定期工作计划

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2025-09-09计划

请欣赏定期工作计划(精选8篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

定期工作计划 篇1

一、产品质量定期监督检验的产品及重点

1、危及人体健康和人身财产安全的产品;

2、影响国计民生的产品;

3、市场热销和消费者反映问题较多的产品;

4、实施生产许可证的产品。

检验的重点是:中小型企业,乡镇企业,个体(私营)企业和近年来监督检查中出现不合格的企业。

二、检验依据

1、国家标准;2、行业标准;3、地方标准;4、经备案的企业标准。

三、承检单位

质量技术监督检测中心,国家耐火材料检测站,市检测中心,省质检所等法定机构。

四、具体抽样工作有市检测中心负责

要严格依照抽样的程序和规定进行,确保样品的代表性,需送以上规定部门检验的,要及时送检,并将检验报告反馈被检单位确认,确保全年定检计划的'顺利完成。

五、市检测中心要在对企业普查的基础上,不断扩大监督覆盖面

定检覆盖率要不低于95%。通过严格监督,提高产品质量,提升产品品位,扩大市场占有率和产销率,为质量立市多做贡献。

六、各承检单位应严格依照计划进行监督检查,为确保检验机构的“三性”

抽样人员应持由市质量技术监督局下达的《计划》文件及其它必要证件进行抽样,不准重复抽样(不合格产品跟踪检查、整改、复查除外),若在规定周期内已被国家或省、市质量技术监督局安排检查的,企业应出示相应的证明材料(抽样单或检验报告),承检单位不再进行抽样。

七、国家免检产品

国家520户重点企业中我市企业的产品和销售的商品,获得省重点保护产品和市重点服务企业产品,在有效期内(企业凭有效证明)承检单位不在进行抽样检查。

八、抽样数量必须符合标准要求

检验后的样品除合理消耗部分外,在留样期满后按有关规定返还被检单位,不得随意处理。

定期工作计划 篇2

制度

南羊庄小学

工作计划落实情况定期检查制度

一、工作计划的制定

1、计划种类:

(1)全校工作计划(学期或学年)。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求,是学

校各部门制订工作计划的依据,是全校师生员工行动的指南。

(2)科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施,保证各科

室工作任务的完成。

(3)专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安

置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等,为各项具体工作提出任务作出安排。

2、学校工作计划的主要内容:

(1)基本情况分析;

(2)学年或学期工作的总任务和总要求;

(3)对各科室的具体要求;

(4)学校工作安排表,包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。

3、编制学校计划的依据:

(1)上级指示(2)基本任务

(3)基本校情(4)办学经验

(5)发展趋势(6)群众建议

4、编制学校计划的.程序:

(1)校长办公会在总结上学期工作的基础上,提出本年度或本学期教学、招生、就业、

培训、管理等主要任务与要求。

(2)学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。

(3)在广泛征求意见的基础上进行修改,再交校长办公会审议通过。

(4)修改稿经校长在职工大会上宣讲后,印发执行。

二、工作计划的检查

1、检查的种类:

(1)按时间分:有经常检查(平时检查)和定期检查(一般在期中、期末进行)。

(2)按内容分:有全面检查和专题检查。

2、检查的依据:

学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。

3、检查的程序和方法:

(1)教研室及班组自查

(2)科室自查

(3)学校组织专班检查

(4)校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料,检查计划实

施情况,在检查的基础上进行分析、评议,提出改进意见。

(5)召开教职工大会,由学校领导通报检查结果,奖优罚劣。

三、学校工作总结

1、总结的种类:全面总结与专题总结

2、总结的方法:

(1)个人总结:要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责,全面进行总结,肯定

成绩,找出差距,提出改进措施,行管人员期末要作述职报告。

(2)部门总结:各部门、科室依据计划要求,认真总结计划期间工作任务完成情况,明

确成绩与不足,找出经验与教训,提出办法和建议。

(3)学校工作总结:由办公室收集总结资料,起草工作总结,初稿交办公会讨论通过后

由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。

(4)专题报告:每项活动结束,负责科室拿出总结材料,向校长办公会报告,与有关科

室交流,送档案室存档。

定期工作计划 篇3

根据《中华人民共和国执业医师法》和卫生部《医师定期考核管理办法》(卫医发〔**〕66号)、省卫生厅《**省医师定期考核管理办法实施细则(试行)》(**规〔**〕6号)等相关文件精神,为切实做好我市**~**年度医师定期考核工作,特制定本工作方案。

一、考核对象:**年之前获得医师执业证书的人员,现在各级各类医疗、预防、卫生保健机构执业(助理)医师。在多地点执业的医师参加第一注册机构考核。

二、考核类别:分为执业医师考核和执业助理医师考核。考核类别分为临床、中医(中西医结合)、口腔和公共卫生。医师定期考核每两年为一个周期。

三、考核机构:受卫生行政部门指定委托业务水平测试考核单位:市一院、市中医医院、市二院、市三院、市健康促进中心、市疾控中心。

四、考核内容:职业道德评定、工作成绩、业务水平测试以及医疗服务法律法规在线考试(每人必考,详见附件4)。

五、考核程序:考核机构对医师业务水平的测试,根据考核医师情况不同,可采用不同程序进行,原则确定如下:

(一)简易程序

是指被考核人书写述职报告,由所在单位签署意见报考核机构审核。符合下列二种情况可采用简易程序。

1.具有5年以上执业经历,在考试周期有县(区)政府以上、市部门以上奖励、表彰,完成政府指令性计划成绩显著、有医学成果奖;

2.具有12年以上执业经历,在考核周期无不良行为记录,如无违法违规受到行政处罚、处分;没有发生医疗事故的;没有发生重大医疗纠纷;没有违法职业道德规定的。

(二)有下列情况之一的,可视为业务水平测试合格

1.5年住院医师规范培训合格的;

2.考核周期内晋升上一级技术职务的.;

3.考核周期内参加二次以上“三基”考试合格的;

4.考核周期内参加二次实践技能操作考核合格的;

5.考核周期内到西藏、榆林等支农半年以上的;

6.考核周期内受到市级以上卫生行政部门表彰的;

7.考核周期内取得市级以上科技成果奖的。

(三)其他医师定期考核按照一般程序进行。一般程序的业务业平测试可采用以下一种或几种形式

1.个人述职;

2.有关卫生法律法规的考试;

3.有关“三基”知识的考核;

4.实践技能操作的考核;

5.抽查其本人一定数量的门诊处方、门诊病历和住院病史;

6.患者和同行的评议;

7.其他。

六、考核结果

考核结果分合格和不合格。职业道德、工作成绩、业务水平和医疗服务法律法规在线考试中的任何一项不能通过评定或测评均视为不合格。

凡有卫生部《医师定期考核管理办法》的第二十七条款之一的和**省医师定期考核管理办法实施细则(试行)第三十六条之一的,认定考核不合格。

同时按照我局规定的在医师在考核周期不合格情况,具有下列一种情形的,所在机构或考核机构可认定不合格:

(一)医疗事故鉴定中发生二级以上医疗事故,并承担次要责任以上的;

(二)发生三级、四级以上医疗事故,并负有主要或完全责任的;

(三)三基考试中累计二次不合格的;

(四)违反诊疗常规,发生重大医疗过失行为、造成严重后果、影响恶劣的;

