请欣赏读书活动读后感（精选15篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
读书活动读后感 篇1
生命是自己的，可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。
你们相信吗——一个盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像这个盲童一样看不见东西的蝴蝶。
这篇文章我是在四年级下册语文书上读到的。讲述了一个盲童流畅的走到一株月季花前，无意中抓到了一只蝴蝶。这只蝴蝶在她八岁的人生中划过一道极其优美的弧线，述说着飞翔的概念。每个人都是生活的主人，都有享受生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
抓到一只蝴蝶，这对于一个可以看清事物的人已经是一个巨大的难题了，却被一个双目失明的孩子做到了。她绝对不会再伤心，她一定会努力的学习生活，打造美好的未来。
从盲童小女孩安静的故事，我想到了身残志坚的张海迪，舞者刘岩，被誉为“人类意志力的伟大偶像”美国最著名的“盲聋”女作家海伦凯勒。她们都是以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的`人们只要珍惜生命，热爱生命就一定能够创造出属于自己的春天，编制出属于自己的五彩斑斓的世界。
我想对失明者说，关上一扇窗，就是打开另一扇门。不要想着自己的艰苦，也不要痛恨老天，多想些开心事，幸福一定会向你招手的。
读书活动读后感 篇2
今天，我又读了一本有趣的《笑猫日记——樱桃沟的春天》。
这本书主要写：清明刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们，离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家。能在山谷中飞翔的黑旋风忙着为大熊猫安排相亲的阿黄、得了相思病的阿黑、滑板高手白母鹅和有一副金嗓子的'哥，伴着笑猫和它的一家走进了春风和一个又一个温暖而又好玩儿的故事里。然而一个惊憾人心的事情悄悄地向樱桃沟袭来。
笑猫在樱桃沟的第十一天，让我非常惊讶。因为：黑旋风在小朋友们的帮助下，做了个降落伞，向万丈深渊的山崖跳了下去。让人惊讶的是它竟然安全降落了，这一刻真是让我意想不到啊！
笑猫在樱桃沟的第十五天，又让我非常气愤。因为：“大红大紫”是樱桃沟的特产，可是，有一群大嘴巴的怪鸟把“大红大紫”都吃光了。为了保护“大红大紫”，哥学叫大嘴巴怪鸟最怕的声音——飞机的声音。可一叫就停不下来了，结果把嗓子都叫出血了。左邻右舍的人都想把哥的嘴缝住，他们哪儿知道，这是在为他们着想呀！
同学们，我一定会接着看下一本笑猫日记，然后，我会再写出读后感和你们来分享的。
读书活动读后感 篇3
《放牛班的春天》讲述的是第二次大战之后的法国，一位名叫克蒙特马修的教师用音乐开掘了被大人们遗弃的孩子们童年的乐趣和童年的人生价值的故事。老师马修用他的爱，他的无私，他的包容，他的精神力量和人格魅力去感染和帮助这些在别人眼里无药可救的问题少年。他用音乐去引导这些迷途的孩子，激发他们积极和热情的生活态度。把音乐的作用和魅力发挥到了极致！
电影的最后一个场景很是让人感动，校长不让孩子们去送马修，马修一个人走了，显得好孤独。而从天上飘下来一架架纸飞机，里面是孩子们的祝福和签名。马修抬头一看，窗口全是孩子们的手在向马修告别。因为围墙太高，所以只好伸手做最后的告别。马修在音乐和孩子们的祝福声中昂首挺胸、微笑上路。那一刻，画面美到极至，音乐美到极至，人感动到极至……电影中的歌曲是尚巴堤莫里耶（Jean—Baptiste Maunier）为首的.圣马克教堂儿童唱诗班完成，影片中温暖感人的交响乐曲搭配着唱诗班天籁般的合唱，孩子们的歌声和纯洁的音色犹如来自天堂的声音。
一个爱与音乐交织的故事，一把找回遗忘记忆的钥匙，一个勇敢追求梦想的翅膀。
读书活动读后感 篇4
在语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。
里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。
安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的`蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。
