请欣赏暑假读一本好书的读后感三年级（精选10篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇1
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的.一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
暑假读一本好书的读后感三年级 篇2
前几天，我闲着没事做，就把《骆驼祥子》，这本书，拿起来又看了一遍。我发觉每次阅读，都有着不同的感觉，里面总会让我懂得了一些做人道理。
《骆驼祥子》讲述了在那个凄风苦雨、动荡不安的社会里，一个不怕吃苦、要强的人最终因没实现愿望最终变成了一个彻头彻尾的“刺头儿”的故事。
老舍的在书中描述祥子没有实现愿望的故事，可在通篇阅读后我看祥子似乎已经实现了愿望：祥子来自农村，在他拉上租来的洋拉车后，立志买一辆属于自己的'洋拉车，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代，又刻苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，他经过了三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋拉车。他终于梦想成真了！但好景不长，一些军阀的乱兵抢走了他的车，就这样厄运持续着，主人为躲避特务追踪还使他丢了一个比较安定的工作。而“虎妞”对他那种推脱不开的“爱情”，又给他的身体和精神都带来了巨大的磨难。
即使如此，他仍然想用自己最大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。虽然他用虎妞的积蓄买了一辆车，但很快他又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
我并不喜欢文章的结尾：祥子为了多挣钱，并且通过自己的努力很早就买上了属于自己的洋拉车，并不顾个人的名誉，拼命的拉，最终对拉车也不那么热心了，变得懒惰，脾气也大了。
虽然结局是这样，但是我还是有些感慨，如果祥子活在现在这种平等，人人讲法的年代里，他早就是一位富翁了。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇3
昆明市有一道特殊的风景：每年冬天都会有成群的海鸥飞来过冬，而每年冬天的每一天都陪伴海鸥的是一位名叫吴庆恒的老人。
《老人与海鸥》的主要内容是一位老人每年冬天do风雨无阻的到翠湖公园去喂海鸥，视海鸥为儿女，给他们起名字、喂饼干，照顾残疾的海鸥。老人与海鸥结下了深情厚谊，突然有一天，老人去世了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫、肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使。
老人舍不得为自己花一分钱，唯一的奢侈品是两毛钱一包的香烟，而为了海鸥，不惜花钱，自己每天步行二十余里，不愿做公交车。老人很喜欢海鸥，视他们为儿女，用亲昵的变了调的`话叫海鸥。老人和海鸥相处的时间很长，他们之间配合的十分默契，老人只要一呼换海鸥，海鸥就立刻飞来，老人还能认出每一只海鸥。
老人死后海鸥们回味着老人对他们的情……
善良的老人，纯洁的海鸥，彼此之间用真情谱写了一曲爱的赞歌。让我们领悟，人与自然和谐相处，原来是如此的美好，如此的动人！他提醒大家，要与大自然做朋友，要与大自然和谐共处！
暑假读一本好书的读后感三年级 篇4
当大家可以听到“老人与海”这个问题标题时，应该我们会想：不就是老人在面对大海边玩耍或晒太阳之类的鸡毛蒜皮的小事嘛，为什么自己要写成书呢？是不是就是作者通过无聊才写的？当然，作者是不会随随便便编一本书的。所以他们肯定学生不是没有晒太阳之类的鸡毛蒜皮的小事。那么，究竟需要讲的是一个什么？我马上就要告诉你。
《老人与海》的作者是海明威。1935年，一位老渔夫告诉海明威，他连续84天空手而归。他又出海，终于钓到了一条大马林鱼，但在回来的路上，他吸引了鲨鱼。他很努力。然而，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后把鱼骨架拖了回去。老渔夫的传奇经历吸引了海明威的'注意力，于是他创造了“老人与海“。其中，老人在书中说：“人不是生来就失败的，人可以被摧毁，但不能被打败。”这句话是本书的中心句，主题是勇气。书中的老人把大海想象成一个女人，一个有时乐于助人和坏的女人，即使她做了一些疯狂或邪恶的事情，也是因为她的坏感情。生活杂志说：“老人和大海充满了令人兴奋的情节，他们从海明威的信中爆发出来，充满了我们读过这份手稿的每个人的思想。“
《老人与海》值得一读。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇5
“人可以被毁灭，但不能被打败。”这是出自海明威笔下的《老人与海》的一句名言，直到读完了整本书，我才真正明白了这句话。
主要公桑提亚哥八十四天没捕到鱼，再次出海却见到了罕见的马林鱼，他与马林鱼缠斗了很久，最后却在返航时遇到了鲨鱼，虽然他知道反抗已是徒劳，但他依然与鲨鱼做斗争，直到最后船靠岸时，只剩下了一副鱼骨架。
在这一部作品中，鲨鱼群象征着生活的`困难，而那条大马林鱼则象征着理想，我们不可否认，只要是人就有缺陷，但当一个人承认了这些缺陷并且努力拼搏想要战胜他而不是屈服于他时，结果无论如何都已不再重要，一个人的价值已充分体现出来。桑提亚哥为了自己的理想，他努力过、奋斗过，他已经成为了一名胜利者，他就是敢于挑战自己的勇气与决心的胜利者。
从普通人眼中，鲨鱼才是最后的胜利者，桑提亚哥只是将鱼骨架带到了岸上，但我认为桑提亚哥才是最后的胜利者，他从来没有屈服于大海与鲨鱼。
人是有极限的，正是有老渔夫桑提亚哥这样的不断挑战自我、挑战极限、超越极限的人，人类的极限才会不断突破。
