请欣赏小学四年级语文读后感（精选11篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学四年级语文读后感 篇1
《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山鼻祖，一直深受全世界读者的喜爱。
《伊索寓言》源自古希腊时代，同时也是一颗文坛中的闪耀金星。作品经过千百年的锤炼，其智慧与艺术魅力像一粒光滑园潤的珍珠，灿烂夺目。成为千古不朽的传世名篇。
书中采用了拟人化手法，与动物为主角，能让人通过这些有趣的故事明白不少道理。书中的作品有一些是伊索思想的结晶，有一些则是广大人民群主的集体智慧。
寓言虽然篇幅短小，但却能够形象地反映出人们生活各方面的内容，给人以深刻的启示。有的揭露了强者凌弱的暴行，有的赞颂了自由生活的美好，有的反映了穷苦人民的优秀品质。作品大多取自生活，能够轻松地让人懂得许多哲理。
伊索是一位传说中的人物，他生活在公元六世纪左右的小亚细亚。他漫游各地，给人们讲述寓言故事。后来，人们根据他留下的故事，以及一些流传已久的民间传说，编成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的产生于伊索生活的时代，有的则明显要晚一些。
《伊索寓言》可以说是我国影响最广的西方文学作品，更是西方寓言体文学的典范之作。《伊索寓言》高超的艺术技巧对后来的文学艺术有着深远的影响。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一个一个的故事，一个一个人生哲理，这就是生活的智慧和想象的魅力。
小学四年级语文读后感 篇2
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一首展示人性真、善、美的颂歌。
小说的主人公——安妮长着一头红发、满脸雀斑，她从小父母双亡，经历种种生活磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙。她的善良和率真博得了同学们和乡亲们真挚的友情和关爱；她聪明而勤奋，凭着自己不懈的努力顺利以第一名的好成绩考入女王学院，一年后取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。但她不忍心离开居住多年的绿山墙，为此毅然决然的放弃了去大学深造的机会，一直在家陪伴精心调教她的养母——玛丽拉。
我觉得安妮的特点是爱幻想，一方小小的池塘被她说成是“柳池”；一个普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“闪光的湖”；一株开花的小树，她认为是“白雪皇后”……这些平常的事物在她的想象下多了许多光彩，也为她平凡的生活增添了许多乐趣。
另外我觉得她刻苦学习的精神很值得我学习。她为了让玛丽拉高兴，拼了命的与他的同学兼同桌吉尔伯特竞争，两人的成绩不相上下——有一次吉尔伯特在代数上超过了她，她回家后熬了个通宵，猛攻十进位小数，在第二天的考试中她就名列前茅。然而，记得我有一次考试没考好，回家后也没有认真复习，结果下一次仍然名落孙山。比起安妮来，我可差远了呢！
这本书里还有许多精彩之处，就交给你去发现喽！
小学四年级语文读后感 篇3
一个小女孩纯真的梦，一个小女孩爱诗的心，《太阳梦见我》告诉我她的传奇。
她叫妞妞，是个爱写诗的女孩。她有一位善良可亲的老师，有三位好朋友对她不离不弃，她是多么幸福。
有一个故事让我不能忘怀，那就是《大海里捞出了诗》。
故事是说：妞妞和父母到海边，看着美丽的海，妞妞创做了一首诗，星星群诗，还看见了寄居蟹，妈妈告诉她：“这种蟹是借别人的外壳来保护自己的。”妞妞天真地说；“海像一个孩子，也像一个老人，变幻莫测。”妞妞又做了一首大海群诗，是多么梦幻呀，多么有孩子的味道的诗呀！听：大海啊，我带走你的涛声，装到琵琶里，我会怀着思念弹起，到那时，我将再见到你。一个孩子，一首令人回味无穷的诗，我们会做到那么美好的境界吗？
