请欣赏《漂亮老师与坏小子》读后感（精选12篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇1
读了杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》这本校园小说之后，使我明白了许多道理。
以前我总认为严的老师才是好老师，读了这本书之后，我的想法改变了――只有从一些小事让学生明白一道理的，和学生打成一片从不摆出老师架子的教师，也许就是一位好老师。当然是“也许”，并不是说我们的老师不好。书中的学生也值得我们学习，他们直言直语，想说就说，不会怕于老师的威严而吞吞吐吐，他们会坦白，会畅所欲言。我想这一点我们班的同学永远也学不了。我班的同字永远只会乖，只照着老师的话去做，甚至没想过做一些自己想做的.事。这样的学习会是怎样的？会是枯燥的，这样的学习只会让学生变成一台台学习的机器，变得呆板。
快乐每一天，让我们的学习更快乐吧！
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇2
嘿，大家认不认识一位漂亮老师？你们呀，肯定不知道这位鼎鼎有名的漂亮老师，她就是白果林小学六。三班的老师米兰。但是，她不像是老师，而是想六。三班的好朋友。这是为什么呢？
她喜欢许多小朋友的东西：喜欢看《蜡笔小新》，喜欢吃肯德基。不止这些，她还会跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；在毕业考的前一天，带全班同学一起去踏青，而且她把人性关怀放在首位。成了全校同学最喜欢的老师。她对待学生宽容，也使六。三班的坏小子---H4，不在调皮。而且，米兰性格活泼开朗，对人热情大方，喜欢和小孩子交朋友。所以全校同学都喜欢她。
我希望，我们班也有一位像米兰那样的`老师。因为，我认为被同学喜欢的老师才是好老师，把人性关怀放在首位也十分重要。那样才是真正的好老师。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇3
“哈！哈！哈！”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂亮老师和坏小子》。一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸引了。
书中的米老师给我留下了很深的印象，她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；……她更有一颗宝贵的爱心，用与众不同的办法关心着每一位学生，关注着大家的健康成长。
米老师总会做一些出人意料的决定。快要期末了，们个个都很认真，上课目不转睛，下课毫不放松，连上厕所都念念有词。米老师说：“越紧张的时候就越需要放松。”于是，就在期末前的星期天，米老师决定带着们去郊外踏青，让大家在中放飞自我。在第二天的考试中，同学们取得了优异的成绩。看看,米老师复习的办法有多好!
米老师非常关注学生的健康。有一次，米老师传染了流感，于是她就到校长那里去请假，一开始，校长不同意，米老师就说：“万一我的病传染给学生怎么办？”于是，校长就同意了。几天后，米老师就健健康康地回到，同学们一个都没有被传染的。瞧瞧,米老师想得多周到!
读着米老师的故事,我不由得想到了我的。她也是一个漂亮的好老师。她也像故事中的米老师一样有美丽柔软的头发，有一样善闪亮的眼睛。她对自己的学生永远都是笑眯眯的，甚至批评学生都是轻轻柔柔。她身上也像米老师一样有一股神奇的魔力，把她的'学生们深深地吸引到自己的身边。在我小小的时候，我看着她和小们快乐地玩在一起，看到她把不小心摔倒的学生轻轻地抱在怀里，看到她给她的学生梳出美丽的小辫子，看到她把学生们叫作“我的孩子们”，看到她那么激动地和她的孩子们一起叫一起跳……我还真的有些嫉妒！今天，当我读完《漂亮老师和坏小子》，我心中充满了自豪，因为我的也和书中的漂亮的米老师一样出色，一样受学生喜爱，一样美丽！
米老师说：爱学生是她最大的快乐。在她的心中，学生永远是第一位的。妈妈没有这么说，可我知道她的心里一定这么想。
做米老师的学生多么幸福！做妈妈的学生多么幸福！
你知道吗？我就是这样幸福的学生！因为在我们学习生活的银河小学里个个都是像米老师一样充满爱心的老师！
我多想对老师说：老师，有你的爱，我真幸福！
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇4
故事发生在肯德基店里，6.3班的坏小子要去吃肯德基，结果他们攒了11.5元，他们要买一大杯可乐和一个鸡米花，要12元，谁也没有钱了，结果桌子上放了五角钱。面前还站了个美女，他的名字叫米兰。
男生们要给米老师打分，平时最爱惹是生非的米老鼠，逮住6.2班的一个牛高马大的男生杜威，非要人家给米兰打分。“你给我们米老师打几分?”本来杜威给米兰打一个高分，但一看米老鼠那张狂的摸样，就把分降了下来。“60分。“什么，才及格?”他卡住米老鼠的'脖子，硬要米老鼠给他们颜老师打99.99分。“快说，99.99分!”米老鼠十分艰难地说道：“米老师……99.99分……”杜威没耐心忍下去了，一拳打在米老鼠的鼻子上，鲜红的血从两个鼻洞里流出来。
