请欣赏跳蚤市场活动策划书（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
跳蚤市场活动策划书 篇1
一、活动背景
在大四的师兄师姐离校之前开展欢送毕业生系列活动之“跳蚤市场”，本次活动本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，以此形式在同学们之间提供互利互惠的交易平台，把大家一些有价值而自身不再需要的物品通过跳蚤市场转移到有需要的同学手中，实现再利用，从而培养大学生不浪费物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,树立科学发展观。
二、活动时间：
XX年5月
三、活动地点：
篮球场
四、活动对象：
全校同学
五、活动具体安排
(一) 活动的前期宣传及准备
1. XX年5月23日，将跳蚤市场的文件挂在网上。并通过校广播站及学生联合会微博、各院的微博、各个组织群进行宣传。
2. XX年5月25日起到活动结束利用海报（写真海报）形式进行宣传，加大宣传力度的'覆盖面。
3. 以电话方式或者QQ方式通知各个二级学院主席报名方式，让各二级学院主席在本学院加大宣传力度（特别针对在校大三学生）。
4. 在校大四学生我们会统计其寝室号以上门通知的方式加强宣传力度。
5.从5月25日至28日利用广播在休息时间进行宣传。
6.报名时间5月25日至29日，要求想要参加本次活动的同学在规定的时间内到指定地点处（将在男生公寓和女生公寓及励志楼处设点）进行报名登记。经工作人员查物品是否健康后，将给予合格的卖方在活动开展期间进行销售的报名资格。工作人员将物品进行统计划分。
7.合理安排好工作人员，包括维护现场秩序的安保人员及活动结束后清场的后勤人员等。
（二）报名方式及要求
1.各班同学可在班长处报名。统计后以各院为单位将本院报名表交到学生联合会办公室。
2.各位同学可以在报名处报名。（男生公寓和女生公寓楼及励志楼前）。
3.以QQ形式报名，将你的详细信息发送到QQ：。
4.报名时应详细填写报名表。如院别、联系方式、寝室楼号、所售商品属性、数量等。（可多人申请一个摊位，也可一人申请一个摊位）
5.在活动还未正式开始之前，若已报名的卖家提前将商品卖出，必须及时与主办方联系取消报名，以方便主办方准确进行商品的统计。
6.已经通过，卖主须向承办方填写摊位申请。（摊位申请表见附件1）
注：现场会有一个抽奖活动，每个摊位需准备一个小礼品（能表达自己对师弟师妹的心意就好），赠与买家留作纪念。
（三）活动具体流程
1.同学将以各院为单位成立营销小组，在划分的区域内各自进行个人物品的销售，并负责好本系销售区域的环境卫生。我们将进行卫生检查，若本次活动中卫生情况较差的院别，我们将取消该院在下一年跳蚤市场活动的报名资格。
2.如申请摊位所售物品太少我们将安排摊位合并等事宜。
(四) 活动开展
1.XX年6月5日（星期五），我们将在篮球场设置交易区、咨询区两个活动区域。（对活动事项还有疑问的同学可到咨询区咨询工作人员）
2.卖家和买家在交易区对所需物品进行自由交易。
3.物品交易由买家和卖家自行交易，将所有卖家规 定好区域和时间，该卖家只能在规定的时间和地 点进行交易。若报名同学太多，就分期进行交易， 活动暂定三期。
4．买家凭收据可到咨询处抽奖一次，中奖号与摊位号相对应，中奖的同学可持中奖号到该摊位领取卖家准备的小礼品。
5.活动结束后安排工作人员打扫现场卫生。
（五）应急措施
1.组建应急小组，随时待命。
2.预测可能发生的问题，未雨绸缪（如突然下雨、在活动中有人受伤等情况）。
六、活动规则：
（一） 注册：指所有营销单位必须向主办方申请注册，通过注册获得营业执照才能开始经营。
（二） 管理：经营者必须有序地对自己的摊位和成员进 行管理。
（三） 交易：买卖双方必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行商品交易。卖方必须向买方提供由主办方制作的票据，严禁欺骗、敲诈性交易。
（四）经营：销售者必须佩戴主办方统一发放的工作证，无工作证者不得进行销售
（五）活动注明：本活动本着“循环利用，勤俭节约”的原则，卖家必须保证自己的商品可再利用，且盈利性不强烈的原则出售自己的物品。
注：以上内容如有改动，另行通知。
跳蚤市场活动策划书 篇2
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
活动时间：
20XX.5.19和5.20下午第一节下课起开始
活动地点：
星湖小学操场
5月19日：四年级：林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒）
五六年级：足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒）
5月20日：一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置
参加人员：
一至六年级全体师生