人生是一条漫长而艰难的道路，但只要敢于拼搏，奋斗，敢于面对困难，你就会是一个胜利者。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇6
在寒假里我看了许多许多的书，其中有一本书令我印象最为深刻，它就是《老人与海》的故事。
故事里写的是古巴一个名叫圣地亚哥的老渔夫，他连续84天都没有捕到鱼，被其他的渔夫嘲笑，终于有一天，他捕到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了两天两夜，他也与大马林鱼搏斗了两天两夜。最后，老渔夫用鱼叉把鱼刺死了。
不幸的'是，返回的途中，老渔夫遭到了鲨鱼的袭击，缺乏工具的老渔夫虽然杀死了几条鲨鱼，但是马林鱼却被其他的鲨鱼吃光了，等老渔夫到家后，马林鱼只剩下一副骨头了。
看了《老人与海》这本书，我知道了做什么事情，都要像老渔夫一样，不管遇到什么困难绝不退缩，勇敢面对，持之以恒，坚持不懈。
记得有一次，我在广场上学轮滑，我怕摔倒所以只滑了一下，“啪”，我摔倒了，这时，我看见有一群小朋友们也在学轮滑，他们像离弦的箭“嗖”的一下从我身边滑过，我有点了泄气，但是我并没有失去信心，继续练习，最后，我掌握了技巧，终于学会了。
我要感谢《老人与海》这本书，感谢它让我懂得了那么多的道理，也让我明白了人可以失败，但不可以被击败。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇7
暑假里，读了一本非常好看的书《老人与海》。我被书中坚强不屈的老人所感动，所折服，所以我很配服他。
书中讲述了古巴老渔夫圣地亚哥，在海上漂流了八十四天，却没有不到一只鱼。这一天，老人在小男孩马诺林的鼓励下重新出海，终于独自钓上了一只大马林鱼，可这鱼实在大，把圣地亚哥的小船在海上拖了三天才精疲力竭，被他绑在小船的.一边。
可天不顺人心，在归途中一再遭受到鲨鱼的袭击，圣地亚哥殊死拼搏，可最后还是只剩下了大马林鱼的鱼头鱼尾和一条脊骨。
这虽然是一个故事简单，篇幅不大的作品。可让我们明白了不畏艰险努力奋斗的精神，所以我们不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇8
有一位年近六十岁的老渔夫，他在一片深海中正钓着鱼，虽然已经捕捉到了许多，但他想要钓更大的鱼。他在途中发现一头比他的船大数十倍的马林鱼，他一直不肯放弃，后来因为马林鱼身上的血腥味，引来了一群饥饿的鲨鱼，但老人坚持不懈，与鲨鱼展开了激烈的厮杀，他既要保护马林鱼，又要和鲨鱼搏斗，最终鲨鱼逃走了，而马林鱼只剩下了一条长长的鱼骨。
其实老人并没有失败，而是胜利了。俗话说：“你可以被敌人毁灭，但不能被敌人打败。”虽然老人没有成功捕获马林鱼，但他的坚强不屈、顽强非常值得我们学习！在学习中，我们大多数同学通常都会在挫折和困难中抬不起头。在背诵课文时，我们很难记住课文的每一个字，就像一块啃不下的'肉骨头一样难。但我们只要和《老人与海》中的老人一样，不惧挫折、坚持到底就一定会成功！
不论有多大困难，不论有多难的事，不论有多少挫折与不幸，不论……我也要像《老人与海》里的渔夫一样去勇敢面对生活中的不幸，用勇气战胜重重危机，我们肯定都能逆光飞翔。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇9
老人与海这本书我很喜欢，因为它通俗易懂。
老人与海代表了海明威对作者和写作的一些看法，老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法和艺术，而大鱼则象征伟大的作品，老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现，一个体力不足，但智慧和顽强有余，一个不但强健，而且沉着，鱼和老人似乎是不可分裂的双子座，老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的超时空的存在，超越了人生中的磨难，辉煌成功，亦或是失败的一种压倒命运的`力量。
《老人与海》这本书写了古巴老渔夫哥弟桑亚在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实太大了，把他的小船拖在了海上，三天才精疲力尽，被他杀死了，绑在小船的一边，在归程中，一再遇到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
这本书写的人物的内心独白，忠实地记录了老人的内心活动，真实地再现老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪，坚毅以及寻求助援的孤独感，而且闪烁着丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成了小说的重要特色。
暑假读一本好书的读后感三年级 篇10
在世界文学的宝库中，有一本震撼人心的小说——《老人与海》一开始，我幼稚的猜测这本书讲的只是一个老人与海的故事。可当我读完书后，不禁一震，文中的那位老人令我真服，他今后已深深的烙在我的心中。
这篇小说主要讲了一个普通的老渔夫独自出海打渔，在一无所获得48天之后，居然钓到了一条非常巨大的马林鱼！这是老渔夫从来没有见过、也从来没听说过的一条大鱼，这条大鱼比渔夫的.船还要长两英尺的一条大鱼。鱼的力气很大，带着船漂了两天两夜，老渔夫在这两天里受尽了苦难，终于把大鱼刺死。可不幸的是遇上了一条鲨鱼，老渔夫跟鲨鱼进行了殊死搏斗。结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，只剩下一副鱼骨架。可老渔夫却没有跟困难妥协，虽然他一无所获，但是，他顽强的性格，就像被琢磨过的钻石一样，更加光彩照人。
和这位生活穷困、永不言败的老渔夫相比，我现在的生活算是幸福无比了。我的手上没有茧子、皮肤没有晒斑、夏天开空调、冬天开暖气，可我却还不知足。在学习和生活中，我也会遇到一些挫折，但跟老人一比，真是“小巫见大巫”了。
一个真正的强者，只能被摧毁，而不能被打败。在今后的人生道路上，我立志向老渔夫学习，朝着预定的方向努力、拼搏！