朋友，你会吗？你相信吗？一个四年级小朋友就会写出这样的诗，我们呢？不会，我们只知道长大了以后再想想自己的学业，爸爸妈妈有成就并不代表我们，我们要从小做起，做到勤学苦练，认真专一，不畏艰难，就算在困难，再不会，我们也要支持下去，我想，当你捧着自己辛苦做来的东西时，你会比家长帮你的时候更快乐，更高兴，因为这是你劳动所得。
现在就开始吧，相信自己，相信未来，相信会成功，你一定是最棒的，加油，自己撑不下去的时候，想想：我能行，我是最棒的，我要坚持，加油。
小学四年级语文读后感 篇4
快乐的寒假，是孩子们阅读书籍的“黄金时间”。我从琳琅满目的图书室里，挑出了自己最喜欢精美的汤素兰幻想精灵系列的《奇迹花园》。
在这座美丽的奇迹花园里，没有精灵，没有怪兽，只有很寻常的狐狸、刺猬、狗獾和猫在很寻常的地面上跑来跑去。那里有会飞的房子；有像星星一样的被子；有会旅行的树；还有会吸光的小刺猬……我充满了强烈的好奇心，书中的故事情节像磁石一样吸引着我的眼球。其中，书中最让我兴味盎然的是“黑猫几凡的雨果”。黑猫几凡把吃剩的鱼骨头种在奇迹花园里，结果树上长出了许多鱼果，它还帮助了城里的流浪猫，让他们过上了幸福的生活。
读完这本有趣的书我不禁掩卷沉思：在我们生活中也可以创造一些奇迹。有一次，我小心翼翼地学自行车。开始我还有一些犹豫，担心从自行车上摔下来，怕摔得头破血流。那双小手不停地颤抖，好像有一些调皮的小虫子在我的手上乱爬。我想打退堂鼓”，但是我想到了《奇迹花园》书中的一句话：“最最重要的，你要相信奇迹！”这句话犹如仙女的魔法棒，让我看到了奇迹的曙光。没想到我从地上爬起来拍拍双腿，又继续学自行车。我才学会了骑自行车。
有了梦想，才会出现奇迹，只有在道路上坚持不懈，才能让奇迹变成现实。
小学四年级语文读后感 篇5
大家好，我是山大辅仁学校四年级10班的高嘉鑫。寒假期间，我读了《木箱里的广告大王》。这本书讲了这么一个故事：来自美国的巧克力大王，意外的收到了一个大木箱，里面竟然藏着一个男孩儿。男孩儿自称“大响尾蛇”。男孩儿是柏林街头的流浪儿，他的裤兜里还藏了一片剪报。原来，男孩想要应聘广告代理商，这意味着他不仅要打败强劲的对手。还要迎接一项艰巨的挑战，库巴尔斯基的年龄已经很大了，他是著名的广告代理商，而凯却没有成年，父母双亡，只有妹妹艾丽卡与他相依为命。妹妹的愿望是要一个布娃娃。凯有很多同伴，他以伙伴多、行动速度快占据了上风。
库巴尔斯基先生是一位强劲的对手，他可没有那么弱小。他们要用48小时赢得150分的挑战。最后一分钟，凯拿走了缺少的2分，赢得了这场比赛的胜利。
读完了这本书，我认为凯是一名善良、勇敢的小朋友。面对这么艰难的困难，他对决的不仅仅是广告代理商，也不仅仅是库巴尔斯基先生，更是战胜了自己的内心世界。
他勇敢地接受了这个任务。他很聪明，在没有条件的情况下，他把自己藏在木箱里，通过快递的形式到达酒店。同时他也很坚强，他在艰难的处境里顽强拼搏。
读完《木箱里的广告大王》后，让我明白了许多，也给我很多启发，我看到了凯的聪明机智和顽强拼搏的精神，我要向他学习。
小学四年级语文读后感 篇6
在淡淡的黄灯下，我独自拿起一本书《简爱》品香茗，一股淡淡的清香飘来，简·爱那坚韧的性格也从那遥远的国度飘来。
简爱，一个善良，坚强，自信，贫穷，矮小，貌不惊人，缺少关爱的女孩，一个生存在父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱，和毒打……也许正是应为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说过：“当我们无缘无故的被挨打的时候，我们应该狠狠地回击；教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”