我的感受是米老师虽然长得漂亮，很温柔，但是米老鼠不应该那么张狂，这样会令人讨厌的。杜威给米老师打60分，那是他的感受，打低了不应该生气，打高了不应该骄傲。米老鼠嫌弃杜威打的分低，就生气。杜威就打米老鼠。他们俩都是不对的，我希望他们以后不要这样了，做一个好学生。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇5
暑假期间，我读了一本书，书名叫漂亮老师与坏小子。
这本书是杨红樱写的，这本书主要写了：师范大学中文系毕业的'大学生米兰，在一偶然的机会，聘为6(三)班的语文老师现班主任。6(三)班因为有“H4”，没有一个老师赶来教他们。“H4”是坏小子飞猫，米奇，黄豆豆，兔八哥，和米兰发生了一系列温暖又幽默 风趣的故事。
他带领同学们跳芭拉芭拉舞;她去家访编者谎话送偏方;她教一个柔弱的男生如何 捍卫自己;毕业考试前他竟领着全班同学去郊踏青。
在这些故事中，米兰认识了肥猫，认识了豆芽，认识了6(三)班。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇6
我读了《漂亮老师和坏小子》一书以后，也像六（2）班的同学们，一样羡慕六（3）班的坏小子们有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的女老师了！
故事里讲述了师范大学毕业的米兰在一次偶然的机会被聘请为百果林小学六（3）班的'班主任，她和班里号称H4的四个坏小子们发生了一些温暖又风趣的校园故事。
我最喜欢米兰，因为她在同学犯错误的时候，让同学自己反省，不请家长；懂得怎样去帮助同学等。
虽然生活中没有这样和蔼，可亲的老师，但是，只要真正了解，理解学生的老师，才是最棒，最好的老师！
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇7
最近去书店给我的孩子买了一本书。名字是《漂亮老师和坏小子》。因为是给孩子看的书，所以我就先睹为快，其实也是觉得自己先看过以后，才能放心给孩子读。用了一节课时间大致浏览了一下。这几天睡前的时间都是我和孩子一起读这本书度过的。
《漂亮老师和坏小子》是儿童著名作家杨红樱的一本较为畅销的校园小说。书中讲述了落选电视台主持人的漂亮女大学生米兰在肯德基吃午饭偶尔碰到六年三班的几个坏小子被拐去当了他们的班主任的故事。米老师这是一位“漂亮”的老师。不仅外貌出众，而且做老师也做得有声有色。保守派的同时们认为她特立独行，标新立异，没有责任心，是个不合格的老师。而她却深得整个班级和那几个连家长和校长都大为头疼的“坏小子”的崇拜和喜欢。
从最初家长的不认可，校长的`担心到最后对他们米老师的深深钦佩和肯定，这其中演绎的故事实在是有趣和精彩。其中让我印象最深也颇受启迪的是米老师在处理六二班和她所任班主任的六三班打架的这件事。因为六年二班给米老师打了四十分，而给自己的班主任颜老师打了九十九点九分，米老师的那些坏小子们就约六二班的几个同学在公园“决斗”幸好米兰老师及时赶到才阻止了他们的胡闹。
事后，米老师并没有怎么太批评那几个闹事的同学，而六二班的颜老师却找家长，写检查，开班会的批评教育搞得没完没了。米兰老师认为男孩子小时候打几次架都是正常的。而颜老师认为不严肃处理这件事是没有责任心的表现。甚至是不配当老师。米兰的顶头上司却认为米兰是最配当老师的。因为她是孩子们最喜欢的老师。孩子们最喜欢的人才最有资格当老师的人。
由此我想到，一个孩子的校园生活中，他的老师可能是几十个可他们真正喜欢和钦佩的又有几个呢。做孩子们真正喜欢的人应该是怎么样的呢？我想首先就是不应夸大他们的缺点，不应该在他们犯错误的时候大惊小怪如临大敌，而应理智的分析原因，帮他们从中有所成长，渐渐地明白做人的道理。然后是真正的把人性放在首位。而不是把学习放在首位。一个听话的，只知道学习的孩子老师一定喜欢但是他不会太幸福不会太喜欢老师。整本书所传递的思想也是教育要把人性放在第一位，做最关注人性的教育。
杨红樱的小说还有很多，比如淘气包马小跳系列，男生日记和女生日记等。都是值得学生家长和老师一读的作品。他比理论专著要生动有趣的多，而且他没有非常“明明白白”的理论等待你去学习，只有从那些故事中所受到的启发让你去慢慢回味慢慢消化。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇8
读了这本《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但很多都是羡慕。