看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们必须得对自己负责，所以要好好珍惜这宝贵的生命。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命，体现出无限的价值!你如果像安静那样看不见世上的事，但你要鼓起勇气去面对，这样你才真正知道你脸上的阳光已离你而去，但你心中的阳光并没有离你而去。只要你用心去体会一样东西，它时时刻刻会从你心中发出强烈的光芒。
读书活动读后感 篇5
读了这走进和谐的春天一本书，这时我才知道原来和谐是多么重要，是多么宝贵，只有人类都懂得了宝贵的和谐才能让世界和平。走进和谐的春天中有一篇给孩子蓝天碧水的一个作文，在作文中写着的孩子们用手让地上的纸、果皮、食品袋都消失。
用自己的办法解决了河上、小溪上的垃圾，这是文明也叫和谐，如果我们也能像文中的孩子们学习，那我们的`家园会变得更加美好更加得和谐！在我们的身边有一个垃圾矮人国，它们现在已经在各个地区出现和增多。可是我们不需要害怕，只要我们有一颗和谐的心，迟早有一天垃圾会被我一扫而光，消失在世上。在这本书上的唱起“和谐”这首歌的第段我觉得写得很好，它的第一句突出了和谐的重要感。
如果你想让世界和谐，那就动起你的手吧！我在这本书中得到乐趣得到快乐。我真想让这书传向各地，让所有人知道，懂得和谐的宝贵，如果没了和谐，世界就没有了干净。我们要读会中小学校生守则，保护环境，让我们脂背起维护世界的重担吧！让我们一起来保护我们的家园，世界。用手创造一个新的未来！
读书活动读后感 篇6
今天，我读了《触摸春天》这一课，使我深受启发。文中主要讲的是：小女儿安静是个盲童，春天，桃花和月季花开了，花香吸引着安静。她整天都在花香中流连。
早上，“我”在绿地的小径上做操。安静在花中走得很流畅；没一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来。我几乎要喊出声来了，因为那花朵上正停着一只蝴蝶。
安静的手指合拢，竟然拢住了。睁眼的蝴蝶被盲女孩的'灵性抓住了。安静脸上很惊讶。一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她从没体验过的地方。
“我”站在一旁，仿佛看到了她多姿多彩的世界，一瞬间，我感动了。
在春天的深处，她感受着春光，许久，安静张开双手，蝴蝶飞走了，此时安静的心上，一定划过一道美丽的弧线。
读了这篇文章我明白了一个深刻的道理：每个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，你就一定能创造一个属于自己的春天，一个属于自己的缤纷世界。因此我们每个人都要珍惜生命，爱护自己，用实际行动去创造美好的明天！
读书活动读后感 篇7
《触摸春天》主要讲述了一个盲女孩安静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！
我读完了这篇文章，觉得安静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她非常坚强，她在黑暗之中没有选择退避，而是勇敢地接受这一切，这个阳光女孩用她的行动告诉我们：“无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。”
写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的作者杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍然忍受着巨大的痛苦写作。我又想到了霍金大师，他幼时就患有严重的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从此他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍然坚持不懈地研究。他们都是身残志不残的.人，他们都在为了自已的理想而奋斗着。
就像课文里的那句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。”就让我们大家一起去创造那个属于自已的缤纷世界吧！
读书活动读后感 篇8
地上到处都是没遮没拦的黄沙，四周到处都是无边无际的白雪。即使这样，在这里当兵的人，依然有一颗望春之心！