活动准备：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书。可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。
（2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。（3）用于交换的图书要附书卡。书卡由本人个性化制作。要求：32开大小，上方简介书的.内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
各班级要挑选比较好的寄语至少10条，让学生重新抄写一份，活动现场可以投到寄语箱中，参加优秀寄语的评选。
（3）活动当天，学生带着自己的图书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正、副班主任。
环境布置：
（1）每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点，交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。（责任人：正副班主任）
（2）放轻缓古典音乐。（责任人：梁新华）
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开始并带头换书。
（2）学生自由换书。各班同学要热情推销，换书学生要文明有序。
责任人：各班正副班。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.每年级教师正、副班主任共同参与，做好本年级本班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
4.学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。
6.活动结束后，将成交记录上交至教导处。
7.学校将从布景设计、学生参与热情（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面给予各班以评比。
跳蚤市场活动策划书 篇3
一、活动背景
你梦想成为一个像李嘉诚一样的成功人士吗？你梦想以后在商场上叱咤风云吗?现在大展身手的时候到了！
你是不是有很多于己无用而又弃之可惜的东西呢？你是不是在为如何处理它们而发愁呢？现在，我们为你解决你的烦恼。本次“跳蚤市场”活动本着公平、公正、透明的原则，不仅能使在校大学生节约开支、获其所需，而且大大提高资源利用率，积极响应党和国家的号召，真正做到将物品的实际价值最大化。与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动的重要环节，对于充分发挥学生的自主创业创新精神、构建和谐的校园文化起到了极大的推动作用。
二、活动目的
本次活动将为大学生提供一个展现自我创业才能和交际能力的平台，不仅培养自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，为自己和他人创造价值，将所学知识运用于实际，实践课堂所学，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，从而更好地进行管理、沟通、实现双赢，获得宝贵的人生经历。将自己不用的物品得以处理不浪费，共创和谐校园，增强大学生的环保节约意识，也增强了大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实的.为学生日后走出校园提供经验。故此，本次跳蚤市场的举办意义可见一斑。
三、活动时间
（待定）
四、活动地点
（拟定）
AB栋篮球场、图书馆门前空地等
五、参加对象
本次活动只面向全校学生，可以个人、小组、宿舍、班级为单位。登记必须持学生证，避免外来人员借机盈利
六、活动流程
1、前期准备
（1）活动主办方举行针对性会议，商讨活动可实施性和具体工作分配
（2）进行场地的申请和安排，拟设摊位数量
（3）设计活动宣传海报和横幅，对活动进行宣传，如进行广播通知、发传单、拉横幅、挂海报和喷绘、将活动具体事宜放到学校网页上（提前一个星期进行宣传）
（4）制作相关的证件凭证，当做设置摊位的许可证，制作表格用于摊主进行货物交易登记，作为后期评定凭证
（5）安排好活动所需的桌椅、安全标志、标语；主办方提供麦克风、音响，供负责人播报通知、活跃气氛使用
（6）活动举办前一个星期进行报名登记（为杜绝虚假报名，需缴纳一定金额的押金，活动结束后，收费条领回押金），发放摊位许可证，报名的同学需在一周内统计好自己要卖的东西，并进行登记，根据货物的多少划分摊位面积
（7）申请摊位需签订协议书（确保所借公物完好无损，同意缴纳10%的爱心管理费，遵守活动规则）
（8）设置各种等级性奖项和相应奖状、小奖品
2、活动开展
（1）工作人员到场，入口、总服务台、临时摊位补办台、募捐台
（2）摊主有序进场，进入各自对应摊位
