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幸福读后感作文 篇1
今天听了这本书,给我带来了很大的触感,让我知道,被“骂”也是一种成长。
这本书的作者是一位和尚,因为他天天被师傅骂,写出了这本《被骂的幸福》,最后也当起了师傅。
听完后,我会想起了学校里的一件事。有一次,我有一项作业忘写了,老师让我站到了后墙根,我当时脸就红了,眼泪在眼眶中打转,最终没有掉下来。过了一会,老师大声的吼道“你们一个个的,天天布置的作业都写不完,还让我怎么教!”我心想:“我知道错了。”可是,还是忍不住委屈,老师不在时,还有点小脾气。虽然这次很丢脸,但让我成长了很多,从这次以后,每天都按着记事本的作业一项一项写,一项一项对,一项一项改,让我知道没有完成作业的坏处。
不过,在家里也出现了这里的事情。周六周日,我早早地写完作业,让爸爸来检查,可是,我刚一走开,他就叫我:“你给我过来,看看这道题,这么简单都会错,考试看你怎么办!”听到这些,我泪水像:“小雨滴一样慢慢地降落。”因为当时是三年级,懂得不多,误以为爸爸觉得我笨,什么也做不好,当时,我也好好反省了,可怨气一点也抹不掉,所以这也成了我童年的阴影,长大后才知道,爸爸是为了我好,因为知道升学考试就因为一分之差名落孙山,后来我写的作业不会经常有错题。
现在的我已经是个大孩子了,曾经地吵和骂,成为我成长中的一种幸福。
幸福读后感作文 篇2
这是我看过的最平淡,但也最感人的故事了。它没有《泰坦尼克号》那么轰动,也没有《霸王别姬》的悲壮,它很普通——富家女苏珊爱上穷士兵,来到远离人烟的偏僻荒凉的岛屿上度过了五十年。
不是任何千金小姐都能放弃高雅舒适的生活的。从一个高贵的千金小姐到一个普通的农妇,吃着甘蓝土豆加肥肉的浓汤,睡在草褥上一下就是五十年。“一位女士说道:‘她的理想太浅薄,需求太低级,愿望太简单!’另一位女士说道:‘这有什么关系,只要她幸福就行了。’”苏珊当然感到很满足,她觉得自己的生活已经完美无缺了,她放弃了她不留恋的富贵和她留恋的亲情。
没有什么诗句,词语可以用来形容这个故事,因为它太平凡,一点都不出众;也没有什么可以与之相比,因为永恒没有极限。平平淡淡生活才是真!在这个浮躁的社会里,越来越只追求物质生活的社会里,只向“钱”看的社会里,看到这个故事,令我非常感动。我们应该重新审视我们的幸福观了。
有人会觉得苏珊太可怜了,但是----也许她自己并不这样认为,她觉得她很幸福就足够了。就像文章最后说到“一对简朴卑微的爱人”,她的伟大之处就在于简朴和卑微!
最后,我突然想到赵咏华在《最浪漫的事》中所唱的:“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,直到我们老得哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝...”
幸福读后感作文 篇3
呼,作业写完了,我可以看会儿书了。我在心中长呼了一口气。
我从书架上拿来了我“安顿”好了的从图书馆借来的《飞向幸福的家园》。
当我拿到这本书,一下子就被这本书里的内容吸引住了,简直是爱不释手,连吃饭都想带着书。即使还剩下些内容没看完,我就已经忍不住跟大家分享了。书中大致的内容是这样子的:
陶小乐、诸葛司马、林百合、金豆豆、陶小乐妈等一行人一起组织了一项活动—“爱心捐赠活动”。他们把自己在假期中攒来的一千多块钱全都捐赠给了罗圆圆。这是一个多大的数目啊!可他们却连眼睛都不眨一下就全部捐出来了。说到这儿,你们可能会问,罗圆圆是谁?我告诉你们罗圆圆的家庭背景,你们就知道了,且看下面。
罗圆圆今年十岁,她的母亲已不知去向,爸爸又因为疾病去世了,可怜的她只能跟着爷爷一起生活,不幸的是爷爷的眼睛也不是很好,只模模糊糊的看见人影,罗圆圆并没有,相反,她还很乐观积极地面对生活。这让我禁不住地向她学习,对困难不畏惧,勇往直前,对于生活要乐观向上!这当然是罗圆圆“教”给我的。
好了,我们继续说说故事的情节吧。
他们把所有的钱全部捐赠给了罗圆圆后,又打算去看望罗圆圆,而且是要给罗圆圆一个惊喜,还要送她一些礼物。到了罗圆圆家后,罗圆圆非常的惊喜,激动的不知道该干什么好,罗圆圆收下他们的礼物却并没有独享,而是把一部分分给了她的两个朋友,这又是罗圆圆的一大优点,不自私自利,懂得分享,更加值得我们学习!