简爱就这样受尽了磨难，面对舅妈的残酷，她没有恨她，毅然离开了那个充满硝烟的家，从事自己喜爱的事业，她进入洛任德学校，朴素节约，勤奋学习，终于，她的坚忍不拔铸就了一个相对于成功的她，一直留校任教……但她依旧没有忘掉她的誓言，没有恨舅妈，直到她去世，善良的简·爱还是去看了那个曾经恶毒的女人，这就是一颗感恩的心吧！
当她一夜之间成为富翁时，她没有忘记当时沿街乞讨时救下她的兄弟姐妹们，而是把得到的遗产平均分给他们，这也就是拥有一颗感恩的心吧！
她不仅懂得感恩家人，她还懂得要感恩社会，她还去乡下的学校教书，把自己的光和热给那些求学的孩子们。
小学四年级语文读后感 篇7
每一个人的成长过程中，都会经历许多酸甜苦辣，其中有让人欢乐幸福的好事，也有许多让人伤心流泪的坏事。这本书就是这样，在主人公盛欣怡看到爸爸批评说妈妈坏话的小姨时，她很开心；当妈妈说不去外面吃饭时，她很扫兴；当妈妈被别人打了时，她很痛心；而当妈妈有病，已经无药可救时，她既伤心又恐惧。
在这本书的开头，让我们觉得这是一个幸福和睦的家庭，而在本书的最后，让我们都为盛欣怡的妈妈担忧，为盛欣怡捏了一把汗。盛欣怡的爸爸为给妈妈治病花尽了最后一分钱，可是盛欣怡的妈妈还是被胃癌夺去了生命。
对于欣怡来说，陪伴妈妈的过程是让人心碎的过程，同时也是成长的过程。妈妈没生病的时候，欣怡几乎不知道关心妈妈爸爸，还常常耍小性，现在欣怡知道她必须要担负起照顾妈妈的责任。原来她每天六点半起床，还得妈妈爸爸叫好几遍，现在她每天五点半就自觉起床做饭，放学回来还得做家务、写作业。可她不嫌累，一心想着妈妈的病情。
在妈妈离开家去北京治病的时候，盛欣怡在网上发现了一个文件夹，其中有这样一句话：“欣怡还太小，可我就要离开了，我不能抛弃她……”她顿时流下了泪水，抱着被子大哭起来。我也不禁两眼潮湿。我下定决心要做我妈妈爸爸的好女儿。
小学四年级语文读后感 篇8
前不久，老师又在图书馆给我们班的同学借了《青鸟》这本书，我在这本书上懂得了很多，也学到了很多，。
这本书主要讲了：圣诞前夜，奇尔奇尔和米琪尔家来了一位仙女。她想请兄妹俩帮她生病的女儿找幸福的化身青鸟，并送给奇尔奇尔一顶能看到事物灵魂的钻石帽子。之后两个孩子在猫，狗和各种灵魂的陪伴下，开始了冒险的旅程在光的领导下，他们去了回忆过去的回忆国，有邪恶力量的夜宫，能指引幸福的花园，还有未来世界，墓地和森林。当兄妹俩一无所获的失望而归时，却惊奇地发现，青鸟居然就在自己的家里，青鸟治好邻家女孩的病以后便飞走啦。可奇尔奇尔和米琪尔并没有失望，因为长达一年的时间，让他们明白了：能指引幸福的青鸟，其实一直都在人们心中。
我在这本书上学到了很多：能指引幸福的青鸟其实一直就在人们心中，只要人们挥着一颗无私，善良的心，幸福就会降临，在我们的身边和生活中，也处处有幸福：母亲的幸福是能让孩子健康快乐，老师的幸福是能把无穷的知识教给孩子，祖国的幸福是让孩子成为国家的栋梁之才，······。世界处处有幸福，无论是动物还是植物都有各自的幸福。
老师们同学们，让我们好好珍惜眼前的幸福吧!不要等失去了，才懂得珍惜。
小学四年级语文读后感 篇9
骁勇善战的军队，形象鲜明的人物，鬼斧神工的计策……岳飞、岳云、牛皋、王贵、何元庆、高宠……《岳飞传》中独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，把我带进了一个又一个充满魅力的故事中，让我欲罢不能。
