排球比赛策划书

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2025-09-16策划

请欣赏排球比赛策划书(精选7篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

排球比赛策划书 篇1

一、活动目的:

为了丰富我系同学们的课余生活,展示我系同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情。增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。加强同学们春季户外锻炼的意识,增进数理系各班之间的'交流。系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、活动对象:

数理系xx、xx、xx级学生。

三、比赛流程:

比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

四、比赛时间、地点:

20xx年xx月xx日下午四、学校排球场

五、参赛单位:

每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男生4名,女生2名。(可另外选替补,最多6人)。

六、比赛规则:

见附录。

七、活动奖励:

冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条。

八、活动宣传:

由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。

九、人员安排:

1、裁判:xx。

2、工作人员:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队:参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

十、比赛用品:

排球两个,哨子,记分板。

十二、经费预算:

购买奖品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

十一、比赛注意事项:

运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉。如遇雨、大风等特殊情况,根据体育部意见,并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。

排球比赛策划书 篇2

一、活动名称:西藏民族学院文学院“秋之实”排球联谊赛

活动目的:为了提高同学们的集体荣誉感和永不言弃的拼搏精神,为了加强同学们的团体意识和整体协作精神,为了进一步丰富同学们的课外生活,增进同学与同学之间友谊和联系,给同学们一个锻炼自己和展示自己才华的机会,特举办此次排球比赛。

二、活动口号:团结、奋进、顽强、拼搏、永不言弃

三、活动宗旨:友谊第一,比赛第二。

四、活动时间:20xx年10月上旬

五、活动地点:西藏民族学院体育场

六、参赛对象:

文学院10级全体新生

七、比赛规则:

1.排球运动由两队各六名选手组成,但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手,从而使球落入对方的半场而得分。

每队的球员都有自己固定的位置,三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次,原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。

简单来说,运动员不得持球,不得连续击球两次。他们可以用身体的任何一个部位击球,但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球,按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。

2.发球

每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将球发入对方半场重新开始比赛。发球球员可以用上手或下手发球,用拳,伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球,但是规则又允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处,该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。

3.得分

在新的得分规则下,一方在获得发球权时同时得分,即所谓的每球得分制。比赛由五局构成。在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分,或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分,或在此基础上比对方高出两分。

4.自由人

新设置的自由人将是一名防守专家,可以在后排进行任意的替换,帮助本队抵御对手的进攻。自由人不得发球,拦网或是绕到前排,所以一般由一名身材矮小但是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以继续的球员担纲。自由人可以自由替换,为了易于区别,自由人将穿上与其他球员不同颜色的.衣服。

5.换人

根据另一项被修改的规则,教练员可以在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域。包括替换自由人在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员。替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。

6.其它规则

1.只有前排的球员方可拦网。

2.球员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或是干扰对手。

3.拦网不算作一次击球。

4.球不得触网,也不得碰到同队的队友。

5.每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。

6.在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分,或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分,或在此基础上比对方高出两分

八、奖励:本次活动设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名

九、主办:文学院团总支

承办:文学院学生分会生活部

协办:文学院学生分会体育部、治保部

排球比赛策划书 篇3

一、活动目的:丰富我系同学们的课余生活,增强各班凝聚力及增进各班之间的交流、沟通,培养同学们的团队精神,在活跃校园气氛、促进校园文化发展的同时展示开拓进取、奋发向上的精神风貌

二、活动宗旨:本次活动将本着“友谊第一、比赛第二”“重在参与”的原则进行,公平竞争、赛出风格、赛出水平

三、活动时间:待定

四、活动地点:待定

五、报名方式:以班级为单位(到各班的体育委员处报名)

六、活动对象:印刷技术系全体学生

七、主办单位:印刷技术系团总支学生会

八、承办单位:印刷技术系团总支学生会体育部

九、宣传方式:由体育部到各班进行宣传

十、参赛须知:

1、报名参赛的同学必须是印刷技术系的学生,以校牌为凭证参赛,不得顶替他人参加比赛,否则取消参赛资格

2、每班一队(上场比赛人员必须为四男两女、每队队员6-12人)设队长一名,教练员可由本班辅导员或同学担任,也可以与队员互谦

3、比赛期间的后勤工作由各个班级自行安排、组织拉拉队及秩

序的`维持由各班自行负责

4、比赛期间如有纠纷,以系团总支学生会书记处主席团的协调及处理意见为准,每队队员必须服从,否则以弃权论处

十一、前期工作:

1、由体育部到各班进行宣传

2、发放报名表至各班体育委员处

3、邀请校体育组老师当裁判

4、选工作人员若干名

5、统计报名表、分组

6、准备器材、购买奖品

十二、比赛规则:

1、比赛采用三局两胜制,前二局每局25分,第三局15分

2、每场比赛开始前15分钟,各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单,则在比赛中不得换人,双方在每局中有权申请暂停两次,每场比赛可换六人次,每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行抽签,决定第一局的发球及场区,抽签由双方队长参加