(五)受到行政处分或处罚的。

七、考核原则:坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。

八、考核时间及要求:**年12月10日前,医师执业注册机构向指定考核机构申报考核人员名单(见附件3-1,3-2),**年12月11日—20日指定考核机构对本单位医师和接受委托机构人员的业务水平考核(见附件1),期间,卫生局组织抽查。医师定期考核工作在**年12月底全部完成,指定考核机构完成附件3-3、3-4报市卫生局医政科教科,同时将医师考核表(附件1)返回到委托机构,由各单位将考核合格人员的名单、医师定期考核表格、资格证书、执业证书等集中交到卫生行政部门办理注册登记工作(具体上交时间另行通知),将考核结果记入《医师执业证书》的执业记录栏中,并录入医师执业注册信息。考核不合格人员暂停执业3-6个月,接受苏州市组织的统一培训、考核。

附件:1.医师定期考核表

2.**市医师定期考核单位安排及时间进度表

3.**市医师定期考核汇总表

4.医疗服务法律法规在线考试系统

**市卫生局

定期工作计划 篇4

制度

南羊庄小学

工作计划落实情况定期检查制度

一、工作计划的制定

1、计划种类:

(1)全校工作计划(学期或学年)。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求,是学

校各部门制订工作计划的依据,是全校师生员工行动的指南。

(2)科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施,保证各科

室工作任务的完成。

(3)专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安

置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等,为各项具体工作提出任务作出安排。

2、学校工作计划的主要内容:

(1)基本情况分析;

(2)学年或学期工作的总任务和总要求;

(3)对各科室的具体要求;

(4)学校工作安排表,包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。

3、编制学校计划的依据:

(1)上级指示(2)基本任务

(3)基本校情(4)办学经验

(5)发展趋势(6)群众建议

4、编制学校计划的程序:

(1)校长办公会在总结上学期工作的基础上,提出本年度或本学期教学、招生、就业、

培训、管理等主要任务与要求。

(2)学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。

(3)在广泛征求意见的基础上进行修改,再交校长办公会审议通过。

(4)修改稿经校长在职工大会上宣讲后,印发执行。

二、工作计划的检查

1、检查的种类:

(1)按时间分:有经常检查(平时检查)和定期检查(一般在期中、期末进行)。

(2)按内容分:有全面检查和专题检查。

2、检查的依据:

学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。

3、检查的程序和方法:

(1)教研室及班组自查

(2)科室自查

(3)学校组织专班检查

(4)校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料,检查计划实

施情况,在检查的基础上进行分析、评议,提出改进意见。

(5)召开教职工大会,由学校领导通报检查结果,奖优罚劣。

三、学校工作总结

1、总结的种类:全面总结与专题总结

2、总结的方法:

(1)个人总结:要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责,全面进行总结,肯定

成绩,找出差距,提出改进措施,行管人员期末要作述职报告。

(2)部门总结:各部门、科室依据计划要求,认真总结计划期间工作任务完成情况,明

确成绩与不足,找出经验与教训,提出办法和建议。

(3)学校工作总结:由办公室收集总结资料,起草工作总结,初稿交办公会讨论通过后

由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。

(4)专题报告:每项活动结束,负责科室拿出总结材料,向校长办公会报告,与有关科

室交流,送档案室存档。

定期工作计划 篇5

健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的潜在 动力。一直以来医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所。开展健康教育讲座是提高全镇人民的健康知晓率,健康行为形成率及疾病知识认知率的重要措施。为提高健康文明素质、提高全镇人民生活质量,增加辖区居民的防病意识,特制订本年度健康教育讲座工作计划。

一、 目标

通过健康教育讲座活动,提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识,促进社会对健康的广泛认识。推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,已达到和提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、 内容

充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛

动员专业人员、乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 每年制订并下达健康教育讲座工作计划。制订相

应计划组织和具体实施,定期组织健康教育人员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康讲座的环境。为健康教育讲座投入人力、物力、财力。