如果在我们班级体中,大家也像书中的这些小朋友一样,能够互帮互助,团结友爱,相互分享,那么我这个大集体一定是最优秀,最棒的!
幸福读后感作文 篇4
我喜欢上了一本书,名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前,妈妈会和我一起阅读。
悄悄告诉你,我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。平时妈妈脾气急,我的性子慢,读了这个故事,妈妈也反思了自己,很多时候,温情比冷酷更能深入人心,因而也更具有力量!
读完《萝卜兄弟》这个故事,我心里很难过。哥哥为了让弟弟长得更好,无私地献出了自己的生命。想想我的妈妈为了我也付出很多,在身体一直有病的情况下一直无微不至地照顾我。我不能像萝卜弟弟,一定要自己多努力一点,让妈妈少操点心。
《屋檐下的马蜂窝》让我明白不能带着有色眼镜看待身边的朋友,要宽容的接受别人,大家才能快乐地相处下去。《大黑和小黑》也讲了类似的道理:短处和长处都是相对的,是可以转化的。有时候自己的长处恰恰又是短处,而别人的短处有时又恰恰是他的长处。朋友相处,一定要学会宽容。
我读这本书入了迷,它教会了我如何和身边的人相处,也教会了我如何做事。《小牛过河》让我知道了每个人成功的道路都是不一样的,如果不顾条件和实际,一味羡慕、模仿他人,只能白白虚度了光阴,蹉跎了岁月,到头来落个事倍功半,劳而无功的结果,那时悔之晚矣。
这本书就像我的良师益友,大家都来读读这本书吧!
幸福读后感作文 篇5
7月19日,我刚刚看完《幸福的鸭子》。这是一本很好看,描写得生动入微的童话小说。
书中主要讲的是:马小跳的表妹杜真子有一只猫,他会笑,叫“笑猫”。在一个暑假,“笑猫”和马小跳及他的朋友一起来到了乡下张达外婆家,见到了巨人“阿空”、腊肠狗“拖拖”,还有一只名叫“麻花儿”的女鸭子。他们在这飘散着茉莉花香的小村庄里,发生了一连串有趣的故事。
读了这本书,让我印象最深刻的是一只能闻出孩子味儿的绿毛龟和一只心中常常有幸福感的鸭子。
最特别的还是这一只头戴绿丝巾,身穿粉红色的碎花小外衣的“麻花儿”。她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她的幸福都来自她对生活智慧的态度。她戴着每天早晨收到的茉莉花环,打着饱嗝唱着歌。她的幸福仿佛没有边界,心中总是藏着甜美的感动和不尽的思念。
有一次,“笑猫”为了“照镜子”,不小心掉进了一口古老的深井。就在他觉得自己快要淹死时,“麻花儿”啥也没想就不顾一切地跳进井里,她把“笑猫”托在自己的背上,用体温温暖着“笑猫”的'身体,也温暖了“笑猫”的心情。最终,他们都被巨人“啊空”给救了上来。就是这么一只极容易产生幸福感的鸭子,她的幸福感来自于给予,她在给予的同时,自己也获得了幸福。
原来,只要有一颗感恩的心,你就会觉得幸福离你是这么的近。当你把幸福给予了他人时,自己便拥有了一切......
幸福读后感作文 篇6
我是个爱做梦的女孩,我有很多很多的梦想!
我梦想着长大后能像“白雪公主”一样穿着华丽的衣裙,身边陪伴着善良友好的小矮人;我梦想着自己某一天能站在绚丽的舞台上绽放出自己的风采;我梦想着成为一名伟大的作家……但,梦想总只是一个“梦”。
直到有一天我翻开《飞向幸福的家园》。山村女孩罗圆圆,父亲因病去世,母亲离家出走,一直杳无音信,跟着年迈的爷爷生活。他们住着一栋似乎随时会倒塌的木架房,为了节约开支,一天只吃两顿饭,生活极其贫寒。但就是生活在这样一个家庭的孩子拥有的六个与我普通对她奢侈的梦想,从来不曾放弃,一直在努力追逐!我看到了一颗追逐梦想金子般的心——乐观,积极,在追逐梦想的路途上勇敢前行。
罗圆圆在梧桐树小学“爱心小组”的帮助下完成了这六个梦想的时候,我仿佛看到了她追逐梦想的脚步在不断向前延伸,一直到她幸福的家园。只有去追,梦想才是真正的梦想啊!