这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基店里遇见了四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥，后来被聘为白果林小学六（3）班的教师，又和这四个坏小子发生了一系列有趣的故事：她带领着学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在课上前化妆，则体现了她对同学们的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长校长心目中的好老师和学生心目中的'好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪，读了这本书后，我第一次读这本书的时候，被它幽默和曲折的故事情节吸引住了，另外，它的语句用的非常好，例如姜校长认为，米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师，这句话对老师、学生、家长，都非常有帮助，可以让老师们知道，什么样的老师，才算是好老师，也能让学生们知道什么是好老师，光带着学生们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师!
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇9
前几天，我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的一本儿童文学作品。它的作者是杨红樱，所以它又是“杨红樱校园小说系列”。这本书告诉我们什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目是中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？
这个故事的主角是：米兰﹑米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥﹑姜校长﹑白副校长﹑毛志达等。故事是这样的：一天，米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥4人在肯德基店里凑钱，他们原本准备买一个汉堡和一杯可乐。突然，豆芽儿反对说：“这样吃多不卫生呀！”米老鼠和兔八哥也反对，他们心里明白，这样吃的话，肥猫太占便宜了。他一口咬下去，小半个汉堡就没了；他一口喝下去，小半杯可乐也没了。所以他们还是改吃一份鸡米花和一杯可乐。可是凑来凑去还是只有十一元五角，买一份鸡米花和一杯可乐一共要十二元，还差五毛。突然一张五毛的的角票被人放在了桌上。他们一看是个美女，她就是米兰。他们4人从米兰口中得知她主持人应俜失败了，4人不怀好意地说：“米小姐，您如果愿意可以当我们的`老师，我们正好缺一个语文老师。之后米兰被4个坏小子骗去做他们的老师，随后，他们4人被卷进了一次米兰爱情的风波。
唉，我的老师怎么不是她呢？这令我陷入了沉思中……
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇10
这个假期里我看了《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲诉了在一次偶然的机会被聘为老师白果林小学六三班班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔八哥，发生了一系列既温柔又幽默风趣的'事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞，她去家访编着谎言送偏方。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己。
毕业考试前她竟带着 全班同学去踏青……在这些故事里米兰认识了豆芽儿，认识了六三班。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇11
你看过这样的老师吗？她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。
你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的老师。
这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢？这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢！
我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的.朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。
《漂亮老师与坏小子》读后感 篇12
杨红樱校园小说里的《漂亮老师和坏小子》这本书让我受益匪浅，这里面讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领学生们巴拉巴拉舞，她去家访编着”谎言“送偏方，她叫一个软弱的男生如何捍卫自己的`尊严，在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青 …… 在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
书中的酸甜苦辣、悲欢离合，有时使我哈哈大笑，有时使我泪落如珠。文中的一些小故事，也让我懂得了许多：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。