请欣赏《桥》读后感（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《桥》读后感 篇1
近来我偶然间翻看到一篇科普文章，名曰：《没有不能造的桥》，读之心下感慨，不仅懂得了一些设计、建造桥的内容和方法，更懂得了一些道理。
这篇文章出自茅以升先生笔下。我知道茅先生是建筑家，因此初读之时以为这必定是一篇严谨工整、有条不紊的说明文，但却没想到这篇文章文笔竟能如此之巧妙。
文章中，茅以升先生先写了“路”与“桥”的紧密联系，强调了它们应共同为路上运输而合作。紧接着，他语锋一转，又告诉我们“路”、“桥”也要迁就“船”并共同为水上运输合作。其次，他又提出了“又桥恍同无桥”的建桥标准。另外，茅先生说明了桥的“台”和“墩”在桥的结构中所起的重要作用。最后，他指出桥墩数量与桥孔跨度、“路”和“桥”的位置之间的经济关系和桥的安全问题。
毫无疑问，这是一篇说明文，但茅以升先生在文中的一切语言听来都如此令人心旷神怡而舒心自然。这种语言仿佛是散文中的语言一般：词语极富表现力，语句错落有致、波澜起伏、整齐和谐而又富于变化、朴素自然、清新明快。
另外，在我看来，茅以升先生写桥之时，也有意无意地写了不少人世间的道理。
他写道：“路是人走出来的。有了路，就要桥。哪里有人，哪里就有路，同时哪里也就可能有桥。”人生中总会有坎坷，但不能畏缩不前，毕竟坎坷不会自己塌陷，终究要靠我们自己走过去。
也有文字说：“一座桥就像一条板凳，板凳两条腿之间的架空距离就叫做跨度；几条板凳头尾相连，就构成一座长桥。板凳虽多，它的强度只是决定于一个板凳的长度。”一个人、一个群体乃至于一个国家的强弱，也决定于人的`各个能力、群体的各个人和国家的各个群体的强弱。
无论如何理解，这篇文章总是值得我们用心体会、感悟的。
《桥》读后感 篇2
暑假期间，我读了一本名叫《阿朗的桥》的书。
讲述的是原本在马帮做事的阿朗，只是承担运送物资，赶马等一些轻活，让阿朗一直沉睡在甜蜜的摇篮里。马帮的队伍在经过一座破损的桥时，得知这座桥是为了抗击日本人而修建的，于是，他们自告奋勇的加入了修桥的行列，在一次修桥的过程中，文中的人物永胜去点燃十七个炮眼，可是当他数到十六个炮眼都爆的时候，第十七个炮眼却迟迟没有爆炸，他急忙跑去看看怎么回事，这时，阿朗拉住了他，说：“永胜哥，如果碰到哑炮是要过一会才能去看的，不然会有危险的。”可是永胜却以为是自己漏点了，紧张的.跑过去查清楚，永胜过去不久后，大家就听到一声爆炸，阿朗被震了出去，永胜也被炸断了一只胳膊，结果不治身亡。因为答应了永胜临终前的托付，阿朗加入了抗日大军。当敌人炸毁了当时中国唯一的一条运送武器炸药的惠通桥，即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸……一次次的危险与病痛，一次次恐惧与绝望，让少年阿朗陷入无助的深渊。同时也让阿朗在困境中逐渐长成为一名小男子汉，挑起了革命的重担，最终为国家做出了贡献。
读了这本书以后我很感动，战争时期有多少人为了最终革命的胜利付出了生命。而我们现在这些生在新中国的少年儿童，更应该珍惜今天美好的生活，发扬前辈的艰苦奋斗的精神。像小英雄阿朗一样，好好学习，掌握本领，
这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，为了国家的强盛，把自己的生命置之度外，怀揣梦想，立志为祖国人民作出贡献！
《桥》读后感 篇3
《仙境之桥》有着平实的语言，但却透出了坚实的力量，书中的一对好朋友，可以紧抓你的心灵，让你学会怎样面对死亡与悲伤，也让你懂得什么才是真正的友谊！万岁！
书中的主角杰西有着一个不太顾及他的家庭和做不完的家务，他内心有一个画家梦，可每次都被无情打断，于是他决定要当全年级跑得最快的那个，来展示自己，但没想到，新邻居莱斯莉刚来第一天就把他超过了，他讨厌她，放学故意躲开她，但后来，他发现和莱斯莉有很多话题可谈，而且莱斯莉还支持他画画，他们俩渐渐成为了好朋友，还发现了一个属于他们的“王国”—特雷比西亚。可后来，因为一次意外，莱斯莉去世了，杰西的内心非常痛苦，但他并没有因此而颓废，他又与家中唯一一个崇拜他的妹妹梅宝一起，建了一个通往特雷比西亚的小木板桥，一起当上了那里的王。
书里真实的向我们反映了校园、家庭生活，除莱斯莉和杰西外，还有三个好朋友—恶霸简妮斯和威尔玛、波比，可她们三个的友谊却一点也不真实，她们互相在背后讽刺对方，虚伪狠毒！但莱斯莉和杰西的友谊却不一样，她们互相帮助，比如莱斯莉会给杰西讲许多故事并且鼓励他画画，杰西则会不让她受冷落，还会送礼物给她。这才是真正的友谊啊！