（3）12:00检查摊主入场情况，登记孔雀摊位，及时调整
（4）宣传部进行活动期间摄影，收集活动信息，以备日后参考
（5）活动期间可进行自由买卖，也可以进行物品交换
（6）同学们可到募捐台进行募捐，为慈善事业做出自己的一份贡献
3、后期工作
（1）各摊主收拾好自己区域内的物品，做好摊位的清洁工作，各负责人负责善后工作，回收相关物品
（2）整理活动总经费开支，公布全校，以体现活动的公开性和公平性
（3）进行售出货物登记，以售出货物数量和金额以及活动表现作为依据，评选优秀人员，并进行颁奖
(4)活动结束后主办方将收取各摊主所买金额10%的爱心管理费，以此用为活动的经费和购置奖证，在预交押金里扣除，剩余部分全额返还摊主
七、奖项评估
1、评估人：学生会各部长
2、奖项设置：最佳销售奖、创意宣传营销奖、最佳团队奖、最具个人风采奖各两名
3、评奖标准:
销售额：40分
活动参与、前期宣传：30分
展台布置:10分
活动表现:10分
场地清洁:10分
八、活动负责单位
宣传部：负责活动宣传，发放传单、拉横幅、张贴海报以及后期维护工作
办公室：负责摊位的报名、基本信息核实、购置奖证
志愿者协会：提供相应协助、负责募捐款项
组织部：负责活动前布置场地，组织摊主进场和退场，
外联部及联络部:负责活动前经费、后期管理费收取以及押金退还
纪检部：维持秩序、解决突发事件、协调矛盾
生活部：布置场地，向学校申请活动所需物品
九、活动预算
条幅、海报、喷绘、传单、奖状预计不超过500元
十、活动注意事项
1、本次活动，学生会只作为中介机构，杜绝任何营利行为，交易活动由营销者和消费者双方自由进行
2、工作人员、各摊主和顾客都必须注意自己的一言一行，力求文明礼貌
3、本着公平、公正、诚信、自愿原则进行交易
4、不得携带和交易违禁物品
5、如活动期间发生气候影响，应做好各种应对措施，如遇强降雨，需择日举行
6、活动现场发生各种纠纷事件时，工作人员或负责人必须第一时间调解，避免不良后果发生
7、工作人员不得擅离职守，一切听从上级领导指示，积极配合
8、摊主不得使用扩音器、音响等嘈杂的机器
9、摊主自卑放置货物的箱子和零钱
10、为避免冲突，钱货当面点清，离开后概不负责
跳蚤市场活动策划书 篇4
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象：
幼儿园全体师生;大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动;小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动;大班各班教师协助捐赠义卖活动。
三、活动准备：
1.5月13—26日各大班家长与幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。
2.各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。
3.幼儿园准备摄像机、照相机等。
四、活动时间
20xx年X月XX日(周五)下午16：00x17：00
五、活动地点：
幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅
六、活动要求
1.各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、统一。
2.义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。
3.义卖物品要求：
1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2)品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鲜，卫生。
3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。
4.经验准备：
1)谈话活动《爱心义卖》
2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)
3)认识钱币
七、活动过程
1.周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。
2.允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的`价格将物品卖出。
3.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4.剩余商品降价销售。
5.结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6.各班整理自己场地。
八、活动提示：
1.教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于5月25日报送年级组长。