闭上书,对照自己,不禁感到羞愧难当,我也曾怀揣着自己的“作家梦”,定下每天写500字文章的目标,而后却总是做不到,还拿诸如“今天迟了,明天再补上;今天累了,休息一天;今天……”这样的借口来自我原谅。渐渐地,梦想离我越来越远,我追梦的道路越来越模糊。
静静回味著书中的文字,这些善良孩子们生活中的点点滴滴,一次又一次地感动着我。有了家长和老师的守护,每一位孩子都成为了梦想的践行者。我渐渐开始明白,不去追逐,不去奋斗的梦想只是“梦”而已。
年少的时光,阳光灿烂!我要紧紧抓住我的“梦”,用我行动使他成为“梦想”。不能够等待,只需要一直追逐,追逐在追梦的旅途!
幸福读后感作文 篇7
厉剑童以一本《小猴子找幸福》,告诉我们,告诉孩子,幸福就在身边,触手可及。
露珠用一生告诉人们,就算将其与珍珠作比,极尽赞美,它也不是珍珠,敌不过太阳的照射。孩子总是渴望得到别人的赞美,会因老师和家长的一句表扬而欣喜,有的孩子甚至会因此骄傲。但是孩子啊,对于赞美,你要学会理性、冷静思考,宠辱不惊。
牛觉得主人厚此薄彼,马只要驮着主人到处游走,就能得到细心的照料;反观自己,辛勤劳作却只能吃到草料和豆饼。直到牛驮着主人出游,才以累累伤痕的代价,明白奔跑并非自己的专长。面对同伴,孩子之间免不了相互比较,有的孩子会觉得老师偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每个人能力有大小,应当找到自己的专长,给自己明确的地位,努力使自己变得强势。
麻雀被困在房子里,一心急着出去,于是朝着玻璃中间撞了一次又一次。直到生命的最后一秒钟,它才看见在玻璃的右下角有一个足够自己飞出去的洞。孩子在学习和生活中总会遇到挫折,有的孩子只知一味蛮干,有的孩子丧失信心,其结果都是失败。可是孩子啊,面对逆境,你要认真分析失败的原因,积极寻找新的对策,相信自己,成功就在眼前。
什么是幸福呢?露珠宠辱不惊是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子帮助别人是幸福······孩子啊,幸福又何止是这些,我会陪着你,追寻身边触手可及的幸福,找到属于我们的艳阳天。
很高兴遇见你,幸福……
幸福读后感作文 篇8
通过阅读《这样做,教师更幸福》这本书,我受益匪浅,感触颇多,作为一名教师,一定要做一名有爱心的老师。
作为一个教师,不但要担负起传道、授业、解惑的重任,更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才,要用爱心去浇灌每一株幼苗,把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨;要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。
我们接触到的是一群渴望接触社会却又缺乏对社会的真正认识和了解,人生观、价值观正在逐步形成的学生,他们热情但又冲动、好学但又迷惘,他们需要我们用真诚的爱心和高度的责任感来指引他们学会做人,学会处世。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识,更要是一种能力,一种终身学习的能力,可持续发展的能力;是一种观念,一种做人的观念,生活的观念;是一种操守,一种对人对事的操守;更是一种意识,一种爱的意识,责任的意识!
爱是打开学生感情大门的钥匙,当学生知道你是真诚地热爱他们时,他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。全身心地热爱学生,即是师德。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,会努力完成好教育教学工作,会努力使自己成为一名优秀的教师。对教育事业的热爱,对学生的爱是成为优秀教师的前提条件,这在教师成长过程中,起着关键性的作用。
幸福读后感作文 篇9
今年寒假的时候,我读了一则小故事——《被人相信是一种幸福》,这则故事意味深长、耐人寻味。
之后我又多次读过,每次阅读都会有新的感受,令我回味无穷,感受颇多……为下文铺垫?故事主要讲述了:一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶,突然一个黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋中,孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,就在他耗尽全身力气准备放弃的时候,他想到了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。他坚定了一个信念,那就是老船长一定会来救他的,想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量奋力朝前游去。老船长终于发现黑人孩子失踪了,下令返航回去找,可是遭遇阻拦,使老船长开始犹豫不决,但还是决定回去找黑人男孩,并在最后一刻救起了孩子。孩子苏醒后,跪地感谢老船长的救命之恩,男孩的一番话让老船长为自己那一刻的犹豫不决而深感羞愧。故事内容概括简洁有力通过这则故事我明白了:被人相信是一种幸福,能够信任别人也是一种幸福,尤其是他人在绝望的时候想起你,相信你会给予拯救则更是一种幸福。相信别人会让你觉得心情开朗,会让你的生活充满阳光。
人与人之间只有相互信任,才能友好相处,才能使社会更加和谐,更加美好!语言流畅、简练,感受耐人寻味。