三、 开展健康教育讲座知识培训对象

对全辖区人员开展每年十二次健康教育知识讲座

以高血压、糖尿病、传染病为开展重点。提高重点人群

的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识认知率。

四、 组织者、活动主题、责任分工及时间安排

1. 组织者:云顶卫生院健康教育小组全体人员

组 长:高伟东 主要负责讲座地点的联系、人员组织、活动的制订

副组长: 王雪峰 主要负责讲座题目及教案的制订 组 员: 刘 丽 主要负责影像设备的安装、调试及影像资料的留存

授课教师: 相关专业人员

2. 时间安排

一月份: 青少年健康知识讲座

二月份: 结核病的防治

三月份: 健康公民素养

四月份: 健康生活方式讲座

五月份: 吸烟有害健康专题讲座

六月份: 心脑血管疾病的防治知识讲座

七月份: 夏季肠道传染病的防治

八月份: 老年人健康知识讲座(一)老年人饮食 九月份: 老年人健康知识讲座(二)老年人日常保健

十月份: 高血压的防治讲座

十一月份: 糖尿病的防治讲座

十二月份: 艾滋病的防治讲座。

3.具体要求

要求全年健康教育讲座12期,要周密组织,节约开支、讲座新颖、语言精练、通俗易懂、言简意赅。是辖区居民充分了解知晓健康防病技能,掌握健康行为的形成等知识。

4.场地安排

医院健康教育室 中小学教室

5.主要设备

宣传条幅 影音设备 照相机

五、 措施

1.提高认识,加强领导。健康教育讲座是低投入 ,高产出,高效率的服务手段,是控制医疗经费,拉动保健需求的根本措施。主管领导高度重视,将其纳入工作重要日程。确保有专人负责,有工作经费,规范的工作制度和档案

2. 抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的骨干队伍。充分发挥小组成员的积极性,定期开展业务培训学习,提高健康教育讲座的工作能力。推动健康教育讲座全面开展。

3.利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育讲座阵地。开展经常性的健康教育讲座活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

4. 做好评估、重视质量。要针对医院存在的主要问题及其影响因素,制订切实可行的工作计划,通过健康教育讲座提高全镇居民的健康知识知晓率和健康行为形成率,疾病相关知识认知率。

六. 做好检查指导和效果评价

每年定期组织人员随各村卫生室的健康教育讲座工作进行指导。做好健康教育讲座资料留存。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及相关知识知晓率的测试,对健康教育工作进行评价与总结。

定期工作计划 篇6

目录

定期工作计划编制 ........................................................................................................................... 1

一、打开定期工作计划编制 ................................................................................................... 1

二、录入定期工作计划信息 ................................................................................................... 2

1)设备信息 ..................................................................................................................... 2

2)正确选择频率 ............................................................................................................. 2

3)选择类型 ..................................................................................................................... 3

4)选择定期工作类型 ..................................................................................................... 3

5)选择工具日期和班次 ................................................................................................. 4

6)填写准备工作 ............................................................................................................. 5

7)填写注意事项 ............................................................................................................. 5

8)填写校验方法 ............................................................................................................. 5

9)数据记录 ..................................................................................................................... 6

三、提交审批 ........................................................................................................................... 7

1)确认填写信息正确后提交 ......................................................................................... 7

2)选择生技部审批领导 ................................................................................................. 8

四、生技部领导审批 ............................................................................................................... 8

1)选择责任 ..................................................................................................................... 9

2)选定要审批的工作并批准 ......................................................................................... 9

3)选择审批厂领导 ....................................................................................................... 10

五、厂领导审批 ..................................................................................................................... 10

1)选择责任 ................................................................................................................... 10

2)选择要审批的工作并批准 ....................................................................................... 11

定期工作计划编制

一、打开定期工作计划编制

路径:520012_EAM_平东热电_设备管理_维护部->定期工作计划编制

二、录入定期工作计划信息

1)设备信息

2)正确选择频率

注意:定期工作的日期安排和频率想对应,请正确选择频率。

3)选择类型

注意:类型分为检修、运行:检修只有白班,而运行有白、前夜、后夜班

4)选择定期工作类型

5)选择工具日期和班次

注意:定期工作编制完成之后,只有在选择的日期、和选择班次生成定期工作。

6)填写准备工作

7)填写注意事项

8)填写校验方法

注意:“校验方法”是根据“定期工作”类型生成的。

1、运行中给水泵油监督(本厂用32#汽轮机油)