在一个常年被白雪覆盖的名叫塔克逊的军营，一棵小草，一棵不起眼的小草被战士们发现，仅有一棵草的春天已让他们学会珍惜。
我们拥有一个五彩斑斓、蜂蝶翻飞的春天，却仍不满足，边疆战士们对一棵草的就如此珍视，对春天的渴望远超过我们。或许正因为我们的春天来的太容易了，才不被重视吧。
文中的许多语句都能体现出大家的.激动情绪。如：列兵双手呈喇叭状，向远处的雪山一阵狂喊：“快来呀，快看啊！春天真的来了！塔克逊长草了！”那个白发飘舞的老军医沉默的脸上有波浪在明显地起伏。看着看着，我眼前似乎浮现出一个个铁骨铮铮的军人，他们的大爱如高高的雪山，他们的深情似弯流潺潺。
为了祖国安全的需要，他们远离了人群，远离了常人的生活，却与春天仅有一步之遥。他们虽然看不见春天，摸不到春天，却在心底为春天留下了一个最美好的位置；他们只拥有一棵草的春天，但在白雪皑皑、雪峰林立的塔克逊军营中，他们对大自然母亲一棵草的馈赠已学会了珍惜。多少个雪夜，军营中那深情的呼唤，那颤抖的双唇轻声呢喃着：春天，春天，我们的心。
读书活动读后感 篇9
春天，是静谧而美丽的；春天，又是神秘而沉醉的；而关于春天的故事更是动听感人的！
曾有这样一个可爱的女孩子，在她眼里春天胜似天堂。
又是一个新的春天到了，小女孩和以前一样，每天都沉浸在春的美妙里。一天，小女孩在花园里被一些美丽的花朵吸引住了，并与这美丽难舍难分。于是她决定把这些“春天”珍藏起来，她在每一朵花上拿下一片花瓣，兜在裙子里拿回家。小女孩认真地把每一片花瓣洗干净，装在大玻璃瓶里，再把瓶子里放上一些水，此时香味弥漫，整个屋子都充满了春的味道。小女孩高兴得不得了，她跳起了优美的舞蹈，与之相称。她想此时此刻没有任何美丽能比得上她的心情。
就这样，春天过去了，而玻璃瓶里的春天仍然保存着。没有人认为小女孩的做法不对，而我却想，春天属于大自然，把她装进瓶子里不是很狭隘吗？也许我错了，也许我应该珍惜这些“春天”。
时间长了，花瓣的`香味散尽了。聪明的小女孩用香皂液使花瓣再次恢复了香味。可是这次毕竟不是花本身的香味了……
春天该走了，是留不住的呀。
春天属于自然，春天不是天堂。珍惜春天，应该在有限之于。一瓶子春天是保存不住的……
读书活动读后感 篇10
这篇文章表面上是写寻找春天，更深一层的含义，却是表达了作者对已往时光的留恋，告诉我们要珍惜时间，不要浪费自己美好的青春。
人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也有人将“少壮不努力，老大徒伤悲”挂在嘴边。但是能珍惜时间的`又有几人呢？我想只有那些时日不多的老人吧。
记得三年级时的星期五，放学前老师会布置作业，那是作业最少的一个周末。原本可以在课间完成的作业却推到了晚上，而晚上回到家就是看电视，作业一点也没动。周六早上，妈妈催我做作业，我想：不是还有两天吗？作业又那么少。晚一点写也没关系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作业，还总是分心，作业都堆在了晚上，晚上玩到10点多，想：明天早上早起一会儿见吧！谁知，第二天又没能早早起床，作业没完成，被老师狠狠地训斥了一顿。从那以后，我便早早就开始写作业，再没有推到过明天。
就像诗中所讲“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。不要指望着有太多个明天，让我们珍惜时间，把握当下吧！
读书活动读后感 篇11
星期四，老师给我们上了《触摸春天》这篇课文，我感触很深。
课文的主人公是一个小女孩，她叫安静，但这个小女孩却是一个盲童。身为一个残疾人，安静并没有向命运低头，她乐观的面对生活。安静用自己的灵性捕捉到了蝴蝶，当蝴蝶在她手指间扑腾时，我想她一定会感到一股生命的力量在她手指间跃动。
在第六自然段里，作者写出了安静对生命的珍惜和对飞翔的向往。安静虽然看不见，但她一定可以想象得出蝴蝶飞翔的`样子是很优美的。
我读了这篇文章深深地体会到我们每个人都要珍惜生命，热爱生命，经过努力就可以创造出一个属于自己的缤纷世界，拥有生活的权利。
我决定要想安静那样不屈向上，勇敢地面对生活中的困难。比如考试时碰到难题，我要仔细地去想一想如何解决难题。在不开心的时候，我也要向安静一样面对，不要灰心丧气。在成绩不理想时，我要去找一找原因，经过努力，下次争取取得好成绩。我相信安静能做到的事，我也一定能做到。
春天一眨眼就过去了，我们无法留住它。但我相信经过我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年时光。