2.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3.在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。
跳蚤市场活动策划书 篇5
一、活动目的
1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
幼儿园操场(请根据本园情况而定)
四、宣传方式：
通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。
五、活动准备：
1、幼儿经验准备
教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的'教育。
2、幼儿与家长物质准备
请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备
事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程(时间仅供参考)
1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。
2、19:00x19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。
3、19:20—20:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。
4、20:00x20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖”
跳蚤市场活动策划书 篇6
一、活动前言
南京师范大学首届跳蚤市场秉承着服务同学、提高同学理财意识的精神，同时达到加强各院系之间沟通合作的目的，已在上学期圆满结束，并得到全校师生的广泛好评。
二、主办单位：
南京师范大学学生会联络中心
协办单位：南京师范大学各院系学生会
三、活动主题
城市让生活更美好，跳蚤让南师更闪亮。
四、活动时间：
5月上旬
地 点：西区大活广场及附近区域
五、活动目的：
1、通过跳蚤市场这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，不仅可以使同学们得到物美价廉的物品，还能减少上当受骗的几率。
2、帮助参与活动的同学熟悉市场经营过程，培养同学们的市场经济意识和理财规划意识。
3、加强南京师范大学学生会与各院系学生会之间的沟通联系，促进真正意义上的友好双赢合作。
4、有利于提高资源的使用率，减少资源浪费，打造“绿色南师”。
5、表达我校大学生对世博的关注和支持，以及崇尚低碳节能生活的良好愿望。
六、活动内容：
跳蚤市场面向全校学生征集一手或二手代售物品（产品分类：A。学习资料B。服装饰品C。交通工具D。体育用品E。电子产品F。生活娱乐），由校学生会联络中心进行前期的宣传号召与后期的活动总结，各院系学生会会在活动期间进行协调管理。
前期准备：
1、由联络中心向主席团提交活动申请与策划书，主席团于例会时通知到各院系。
2、组织各院学生会主席进行一次座谈（主要院系），针对各院系不同情况，进行活动内容的具体商讨（如所收二手代售物品原则、定制二手代售物品的价格标准、xin基金问题、管理费用比例等问题），并由首届跳蚤市场的优秀院系进行相关的经验介绍等。
3、出海报、展板、横幅、印制宣传单页，进行校园宣传。
4、利用晨钟、校内、扬帆论坛等途径进行媒体和网络宣传。
5、设计活动期间作为流通媒介的票据样式、定制票据面额、估算所需票据数量以及活动现场所需要的零钱金额。
6、进行场地的申请与布置，协调各院系的时间以及场地安排。
7、安排专门人员进行活动现场的钱款票据兑换等工作，落实人员进行现场的秩序监管、摄影、活动后的场地清理以及联络后续工作。（另附现场具体人员分工表，附录一）
8、考虑突发情况及相应的应急措施。（另见附录二）
活动开展：
1、以院系为单位统一征集二手代售物品，院系进行筛选登记，物品统一上交由院系进行归类整理，最后院学生会向校学生会上交代售物品清单。
2、有意参加活动的'同学填写代售物品清单，并标定代售最低价位，各院学生根据上交物品的属性、新旧程度对物品的最低标价做出合理上浮。
3、为方便统计各院销售情况以及避免采购秩序的混乱，选定的二手物品统一时间统一地点由各院学生会组织专门人员进行售卖。
4、各学院在出售的过程中可突出本院特色进行宣传与销售（宣传形式多样，唱歌，海报等）
5、校学生会派人员分场地、摊位进行监管与维持秩序，为避免采购的混乱，将采取凭票购买制度（校学生会设置购票处，买方到购票处购买相应价格的购物票，凭票购买产品，严禁现金交易）。
6、以“平等、公平、诚实、信用”的市场交易原则运作，活动结束后各院系凭票向校会兑换现金，校学生会联络中心扣除各院系总销售额的5%作为“xin基金” ，各院学生会将收取管理协调费用。
7、各院学生会进行活动后的所属场地清理，场地卫生情况记入评奖评优。
8、各院学生会将已出售物品按扣除比例的剩余金额支付欲售者现金，并将未出售的物品返还给个人或进行统一安置，以便下次活动再次利用。