2、运行中风机系统用油监督(本厂用32#汽轮机油、46#液压油)

3、运行中齿轮油监督

4、运行中空压机油监督

定期工作计划 篇7

一、产品质量定期监督检验的产品及重点

1、危及人体健康和人身财产安全的产品;

2、影响国计民生的产品;

3、市场热销和消费者反映问题较多的产品;

4、实施生产许可证的产品。

检验的重点是:中小型企业,乡镇企业,个体(私营)企业和近年来监督检查中出现不合格的企业。

二、检验依据

1、国家标准;2、行业标准;3、地方标准;4、经备案的'企业标准。

三、承检单位

质量技术监督检测中心,国家耐火材料检测站,市检测中心,省质检所等法定机构。

四、具体抽样工作有市检测中心负责

要严格依照抽样的程序和规定进行,确保样品的代表性,需送以上规定部门检验的,要及时送检,并将检验报告反馈被检单位确认,确保全年定检计划的顺利完成。

五、市检测中心要在对企业普查的基础上,不断扩大监督覆盖面

定检覆盖率要不低于95%。通过严格监督,提高产品质量,提升产品品位,扩大市场占有率和产销率,为质量立市多做贡献。

六、各承检单位应严格依照计划进行监督检查,为确保检验机构的“三性”

抽样人员应持由市质量技术监督局下达的《计划》文件及其它必要证件进行抽样,不准重复抽样(不合格产品跟踪检查、整改、复查除外),若在规定周期内已被国家或省、市质量技术监督局安排检查的,企业应出示相应的证明材料(抽样单或检验报告),承检单位不再进行抽样。

七、国家免检产品

国家520户重点企业中我市企业的产品和销售的商品,获得省重点保护产品和市重点服务企业产品,在有效期内(企业凭有效证明)承检单位不在进行抽样检查。

八、抽样数量必须符合标准要求

检验后的样品除合理消耗部分外,在留样期满后按有关规定返还被检单位,不得随意处理。

定期工作计划 篇8

一、指导思想

为了适应党的十八大对教育提出的总要求,打造让群众满意的学校,我学校要大力推进

平安校园、和谐校园、文化校园、美丽校园建设。凝心聚力,扎实苦干,凸显特色,打造品

牌,创建适合学生发展的教育,办好人民满意的学校。

二、任务目标

(一)把立德树人作为我校教学根本任务,加强社会主义核心价值体系教育,积极推进

“德育一体化”细节研究,强化领导立德树人的榜样,加强教师队伍的建设,注重对学生思

想品德和行为习惯的培养,打造德育特色品牌学校。

(二)大力推进课堂教学创新,打造高效课堂,再次深化小组学习课堂模式,全面提高

教育教学质量,打造优质高效、特色鲜明的教育特色。

(三)大力加强学校文化建设,实施“文化育人、特色强校”战略,进一步构建厚德进

取、文明和谐的校园。

(四)加快学校标准化、教育现代化建设步伐,改善办学条件,提高办学水平,建设平

安和谐校园。

三、重点工作

(一)把立德树人作为作为教育的根本任务。学校德育工作的本质是回归,返璞归真,在新形势下,我们不能把学生培养成冰冷的考

试机器;不能把学生培养成有才无德的人;

不能培养成才后,嫌弃祖国去外国服务,因此,立德树人是我们现今教学的重中之重。

我们应以立德树人为根本任务,积极探索德育工作的新方法、新途径,全面提高德育工作层

次及水平。

但是,由于长期以来形成的教育制度的弊端,我们的德育病的很重,存在许多弊端。

1. 德育目的错位,德育内容脱离生活实际。

2. 德育评价过于形式化,没有真正落到实处。 针对以上问题,我校特制定以下整改措施:

1.加强德育队伍建设,创新德育工作机制。

(1)加大班主任培训力度,定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会,举办

班主任论坛和主题班会评选活动,进一步加强常规工作的精细化管理,不断提高班主任队伍

的专业化水平。积极开展特色班级创建活动,培养一批在文化建设、诗文诵读、班级活动等

方面确有特色的优秀班级,实现班班有特色的目标,打造完美班级。

(2)加强学习研修,丰富教师职业内涵。积极创造条件,为更多的老师提供外出学习机

会,组织好网络远程研修与培训,聘请专家名师作专题报告,让老师们更多地接受新教育思

想,不断更新教育理念,积极推进新教育实验。

(3)认真贯彻落实《教师职业道德规范》,加强师德修养,举办师德报告,开展师德论

文、师德标兵评选活动,严禁体罚或变相体罚学生,严禁有偿家教,严禁乱订教辅资料,真

心关爱每一位学生,树立教师的良好形象。

2.丰富德育活动内容,建设德育特色课程。 继续深化学生成长 “主题教育”活动;实现主题班会课程化,充分发挥班会的激励作用

和育人功能,精心设计大课间阳光体育活动,丰富和深化感恩、才艺、诵读三项活动,进一

步规范丰富升旗、入队、入团仪式。引导学生自主策划、设计活动方案,增强学生的自主能

力和实践能力,提高学生的综合素质;加快德育课程研发,逐步形成内容丰富、科学完善的

德育课程体系。

3.定期开设德育课程,让社会主义价值观在每个学生心中发芽。 德育课程的开设要围绕

民主、富强、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善进行。围绕

这24个字广泛开展立德树人教育,形成一种浓厚的育人氛围,形成一个很大的育人气场,让

学生在这个气场里受到熏陶。

4.从规范行为做起,培养良好的道德品质和文明行为。要求各班级要制定属于各班的道

德行为规范准则以及相应的惩罚措施。引导和规范中学生遵纪守法,明礼诚信,勤俭自强养

成良好的行为习惯。

5.完善我校德育评价体制。尤其是高效的管理和科学的评价考核体系,制定学生和教师

德育评价方案,每学期要求对师生的德行进行考核,并装订成册。

(二)教学创新,打造高效课堂。 学校教学工作要以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核

心,以小组课堂学习为重点,以特色活动展示为路径,积极推进教学创新行动,推进教学管

理创新,优化教学过 程。课堂是学生素质形成的主渠道,决定着学生素养的培养和教学质量的优劣,课堂教

育教学内容的构建、情景的创设、兴趣的激发、课堂提问的精心设计、学生主动学习习惯的

养成等等都要在课堂上实现,因此,课堂教学环节应更加注重优化教学的过程。 但我校虽在践行小组教学的新教学模式,但在教学实施过程中仍存在许多的问题。

1.由于我校教师数量有限,许多教师都是身担两门以上的科目,所以在教案和教学管理

部分存在心有余,力不足的情况,所以在教学准备部分存在顾此失彼的现象。

2.有些教师对教案的准备重视力度不足,还存在教师不带教案走上讲台的.陋习。

3.在我校大力推行小组模式教学的这一年,有些教师还是没有将这一模式运用到课堂,

没有做到教学创新。

针对以上不足,我校特制定以下整改措施:

1.对教师关键的考察就在于备课。成立教学领导小组,定期对教师课堂教学进行检测,

检查其备课教案,要求教学认真攒写教案,用心总结教学,写好教学反思,优化课堂教学。对带两门科目的教师,要求两门科目都要准备教案,但要有侧重点。可以准备一门的电

子教案,但必须要有自己的教学批注和改动记录,不可照搬照抄。

2.进一步健全和完善教学常规实施细则,深入开展“教学常规月活动”,以活动促进教学

常规的落实。

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