认识交通安全标志的教案

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2025-09-02教案

请欣赏认识交通安全标志的教案(精选4篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

认识交通安全标志的教案 篇1

教学目标:

1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。

3、学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

教学准备:

课件(各种交通标志)

教学过程:

一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

二、认识常见的交通标志和信号

1、分组交流。

师:老师搜集了许多交通标志,现在请你们来看看这些标志,你在哪里看到过没有?大,考吧、幼,师,网表示什么意思?

2、集体分享。

师:小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查师:小朋友说得都很好,看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了,现在我再向你们介绍一下:交通标志一般分为几大类,常见的有指示标志、警示标志和警告标志,蓝底白线为指示标志

3、认识标志。

师:现在我想考考小朋友。看,我带来了一个交通标线,有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?

师:(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。

师:小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开?

师:你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。

三、了解简单的交通指挥手势师:在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥。

师:小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦!

师:想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?

师:小朋友真聪明,大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?

教学反思:

作为一名中班的教师,班上的.孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

认识交通安全标志的教案范文(通用5篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的认识交通安全标志的教案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

认识交通安全标志的教案 篇2

活动设计背景

幼儿年龄小,活泼好动,有必要进行安全常识的学习,特别是马路上的交通安全,所以设计了本节教学活动,让幼儿对交通标志有所认识,并按标志行动。

活动目标

1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

2、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,并能与同伴进行合作学习。

4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

能认识几种交通标志,知道标志的作用和特征。

活动准备

交通标志图若干,音乐光碟、挂图

活动过程

一、开始部分:课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。

2、中途会出现斑马线、红绿灯等标志引出课题。

二、基本部分:认识一些常见的交通标志及重要性。

1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志,引导幼儿说出其名称及作用。

A、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

2、结合幼儿实际,用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志,它们都告诉我们什么?

三、找朋友

1、每名幼儿身前贴一张标志图,看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。

2、音乐伴奏《找朋友》。

3、让找到好朋友的各组队员说说自己身上的标志图名称,还有我们平时应该怎样遵守交通规则。

四、课的总结和延伸

1、今天老师和小朋友一起认识了一些交通标志,懂得了它的作用,牢记安全第一,我们要做一个遵守交通规则的好孩子。

2、如果有谁发现了其它的标志,可以用笔画下来,回到班上和小朋友一起来认识。

教学反思

1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的,课堂气氛活跃。

2、通过游戏认识一些常见的交通标志及其代表的意义,再通过谈一谈交通标志的含义及作用,让幼儿知道遵守交通规则的重要性,培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流,这样既锻炼了口头语言表达能力,让孩子感受在一起玩的快乐。

3、游戏时间过长,导致课的结尾仓促。

认识交通安全标志的教案

作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的认识交通安全标志的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

认识交通安全标志的教案 篇3

活动设计背景

幼儿年龄小,活泼好动,有必要进行安全常识的学习,特别是马路上的交通安全,所以设计了本节教学活动,让幼儿对交通标志有所认识,并按标志行动。

活动目标

1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

2、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法,并能与同伴进行合作学习。

4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

能认识几种交通标志,知道标志的作用和特征。

活动准备

交通标志图若干,音乐光碟、挂图

活动过程

一、开始部分:课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。

2、中途会出现斑马线、红绿灯等标志引出课题。

二、基本部分:认识一些常见的交通标志及重要性。

1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志,引导幼儿说出其名称及作用。

A、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

2、结合幼儿实际,用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志,它们都告诉我们什么?

三、找朋友

1、每名幼儿身前贴一张标志图,看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。

2、音乐伴奏《找朋友》。

3、让找到好朋友的各组队员说说自己身上的标志图名称,还有我们平时应该怎样遵守交通规则。

四、课的总结和延伸

1、今天老师和小朋友一起认识了一些交通标志,懂得了它的作用,牢记安全第一,我们要做一个遵守交通规则的好孩子。

2、如果有谁发现了其它的标志,可以用笔画下来,回到班上和小朋友一起来认识。

教学反思

1、教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的,课堂气氛活跃。

2、通过游戏认识一些常见的交通标志及其代表的意义,再通过谈一谈交通标志的含义及作用,让幼儿知道遵守交通规则的重要性,培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流,这样既锻炼了口头语言表达能力,让孩子感受在一起玩的快乐。

3、游戏时间过长,导致课的结尾仓促。

认识交通安全标志的教案

作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的认识交通安全标志的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

认识交通安全标志的教案 篇4

设计意图:

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。设计这个活动时,首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。

活动目标:

1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

活动重点:

形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。

活动难点:

日常生活中,较自觉地遵守交通规则。

活动准备:

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程:

1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问:

①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的`地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

教学反思:

本人组织这次活动比较接近日常生活,所以孩子们都很认真听并积极参与,学习兴趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指挥交通的手势,懂得了一些交通标志,教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣中练。

认识交通安全标志的教案

作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的认识交通安全标志的教案,欢迎大家分享。

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