书中让我印象最深的人物是恶霸简妮斯，没错，生活中也会有这样的人，而一场欺凌事件中往往还会有受害者、正义天使、助威者、实施者、沉默者。其中，助威者会使实施者得到满足感，而沉默者则会使受害者的心受到很大的伤害！但是，书中的一对好朋友告诉了我们，面对这些人不要害怕，要勇敢做自己，同时，也不要去欺凌别人，这样才更容易得到真正的友谊啊！就像杰西与莱莉斯那样！
关于友情的.书还有很多，如《一百条裙子》、《冬瓜，你好》、《独一无二的伊凡》等等，但在生活中怎样获得真正的朋友呢？一定要大方真诚待人，主动帮助需要帮助的人，先自己做一个真正对别人好的人，一个真实的人！
致这世上最真挚的情谊！友谊万岁！
《桥》读后感 篇4
这是一个凄惨、感人的故事，谁看了都会情不自禁地流下眼泪。这也是一篇关于友谊的文章，无论是大人还是小孩都会受益匪浅。
一只名叫威尔伯的小猪被它的主人送进了朱克曼先生的谷仓里与其它动物一起生活。威尔伯认识了一个蜘蛛朋友，叫做夏洛。
威尔伯从一只老羊的口中得知自己将被做成熏肉火腿。在威尔伯绝望的时候，夏洛却说要帮助威尔伯。夏洛用自己的全部精力先后在它的网上织了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”几个字，这些字让威尔伯出尽风头，并在集市大赛中得到特别奖。但是那时夏洛已经告别人世，威尔伯保护了夏洛的卵袋。
夏洛的网不止拯救了威尔伯的性命，它也代表着夏洛与威尔伯之间友谊的见证，体现动物界的'高尚品质。威尔伯与夏洛之间真挚的友谊是不能用语言来形容的，它是世界上最伟大最神圣的东西。它们的心中都有一座友谊之桥，它们站在桥的最顶端深情相望。这种友谊，连人类也比不上动物。
故事听起来，威尔伯好像没有为夏洛做任何事，但是夏洛并不这么想。威尔伯不仅让自己的臭气引来苍蝇给夏洛做食物，而且它帮助夏洛保护了它的卵袋，拯救了541只小蜘蛛的性命。这还是表面上的帮助，威尔伯让夏洛在它短暂的生命里做了一件很有意义的事，就是拯救了威尔伯的生命。这让夏洛觉得自己活得很精彩。这种博大的想法看来只有夏洛才能拥有，只有站在友谊之桥最顶端的夏洛才能拥有。
其实《夏洛的网》中间还有一个小角色，就是老鼠坦普尔顿。坦普尔顿没有夏洛这样高尚的品质，它为威尔伯和夏洛做什么事都要有条件，哪怕是一件力所能及的小事或是一件善事。坦普尔顿很爱夸耀自己为威尔伯和夏洛做的事，而从不提做这些事得到的好处，很自以为是。我们可不要做像坦普尔顿一样的人。
夏洛是一只好蜘蛛，它与威尔伯之间的友谊惊天地，泣鬼神，不管生离死别，它们心中的友谊之桥永不断裂。希望这种友谊在人类世界里也随处可见。
《桥》读后感 篇5
普通的桥是用石头搭建而成的。而这个曾经挽救过一百多人的桥，却是用两个人的血肉之躯而搭建起来的啊！
黎明时，一个村庄的洪水爆发了，一百多人来到一个木桥前，因为有了老支部书记的指挥，全部的人都安全地过了木桥，可他和儿子却牺牲了。
这篇文章运用了比喻和拟人的修词手法，描写了山洪的可怕，又体现了老汉的舍己救人，临危不乱。短文中也写出了他的儿子，老汉并没有让儿子先走，因为儿子是党员。老汉让党员排在后面，他的儿子冲上前，他反而把儿子拉了出来，表示了老汉不循私情，无私无畏。老汉之所以这么做，肯定是顾全大局。因为如果老汉不阻止儿子，那些党员一看到他的儿子排在前面，那自己也就会不遵守，这样，桥塌了死的人会更多。
让我最深刻的一句话是“老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。”这句话写出了老汉的沉稳、冷静、威严。与人们的.惊慌形成了对比，表现了老汉在人们心中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的靠山。
老汉先人后己的精神很可贵，他的责任心是我们都需要的。
《桥》读后感 篇6
最近，老师给我们上了一篇令人感动的课文——《桥》。充分体会到了一位心系群众、不循私情的老汉。
课文内容讲述了一次黎明，某村庄发起大洪水，又下起倾盆大雨。在十万火急之下，聪明的老汉迅速将一百多村民带上桥，并且让党员排在后面。其中有一个党员站到了村民的前面，但被老汉阻止了。最后木桥塌的.一瞬间，老汉和那名党员，也就是自己的儿子被洪水吞没了。
读到了最后，我才发现，这位年纪轻轻的小伙子竟是老汉的儿子。使让我鼻子一酸，感受到了：父母最重视的人是自己的孩子，这里的老汉为了跟自己没有血缘关系的群众的安全，把自己的儿子往死里推，丝毫不留情面。从这我们可以看出一位不循私情、心系群众，把生的希望让给别人，把死危险留给自己的老汉。
