，他朋友的父亲要去航海于是带鲁滨逊一起去，结果他们遭遇了不幸，在航海的途中遇到了大风，大浪，大雨。不得不停留在一个小岛上，可这些灾难还是不能打破鲁滨逊想航海的心，这时正好有一位商人要出海于是就带上鲁滨逊一起去了。可这只船在航海的途中遇到了海盗的袭击，船上的人，有的死亡，有的伤，还有的做了浮虏，而鲁滨逊就是其中幸运的一员，于是鲁滨逊随着海盗来到了他们的“基地”但在一次航海捕鱼时和一个孩子一起逃到了一艘渔船上，他们在海上遇到了一只大船上，他们来到了一个小岛上，船长向鲁滨逊买下了那个孩子，并发誓到等这孩子长大后给他自由。接着鲁滨逊又登上了一艘船，可途中这艘船遇到了滔天巨浪，这滔天巨浪把船只给撕裂了，可能是上帝眷恋鲁滨逊，整艘船上只有鲁滨逊活了下来，漂到了一个小岛上，而鲁滨逊靠着自己的智慧在岛上整整活了28年，直到28年后一只船只路过这里，将鲁滨逊带回了英国。
读了这本书后我明白了：一个人即使遇到再多不幸，也不能灰心丧气，一定会有奇迹发生的。
小学四年级作文读后感 篇15
这几天我看完了本书的第八章—————红门，讲述了主人公杜小康的故事。
在杜家发生变故之前，杜小康总是学校里的`“明星”学生，穿着一尘不染的衣服，梳着漂亮的发型，学习也是在班里名列前茅·······，可是当父亲生病后，家境就一落千丈。红门几乎天天关闭着，再也没有人来敲门，这就是当时的真实写照，家里没有了收入，还要带父亲去看病。当杜小康整天游手好闲的在村子里闲逛时看到以前的同学，小伙伴们，一开始还表现得很高傲，他心里想着不久就会回到学校继续做他的“大明星”。直到有一天她跟妈妈说要上学，可妈妈说了句“哪能还让你读书啊？过些日子你连玩都不能玩了，要给家里做事挣钱，还欠着好多债呢”。这下杜小康清楚了他彻底与学校无缘了。于是和自己的父亲，一起放鸭子去了……
我知道这不是杜小康想要的生活，他是被迫的，但很无奈也很彷徨。
人这一生会遇到许多困难和不如意，只有在困难中不断成长，不断地勇往直前。跌倒了不要紧，要勇敢的站起来，困难总会克服的。