《岳飞传》是我看过最投入的一本课外书，它叙述了南宋抗金名将岳飞壮丽的一生。岳飞是中国古代著名的民族英雄，是一位有胆有识、智勇双全的军事统帅。他武艺高强，用兵如神，训练了一支纪律严明、作战勇敢的抗金队伍—岳家军，为挽救民族的危亡与外敌作殊死的斗争，并屡战屡胜。岳飞一生打了无数的胜仗，我印象最深的是青龙山智破金兵。印象深是因为岳飞靠的是智慧杀得金兵大败，他孤身一人闯入敌营把粘汗的十万大军引进山谷，然后两边埋伏的宋军引爆了火药。霎时，烈焰腾空，烧的金兵睁不开眼，人撞马，马撞人，连死带伤一大片，金兵数十万人，只剩几百人落荒而逃。岳飞竟然可以不动一兵一将就轻松杀死金兵，实在太厉害了。但是后来看到岳飞被奸臣和昏君以“莫须有”的罪名被害，心中非常的愤怒和悲痛，但他气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能，至今仍受到人们的敬仰和缅怀。“撼山易，憾岳家军难”的美名也传送至今。
虽然离南宋已经一千多年，但是岳飞精忠报国的情怀，仍然激励着我们，一定要好好学习，努力掌握科学文化知识，建设我们的国家，强大我们的民族，使中华民族屹立于世界民族之林，再也不受外来侵略，国家富强，人民幸福!
小学四年级语文读后感 篇10
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们有些人在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和奶奶生活，别的小孩都有新衣服，他却没有。他就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更加努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
读到这，我的脸红了。我在想高尔基在这么艰难的生活条件下都能生活，而我和他比简直就是天囊之别。我们每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。每年不但有新衣服穿，还有压岁钱。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？啊，高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。如果我要是也面对着样的情况，我都不知道该怎么生活了。因为我现在过的太幸福。
所以，我要要珍惜如今幸福的生活。好好学习，千万别身在福中不知福。
小学四年级语文读后感 篇11
今天我读了《团圆》这本书。书中讲了一个叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有过年回来一次。
马上过年了，爸爸回来了，这次爸爸回来买了好多礼物，给她买了个帽子，给妈妈买了个新棉袄，她开心地戴上了帽子，妈妈也穿上了新棉袄。到了晚上，他们开心地进入了梦乡，画面好幸福。第二天一早，他们吃了汤圆，毛毛吃到了好运硬币，爸爸甚至比她还高兴。之后她和爸爸去补屋顶，毛毛在爸爸的背上看到了舞龙灯高兴地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她发现好运硬币不见了，她哇哇地哭了起来，爸爸说再给她一个硬币，毛毛边哭边说：“不要不要，我就要好运硬币。”突然，“哐当”，她的好运硬币掉在了地上，她开心的笑了起来 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那个攥了很久的好运硬币给了爸爸，希望给爸爸带来好运。他们紧紧地抱在一起，舍不得分开，之后她的爸爸就走了。毛毛和妈妈望着爸爸的车渐渐远去依然舍不得离去。看的我心里好难过，多么希望毛毛爸爸不走呀。
我觉得毛毛的爸爸很有担当，为了家人生活的更好，每年只回来一次。爸爸一年中只有三、四天能见到自己的家人，多辛苦呀!尽管毛毛一家人的团圆是那么短暂的，但有了爸爸的家是多么幸福啊!
这篇故事使我懂得了：父母为了我们可以付出很多，我们不能给他们添麻烦。以后要为他们多分担，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能过上团圆幸福的生活。