可是，这样也有不好的一面，老汉为了让别人先走，自己与儿子的性命却抛在了九宵云外，让自己的老婆孤独后半生，老汉这种品质虽好，但也该为老婆以后日子着想，哪个当父亲会不顾孩子的生死？都会全力以赴的去保护。所以，有这种品质是好，但是也要顾全大局，不让自己的亲人伤心。
老汉大公无私、不循私情、心系群众、先人后己的品质非常值得我们去学习，让这高尚的品德代代相传。
《桥》读后感 篇7
小阿朗是一个大篷车里的牧民。他是一个很感性的人，有自己的梦想。梦想是可以在梦中实现的理想。但是有些人实现了这个梦想，有些人没有实现。在这篇论文中，阿朗最终帮助大家重建了汇通大桥，这座可以将军用物资运送到抗日前线的大桥，经过了一系列的风风雨雨和他的不懈努力，只是因为朋友临终的嘱托，为抗击日寇侵略做出了自己的贡献。阿朗只是一个少年，却做过一些成年人难以完成的事情，这是今天人们所敬佩的。阿朗非常诚实，经常帮助有需要的人。但作为牧民，他的头脑太细腻了，所以商队中的阿强认为阿朗就像一个女人，但我认为只有这样的人才能成功。
本文中的华大妈只是普通修桥人的情人，她为建造汇通大桥付出了巨大的.努力。她的丈夫为了修桥而摔死，但她化悲痛为力量。为了实现丈夫的梦想，她坚持每天给修桥的工人提供食物，尽自己最大的努力做一些力所能及的事情。汇通桥依旧保持原貌。
这座桥曾经承载了无数人的梦想，真正为战胜日本帝国主义侵略做出了贡献。
《桥》读后感 篇8
今天，我读了《李健在草桥》的故事，令我颇为感触、受益匪浅。
李健从小就显露出了他的音乐才华，启蒙老师见他能跟随着自己的节拍随即一并弹奏出简短的曲子来，很是欣喜，便收下了他，此后，老师便免费传授教他联系钢琴的各项技巧。等到上学的时候，李健因为没琴练，就跑到了学校幼儿园去练，***妈得知此事为此打了他一顿。经历妈妈的痛批之后，李健依旧坚持着自己练钢琴的梦想，并未放弃。六年级时，一个人去了上海，报考上海音乐学院。报考学生多达六千余人，报考章程也已明确声明严禁外地人报考。但他用他那永不放弃对钢琴梦想渴望的那份执着的精神和毅力、信念，最后感动了主考官，顺利参加了考试，并不负众人给予他的这份难得的机会，凭借着对钢琴熟练的弹奏，那瞬间便震惊了主考官顺利考评通过，进入了上海音乐学院。从此，他便走上了音乐之路，走上了他的梦想成功之路。
读完这个故事，我很感动，也有点羞愧不如他的感觉。李健练琴因为家境的客观原因，没有很好的'练琴条件，但他凭借着执着，一如既往追求、坚守，秉持着自己心中的那个梦想，面对眼前会遇到的重重困难，坚定信念不动摇，迈着困难和挫折的步伐，去努力实现。这种精神我很感动。而我呢，妈妈为我报了家教辅导班，让我有条件去学习，可我却怕苦怕累，不愿去学，结果期末考试考得一点也不好。现在想想，真是又后悔又惭愧。李健是不能考试却坚持不懈，最后被录取了，而我却怕累，放弃了很多机会。李健家虽然没有钢琴，可他仍然想方设法地练琴，任何困难都无法阻挡他学琴的信念，而我呢，就想着作业天天能少一点，想着天天能出去玩……现在，读了李健在草桥的故事，我真是无地自容，羞愧难当。
名人伴我成长，名人的故事影响我的一生。以后，我会像李健学习，长大做一个对社会有用的人，为我的母校——张渚小学增光添彩。
《桥》读后感 篇9
在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。
老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。
最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。
老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。
生命，对于我们每个人只有一次。那个如山般的老汉，在洪水的狞笑声中，用自己的生命为全村一百多号人撑起了一座桥。这桥是生的希望，而老汉，却为了全村人，奉献了自己和儿子的生命。他最终留在了自己生活了一辈子的那片土地。在生死危机前，人们毫不犹豫的奔向生的大门，而老汉，却把生的.希望留给了别人。
这个故事是我们的一篇课文，我读完之后极为震撼。一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散村民，能不忘记一个党员的信念：人民的利益高于一切。这样一位老汉，他是我们永远的楷模，他是我们心中不倒的丰碑。
他没有历史上哪一位名人伟大，但我认为，我们应该向他致敬。山，是沉稳的，是值得依靠的。老汉虽然为大家牺牲了，但他的精神，他如山一般的精神，是永远会屹立在我们心中的。
让我们永远记住这位老汉，记住老汉如山一般的精神！