3、第一、二局中,如出现双方比分到25平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分,且至少领先对方2分即为获胜,否则继续比赛直到产生两分差距为止,第三局在一方先得到8分时交换场地

4、发球和接球:

(1)比赛时,每队上场六人,四男二女各方场上的六人须轮流发球,不得有人多发或少发,发球区域在底线后,参赛队员只得用手进行发球

(2)发球时,裁判哨声吹响后队员必须在10秒内将球发出,如果时间已过,而球未发,对方得分,发球时必须抛起击球,如果球落地则对方得分,发球不得踩线或进入球场内,前排三人,可以在三米线前起跑扣球或拦网

(3)在发球人击球之前出现错位或越位现象时,对方直接得分

(4)每队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球,队员接球可以用身体任一部位

(5)一人不可连击两次,如犯规对方直接得分

(6)在球未落地、分出胜负前,队员在任何情况下,不得触网,不得脚过中线,不得进入对方场内

(7)各局的先发球员在一局中只能退场一次,再进场一次,而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员,而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他

(8)比赛得一分情况:

a.球成功地落在对方得比赛场区

b.对方犯规

c.对方受到处罚

5、比赛弃权:

(1)代表队无故不参加规定的比赛即为弃权,对方获胜

(2)以赛程表比赛时间为准,凡运动员不齐,推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处,判对方获胜

(3)运动队不服从裁判员的裁决,中断比赛超过5分钟。即为罢赛,判决对方获胜

6、比赛共分两个赛程:淘汰赛和决赛

(1)每三个班级为一小组(共十二个班级)设A组、B组、C组(比赛前每队队长前去裁判员处抽签分组)

(2)淘汰赛后每小组的第一名进入决赛

十三、注意事项:

1、运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉

2、如遇雨、大风等特殊情况,由体育部通知更改比赛时间

十四、器材准备:记分牌一个、排球两个、排球网、裁判椅、

十五、奖项设置:一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名、

十六、经费预算:一等奖奖品费用40元、二等奖奖品费用20元、三等奖奖品费用10元、水费20元、共90元

排球比赛策划书 篇4

一、活动目的:

为了丰富学生的课外生活,展示自己的体育才华,调动热爱校园和体育事业,努力成为人才的学生的积极性。增强各个班级的凝聚力,展现新时期大学生蓬勃的朝气和竞争的.热情。加强学生春季户外运动意识,改善数理系班与班之间的交流。学生会体育部专门计划在我们系举办男女混合排球赛。

二、活动对象:

数理系Xx、xx、xx学生。

第三,竞争过程:

比赛分为两个阶段。第一阶段是AB队淘汰,第二阶段是两支队伍中前两支队伍的争夺。

四.比赛时间和地点:

xx年xx月xx日下午,20xx,学校排球场

五、参与单位:

每个班将有一个队参加比赛。每班单独挑选,每队6人,其中男生4人,女生2人。(可以另选替代品,最多6人)。

六、竞赛规则:

见附录。

七.活动奖励:

冠军一个羽毛球拍,亚军一个乒乓球拍,季军两个跳绳。

八、宣传活动:

赛前宣传和赛后总结由各班体育委员会同宣传委员共同进行,并以活动结果的形式展示。

九.人员安排:

1.裁判:xx。

2.工作人员:安排记录和转点,记录比赛团队双方的姓名和团队编号,审核资格,及时汇报和处理问题。

3.啦啦队:由各班文艺委员组织七个班的同学为选手加油。

十、竞赛用品:

排球二号,哨子,记分牌。

十二.资金预算:

买奖品,羽毛球拍20元,乒乓球拍15元,麻绳10元,共计45元。

十二、比赛注意事项:

排球比赛策划书 篇5

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的团体意识,加强同学们春季户外锻炼的意识,增进同学们之间的交流,电气工程系团总支学生分会文体部特此策划举办友谊排球赛。

二、活动地点

XX科技学院室外排球场

三、活动时间

XX年3月底(具体时间待定)

四、活动主办单位

XX科技学院电气工程学院团总支学生分会文体部

五、活动规则

参考正规排球比赛规则。

六、活动流程

1. 活动前期进行。

2. 活动中期各班交上报名表并进行抽签分组。

3. 活动后期比赛正式开始。

七、活动细则

1.比赛分两个阶段。第一阶段分A/B两个组,比赛采用单循环,取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。

2.第一阶段计分办法:胜一场得三分,负一场得一分,弃权得零分,对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。

3.最后按积分排名决出冠军、亚军、季军。

八、活动后期表彰暨总结

本次比赛设冠、亚、季军各一名,颁发奖品和证书。比赛后的`一周内由组织方召开表彰总结大会,表彰总结大赛成果,各学生代表和学生参加,以及后期在校内公布比赛结果。

九、活动注意事项

1.由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的,由负责方另行通知。

2.友谊第一,比赛第二。

主办:电气工程学院团总支学生分会

承办:文体部

日期:XX年3月2日

排球比赛策划书 篇6

为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的`文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的精神,特举行学部教职工排球赛。

一、组织领导:

1、领导组

组长:

副组长:

组员:

2、裁判组

裁判长:刘先锋(负责执法比赛)

裁判员:马宪涛(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)

记分员:章春华

二、比赛地点:

学校排球场(暂定)

三、练习时间:

12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)

四、比赛时间:

12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)

五、分组办法:

1、本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)

六、比赛规则和要求

1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。

2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。

3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。

4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。

5、赛制为单循环制,取总分前两名。

6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。

排球比赛策划书 篇7

活动目的

为进一步增强各院系之间的联系,丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,并把体育精神发扬光大,特举办x学院x届混合排球赛。

一、事实概况

活动时间x年4月19号

主办单位共青团x城市学院委员会承办单位校学生会体育部参赛队伍x城市学院各院系

二、筹备事项

1。报名:每个院系组织一支队伍,在限定时间内,将名单交于x城市学院学生会体育部

2。志愿者:由x城市学院学生会全体干部担任

3。宣传工作:由x城市学院学生会宣传部担任

4。安全保卫:由学校保卫处及学生会保卫部负责

5。裁判:由体育系专业老师和学生担任

6。比赛设备:排球、记分牌、记录纸、记录台由x城市学院学生会负责,各院系必须统一服装。

7。卫生急救:由学校卫生科负责

三、比赛规程

1。报名日期:x年xx月xx日至x月x日

2。参赛者资格:x城市学院全日制大一至大四在校学生

3。竞赛参照的规则:中国排联最新规则

4。名次的评定和奖励办法:通过小组循环赛和决赛决出名次,此次比赛为现金奖励

5。抽签日期及地点:x年x月x号

四、开幕式流程

时间:x年xx月xx日

地点:x城市学院(新校区)排球场

主持:陆新伟

一、x届混合排球联赛

1、裁判员、运动员入场

2、团委老师致开幕词

3、大赛组委会宣布大赛纪律

4、裁判员代表宣誓

5、运动员代表宣誓

6、校团委李斌书记宣布x城市学院x届混合排球联赛开幕

五、比赛规则:

(1)非技术性规定:

1、每球得分制。

2、三局两胜制,胜两局的队胜一场。

3、前两局,先得25分并胜出对方2分的队获胜一局,当比分24:24时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。

4、决胜局,先得15分并超出对方2分的队胜该局,当比分14:14时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。比分到8分时交换场区。

5、某队被召唤后拒绝比赛,或者迟到15分钟且无正当理由,则宣布该队弃权,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。

6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛,队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行,直至该局结束,除正常换人外,不得更改场上位置。

7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上,采取一对一换人形式,当比赛成死球时,由裁判宣布换人。

8、每队每局有两次暂停,每次一分钟。暂停必须由队长向裁判提出。

(2)技术性规定

1、发球:发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内,将球抛起或持球手撤离,在球落地前,将一只手或手臂的任何部分将球击出。如球未触及发球队员而落地,则被认为是第一次发球试图。在发球试图后,第一裁判员应及时鸣哨允许再发球,发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。发球队员在击球时或击球起跳时,不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。击球后,可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。在每次发球时都允许有一个发球试图。

队员的场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在本场地内各站两排,每排三名队员。发球队员不受场上位置上的限制。队员的位置据其脚的.着地部位来判定。在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。得分后换位,采用轮换发球制。

2、网下穿越:在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还触及中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。在比赛中断后,队员可以进入对方场地。

3、触网:新规则规定触网为犯规,但队员在无试图击球的情况下,偶尔触网不算犯规。

进攻性击球:指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球,但触球时必须的本场的空间。后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球,但起跳时脚不得踏及或越过进攻线,击球后可以落在前场区。

4、拦网:只有前排队员允许完成拦网,后排队员不得完成拦网。比赛中的击球:队员的身体任何部位都允许触球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。队员若违背上述规定,则为持球。球必须触及身体的不同部位。若球先后触及队员的不同部位,则为连击犯规。每次最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区,第四次击球则为犯规。

六、注意事项:

1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内x城市学院学生会体育部海报通知。

2、各院系派一支队伍参加比赛,每队12人,上场队员4男2女,教练1人,领队1人。

3、参赛队伍必须是x城市学院全日制大一至大三在校生,不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员,如有违规将取消比赛资格。

4、参赛队伍必须服从安排,服从裁判,每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。不能侮辱裁判员及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,对违规的参赛队伍进行存档,取消以后所有比赛的参加资格。

5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象,首先取消比赛资格,情节严重交学生处处理。

6、为了比赛的公平性,参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员,一旦发现取消当场比赛成绩。

7、比赛分为三阶段:

第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛,取每组前二名。

第二阶段抽签分为四组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入半决赛。

第三阶段抽签分为两组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入决赛,

争夺冠亚军,取第二名进入三四名争夺赛。(每组第一名与专业组第一名进行小组循环,每组第二名与专业组第二名进行小组循环。体育系专业组不参与最终排名。)

8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多的球队出线。多支球队积分相同时,看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效,得失分率=该阶段得分总和:失分总和)得失分率高者出线。

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