后期工作：
1、进行场地清理等一系列后续工作。
2、校会根据各院系的参与度、宣传效果、活动成果等因素评选一、二、三等奖及各类单项奖，颁发奖状，进行表彰。
3、进行活动反馈工作（问卷形式或其它），从活动的宣传、参与度、影响等方面进行抽样调查，了解活动不足。
4、联络中心进行活动总结，得出书面分析并进行内部沟通，以供今后活动的顺利展开。
跳蚤市场活动策划书 篇7
一、活动目的：
通过以物换物或其他方式，处理家中闲置物品，同时也为有需要的邻居提供帮助，通过此次活动，结识更多的朋友。
二、活动时间：
XX年年9月某个周末上午9-11点（具体日期待定）
三、活动地点：
双惠小区18#楼北侧空地，或，23#楼北侧空地（或其他地点待商议）
四、参加人员：
双惠小区居民（严格禁止外来商贩参与此次活动）
五、活动领导小组：
由物业、居委会及小区论坛各出1-2人，负责活动的宣传和组织工作。
六、活动流程：
1、上午8点30分，活动领导小组成员及志愿者到场，对活动场地进行清扫。
2、上午9点，参加活动人员到场，摊位依次排开，交易活动开始。
（个人建议设置婴幼儿用品专区，因为感觉这方面的交易会比较多，今后还可根据大家的建议设置其他专区，如图书专区，家庭用品专区，小家电专区等。）
3、上午11点，活动结束，也可根据需要适当延长。
（此次活动是本小区的第一次跳蚤市场，先探探路，积累些经验逐步改进，今后还会定期组织，相信一定会越办越好！）
4、活动结束后，活动领导小组成员及志愿者协助清理场地。
七、活动注意事项：
1、参加活动的人员请自带摆摊所需的物品，如报纸，布，凳子等。
2、请注意活动期间请勿大声喧哗，最大限度的.避免打扰活动地点周围邻居的休息。
3、请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。
4、如有家电出售，可立个牌子，写明相关信息，如有需要的，可协商上门看货，但请注意安全。
5、活动结束后请自行清理各自摊位附近的杂物，社区是我家，美化靠大家，带走垃圾，留下文明。
6、出售商品的信息，可在活动通知正式下发之后，在小区论坛进行发布，有意者可提前联系，活动当天前往交易。
7、杜绝任何外来商贩进入活动场地！
八、同时招募本次活动的志愿者，帮助维护活动秩序，活动前后帮助清理会场。
跳蚤市场活动策划书 篇8
一、活动背景
为了增强同学们的自主创业能力和校园气氛，且使同学们许多不用的物品得以合理的处理不浪费，实践协会特此为大家提供一个良好的平台，来展现自我的创业才能和交际能力。同学们的日常购物比较平凡，买来的很多物品都会因为各种各样的原因而闲置在一边，无从搭理，一无用处，正好可以通过这个平台，来进行一次自己的个人仓库大清理，也能得到点报酬，何乐而不为呢？故此，本次跳蚤市场的举办的意义性可见一斑。
二、活动目的及意义
1、情感目标：
①、活动过程中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。
②、交易过程中，培养学生诚信为本的品质，并且学会尊重他人。 ③、劳动过程中，体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。 ④、交往过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质。 ⑤、合作过程中，培养学生在团队合作中的合作意识与竞争意识。
2、知识目标：
①、了解各项商品的定义及商品交易遵循的原则和方法，活学活用。
②、实现各专业各学科知识的整合，运用各种专业技能的方法实现商品交易的完成。
③、更加深入地从经济的角度掌握各种经营技巧，了解一定的营销手段。
④、了解市场的各项规律与规则，熟悉市场经营的过程。
3、能力目标：
①、培养学生与各类人群的交往能力，掌握一些与他人交际的技巧。
②、培养学生的语言表达能力。
③、培养学生独立，思考问题，解决问题，判断是非的`能力，提高学生的创造性思维及社会综合实践能力。
④、培养学生与他人合作的能力，能够将学过的知识运用到实际活动中，为日后走出校园提供经验。
三、活动时间、地点(拟定）
时间：xx年10月xx日
地点：xx
四、主办单位
江西旅游商贸学院实践协会
五、活动对象
本次活动是对全校学生展开
六、活动宣传
Ⅰ、活动前期
1、制作适量的宣传单进行各班的宣传。
2、设置1～2幅大型宣传报置于校园醒目位置。
3、在网络论坛上进行跟踪报道（QQ群、学校主页、人人等）
Ⅱ、活动进行
1、 活动现场搭建舞台，带动活动现场气氛。（可以吸引学生的注意力的同时也能为一些商家自行上台为上品打些小广告）
2、 在活动现场的各摊位上张贴各类商品海报。（商家自带） Ⅲ、活动后期
针对此次的活动作总结，在学校主页上刊登当天的一些照片或者视频。
六、活动参与方式
1、以寄售方式进行，由主办单位接受某些不方便摆摊的卖家，委托出售。
2、以个人（小组）形式进行报名参加注册摊位。（活动现场的参与人员统一由主办方进行统筹安排并且统一进行规划管理）