读书活动读后感 篇12
美丽的小镇为何到处都是迷雾般的死亡阴影，是什么让小镇变得如此寂静：没有美丽的花朵、没有虫鸟的歌声、没有快腾的溪流……
我之所以说杀虫等于杀生，那是因为：在20世纪，人们广泛用杀虫剂喷洒植物以防止虫鸟因啃食而破坏植物。可是这些愚昧的人们从没想过杀虫剂会将整个大自然食物链破坏掉，杀虫剂经过各种方式进入动植物体内，侵入土壤，灌入海洋，最后也许会破坏整个地球。而人类只顾自己的眼前幸福，不顾一切地喷洒杀虫剂，从而导致春天越来越寂静。
这是本非常能让人反思的书，虽然这本书里说了许多我不知道的化学物品，我本能的知道这些物品只对部分事物有帮助，但弊大于利，我们的食物链却因此被破坏，我们的大地也变得毫无生机。
21世纪是发达的，我只希望杀虫剂可以不存在这个世界上，因为越来越多的信息表明杀虫剂对人体有害，使人类产生各种各样的`毛病，甚至减短人的寿命。我相信，科技发达的21世纪将会发明出更多不杀虫鸟的“杀虫剂”，还我们人类一个既美丽又健康的家园。
这本书就是20世纪唯一几个知道爱惜地球的作家之一雷切尔。卡森写的《寂静的春天》。雷切尔。卡森，我们挺你！
读书活动读后感 篇13
今天，我满怀期待地又读了一遍《触摸春天》，读完后，我的心情无法平静。
《触摸春天》这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天，是因为她在用心去感受春天。是的，用心去感受生活中的一切。
正如文章中的`一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。所以，每个人都有掌握自己生活的权利，无论是对是错，但是一定要把它把握好，合理地运用它，才会有一个完美的升华。
每个人都有属于自己的缤纷世界，用眼睛观察，用鼻子去闻，用手触碰，用心灵感受，用脑袋去想，总会感受到属于自己的缤纷世界，在黑暗中终将会遇见光明，每一个人都会有自己的命运，即使是失去了什么也未曾改变自己的梦。
比如贝多芬，他不仅在自己的人生高峰失去了听觉，但这有关系吗？他一样创造了许多伟大的乐曲。
每个人都能用心感受生活的一切，自己的缤纷世界就是自己的人生，感受春天，正如同感受自己的人生。命运能改变一个人处境，但是，它未必能改变你对梦想的坚持。
读书活动读后感 篇14
前几天，我一口气读完了杨红樱阿姨写得《樱桃沟的春天》，深受启发。
小可怜走了，她的妈妈每天不是在山洞里面流泪，就是在小可怜坟前发呆。为了让大家不再伤心，万年龟把笑猫一家带到了马小跳的爷爷奶奶家。在那里我看见了能把各种声音模仿的惟妙惟肖的哥、爱管闲事的阿黄、看门的母白鹅、灵魂出窍的黑旋风、和一只大黑猫阿黑。
其中，我最敬佩黑旋风，他和别的猪大不一样，不像大部分猪一样，每天懒洋洋的，除了睡觉，就是吃饭。他喜欢奔跑、喜欢拉车、会溜冰、还会飞翔。
它每天都在树林中来回奔跑，为的.是实现它的理想——飞。为了达到自己的目的，它每天都练习，从不间断。它是那样执着，那样努力，那样拼搏。
后来，在黑旋风的努力下，小非洲和几个孩子在黑旋风的前腿和后腿间都绑上了结实的尼龙绳，并给它披上了白床单。黑旋风往悬崖下一跳，就“飞”了起来。
黑旋风成功了，它格外兴奋！
黑旋风就是我的榜样，它为了实现自己的梦想，不管环境多么危险，多么艰辛，也不怕困难，最后实现了自己的梦想。
我想，如果人人都像黑旋风那样，有理想，不怕艰辛，不断努力，克服种种的困难，就能成功！
读书活动读后感 篇15
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童，她不像别的双目失明的人一样整天待在家里，而是亲近大自然，用心感受大自然。
她虽然是个盲童，但她像健康的儿童一样，走路不会磕磕绊绊，并且走得很流畅。
她会像普通人一样在花丛中穿梭，连一只人们很难抓住的蝴蝶，也被她内心的平静和善良吸引住了。
她是一个热爱生命，善良的人。她比我们普通人还厉害。我们能做的事她也能做到，我们做不到的事她也做得到。
她虽然是个盲童，但她有一颗温暖、善良、开朗和热爱生命的心。她不会悲伤，不会放弃自己的生活。许多人遇到了一点挫折，就会放弃自己的生活。他们如果像安静那样热爱生命，那该多好啊。
我希望世界上所以的人都像安静哪有热爱自己的生命，不放弃，不抛弃，用自己的心去感受大自然的美好，用自己的.心去触摸大自然。有许多生物也像安静那样顽强，比如墙缝里的小草、小花，坚强的蚂蚁，悬崖上的小花，在台风中的大树……
我们要像安静学习，自己有缺陷也不要轻言放弃！